無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

草原騎馬作文篇一

可爬了不久，我那不中用的腳就開始疼起來了，走一步路就難受。于是，爸爸就做了我的一匹馬。

騎上這匹“馬”，就仿佛進入了格列夫游記中的小人國。周圍茂密的青草和樹木都是“小人”，而我就是“格列夫”。“小人”們必須要仰視我，令我有一種鶴立雞群的感覺。

向遠處眺望，群巒疊翠：在淡淡的霧中，遠處的山若隱若現；清風吹拂著我的臉頰，樹葉也隨風舞動；清清的流水順著河流。

走過了一段路，石階上布滿了青苔，萬一滑倒了，那可就不好了。于是，我下了“馬”。

下了這匹“馬”，我仿佛又進入了格列夫游記中的大人國。那些挺拔的青草和樹木都是“巨人”，而我就是“格列夫”。“大人”們都可以俯視我，令我對那些樹木有一種敬佩的感覺。

走在“巨人”中，周圍滿滿的一片都是綠色。耳邊回響著昆蟲和流水編織的歡樂之歌，卻不見其身影。有一種說不出的樂趣。

羅山山水，水清清幽，幽汩汩渧，渧渧皆宜

瑤溪溪泉，泉澄澄雅，雅澗澗潭，潭潭亦深

這可在石碑上的對聯讓我久久不能忘懷。

草原騎馬作文篇二

暑假的一天，我去了蒙古草原，而且還懷著好奇心騎了一次馬，現在再回想一下當時的情景，我的心情還真是復雜呢!

我坐了好長時間的車才到了草原，一下車，一眼看到的就是起伏的`山巒和一望無垠的草原，真是讓人心曠神怡!到了那兒，第一個項目就是騎馬。眼看就要到我了，我的心情真緊張。

該我騎了，立在我面前的是一匹高大健壯的馬。它的皮毛是棕紅色的，身上明顯地突出著骨頭，飄逸的鬃毛披在脖子上。我從馬的右側要跨上去，可是馬太高了，我怎么也跨不上去，硬是讓人扶了一把，才正式坐在馬上。馬開始走動，它的四蹄有規律地擺動著。說實話，我當時真的很怕我會掉下去，再被馬踩上一腳。我忐忑不安地我牽著我的馬的人：“它……它不會把我摔下來吧?”那個人回頭看了我一眼，笑著說：“放心，它不會的，我們這兒的馬都可聽話了!”

我半信半疑地摸了摸馬的鬃毛，它的頭輕輕地抬了一下，我終于放心了。走了一段時間，我們到了草原上，馬低下頭開始吃草，不再走了。直到牽馬人拉著它走，它才抬起頭。

過了一會兒，我便下馬了，我對這匹馬和這片草原戀戀不舍，可最后還是不得不走。

我想我永遠也忘不了暑假騎馬這個美好的回憶!

草原騎馬作文篇三

我們頂著大大的太陽，終于找到了一個騎馬場。

十多匹高頭大馬被拴在馬場邊的柱子上，有棕色的、白色的、灰色的和黑色的，它們溫順又乖巧。

叔叔給我挑了一匹棕色的馬，我看著高高的馬背，心里免不了有一點點緊張。叔叔一下把我抱到馬背上，讓我拉緊馬鞍上的鐵環，腳踩在腳蹬上。他拉起韁繩，喊了一聲“駕”，馬兒就乖乖地走了起來。

微風輕輕拂過我的面頰，我覺得特別舒服。騎在馬上，前前后后，一顛一顛的。正當我緊張的心情慢慢放松下來的時候，馬兒突然打了個噴嚏，嚇了我一大跳，我好奇地問叔叔：“馬兒也會打噴嚏？”叔叔說：“草原上風大灰塵多，馬兒的鼻孔又大，容易進灰塵，所以它要打響鼻來清理鼻孔。”

馬兒載著我，上山又下山，四十分鐘一下子就過去了。回到樁邊，雖然還很想騎，可無奈時間已經到了，我不得不被叔叔又抱了下來。

離開馬場，我想：以后有時間，我一定要再來內蒙古，再來騎馬，這真是讓我流連忘返啊！