寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀完三國演義第四回的讀后感300字篇一在《三國演義里》，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候，周瑜覺得他太厲害了，想方設法想要除掉他，便說軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰，說完便告辭了，周瑜聽了，心里樂開了花。

周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的草，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道，魯肅答應了。可是，借船給諸葛亮后，第一天和第二天都不見諸葛亮有反應，一直到了第三天的四更時分，諸葛亮突然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起，向曹操水寨開去。五更時分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣，曹操不敢出兵，只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭!”這時船已經開出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣。

讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小，因為在諸葛亮三氣周瑜時，周瑜看不得別人比他強，諸葛亮就利用這一點來對付周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲：“既生瑜，何生亮?”，說完就一命嗚呼了。

雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算，但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的作品!

讀完三國演義第四回的讀后感300字篇二初讀《三國演義》，我就被那緊扣心弦的故事吸引了，廢寢忘食地在這本書中遨游。書中的每一個情節都具有歷史意義，每一個故事都教會我不同的道理，每一個人物都牢記于心。我感覺這本書仿佛有魔力似的，讀著讀著便沉醉了，沉醉于那緊張的戰爭中，沉醉在諸葛亮的妙計中。如果說鉆石黃金是珍寶，那《三國演義》就是稀寶，鉆石黃金只有華麗的外表，卻沒有實際用處，而《三國演義》雖然只是一本書，卻教會我很多東西，同時激勵了我。

當我讀到劉、關、張桃園三結義時，心里覺得很舒服;讀到劉備為掩護子民成功離開，而犧牲太多士兵，敗給曹操，我和他們一起憤怒，同時也為劉備愛民之心感到佩服;讀到諸葛亮為劉備出計謀，把曹操打得落荒而逃，覺得十分痛快，并要學習諸葛亮的聰明才智，遇事冷靜的態度。

我最喜歡的片段是諸葛亮的草船借箭。諸葛亮利用自己上知天文，下知地理、知己知彼，“借”走了曹操的十萬只箭。看來，無論和誰比賽，都要先掌握別人和自己的現狀，再根據別人的情況，利用自己的智慧，制造計劃，準備好一切。

其實，劉備之所以能戰勝曹操，并不只靠聰明的人和他手下的猛將，還靠支持他的子民，這都是曹操沒有的。曹操雖有八十萬兵馬，但一半都是俘虜，大多數都不服他，所以，一有什么情況，他們就會兵荒馬亂。深得人心真得很重要，如果一個人利用自己的權利威脅別人，那有誰會支持他、信賴他呢?

我曾是一個失敗的班長，我的狀況和曹操一樣，做的事都只顧自己，沒考慮到別人，班里的事，總叫別人去做，利用特權欺壓別人，大家只是表面服我，可心里肯定不服我。讀了《三國演義》，我反省了一下自己，發現自己錯了，我下定決心，一定會改正的，我要學習劉備，無論做什么都要顧慮到別人。

《三國演義》之所以能成為中國四大名著之一，我覺得是因為書的情節吸引人，具有歷史意義，最主要的是，它能使我們隨著故事的“潮起潮落”而心情起伏不平。

讀完了厚厚的《三國演義》，我明白了做事要動腦筋，不要盲目地做決定。失敗了也不要心灰意冷，所謂“失敗是成功之母”重新振作，再作打算，就算要重新開始，也要努力，努力過后，一定會成功。