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2024年君子當自強字（專業19篇）篇一

這這句話中的“以”在古文里是“用”的意思。其意思應是“君子以之自強不息”，就是君子用了它以后就會自強不息。這里的“之”就是指前面提到的“天行健”，在文言文語法中常常省略此“之”字。這句話直接翻譯過來就是，天道的運行是最健朗的，君子通過順應這種規律(遵循天道)，使自己變得強壯，生生不息。人生于天地之間，當然應該順天而行，不是讓君子埋頭苦干不松勁兒的意思。道家一貫倡導無為，順其自然，怎么可能叫你拼死拼活埋頭苦干呢?這種處世之道，在古時候幾乎人人都懂，老子不是也說嗎?“人法地，地法天，天法道，道法自然”。

《周易》的“三才觀”告訴了我們人類，天生人，地養人，人是天地造化的杰作，天地有生養萬物之功。相對于天地而言，人的形體何其渺小，人的生命何其脆弱，人的壽命何其短暫。但是，人可以取法天地的精神，通過道德修養能效法天地，達到天地合一的水平。效法天地的道德，修養自己，人類也要尊重自然，愛護自然，自然和諧的生活在地球之中，這樣人類才可能有美好的未來。

我身邊的很多朋友很疑惑，為什么從沒見我生過病，還一年四季用冷水洗澡。其實保持健康很簡單：“天行健，君子以自強不息?！蹦愕淖飨⒂幸幝蓡?你順應天道了嗎?曾經的年輕人，做什么都知道控制自己;現在的年輕人，干啥都想“別苦了自己”。

“天行健，君子以自強不息”還有一句對應的話，叫“地勢坤，君子以厚德載物?！本討撔摒B自己的道德，這才是真正的順天而行。

唐代著名的醫藥學家孫思邈在《千金要方》中寫道：“德行不克，縱服玉液金丹，未能延年?！薄暗赖氯杖黄砩贫懈?，不求壽而自延。此養生之大旨也。”

孫思邈的意思是說：如果人的道德不好，就是吃仙丹妙藥，也不能延年益壽。如果道德高尚完美，不用祈禱，就多福多壽，這才是養生的要旨。

通常到一個王朝末世，或者社會道德普遍低下的時候，就會出現瘟疫流行。而人修養道德，就會避免瘟疫降臨在自己的身上。

他們回答說：“我們都是疫鬼，年初要到人間去散布瘟疫?！?/p>

縉云問：“我家也有嗎?”

鬼說：“沒有?！?/p>

縉云問：“我家為什么能例外呢?”

鬼說：“你家三代人都積德，看見別人有惡劣的事就制止，看見別人有善良之舉就表彰。你家子孫都要光顯門庭，我們哪里敢到你家來呢?”

說完就不見了。那一年，瘟疫流行，只有縉云一家安然無恙。

如果人重視道德修養，不僅僅對于自己有好處，對于家人也有幫助。

有一個清朝順治年間的故事，順治甲午年三月，在晉陵這個地方住著一個人叫做顧成。他的兒媳婦叫做錢氏。一次就在錢氏返回鄰村娘家的時候，顧成所在的村里卻發生了瘟疫，到處都有傳染的情形，甚至連親戚都不敢路過、不敢探訪。

不幸顧成夫婦也得了這種瘟疫，不久，幾個兒子和媳婦等八人，也都陸續染病，整日臥病在床，奄奄一息。錢氏得知公婆等患時疫的消息后，急忙要趕回夫家照顧他們，可是錢氏的雙親為了她的安全，極力的勸阻，希望她不要回去。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇二

尊敬的評委們、同學們：

大家晚上好。

（周易）云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余，但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的.頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演（周易）；仲尼厄而作（春秋）；屈原放逐，乃賦（離騷）；左丘失明，厥有（國語）；孫子臏腳，（兵法）修列；不韋遷蜀，世傳（呂覽）；韓非囚秦，（說難）、（孤憤）。（詩）三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走埃在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。

時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇三

各位老師、同學們：

大家好!

同時他也用他的信念感動了自己的命運。

12年前洪戰輝遭遇厄運!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒有倒下，更沒有逃避，他靠自己堅強的毅力，用單薄瘦弱的卻堅毅的背撐起了一片天。12年困境的風吹雨打，12年如一日的責任擔當，12年從未懈怠的自立自強，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養沒有血緣關系的妹妹，還要完成自己的學業，一個又一個看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。

如果說命運象一匹烈馬，它的主人便是每個人自己。那些躲避命運的人，最后會被命運逼到黑暗的角落里，瑟瑟發抖。而那些勇敢者卻與之相反，他們即使歷經艱辛，傷痕累累，也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過程是那樣的漫長，而且充滿著艱辛，就象洪戰輝在5年之中暈倒16次一樣，你會不斷摔倒在地，可是，只要你心中有一個的信念，一個堅定的必勝的信念，你都會爬起來!

洪戰輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅定地站了起來!他沒有什么豐功偉績可以宣揚，他甚至沒有為社會做過什么貢獻，他只是用他的良知和執著在大家心中寫下了一個端端正正的“人”字。

太多的也許讓我們汗顏，太多的事情讓我們不敢去面對，而總有一天，我們也要走向社會，人生的旅途也會充滿艱辛，讓我們從現在開始，學會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們不是溫室的花朵，我們是強壯的大樹，我們更是未來的棟梁!

我的演講完畢，謝謝大家!

2024年君子當自強字（專業19篇）篇四

尊敬的評委們、同學們：

大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。

（周易）云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余，但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演（周易）；仲尼厄而作（春秋）；屈原放逐，乃賦（離騷）；左丘失明，厥有（國語）；孫子臏腳，（兵法）修列；不韋遷蜀，世傳（呂覽）；韓非囚秦，（說難）、（孤憤）。（詩）三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走埃在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。

時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇五

“天行健，君子以自強不息”這句充滿哲理性的話語，我們用一個眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來詮釋。

偉大的音樂家——貝多芬，就在他音樂創造的高峰時期，不幸遭遇了耳聾。對于一個音樂家來說，沒有聽力簡直是一個致命性的打擊，可他并沒有在困難面前低頭，放棄努力，他堅信音樂就是自己的人生，仍舊頑強地進行自己的音樂事業。他創作的《命運交響曲》聞名于世，不就印證出命運的定義嗎？他扼住了命運的咽喉，不就折射出人性高貴的尊嚴嗎？音樂巨人的命運堅韌自強，我們的人生亦如此。

人生，在于自己，更在于有堅定地目標。要有一段完整的人生，首先要為自己設定一個適合自己并感興趣的目標。如若沒有目標，那你就不能確定前進的方向，就等于提前失去一個能辨別方向的指南針，而沒有了方向，你就會迷茫，會失落，會黯然，甚至走投無路。反之，你確定了一個目標，就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時，它幫你照亮了前方；人生蕭瑟時，它給你帶來了溫暖；人生無路時，它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻，但你也會從中獲取了經驗，懂得“挫折也是一種美。”

人生，在于自己，更在于自強不息。人生并非確定了一個理想目標后就會一片光明的，也并非有了正確方向就會所向披靡，成功到底。在這個過程中，有許多人敗就敗在不會吸取教訓，不能積累經驗。其實，每個人的人生都不可能十全十美，一帆風順，但也正因為如此，我們十分需要“失敗”。你或許覺得這十分可笑吧！人生需要“失敗”？我敢斷言，人生沒有“失敗”的存在，成功也無意義。常言道：失敗乃是成功之母。經歷過失敗的人，才有可能成功；經歷過挫折的人，才可能堅強。在我們的人生里，失敗會帶領我們走向成功的彼岸！失敗就如同一根扁擔，搭在我們肩上，難以平衡，時而橫向這邊，時而豎向那邊?？赡惆l現了嗎？只要多幾次調整，我們就能慢慢適應，就算再不聽話的小孩經過這么長時間的“朝夕相處”，也會安分守己了！

總而言之，成功的人生不會屬于輕易放棄的人，不會青睞那些自甘墮落的人，套用北島先生的話來說“堅持是堅持者的通行證，放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂觀的人永遠堅信：人生，在于自己，在于自強不息。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

“自強”二字要慎重考慮?！皬姟辈皇菑娫~奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點?！皬姟币矐撌浅骄辰绾透叨鹊膹?。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻?！皬姟笔且粋€勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的`完美結合，讓生命之源不斷涌動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇七

我讀書常常是不求甚解，對于《易經》這句話，也是半瓶子醋。不懂得：乾為馬，坤為牛。自然就想象不到萬馬奔騰的氣勢，浩瀚宇宙的星辰變換了。

我癡癡的看著院落飄蕩的浮塵，一次次下著決心，自言自語，“少壯不努力，老大徒傷悲”，重復著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的句子。我百無聊懶的看著大千世界，小說漫畫，漫無目的的翻著科技資料。知識呀，你怎么這么難，我怎么就無法靜下心來刻苦鉆研?是不是我還不夠貧寒?是不是我還有明天的一頓早餐?我把手伸進衣兜里，摸索著那香甜的——來自大草原的內蒙古風干牛肉干，竊竊私喜。有什么比美餐還誘人，比躺在床上享受著冬日的陽光還舒服呢?我想沖一個熱水澡，洗去我即將鼓起的那一點勇氣。什么勵志的語句，讓他見鬼吧?？次胰缃竦纳钣卸嗪?，蜘蛛肆意、灰塵滿地、家徒四壁。

一個遙遠的聲音響起來，年輕人，看看你自己，是什么打動不了你?為何沒有拼搏的勇氣?想當隱士嗎?可惜我沒有秦時商山四皓的博學，沒有魏晉嵇康的卓越的才華和逍遙的處世風格，沒有晉時陶淵明的文學底蘊和灑脫。我還是回到我的現實吧，我還是腳踏實地，像小草那樣生活吧，雖然到了冬天，依然臨著風，一片碧綠，顯示那勃勃生機?！安环e跬步，無以至千里”。我暗下決心，從今天開始，我一定要做個好人，做個有能力幫助別人的好人。

我們都有好的愿望，想做個善良、受人尊敬的君子。我們經常撻伐別人的陰險狡詐，不屑大腹便便者的人情世故。我們經常潔身自好，學屈子的“世人皆醉我獨醒”。然而當別人需要幫助的時候，我們能做什么?望著弱者的期待目光，我們伸不出援助之手，只有蒼白的語言安慰著饑寒交迫的弱者。

我相信“鍥而不舍，金石可鏤”，我一定要重新審視我自己。在這個荒漠，我要變成一只雄鷹，展翅翱翔。在這個大海，我要變成那黑色的閃電—海燕，搏擊暴風雨的猛烈。

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2024年君子當自強字（專業19篇）篇八

教學目標：

1、樹立戰勝困難的勇氣和信心。

2、學會熱愛生活。

準備：繩子兩根，紙飛機若干，計時器一個。

主持人（1）：中華文明源遠流長，歷經五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。

主持人(2)：從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。

合：九（2）中隊“天行健，。”主題班會現在開始。（鼓掌）。

主持人（1）：如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生？

主持人（2）：如果同時失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？你能獨自面對起生活中的種種困難嗎？但是我們根本體會不到他們的痛苦，既然如此，今天我們就來體驗一下。下面我們先來進行個小游戲。

2、游戲規則：1、四組分別派一個同學，分成兩組。

2、同組一人綁腿，一人綁雙臂，在規定的時間內往返取紙飛機，一次只能一支，拿最多者勝。

3、談感受。

（過渡：主持人（3）：經過了這次體驗，我想一定會給大家一個深刻的印象。的確，在我們的生活中就有這樣的人，他們正在這樣艱難的活著。但是他們卻頑強地書寫著自己的人生。下面請聽一個真實地故事）。

（張少榮有感情地讀唐旭同學的故事）。

主持人（4）:下面請同學們談一談：聽了唐旭的故事，你一定會有很多的感觸。我們肯定被他身上那股自強不息的精神所深深震撼了吧。的確，那樣的不幸，卻那樣的堅強，那樣的渴望著生命！其實我們也知道一些類似的故事。下面我們來自由交流。（議論明確：熱愛生命；有高度的責任感；開朗、樂觀、自信：執著、有勇氣、有毅力；對生活感恩、以奉獻為榮；不向命運屈服的自強不息的精神等。）。

主持人（4）：我想大家都有關心幫助過我們班的唐倩吧！大家都知道，老天給她開了一個很大的玩笑，可是她并沒有向命運服輸，也沒有怨天尤人，而是以自強不息的精神樂觀積極的態度面對自己的生活。

播放唐倩的一組學習生活照片。

主持人（1）：大家還記得我們剛剛看過的影片《隱形的翅膀》吧，這個圖片上的美麗的女孩還記得嗎？她就是里面的主角雷慶瑤。下面我們來看看有關她的采訪片斷。（播放視頻）。

主持人（3）：我們還清楚地記得看那場電影時全場一共響起熱烈的掌聲達18次之多，因為那個自強不息的芝華姑娘，因為那種對生命的渴望！我們也寫了有關的格言。下面我們來一起交流。（學生依次交流自己的格言）。

主持人（4）：同學們這些話都是從心底里流淌出來的，這里我們從中選取了一些比較優秀的格言，一起來欣賞下！由作者親自讀一下。（ppt展示，由學生朗讀）。

主持人（3）：的確是富有哲理。下面就讓我們來傾聽組詩朗誦，讓我們一起來聆聽生命那生生不息的聲音吧。（ppt，每首詩換一張幻燈片）。

詩一：張毅，堵廣宇《有的人》。

詩二：朱海曉，顧豪君《當我們年輕的時候》。

詩三：陸盛玲《相信未來》。

主持人（2）：從盤古開天辟地，到四大發明的誕生，再到我們如今的和諧幸福的生活，那正是我們老百姓對生活的熱愛所演奏出的一曲曲動人的音符。下面請欣賞黃道婆橡皮筋操表演。這里我們可以看到我們人們那種生生不息！掌聲鼓勵！

表演者上場，音樂起。

結束后，鼓掌。

主持人（4）：剛才我們可以看到表演者的舞蹈動作其實都是模仿著紡紗的動作而抽象形成的。我們如今身上穿的布料都是從黃婆婆，從我們勞動人民的生活中來的。盡管我們幸運，但是我們要克服的困難還有很多，上帝在我們人生路上灑上了一個又一個釘子，安排了一座有一座高山。比如生活中所遇到的一些挫折，以及當前最高的一座大山——中考。

主持人（3）：面對這座大山和這一年緊張的初三，我們究竟又應該如何做呢？請大家踴躍談論，貢獻一些方法和力量吧。（同學們討論，請同學發言）。

主持人（3）：大家都談的都很具體，很詳細。接下來我們來看看可以借鑒的方法。（ppt）他山之石可以攻玉，關鍵也還是要看你們將說的話落實在實際上咯！

主持人（4）：中國有句古話：“天行健，。”意為“自然的運行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止。”唐旭能克服生活中巨大的困難，靠的就是自強不息的精神。

主持人（2）：我想，唐旭、食指就像一棵歷經風雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。我們現在需要的正是這種自強不息的精神。

主持人（2）：下面請我們的代表用他們的歌聲來表達我們的決心和力量！掌聲歡迎！（《年輕的戰場》音樂起）。

主持人（1）：下面請我們的班主任為這次的班會說上兩句。

主持人（1）：謝謝我們可愛敬愛的班主任！我相信我們通過這次班會，我們肯定會更明確我們的目標，會在摘取理想之果的途中付出我們十二分努力的！

主持人（男女齊聲）：讓我們向著自己的目標努力前進吧！讓我們在我們的回憶中結束本次的班會。

合：九（2）中隊主題班會到此結束。（音樂起，《真心英雄》）。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇九

大家好!我是來自八8卓遠班，光芒萬丈，魅力四射，登峰造極，無懈可擊的超級演說家——溫心格。

自古便有“天行健，君子以自強不息，男兒不展風云志，空負天生八尺軀?！钡慕陶d。每個人都應該擁有自己的理想，都應該大膽地樹立自己的理想。理想是我們為之奮斗的一個目標，而達到這個目標，我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實現自己的理想，而有的人卻沒有，因為，他們不愿為之努力付出。

千里之行，始于足下。距離我們最近的目標便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個成功的自己。

作者：靈溪一中八（8）溫心格。

公眾號：黃正泛。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十

為什么會有那么多小草？那是因為它們有自強不息的精神。無數的折磨，也不倒下。不管是風吹雨打，他仍然堅強的站起來。因為它們有自強不息的精神，所以清新的空氣。

為什么竹子在什么地方都能頑強的生長下去？因為它們有“咬定青山”的堅韌。不管在哪里，都默默的生長下去，不管條件多么惡劣，都會頑強的生長下去，茁壯生長。

自強不息是多么令人敬重的品質呀！

自強不息點燃了民族的希望；自強不息造就了每一位學者的成功之路；自強不息更是人與自然的堅強后盾！

面對自然的懲罰是殘忍的；面對命運的折磨是痛苦的。然而，人的自強不息是偉大的。張海迪五歲時因患脊髓血管榴，高位截癱。她因此沒有進過校園，靠著自己的毅力，自學了小學、中學到大學的課程，17歲隨母親到一個貧窮的村子了教書用自強不息的生命創造出一幕幕精彩。

那位偉大的女作家，海倫。凱勒。他兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮。莎利文來當他的老師，從此成了她的良師益友，相打五十年。用自己不懈的努力，進入大學學習，并且成績優秀，在大學期間，她寫了一本《我生命的故事》，講述了她如何戰勝命殘，給后人帶來鼓舞。

每一名成功人士背后都有一段不懈的努力。

如果說，放棄是烏云，那么自強不息就是遲來的太陽。

如果說，放棄是一把難開的鎖，那么自強不息就是成功的鑰匙。

如果說，放棄是傷痕，那么自強不息就是安慰心靈的藥水。

自強不息是彩虹，讓自強不息伴隨我們走向成功。

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2024年君子當自強字（專業19篇）篇十一

尊敬的各位女士們，先生們：

大家好！

今天我想和大家一起來談談關于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎？因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢？就是青年人擁有不怕失敗的自信。

人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的'火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發出智慧與堅強的光輝。

人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的精神，那么他已經失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。

成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。

在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧！

謝謝大家

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十二

尊敬的評委們、同學們：

大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，。

(周易)云：天行健，。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演(周易)；仲尼厄而作(春秋)；屈原放逐，乃賦(離騷)；左丘失明，厥有(國語)；孫子臏腳，(兵法)修列；不韋遷蜀，世傳(呂覽)；韓非囚秦，(說難)、(孤憤)。(詩)三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走埃在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。

時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十三

畢業了，從廣州到錦州；隨我迢迢北上的是整整三大箱的書。

分房了，一間狹小的單身公寓。第一件家具是一個“身高體闊”的大書架。

發薪水了，不用思量，當然是先去書店買書。

有書的日子，我很充實。

朗朗的晨光下，誦讀幾首氣魄雄渾的詩；一整天都會精神抖擻；年輕的腳步也會因此而鏗鏘豪邁。

釅釅的黃昏里，在公園的白椅上，或者干脆就坐在草地里，捧一本散文，細細品味。那一篇篇樸實流暢的小品如朋友般與我促膝而談；讓我感覺自己背倚著燦燦夕陽，周身溫暖且倍受呵護。

濃濃的夜色中，伴著橘黃色溫馨的燈光；以一種絕對平和的'心境在小說的世界里徜徉。把自己伴成那位坎坷重重的主人公，讓善良在心底扎根、發芽，然后“撲啦啦”開出千朵萬朵美麗的鮮花，占據整個心的領地。

我在夜幕下，可以輕輕嘆息，可以輕輕微笑，也可以微笑著流下眼淚。然后十分滿足地擁書入夢。我會覺得幸福無比。

有書的日子，我很灑脫。

當男同事們一個個為出雙入對忙的焦頭爛額時，我則喜滋滋地捧書故意大聲地讀著：“這就是一個脫離了低級趣味的人，一個純粹的人……”惹的別人說我什么“光棍一根，還大言不慚?！?/p>

當女同事們都喜氣洋洋的準備周末舞會時，沒準兒我正沉浸在《為奴隸的母親》中淚眼迷蒙。由她們說我“書癡”去。

當同事們喜結良緣，喬遷新居，晉升高位時，我一成不變的禮物——包裝精美，內容豐富的書。高雅又有內涵，總會倍受青睞。

當……。

當一冊冊或精美或素簡，或厚或薄的書在我心中由陌生變熟悉的時候，我就學會了寬容、懂得了博愛，讓心變得善良、真誠。

有書的日子，人生就充滿了燦爛的陽光。書是我今生無法分離的永遠的朋友。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十四

古希臘神話中有這樣一個故事：

宙斯之子赫拉克勒斯小時候，曾碰到過兩位女神，一個叫美德女神，一個叫惡德女神。惡德女神對他說：“孩子，跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!你要什么，我一定會滿足你!”

美德女神對他說：“孩子，跟我走吧!我將教會你如何勇往直前!而你也必將在戰勝艱險的過程中變得堅強無比!”

赫拉克勒斯想了想，毅然跟定了美德女神。這以后，他果然出生入死，在戰勝無數毒蛇猛獸的過程中變得剛強無比，為人類屢建奇功，成了希臘神話中首屈一指的最了不起的英雄!而且，正是因為這個，他才娶了青春女神——成了青春女神的丈夫!

真佩服古希臘人的深刻和深刻的古希臘人，原來，“要什么就有什么”非但不是什么幸福，而且恰恰是一種惡!反之，只有自覺地挑戰磨難，才是人生最理智的選擇!要什么有什么的安樂生活可以讓人獲得感官上的舒適，卻不會讓你在能力、才華、品德等生命力方面有任何收獲。

“天行健，。”客觀世界不斷地向前發展，社會不斷地前進，因此有志者必須不斷地自強，不斷地更新自己。正如文天祥所說：“君子之所以進者，無法，天行而已矣?！?/p>

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：天行健，。

學子大道旁的丁香又盛開了，我們又從春風微雨走到了驕陽似火。三年有多長？身處其中的我們并不知曉，而20xx屆的學長學姐們，卻即將迎來這三年中的最后八天。

三年前的九月，這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著夢想，帶著抱負，來沐浴百年榮光，來創造新的輝煌。而后，在這里，度過了他們意義非凡的三年，學著拼搏，學著擔當，學著厚德、勵志、博學、篤行。學著成長，學著生活，學著一撇一捺的真諦。用三年的時間行走在這所校園的每一個角落，留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經為每一次的進步而雀躍歡呼，也為未達目標而捶胸頓足。萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。”一千個日日夜夜，無數次熬夜到凌晨，支撐下去的是懷抱了三年的信念。見過別人沒見過的夜幕，感受過別人不曾有的靜謐。遨游過天際，也深潛過海底。

現在，距離高考還有最后的一周時間，那個你堅定寫下的目標就貼在你心里。高考倒計時的數字以秒為單位飛速流逝，每一個你無意消耗的“1秒”都難以回返?！斑^去屬于死神，未來屬于你自己。”該離去的都會慢慢遠行，而現在正努力的你就是青春里最完美的饋贈?，F在身處這個校園，別忘記當年的輝煌，而今天的你，也同樣可以。可能你正要經歷人生中最重要的一次挑戰，或許你有焦慮，有恐懼，或是磨刀一試的激動，只希望你能放下所有不安，從容應對。只要盡了全力，便已然是一種成功。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！倍嗄曛蠡叵肫饋?，你會為今天的拼搏而展眉一笑，至少在讀書的年華中，曾經拼盡了全力去獲得一份令自己的滿意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月里，曾經不辜負自己的寒窗苦讀，終能不留遺憾。你一定會在汗水中走下去，無論如愿以償還是難舍過往，那是你獨一無二的奮斗的青春。歲月冗長，你必將成為一個優秀的人，站在最高的地方，活成自己最想要的模樣。

最后再看一眼這個曾笑過鬧過的校園，別忘記你曾經的雄心勃勃?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！比瓿翝?，十年磨劍，今朝且試鋒芒！

在此，我謹代表高一高二全體同學，預祝高20xx屆的學長學姐們：

壯志凌云壓群芳，一舉成功題金榜！

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十六

我讀書常常是不求甚解，對于《易經》這句話，也是半瓶子醋。不懂得：乾為馬，坤為牛。自然就想象不到萬馬奔騰的氣勢，浩瀚宇宙的星辰變換了。

我癡癡的看著院落飄蕩的浮塵，一次次下著決心，自言自語，“少壯不努力，老大徒傷悲”，重復著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的句子。我百無聊懶的看著大千世界，小說漫畫，漫無目的的翻著科技資料。知識呀，你怎么這么難，我怎么就無法靜下心來刻苦鉆研?是不是我還不夠貧寒?是不是我還有明天的一頓早餐?我把手伸進衣兜里，摸索著那香甜的——來自大草原的內蒙古風干牛肉干，竊竊私喜。有什么比美餐還誘人，比躺在床上享受著冬日的陽光還舒服呢?我想沖一個熱水澡，洗去我即將鼓起的那一點勇氣。什么勵志的語句，讓他見鬼吧?？次胰缃竦纳钣卸嗪?，蜘蛛肆意、灰塵滿地、家徒四壁。

一個遙遠的聲音響起來，年輕人，看看你自己，是什么打動不了你?為何沒有拼搏的勇氣?想當隱士嗎?可惜我沒有秦時商山四皓的博學，沒有魏晉嵇康的卓越的才華和逍遙的處世風格，沒有晉時陶淵明的文學底蘊和灑脫。我還是回到我的現實吧，我還是腳踏實地，像小草那樣生活吧，雖然到了冬天，依然臨著風，一片碧綠，顯示那勃勃生機?！安环e跬步，無以至千里”。我暗下決心，從今天開始，我一定要做個好人，做個有能力幫助別人的好人。

我們都有好的愿望，想做個善良、受人尊敬的君子。我們經常撻伐別人的陰險狡詐，不屑大腹便便者的人情世故。我們經常潔身自好，學屈子的“世人皆醉我獨醒”。然而當別人需要幫助的時候，我們能做什么?望著弱者的期待目光，我們伸不出援助之手，只有蒼白的語言安慰著饑寒交迫的弱者。

我相信“鍥而不舍，金石可鏤”，我一定要重新審視我自己。在這個荒漠，我要變成一只雄鷹，展翅翱翔。在這個大海，我要變成那黑色的閃電—海燕，搏擊暴風雨的猛烈。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十七

2．培養搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據搜集到的信息和采訪內容撰寫演講稿，開展演講活動。

教學過程。

一、導入新課。

故事鏈接：張海迪5歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。15歲時，張海迪跟隨父母，下放(山東)聊城，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園學習，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了數十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》《輪椅上的夢》等書籍。

她自強不息的.精神、在學術上取得的成就，深深鼓舞了當代青年。

二、教學新課。

目標導學一：研學探究。

討論交流：如何理解自強不息的精神？怎樣才能做到自強不息？

明確：對于個人而言，自信自立，勤思苦學，勇于開拓，面對逆境不屈不撓等，都屬于自強不息的范疇。

目標導學二：收集資料，交流分享。

1．以小組為單位，搜集有關自強不息的名言、格言等材料，了解古今名人對于自強不息精神的論述。

示例：君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進也。――荀子。

老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。――王勃《滕王閣序》。

只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，就能取得勝利。――歌德。

沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。――巴爾扎克。

慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。――孟郊。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操《龜雖壽》。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。――鄭板橋《竹石》。

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。――林則徐。

到圖書館查閱書報或借助網絡搜集自強不息的人物故事，并分享給大家。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十八

為什么竹子在什么地方都能頑強的生長下去？因為它們有“咬定青山”的堅韌。不管在哪里，都默默的生長下去，不管條件多么惡劣，都會頑強的.生長下去，茁壯生長。

自強不息是多么令人敬重的品質呀！

自強不息點燃了民族的希望；自強不息造就了每一位學者的成功之路；自強不息更是人與自然的堅強后盾！

那位偉大的女作家，海倫。凱勒。他兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮。莎利文來當他的老師，從此成了她的良師益友，相打五十年。用自己不懈的努力，進入大學學習，并且成績優秀，在大學期間，她寫了一本《我生命的故事》，講述了她如何戰勝命殘，給后人帶來鼓舞。

每一名成功人士背后都有一段不懈的努力。

如果說，放棄是烏云，那么自強不息就是遲來的太陽。

如果說，放棄是一把難開的鎖，那么自強不息就是成功的鑰匙。

如果說，放棄是傷痕，那么自強不息就是安慰心靈的藥水。

自強不息是彩虹，讓自強不息伴隨我們走向成功。

2024年君子當自強字（專業19篇）篇十九

馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一是拿破倫，另一個就是海倫?凱勒。”

而我最近在讀的便是海倫的《假如給我三天光明》，它使我受益匪淺。

這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的關愛下，在親朋好友的.幫助中，海倫?凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命的意義，觀察生活的美好，她克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

我曾試過蒙著眼走路，當眼前一片漆黑時，我深深的恐懼了，對黑暗的恐懼，在黑暗中，我擅抖的抬起腳，一步、一步、跌跌撞撞的走著。當走到盡頭時，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至覺得這是我最幸運的時刻，至少，我還有光明。

一個耳聰明目的人，在黑暗中只呆了僅僅三分鐘就失去了希望，而海倫，一生都只能活在黑暗中，卻重燃希望，做出了超凡的成績，這需要多大的勇氣和意志力??！

海倫?凱勒，一個我最佩服的女人，她除了堅強勇敢，還珍惜著一切。

她看不見這個世界，所以她對光明無限渴望，哪怕只有短短三天，也一樣珍惜，她想在這三天做許多事。而我們呢？三天，三十天，三百天，甚至更多的時間，都只是覺得一眨眼就過去了，沒有什么好留戀的。

人的一生，幸與不幸是總是相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待。海倫?凱勒，她用她坎坷的一生證明了一切的可能性，她給我留下了永不磨滅的印象?！都偃缃o我三天光明》是一本充滿魔力的書，它栓釋了生命的意義，給我上了豐富的一課。

同學們，只要我們心中有愛，堅強的面對一切，永不言敗，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，才不會辜負老天賜予我們明亮的雙目，靈敏的聽覺，所有的一切。想海倫凱勒一樣，自強不息，希望之光永遠在心中閃亮！