每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
沉默的愛(ài)篇一
;愛(ài)瑪·多諾霍(emma donoghue)是愛(ài)爾蘭作家,于1990年獲得都柏林大學(xué)學(xué)院以及法語(yǔ)一等榮譽(yù)學(xué)位,后在劍橋大學(xué)獲得英語(yǔ)文學(xué)博士學(xué)位。曾獲得2010年愛(ài)爾蘭年度小說(shuō)大獎(jiǎng)、2010年《紐約時(shí)報(bào)》最佳圖書(shū)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。主要作品為《快炒》《頭巾》《親吻女巫》《房間》和《神跡》等。
愛(ài)瑪·多諾霍:《神跡》
作品簡(jiǎn)介:某個(gè)夏天,英國(guó)護(hù)士莉比來(lái)到愛(ài)爾蘭的一個(gè)小村莊,看護(hù)一個(gè)神奇的女孩兒安娜·奧唐奈,據(jù)說(shuō)她在禁食的情況下活了四個(gè)多月,人們對(duì)此深感意外,認(rèn)為安娜是個(gè)難得一見(jiàn)的奇人。游客們紛紛涌來(lái)看望神奇女孩兒安娜,認(rèn)為見(jiàn)她一面或者被她祝福就能獲得某種神奇的護(hù)佑。《愛(ài)爾蘭時(shí)報(bào)》的記者伯恩前來(lái)報(bào)道這個(gè)令全國(guó)轟動(dòng)的消息,采訪(fǎng)時(shí)與莉比不打不相識(shí),二人逐漸發(fā)現(xiàn)了安娜禁食的真相,并對(duì)安娜展開(kāi)大膽營(yíng)救。
片斷摘錄:必須要說(shuō),人類(lèi)的迷信是如此毫無(wú)底線(xiàn),尤其是當(dāng)它遇上迂腐無(wú)知時(shí)。但是“如若世人愿意受騙,那就讓他們受騙”。這話(huà)是我主那個(gè)年代的佩特羅尼烏斯所言,在我們這個(gè)時(shí)代也同樣是警世箴言。
適用主題:愛(ài);勇氣;正義;善良……
素材延伸:
愛(ài)讓一切充滿(mǎn)奇跡
美國(guó)作家帕拉西奧的處女作《奇跡男孩兒》一出版就引起了轟動(dòng),在《紐約時(shí)報(bào)》童書(shū)排行榜上獲得了連續(xù)120周的榜首。在書(shū)中,主人公奧吉因?yàn)橄忍煨缘拿娌咳毕荩L(zhǎng)得和普通人不一樣。醫(yī)生曾斷定他活不過(guò)三個(gè)月,可是他憑借著頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次手術(shù)才擁有的有著扭曲的外貌,他戲稱(chēng)“這是我最英俊的樣子”。對(duì)于自己的外表,奧吉無(wú)數(shù)次地產(chǎn)生了自卑和退縮的心理,可是他的母親卻充滿(mǎn)愛(ài)地告訴他,臉上的傷疤和皺紋一樣是特色,不要因此覺(jué)得自己丑陋。奧吉的家長(zhǎng)用愛(ài)陪伴著他,也告訴他要用這樣的心態(tài)去看待這個(gè)世界,面對(duì)學(xué)校同學(xué)的嫌棄甚至是校園暴力,他并沒(méi)有以牙還牙,而是用自己的愛(ài)和善良,去感染身邊的每一個(gè)人,最后他成為了學(xué)校的年度明星人物。讓故事發(fā)生改變的并不是這個(gè)世界真的有奇跡,而是愛(ài),替我們達(dá)成了一切的圓滿(mǎn)。
學(xué)生運(yùn)用示例:
羅琳曾留下過(guò)一句善良的勸告:“漠不關(guān)心和視而不見(jiàn),往往會(huì)比直截了當(dāng)?shù)膮拹簬?lái)的傷害大得多。”畢竟維系這個(gè)世界的不是魔法,是緊密相連的愛(ài)。而這些留在心間的愛(ài),就足以照亮整個(gè)世界的溫暖。
便想到《神跡》中的那對(duì)奧唐奈夫婦,對(duì)瀕臨死亡的孩子坐視不管,險(xiǎn)些奪去一個(gè)十歲孩童的生命。其實(shí)他們生來(lái)善良,只是愚昧與迷信的碰撞,在時(shí)間與社會(huì)的交織中,讓認(rèn)知與信仰發(fā)生了悄然的轉(zhuǎn)變。可我相信,只要我們的愛(ài)足夠堅(jiān)定,這樣的改變就不會(huì)到來(lái)。愛(ài)瑪·多諾霍說(shuō):“陽(yáng)光照不到所有陰暗的角落,但愛(ài)讓我們有勇氣走到陽(yáng)光下。”這是因?yàn)槲覀儓?jiān)信,懂得愛(ài)的能力,可以讓我們即使經(jīng)歷一次次與惡意的斗爭(zhēng),甚至對(duì)自己產(chǎn)生懷疑時(shí),依然可以擁有站出來(lái)抵抗的勇氣——我們用愛(ài)靠近生活的真相,尋找心靈的慰藉,于是它為我們呈現(xiàn)的一切都充滿(mǎn)著溫暖和感動(dòng)。或許愛(ài)有時(shí)不能讓荒漠長(zhǎng)成一片森林,但至少能讓它不那么空蕩,不那么死寂。
愛(ài),是一道永恒之光。
——浙江省新昌中學(xué) 章宇晨《總得留些愛(ài)在心間》
遠(yuǎn)藤周作是日本最重要小說(shuō)家之一,日本信仰文學(xué)的先驅(qū)。他在寫(xiě)作方面成就斐然,其作品大多思想深刻,充滿(mǎn)對(duì)宗教、哲學(xué)、民族性、東西方關(guān)系的思考。在日本現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上有著承前啟后的樞紐地位,代表了日本20世紀(jì)文學(xué)的最高水平。
遠(yuǎn)藤周作:《沉默》
片段摘錄:
1.罪,并不是一般人所想象的,只是盜竊、說(shuō)謊等行為;所謂罪,是指一個(gè)人穿越另一個(gè)人的人生,卻忘了留在那里的雪泥鴻爪。
2.人,真是奇妙,內(nèi)心深處似乎都認(rèn)為別人或許躲不掉,只有自己無(wú)論多么危險(xiǎn),一定能化險(xiǎn)為夷。就像雨天時(shí),心中描繪著遠(yuǎn)處太陽(yáng)照射的山丘,從未想過(guò)自己被日本人逮捕的那一瞬間會(huì)是什么樣子。
3.自己被對(duì)那些人的憐憫拖拽著,毫無(wú)辦法。可是,憐憫不是行為,也不是愛(ài)。憐憫和情欲一樣不過(guò)是一種本能。
素材延伸:
即使戰(zhàn)火綿延,也無(wú)法掩信仰
電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》是由著名導(dǎo)演梅爾·吉布森指導(dǎo)的一部傳記片。在影片中,安德魯·加菲爾德用自己的精彩表現(xiàn)為我們分享了關(guān)軍醫(yī)戴斯蒙德·道斯在二戰(zhàn)中的真實(shí)經(jīng)歷。
上等兵戴斯蒙德·道斯在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間服役,因?yàn)樽约旱淖诮绦叛鰡?wèn)題,不愿意在前線(xiàn)舉槍射殺任何一個(gè)生命。雖然他守住了自己的信仰,可是他的這一份堅(jiān)持引來(lái)了同伴和上官的不理解,同時(shí)也讓自己在軍營(yíng)中深受其他戰(zhàn)士的排擠。可無(wú)論戰(zhàn)火的綿延多么激烈殘酷,他也依然不改自己的初衷。而正是這樣一位不愿意改變自己信仰的戰(zhàn)士,在戰(zhàn)場(chǎng)中創(chuàng)造出了生的奇跡——道斯憑借自己強(qiáng)大的信念,用自己的雙手,拯救了75條鮮活的生命。
適用主題:罪惡;信念;信仰;堅(jiān)守;欲念……
學(xué)生運(yùn)用示例:
“一切希望都帶著注釋?zhuān)磺行叛龆紟е胍鳌!倍潭處讉€(gè)字,卻帶著一種真摯的虔誠(chéng),點(diǎn)出了信仰的珍貴。在這個(gè)被物欲與盲從充斥的時(shí)代,每當(dāng)我們談到信仰都會(huì)在心中生出一絲驕傲,似乎這就讓我們成了高貴,就有了立于不敗之地的力量。可是我們卻忘記了,被稱(chēng)之救贖的信仰,都是要用犧牲的烈焰去鑄就的。
對(duì)弱小的人而言,信仰會(huì)成為一種苦難。就如同遠(yuǎn)藤周作筆下的洛特里哥,作為一名基督徒的他在異鄉(xiāng)面對(duì)無(wú)窮的絕望,起初他懷揣著信仰不斷掙扎著。可最后他還是妥協(xié)了,并以上帝始終保持沉默作為自我安慰的借口。不是說(shuō)弱小的人不配擁有信仰,只是這樣的信念轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將信仰時(shí)常掛在嘴邊,卻往往落得還未等到信仰的到來(lái)就被現(xiàn)實(shí)打擊到丟盔棄甲的下場(chǎng)。所謂信仰的救贖,不過(guò)是要我們學(xué)著去接納一個(gè)即使曾經(jīng)滿(mǎn)身傷痕,也要飛蛾撲火的自己。
——浙江省新昌中學(xué) 王語(yǔ)琦《烈焰中的信仰》
(編輯:李躍)
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;《沉默的真相》改編自紫金陳所著的小說(shuō)《長(zhǎng)夜難明》,是由好記影業(yè)承制,愛(ài)奇藝出品,陳奕甫執(zhí)導(dǎo),劉國(guó)慶編劇,廖凡、白宇、譚卓、寧理等人聯(lián)袂出演的現(xiàn)代懸疑劇。撲朔迷離而又環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)設(shè)計(jì),跌宕起伏的劇情發(fā)展,細(xì)致入微的人性刻畫(huà),讓該劇一經(jīng)播出就引發(fā)熱議,豆瓣上評(píng)分高達(dá)9.2分,成為今年電視劇的一匹黑馬。
從“地鐵拋尸案”到“九宮格照片迷局”,從侯貴平“畏罪自殺”案再到一系列的殺人滅口案件……隨著調(diào)查逐漸深入,又會(huì)發(fā)現(xiàn)有新的案中案。好不容易獲得的線(xiàn)索往往又突然斷掉,讓人頗有“正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔”的感覺(jué)。正是以各案為主線(xiàn),所以整個(gè)劇情雖然分了幾組不同的時(shí)間線(xiàn)同步展現(xiàn),但觀眾并不會(huì)有雜亂無(wú)序的感覺(jué)。
同樣,該電視劇在背景色彩搭配等細(xì)節(jié)上也頗為用心,隨著劇情的發(fā)展,主角的狀況展現(xiàn)了層次分明的視覺(jué)感。比如江陽(yáng)在初入檢察機(jī)關(guān)時(shí)整體感覺(jué)清新,畫(huà)面隨著江陽(yáng)在調(diào)查中不斷碰壁、遭受挫折乃至于像他所說(shuō)“家破人亡”,開(kāi)始變得灰暗壓抑,讓人不禁產(chǎn)生無(wú)助無(wú)奈的悲痛感。正是在一次次近乎絕望時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)主角們追求正義、翻查真相、尋找真兇的信念越加難能可貴。
“司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線(xiàn)”,電視劇的推進(jìn)證明了這句法諺。倘若翁美香被性侵后自殺能夠立案并進(jìn)行偵查,那么后面一系列的案件或許就不會(huì)發(fā)生,案中的團(tuán)伙也不會(huì)日益囂張,最后甚至敢在公安局殺人滅口。如果說(shuō)劇中刑警隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李建國(guó)作為保護(hù)傘成為破壞司法防線(xiàn)的背叛者的話(huà),那其他人員則因?yàn)檫x擇沉默而放棄了自己理應(yīng)堅(jiān)守的司法陣地。比如第一時(shí)間知道侯貴平并非自殺死亡的法醫(yī)陳明章,比如收到侯貴平所留性侵名單和幾張照片的吳檢察長(zhǎng),等等,這讓人想起另一句名言,“最大的悲劇不是壞人的囂張,而是好人的過(guò)度沉默”。
事實(shí)上,國(guó)家機(jī)器并不會(huì)因?yàn)椴糠秩说某聊鴮?dǎo)致整體失靈,畢竟國(guó)家有較為完善的刑事訴訟制度設(shè)計(jì)。然而劇中并未能有效適用導(dǎo)致“功虧一簣”,比如偵查中的回避制度,在對(duì)“黃毛”、王海軍等人的審訊中,朱偉完全可以向上級(jí)請(qǐng)示由于李建國(guó)與案件可能存在利害關(guān)系,要求其回避,從而避免其對(duì)案件偵查帶來(lái)負(fù)面影響,那真相可能會(huì)更早被發(fā)現(xiàn)。又比如檢察機(jī)關(guān)當(dāng)時(shí)擁有的自偵權(quán),對(duì)貪污賄賂犯罪、國(guó)家工作人員的瀆職犯罪,檢察機(jī)關(guān)可以直接受理并進(jìn)行偵查,這樣也可以避免李建國(guó)等人的影響,甚至還可以進(jìn)一步挖出卡恩集團(tuán)與相關(guān)人員的行受賄犯罪。遺憾的是,劇中并沒(méi)有提到、用到這些制度“利器”。
“凡有接觸,必留痕跡”,各種遺留的物證、書(shū)證是很多冤假錯(cuò)案歷經(jīng)多年后依舊能夠得到昭雪的關(guān)鍵,就像劇中侯貴平的尸檢報(bào)告、性侵名單、照片等能夠成為偵查重啟的關(guān)鍵一樣。然而,翁美香被性侵的尸檢報(bào)告卻在劇中被忽略,而王海軍離奇死亡后尸體也未能第一時(shí)間進(jìn)行尸檢。同樣,僅憑偷拍的幾張照片、被藏匿的現(xiàn)金,以及兩個(gè)陪酒女郎的證言,就判定江陽(yáng)索賄30萬(wàn)元也太過(guò)草率。正常情況下索賄都是私下進(jìn)行,當(dāng)著陪酒女郎提出索賄要求顯然有違情理,何況江陽(yáng)與胡一浪關(guān)系已形同水火,索賄動(dòng)機(jī)也難成立,這些可以說(shuō)是劇中瑕不掩瑜的疏漏。
被掩埋多年的真相能夠大白于天下,離不開(kāi)正義的吶喊,離不開(kāi)像江陽(yáng)、朱偉等人百折不撓的執(zhí)著追求。驅(qū)動(dòng)他們不斷在黑霧中前行的是內(nèi)心的光,是他們對(duì)法治的信仰,是“法不能向不法讓步”的堅(jiān)定信念,“雖九死其猶未悔”,這些無(wú)疑是該劇能夠深深觸動(dòng)人們的地方。
編輯:薛華? icexue0321@
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你還記得深夜里安靜沉默,痛到窒息的想念嗎?本文是小編為大家收集的沉默感言,歡迎大家分享。
1、我,不會(huì)問(wèn),不會(huì)提,難過(guò)了就一個(gè)人不停地走。我,不會(huì)吵,不會(huì)鬧,心痛了用沉默代替。我,不會(huì)哭,不會(huì)笑,累了我就會(huì)消失一下。
2、選擇了在自己的城里沉默,做一位安靜的女子,優(yōu)雅地淺行在茫茫人海里沒(méi)有太大的悲喜,唯有將一份淡然的心事交給時(shí)間。或許,風(fēng)會(huì)聽(tīng)到我的淺吟留下來(lái)伴我一程,云會(huì)懂得我的彷徨凝望為我披一件暖暖的衣裳。就這樣,默默地做著自己,在一首詩(shī)里記下時(shí)光的絮語(yǔ),刻下一份愛(ài)的記憶,此時(shí)的風(fēng)有點(diǎn)涼。
3、或許我應(yīng)該保持沉默,留給彼此一個(gè)再見(jiàn)的理由。
4、沉默帶給你的好處很多,擺低姿態(tài),變的謙虛,換言之就是,隱藏你的聰明。越聰明的人,越懂得沉默,就像成熟的稻子,垂下稻穗。
5、每一個(gè)優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光,說(shuō)說(shuō)推廣是付出了很多努力,忍受了很多的孤獨(dú)和寂寞,不抱怨不訴苦,只有自己知道。熱門(mén)前三而當(dāng)日后說(shuō)起時(shí),連自己都能被感動(dòng)的日子。
6、我不想說(shuō)話(huà),我面無(wú)表情,我不想回答,我惜字如金,我不想表達(dá),我異類(lèi)的想法。
7、不知道什么時(shí)候,自己變的這么安靜,愛(ài)上了沉默,愛(ài)上了憂(yōu)愁。
8、唯有用微笑忘記傷痛,用沉默去反駁一切。
10、沉默和敷衍,哪個(gè)更讓你揪心。
11、我就靜靜地坐在你身后,似乎只想沉默無(wú)話(huà)可說(shuō)比爭(zhēng)吵還折磨。
12、我理解的自由,不是你想做什么的時(shí)候就可以做什么,而是不想做的時(shí)候可以不做,不開(kāi)心就不笑,不想動(dòng)就懶著,不想說(shuō)話(huà)就沉默。
13、空虛的心里被陰影填滿(mǎn),因?yàn)閻?ài)已經(jīng)褪色,而我只能選擇保持沉默寡言。
14、如果你還活著,我們還會(huì)是朋友嗎?我曾經(jīng)和其他幾個(gè)男孩更為要好。可不知不覺(jué)中,時(shí)間將我和他們分開(kāi)了。只要一個(gè)電話(huà)就能讓我們重修舊好。誰(shuí)都不愿意冒這個(gè)險(xiǎn),怕重逢辜負(fù)了期待。你的自殺成了一種雄辯。而他們,雖然還能說(shuō)話(huà),卻保持著沉默。我不再想起他們,盡管我曾和他們走得很近。而你,雖已遙遠(yuǎn)、離去,身在冥間,卻在此刻,在我身邊放出了光芒。每有疑慮,我都會(huì)向你請(qǐng)教。你的解答要?jiǎng)龠^(guò)他們能給出的所有。無(wú)論在哪里,你都忠誠(chéng)地陪伴著我。他們才是已經(jīng)消失的人。你就是那偉大的現(xiàn)在。
15、當(dāng)思維完全靜止,真理便出現(xiàn)了。惟有當(dāng)自我不復(fù)存在,當(dāng)心終止了它的活動(dòng),也就是說(shuō),當(dāng)心不再受它的自身追逐所束縛,此時(shí)思維才會(huì)靜止。對(duì)美的愛(ài)可以表現(xiàn)在一首歌、一個(gè)微笑中,或表現(xiàn)在沉默之中;然而我們大多數(shù)人不愛(ài)沉默。
16、他們總叫我不要像痰盂一樣保持沉默,而要學(xué)偉大的馬桶敢于激起自己的水花。
17、如果注定失之交臂,就讓沉默變成彼此的默契!
18、我是穿越了無(wú)邊的沉默而來(lái)的人。
19、與其對(duì)不懂或無(wú)法理解的人開(kāi)口,我寧愿保持沉默。
20、如果我會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓?huà)而沉默思考,那說(shuō)明你對(duì)我真的很重要。
21、他們之間的短信越來(lái)越少,話(huà)都在熱戀的時(shí)候說(shuō)完了,只剩下偶爾的回憶和長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
22、習(xí)慣有你在身邊,即使沉默都覺(jué)得幸福!
23、保持沉默,是讓別人知道他們做錯(cuò)了的`最好方式。
24、因?yàn)槟悖易兊母喑聊?/p>
25、沉默只是代表沒(méi)人可以讓我激動(dòng)。
26、是誰(shuí)先給的冷漠、才形成了我們今天的沉默……
27、你想不到我的承沉默壓抑著多少話(huà)要說(shuō)。
28、沉默是不幸的人的最后的喜悅。
29、等你回頭的四月又二十五天,朋友問(wèn)我為什么我要那樣執(zhí)著,他都已經(jīng)不愛(ài)你了,我沉默了淚水涌出了。
30、當(dāng)金錢(qián)站起來(lái)時(shí),所有的真理都沉默了。
31、明明心很亂,明明想有個(gè)人陪,還要裝沉默。
32、她再一次呵和我分開(kāi)了,為什么這一次我卻這么沉默。
33、你突然告訴我,我只是你的寄托,哪時(shí)我保持沉默,心里悲傷又難過(guò)。
34、我們一味的謙讓對(duì)方,卻種下了一不可收拾的壓抑 。 沉默也比借口好。
35、嘴里說(shuō)單身,可是看到他時(shí),就沉默了。
36、小貓小狗的沉默,只是為了不理你。
37、我什么都不說(shuō)。你就明白了,沉默代表什么。
38、不在沉默中爆發(fā),便在沉默中死亡。我屬于前者。
39、曾經(jīng)內(nèi)些承諾,已沉默,又留下了些什么,曾經(jīng)那些緣分,已沉悶,我只能說(shuō)我承認(rèn)。
40、我從來(lái)不淑女,只是有時(shí)候沉默罷了。
41、昨晚他來(lái)找我說(shuō)他要走了,我沉默了,臨走前他吻上了我的唇,我等你。
42、看透了你的沉默,看透了你的敷衍,看透了你的心,對(duì)你動(dòng)了情,傷了心,累的卻是我自己。
43、對(duì)于不愿相信 不愿理解 不愿包容我的那些人,我只會(huì)選擇沉默和離開(kāi)。
44、這個(gè)夏天,回憶太多,傷心大多,沉默的氣息在空中散發(fā),想要告別夏天,迎來(lái)秋天的童話(huà),想牽你的手,寫(xiě)一曲童話(huà)。
45、面對(duì)不高興且不能說(shuō)的事,沉默是最好的選擇。
46、感情里寧愿爭(zhēng)吵,寧愿抗議,也千萬(wàn)別沉默,哪有不打擾的溫柔。
47、我知道你不想和我說(shuō)話(huà),所以我選擇沉默。
48、當(dāng)初我的沉默是因?yàn)槟愕睦渎洌髞?lái)我的離開(kāi)是因?yàn)槟愕某聊?/p>
49、所謂懷舊,也只不過(guò)是舊時(shí)光里一頁(yè)泛黃的紙箋,字跡已經(jīng)模糊,而你兀自心疼,沉默封緘萬(wàn)語(yǔ)千言。
50、悄悄,是離別的笙簫,沉默,是今晚的康橋。
沉默的愛(ài)篇四
愛(ài)并不都是轟轟烈烈,它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中,讓我們用心去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì)忘記,父親、母親從兒時(shí)一直到現(xiàn)在對(duì)你的教誨,對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà);你可能會(huì)忘記他們?cè)谀闵蠈W(xué)時(shí)對(duì)你的叮嚀,你也可能會(huì)忘記,他們教會(huì)你的是哪道題……但你肯定不會(huì)忘記是誰(shuí)默默的教你吃飯,教你穿衣,教你走路……他們不曾向你索要回報(bào),也不曾向你提起過(guò)這些事,但這更能表現(xiàn)出他們對(duì)你那濃濃的愛(ài)。
吃水果時(shí),他們將好的、大的、甜的留給你,你視而不見(jiàn);吃飯時(shí),他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里,你視而不見(jiàn);甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時(shí),他們將一杯水端到你面前,你咕嚕咕嚕一口喝完,連句“謝謝”都沒(méi)有……你認(rèn)為,這些理所當(dāng)然。沒(méi)有任何事是理所當(dāng)然的,只是他們不求回報(bào)而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬,他們陪你走過(guò),他沒(méi)默默無(wú)聲,悄悄地保護(hù)你,愛(ài)護(hù)你。
十五年了,該懂事了,該為他們分擔(dān)了,該為他們撐起這個(gè)家了,該去好好讀讀他們的心了,該去好好聆聽(tīng)他們沉默在心底的聲音了。
做呢?不僅能促進(jìn)你們之間的感情,還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌,和樂(lè)而不為呢!
這些,你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?
在他們的沉默中,我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)掘愛(ài),去找到愛(ài),去分享愛(ài)。
讓我們用愛(ài)做鐵鍬,挖掘那埋在心底的愛(ài),讓我們用愛(ài)做耳麥,去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
沉默的愛(ài)篇五
沉默.
沉默代表不在乎嗎
選擇沉默是刻意遺忘還是沒(méi)有真心對(duì)待
——題記
是啊,過(guò)了這天。他就40歲了.
相對(duì)而言,我給爸的又是什么。失望,還是遺憾。
爸,生日快樂(lè)!
2、,也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,特別是自擬題目寫(xiě)作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題,文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫(xiě)得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文,我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫(xiě)好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、:一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲,寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱(chēng)入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà),要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫(xiě)故事,但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,編寫(xiě)故事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾,或用一句話(huà)硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫(xiě)得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、一般不要求寫(xiě)得好看,但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn),一筆一畫(huà)清清楚楚,不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書(shū)寫(xiě)工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>