每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng) 作文 秋風(fēng)作文篇一
秋天的風(fēng)像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風(fēng)更像一位老者愛(ài)撫著綠水清山，消彌在海角天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽，引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝，秋天的風(fēng)又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥。
如詩(shī)如幻的秋色里掛滿了成熟和清涼，爬上秋天風(fēng)的肩頭，展開(kāi)我飛翔的翅膀。
河水也像是來(lái)自更深處的源泉。紊亂的氣流經(jīng)過(guò)發(fā)酵后，在山谷里醞釀成透明的天下第一美酒；吹來(lái)的是幾陣秋意！醉人的香味已把秋花秋葉深深染透。街樹(shù)也紅顏色暗示了點(diǎn)什么？自行車的車輪閃射著朝氣；塔吊的長(zhǎng)臂在高空指向遠(yuǎn)方。
秋風(fēng)是涌動(dòng)的生命，秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里，你堅(jiān)定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚(yáng)起風(fēng)塵仆仆；你穿越在無(wú)垠的田野里，收獲一路的希望；你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱；微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞；你極速流動(dòng)的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土；你搖一搖頭，繼續(xù)你穿越的旅途；沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候！天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭。
在秋風(fēng)中我們成長(zhǎng)，在秋風(fēng)中我們收獲，秋雨為我們洗禮，秋風(fēng)為我們吹開(kāi)心中的困惑，讓我們健康成長(zhǎng)，使我們成為一道道最靚麗的風(fēng)景線，為祖國(guó)添彩。
秋風(fēng) 作文 秋風(fēng)作文篇二
微涼的秋風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，枯黃色的樹(shù)葉在風(fēng)兒的伴唱下翩翩起舞，發(fā)出好聽(tīng)的霎霎聲，緩緩旋轉(zhuǎn)落地。
我獨(dú)自漫步在公園的小徑上，品味著秋姑娘的氣息。忽然，一片落葉打轉(zhuǎn)著落到小水池中，泛起陣陣漣漪，我的心，也蕩漾出圈圈波紋，我不禁傷感起來(lái)。
6年了，不知不覺(jué)，我在水小已經(jīng)學(xué)習(xí)了6年，很快就要與相處6年的同學(xué)們各奔東西，難免有些不舍。我不舍，非常不舍，即使，個(gè)別同學(xué)很令人討厭，即使，是沒(méi)待多久的轉(zhuǎn)學(xué)生，即使，是那個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生唐云亭，雖然他們有一些轉(zhuǎn)學(xué)了，有一些剛來(lái)到我們的大家庭，可是，只要是作為5班的一員，都有足夠的理由，使我眷戀。
各式各樣的比賽，如洪水般涌向我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，成長(zhǎng)，給了我許多煩惱。
12歲的我，已經(jīng)有屬于自己的藍(lán)天，12歲的天空，有一朵朵純潔無(wú)暇的白云。瞧，那朵，叫不舍，這朵，叫幸福……
我，成長(zhǎng)著，中國(guó)成長(zhǎng)著，世界，成長(zhǎng)著，地球，成長(zhǎng)著。一切的一切，這世間萬(wàn)物，都在成長(zhǎng)著，中國(guó)從懦弱到強(qiáng)大；世界從冰冷到溫暖；地球從荒漠到綠洲…噢！這成長(zhǎng)的足跡，多么值得令人懷古啊！
又是一年秋風(fēng)勁，秋風(fēng)吹來(lái)了新的一學(xué)期，時(shí)時(shí)告誡著我：忘記以前的所有榮耀，從新學(xué)期學(xué)起，這樣才能成長(zhǎng)。我微微嘆了口氣，有些無(wú)奈，這歲月的塵埃。
秋風(fēng) 作文 秋風(fēng)作文篇三
教室里的窗戶開(kāi)著，一股秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，使人不禁抖了抖，感覺(jué)到一股秋的涼意。我走到窗前，看著窗外那幾片從樹(shù)枝上飄落的枯黃葉子，不知不覺(jué)陷入了回憶中。
在這所學(xué)校呆了也有三年了，這三年中，我長(zhǎng)大了許多，或許也成熟了許多，懂得了舍棄、懂得了忘卻，可唯獨(dú)有一道身影在我的記憶里久久揮之不去。
初一剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，便迎來(lái)了軍訓(xùn)，一路上，我們都異常興奮，到了目的地后，我們不禁嘆了口氣。這里四面環(huán)山，十分荒涼，還不待我細(xì)細(xì)觀察，教官便走了上來(lái)，他叫王軍，二十四歲，留著一頭精干的短發(fā)，黝黑的皮膚使人能聯(lián)想到軍隊(duì)生活的艱苦，當(dāng)你看向他時(shí)，他那深邃的眼神仿佛能看穿人的內(nèi)心，下巴有著幾根短短的胡渣，似乎是他訓(xùn)練太累，沒(méi)時(shí)間去整理自己的面容。雖然他很年輕，但他的臉上卻有幾分老氣，甚至有點(diǎn)滄桑的感覺(jué)。
接下來(lái)的幾天里，他訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們格外嚴(yán)厲，但在休息時(shí)，卻如同我們的朋友。他給我的感覺(jué)就像我們的兄長(zhǎng)，同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了，手被玻璃渣扎破了，他立刻跑過(guò)去，雖然嘴里罵著我們笨，但眼神里卻是充滿了關(guān)切，領(lǐng)著同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。
七天時(shí)間一眨眼就過(guò)了，在我們上車時(shí)，這個(gè)在軍隊(duì)里無(wú)論多苦多累，絕不掉一滴眼淚的男人，眼中卻閃著淚花，沖我們行了一個(gè)軍禮，這或許就是他給我們送行的禮物吧！雖然他努力克制著不讓眼淚流下來(lái)，可還是有一滴眼淚順著眼角流了下來(lái)，看向我們的眼神中充滿了不舍。
秋天又來(lái)了，當(dāng)我不經(jīng)意踩碎那枯黃的落葉，秋風(fēng)刮到了我的身上，它沒(méi)有冬日的風(fēng)那般凜冽，也不像夏日的風(fēng)那般慵懶，帶著點(diǎn)恰到好處的和熙。于是，我回頭望向小路，并沒(méi)有滿地的金黃渲染大地，但是秋風(fēng)，刮起樹(shù)的愁思，刮起夏的酷熱，刮走了單調(diào)的綠。
我又悄然回憶起兩年前的那幾天，一幕幕仿佛占據(jù)了我的視線，每每秋風(fēng)刮起，我習(xí)慣性地回頭望去，空氣中似乎彌漫著凋零的味道。
又是一年秋風(fēng)起，迷茫中時(shí)間過(guò)得有些倉(cāng)促，但那道身影又浮現(xiàn)在我的腦海。
秋風(fēng) 作文 秋風(fēng)作文篇四
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂(lè)家，能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂(lè)章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！
往年的秋天，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺(jué)是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有亡國(guó)之君李后主的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬(wàn)丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無(wú)論是誰(shuí)，面對(duì)秋時(shí)，總是會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽(yáng)”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著，那份悲并快樂(lè)的`與眾不同。
秋天的快樂(lè)，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè)，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！
秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌。
我在秋風(fēng)里感受到了秋！