隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

2023年初中校長工作報告大全篇一

2023年初中校長工作報告大全篇二

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，初中學期安全工作計劃。本學年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹盛市和縣教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定。

1、繼續認真學習，更好地落實責任，增強安全意識，建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度，學校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強學校經常性的安全工作檢查和專項安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實各種防范措施，增加安全監測設施的投入。

4、認真扎實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。

5、加強和規范門衛值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發生。加大領導值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理。

6、認真配合有關部門做好校園周邊環境整治工作，保證學校正常的教育教學秩序。

7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力，工作計劃《初中學期安全工作計劃》。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監測，控制流行性疾病在學校內大規模流行和傳播。

9、加強學校交通安全管理與教育，邀請相關人員來校為學生進行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強交通安全意識。

10、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

11、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發揮作用。

12、重視學校食堂的食品安全衛生，按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴格考核制度，各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

13、體育課及其它室外游戲，體育教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，避免運動傷害事故發生。

14、加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

1、督促各班班主任認真上好安全第一課，并收集講稿存檔。

2、安全組與各班簽訂安全責任書

3、校舍及教育教學設施安全隱患排查

4、開展“第十六個中小學生安全教育日”和“安全教育周”活動

1、開展春季愛國衛生運動

2、開展“全省中小學生預防溺水教育活動周”活動

3、飲食衛生安全檢查

4、期中安全隱患排查

1、加強對學生抵御自然災害的教育

3、周邊環境綜合治理

4、學生騎車情況調查

1、加強對學生進行預防近視的教育

2、開展“國際禁毒日”宣傳教育活動

3、制定中考安全管理方案

4、上路督查交通安全

5、期末安全工作總結

2023年初中校長工作報告大全篇三

總體工作目標

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，為加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索貫徹啟發式、探究式學習思想的課堂教學模式，大力推崇開放式的、適應新教材的新型課。強化教師的崗位培訓，提高教師的素質，促進新教師真正從學習型到創新型、老教師從經驗型到科研型的轉變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全校基礎工作蓬勃發展。

一、具體工作和要求：

(一)、加強教學研究，優化教學環節。

1、年級組教學管理研究：年級組管理尤其是對教學的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結。教務處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務和指導，準確診斷，得到理論支撐，給出科學化、合理化建議。

2、班級教學管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學管理意識，要考察協調任課教師的教學;科學、合理分配學生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學情碰頭會。

一、教學進度統

一、單元檢測統

一、閱卷標準統

一、使用資料統一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。

4、繼續加強和完善教學制度，對科任教師教案、作業、學生輔導等教學流程施以常規檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學生完成時間不得少于15分鐘)的作業，作業量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學生作業必須及時批改，教務處每月檢查一次，在教學檢查中所獲得的信息要及時總結，及時反饋給教師，以利于教師們調整教學。

5、教務主任等教學管理人員經常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學動態，制定有效的指導措施;對教學行為和教學過程進行動態管理。

6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復指導，使其教學環節日趨規范。

(二)努力提高教師素質和教學水平

平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。

“實”即實事求是，從學生的實際出發，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。

1、注重對尖子的培養。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。

2、注重后進生的轉化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。

3、注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據學生的不同情況分別對待，對癥下藥。

“活”即教學方法和手段要靈活。

“準”即以大綱和教材為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。

“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術。

(三)、嚴格教學常規，規范教學行為

1、嚴明工作紀律，保證教學秩序。

2、細致過程管理，強化教學檢查。

教務處月檢：每個月底，教務處組織人員對全體教師的教案、作業、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協助檢查，檢查結果記入業務檔案。

(四)、創新培訓、學習、教研機制，促進教師成長。

1、落實新老教師結對工作，發揮教師間的“傳、幫、帶”作用。

新、老教師的結對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內容、反思等。

2、校內互學：開設校內公開課，相互聽課。

3、校外培訓：加大投入，創造條件讓更多的同志有外出學習、培訓的機會。凡公派外出培訓學習的教師培訓學習結束要上交一份培訓內容和學習心得，教務處將安排時間在相應范圍作介紹或匯報。

4、個人學習：每位教師必須寫一篇教育教學論文;倡議每位教師每月讀一本教學理論期刊。

(五)、抓好初三畢業班的備考工作

1、繼續營造寬松和諧的工作氛圍，發揮愛崗敬業和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學校的預期目標。

2、各科要制定切實可行、詳細的學科輔導計劃，交流、探討、改進輔導方法，提高復習效率。

3、多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行備考資料的交流。

4、利用自習和晚自習督促學生加強學習，幫助學生夯實知識基礎，進一步訓練與加強學生的綜合理解能力。

5、堅持月考制度。各學科要做周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧。

6、認真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導與跟蹤工作，督促優生檔案的建立和網完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學生進行“優生補弱”。科任老師緊密配合，互相協調，促使學生學科上平衡發展。

7、以人為本，做好學生的管理工作。繼續加強學生的理想，前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。

二、具體工作安排

九月份

1、做好開學初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。

2、各科任課教師制定學期教學計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結對子教師制定幫學計劃。

3、召開教研組長、備課組長、畢業班老師等有關會議。

4、教學常規檢查，隨堂聽課。

5、集中校20*-20*學年度第二學期教案進行裝訂并展覽。

6、組織實施初

一、初二年級的學科知識競賽。

十月份

1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。

2、初三畢業班組織第一次月考。

3、教學常規檢查。

4、組織學生對教師的教育、教學工作的滿意度進行測評

十一月份

1、初三畢業班組織第二次模考。

2、教學常規檢查。

3、組織期中考試質量分析。畢業年級一個班一個班分析，非畢業年級全年級分析。

4、總結期中考試中的經驗并找出教師教學過程中和學生學習過程中存在的問題，督促和指導各學科教師認真做好分析和反思。

5、協調組織好本學期的第一次家長會。

十二月份

1、各課題組成員完成本學期工作指標，匯整相關材料。

2、初三畢業班組織第三次模考。

一月份

1、組織好各年級期末考試。

2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。

3、學年考核工作。

2023年初中校長工作報告大全篇四

化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業會考中取得好的成績。本期擔任初三年級四個班的化學教學任務，三個班共有學生115人。大多數學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學，且已掌握了一些化學基礎知識和技能，具備了解決問題的經驗和能力，有良好的心理素質，學習態度較明確，可以順利地學習和復習。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。

1、用學生進入現代社會從事現代生產、學習、工作和生活所必需的化學基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養學生面向未來的適應能力，體現義務教育的性質和任務。

2、教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

3、從我國的實際出發，注意減輕學生過重的課業負擔，使學生學得積極主動。根據一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規定的 要“掌握”、“理解”的內容作為教學的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內容，力求分清主次，區別對待。 4、為了調動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現我國古代和現代工業成就的，有的配合化學科學發展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成 就圖示啟發學生鉆研科學的積極性。 為了符合學生的年齡特征和認知規律， 除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯系，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗 教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養技能，能力以及科學態度和方法。

1、認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參。做好學情分析、編寫好學案，明確每一學段的知識，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求，并聯系中考會考要求及常見題型，把相關知識進行系統歸類整理、適度的拓展，以使學生能更加清晰地把握知識體系。理論知識聯系生產實際、 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。 激發學生學習化學的興趣。 培養學生的科學態度和科學的學習方法， 培養學生的能力和創新 精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2、統觀教材、確定好重點和難點。

(1)抓好常規教學、抓好基礎知識的全面教學與復習（化學基礎概念原理、準確使用化學用語及化學反應），熟練化學基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學實驗的基本技能和基本操作。

(2)抓好單元知識體系構建，做好知識復習與突破。

(3)抓好考試內容的組織編排，加強綜合訓練。

3、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化 學基本概念和基本原理， 學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識， 學習一些化 學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

4、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學 生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

(3)加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度 和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節約藥品。

八年級化學教學進度表

劉 x

20xx年9月30日

2023年初中校長工作報告大全篇五

本學期教務處將深入落實貫徹《xx區教育發展綱要》,圍繞學校“穩定發展、鑄優品質”的發展目標，更新觀念，明確各年級教學重心，優化教學方式，提升教學質量。根據學校對教務處工作的要求,以全面提高教學質量為首要任務,研究學校高位發展時期的新增長點，新的生源情況下的穩定點，充分發揮教務處“服務、指導、督查、創新”功能，抓基礎、創氛圍、求發展，強化教學工作的全程管理，開拓創新，扎扎實實開展教務處工作，充分調動全校教師工作和學習的積極性，推動學校教學工作再上新臺階。

1、《課堂指南》的編寫優化

(1)繼續堅持編寫《課堂指南》，統一落實各學科編寫的基本格式。

(2)落實以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。

2、進一步推進教研組引領、培訓、協調、研究功能，明確教研組長的主要任務是團隊建設(三個年級的協作團結)、新教師的培養、教研組內的學習研究(以課題、小專題為突破點)。

3、加強備課組建設，落實備課常規，落實一備和二備的檢查監督。

4、狠抓教學常規的檢查監督，聽課、備課、作業、考試、課堂全程監控，做到有布置、有檢查、有反饋。

5、初三教學質量的分析、監控、管理。

1、嚴格執行教育法規，加大執行法規的檢查力度，督促教師不隨意增減課時或換課;嚴格執行課時計劃，加強作息時間的管理，不侵占學生自主學習的時間。

2、狠抓教學管理，提高教學質量。加強對教師教學常規工作的檢查力度，嚴禁無教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內的年輕教師;同時進一步健全教學質量評價體系，充分調動全體教師教學的積極性和主動性。初三年級要確保在2012年中考中順利完成學校的要求：重點人頭數、重點率穩中有升、為高中部輸送更多優質生源。

3.加強集體備課的管理，每周對各備課組的集體備課進行檢查。落實《課堂指南》基礎上的二次備課，每次集體備課要有中心發言人，有活動記錄，同一備課組要做到五個“統一”——統一進度，統一目標、要求，統一教學內容，統一重點、難點，統一例題和習題;進一步思考教師一次備課的監控和落實。

4、充分發揮教研組作用，加強教研組建設。教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學習力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內老師相互間的聽課評課，年級教學工作中的協同合作，以初三年級工作為抓手調動初一、二年級教師幫助、協同初三年級完成相關教學管理工作。

5、加強對初三工作的督促和指導，努力提高服務意識。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長間的經驗和信息交流會，建立初三部分重點學生的跟蹤檔案，在中考動態、對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

6、做好教師的業務檔案的記錄和整理工作。每學期至少搞一次學生評教活動，將結果與教學成績一并記錄在業務檔案中。

7、有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，尤其是多聽初三的課，通過聽課準確了解初三學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等。

8、強化資料訂購及文印管理。各年級、各學科的資料實行教務處統一報批、年級管理，嚴禁各年級、各學科私自計劃外增加資料。嚴格監控試卷印刷關，專人管理，以此為突破口建立和完善學校試題庫，規范試卷的格式、內容、推動教師對試題命制的針對性、目的性、深難度作進一步研究。

9、加強考試工作管理，控制考試次數，提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結(試題命制分析、成績分析)，制定培優輔差的具體措施。

10、有計劃有組織的對新教師進行培訓，。

11、邀請市區學科教研員到學校指導教學工作。

12、開展有效課堂教學的研究，進一步研究、思考課堂質量的增長點。計劃12月的教改課研究月中開展一次全校性的以“尋找課堂質量增長點”為題的研究交流活動。

13、加強學生學籍管理，建立學生電子檔案。

14、12月的教改科研月活動的組織工作。11月開展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動的金點子，真正做到科研月活動的針對性。

四、工作行事歷

20xx年8月

1、組織初20xx級新生進行入學摸底考試，完成分班工作。

2、組織召開初2012級初三工作會。

3、召開全校教研組長、備課組長會。

4、組織檢查各備課組的第一次備課活動。

5、根據教師工作安排排定課表，作好開學的準備工作，保證順利開學。

6、準備好開學下發的各種材料(教師聽課記錄、教研組和備課組的活動記錄、教案檢查記錄等)，保證學生用書全部到位。

7、組織檢查各部門(電教、圖書、實驗、文印、體保)、各年級開學準備情況，組織召開動員會，提前進入角色。

8、督促各教研組寫出本學期教學計劃、制定本組公開課、研究課、轉轉會計劃;備課組制定出本學期教學進度計劃。

9、安排完成本學期各年級教學計劃并上交中教科。

10、完成20xx級中考質量分析報告，上交中教科。

11、完成20xx級零診分析報告，上交中教科。

12、完成教務處本期工作計劃，上交中教科，下發各年級組、教研組、備課組。

9月份

1、分教研組、備課組檢查教師開學準備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務處檢查各教研組假期備課的教案。

2、第二周落實老帶新、熟帶生的接對子工作;做好指導教師和新教師的教育、教學心得、經驗交流活動。

3、第二周安排落實初一選修課、活動課的相關工作。

4、檢查各年級各備課組的教輔資料的使用情況。

5、接待安排四川師大實習生，組織召開實習生工作會。

6、重點深入初三各學科組的集體備課活動，了解和指導初三的教育、教學。

討論和完善初中教研組和備課組的考評細則;進行教研組如何在學校教育、教學中進一步充分發揮應有作用的專題研究。

7、組織初20xx級各備課組專題研究新生的學法指導，并在專門時間對學生進行講授。

8、開學第一天組織干部及督導組深入初三聽評課。

9、督導小組聽評課總結、分析。

10、做好雙基國檢迎檢工作。

十月份

1、落實、組織好新教師的公開課活動。

2、重點深入初一、初二年級學科組的集體備課活動，檢查、了解各備課組的集體備課情況。

3、作好四川師大實習結束工作，各年級按要求報實習生材料。

4、檢查教師聽課記錄。

5、召開部分初三學生會，聽取學生對學校教育、教學管理以及教師課堂教學、課后輔導和作業批改等方面的意見和建議。

6、做好初中三個年級半期考試的試題命制、監考安排等相關準備和保障工作。

7、統一初中三個年級的考試成績管理及分析，統一分析指標、分析方法、分析模塊。

8、抽查各年級各學科教師的作業布置和作業批改情況(各班設一名作業記錄員)。

9、舉行一次以“激發學生的學習熱情”為主題的學科比賽和競賽活動，落實各學科基礎知識。

10、督導小組聽評課總結、分析。

十一月份

1、籌備教改科研月活動，作好教師的動員工作。

2、組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到初三年級的課堂聽課，了解學生及教學實際情況。

3、準備、組織好初中三個年級的半期考試，并做好考后三個年級的班科分析，尤其是做好初三的考后成績分析。

4、組織教研組長、備課組長跟蹤督查半期考試問題學科老師的教育教學情況，尤其是課堂教學。

5、組織新教師的教育教學談心活動，了解其具體情況并及時進行指導。

6、督導小組聽評課總結、分析。

十二月份

1、組織實施教改科研月活動。

2、檢查各教研組、備課組公開課、轉轉課、研究課的實施情況。

3、布置安排期末工作，落實各年級各學科的期末考試的試題命制工作。

4、檢查教師聽課記錄。

5、完成三個年級教師教育、教學的問卷調查，將調查結果上報校長辦公室。

元月份

1、做好期末考試及成績分析等工作。

2、完成繼續教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應交的材料，并進行歸檔。

3、組織教研組長、備課組長進行學期總結工作。

4、組織“老帶新”教師進行本學期總結工作。

5、做好教務處學期工作的總結工作，并對學期工作的得與失進行反思，寫出反思報告。

2023年初中校長工作報告大全篇六

在新學期開始，我打算設計三個活動：

1．展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

3．開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

1．從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監督檢查，并隨時做好記錄。

2．上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

3．規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應的懲罰。

4．強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監督和記錄，確保自習的質量。

這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養成了，這一學期重點是鞏固和發揚，我的體會是培養一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

2．定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初二，家長們受益匪淺。

良好的班風和良好的學習習慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。

2023年初中校長工作報告大全篇七

本年度為區教育文體局“教育質量年”，我校將以提高學校教學質量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規，切實推進素質教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規、重基礎、講規范、創特色”，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階。

提高教學質量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。畢業班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區前7名，在現有基礎上要做好尖子生的培養。對于目前面臨的初一、初二基礎差的現狀，提高課堂教學效率，期末統考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學校的差距。

（一）繼續落實好課程標準，正常教學秩序

1、按新課程標準規定，開設好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。

2、加強學校體衛工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設好健康教育課程，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛生常識。完善學校衛生管理制度，保持女子排球隊的優勢，爭創排球特色學校。

3、初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念、防災意識，掌握必要的、基本的救生方法。

4、各年開設預防艾滋病教育、du品預防教育、中小學環境教育課程。

5、根據師資現狀和學校的需要，根據課務的變化，調整優化任課情況。

6、組織好本學期各類考試考查，提前安排考前輔導，認真做好考務工作，嚴肅考風考紀。

7、利用現有勞技教育的基礎優勢，爭創勞技特色學校。

（二）深化課堂教學改革，優化課堂教學結構

1、發揚上學期的優良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量在8課時/人以上，教務處人員聽課數量在20課時/人以上。3、開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學骨干和優秀青年教師，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校（有條件的話，可邀請學生家長）的評判。

4、鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，ji發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續做好多媒體課件評比工作，推薦優秀課件參加區級以上競賽。

5、在總結上學期成功經驗的基礎上，本學期繼續有重點地做好教學專項調研工作，調研1個年級組（教研組、備課組），做好總結及時反饋，本學期要在調研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好普通話，寫好規范字，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當中，在全校范圍內形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關的活動，進一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽（鋼筆字比賽），進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學校網絡資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。

（三）加大青年教師培養力度，形成我校骨干教師梯隊

1、繼續對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業務知識，提高業務水平的重要手段，成為優化我校教師智能結構，發揮最大功用的有效方法。

2、本學期啟動校級骨干教師評定。在上學期“優質課”評定的基礎上，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。

3、對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等多方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續做好每年一度的區級優秀見習教師的評比、推薦工作。

4、利用我校現有的骨干教師對青年教師進行業務指導和培訓，通過經驗介紹、專題講座等形式履行指導教師的義務。本學期將在“結對子”教師中評比優秀指導教師。

5、本著“成熟一個、發展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師。

（四）加強教研組建設，發揮備課組作用

1、根據本學期實際情況，定期召開教研組長會議，根據學校教學實際布置教學工作。

2、倡導青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業精神。

3、教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、最新信息、教改方法等）為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

4、有序推進教師的繼續教育。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續教育（含學歷進修），提高自身水平和可持續發展的能力。