報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇一一想我將和各地精英們相聚于革命圣地，心里一陣陣激動(dòng)。
我們一路高歌，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了井岡山。我與其它十位同學(xué)和一位教官成為了舍友。教官命我為副寢室長(zhǎng)。負(fù)責(zé)管理宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生，我們雖然之前都不認(rèn)識(shí)，但我們依然相處得很和睦。稍稍整理后，大部隊(duì)開(kāi)始享用晚餐。隨后我們舉行了篝火晚會(huì)，觀賞了各個(gè)隊(duì)伍的精彩節(jié)目。節(jié)目后，電臺(tái)的記者進(jìn)宿舍采訪了我，我深情而又激動(dòng)的分享：我們揚(yáng)帆起航，重溫偉人情，克服炎熱從魅力韶山趕往井崗山，大家在教練的帶動(dòng)下一路載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物的同時(shí)感受到了先烈們的偉大情操。我們也要將這種愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)愛(ài)人民的精神融入到學(xué)習(xí)和生活中寢室里響起了熱烈的掌聲。電視臺(tái)的記者也被我們的熱情感染，伸出大拇指，直夸我們是熱血青年!
第二天清晨，愉悅的哨聲響起了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)，徒步來(lái)到了八角樓，親眼看見(jiàn)課本上的八角樓，午餐后我們快馬加鞭朝目的地神山村出發(fā)。山路險(xiǎn)峻，打滑，隊(duì)員小群扭傷腳，落下了隊(duì)伍。我和隊(duì)長(zhǎng)攙扶著他，我們?nèi)诉叧獓?guó)歌邊趕路。不料我一腳踩空，華麗麗的滑入荊棘中，臉上掛出了兩道紅紅的口子，鮮紅的血直流下來(lái)，手臂也麻辣辣的，挽起衣袖看擦破了皮。鄰隊(duì)的隊(duì)友們立馬拿出消毒水幫我清洗傷口。大伙都安慰我：肯定很痛，忍一下，傷口洗干凈，擦點(diǎn)藥就沒(méi)事了我強(qiáng)忍著眼淚，咬著牙說(shuō)：沒(méi)事，這點(diǎn)痛，算什么!
走了近三個(gè)小時(shí)，我們終于戰(zhàn)勝困難，走完十余里山路來(lái)到目的地，輪流體驗(yàn)打糍粑，我不顧傷痛，一口氣打了13下。雖然汗流浹背，劃傷的口子隱隱做痛，但當(dāng)我吃下自己親手做的豆粉糕點(diǎn)時(shí)，心里美滋滋的。
晚上我們回到營(yíng)地，分組做俯臥撐比賽。我們隊(duì)輸了，隊(duì)長(zhǎng)替我們承擔(dān)了責(zé)任，受罰繼續(xù)做俯臥撐。此時(shí)，隊(duì)友們相互爭(zhēng)著做，共同完成了懲罰，大家伙不由自主相互擁抱起來(lái)，有的女生情不自禁的唱起了感恩的心。
第三日，我們排著整齊的隊(duì)伍參觀了革命烈土陵園，體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士在非常惡劣的條件下取得革命勝利是件多么不易的事。最后我們每個(gè)都拿上了自己的紅色證書(shū)，依依不舍的踏上了歸途。
三天兩晚的紅色研學(xué)之行，雖然很快就過(guò)去了，但是在我的成長(zhǎng)道路上已深深添上一道鮮亮的色彩。我將一定傳承紅色基因，勇做時(shí)代新人!加油!自己!
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇二一代代人民英雄和愛(ài)國(guó)志士為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
近來(lái)，廈門(mén)在深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)展弘揚(yáng)紅色文化的一系列活動(dòng):思明區(qū)舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門(mén)”的經(jīng)典文獻(xiàn)講讀會(huì);廈門(mén)市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會(huì)與廈門(mén)市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)組團(tuán)，赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū)，“學(xué)習(xí)老區(qū)革命史，參觀老區(qū)建設(shè)發(fā)展”;翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開(kāi)設(shè)“贊英雄，愛(ài)生活，放飛中國(guó)夢(mèng)”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學(xué)習(xí)核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚(yáng)紅色文化，傳承“紅色基因”。
何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛(ài)國(guó)志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。
這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產(chǎn)黨人理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界，引領(lǐng)自己成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會(huì)信仰崇高，目光遠(yuǎn)大;就會(huì)忠誠(chéng)人民，愛(ài)黨愛(ài)國(guó);就會(huì)信念堅(jiān)定，無(wú)私奉獻(xiàn);就會(huì)為了人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、世界和平而奮發(fā)有為。
對(duì)于個(gè)人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來(lái)的。必須通過(guò)不懈努力，苦讀經(jīng)典，勤于實(shí)踐，勇于磨煉，在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無(wú)數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。
時(shí)代在前進(jìn)，“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種具有重大現(xiàn)實(shí)作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動(dòng)中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進(jìn)行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如，6月30日《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》報(bào)道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門(mén)市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動(dòng);市公安局政治部開(kāi)展“扶貧濟(jì)困”主題黨日活動(dòng);思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動(dòng)雖然細(xì)小，但是實(shí)實(shí)在在，讓人從細(xì)微處見(jiàn)精神。
可見(jiàn)，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起，從細(xì)微處做起，從為人民服務(wù)的每件事做起。
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇三每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽(tīng)到這首充滿激情的歌曲，我心中總會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會(huì)忘記，那些英勇無(wú)畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一曲驚天地、泣鬼神的'偉大詩(shī)篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書(shū)寫(xiě)著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。
在中國(guó)革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過(guò)舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒(méi)有桌凳的困難。并親自編寫(xiě)教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對(duì)這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因， 牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。要有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的好教師 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角
已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇四每當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗在我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中徐徐升起時(shí)，我總是感到無(wú)比的激奮與自豪。然而在如今幸福，繁榮的背后，又有多少人付出生命，逝于戰(zhàn)爭(zhēng)。
“砰，砰，砰”隨著聲聲炮響，又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始：在1936年12月底，紅西路軍第五軍軍長(zhǎng)董振堂率領(lǐng)著二千多名紅軍戰(zhàn)士，被數(shù)倍于紅軍的馬家軍包圍。由于沒(méi)有帶電臺(tái)，與西路軍總部聯(lián)系不上，加上缺少?gòu)椝帲t五軍戰(zhàn)士雖英勇奮戰(zhàn)，打退了敵人一次次的進(jìn)攻，最終寡不敵眾，全軍覆滅。
翻閱歷史的長(zhǎng)河，是他們?cè)谥腥A民族面臨危難時(shí)，用自己的身軀筑造了長(zhǎng)城，與侵略者殊死搏斗;是他們把對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的熱愛(ài)化為戰(zhàn)斗中的力量，不怕?tīng)奚峦鼻?是他們?cè)谏鐣?huì)最需要的時(shí)候，挺身而出，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的一切獻(xiàn)給了祖國(guó)。正是因?yàn)橛辛怂麄儯辛怂麄兊某绺撸辛怂麄兊臒o(wú)私才有了我們今天生活的幸福，才造就了今天祖國(guó)的昌盛。
作為中國(guó)人，我們要知道，愛(ài)國(guó)是一種使命，一種偉大的使命。因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為學(xué)生的我們，祖國(guó)新一代的接班人，更應(yīng)該對(duì)這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要棟梁，等我們將來(lái)長(zhǎng)大了，能為國(guó)家效力了，能為國(guó)家貢獻(xiàn)了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。
現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國(guó)又正日益強(qiáng)盛，所以我們更應(yīng)該努力，把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件小事中。在校我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，守紀(jì)律，負(fù)責(zé)任，做一個(gè)好學(xué)生;在家我們應(yīng)該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個(gè)好孩子;在社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守公民道德。
同學(xué)們，讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國(guó)的富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)更大的力量!
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇五當(dāng)那鮮艷的五星紅旗在我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中冉冉升起時(shí)，我總是感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。作為新一代的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色品質(zhì)”與“紅色事業(yè)”。
說(shuō)起英雄人物，我就會(huì)想起：堅(jiān)持不懈的朱德同志，樂(lè)于助人的雷鋒叔叔，大義凜然的伍若蘭，不畏艱險(xiǎn)的王二小。“休言女子非英物”的鑒湖女俠秋瑾……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)，也讓敵寇聞風(fēng)喪膽。他們那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不屈的精神讓我滿懷敬佩。
幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，生活也不會(huì)一帆風(fēng)順。作為新時(shí)代的接班人，我們要堅(jiān)定信念，從容地走向明天，走向未來(lái)，繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。
作為中國(guó)人，我們要愛(ài)國(guó)，因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為少先隊(duì)員的我們，祖國(guó)新一代的接班人，更應(yīng)該立下為祖國(guó)增光添彩的遠(yuǎn)大志向。
我們是國(guó)家的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，等我們將來(lái)長(zhǎng)大后，成為了一個(gè)能為國(guó)家效力，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，這才是一種偉大、光榮的成就。
我們又是新時(shí)代的接班人，所以，我們更應(yīng)該努力，把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件事中。我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇六我小時(shí)候喜歡聽(tīng)紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。說(shuō)到這兒，我會(huì)不禁自問(wèn)，紅色文化是什么樣的文化?她有哪些動(dòng)人的故事?她對(duì)于今天的我們，到底有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義?
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)店，找到一本書(shū)，書(shū)名叫《紅軍過(guò)草地》，便有滋有味地看起來(lái)。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來(lái)推讓去，誰(shuí)都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團(tuán)結(jié)一致，越過(guò)千山萬(wàn)水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動(dòng)。
我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)萬(wàn)源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館。跨進(jìn)大門(mén)，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的`血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽(tīng)講解員的解說(shuō)：在萬(wàn)源的土地上，經(jīng)歷了三個(gè)多月的浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀萬(wàn)源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來(lái)了解放!
什么是紅色文化?雖然我還只是一個(gè)孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的雙好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我們有著自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。
我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)雙好少年吧!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇七又是一年綠肥紅瘦敗去，丹桂飄香之時(shí)。
又是一年灞橋送別，迎來(lái)新生之際。
在這個(gè)“辭舊迎新”的日子里，我想感謝我們的學(xué)校，感謝臨沂大學(xué)在兩個(gè)月之前組織的“紅色育人工程，下基地”活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)使我獲益匪淺。七月的小雨淅淅瀝瀝的下著，迎著細(xì)雨，我們一行前往華東烈士陵園。在革命烈士紀(jì)念碑前我們鄭重宣誓：傳承沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，虛心接受教育，主動(dòng)磨練意志，篤奉明義銳思，抱負(fù)致遠(yuǎn)弘毅，遵守實(shí)踐紀(jì)律，培育沂蒙特質(zhì)。
從華東烈士陵園到115師舊址，從影視基地到諸葛亮城。沿著時(shí)光的長(zhǎng)河，從此刻追溯過(guò)去，踏著逝去的記憶，從過(guò)去感想現(xiàn)在。當(dāng)指尖輕劃過(guò)那一張張灰白色照片中仍舊鮮活明亮的臉龐，細(xì)讀著他們崢嶸歲月中灑過(guò)的血淚。同學(xué)們，你們是否同我一樣，在那一刻澎湃出一種“為往圣既絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的雄心壯志。
同學(xué)們，你們可曾同我一樣，在那一刻洶涌出一種名為羞愧的感情，繼而攥起拳頭大聲宣誓“傳承沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”同學(xué)們，你們可會(huì)同我一樣行走在泥墻草屋之間，用未曾破損的柔嫩手掌撫摸著那些硝煙斑駁的痕跡。
同學(xué)們，我想要說(shuō)點(diǎn)什么，當(dāng)看到石壁上那密密麻麻的烈士們的名字的時(shí)候;我想要說(shuō)點(diǎn)什么，當(dāng)在粟裕將軍墓前默哀的時(shí)候;我想要說(shuō)點(diǎn)什么，當(dāng)在墓園目睹那似乎沒(méi)有盡頭的墓碑的時(shí)候;我想要說(shuō)點(diǎn)什么。可最后，我什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)槲也恢涝缫殉赡昕蛇€在心無(wú)愧疚的花著父母的錢(qián)，整天抱怨課太多，假期太少，抱怨社會(huì)的種種不公的我有什么資格說(shuō)和說(shuō)些什么。以前總愛(ài)有事沒(méi)事寫(xiě)些酸文，發(fā)兩句悲傷感秋的后現(xiàn)代非主流說(shuō)說(shuō)，自認(rèn)為了解一切和不屑著一切。
“愛(ài)黨愛(ài)軍，開(kāi)拓奮進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神曾被我有些無(wú)知的認(rèn)為成“徒有其表”。可是當(dāng)我在孟良崮看到那破損的獨(dú)輪小車(chē)時(shí)，當(dāng)沂蒙六姐妹用肩作橋的照片在一次出現(xiàn)在我的面前時(shí)。
那一段段不唯美但足夠壯烈的故事卻聲聲入耳，我不禁有些丟臉的淚流滿面。想要狠狠地給自己一記耳光，從此將沂蒙精神謹(jǐn)記心間。也許如《失樂(lè)園》中所說(shuō)“對(duì)于有信仰者死是永生之門(mén)”但是請(qǐng)?jiān)试S我有些自不量力的猜想，在那個(gè)百分之九十以上的人都是文盲的時(shí)代，我們的先輩也許大字不識(shí)一個(gè)，更不明白信仰是什么，但是他們比我們中的任何一個(gè)都有著更加堅(jiān)定的信仰!更值得我們的尊敬和學(xué)習(xí)。“光榮并不是鑄就在金色的勛章內(nèi)，而是歡呼自人民的心底里。偉大也不是記錄在蒼白的文件中，而是鐫刻在靈魂的豐碑上。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我僅代表我個(gè)人向那些永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在這片土地上的英靈們，那些在歷次爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民幸福的斗爭(zhēng)中犧牲的先烈們，那些在反掠奪、反壓迫、反霸權(quán)的自由斗爭(zhēng)中犧牲的英雄們，那些守護(hù)著這個(gè)國(guó)家推著獨(dú)輪小車(chē)在槍林彈雨中英勇獻(xiàn)身的——最平凡的人們，深深致敬!沂蒙精神，紅色傳承!我們所擁有的是同一顆心，她搏動(dòng)的是九百六十萬(wàn)平方公里土地的宏響，是五千年?duì)N爛文明的回音，是四萬(wàn)萬(wàn)，十三億同根血脈的共鳴。“天下興亡，匹夫有責(zé)”此時(shí)此刻我站在這個(gè)地方，站在這歷史的天空下，也許我渺如塵埃，但我仍想從自身開(kāi)始改變，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光，讓英靈安息。
傳承紅色基因主題手抄報(bào) 傳承紅色基因?qū)嵺`報(bào)告篇八“在我入隊(duì)時(shí)，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，爭(zhēng)做中國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)者、實(shí)現(xiàn)者。” 6月1日，國(guó)際兒童節(jié)，省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)在參加南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，深情地對(duì)在場(chǎng)的孩子們說(shuō)，深情地寄語(yǔ)全省廣大少年兒童。
火紅的隊(duì)旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發(fā)。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到孩子們中間，參加隊(duì)日活動(dòng)、給孩子們足球比賽開(kāi)球、和孩子們一起擲紙飛機(jī)、送孩子們書(shū)籍、為孩子們寫(xiě)上祝福……他代表省委、省政府向全省廣大少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候，祝福大家快樂(lè)健康成長(zhǎng)、幸福茁壯成材。
清風(fēng)和暢、天地舒卷。當(dāng)日上午，當(dāng)強(qiáng)衛(wèi)抵達(dá)南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗、出隊(duì)旗、系紅領(lǐng)巾、宣誓……大手牽著小手，強(qiáng)衛(wèi)高興地與孩子們一起參加隊(duì)日活動(dòng)，欣然為一位新入隊(duì)的少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。
在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng)中圈，為五、六年級(jí)學(xué)生足球?qū)官愰_(kāi)球。看著矯健的小球員們?cè)谇驁?chǎng)上龍騰虎躍，在旁觀戰(zhàn)的強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，他叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)同志一定要把學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展好，從小培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體格和陽(yáng)光的性格。
國(guó)學(xué)課誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、科技社團(tuán)放飛科技?jí)粝搿?ài)心點(diǎn)燃“微心愿”……強(qiáng)衛(wèi)來(lái)到一個(gè)個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們一起擲紙飛機(jī)、給孩子們送上書(shū)籍，感受著教學(xué)成果、分享著節(jié)日快樂(lè)。他說(shuō)，教育就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
南昌市啟音學(xué)校是一所面向聾啞兒童、青少年開(kāi)辦的特教學(xué)校。強(qiáng)衛(wèi)一走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓大廳，便用手語(yǔ)向孩子們問(wèn)好。看到孩子們創(chuàng)作的一幅幅刻紙、書(shū)法、篆刻、繪畫(huà)、瓷板畫(huà)作品生機(jī)靈動(dòng)，強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵(lì)他們繼續(xù)努力、加油。
學(xué)校手工教室里，五年級(jí)的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強(qiáng)衛(wèi)笑得很開(kāi)心，他給孩子們送上節(jié)日的禮物，并應(yīng)孩子們的邀請(qǐng)，在一個(gè)愛(ài)心作品上欣然寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)，祝孩子們“健康成長(zhǎng)”。
歡快的舞曲、優(yōu)美的舞姿、陽(yáng)光的笑臉……在學(xué)校操場(chǎng)上，強(qiáng)衛(wèi)觀看了學(xué)生們慶“六一”文藝匯演。他說(shuō)，看到你們幸福開(kāi)心、學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)，我感到很高興，祝你們節(jié)日快樂(lè)。強(qiáng)衛(wèi)還用手語(yǔ)對(duì)孩子們說(shuō)：“我愛(ài)你們!”大家報(bào)以熱烈的掌聲。
“少年兒童時(shí)期是放飛夢(mèng)想的花季。希望你們把自己的夢(mèng)想、奮斗融入國(guó)家發(fā)展征程之中，融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)之中，讓夢(mèng)想始終充滿陽(yáng)光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛。”一路走訪、一路深情，強(qiáng)衛(wèi)的諄諄話語(yǔ)化作了不竭力量，激勵(lì)著孩子們奮進(jìn)、前行。