體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

建設(shè)項目評估心得體會篇一

近年來，建筑領(lǐng)域不斷快速發(fā)展，在社會經(jīng)濟中起著重要作用。然而，建筑項目的評估和規(guī)劃在項目的成功執(zhí)行過程中至關(guān)重要，這也是課程“建設(shè)項目評估”所探討的主題。在本次的課程學(xué)習(xí)中，我通過深入學(xué)習(xí)和實踐體驗，對建設(shè)項目評估領(lǐng)域有了更加深刻的認(rèn)識，也對自身的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向有了一些新思考。

第一段：課程的幫助

理論知識及其實踐體驗的結(jié)合是本次課程的一個顯著特點，值得肯定。在任課老師的精心布置和指導(dǎo)下，我充分了解到了建設(shè)項目評估的基本原理和辦法。通過課堂上的案例分析和實地考查，我們深入了解建設(shè)項目評估的實踐操作和困難挑戰(zhàn)。不僅如此，課程內(nèi)容還指導(dǎo)了我們?nèi)绾芜M行項目策劃和實施，教會了我們設(shè)計方案的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這些知識不僅在職業(yè)生涯中起到了重要的作用，也讓我們對未來專業(yè)發(fā)展方向有更好的認(rèn)識和規(guī)劃。

第二段：情境實踐

在社會實踐過程中，我深切地感受到建設(shè)項目評估領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機遇。我們到市場上實地考察了各種具體項目，并與業(yè)內(nèi)前輩做了交流。這讓我們更加深入地了解了這個行業(yè)的情景，以及我們應(yīng)該如何更好地應(yīng)對業(yè)界的挑戰(zhàn)和方向。我們的團隊完成了一個小型建設(shè)項目的策劃和實施，通過實踐鍛煉出了一定量的項目評估、管理和協(xié)調(diào)的基本技能。同時，我們的討論和方案設(shè)計鍛煉了我們的實踐能力和思維能力。

第三段：團隊合作

本次課程是基于團隊合作的教學(xué)模式進行的。這讓我深入地理解了團隊協(xié)作的重要性，以及如何通過小組合作共同完成一個項目并取得成功的技巧。在課堂和社會實踐過程中，我們不斷進行團隊協(xié)作和互助，大家共同分擔(dān)了工作量，取得了令人滿意的結(jié)果。在課程結(jié)束后，我們?nèi)匀槐３致?lián)系并相互交流，這也讓我對團隊合作有了更為深入的了解。

第四段：職業(yè)發(fā)展機會

建設(shè)項目評估行業(yè)的難度不斷增加，然而在同行業(yè)競爭中仍有著不斷增長的機會和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^本次課程的學(xué)習(xí)和實踐，我們有了更加深入的了解，并進一步了解該行業(yè)的前景和機遇。深入了解行業(yè)后，我可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，更好地滿足行業(yè)的需求。

第五段：課程總結(jié)

在本次課程的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了基本的建設(shè)項目評估知識，還鍛煉了實踐能力和團隊協(xié)作能力。現(xiàn)實的市場和行業(yè)實踐讓我回顧，認(rèn)真思考職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我很高興能夠參加這次課程，也將義無反顧地投身到建設(shè)項目評估這個行業(yè)中去，并且竭力實現(xiàn)自己更高的職業(yè)目標(biāo)和更大的貢獻(xiàn)。

建設(shè)項目評估心得體會篇二

一、其中建筑工程項目管理的內(nèi)涵可概括為:自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標(biāo)，進度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實現(xiàn)的系統(tǒng)管理.建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項目的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進行管理.一些大，中型工程項目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理.在項目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的.如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本.又如在進度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個項目的建設(shè)進度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度。

二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種:業(yè)主方的項目管理；設(shè)計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設(shè)項目總承包方的項目管理。在工程項目建設(shè)的不同階段，參與工程項目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點各不同.在設(shè)計階段的工程項目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理。

三、建筑工程項目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào);組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào);供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內(nèi)部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。

四、還有講到的是非常重要的一點就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀(jì)錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

這是我學(xué)習(xí)這門課以來的體會和心得。學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！

建設(shè)項目評估心得體會篇三

第一段：引言（150字）

在現(xiàn)代社會，各種建設(shè)項目如火如荼地展開著，為了提高建設(shè)項目的質(zhì)量和效率，建設(shè)項目評估也越來越受到重視。本人在大學(xué)期間修讀了建設(shè)項目評估課程，深受啟發(fā)和收益。下面將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勛约旱恼n程心得和體會。

第二段：課程內(nèi)容（250字）

建設(shè)項目評估課程主要講授了建設(shè)項目的審批、預(yù)算、評審、考核等方面的知識。其中，最讓我印象深刻的是建設(shè)項目的預(yù)算和評審。在學(xué)習(xí)預(yù)算時，老師深入淺出地講解各種費用構(gòu)成和計算方法，讓我深刻認(rèn)識到項目預(yù)算的重要性。而在學(xué)習(xí)評審時，老師則從實踐出發(fā)，讓我們了解各種項目評審方法的特點和優(yōu)缺點，以及在實際操作中需要注意的問題。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了如何進行合理的項目預(yù)算和有效的項目評審。

第三段：課程收獲（250字）

通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了建設(shè)項目評估的基礎(chǔ)知識，也了解了現(xiàn)階段建筑行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。同時，在學(xué)習(xí)中，我也培養(yǎng)了自己的批判性思維和分析能力，以及一定的團隊合作精神。這些對我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。

第四段：實踐應(yīng)用（300字）

在學(xué)習(xí)后，我曾參與了幾個項目的評審和預(yù)算，這些實踐經(jīng)驗讓我更加深入地了解了建設(shè)項目的運作流程，以及預(yù)算和評審過程中需要注意的問題。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分項目預(yù)算過于粗略，評審方案缺乏統(tǒng)計分析，等等。這些問題提醒我今后在工作中，一定要認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，做到細(xì)致入微，并且注重數(shù)據(jù)分析。

第五段：總結(jié)（250字）

在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識，還獲得了實踐經(jīng)驗，并且積累了團隊合作和溝通方面的經(jīng)驗。這門課程不僅對我專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助，也對提高我的綜合素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有積極的幫助。今后，我將更加關(guān)注建設(shè)項目評估領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，并且爭取在實踐中不斷積累經(jīng)驗，實現(xiàn)自我價值。

建設(shè)項目評估心得體會篇四

二、掌握主動，靠前服務(wù)。征地拆遷情況復(fù)雜，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實。我們只有牢牢掌握工作主動權(quán)，增強工作的前瞻性和預(yù)見性，才能化解矛盾、推進工作。要深入調(diào)查，注重掌握動態(tài)。在征地拆遷工作尚未啟動時，即組織專門力量深入調(diào)研，先期介入，提前掌握情況，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在征地拆遷過程中，要在群眾中爭取積極分子，形成依靠力量，暢通信息渠道，及時掌握群眾思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早解決。

2---實施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權(quán)。要想在群眾前，做在群眾前，把群眾擔(dān)心的問題提前公諸于眾。在征地拆遷過程中實施征地公告、安置方案和補償辦法公示等制度，保障群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，打消群眾疑慮。

在今后的工作中，我將繼續(xù)始終堅持“牢記責(zé)任、以理服人、以情感人、以行導(dǎo)人、以愛助人”的工作準(zhǔn)則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“細(xì)致”的工作態(tài)度。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

4---面偏向于某一方，做好各利益方的解釋以及價值取舍。

因此，在對評估范圍內(nèi)的相關(guān)評估對象進行價值評估時，著重點應(yīng)側(cè)重于評估對象本身價值的發(fā)掘，比較客觀地對估價對象進行結(jié)構(gòu)、面積、數(shù)量、體積、成新度、折舊、取價等方面的確認(rèn)。從而使得出的結(jié)論經(jīng)得住其他利益方的復(fù)量，保證報告質(zhì)量。

依據(jù)以上數(shù)量和結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，加之評估人員在評估中未收到其他因素的影響，評估結(jié)果也具備公正性。

（二）在評估工作中，應(yīng)杜絕收受賄賂現(xiàn)象的發(fā)生

6---涉及評估指導(dǎo)價格以外的其他房屋、裝修或者附屬物，不能僅從成本方面就評估對象僅認(rèn)定材料價，應(yīng)從直接費、間接費、利潤、稅金等方面對取價范圍以外的評估對象進行客觀認(rèn)定。

5、具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力。評估人員在對評估對象進行充分客觀認(rèn)定、對評估指導(dǎo)價進行全面了解的情況下，在解釋工作中，應(yīng)對拆遷各方所提出的各類問題，進行針對性的回答。

二、拆遷評估工作流程

拆遷評估工作從頭至尾分為以下幾個階段：參與投標(biāo)、評估對象現(xiàn)場勘探、組織評估工作組、評估前的培訓(xùn)、入戶收集被評估對象的相關(guān)資料、組價、出具評估報告、評估報告發(fā)放、評估報告解釋及復(fù)審、評估總結(jié)報告等。在各個階段的實施工程中，評估機構(gòu)首先應(yīng)建立完善的評估項目部，一般設(shè)臵如下：

同時為做好評估工作，流程設(shè)臵如下：

9、明確評估報告只是拆遷與被拆遷雙方簽訂協(xié)議的主要依據(jù)。在雙方就報告中所涉及的單價、數(shù)量存在不同意見時，應(yīng)能提供專業(yè)意見。

（二）如何處理與被拆遷方之間的關(guān)系

1、應(yīng)盡可能客觀、獨立的入戶調(diào)查，盡可能避免收受被拆遷方錢物

行為的發(fā)生，以免產(chǎn)生執(zhí)業(yè)糾紛；同時盡可能避免自己聯(lián)系方式流傳到被拆遷方；

10---

在2011年，我們宿舍為一個小隊去我村進行社會實踐，今年我村是加快實施”三化”建設(shè)，穩(wěn)步推進“三城同創(chuàng)”建設(shè)的一年，我們很榮幸的被抽調(diào)在村里搞征地拆遷工作，分在解說與勸導(dǎo)項目部，協(xié)助城中村建設(shè)項目的征地拆遷工作。通過工作，讓我充分認(rèn)識到“三化”建設(shè)是小臺村搶抓發(fā)展機遇的需要，也進一步增強服務(wù)“三化”建設(shè)的信心、決心、恒心、耐心和責(zé)任心。回首5天的拆遷工作，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水，令我深切體會到“細(xì)節(jié)決定成敗，用心才能如愿”的道理。結(jié)合我近期來的實踐，現(xiàn)就如何做好征地拆遷群眾的思想工作，談?wù)劚救说拇譁\看法。

一、吃透政策，能言善辯。征地拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結(jié)構(gòu)的房屋以及附屬物的補償標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，其面積丈量方法也有講究。只有學(xué)懂、學(xué)透相關(guān)政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進行面對面的交談，12---同時可以思索下步工作策略。通過溝通交流，我們對自己墻門內(nèi)的拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍，拆遷戶也與我們彼此之間產(chǎn)生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產(chǎn)生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。

四、誠心服務(wù)，解決困難。拆遷戶所面對的困難方方面面，需要

我們一個一個解決好，但解決拆遷戶的實際困難上很難滿足拆遷戶的要求，但是只要我們盡力做了，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力，并做好解釋工作，拆遷戶還是會理解的。

14---力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

——程赫

機電10

2011-8-15

建設(shè)項目評估心得體會篇五

項目管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

電務(wù)呼和分公司*****項目部*****

我有幸在2012年3月1日至3月15日期間參加了公司人力資源部組織的第三期項目經(jīng)理網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班項目管理學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容分為四部分：《項目部標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》、鐵道部《關(guān)于進一步加強鐵路建設(shè)管理的若干意見》、高速鐵路施工技術(shù)和項目管理實戰(zhàn)。通過這四部分包含先進的高鐵施工技術(shù)和項目管理的理論知識以及項目管理實戰(zhàn)、建設(shè)項目的管理要求等多知識面、多實用性培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，加強了自己對于項目管理概念的深入了解，使得自己對接下來即將開始的項目管理工作有了更大的信心和努力方向。尤其是加強了項目管理的整體思路，對項目管理工作有了進一步的理解與應(yīng)用能力，將償試運用于以后的管理工作當(dāng)中。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的一些心得體會整理如下：

一、項目經(jīng)理是一個團隊的靈魂人物。

項目經(jīng)理是在施工管理實施階段全面負(fù)責(zé)的最高項目管理者，是企業(yè)在項目上的委托代理人，是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人。項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。一個項目的成敗很大程度上取決于項目經(jīng)理的水平和能力。項目經(jīng)理是一個項目管理的整體指揮者，任何一個決定都關(guān)系到項目的利益。正是因為這個原因，項目經(jīng)理自身的決策能力必須達(dá)到一定的水平，尤其是面對現(xiàn)在高速鐵路大發(fā)展時期的項目特點，項目規(guī)模大、人員多，這一點尤為重要。在施工過程中，項目經(jīng)理是協(xié)調(diào)各方關(guān)系、使之相互緊密協(xié)作配合的橋梁和紐帶，是對施工項目實行控制各種信息的集散中心，自下、自外而來的信息通過各種渠道匯集到項目經(jīng)理手中，通過指令計劃和辦法，對下對外發(fā)布信息，通過信息的集散達(dá)到控制的目的。項目經(jīng)理是項目總體的組織管理者，更是施工項目責(zé)權(quán)利的主體，因此這就要求項 目經(jīng)理必須具備一定的素質(zhì)。能走到項目經(jīng)理這個崗位需要多年奮斗和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，所以要珍惜，珍惜這來之不易的機會，要對得起自己，也要對得起領(lǐng)導(dǎo)。搞好一個項目既是對公司負(fù)責(zé)也是對自己的團隊負(fù)責(zé)，在項目管理過程中，作為第一領(lǐng)導(dǎo)者一定要以身作則、要以誠待人。

二、項目管理亦是經(jīng)營管理。

就如經(jīng)營一項生意，無非是為了賺到利潤，作為項目經(jīng)理，要反復(fù)吃透其中的設(shè)計意圖，琢磨施工的關(guān)鍵工序，細(xì)心布置施工規(guī)劃，從中尋找利潤空間。當(dāng)然好管理才能出高效益，項目管理又分為內(nèi)部管理和現(xiàn)場管理。內(nèi)部管理的第一要務(wù)是用人，按崗選人、各司其職，建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考核力度，規(guī)范管理；現(xiàn)場管理最重要的要親歷親為，全方位管理，使現(xiàn)場管理的各項工作有條不紊順利進行。一個項目從最開始的開發(fā)到最后的竣工，無不涉及安全、質(zhì)量、文明施工、財務(wù)以及成本管理，宣傳、審計等工作。項目經(jīng)理培訓(xùn)班上對與項目管理息息相關(guān)的工作都作了詳細(xì)的講授，從中我學(xué)習(xí)到了很多以前不曾了解的知識，對自己以后的工作更有信心了。

三、責(zé)任成本管理在項目管理中舉足輕重的地位。

責(zé)任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費用的各生產(chǎn)單位和業(yè)務(wù)部門，劃分成若干個責(zé)任中心，在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場的實際、規(guī)定的定額、取費標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級進行承包，把企業(yè)上交款和項目部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動各業(yè)務(wù)部門和全體職工降低成本的積極性，是實現(xiàn)全員參與、全過程控制成本的一種管理方式。責(zé)任成本管理的目標(biāo)是完成成本責(zé)任，目的是提高成本效益。任何一個企業(yè)它經(jīng)營的最終目的無非是獲取利潤，只有控制好成本，才能將利潤最大化。

四、質(zhì)量管理是項目管理的關(guān)鍵

建設(shè)工程的質(zhì)量不僅事關(guān)企業(yè)榮譽，也是企業(yè)做強做大的承攬工程的通行證，更事關(guān)企業(yè)效益、廣大職工的切身利益。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每一個過程中，從項目開工，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要有質(zhì)量控制，而不是到工程竣工交驗時才去檢驗是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

項目管理培訓(xùn)心得總結(jié)

通過此次兩天的培訓(xùn)達(dá)到了整個項目從開始立項分析，計劃安排，任務(wù)分解，計劃實施至最后的項目驗收整個一個流程的熟悉。中間各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，注意事項，方式方法也都有了一個大概的明晰。基本上就一個項目的認(rèn)識上上了一個層次，這里培訓(xùn)只作為一種方式方法的灌輸，后面在實際工作中還要區(qū)別對待，融會貫通。但是就楊飛老師講解的一些關(guān)鍵點在工作中還是有必要去照做的。比如在項目（事情）的計劃上，由大及小的步驟去安排，設(shè)立項目階段的里程碑，任務(wù)分解對事不對人，具體的實施那就按照任務(wù)分解也就水到渠成了。

在課上，對于一些項目中遇到的問題大家也都有提出了自己的認(rèn)識，老是也都做了詳細(xì)的解答，這些也都是每個人在工作中都會碰到的。通過老師的具體講解也都找到了答案。如何做好項目的激勵，成員的激勵，目標(biāo)愿景的描繪。科學(xué)的做好計劃，及任務(wù)分解，實施都是有一套體系的。但在項目中也不能把項目經(jīng)理的工作想象的無懈可擊，期間會出現(xiàn)一些風(fēng)險，一些不可控的因素對項目本身造成或多或少的影響，而做好項目的風(fēng)險分析及應(yīng)對措施的安排可以極大的緩解，而不是消除風(fēng)險帶來的項目影響。這也對項目人一個更全面，高級，思維縝密的一個要求。老師認(rèn)為的項目管理或者說管理是一個個人魅力的事業(yè)，一種平衡的藝術(shù)，一點不錯。課程上學(xué)的是手段是工具，畢竟人才是最關(guān)鍵的，管理好項目就是要管理好人。把項目成員團結(jié)在一起做事情是關(guān)鍵點。但是在實際中做到這一點是很難的。不過我們可以通過課程上講到的一些方法，輔助去開展工作。比如愿景描述，激勵，工具的使用，承諾書，私下的溝通等都可以很好的把項目管理做好。

雖然作為一名測試工作者，在項目中是一個從事產(chǎn)品質(zhì)量把控的工作，能夠深刻理解這個項目的流程，對做好測試工作也是有幫助的。如在平時的測試工作開展上同樣是要考慮，資源，成本，計劃，安排，執(zhí)行，風(fēng)險，結(jié)果收集的一系列問題。而要克服這些問題就要在測試之前確定有一個明確的目標(biāo)，知道做什么，為什么做，怎么做，如何驗收做好了，這一系列的問題是做好測試項目的關(guān)鍵點。至于在過程中如何做好計劃的準(zhǔn)確實施，風(fēng)險把控也都是和之前說項目的道理一樣。

項目管理培訓(xùn)總結(jié)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、組織人力資源部的精心策劃下，“公司項目管理培訓(xùn)班”在2012年9月18日準(zhǔn)時開班了，能有機會參加該培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我感到非常榮幸。此次培訓(xùn)中我不光學(xué)到了管理方面的理論，還有前輩們在實踐中積累的寶貴經(jīng)驗，總的來說獲益匪淺。下面我將就如何做好項目管理談一下我的理解。

一：項目經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)

項目經(jīng)理首先要具有：項目管理知識、專業(yè)知識（應(yīng)用領(lǐng)域的知識，標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度）、熟悉項目環(huán)境、通用管理知識與技能、處理人際關(guān)系技能。從項目經(jīng)理的個性、知識、能力看，最能影響項目成功的要素我覺得有如下幾個方面：

1、個性：無論是什么性格類型都必須要有一種讓事情發(fā)生的魄力，能夠推動事物朝你意想的方向前進。真正敢于推動事情發(fā)展的人，會明白有效果比有道理更重要。真正解決問題的人，敢于決策，對爭議不休的問題會有最后的解決期限，明白有時一個差的決定也比沒有決定要好。

2：良好的個人習(xí)慣：自律、個人時間管理等細(xì)節(jié)問題無論對于日常工作還是項目工作都是有很大影響的。很少有個人時間管理的糟，個人工作效率低的人，項目計劃會做很好的。

3：溝通、沖突解決的能力：項目溝通無處不在，項目經(jīng)理要對人對事有一定的敏感度，識別不同溝通對象，不同的溝通信息要求，采取不同的溝通方式。另外，項目變更、出現(xiàn)問題是不可避免的，項目成員有時也有性格和工作上的沖突，項目經(jīng)理要懂得以項目為重，保證基本原則，適當(dāng)變通，去協(xié)調(diào)解決問題。

二：如何做好項目經(jīng)理

項目經(jīng)理的主要工作有：項目計劃的擬定、項目時間管理、項目成本管理、項目溝通與協(xié)調(diào)。

1、項目計劃的擬定：計劃是為實現(xiàn)一定目標(biāo)而科學(xué)地預(yù)測并確定未來的行動方案的一個過程。“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”，項目計劃是項目實施的基礎(chǔ)，只有做好了計劃才能有序的完成項目，計劃的具體內(nèi)容有：(1)工作計劃、(2)人員組織計劃、(3)資源采購供應(yīng)計劃、(4)變更控制計劃、(5)進度報告計劃、(6)財務(wù)計劃、(7)文件控制計劃、(8)應(yīng)急計劃、(9)支持計劃。按照計劃的時間合理配置資源有效控制成本來達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，這樣的計劃就是完美的計劃。2、項目時間管理：時間管理是確保工期準(zhǔn)時完成所必須的過程。也是保證利潤的重要因素。合理利用管理工具：橫道圖或者網(wǎng)絡(luò)圖準(zhǔn)確描述項目活動的各個節(jié)點，合理安排工序、確定關(guān)鍵路徑、合理調(diào)配資源，確保項目準(zhǔn)確實施。

3、項目成本管理：成本控制是項目成功的關(guān)鍵所在，合理調(diào)配資源有利于成本的控制。影響成本的因素有很多，比如計劃的質(zhì)量、時間要求、質(zhì)量要求、管理水平以及項目的溝通水平都會影響到項目的成本。均衡各種因素與成本之間的關(guān)系才是保證利潤的關(guān)鍵。

4、項目質(zhì)量管理：質(zhì)量是項目成功與否的標(biāo)志之一，質(zhì)量未達(dá)到項目要求肯定是不行的，如果質(zhì)量超過設(shè)計要求的話又會增加成本造成不必要的浪費，如果過超過了預(yù)算，就算工程本身再成功，整個項目還是失敗的。

5、項目溝通與協(xié)調(diào)：在項目的執(zhí)行過程中沖突是在所難免的，如何正確處理沖突是項目能否順利進行的關(guān)鍵。造成項目沖突的因素有很多，比如：項目管理程序的沖突、項目干系人目標(biāo)差異的沖突、項目團隊角色的沖突以及個人因素造成的沖突等。作為項目經(jīng)理要準(zhǔn)確判斷沖突的來源并及時處理，確保項目順利執(zhí)行。

項目經(jīng)理就是項目的核心力量，是整個項目的靈魂所在，項目參與人員也同樣重要，如何克服短板效應(yīng)、讓全體項目成員朝著一個共同的目標(biāo)前進，充分發(fā)揮各自的潛能，為項目創(chuàng)造出最大化的利益。這是由項目經(jīng)理的個人魅力和管理水平所決定的。只有所有項目參與人員齊心協(xié)力朝著共同的目標(biāo)奮進才會創(chuàng)造最大的效益。

時間、質(zhì)量與成本三者關(guān)系的合理平衡是項目經(jīng)理關(guān)心的重點課題，很多時候效益才是項目成敗的關(guān)鍵，時間又是控制成本和創(chuàng)造效益的重要因素。如何做好詳細(xì)而周密的計劃是項目可否順利進行的基礎(chǔ)，在項目實施工程中難免會出現(xiàn)設(shè)計或者施工上的變更，如何正確而及時的修改計劃來確保預(yù)訂的目標(biāo)效益是考驗一個項目經(jīng)理合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。怎樣在質(zhì)量和成本之間做合理的權(quán)衡是保證效益的根本。

風(fēng)險一直伴隨項目執(zhí)行的整個過程，準(zhǔn)確判斷風(fēng)險的來源，加上合理的預(yù)防就可以將風(fēng)險降到很低的程度。項目經(jīng)理應(yīng)具備很強的危機意識、承受和管理風(fēng)險的能力。在具體的項目執(zhí)行過程中，把握主要矛盾的，盯住關(guān)鍵點，處理關(guān)鍵事。把住源頭，這樣才能有效控制風(fēng)險的發(fā)生。項目管理工作重點在于全局和細(xì)節(jié)的把握，只要大方向正確，應(yīng)用合適的管理工具來控制關(guān)鍵的節(jié)點，把握好關(guān)鍵路徑，正確做好每一個細(xì)節(jié)處理，那離項目成功又更接近了一步。

建設(shè)項目評估心得體會篇六

總

結(jié)

為了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教學(xué)水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關(guān)于本科教學(xué)評估的學(xué)習(xí)活動。

本科教學(xué)水平評估是國家教育行政部門對高等學(xué)校本科教學(xué)工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學(xué)校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的評估，是國家行政部門對一所高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進行的國家級、權(quán)威性的評估。由此可見本科教學(xué)工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學(xué)習(xí)、討論關(guān)于學(xué)校本科評估的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科教學(xué)工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。

本科教學(xué)工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理和指導(dǎo)；推動各級教育管理部門重視和支持高等學(xué)校的教學(xué)工作；促進高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想；改善辦學(xué)條件，加強教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。而做好教學(xué)工作水平評估有利于提升學(xué)校教學(xué)改革的理念，有利于拓展學(xué)校教學(xué)改革的思路，有利于完善教學(xué)改革的措施，有利于加強教學(xué)條件的建設(shè)，有利于加強師資隊伍的建設(shè)，有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于提升辦學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的社會地位的意義。

本科教學(xué)工作水平評估是以學(xué)校的教學(xué)工作為核心的整體性評估。評估的基本內(nèi)容包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊伍、教學(xué)條件與利用、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果7個一級指標(biāo)。一級指標(biāo)下設(shè)20個二級指標(biāo)。二級指標(biāo)下選取39個影響教學(xué)工作的關(guān)鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用里面增加一個觀測點“領(lǐng)導(dǎo)體測”，為40個觀測點。20個二級指標(biāo)中有15個重要指標(biāo)，它們是：學(xué)校定位、領(lǐng)導(dǎo)作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)水平、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教學(xué)基本設(shè)施、質(zhì)量控制、學(xué)風(fēng)建設(shè)、指導(dǎo)與服務(wù)、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內(nèi)外評估、就業(yè)。教學(xué)效果是教學(xué)質(zhì)量的直接反映，是學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點為四個強調(diào):一強調(diào)新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結(jié)教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。二強調(diào)重視培養(yǎng)學(xué)生以區(qū)域經(jīng)濟社會需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。三強調(diào)要樹立“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，重視教師隊伍建設(shè)和對學(xué)生的指導(dǎo)服務(wù)。四強調(diào)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強教學(xué)基本建設(shè)，認(rèn)真開展評建工作。本科教學(xué)工作合格評估的目標(biāo)為堅持育人為本，德育為先，以區(qū)域經(jīng)濟社會需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才；以提高質(zhì)量為核心，推動學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，促使學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證。

評估工作。隨時準(zhǔn)備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學(xué)校圓滿完成本次評估工作。

通過學(xué)習(xí)，我們了解了在學(xué)校的評估過程中自己應(yīng)該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學(xué)校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。

建設(shè)項目評估心得體會篇七

今年我有幸參加了__縣組織的幼兒教師崗位培訓(xùn)，聽取了多位專家及縣優(yōu)秀教師的知識講座，讓我受益匪淺。

通過這次學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作有了一個全新的認(rèn)識，我們處在一個突飛猛進的科學(xué)化時代，我們教育的對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好地做好幼教這份神圣的職業(yè)。

作為一名小班的老師，很深刻地意識到職責(zé)的艱辛，我們要把我們的愛給孩子，用豐富的知識和技能，寬容的愛去感染他們，為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界。在很大程度上，熱愛孩子就是熱愛教育事業(yè)，然而熱愛孩子并不是一件容易做到的事，讓孩子體會到教師的愛就更加困難。因為我們對孩子的愛，是一種只講付出，不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。孩子一旦體會到這種真情，就會“親其師，敬其師”從而“信其師”，孩子才能真誠的去愛別人。

這次培訓(xùn)讓我記憶猶新的就是縣幼兒園范老師所上的課“如何防止幼教的小學(xué)化”，是的，我們農(nóng)村的大多數(shù)家長往往以孩子在園識多少字、會拼多少拼音、會背幾首古詩等來衡量孩子的在園成果，他們往往不理解我們的工作成果，這就要我們教師去做家長的工作，及時與家長溝通，真正意義上做到“家園共育”。范老師提出應(yīng)以豐富的游戲活動促進幼兒綜合能力的提高，游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容，符合幼兒身心發(fā)展的特點。

如何讓家長走出教育教學(xué)誤區(qū)，我們可以通過開家長會的形式向家長講解科學(xué)的教育方法，讓家長知道如何看待幼兒的發(fā)展，如何評價幼兒園和幼兒教師的工作，經(jīng)常邀請家長參加“家長開放日”活動，讓家長觀看幼兒園的一日生活，了解幼兒園的課程，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的辛苦工作，促使家長對幼兒教師的職業(yè)有一個全面的認(rèn)識，真正意義上做到家園共育。

本次培訓(xùn)讓我更加深刻地了解到“3-6歲幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”，讓我知道我們小班的孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們要通過觀察去了解每個孩子的特性、特長與欠缺，從而更好地去引領(lǐng)孩子，指導(dǎo)孩子，我們要從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域去完成我們孩子的在園生活。

在今后的教育教學(xué)活動中，我一定要做到用愛的目光關(guān)注孩子，用愛的微笑迎接孩子，用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。喜歡孩子要真心，教育孩子要精心，引導(dǎo)孩子要耐心，服務(wù)家長要熱心，相信心中有太陽，人生就沒有陰雨天，一定把教育事業(yè)堅持到底。

建設(shè)項目評估心得體會篇八

style="color:#125b86">資產(chǎn)評估的心得體會5

在實習(xí)期間我對估價行業(yè)做了一定的了解，對基本的辦公用品的使用有了一定的實際操作能力，同時我做了多份的報告，就一般的評估報告，根據(jù)市場價值我已經(jīng)能獨立完成。

一、實習(xí)內(nèi)容

在羊城河南中聯(lián)實習(xí)期間中，我收獲了很多，不僅對學(xué)校中學(xué)到的知識進行了實踐中的升華，也在工作經(jīng)歷中取得了不少的實踐心得，并且在同事的幫助下逐漸成長。現(xiàn)就學(xué)習(xí)能力、工作心得和同事相處做一個小小的總結(jié)。

(一)學(xué)習(xí)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做學(xué)習(xí)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有學(xué)習(xí)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

(二)同事相處

在這幾個月的工作學(xué)習(xí)中，深刻的體會到了團隊精神的重要性。羊城評估的家人們都很友好，很有親和力，對我們實習(xí)生的到來也很歡迎和照顧。在這樣一個友好的團隊里工作學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。

12月上旬，評估1部(我在評估2部)的同事傳了3份業(yè)務(wù)資料過來來，要求我們協(xié)助出具報告。歐陽經(jīng)理讓我作為這個項目的負(fù)責(zé)人，主要由我來撰寫報告，再跟評估1部的同事溝通這幾分報告的出具流程。在這個過程中，我懂得了同事之間應(yīng)該是最好的搭檔，每個成員都是責(zé)任中的一體，只有互相幫助、耐心細(xì)心才能把這個團隊搞好，只有互相學(xué)習(xí)、和諧共處才能使這個團隊不斷進步。

二、實習(xí)體會

房地產(chǎn)估價從表面上看，好像是估價人員在給房地產(chǎn)定價—估價人員認(rèn)為值多少錢就值多少錢。但實際上，房地產(chǎn)估價不應(yīng)是估價人員的主觀隨意定價，而應(yīng)是估價人員模擬市場形成價格的機制和過程，將客觀存在的房地產(chǎn)價格或價值揭示、顯示出來，是科學(xué)與藝術(shù)的有機結(jié)合。要做好房地產(chǎn)估價，不僅需要通曉房地產(chǎn)估價的理論、方法和技巧，還需要具備房地產(chǎn)制度政策、開發(fā)經(jīng)營，以及經(jīng)濟、建筑、城市規(guī)劃、法律等多方面的知識，需要理論與實踐高度結(jié)合。

河南中聯(lián)資產(chǎn)評估有限公司管理和業(yè)務(wù)都較為合理、規(guī)范化，內(nèi)部員工辦事效率高，做事積極主動，高層管理人員對員工都很信任和支持，使其取得了不錯的成績及經(jīng)濟效益。

在實習(xí)期間，我對自己的專業(yè)知識及與專業(yè)相關(guān)的評估行業(yè)都有了深刻地認(rèn)識，對社會的人際關(guān)系的復(fù)雜性也有了一定的感觸。經(jīng)過這半年的實習(xí)，讓我開始為自己的將來深深的思考，為生活的不易感嘆，更催生了我學(xué)習(xí)欲望以及堅定做個全面發(fā)展的工作者的決心。轉(zhuǎn)眼間，自己就要走上工作崗位了，我知道，實習(xí)只是一個前奏，未來的路還需要我更加踏實的去行走。

三、實習(xí)總結(jié)

在短短半年的實習(xí)中，我能夠做到端正工作態(tài)度，并認(rèn)真及時完成了工作，有吃苦耐勞的精神，并能在前輩的耐心指導(dǎo)下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評估知識及實踐操作技能，能運用辦公軟件以提高工作效率來應(yīng)對工作。

然而在此期間我也看到了自身的很多不足之處，如具備的專業(yè)知識還不夠，理論知識欠缺、不扎實，關(guān)注房地產(chǎn)等有關(guān)訊息信息不夠全面，經(jīng)驗不足不善于與客戶進行溝通以達(dá)到有效合作意向，以及對于一些問題處理的不夠沉著和果斷。

從這次實習(xí)中我更清楚認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，我決心在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識和素養(yǎng)，努力提升專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能，做到在實踐中不斷發(fā)掘問題并總結(jié)經(jīng)驗。我會更加注意信息獲取方式，以獲得更多有效信息資源，隨時了解市場行情及變化，爭取能夠更好更快地融入社會，在工作崗位上踏實穩(wěn)步地前進，從而實現(xiàn)自己的人生價值追求。

建設(shè)項目評估心得體會篇九

呼和鐵建張?zhí)畦F路項目部一分部

張龍

我于2012年2月7日至2月24日參加了中鐵六局人力資源部組織的第二期項目經(jīng)理培訓(xùn)班項目管理的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含《項目部標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》、鐵道部《關(guān)于進一步加強鐵路建設(shè)管理的若干意見》鐵辦（2011）68號、高速鐵路施工技術(shù)（分無砟軌道、路基、橋梁制運架、隧道等四個專業(yè)）和項目管理實戰(zhàn)四部分，涉及基本制度建設(shè)，業(yè)主對于建設(shè)項目的管理要求，先進的高鐵施工技術(shù)和項目管理的理論知識以及項目管理和實戰(zhàn)，知識面寬，內(nèi)容涵蓋廣，實用性強。通過這次學(xué)習(xí)，自己對于項目管理從認(rèn)知層面和知識層面有了顯著的提高，對于即將開始的項目施工管理工作增強了信心。現(xiàn)把自己對于本次學(xué)習(xí)的一些心得體會整理如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事斧正。

一、無以規(guī)矩不成方圓

公司發(fā)布的《項目管理制度手冊》共收集編制八類管理制度95項，涵蓋了技術(shù)、安全、質(zhì)量、物資、計財、綜合、設(shè)備等項目管理制度建設(shè)的各個層面，是項目制度管理的基礎(chǔ)性文件。通過這幾年項目管理的實際效果來看，管理制度的建設(shè)上基本沒什么問題，之所以還會發(fā)生違反制度的各種事件發(fā)生，我認(rèn)為原因主要歸結(jié)為兩點，一是對于制度的學(xué)習(xí)傳達(dá)領(lǐng)會不夠，不清楚不知道或一知半解導(dǎo)致無意識違反制度，這就要求制度制訂部門要保證制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和落實。第二點就是制度的執(zhí)行力問題，明白了清楚了不執(zhí)行。這就需要領(lǐng)導(dǎo)首先身體力行，加強剛性管控，按制度辦事，同時加強檢查和監(jiān)督。

任何事情都是一樣的道理，只要你想做，你就會去規(guī)范這件事情，規(guī)范也就使每個人有了行為的準(zhǔn)則。

二、明確范圍管理

項目的范圍管理是項目九大管理知識模塊之一，在實際工程建設(shè)項目管理實踐中，如果我們稍做留意或觀察，會發(fā)現(xiàn)有大量涉及合同、工作、任務(wù)范圍界定不清，由此帶來小則工作思路混亂、扯皮不斷，大則造成額外承擔(dān)不必要的經(jīng)濟損失。究其原因，就是管理當(dāng)事者對項目（工作或任務(wù)）范圍意識淡薄，概念不清，當(dāng)然，對項目范圍的管理更是無從談起。因此，對項目范圍的概念清醒認(rèn)識和特別精細(xì)管理是做好項目、做好工作、完好任務(wù)的第一要務(wù)。

具體管理工作包括：項目范圍的分析及說明書編制、項目范圍的定義和描述、項目范圍的核實、項目范圍實施和控制、項目范圍的變化控制、項目按項目范圍驗收交付成果。項目范圍的可交付成果是工作分解結(jié)構(gòu)（wbs），它的編制依據(jù)一是項目的結(jié)果，一是項目的過程，實際工作中，要兩者結(jié)合起來共同編制。

三、管理時間就是管理自己，高效利用時間

工把握一個主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天一到工作崗位上就能很快的進入工作狀態(tài)，員工的工作也各級抓好，緊張工作。這樣就很好的把握和做到工作時效。輕重緩急對于每個人來說都很重要，這就要求思路活躍，把火燒眉頭的事情先處理掉，然后再去做日常工作。

四、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，針對數(shù)據(jù)進行分析，分析結(jié)果加以應(yīng)用，最后不忘評估、驗證成果。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)簡單的說就是一個工作量化。是總結(jié)工作最直接、最明了的方法之一。統(tǒng)計對于各塊的工作都很重要，沒有數(shù)據(jù)的分析，我們不知道努力的方向，至少說輕重緩急把握不好，有了數(shù)據(jù)就可以比較，知道目前面臨最大的缺陷在哪里，針對弱點加以改進。對于基層的管理人員來說數(shù)據(jù)的統(tǒng)計可以通過公司相關(guān)部門獲得，得到的數(shù)據(jù)分析后一定要應(yīng)用，只作分析不加以應(yīng)用等于白搭，反而增加了工作量。有的會說，我應(yīng)用了但效果不大，問題就是應(yīng)用后，有沒有跟蹤驗證，我們對分析出來的數(shù)據(jù)沒有應(yīng)用，沒有驗證，怎么會知道我們的分析是對的呢！因此分析-應(yīng)用-驗證，三者一個都不能少。

五、質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵

百年大計，質(zhì)量為本。建造工程的質(zhì)量不僅事關(guān)企業(yè)信譽，也是企業(yè)做強做大承攬工程的通行證，更事關(guān)企業(yè)的效益，廣大職工的切身利益。通過此次培訓(xùn)，感覺到我們的施工管理工作與質(zhì)量管理的要求還有許多需要持續(xù)改進的地方。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，而不是到無法補救時，才想到質(zhì)量有距離。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進行質(zhì)量的控制，而不是到最好竣工交驗時，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

六、制定合理目標(biāo)，努力踐行

一件事情的好與壞如何去評價，首先要看所定目標(biāo)定的合理性。合適的目標(biāo)對每個人、對企業(yè)都有好處，員工不會有太大的壓力，安心努力的工作。定目標(biāo)對我們每個人說就再簡單不過了，人的一生中不知道給自己定了多少目標(biāo)，但真正努力去完成的又占了多大比例？目標(biāo)就要靠人來執(zhí)行，執(zhí)行過程中就有各種各樣的評價，嚴(yán)格的說就是考核和監(jiān)督。日常員工們努力的工作，都每個月底公司收集數(shù)據(jù)進行評估和考核，監(jiān)督到年底每個是否能完成年初訂立的目標(biāo)。

七、加強學(xué)習(xí)，樹立信心

學(xué)習(xí)有很多途徑，一是認(rèn)真對待公司組織的集體學(xué)習(xí)，二是通過自學(xué)豐富自己的專業(yè)和管理知識，三是通過工作學(xué)習(xí)。在學(xué)校不管你學(xué)習(xí)什么專業(yè)，80%的學(xué)生找不到和自己本專業(yè)相同的工作，多數(shù)都是改行，有的從事本專業(yè)臨近的工種，有的甚至與本專業(yè)搭不上邊。從事本專業(yè)的人未必就有好的成就，從事非專業(yè)的人也有很多人打出一片天空。不要因為專業(yè)不適合而自卑自棄，要通過加強學(xué)習(xí)，樹立自己工作的信心。

八、留住人才

人才要做好選、養(yǎng)、育、用、留。關(guān)鍵在于留。這幾年公司的人才流失非常嚴(yán)重，造成流失的原因很多，如收入低、人力資源的管理理念把人才當(dāng)成成本、溝通不夠等。好的項目團隊不但要經(jīng)營管理好項目，同時還要為公司的發(fā)展培養(yǎng)出一支人才隊伍。從馬斯洛需求層次上可以看出，人的價值觀是隨著需求層次的不同要求也是不同的。同時我們要利用好雙因素激勵理論中的物質(zhì)激勵和精神激勵兩種激勵手段，每年公司總要經(jīng)過選拔招聘到一些適合企業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，進入公司后像小樹苗一樣培育，初長成就要考慮如何使用，經(jīng)歷這一系列的洗禮，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是公司要積極考慮的事情，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴。