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最新我學(xué)會(huì)了滑旱冰450作文三年級(jí)優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇一

在一個(gè)炎熱的夏天,我正在放暑假。姥姥提議讓我學(xué)游泳,一位這樣既能讓我避暑,又能讓我變得更靈巧。

開(kāi)課啦!終于盼到了這一天。我穿好泳裝,又蹦又跳地進(jìn)去了,望著泛著微波的水面,我有些害怕了,可我轉(zhuǎn)念一想:“我一定要學(xué)會(huì)游泳。”于是我鼓起勇氣跳下水。

最初兩天,老師教我們換氣,我們像覓食的小鴨子一樣,頭一抬一低的。有的小朋友還嗆了水,但在我們無(wú)數(shù)次的練習(xí)后,掌握了換氣的技巧。接下來(lái)的三天,老師又教我們手和腳的動(dòng)作,手一劃一并,一劃一并,腳一開(kāi)一并,一開(kāi)一并……在老師反復(fù)的口號(hào)下,不經(jīng)意地時(shí)間流逝了,我們也進(jìn)步了。

我們終于要到達(dá)池子去了。在水深一百二十厘米的.地方,我依靠著浮具,輕松地浮了起來(lái)。游者游者,誰(shuí)越來(lái)越深了。有人已經(jīng)嗆水了,我的腳也夠不著泳池的底了。正在我后退時(shí),老師鼓勵(lì)我們:“別后退,堅(jiān)持、堅(jiān)持!”慢慢地,我們從三塊板到兩塊板,到?jīng)]有板!我學(xué)會(huì)了游泳!我自由地在泳池里游著。漸漸地沒(méi)有了力氣,我氣喘吁吁地上了岸,對(duì)姥姥大聲喊:“我學(xué)會(huì)了游泳!”姥姥高興地說(shuō):“太好了!”。

姥姥為我感到自豪,我也為自己感到自豪!這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,過(guò)得很充實(shí)。游泳真是既能強(qiáng)健身體,又能鍛煉意志的好運(yùn)動(dòng)!

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇二

隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸學(xué)會(huì)了游泳。

今天中午,爸爸媽媽說(shuō)帶我去游泳,我既興奮又害怕,金本是因?yàn)檫@是我第一次去游泳池游泳興奮是因?yàn)槲沂堑谝淮稳ビ斡攫^游泳。害怕是因?yàn)榕伦约耗缢?/p>

到了游泳池,媽媽便給我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的游泳圈。上面畫(huà)著一塊翠綠的草坪,草坪上長(zhǎng)滿了五顏六色的花,就像一塊綠色的手帕上繡滿了鮮艷的花,栩栩如生。媽媽帶我到兒童游泳區(qū)游泳。一開(kāi)始,我不敢下水,只是在泳池旁邊看著爸爸媽媽游,媽媽要我下水一起來(lái)玩,我先是把腳伸進(jìn)水里,發(fā)現(xiàn)水并不深,我才放心的下水了,可我還是不敢游,一動(dòng)不動(dòng)的'站在游泳池里,媽媽沒(méi)辦法,只好扶著我前進(jìn),還讓我用手刨,用腳登,我按著媽媽的方法游,不一會(huì)兒就找到了感覺(jué)。

我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,讓我自己游一游吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是默認(rèn),她將手拿開(kāi),媽媽放手后,我沒(méi)有多久,就嗆了好幾口水,我開(kāi)始想放棄了。媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō),世上無(wú)難事只怕有心人!聽(tīng)了這句話,我要振作了起來(lái);不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了游泳。真是有心人,天不負(fù)啊!我高興的一蹦三尺高!

現(xiàn)在我已經(jīng)可以不用游泳圈就能游泳了,但是我還是舍不得丟掉游泳圈,因?yàn)樗俏覍W(xué)會(huì)游泳的見(jiàn)證,學(xué)會(huì)游泳的象征!

今天是我最開(kāi)心的一天。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)我還明白了一個(gè)道理:做任何事,只要努力,認(rèn)真,肯下功夫,就一定會(huì)成功如愿。

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇三

在六歲那年,我學(xué)會(huì)了滑旱冰,那經(jīng)歷可真是讓我記憶猶新!

我就立即跑到樓下央求叔叔教我!

過(guò)了一會(huì)兒,我終于能滑得平穩(wěn)了。可是,我每次都得讓叔叔先扶著我的身體,幫我停下來(lái)。“我自己怎樣才能停下來(lái)呢?”我問(wèn)。叔叔說(shuō):“那根本不是問(wèn)題!”我迷惑不解地又問(wèn):“是嗎?”只見(jiàn)叔叔給我做了示范:在想停下的時(shí)候,一只腳往后搓鞋后面的剎車裝置。那只腳只要稍稍往后一仰,就能自己停下來(lái)了。太好了,我終于學(xué)會(huì)了!

那一次,雖然碰破了皮肉,但我得到了成功的喜悅。那感覺(jué)真是比吃了蜜還甜!我明白了:功夫不負(fù)有心人呀!

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇四

人生難免有困難,它們像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小水泡,里面有汗水,甚至淚水,點(diǎn)綴著我童年的夢(mèng)!在我無(wú)數(shù)次克服的困難中,有一次讓我刻骨銘心。

那是一個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去無(wú)錫的薈聚游玩,路過(guò)旱冰場(chǎng)的.時(shí)候,我不由得眼前一亮,旱冰場(chǎng)上的人們個(gè)個(gè)身輕如燕,我也很想嘗試,但是又怕摔倒會(huì)疼,就猶豫不決了。但轉(zhuǎn)念一想,人常言:“眼是懶漢,手是好漢!我為什么不試試呢?”于是買(mǎi)了票進(jìn)入場(chǎng)地。

功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)滑行了,可是姿勢(shì)不優(yōu)美,速度也非常慢,我決定繼續(xù)改進(jìn)我的技術(shù),一次次練習(xí),一次次摔倒,衣服和頭發(fā)被汗水浸濕了,但我依然堅(jiān)持不懈!

我滑得越來(lái)越好,速度越來(lái)越快!看,我靈活的身姿猶如一位舞者在翩翩起舞,猶如一只小燕輕輕地擦地飛翔,猶如一匹駿馬在大草原歡快地奔馳。

有位名人說(shuō)過(guò):實(shí)踐是進(jìn)步的階梯,只有實(shí)踐才能使你有所領(lǐng)悟。我很高興,通過(guò)實(shí)踐,我克服了困難,成了旱冰場(chǎng)上一道風(fēng)景線!

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇五

盼望已久的暑假倒來(lái)了。這天中午,驕陽(yáng)似火,爸爸把正在睡午覺(jué)的我從床上拉下來(lái),說(shuō)要教我學(xué)游泳。

來(lái)到游泳池,我迫不及待地下了水。心想:游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。于是,我一個(gè)勁兒地拍水,頓時(shí)水花四濺,濺起來(lái)的水花模糊了我的眼睛,還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見(jiàn)我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑起來(lái)。我跑到岸上,生氣地說(shuō):“你有什么了不起,不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“還是我來(lái)教你吧!”說(shuō)著,把我拉到水里,耐心地教我:“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做。可剛游不到一米,我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底,又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來(lái),我就像一個(gè)泄了氣的皮球,無(wú)精打采地坐在岸上說(shuō):“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子,干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚(yú)呢!”這時(shí)侯,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗,哪能來(lái)成功。”我聽(tīng)了爸爸的話,覺(jué)得自己應(yīng)該要有耐性,不能輕易放棄。于是,我重新回到水中,在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人,在暑假里,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:我們只要不懈努力、持之以恒,就沒(méi)有不可能的事!

一天下午,我放學(xué)回家,聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸正在房間里討論:“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小,等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里,那個(gè)滋味可不好受哩!

我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說(shuō):“走,我們?nèi)ビ斡尽!蔽冶е嘲l(fā)大喊:“不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。

經(jīng)過(guò)教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚(yú)一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽啊!

學(xué)會(huì)了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會(huì)高興地答應(yīng)。

看著電視上的運(yùn)動(dòng)員在水里自由自在的穿梭,我可真羨慕。現(xiàn)在是夏天,游泳池剛好開(kāi)放,于是,我軟磨硬泡地讓媽媽給我報(bào)了名。

上課了,她對(duì)我說(shuō):“游泳不能急,先要學(xué)會(huì)撥水,撥水時(shí),腳背要繃直,腿帶動(dòng)腳上下翻動(dòng)。”她一邊說(shuō)一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著,試了一次,覺(jué)得身子還是往下沉,楊老師趕緊托住我,對(duì)我說(shuō):“用力太小了,再用點(diǎn)勁!”我又來(lái)了一次,感覺(jué)好多了,頭浮出了水面。腳學(xué)會(huì)了,還有手呢!老師說(shuō):“手打水時(shí),不能硬邦邦,要放松像魚(yú)兒一樣,左右擺動(dòng),才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水,調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里,我總是把它們吐出來(lái)繼續(xù)打水。漸漸地,我發(fā)覺(jué)老師早已松開(kāi)了手。我心里想,我終于學(xué)會(huì)了!心里不禁一得意,也就分了神,身體僵硬起來(lái)“咕咚,咕咚!”又浮不起來(lái)了。

經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天,我練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了,我在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時(shí),我是多么愚蠢呀!

通過(guò)這件事,我明白了“困難”像彈簧,你弱他就強(qiáng)!是的,一點(diǎn)兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇六

小時(shí)候,看著那些哥哥姐姐像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去,我很是羨慕。游泳時(shí),水輕輕地包裹身體的那種感覺(jué)一定很舒服吧!我一定要學(xué)會(huì)游泳。

一個(gè)夏日炎炎的一天,爸爸帶我來(lái)到游泳池學(xué)游泳。“學(xué)游泳先要熟悉水習(xí),也就是說(shuō)先學(xué)潛泳,學(xué)潛泳就得先憋氣……”爸爸搖頭晃腦地說(shuō)。“知道了,知道了”我不屑一顧的回答道。接著,我深吸一口氣就往水里鉆,不到一分鐘,我就憋不住了,露出水面時(shí)竟然還喝了一口水,那種滋味可真不好受!就這樣周而復(fù)始的練習(xí)……。

進(jìn)入第二環(huán)節(jié)----游泳動(dòng)作。“腳板彎曲,腿打直,手臂慢慢像劃槳一樣”,爸爸在一旁著急的糾正我的姿勢(shì)。其實(shí)這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單呀!爸爸卻一直讓我苦練。我的雙手激起無(wú)數(shù)浪花,仿佛雙腳踏著風(fēng)向前游去,手不停的左右交臂劃行,我居然沒(méi)有沒(méi)到水里,還能自如的劃了。原來(lái)呀學(xué)會(huì)換氣、手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)一致才行啊!我終于學(xué)會(huì)了游泳,可以像魚(yú)兒一樣歡快的嬉戲。

大家別覺(jué)得游泳簡(jiǎn)單哦,我是經(jīng)過(guò)好多次嗆水、驚悚才學(xué)會(huì)的。不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈都會(huì)成功的!游泳是最延年益壽、保持青春常駐的健身項(xiàng)目,我要一如既往的堅(jiān)持游泳。

我學(xué)會(huì)了滑旱冰三年級(jí)我學(xué)會(huì)了滑旱冰篇七

炎熱的暑假到了,我又可以去游泳班學(xué)游泳了。這次可是要學(xué)自由泳了,自由泳在比賽場(chǎng)上用的是最多的了,而且自由泳游得最快。

自由泳可跟蛙泳有大不同,自由泳的手從上先劃到肚子的位置,再?gòu)亩亲游恢煤髣澥稚蠑[回來(lái),同時(shí)劃哪邊手就把頭側(cè)到那邊換氣;腿則伸直,用大腿擺動(dòng)打水。

同學(xué)們打不一會(huì)就累得氣喘吁吁。我也不例外,當(dāng)時(shí)腿上所有關(guān)節(jié)都疼,肌肉也酸麻。好多同學(xué)都趁老師不在時(shí)偷懶,老師在就努力打腿,老師一去看別人就放松會(huì)。

學(xué)習(xí)手的方法簡(jiǎn)單,但也免不了辛苦,手反復(fù)動(dòng)作也很酸,偷懶現(xiàn)象也又再現(xiàn)了。

岸上訓(xùn)練完成了,我們到水下扶著水線作動(dòng)作,為了學(xué)好自由泳,大家都很努力。待時(shí)機(jī)成熟便扶著浮板游進(jìn)25米,最后又脫離浮板游25米,都達(dá)到中間不停,讓老師同學(xué)都很滿意。

好功夫自然要吃苦學(xué)練,經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí),終于把自由泳學(xué)會(huì)了。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。玩具的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。家鄉(xiāng)春
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧三年
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希
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