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海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇一

秋日傳奇里，一位印第安老酋長(zhǎng)說(shuō)：“有些人能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己心靈的聲音，并遵循這個(gè)聲音生活，這樣的人，不是瘋了就是成了傳說(shuō)。”

瘋子與傳奇并不矛盾，因?yàn)殂槐娚坪醪粌H僅是平庸，而是喪失自我。

一個(gè)被遺棄在海上的孩子，擁有驚人的音樂(lè)天賦，一生沒(méi)有踏上過(guò)陸地，最后隨著那艘游輪一起沉沒(méi)。當(dāng)他的朋友，那個(gè)小號(hào)手拿著那張唯一的唱片上到即將被炸毀的船上找他。小號(hào)手帶著留聲機(jī)，在船艙各處放著那首為了愛(ài)情而寫(xiě)的曲子，鏡頭緩緩地掠過(guò)，琴聲如水，往事如水。我無(wú)端地想起《走出非洲》里，梅麗爾斯特里普回到歐洲養(yǎng)病，鏡頭也是那樣緩緩地掠過(guò)靜靜的玫瑰園，一種怎么也不肯失落，無(wú)可遣懷的悲哀，彌漫在那琴聲和鏡頭之間。就像1900所說(shuō)，鋼琴只有88個(gè)琴鍵，在有限的琴鍵上，彈奏出無(wú)限的音樂(lè)，是他所能，是他所喜歡。但是城市太大，無(wú)邊無(wú)際，要如何在那無(wú)限的琴鍵上彈奏呢?那是神，是上帝才能做到的事情。他做不到，所以他寧可和這艘船一起沉沒(méi)。

一直一直都崇拜那些能夠留下文字、寫(xiě)出歌曲、拍出電影，并讓我們深深感動(dòng)的人。當(dāng)生命的其它痕跡被歲月從這個(gè)世界上抹去，那些承載了他們心與靈魂的東西，在時(shí)光的深處，綻放如昔，永不凋敗。就如同1900的琴聲，即使他從沒(méi)有在這個(gè)以大地為依托的世界上存在過(guò)，他的故事卻隨著琴聲，流傳不已。

所有站在地上的人們，那些身體的作品與靈魂的作品，前者也許豐盛了自己的生命，后者卻豐盛了一整個(gè)世界。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇二

樂(lè)聲漸次遠(yuǎn)離，唯有冷風(fēng)從窗口灌入才覺(jué)臉上很涼。好像感情的噴薄從來(lái)只是一瞬間的事，太多想表達(dá)的話語(yǔ)落于紙上，像雨點(diǎn)叩擊海面，是漫無(wú)目的深邃和著蒼白無(wú)力的吶喊——看這部電影最大的.感受就是，僅用“感動(dòng)”一詞來(lái)囊括所有的情感都顯得太過(guò)蒼白，在少不更事的年紀(jì)去揣度人生，妄想寫(xiě)出超出年齡之外的深度，本就是不可能的事，宛如一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，醒來(lái)什么也不曾留下，還丟失了本該屬于這個(gè)年齡特有的稚氣。

可為什么還是要寫(xiě)？是那句“未表達(dá)的情緒不會(huì)消亡，它們只是被活埋，并將在未來(lái)以更丑陋的方式涌現(xiàn)”促使著我寫(xiě)下去，寫(xiě)下這些少不更事的通透和深刻，寫(xiě)下這些倔強(qiáng)和稚嫩，留給以后慢慢咀嚼也罷。

我不愿以對(duì)錯(cuò)評(píng)判一個(gè)人的選擇，對(duì)于1900最終沒(méi)有下船的結(jié)局，理想主義者為此正詞，說(shuō)這是一個(gè)人活得純粹而自由的標(biāo)志，現(xiàn)實(shí)主義者又抨擊這不過(guò)是空洞荒誕的無(wú)意義，無(wú)謂地悲嘆人生的虛無(wú)，只是一種病入膏肓卻不自知的悲觀。

我呢？我不站任何一種說(shuō)辭，人們從未真正了解彼此，基于這個(gè)事實(shí)探究選擇的對(duì)錯(cuò)這件事本身就是無(wú)意義的。

我更認(rèn)同的是，這是1900自身推導(dǎo)出的結(jié)果——年幼時(shí)短暫擁有過(guò)的親情，黑暗之中漫長(zhǎng)無(wú)捱的躲藏等待，以及一段驚鴻一瞥無(wú)疾而終的愛(ài)情和一段總會(huì)告別的友情。影片中最深的是那一幕——漆黑的夜里1900忐忑不安地向船外面的世界打出電話，像是沖著宇宙深處光年之外的事物發(fā)出的孤獨(dú)訊號(hào)。這條連接著自己與這個(gè)世界唯一的臍帶，在孤獨(dú)的宇宙中能夠抓住的唯一一根稻草，在撥通的那一刻，還是被剪斷了，一瞬間的歡欣與失落輪番著上演，1900的失落來(lái)自被宣告的孤獨(dú)，不是因?yàn)闊o(wú)人理會(huì)，而是無(wú)人懂得。

掛斷之后，宇宙陷入了更深的寂靜。

他的一生總是與告別為伴，漂泊在海上無(wú)望孤獨(dú)地等待，被人群圍住，嘩眾喝彩比海潮來(lái)去還要迅猛，留下來(lái)的唯獨(dú)鋼琴。

“太多的選擇，太復(fù)雜的判斷，精神會(huì)崩潰的?！彼麩o(wú)奈地說(shuō)。陸上對(duì)于1900來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)他從未涉足的世界，這個(gè)世界充斥著太多銅臭味和濃郁的香水味，是無(wú)法填滿的欲望和無(wú)限膨脹的虛榮，是爾虞我詐的人性之惡和迷失自我的未知恐懼。

說(shuō)到底，外面的世界像是一場(chǎng)過(guò)于盛大的賭局，賭上的，是他自己，那個(gè)能在有限的琴鍵上無(wú)限創(chuàng)作的自己。

樂(lè)聲漸次聚集，雨水織成密而濃重的網(wǎng)，覆蓋了整片視線。海上竄起的奪目火焰，像上帝放的一場(chǎng)盛大的煙花，慶祝天堂多了一位天才鋼琴師。

“上了岸，又該何去何從？是摸滾打爬裹上一身風(fēng)塵狼狽落逃，還是最終化為沙漠？”

——這個(gè)世界，有太多無(wú)形的東西絆住了我們的腳步，鋪天蓋地的未知是阻礙我們與這個(gè)世界最大的牢籠。

像《只有一個(gè)人生》中那句——一個(gè)朋友告訴我:“我覺(jué)得我總處在兩面鏡子之間，那是我的兩個(gè)自我。它們互相映照，無(wú)論朝哪一面看。鏡像都是無(wú)限的，使我非常累。我常常問(wèn)我的另一個(gè)自我:你究竟要我干什么？”只有一面鏡子的人是安寧的。兩面鏡子互不相干的人也是安寧的。而他，他自己便是自己的迷宮。

最大的迷宮，是我們自己。

“pretendyouarehappywhenyouareblue，it'snotveryhardtodo.”

我擦干臉上流淌不止的淚，努力地聚焦視線，繼續(xù)寫(xiě)著倔強(qiáng)的文字。因?yàn)槿丝偛荒荛L(zhǎng)時(shí)間沉溺于悲傷不是嗎。雖然我一直覺(jué)得，眼淚其實(shí)是體內(nèi)匯聚成的海，乘云化雨從天而降，叩擊在黑魆魆的海上，再投射進(jìn)我的眼里。

可是再濃厚的云層終究是擋不住陽(yáng)光的。

樂(lè)聲裹挾著雨聲漸次遠(yuǎn)離，陽(yáng)光從云層后折射出來(lái)，像金色霧靄籠罩在海面上，洗凈后潔白的云輕柔地浮在天空正中央，潔白得仿佛隨手摘下一朵就能用來(lái)寫(xiě)字。

“陸上的人喜歡尋根究底，虛度很多的光陰，冬天憂慮夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天的將至，所以你們不停到處追求一個(gè)遙不可及的四季如夏的地方。”

我想是這樣，世上的人總在不停地奔走，在一個(gè)又一個(gè)的遙不可及之間，在存在與不存在之間，在世界與自我的迷宮之間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔赴著一個(gè)又一個(gè)的未知，或許抵達(dá)，或許無(wú)意義，可從未停止探索，可人生的樂(lè)趣不也恰恰在此嗎。

很多所謂的遙不可及，只是因?yàn)闆](méi)能去夠夠，很多所謂的無(wú)意義，只是因?yàn)闆](méi)能堅(jiān)持到底，而存在與否又有何重要，重在創(chuàng)造不是嗎。

說(shuō)得這么輕松，可是每個(gè)人站在與這個(gè)世界的連接點(diǎn)上，免不了常常產(chǎn)生迷茫無(wú)措之感，害怕很多事情無(wú)意義，害怕入世深了便丟失了自我，其實(shí)我們都和1900一樣，渴望去看世界盡頭的那片海，聽(tīng)海告訴自己生活是無(wú)邊無(wú)際的，可是從窗口窺探，看到的卻只是海底幽藍(lán)的漩渦。于是那份少年意氣便在一次次躊躇等待和迷茫失落中漸漸磨滅。

可有另一個(gè)聲音告訴我——“悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無(wú)，想一輩子也還是那么一回事，絕不會(huì)有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂(lè)趣，不如把這個(gè)虛無(wú)放到括號(hào)里，集中精力做好人生的正面文章。”

與其揣度人生的虛無(wú)，悵惘于很多的無(wú)意義，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把這一切追求到手再說(shuō)？很多事情，只要不害怕失望，就會(huì)容易許多，事情想得簡(jiǎn)單，就會(huì)通透許多，只要走出自己心中的迷宮，或許就真的能夠懂得那句——“世界不分內(nèi)外的啊，這世界只有一個(gè)。”

最后的最后，我們終將釋?xiě)选坝谑俏覀冾I(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存和美好?！?/p>

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇三

這段話一定要寫(xiě)在最前面：我個(gè)人覺(jué)得這部電影有些情節(jié)設(shè)計(jì)得不夠好，電影雖然展現(xiàn)了一名鋼琴家對(duì)于音樂(lè)的一部分可貴的精神，但是導(dǎo)演設(shè)計(jì)的主角的一些做法讓這些精神發(fā)揚(yáng)得過(guò)于偏激以至于使他喪失了音樂(lè)家應(yīng)該具有的另一種氣質(zhì)和義務(wù)（讓自己的音樂(lè)流傳），而同時(shí)，主角又有一些做法與他對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)相矛盾，這令我感到非常難以理解。如果導(dǎo)演改掉電影中某幾個(gè)細(xì)節(jié)比如那場(chǎng)斗琴表演，那么“1900”的形象會(huì)得到更多的崇敬和同情。“1900”有一種令人感動(dòng)的強(qiáng)烈的生命的寄托，那就是他的鋼琴，他的音樂(lè)。

他對(duì)音樂(lè)有一分虔誠(chéng)，有熾熱的感情，還有一種依賴(lài)。但是作為音樂(lè)家不該逃避世界的。音樂(lè)本身似乎就渴望著向世界每一個(gè)角落訴說(shuō)，而作為音樂(lè)家又怎能這樣躲避世界？音樂(lè)從來(lái)不會(huì)讓人厭棄這個(gè)世界，如果音樂(lè)真的融入了他的靈魂，他一定會(huì)走出船艙的，無(wú)論是憂郁的音樂(lè)，絕望的音樂(lè)，還是詼諧的音樂(lè)，雄壯的音樂(lè)。事實(shí)上，“1900”這個(gè)形象本身就是矛盾的，從整部影片看來(lái)他對(duì)音樂(lè)是虔誠(chéng)的，但是有時(shí)候又看出這個(gè)人不那么虔誠(chéng)，比如他每天參加的舞會(huì)伴奏，他參與的斗琴炫技。好吧或許是這個(gè)人物本身常人不能理解吧，我認(rèn)為他在靈魂深處對(duì)音樂(lè)是有著那種火熱的激情的。

《海上鋼琴師》刻畫(huà)了一位令人感動(dòng)、敬佩的藝術(shù)家形象，但我不得不說(shuō)，作為一名藝術(shù)家，尤其是音樂(lè)家，不應(yīng)該成為“1900”那樣的隱士。當(dāng)然“1900”本人或許根本不認(rèn)為自己是藝術(shù)家，他只愿意生活在小小的船上讓自己的心隨著自己的音樂(lè)飛翔，但一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，一名出色的鋼琴家，一位自然的將自己的感情流露在音樂(lè)中的作曲家，如果他還有一份理智的話是不能逃避世界的。“1900”具有很多作為一名音樂(lè)家的可貴品質(zhì)，這些也正是許多現(xiàn)在所謂的音樂(lè)家們?nèi)鄙俚?，可是他做得太過(guò)頭了。

在現(xiàn)實(shí)中，我只見(jiàn)過(guò)畫(huà)家，雕塑家，詩(shī)人有這樣的形象存在，可是音樂(lè)家怎么會(huì)這樣做呢？音樂(lè)家會(huì)痛苦，憂郁，然后將他們的情感流露在音樂(lè)中，比如柴科夫斯基寫(xiě)的“悲愴”；音樂(lè)家們也會(huì)呼喊，比如那首“貝九”，可是一個(gè)共同的特征是，音樂(lè)需要聽(tīng)眾！音樂(lè)和繪畫(huà)等其他藝術(shù)形式非常不同，一幅畫(huà)一旦完成，那么它永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，觀眾可以從畫(huà)中體會(huì)各種各樣的感情，但是那張畫(huà)布在任何人面前是一樣的。但是音樂(lè)，即使莫扎特把他的總譜細(xì)致地標(biāo)注記號(hào)，再寫(xiě)上他所表達(dá)的感情，然后發(fā)表，只要讓不同的樂(lè)團(tuán)和指揮來(lái)演奏這同樣的樂(lè)譜，效果會(huì)大不一樣。有人說(shuō)，演奏音樂(lè)是一種再創(chuàng)作，對(duì)極，魯賓斯坦彈的肖邦別人永遠(yuǎn)無(wú)法模仿，小澤征爾排練德沃夏克的作品時(shí)曾推敲一種悲傷是思鄉(xiāng)的悲傷，還是失戀的悲傷，抑或是目睹苦難的悲傷。

一千個(gè)人演奏莫扎特就有一千種風(fēng)格，索諾維茨說(shuō)自己今天和明天演奏同樣的曲目就會(huì)有不同的風(fēng)格……最后，同樣的一次錄音得到的唱片被不同的人欣賞又會(huì)產(chǎn)生不同的共鳴……現(xiàn)在我們應(yīng)該知道音樂(lè)與其他藝術(shù)形式的偉大不同了吧！所以無(wú)論是作曲家，演奏家，他們都應(yīng)當(dāng)努力讓自己的音樂(lè)被人類(lèi)感受，那種對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)，不應(yīng)只停留在自己吐露心聲的層面上，更重要的是讓音樂(lè)回響在世界，也許“1900”自己愿當(dāng)一名隱士，可是音樂(lè)的生命確是不應(yīng)當(dāng)被他殘忍地扼殺在船艙里的，他錄唱片時(shí)說(shuō)“我的音樂(lè)與我同時(shí)存在”，應(yīng)當(dāng)是音樂(lè)載著他的靈魂，就像我們即使聽(tīng)一首從未聽(tīng)過(guò)的交響樂(lè)都能準(zhǔn)確的報(bào)出作曲家名字甚至知道是他的哪個(gè)時(shí)期的作品一樣，音樂(lè)是帶著作曲家的靈魂的，“1900”對(duì)自己的音樂(lè)做的，一方面讓我看見(jiàn)了他與音樂(lè)令人敬佩的感情，另一方面卻存在一些錯(cuò)誤。就算是僅僅為了自己的音樂(lè)，他也應(yīng)當(dāng)踏上陸地去演奏，即使不愿如此，也應(yīng)當(dāng)讓自己的音樂(lè)刻在唱片中或是留在樂(lè)譜中傳向世界，讓音樂(lè)載著自己的感情向每一個(gè)人訴說(shuō)，這才是一名音樂(lè)家所應(yīng)該做的。

是的，柏遼茲也毀過(guò)自己的許許多多總譜，但他讓那首《幻想交響樂(lè)》留在了世界，每分每秒世界都為之感動(dòng)！我不知道“1900”這樣做，甚至在天國(guó)都希望有一架鋼琴，算不算一種自私。真得不該這樣，他應(yīng)當(dāng)看看卡拉揚(yáng)是怎樣花費(fèi)與研究音樂(lè)同樣多的時(shí)間去研究錄音技術(shù)然后將最完美的演奏最完美地永遠(yuǎn)留傳，他應(yīng)當(dāng)看看魯賓斯坦的鋼琴藝術(shù)是怎樣被刻錄在唱片上，至少他應(yīng)當(dāng)像舒伯特那樣用樂(lè)譜記錄下自己的音樂(lè)哪怕僅僅鎖在抽屜里……總之，我想說(shuō)，作為一名音樂(lè)家，這種躲避是不應(yīng)該的。（有些朋友會(huì)反對(duì)我用的“躲避”一詞，但我想不出更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)了，姑且大家了解我的意思就行了吧）也有可能，就是他克服不了那種“沒(méi)有盡頭”的恐懼。他對(duì)于“沒(méi)有盡頭”的恐慌究竟出自什么原因呢？他還說(shuō)：“琴鍵并不是無(wú)限的，而你，才是無(wú)限的?！笨峙滤挥性谧约旱囊魳?lè)中能夠自由，他對(duì)于音樂(lè)太過(guò)于依賴(lài)，以至于在其他任何方面，他都成為了一位脆弱的病人。

“1900”有一種對(duì)鋼琴和音樂(lè)不顧一切的熱愛(ài)，其中也流露出他的一些虔誠(chéng)，這些真的是令人感動(dòng)的精神。我經(jīng)常拿傅聰和朗朗做對(duì)比，傅聰說(shuō)過(guò)“心甘情愿做音樂(lè)的奴隸”，朗朗則說(shuō)過(guò)“我從小就立志要當(dāng)著名鋼琴家”，兩種完全不同的對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。當(dāng)然，想當(dāng)鋼琴家并不是壞事，但對(duì)音樂(lè)本身的愛(ài)就不見(jiàn)了。傅聰真是令我尊敬的鋼琴演奏家，不光是他對(duì)待作品的嚴(yán)謹(jǐn)，處理作品的細(xì)致，更重要的是那種對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)的熱愛(ài)，我想這一點(diǎn)，電影中“1900”也做到了，真的是他的每一絲情感都迫不及待地流露在他的音樂(lè)中，當(dāng)然這需要很多的音樂(lè)天賦才有可能做到，這里，那種生命與音樂(lè)的完美融合感動(dòng)了每一個(gè)人。

其實(shí)我挺恨這部電影的配樂(lè)作曲者的，還有情節(jié)的安排，我覺(jué)得這樣的鋼琴家就不應(yīng)該給那種令人厭惡的舞會(huì)伴奏。20世紀(jì)的普遍的浮華在這種場(chǎng)合顯示得丑陋畢出，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)莫扎特的嬉戲曲，還有許多偉大作曲家的圓舞曲……他應(yīng)當(dāng)在音樂(lè)廳演奏嚴(yán)肅音樂(lè)的，臺(tái)下的`聽(tīng)眾應(yīng)當(dāng)具有同樣的對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)才可以。好吧，既然他愿意迎合這樣一批愛(ài)好娛樂(lè)的聽(tīng)眾，他又為什么拒絕下船呢？這種矛盾恐怕只有用他不合常理的思考方式去解釋了吧。電影音樂(lè)寫(xiě)的大多是不好的，怎么有那么多接近爵士風(fēng)格的片斷啊！我一點(diǎn)都不喜歡爵士樂(lè)，也不喜歡風(fēng)格與之接近的作品，太無(wú)端吵鬧了，有旋律的部分也是糖開(kāi)水一樣，那永無(wú)休止的跳音，那令人厭煩的漸強(qiáng)，我受夠了……也許“1900”也只不過(guò)是無(wú)奈地為了生計(jì)迎合大眾吧。那段鋼琴家獻(xiàn)給姑娘演奏的，也就是被錄音的曲目感覺(jué)旋律還不錯(cuò)，可還是不夠出色，我覺(jué)得比肖邦的夜曲差遠(yuǎn)了。另外還有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的片斷，比如max最后離開(kāi)“1900”時(shí)的弦樂(lè)，真有點(diǎn)巴伯《弦樂(lè)柔板》的味道?。?/p>

再來(lái)說(shuō)說(shuō)斗琴那一段。參加這種活動(dòng)真是音樂(lè)家的奇恥大辱，即使是為了“尊嚴(yán)”。我一直很討厭炫技的音樂(lè)，柴科夫斯基也說(shuō)過(guò)“我可不愿意自己筆下出現(xiàn)一些不表現(xiàn)任何內(nèi)容而無(wú)畏地耍弄和弦、節(jié)奏和轉(zhuǎn)調(diào)的交響樂(lè)作品”，技術(shù)確實(shí)重要，但是空洞的技術(shù)是令人厭惡的。技巧運(yùn)用恰當(dāng)了可以從容表達(dá)復(fù)雜的情感，然而用來(lái)炫技的作品永遠(yuǎn)是糟糕的。而這里更夸張了，鋼琴竟被用來(lái)當(dāng)作“較量”的工具！還記得那點(diǎn)燃香煙的一幕，簡(jiǎn)直就是瞎扯！真實(shí)性也有問(wèn)題啊，這么滾燙的琴弦，琴鍵的錘子都要被燒掉了……個(gè)人覺(jué)得導(dǎo)演安排這種場(chǎng)面有損鋼琴家的形象。音樂(lè)家相互比試技巧炫耀技巧真是對(duì)音樂(lè)的不敬啊。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，最后“1900”彈的應(yīng)該可以算是超凡練習(xí)曲了！音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲級(jí)別。

事實(shí)上對(duì)于音樂(lè)的演奏或是創(chuàng)作，光靠感覺(jué)是不夠的，理性的分析也非常重要。比如一名優(yōu)秀的指揮就需要對(duì)樂(lè)譜作非常深的研究。電影里的“1900”真是具備了超過(guò)了莫扎特的天才啊！他竟能坐在鋼琴面前即興演奏如此復(fù)雜的作品，就像莫扎特那樣，音樂(lè)學(xué)院教的技巧在他們面前就像是自然而然的一樣！這真是令人驚嘆！我們恐怕永遠(yuǎn)也做不到那樣了。

對(duì)了，“1900”說(shuō)過(guò)鋼琴的音是有限的，其實(shí)不是這樣??！我們可以做一個(gè)試驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)阡撉偕蠠o(wú)聲地按下c鍵，再短促地彈下c鍵，我們能聽(tīng)到c的聲音響起！同樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)于無(wú)聲鍵g，c1，……也是一樣。事實(shí)上當(dāng)我們彈奏c時(shí)聽(tīng)到的不僅是c，還有頻率是65。4的倍數(shù)的所有音，那里有無(wú)窮多個(gè)泛音呢，正是它們組成了音樂(lè)中絢麗的和聲。

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海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇四

我喜歡看外國(guó)電影，因?yàn)槲覐某踔兄苣┑恼缶C藝節(jié)目開(kāi)始。我對(duì)正大綜藝節(jié)目不感興趣。我對(duì)正大綜藝節(jié)目完成后的正大劇場(chǎng)很感興趣。為了不錯(cuò)過(guò)這部電影，我還將完成正大綜藝節(jié)目。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得那些綜藝節(jié)目還是那么長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我期待著綜藝節(jié)目的快速播出。當(dāng)我觀看正大劇場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得這些電影播出得太快了。它們很快就會(huì)播出。我知道我無(wú)法擺脫愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。那些經(jīng)典的外國(guó)電影給我留下了深刻的印象，尤其是歐洲和美國(guó)的電影。在歲月侵蝕的記憶中，剩下的場(chǎng)景經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海中。也許在那個(gè)時(shí)候，歐洲和美國(guó)的電影更發(fā)達(dá)，就像現(xiàn)在的好萊塢大片影響著人們的生活一樣。在閱讀了厚厚的電影《電影史》之后，我覺(jué)得電影是生活中不可或缺的東西。這些美麗的圖像、美麗的音樂(lè)和美麗的故事以不同的方式表達(dá)了人們的現(xiàn)實(shí)生活和永恒的夢(mèng)想。

《海上鋼琴家》是一部意大利電影，持續(xù)了2小時(shí)45分鐘。導(dǎo)演是吉賽貝。托納多雷，由蒂姆主演。羅斯扮演1900，主演不會(huì)彈鋼琴，但他已經(jīng)練習(xí)了半年的電影。在這部電影中，鋼琴演奏者主演。這部電影的配樂(lè)鋼琴音樂(lè)由世界著名鋼琴家馬克西姆演奏。在觀看時(shí)，他贊揚(yáng)了主演的演技，并欽佩馬克西姆的演奏，這給人們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。除了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的收獲，這部電影還包括這個(gè)傳奇故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考，更重要的是關(guān)于生活的哲學(xué)。

1900年的第一天，一艘20xx多人的船抵達(dá)紐約。船員們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的嬰兒，所以他收養(yǎng)了他，并給他起了1900英鎊的名字。1900年在船上長(zhǎng)大，船是他的家。船上的船長(zhǎng)和船夫都是他的家人。他的直接收養(yǎng)人死后，他消失了，因?yàn)楹ε卤灰泼窬肿プ　．?dāng)他再次出現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)會(huì)彈鋼琴的神童了。就這樣，他一直在船上即興演奏，我不知道他是怎么學(xué)會(huì)的。他腦子里有很多音樂(lè)，讓音樂(lè)隨意地流露在琴鍵上，給人們帶來(lái)快樂(lè)。船上的人和每次上船的人都喜歡他的音樂(lè)。他被稱(chēng)為海上鋼琴家。

一天，1900年遇到了小號(hào)手。他和小手一起彈奏鋼琴，在船上開(kāi)始了一次神奇的旅行。這個(gè)惡作劇讓他們笑了起來(lái)。從那時(shí)起，他們成為了最好的朋友，開(kāi)始了在船上的生活。在這段時(shí)間里，電影中有幾個(gè)非常精彩的部分。1900年，他們與自稱(chēng)是爵士樂(lè)的創(chuàng)始人進(jìn)行了一場(chǎng)鋼琴比賽。1900年，他們汗流浹背。似乎有四只手在鍵盤(pán)上游行走。演奏完那首歌后，1900支香煙聚集在琴弦上，香煙被點(diǎn)燃。每個(gè)人的狀態(tài)和眼睛都停不下來(lái)。也許時(shí)間停了。這是一個(gè)非常精彩的場(chǎng)景，令人難忘。1900年，他遇到了他最喜歡的女孩，并即興創(chuàng)作了最美的鋼琴曲。他不允許他的音樂(lè)離開(kāi)他。他只是想給那個(gè)女孩唯一的錄音盤(pán)。他決定下船去找那個(gè)女孩，但他看了看紐約的高樓。電影中的許多場(chǎng)景都表達(dá)了生活的孤獨(dú)，這讓人感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而，1900年孤獨(dú)的背后是音樂(lè)帶給他的無(wú)盡快樂(lè)。如果沒(méi)有孤獨(dú)，他就不會(huì)感受到尼采提到的酒神藝術(shù)帶來(lái)的美麗。事實(shí)證明，孤獨(dú)也是可以享受的。1900年，他用88個(gè)鋼琴鍵即興演奏了這首快樂(lè)之美，讓船上的每個(gè)人都感受到了音樂(lè)的魅力。1900年，他不想和別人競(jìng)爭(zhēng)。他只是想和音樂(lè)作伴。當(dāng)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)傷害他時(shí)，他會(huì)不守規(guī)矩地反抗，遵守自己的規(guī)則，去自己的爵士樂(lè)。這是他唯一鄙視現(xiàn)實(shí)的一句話。名利根本無(wú)法吸引他。他也在1900年的心中追求名利。

小號(hào)手下船后，世界發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在電影中，這位可憐的小號(hào)手開(kāi)始來(lái)到樂(lè)器店，不情愿地賣(mài)掉他的小號(hào)。當(dāng)?shù)曛鞑シ帕艘粡埼ㄒ灰粋€(gè)想給他最喜歡的女孩的錄音盤(pán)，上面有1900個(gè)壞了的和粘在一起的錄音盤(pán)時(shí)，小號(hào)手告訴店主1900的故事，沒(méi)有人愿意相信，唯一的錄音盤(pán)是小號(hào)手在鋼琴里收拾好的。

沒(méi)有人愿意相信小號(hào)手的故事。小號(hào)手得知船即將被炸毀并報(bào)廢。他兩次進(jìn)去尋找1900。他相信1900還在船上。他一生中從未下過(guò)那艘船，也永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)那艘船。最后，小號(hào)手在船上播放了1900首最美麗的歌曲，這是一個(gè)戀愛(ài)中的女孩，最后他終于看到了1900首，聽(tīng)了1900首關(guān)于后來(lái)生活的故事。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，1900人為傷員彈奏了鋼琴，讓即將死亡的人帶著美麗的生命死去。1900年與小號(hào)手的對(duì)話也是電影中一個(gè)非常精彩的部分。1900年終于告訴小號(hào)手，他沒(méi)有下船的原因是他看不到生命的盡頭。當(dāng)他下船時(shí)，他不能再孤獨(dú)了，找不到有限的鋼琴鍵，也不能再演奏自由音樂(lè)了。聽(tīng)了1900年的笑話后，小號(hào)手大哭起來(lái)，離開(kāi)了船。這艘船在海上被炸毀，報(bào)廢了1900年的音樂(lè)天才，以及1900年的孤獨(dú)和自由。

1900年出生在一艘船上，在一艘船上長(zhǎng)大。他一生中從未下過(guò)船。最后，他和船一起死了。一個(gè)傳奇的故事和一個(gè)不存在的海上鋼琴家給觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的想象力。電影是為人們展示的，無(wú)論是存在背后什么都不存在，還是人們根本看不到或不想看到什么。孤獨(dú)也是一種存在，一種真實(shí)而有意義的存在。只有美麗才能完整地表達(dá)孤獨(dú)。

回首往事，除了精彩的圖像、音樂(lè)、故事和思想之外，這部電影還展示了這些元素，如家、親情、愛(ài)和友誼。家是1900年的船。親情是1900年最喜歡的女孩去紐約尋找她的父親。她的父親多年前也乘坐這艘船，并與1900人合奏。父親說(shuō)他只有一個(gè)小女兒，也就是說(shuō)，小女兒給了他希望。愛(ài)是1900年看到這個(gè)女孩時(shí)的感覺(jué)。他曾經(jīng)沖動(dòng)，但最終沒(méi)有下船。因此，1900年已經(jīng)沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間，整天都在孤獨(dú)中。友誼也是這部電影的重要表現(xiàn)。人與人之間確實(shí)有這樣一種感情，叫做友誼。他們?yōu)樗麄兊呐笥蚜飨铝搜蹨I，這讓電影觀眾哭了。

這是一部有趣的電影。它為生活展示了很多內(nèi)容。不同的人有不同的觀點(diǎn)。我想每個(gè)看這部電影的人都會(huì)有一種特殊的感覺(jué)。從這部電影中，我也覺(jué)得每個(gè)人，無(wú)論他是否結(jié)婚，無(wú)論他是否有親戚，無(wú)論他是否有情人，無(wú)論他是否有朋友，都必須有一個(gè)自己的家，不是為了別的什么，而是為了放置人們的孤獨(dú)、自由和不守規(guī)矩。那艘船是1900年的家。他的靈魂從無(wú)到有，從無(wú)到有，被放置在那里。只有這樣，這艘船才能擁有1900年。沒(méi)有完整和完美的生活被世俗世界玷污。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇五

一段輕快的薩克斯結(jié)束帶出的是冒著黑煙的巨大的遠(yuǎn)洋輪船。先前的寂靜瞬間被轟鳴般的歡呼聲所代替，遠(yuǎn)處的自由女神靜靜的矗立著，看著向她揮動(dòng)手臂的人群，人們即將踏上陸地或者是踏上他們的另一個(gè)未知的旅程。

1900一個(gè)特殊的名字，不經(jīng)意的被添煤工人發(fā)現(xiàn)在鋼琴架下，沒(méi)有過(guò)多的懸念，就是一個(gè)被拋棄了的孩子。然而這個(gè)小插曲卻可以看做是一場(chǎng)特意的安排，一個(gè)預(yù)示著成為鋼琴天才的鋪墊。善良的dannyboodman十分疼愛(ài)1900，他教他讀書(shū)，像對(duì)待親生的兒子一樣照顧他，然而幸福的日子總會(huì)離去，一個(gè)人也必定會(huì)經(jīng)受一些磨難才會(huì)更加成長(zhǎng)。dannyboodman的死訊是1900成長(zhǎng)的有一個(gè)契機(jī)。影片中失去親人的1900靜靜地靠在窗邊看著眼前翻滾的大海，這也似乎預(yù)示著他一生將于大海牽扯不清。

1900是個(gè)天生的鋼琴師，沒(méi)有別人的指導(dǎo)卻能無(wú)師自通的彈奏出如此美妙的音樂(lè)。他從沒(méi)踏上過(guò)陸地卻通過(guò)收音機(jī)了解各地的風(fēng)俗人情，以至于把剛上船的max糊弄了一番，他有自己的追求，他有自己的生活習(xí)慣，在船上的他更懂得如何去享受音樂(lè)，在影片開(kāi)場(chǎng)中最吸引人的眼球的就是1900領(lǐng)著吐得一塌糊涂的max進(jìn)入大廳，搖搖晃晃的船上他卻走的如平地一般的穩(wěn)當(dāng)，出人意外的主意卻給人帶來(lái)了莫大的快樂(lè)，1900坐在椅子上，他和鋼琴隨著大海的翻滾在大廳中無(wú)拘無(wú)束的游離，滑行。差點(diǎn)砸到腦袋的大吊燈，被破門(mén)而入氣的吹胡子瞪眼的船長(zhǎng)，一切的一切那么的似真似幻。倒在煤礦堆上還是依舊的談笑風(fēng)生，這是否就是真實(shí)的1900。他遇到過(guò)真愛(ài)，想要為此付諸行動(dòng)開(kāi)始他的另一個(gè)生活，但是故事往往不是我們所想的那樣完美，或許到現(xiàn)在我還在疑惑為什么下船對(duì)他來(lái)說(shuō)是如此的可怕，記得他曾經(jīng)在甲板上站了很久，原以為他會(huì)帶著對(duì)那個(gè)女孩的愛(ài)而去找他，但是他的腳步停下了，他站了好久，仿佛站了一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)足矣讓他思考完善的時(shí)間，他說(shuō)陸地沒(méi)有盡頭?！边@種沒(méi)有盡頭的感覺(jué)讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺(jué)得安穩(wěn)。

吹著康恩牌小號(hào)的max也就是整個(gè)影片的線索，他引導(dǎo)著我們進(jìn)入1900的世界，用他的眼睛看著1900傳奇的一身，新的出發(fā)，他用他的小號(hào)成功的在船上謀得了職位，暈船讓他偶遇了1900，最后的賣(mài)小號(hào)讓他重新找到了他的朋友，一切的一切，似乎就在冥冥之中。讓他跟1900有牽扯不斷的聯(lián)系。

有時(shí)候故事中的天才也能成為吸引我們眼球的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，正是因?yàn)樘觳诺碾E落才讓我們感到扼腕嘆息，一個(gè)小小的孩子在沒(méi)有接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練前就能演奏出令人陶醉的音樂(lè)。這個(gè)在影片中仍然是一個(gè)謎，或許正是因?yàn)閷?dǎo)演的沒(méi)有直接點(diǎn)出我們才能更加的迷戀這個(gè)彈奏著一首好琴的1900，激烈的比賽又一個(gè)成為我們了解他技藝的媒介，與鋼琴大師的比試，雖然一開(kāi)始就知道故事的大概發(fā)展走向，但是令我驚嘆的是影片中的演員竟然能如此出神入化的將鋼琴演奏的如此之極致，或許是作為一個(gè)鋼琴的外行人來(lái)評(píng)價(jià)海上鋼琴師這個(gè)場(chǎng)景的演出。影片中的故事情節(jié)在這一段也非常緊張，會(huì)讓看的人一時(shí)喘不過(guò)起來(lái)，似乎到處都彌漫著令人窒息的氛圍一種從兩個(gè)比賽者身上散發(fā)出來(lái)逼人的氣場(chǎng)，他們那時(shí)候是強(qiáng)大的，特別是1900的表現(xiàn)，就有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。

輪船是整部影片中最主要的道具，而整個(gè)影片也是在一艘遠(yuǎn)洋輪船上發(fā)生的人們因踏上陸地而興奮，而他電影的主人公1900卻選擇永遠(yuǎn)的留在船上，等著時(shí)間流逝等著船漸漸老化，等著人們漸漸遺忘，在爆炸的前一刻他遇到了好友，原本想靜靜的消失，就像他靜靜的躲藏在廢棄的游輪中等待毀滅，在油輪中成長(zhǎng)，在游輪中度過(guò)他的歡樂(lè)時(shí)光，海是寂靜的又是波濤洶涌的，他是屬于大海的，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)國(guó)家，卻從未離開(kāi)船一步，那最漫長(zhǎng)的等待也是在下船間的停頓，陸地上的世界是精彩的，但是就像中國(guó)的浮萍一樣，離開(kāi)了船離開(kāi)了海他就沒(méi)有了根，在期間也有動(dòng)搖是不是他的膽量不夠，沒(méi)有人清楚，也沒(méi)有人會(huì)理解，在影片的開(kāi)始他了句話是從他的好友口中道出的“只要你有一個(gè)好故事，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)被人忘記”。

范文三。

主人翁(名叫1900)對(duì)于這艘船的愛(ài)戀不舍，可能類(lèi)似于我們對(duì)于故土的一種眷戀。生于斯，長(zhǎng)于斯，故土賦予我們生命以及生命里的一切，這艘船同樣賦予他人生的全部?jī)r(jià)值和情感。現(xiàn)實(shí)生活中，有些人可能一輩子都不愿離開(kāi)他的故土，縱然那土地貧瘠，荒涼，甚至充滿危險(xiǎn)，縱然外面的世界紛繁多彩，金銀遍地，他們從不離開(kāi)故土一步。對(duì)于1900，一個(gè)孤兒，他的全部世界就是這艘船，這里就是他的的家，他的全部快樂(lè)悲傷夢(mèng)幻激情。可以說(shuō)他對(duì)于這艘船的感情比任何一個(gè)人來(lái)的都更深沉，更灼熱。所以即便是最后一刻，他仍然不會(huì)選擇離開(kāi)。

片中最后一段，有主人翁的一段獨(dú)白，他說(shuō)他不走，不是因?yàn)樗驹诖迳峡吹降哪切┙ㄖ屗械轿窇?，而是因?yàn)樗床坏绞澜绲谋M頭。是啊，鋼琴的鍵有始有終，船的甲板有始有終，他可以用有限的鍵盤(pán)奏出無(wú)限的樂(lè)曲，他可以駕馭這種“有限”，在這里，他就是他。而這個(gè)世界呢，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，錯(cuò)綜復(fù)雜的街道，星羅棋布的高樓大廈，有太多的路可以選擇，他沒(méi)有辦法去駕馭。駕馭他的人生，他的情感，他的音樂(lè)。他只能選擇他可以選擇，可以駕馭的方式生活，這種方式與世無(wú)爭(zhēng)，平靜自如，不受功名利祿的紛擾。如果一種生活方式，他無(wú)法駕馭，他寧可不要!我想這也許是他不選擇離開(kāi)的第二個(gè)理由。

他內(nèi)心的孤獨(dú)，音樂(lè)可知，就如同他的語(yǔ)言，他用它來(lái)述說(shuō)生命，表達(dá)情感。其中有這樣的一幕，夜晚，在船的酒會(huì)大廳，他演奏著，鋼琴隨著在颶風(fēng)大浪中左右搖擺船艘，在光潔的地板上，合著音樂(lè)的節(jié)拍，乎左乎右，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而滑行。讓你感受到仿佛他整個(gè)人的身心和這音樂(lè)，這艘船，這大海早就融合在了一起。他說(shuō)過(guò)，他的音樂(lè)和他的人不分開(kāi)，所以拒絕發(fā)布他的音樂(lè)膠片。我想，他的內(nèi)心里，也一定這樣篤信，他的這艘船和他的人，不能分開(kāi)。生命仿佛自他被拋棄的那一刻起，就和這船聯(lián)系在了一起。音樂(lè)，船，他，是“一”，永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)。船的生命結(jié)束了，相信他的生命結(jié)束，也似乎成為了必然。這也許是他不離開(kāi)的第三個(gè)理由。

對(duì)家的深深眷戀，對(duì)生存方式的抉擇要求，以及早就融為一體的共同的生命，促成了他的悲劇。

然而這真的是悲劇嗎?就像戲曲在最高潮處嘎然而止，人生在顛峰時(shí)刻隱退，情人們相擁著步入婚姻，我們看到了最完美的一幕，之后呢?看戲曲漸漸索然無(wú)味，人生逐漸走向低谷，愛(ài)情繼婚姻之后埋葬在數(shù)不清的家庭瑣事里，這就是最真實(shí)的世界。他的死，至少震撼了我們每個(gè)人的心靈，我們誰(shuí)也無(wú)法想象這樣的一位曠世奇才，走下船舶，是怎樣開(kāi)始他平凡的人生，開(kāi)始變得庸俗乏味，追名逐利。我們不忍心看到這里，導(dǎo)演自然也不會(huì)忍心拍到這里。所以從某種意義上講，這也許算不得是一幕悲劇。

現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于別人的選擇，我們會(huì)感到匪夷所思，就像這部影片一樣，可能很多人也不解他的這種選擇，但是，我想說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)，作出怎樣的選擇，無(wú)論在我們看來(lái)是多么的荒謬，多么的不明智，多么的讓人不解，這都是他的選擇。這個(gè)選擇一定有他的理由，他的思考，你不是他，你沒(méi)有經(jīng)歷他所經(jīng)歷的，你沒(méi)有了解他所想的，那么我們唯一可以作的事情，不是述說(shuō)我們的不解，而是握住他的手，微笑著說(shuō)一句，goodluck!

喜歡這部電影，喜歡1900，喜歡音樂(lè)，喜歡這一片湛藍(lán)的大海。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇六

11月15日《海上鋼琴師》將在院線以修復(fù)畫(huà)質(zhì)重新上映，這部電影是無(wú)數(shù)人心中的摯愛(ài)。

在一艘橫跨大西洋，連通著歐洲與美國(guó)，滿載著移民的豪華蒸汽游輪里。一個(gè)粗魯?shù)暮谌藷仩t大叔撿到了一個(gè)來(lái)路不明的白人棄嬰，并為他起名叫做1900。因?yàn)樗粨斓降哪翘煺?0世紀(jì)第一年的第一天。1900，在充滿著歐洲人、美國(guó)人和黑人的移民環(huán)境中，被黑人養(yǎng)大，在最底層成長(zhǎng)。直到有一天，1900第一次來(lái)到旅客艙，透過(guò)毛玻璃看到了鋼琴，這是他這一輩子第一次看到鋼琴。玻璃上天使的雙手正好撫摸著1900被音樂(lè)深深吸引的大眼睛，彷佛預(yù)示著這個(gè)孩子將會(huì)受到藝術(shù)天使的眷顧。而此時(shí)讓1900沉醉的音樂(lè)，正是拉格泰姆。如果說(shuō)藍(lán)調(diào)是爵士樂(lè)之母，那么拉格泰姆就是爵士樂(lè)之父。換句話說(shuō)，是“拉格泰姆”和“布魯斯”造就了爵士樂(lè)。

而在那艘船上，趁著夜幕，八歲的1900在拉格泰姆音樂(lè)的啟蒙下，第一次奏響了鋼琴，從此一位自學(xué)成才的天才鋼琴家誕生了。成年后的他一向留在船上，順其自然地成為了一個(gè)鋼琴師。之后他遇見(jiàn)了一位從新奧爾良來(lái)的白人小號(hào)手麥克斯。在與這位朋友的相處中，1900明白了，他長(zhǎng)久以來(lái)即興演奏的那些音樂(lè)其實(shí)就是外界所謂的“爵士樂(lè)”。他在船里既為頭等艙的富人們彈奏爵士，也為三等艙的窮人們彈布魯斯、民間小曲。無(wú)論貴賤，所有人都愛(ài)他......

試想，如果這所有的一切都是象征，都是隱喻，那意味著什么？

那意味著，“1900”可能根本就不是人，他其實(shí)是「爵士樂(lè)」的擬人化形象。這個(gè)故事可能根本就不是一個(gè)虛擬藝術(shù)家的傳奇人生，這個(gè)電影講的或許是「爵士樂(lè)」從底層誕生，輝煌時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，最終沒(méi)落的全部歷史！

如果“1900”代表著“爵士樂(lè)”，那么電影里那一段精彩絕倫的斗琴則又多了另一層深意。根據(jù)1900的年齡，我們大致能夠推斷出，斗琴的時(shí)間大約在二十世紀(jì)三十年代左右。

大部分觀眾對(duì)于電影中這段斗琴，印象最深的應(yīng)當(dāng)就是1900在斗琴最終一回合，用非人的手速快速演奏鋼琴，以至于鋼琴琴弦發(fā)熱到能點(diǎn)煙?？墒牵屛腋鸷车牟⒎?900彈得飛快，而是在那場(chǎng)battle的第二回合，1900直接重新演繹了一遍黑人鋼琴家之前的鋼琴曲。要明白爵士是一種十分自由的音樂(lè)，有大段的即興演奏段落，爵士樂(lè)最大的特點(diǎn)就是每個(gè)人的即興發(fā)揮，因?yàn)槭羌磁d創(chuàng)作出來(lái)的，所以沒(méi)有人會(huì)明白那是什么曲子。當(dāng)杰利·羅爾意識(shí)到剛剛臨場(chǎng)發(fā)揮的即興演奏被1900復(fù)制并改編時(shí)，內(nèi)心肯定是萬(wàn)馬奔騰。

而在電影的最終，1900選擇與巨輪一齊爆炸，粉身碎骨。大部分人把這理解成了一個(gè)天才的自我毀滅?？墒窃谖铱磥?lái)，并非如此。

這艘船爆炸的時(shí)間大約正是美國(guó)爵士樂(lè)衰落的年代，二十世紀(jì)中葉。而這艘漂泊在海上的蒸汽巨輪，其實(shí)就是象征著二十世紀(jì)初那個(gè)移民狂潮下的「大航海時(shí)代」。1900，這個(gè)象征著「爵士樂(lè)」的存在，就算在那個(gè)爵士樂(lè)衰落的時(shí)代，也沒(méi)有選擇“下船”，即使陸地上有感情、有金錢(qián)、有著更廣闊的天地。象征著「爵士樂(lè)」的1900選擇與象征著「大航海時(shí)代」的巨輪一齊毀滅，這實(shí)際意味著：不是新時(shí)代拋棄了爵士樂(lè)，而是爵士樂(lè)主動(dòng)放棄了新時(shí)代。爵士樂(lè)不愿改變，即使是終將沒(méi)落，歸于塵埃，它也要堅(jiān)持自我的追求。1900打算下船的這個(gè)場(chǎng)景，實(shí)際上就是一次抉擇：是否要改變自我，邁向更為廣闊的新時(shí)代？答案是“不”。

回顧整部電影，我看到了爵士樂(lè)的前世今生，在社會(huì)的最底層，黑人撿到了屬于白人的樂(lè)器，可是卻用來(lái)演奏他們自我的音樂(lè)。這種奇妙的融合，吸引來(lái)了處于社會(huì)上層的白人，所以無(wú)論是貧民窟的黑人還是高檔會(huì)所中的白人，都癡迷地愛(ài)上了爵士樂(lè)。電影中有一句旁白這樣形容1900：“他沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有生日，也沒(méi)有家?！闭缇羰繕?lè)，它沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有生日，也沒(méi)有家。

可是即使爵士樂(lè)依舊會(huì)消亡，爵士樂(lè)也依然堅(jiān)持自我的追求。所以，“爵士樂(lè)”隨著那個(gè)“時(shí)代”一齊死了。

電影的最終，1900的摯友，那位小號(hào)手，拿著落伍的康恩小號(hào)，重新得到了那張1900的破碎唱片，消失在了工業(yè)時(shí)代的煙霧中?！妇羰繕?lè)」的肉體雖然死去了，可是「爵士樂(lè)」的靈魂卻活了下來(lái)，在那破碎的唱片上，在那離奇的故事中，在那支破爛的小號(hào)里。雖然小眾，雖然無(wú)名，可是愛(ài)他的人會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著他。

即使臺(tái)下僅有三個(gè)人，他也依舊愿意為此演奏三千個(gè)和弦。

這就是爵士樂(lè)，這就是《海上鋼琴師》。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇七

一部在評(píng)分很高的電影，既然這么多人都推薦，那肯定是佳作，看完，也確實(shí)如此，海上鋼琴師觀后感。

一個(gè)在19出生在弗吉尼亞號(hào)游輪上的棄嬰，不，就應(yīng)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)。找到他的鍋爐工人丹尼給他起了一個(gè)1900的名字，從此他以這個(gè)名字生活在船上，雖然沒(méi)有戶(hù)籍也不明白自己屬于哪個(gè)國(guó)家，但并妨礙別人了解他的大名。鋼琴是他的生命，正如他說(shuō)的那樣，88個(gè)有限的琴弦能演奏出無(wú)限的曲子，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。與小號(hào)手的相遇使得他不為人知的故事得以流傳下來(lái)，雖然最終他選取與弗吉尼亞號(hào)同沉，但他還是給后人留下了自己存在的印記---那張音樂(lè)母盤(pán)。

電影明顯年代有些久遠(yuǎn)了，在很多畫(huà)面中都能看出破綻，例如人們看見(jiàn)自由女神像的時(shí)候，這不能怪當(dāng)年的攝影師，只要體現(xiàn)出主題就是好的。至于影片有時(shí)穿插些看上去很不懂的鏡頭，例如小號(hào)手說(shuō)一幅畫(huà)落地的時(shí)候，確實(shí)讓我覺(jué)得奇怪。撇開(kāi)這些由于技術(shù)還是編劇上的問(wèn)題，這部片子確實(shí)值得力薦。

如很多電影一樣，主題玩玩在最后才表現(xiàn)出來(lái)，最終到達(dá)一個(gè)升華中心的效果。這部電影主題的展現(xiàn)就是在廢棄的船艙中小號(hào)手與1900的對(duì)話，觀后感《海上鋼琴師觀后感》。在1900準(zhǔn)備下船但是走到船舷一半時(shí)卻掉頭回到，這是電影在前面給觀眾留下的一個(gè)懸念，此刻他才真正告訴我們。1900害怕的不是看見(jiàn)的東西，而是看不見(jiàn)的東西，他把城市比喻成琴弦，他覺(jué)得這個(gè)琴弦太巨大，除非上帝，他這種凡人是無(wú)法彈奏的，一想到無(wú)限的鏡頭他就覺(jué)的恐懼。由于他是一個(gè)公認(rèn)天才，最后他選取死亡而不是進(jìn)入塵世也就不足為怪了。天才，正如人們常說(shuō)的，寧為玉碎不為瓦全，雖然1900沒(méi)有上過(guò)岸，但他透過(guò)與乘客交流還是接觸到了世界，這種不完全接觸但又有些接觸的狀況正好使他在持續(xù)心靈獨(dú)立的同時(shí)又不至于那么孤僻。

我想每個(gè)人看這部電影都能有自己的感受，有人看到的是天才的一生，有人看到的是天才為什么會(huì)選取脫離塵世，有人看的是無(wú)限和有限這種辯證關(guān)系。無(wú)限，能夠是欲望，有限，能夠是時(shí)間，用有限的去實(shí)現(xiàn)無(wú)限，正如用88個(gè)琴弦去演奏變化的樂(lè)曲，而不是用無(wú)限去實(shí)現(xiàn)無(wú)限，不明白知足常樂(lè)能不能硬生生的嵌在這種思想里面。

最后說(shuō)一句，先把自己手頭的事情做好，想著一堆事情，那只是空想而已，太多的選取是可怕的，當(dāng)我們把有限的生命浪費(fèi)在毫無(wú)好處的選取中時(shí)，那真是太悲哀了。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇八

故事是從這艘船上講起，也是在那里結(jié)束。

1900，故事的主人翁，他是被遺棄在蒸汽船上的孤兒，好心人的收養(yǎng)好像也不能改變他在這個(gè)世界里的孤兒主角。

憑借自我過(guò)人的天賦再加上后天的勤奮，他對(duì)音符的掌控令人難忘。從一個(gè)小主角到一位大人物，不就應(yīng)用幸運(yùn)來(lái)理解，因?yàn)樗皇且幌蛟谶@艘蒸汽船上，獨(dú)自一個(gè)人去領(lǐng)悟這生活的真諦，沒(méi)有什么能夠依靠的地方，一路走來(lái)。

鋼琴，大海，無(wú)暇的藍(lán)天，就是他所在的世界。完美的世界，好像就在天堂的腳下，遠(yuǎn)離了城市帶來(lái)的喧囂，讓他簡(jiǎn)單自如的生活著，也難怪給他帶來(lái)了無(wú)限的音樂(lè)靈感。

“所有那些城市，你就是無(wú)法看見(jiàn)盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自我前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭?！边@是他最終的獨(dú)白，他離不開(kāi)自我的世界，也不敢去走進(jìn)另一個(gè)未知世界，帶著對(duì)未知的恐懼選取了離開(kāi)，離開(kāi)也是他的一種選取。那些無(wú)法看到的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)真的有那么恐懼嗎？世界的盡頭在哪里？這是一個(gè)很陌生的問(wèn)題，對(duì)我們來(lái)說(shuō)。但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一張駛進(jìn)另一個(gè)世界的船票。在他的世界里不會(huì)有迷路，只需記住八十八個(gè)琴鍵就行，就那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有太過(guò)于復(fù)雜的方向，純真而又充滿靈性的世界。

“鍵盤(pán)有始有終，你確切……那架琴上就沒(méi)有你能彈奏的音樂(lè)，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴?！鄙系鄣匿撉?，他說(shuō)的上帝是在哪里呢？不能彈奏的音樂(lè)，不能駕馭的生活，是因?yàn)樽晕覐奈聪麓€是對(duì)這個(gè)世界的理解太過(guò)于自我。

每一天奔波于生活的我們又能怎樣去應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題？或者自始至終我們從沒(méi)思考這些，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉加幸粋€(gè)相似的腳印在眼前等著我們。生命的好處在哪里？這是很多人困惑的地方，有夢(mèng)想，有抱負(fù)，熱愛(ài)生活就像做一道自我喜歡的飯菜去品嘗，沒(méi)有多么復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。只可是我們已經(jīng)沒(méi)有了最初的想法，接納和融入讓我們變成了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)人，或許這就是我們不一樣于1900的故事。他從未走進(jìn)，而我們也從未走出。他選取了離去，因?yàn)樗荒芑钤谝粋€(gè)無(wú)從選取的世界，一個(gè)沒(méi)有盡頭的世界。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇九

在眾多沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的影片里，往往沙里藏金，也有精品。就像《肖申克的救贖》，當(dāng)年就沒(méi)有得什么獎(jiǎng)，可是過(guò)了許多年以后，我們?cè)倩仡^看看，這部電影卻成為了一部經(jīng)典之作。《海上鋼琴師》也是一部經(jīng)典的不能再經(jīng)典的電影。但是當(dāng)年它誕生的時(shí)候，確實(shí)也沒(méi)得過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

《海上鋼琴師》是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，以回憶和現(xiàn)實(shí)交叉的敘述方式講述了一位名為1900的鋼琴天才在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。影片采用浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè)，以及演員出色的表演，成功打造了這部經(jīng)典影片。

《海上鋼琴師》的題材和視角都非常獨(dú)特。它是意大利的著名導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷的作品。在一個(gè)，豪華游輪頭等艙里，有一個(gè)孤兒被遺棄了，這個(gè)事發(fā)生在1900年，船上的水手把這孩子養(yǎng)大。由于什么信息也不知道，不知道他爸爸他媽媽是誰(shuí)，只能按他年代起名，就叫1900。1900在船上一天天長(zhǎng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。后來(lái)他長(zhǎng)大了，就在船上的爵士樂(lè)隊(duì)里當(dāng)鋼琴手。他把這個(gè)船當(dāng)做自己唯一的家，他也不想從這船上走下，來(lái)到什么紐約，巴黎，這個(gè)船?？康姆比A都市。他身邊有個(gè)朋友叫麥克斯，多次勸他，你鋼琴?gòu)椀眠@么好，應(yīng)該到外面的花花世界到陸地上去。但是這個(gè)1900堅(jiān)持自己的看法，不下去，甚至為此錯(cuò)過(guò)了自己人生唯一一段愛(ài)情。

后來(lái)隔了多年以后，這麥克斯早已經(jīng)從船上離開(kāi)了。他得到一個(gè)消息，說(shuō)那個(gè)游船叫佛吉尼亞號(hào)，說(shuō)最后要把它炸毀了，他才想起這1900是不是還沒(méi)下船。他再回到這個(gè)船上放起當(dāng)年1900彈奏的曲子，這1900在一個(gè)角落里還出來(lái)，還真跟他見(jiàn)面了，說(shuō)我生在這條船，死也在這條船上，我不下去。后來(lái)麥克斯很無(wú)奈地離開(kāi)這條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)這個(gè)佛吉尼亞號(hào)和1900一起被炸得粉碎沉在大海里。

但凡你看過(guò)這部電影，我相信99%的人會(huì)被這個(gè)電影里頭這種情節(jié)打動(dòng)。這個(gè)片子拍攝起來(lái)既磅礴大氣，而又低沉深婉。有好多地方通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的情感。這部電影在音樂(lè)史上也占有重要的地位。在電影配樂(lè)史上，它現(xiàn)在經(jīng)常被當(dāng)做一部教材來(lái)使用。

當(dāng)然在這部電影里，我們得說(shuō)里邊的主要演員扮演得非常成功，就是里邊演1900這個(gè)蒂姆羅斯。蒂姆羅斯在里邊展示出來(lái)的那種憂郁爛漫，天真的像孩子一樣的氣質(zhì)。在船上生，在船上長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多陸地上那些世俗的污染這么一個(gè)形象。麥克斯剛上船的時(shí)候，不適應(yīng)這船的顛簸，嘔吐。這時(shí)候1900走到他身邊把鋼琴的輪鎖解開(kāi)，坐到鋼琴前彈琴。彈奏的時(shí)候，麥克斯在那看著。結(jié)果風(fēng)浪一起，船一顛簸，整個(gè)鋼琴在宴會(huì)廳里走到這走到那，在地上滑動(dòng)，在滑動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，仿佛是在一首樂(lè)曲之下，大海和船，與船上的人一起跳舞。使麥克斯當(dāng)時(shí)感覺(jué)也很興奮，這種感覺(jué)前所未有。一下子就沉浸在音樂(lè)給人帶來(lái)的歡樂(lè)當(dāng)中。

很多人看完這部電影之后覺(jué)得里面的鋼琴肯定不是蒂姆羅斯彈，認(rèn)為他不可能彈得這么好。其實(shí)蒂姆羅斯是自己用半年的時(shí)間從零開(kāi)始學(xué)的，包括電影里面的所有的特寫(xiě)都是蒂姆羅斯的。這部電影給人們帶來(lái)更深的印象更主要在與它的音樂(lè)，這部片子幾乎說(shuō)得上是一個(gè)音樂(lè)片。從頭到尾鋼琴曲，小號(hào)，還有其他舒緩的爵士樂(lè)，都會(huì)給我們留下深刻的印象。

麥克斯當(dāng)時(shí)勸這個(gè)1900。你這鋼琴?gòu)椷@么好，你還喜歡那女孩，為什么不走下船，和她一起生活。而且你這水平到陸地上能賺好多錢(qián)。1900就聽(tīng)從他勸告，收拾好東西準(zhǔn)備下船了。來(lái)到紐約，在下船之前跟船員們告別。可在他下船的時(shí)候，看到繁華的紐約的時(shí)候他愣了。

為什么?因?yàn)樗悬c(diǎn)害怕了。他突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)花花世界不是自己想要的。自己真正的精神家園不在這里。如此龐大的陸地，如此光怪陸離的世界，他恐懼了，他不知道何去何從了。回頭再看看船上，那是生他養(yǎng)他的家園，是他精神的樂(lè)園。在這里有他的音樂(lè)，有他的夢(mèng)想。

而這個(gè)陸地太可怕了。所以想到這1900沒(méi)有下去，把自己的禮帽拋向大海上，象征著我和陸地告別了，我拋棄了這種欲望，就這么著他又回到船上。

這部片子它獲得一種巨大成功還在于這里邊對(duì)于人生價(jià)值，社會(huì)的一種變現(xiàn)。其實(shí)看了這部電影，你就會(huì)有體會(huì)，象征著我們?nèi)松^(guò)程中一種儉樸淡薄的人生觀和價(jià)值觀，就是不就追求過(guò)分的欲望。這個(gè)船象征著我們理想當(dāng)中淳樸的人生觀。陸地象征著無(wú)邊無(wú)際的欲望。1900堅(jiān)守著自己的人生觀和價(jià)值觀，不被物欲所俘虜。而這部電影最后，1900和弗吉尼亞號(hào)一起沉到海底象征著導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷對(duì)這種樸素人生觀和價(jià)值觀的一種基本堅(jiān)守。這個(gè)電影的最大隱喻應(yīng)該是我們?nèi)松谑赖臅r(shí)候，你可以被一些無(wú)窮的欲望所沉迷，但是千萬(wàn)不要忘記在合適的時(shí)候，回歸自己的心靈。在自己心靈里放著一艘像弗吉尼亞號(hào)這樣的船。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我能不被物欲所迷失，能回到自己的理想之舟當(dāng)中。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十

在跟我姐一起看《海上鋼琴師》，看到1900不肯下船，準(zhǔn)備隨船一起炸毀的時(shí)候，我姐一直在旁邊叨叨：“閉嘴吧你！不要再說(shuō)了！”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，“是朋友就應(yīng)該把他打暈拉下船，那個(gè)小號(hào)怎么不動(dòng)手呢？”

我在旁邊嚇得不敢說(shuō)話，默默點(diǎn)頭。

然后她又問(wèn)我：“你能理解他嗎？我感覺(jué)他有??！”

1900說(shuō)，陸地太大了，而他的世界只有船頭到船尾的距離。一條條街道沒(méi)有盡頭，是從小在船上長(zhǎng)大的1900所掌握不了的未來(lái)。他能在88個(gè)有限的琴鍵上彈奏出無(wú)限的音符，但是在陸地上，只有上帝才有能力在這里演奏，他不能，他看不到盡頭。

有限的數(shù)字都可以組合成無(wú)限的可能，更何況是由無(wú)限去產(chǎn)生無(wú)限？

我們每個(gè)人都有自己的舒適區(qū)，不到萬(wàn)不得已，相信沒(méi)有人會(huì)完全脫離之前生活的圈子，重新開(kāi)始，用自己不了解的方式繼續(xù)生活。

所以說(shuō)，我能理解1900他那種不想上岸的心理。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十一

他說(shuō)：陸地上的路太多了，我不知道該走哪一條，你看到那數(shù)不清的街道嗎?如何只選擇其中一條去走，一個(gè)共渡一生的女人，一幢屬于自己的屋子，一種生與死的方式。你甚至不知道什么時(shí)候才是盡頭，一想到這個(gè)，難道不會(huì)害怕、會(huì)崩潰嗎?那架鋼琴太大;我無(wú)法彈奏。

他到底在說(shuō)什么鬼?

首先，會(huì)不會(huì)真的有人有這樣的想法，做這樣的決定，甚至是有這樣的經(jīng)歷?

在這地球上存在過(guò)的人的數(shù)量，從古至今可能已經(jīng)比我們能看得到的星星還要多，存在過(guò)什么樣的人一定已經(jīng)超出了我們的想象力。

但是，也不一定說(shuō)明像鋼琴師這類(lèi)人就是極少數(shù)，他的人生經(jīng)歷可能罕見(jiàn)，但與他相同的對(duì)生死的選擇并不稀少—因?yàn)槊悦６x擇結(jié)束生命。這樣的選擇從古至今都不稀少。

鋼琴師說(shuō)出的迷惑說(shuō)不定是大多數(shù)在這個(gè)星球上生存過(guò)的和正在生存的人都迷惑過(guò)或正在迷惑中。

曾經(jīng)沒(méi)有生活閱歷的我多次對(duì)自己說(shuō)，那只不過(guò)是一個(gè)故事而已，導(dǎo)演只是為了拍一部戲，講一個(gè)故事，再把它拿來(lái)賣(mài)錢(qián)而已。但是隱約中感覺(jué)，這并不能說(shuō)服我自己，其中一定還有什么我不能理解?，F(xiàn)在看來(lái)，從前是真的太年輕，活得太少。其實(shí)鋼琴師說(shuō)的正是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題，伴侶，房子，怎么活，怎么死，而導(dǎo)演也正是想討論活法和死法。

面對(duì)陌生的真實(shí)世界，鋼琴師選擇讓生命隨輪船一起消失在海上。

以世俗的價(jià)值觀和人生觀來(lái)看，鋼琴師的態(tài)度是消極的，所有輕生的人都是消極的，如果我們要把”消極”這個(gè)概念解釋給小孩子聽(tīng)，我們還會(huì)說(shuō)：就是不好的。

我不能肯定地說(shuō)生活有沒(méi)有正確的生活和錯(cuò)誤的生活;好的和不好的。

但是我們是有相對(duì)的自由選擇生活的方式，我認(rèn)為鋼琴師也只是選擇了自己的方式：如果輪船可以一直存在，那我愿意一直呆在這船上彈鋼琴，在我喜歡的地方，做我喜歡的事情，既然不能了，那么我覺(jué)得這輩子也活得差不多了，就這么結(jié)束也挺好。我猜鋼琴師就是這么想的。

導(dǎo)演和小說(shuō)家的確只是在講故事，但正如美國(guó)劇作家羅伯特?麥基所說(shuō)：故事是生活的比喻。人之所以要用到比喻，是為了讓一件復(fù)雜的事物更易于理解而用一種更簡(jiǎn)化和更具象的方式來(lái)表達(dá)。

鋼琴師的故事是一個(gè)比喻，鋼琴師人物本身也是一個(gè)比喻，比喻的是那些因不能以自己喜歡的方式生活而選擇結(jié)束生命的那些人。

在鋼琴師從舷梯上回到船艙中的鋼琴旁時(shí)，觀眾已經(jīng)知道了結(jié)局，但是導(dǎo)演還是讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴師久久不離開(kāi)，他彈鋼琴時(shí)的表情，他的手，他的琴鍵。這正是導(dǎo)演在向那些主動(dòng)選擇自己生命的結(jié)束方式的人表達(dá)理解和致敬!

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十二

故事講的是一個(gè)叫1900的人，他出生在船上，不知怎的就被父母遺留在了船上，無(wú)意中被船上的挖煤工丹尼撿到了，并取名為1900。有一次在挖煤時(shí)，丹尼遭遇意外去世了。1900在丹尼的葬禮上聽(tīng)到了樓上的鋼琴聲，從此愛(ài)上了彈鋼琴，他一直沒(méi)有下船，甚至有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備炸掉船之前，他還是死活不肯下去，最后被活活炸死。我認(rèn)為他是一個(gè)極度矛盾的人。

在他短暫的一生里，有一件事讓他變得非常出色，那就是彈鋼琴。1900在丹尼去世后開(kāi)始迷戀鋼琴，他有著極好的天賦，一摸就通。音樂(lè)就是1900的世界，在這個(gè)小小的世界里，他感覺(jué)自由自在。他通過(guò)不停地觀察別人，挖掘他們身上的故事來(lái)了解人世間的感情，并體現(xiàn)到音樂(lè)當(dāng)中。

我認(rèn)為1900在彈鋼琴時(shí)非常自信和無(wú)所畏懼。由于1900鋼琴?gòu)椀锰昧耍藗兒艹绨菟踔辆羰繕?lè)的創(chuàng)始人杰利都向他發(fā)起挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)時(shí)杰利非常傲慢，但1900卻沉著應(yīng)戰(zhàn)，在發(fā)揮自己最強(qiáng)實(shí)力之前，他甚至冒出了一句：這都是你自找的，混蛋。他最后出人意料的表現(xiàn)使大家都震驚了，包括杰利在內(nèi)。

1900的無(wú)所畏懼還體現(xiàn)在他從容面對(duì)死亡。1900的好朋友麥克斯經(jīng)常勸他下船去看看世界。1900每次都說(shuō)我連個(gè)出生證明也沒(méi)有，哪個(gè)人會(huì)讓一個(gè)連名字也不確定的人上岸呢？炸船之前麥克斯勸1900下船，他最終選擇了留在船上，和船同歸于盡。

同時(shí)1900又是一個(gè)懦弱的人。炸船前他告訴了麥克斯他一直以來(lái)都不肯下船的根本原因：世界那么大，有成千上萬(wàn)種路可以走。我要是下去，就面臨著重要抉擇。一架鋼琴有八十八個(gè)琴鍵，數(shù)量是有限的?？捎眠@八十八個(gè)琴鍵所能創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)卻是無(wú)限的，而我在船上就好比只有八十八個(gè)琴鍵，我可以在上面活出各種各樣的人生，甚至每天都不一樣。如果我真的下了船，琴鍵的數(shù)量是無(wú)限的，那么音樂(lè)就更加無(wú)限，甚至每一秒都是各不相同的，我到底該怎么選呢？面對(duì)下船之后的角色，他害怕了，退縮了，他感到有壓力了。他不知道如何面對(duì)陌生的世界，很難跨出自己熟悉的小空間?？吹竭@一處的鏡頭，我難過(guò)地為他流下了眼淚。

1900在面對(duì)彈琴挑戰(zhàn)的時(shí)候非常勇敢。面對(duì)下船時(shí)，他又感到有些害怕。從這幾個(gè)事例就不難看出，1900是一個(gè)矛盾的人。當(dāng)然，留在船上可以讓他心思更加單純，更好地發(fā)揮他的音樂(lè)才華，這也不失為一種選擇。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十三

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十四

古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

影片看罷，我不知是該悲嘆還是該敬服，那個(gè)鋼琴天才的傳奇一生。

一個(gè)棄兒于1900年在一艘輪船的頭等艙的鋼琴上被黑人礦工發(fā)現(xiàn)并從此收養(yǎng)，他從小就表現(xiàn)出無(wú)與倫比的鋼琴天賦。成年之后，他的琴藝登峰造極，但盛名之下的1900厭倦塵世的繁雜紛憂，他放棄了唾手可得的榮譽(yù)，畢生都未離開(kāi)過(guò)那艘船，直至船被銷(xiāo)毀。在不為人知的角落，在凄美的音符環(huán)繞中，伴著一道火光與爆炸的聲浪，他平靜地結(jié)束了自己的生命。鋼琴與輪船，仿佛成了他的宿命。

在心靈的極度震撼中，1900這個(gè)人物引起了我的深思。

1900作為一個(gè)棄兒被黑人礦工收養(yǎng)，他的存在幾乎無(wú)人知曉。不出意外的話，他長(zhǎng)大后也會(huì)繼續(xù)成為一個(gè)礦工，然后卑微的死去。但音樂(lè)的天賦和對(duì)鋼琴的熱愛(ài)使他不愿意屈服于命運(yùn)，即使外界一位鋼琴家向他發(fā)起挑戰(zhàn)甚至辱罵，他也不卑不亢，以自己的超強(qiáng)實(shí)力贏得了旁人的尊重，令那位鋼琴家自嘆弗如。他敢于追求內(nèi)心向往的執(zhí)著和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

但真正令我感慨萬(wàn)千的卻不止于此?？v觀1900的一生，我們很容易看出，他是一個(gè)高潔脫俗的典型，但高處不勝寒，他只能孤芳自賞。這個(gè)形象可以看作是每個(gè)人心中對(duì)隱逸超然的向往，正是因?yàn)槿撕茈y脫離苦海紅塵，這個(gè)悲劇形象才會(huì)如此完美。若令陸地是現(xiàn)實(shí)，那艘船便是極度理想化的一片凈土，虛與實(shí)形成了鮮明對(duì)比。人間世，濁與清、美與陋，顛倒眾生，1900雖然看破卻無(wú)法被接納，他的悲劇是偶然，似乎也是必然。

合上雙眼，優(yōu)美的旋律似乎還縈繞在我耳邊。虛與實(shí)，這是我們終生都在探究的一個(gè)謎，美的不真實(shí)。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十五

《海上鋼琴師》是由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演的劇情片，于1998年10月28日在意大利上映，該片將于20xx年11月15日在中國(guó)內(nèi)地上映。下面是小編為大家?guī)?lái)的《海上鋼琴師》。

觀后感。

希望能幫到大家!

有些電影是你看過(guò)之后心中涌現(xiàn)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你思緒紛飛卻不知從何整理的?！逗Ｉ箱撉賻煛肪褪沁@樣一部令人欲罷不能卻欲言又止的電影。也許多年之后，人們會(huì)忘記那場(chǎng)驚艷的鋼琴?zèng)Q斗，會(huì)忘記他心愛(ài)的女孩就住在莫特街27號(hào)，會(huì)忘記……但在維吉尼亞號(hào)殘骸中他與麥克斯最后的對(duì)白，眼神中所流露出的孤獨(dú)、決絕而溫柔，始終會(huì)出沒(méi)在心底，帶來(lái)生息。

這個(gè)故事的開(kāi)頭到結(jié)尾，始終是以倒敘的手法由邁克斯陳述而來(lái)的。所以，有人說(shuō)，邁克斯和1900其實(shí)就是“一個(gè)人”，因?yàn)槌诉~克斯，沒(méi)有人能作證，我們并不知道1900的故事是否真的存在。所以，1900代表的是某種境界，是和外界紛擾不一樣的存在狀態(tài)。

對(duì)于這部電影，有很多不同的角度和主題。當(dāng)然，如果一部電影只能從單一的角度去分析，就不算一部經(jīng)典之作。

從追求夢(mèng)想的角度來(lái)看，當(dāng)時(shí)的人們都朝著美國(guó)夢(mèng)不斷努力，世界充滿了欲望、利益和關(guān)系的紛爭(zhēng)，甚至很多人拼搏多年依然沒(méi)有獲得想要的成功，最終走向窮途末路。邁克斯為了生計(jì)可以把陪伴多年的小號(hào)賣(mài)掉，為了生存他放棄了自己的夢(mèng)想;而1900一生都留在了船上做自己喜歡的事情，為了夢(mèng)想他可以放棄一切，甚至于面對(duì)死亡，他依然無(wú)所畏懼。

不完美才是生命的常態(tài)，如果結(jié)尾沒(méi)有這么悲劇性的一幕，這部影片就沒(méi)有了升華的價(jià)值，在我看來(lái)，它反映了很多現(xiàn)實(shí)世界與理想主義的東西。如果1900走出了大船，擁有了和平常人一樣的家庭和財(cái)富，也許他就無(wú)法彈奏出在大船上那種純凈、自然的音樂(lè)了。所以，這部電影在一定程度上也歌頌了一種遠(yuǎn)離世俗喧囂的純潔夢(mèng)想。

電影是我休閑時(shí)光不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無(wú)暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來(lái)好好欣賞了這部電影。

影片全部?jī)?nèi)容是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號(hào)，一輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是他人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機(jī)緣。

在他八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，那就是1900彈奏出來(lái)的。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西，但是他有驚人的音樂(lè)天賦，那是一種超忽常規(guī)的能量，以超強(qiáng)的觀察力去審視這個(gè)世界，用自己的內(nèi)心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無(wú)法脫離自我圈定的人生枷鎖。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識(shí)于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂(lè)，一旦環(huán)境有變，就會(huì)感到無(wú)所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來(lái)重新適應(yīng)，或者無(wú)法適應(yīng)。他們?cè)谧晕曳忾]中要么頹廢無(wú)功，要么創(chuàng)造奇跡，用自己的方式來(lái)排遣內(nèi)心的孤寂落寞，展現(xiàn)心靈深處一直向往的世界。

試想，如果1900放棄所謂的堅(jiān)持，那他的人生是否會(huì)是另外一番景象呢?當(dāng)然，一個(gè)真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，一定會(huì)選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，走向更廣闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。

人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有敞開(kāi)心扉，包容一切，去努力適應(yīng)一切，才能演繹出精彩樂(lè)章。

“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至，所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方—我并不羨慕。”

一個(gè)人，一艘船，一架鋼琴，一輩子的光陰，一段傳奇的故事?！爸灰氵€有個(gè)好故事，你就永遠(yuǎn)不會(huì)完蛋!”。

目前為止我在海上體驗(yàn)的時(shí)間很短，我總是在期盼著，最好能登上一艘游輪，在大海上航行幾天，不在乎目的地，只希望可以體驗(yàn)在海上的感覺(jué)。一艘船孤獨(dú)的航行，陌生的人群，陌生的環(huán)境，如果沒(méi)有陽(yáng)光和星空，四周幾乎沒(méi)有分別，可以學(xué)著放松，讓晃動(dòng)的船體帶我回到嬰兒時(shí)代，感受對(duì)周?chē)奈粗瑢?duì)目的地的迷茫，以及每天的無(wú)所事事。也許最初幾天我會(huì)到處溜達(dá)，保持亢奮和好奇的勁頭兒。然而也許十天，也許二十天，當(dāng)這種新鮮的感覺(jué)一天天消散，厭倦、疲憊、無(wú)聊、焦慮、憤怒、恐懼……隨之而來(lái)!

1900的人生很悲催，但也很幸運(yùn)!悲催是站在世人的角度，不知道自己的身世，必須和孤獨(dú)長(zhǎng)時(shí)間相處。幸運(yùn)的是在我看來(lái)，他有充足的時(shí)間、空間和自己交流，船上來(lái)往的旅人，正好給了他多元化的感官體驗(yàn)，生活在熟悉的船上，安全的底色給了他無(wú)懼生命的力量。而他對(duì)人、對(duì)生活的細(xì)致觀察和思考，也為他的演奏注入了靈魂。技巧可以被模仿和學(xué)習(xí)，但思想是自私的，是獨(dú)有的，是任誰(shuí)也無(wú)法奪走的!人類(lèi)的偉大就在于我們開(kāi)啟了自主意識(shí)模式，并擅長(zhǎng)用意識(shí)創(chuàng)造和體驗(yàn)生命。我們工作、生活、旅行、學(xué)習(xí)等等行為模式的意義是為了打開(kāi)我們的意識(shí)框架：借由看到的去思考更多看不到的;借由體驗(yàn)到的去創(chuàng)造更多可以體驗(yàn)的。1900不用下船，所以他從不期盼那個(gè)目的地的到來(lái)，開(kāi)船的瞬間，他為同行的旅人開(kāi)啟一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，驅(qū)散陸地帶上船的霧靄。沒(méi)有分別心，卻更愿意在有夢(mèng)想的人群中抒發(fā)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有評(píng)判心，更純粹的傾聽(tīng)和接受不同的信念，通過(guò)思考把感受融入靈魂，融入夢(mèng)想。

他用意識(shí)走遍了千山萬(wàn)水，他用心去感受周?chē)囊磺?，名利?duì)于他的音樂(lè)執(zhí)著，對(duì)于他的創(chuàng)造守護(hù)，卑微而膚淺。生命的意義!深?yuàn)W的話題，卻有著無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的回答，可誰(shuí)也說(shuō)不清哪個(gè)更為貼切……我愿意用一生去享受探索生命意義的過(guò)程，也許這也是生命的意義所在!

初看完影片之后，唯一的感受是孤獨(dú)，透徹心扉的孤獨(dú)。他來(lái)到這個(gè)世界還未來(lái)得及張開(kāi)眼看父母一眼就被遺棄于郵輪之上，幸運(yùn)的是被豪放的鍋爐工丹尼收養(yǎng)，并給他起了個(gè)長(zhǎng)而古怪的名字——丹尼·伯特曼·t·d·林蒙·1900。于是，1900在這艘郵輪的傳奇故事緩緩拉開(kāi)了序幕，他漸漸開(kāi)始融入這個(gè)世界，一種叫音樂(lè)的東西觸動(dòng)了他的心弦。然而奈何造化弄人，幾年內(nèi)再度成為孤兒的他終于獲得了他一生不會(huì)拋棄，也不會(huì)拋棄于他的鋼琴。此后，他伴隨著郵輪在世界游歷卻從未下過(guò)維吉尼亞號(hào)半步。期間面對(duì)著名利的誘惑，外界的挑釁，哪怕一段從未結(jié)束，也從未開(kāi)始的的愛(ài)情也只是讓他心潮更澎湃了些，掙扎更劇烈了些，他還是選擇了大海，還是選擇了那臺(tái)伴其一生的鋼琴。在一聲巨響中，他消失了，永遠(yuǎn)地消失在海上，永遠(yuǎn)地消失在每一個(gè)觀影者的眼淚中。

后來(lái)漸漸明白了為何1900終其一生也不愿走下弗吉尼亞號(hào)半步，因?yàn)槲覀兊年懙鼐褪撬暮Ｑ螅瑹o(wú)人愿意一生漂泊。我們這些“陸地”上的人，學(xué)習(xí)，工作，為人父母，然后老去，聽(tīng)來(lái)仿佛一切都已明了，人生卻還是那樣漫長(zhǎng)。然而在閉上眼的那一瞬還是會(huì)含笑著想起，自己曾和摯友在畢業(yè)之際把酒言歡;會(huì)含笑著想起，自己曾擁有良人在側(cè)，許下一屋兩人三餐四季的誓言;會(huì)含笑著想起更久遠(yuǎn)的從前，父母望著剛來(lái)到世間的你滿臉盡是疼愛(ài)……會(huì)想起那些曾無(wú)數(shù)次溫暖過(guò)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后默默告訴自己，這是很長(zhǎng)、很好的一生。

正因?yàn)槲覀円恢鄙钤凇瓣懙亍鄙?，清楚地看?jiàn)它的混亂與殘酷，卻因?yàn)槟骋凰查g體驗(yàn)到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害?；蛟S，我們從來(lái)都不是天才，但是我們至少能做到勤懇、踏實(shí)。我們從堅(jiān)硬和純白開(kāi)始，學(xué)會(huì)圓滑，學(xué)會(huì)世故。但內(nèi)心深處，終究會(huì)一直記得，這一生所做的種種妥協(xié)，不過(guò)是為了在這個(gè)花花世界，在這架上帝給予的巨大鋼琴上，演繹出屬于自己的那一篇華美樂(lè)章。

這是一場(chǎng)不是悲劇的悲劇，世間的繁華與喧鬧，我們永遠(yuǎn)無(wú)法做1900，但1900的故事是一場(chǎng)讓人沉迷的孤獨(dú)，是那般的醉人，就像一杯美酒，越品越醇。我們都不愿面對(duì)孤獨(dú)，我們很難為一件事獻(xiàn)上自己的一生，我們索取的只是“琴鍵”，而不是“音樂(lè)”。其實(shí)，每個(gè)人的本質(zhì)都是孤獨(dú)。但，1900是直面孤獨(dú)的，超越孤獨(dú)的。如果一個(gè)人一生只鐘愛(ài)一件事，一個(gè)人，只過(guò)自己想過(guò)的生活，真的是很酷的事情，孤獨(dú)又有什么好在意的!

本片講述了一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。1920xx年，virginian號(hào)豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，取名1900。1900慢慢長(zhǎng)大，顯示出了無(wú)師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂(lè)隊(duì)表演鋼琴，每個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂(lè)鼻祖杰尼聽(tīng)說(shuō)了1900的高超技藝，專(zhuān)門(mén)上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去?？上В@一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來(lái)不愿踏上陸地，直到有一天，他愛(ài)上了一個(gè)女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會(huì)不會(huì)為了愛(ài)情，踏上陸地開(kāi)始新的生活，用他的琴聲驚艷世界?但這一切卻在1900看到城市后都變成了幻想，他又回到船上，直到工程隊(duì)用600噸炸藥將巨輪炸毀，他也沒(méi)上大陸一步。

第二個(gè)鏡頭:當(dāng)1900與max分離時(shí)，二人擁抱時(shí)，這里用了一個(gè)十分經(jīng)典的仰拍鏡頭，在這一刻，我看到了三層意思，第一層，人格的高大。1900的人格在這一刻無(wú)疑是高大的，他擁有一個(gè)對(duì)音樂(lè)十分虔誠(chéng)的靈魂，他不想下船的原因幾乎全部都是從自己的音樂(lè)里悟出的，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍來(lái)突出一個(gè)虔誠(chéng)的靈魂;第二層是max,他對(duì)1900的成全與尊重。自己的朋友選擇了死亡，他并沒(méi)有選擇強(qiáng)行帶走，而是尊重與理解，這是，仰拍鏡頭將這種高尚的做法表現(xiàn)出來(lái);第三層，是兩個(gè)人的友誼。max一直相信1900一直在船上，所以不管多少人的阻攔也執(zhí)意上船，說(shuō)明二人的友誼已經(jīng)是另一種高度，并且，max作為1900口中的少數(shù)人，說(shuō)明，max少有能懂1900的人，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍鏡頭，將二人的友誼體現(xiàn)的十分高大。

最后一個(gè)鏡頭，在virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀者眼前，然后這雙手開(kāi)始在空氣中彈奏，背景音樂(lè)是那首美妙的樂(lè)曲——1900為了心愛(ài)的女孩所即興演奏出的愛(ài)語(yǔ)。鋼琴的聲音，尤其是這樣以單音為主的簡(jiǎn)單旋律，總是顯得特別的干凈和輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著柔情，不僅是對(duì)那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著鋼琴、膜拜著音樂(lè)時(shí)，心里自然而然的散溢出的柔情。

1900是個(gè)天才，他從小就會(huì)彈出美妙的音符，但他又是個(gè)孤獨(dú)的人，特別是在一艘巨輪上的天才，船上的旅客來(lái)來(lái)往往，1900群看到的永遠(yuǎn)都是陌生的新面孔。他們懷揣著對(duì)美國(guó)生活的向往，前往美國(guó)，再美好的音樂(lè)也會(huì)因?yàn)槟且宦暋癮merica”搶去關(guān)注點(diǎn)，只留下1900那落寞孤獨(dú)的身影。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十六

這段話一定要寫(xiě)在最前面：我個(gè)人覺(jué)得這部電影有些情節(jié)設(shè)計(jì)得不夠好，電影雖然展現(xiàn)了一名鋼琴家對(duì)于音樂(lè)的一部分可貴的精神，但是導(dǎo)演設(shè)計(jì)的主角的一些做法讓這些精神發(fā)揚(yáng)得過(guò)于偏激以至于使他喪失了音樂(lè)家應(yīng)該具有的另一種氣質(zhì)和義務(wù)（讓自己的音樂(lè)流傳），而同時(shí)，主角又有一些做法與他對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)相矛盾，這令我感到非常難以理解。如果導(dǎo)演改掉電影中某幾個(gè)細(xì)節(jié)比如那場(chǎng)斗琴表演，那么“1900”的形象會(huì)得到更多的崇敬和同情?！?900”有一種令人感動(dòng)的強(qiáng)烈的生命的寄托，那就是他的鋼琴，他的音樂(lè)。

他對(duì)音樂(lè)有一分虔誠(chéng)，有熾熱的感情，還有一種依賴(lài)。但是作為音樂(lè)家不該逃避世界的。音樂(lè)本身似乎就渴望著向世界每一個(gè)角落訴說(shuō)，而作為音樂(lè)家又怎能這樣躲避世界？音樂(lè)從來(lái)不會(huì)讓人厭棄這個(gè)世界，如果音樂(lè)真的融入了他的靈魂，他一定會(huì)走出船艙的，無(wú)論是憂郁的音樂(lè)，絕望的音樂(lè)，還是詼諧的音樂(lè)，雄壯的音樂(lè)。事實(shí)上，“1900”這個(gè)形象本身就是矛盾的，從整部影片看來(lái)他對(duì)音樂(lè)是虔誠(chéng)的，但是有時(shí)候又看出這個(gè)人不那么虔誠(chéng)，比如他每天參加的舞會(huì)伴奏，他參與的斗琴炫技。好吧或許是這個(gè)人物本身常人不能理解吧，我認(rèn)為他在靈魂深處對(duì)音樂(lè)是有著那種火熱的激情的。

《海上鋼琴師》刻畫(huà)了一位令人感動(dòng)、敬佩的藝術(shù)家形象，但我不得不說(shuō)，作為一名藝術(shù)家，尤其是音樂(lè)家，不應(yīng)該成為“1900”那樣的隱士。當(dāng)然“1900”本人或許根本不認(rèn)為自己是藝術(shù)家，他只愿意生活在小小的船上讓自己的心隨著自己的音樂(lè)飛翔，但一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，一名出色的鋼琴家，一位自然的將自己的感情流露在音樂(lè)中的作曲家，如果他還有一份理智的話是不能逃避世界的?！?900”具有很多作為一名音樂(lè)家的可貴品質(zhì)，這些也正是許多現(xiàn)在所謂的音樂(lè)家們?nèi)鄙俚?，可是他做得太過(guò)頭了。

在現(xiàn)實(shí)中，我只見(jiàn)過(guò)畫(huà)家，雕塑家，詩(shī)人有這樣的形象存在，可是音樂(lè)家怎么會(huì)這樣做呢？音樂(lè)家會(huì)痛苦，憂郁，然后將他們的情感流露在音樂(lè)中，比如柴科夫斯基寫(xiě)的“悲愴”；音樂(lè)家們也會(huì)呼喊，比如那首“貝九”，可是一個(gè)共同的特征是，音樂(lè)需要聽(tīng)眾！音樂(lè)和繪畫(huà)等其他藝術(shù)形式非常不同，一幅畫(huà)一旦完成，那么它永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，觀眾可以從畫(huà)中體會(huì)各種各樣的感情，但是那張畫(huà)布在任何人面前是一樣的。但是音樂(lè)，即使莫扎特把他的總譜細(xì)致地標(biāo)注記號(hào)，再寫(xiě)上他所表達(dá)的感情，然后發(fā)表，只要讓不同的樂(lè)團(tuán)和指揮來(lái)演奏這同樣的樂(lè)譜，效果會(huì)大不一樣。有人說(shuō)，演奏音樂(lè)是一種再創(chuàng)作，對(duì)極，魯賓斯坦彈的肖邦別人永遠(yuǎn)無(wú)法模仿，小澤征爾排練德沃夏克的作品時(shí)曾推敲一種悲傷是思鄉(xiāng)的悲傷，還是失戀的悲傷，抑或是目睹苦難的悲傷。

一千個(gè)人演奏莫扎特就有一千種風(fēng)格，索諾維茨說(shuō)自己今天和明天演奏同樣的曲目就會(huì)有不同的風(fēng)格……最后，同樣的一次錄音得到的唱片被不同的人欣賞又會(huì)產(chǎn)生不同的共鳴……現(xiàn)在我們應(yīng)該知道音樂(lè)與其他藝術(shù)形式的偉大不同了吧！所以無(wú)論是作曲家，演奏家，他們都應(yīng)當(dāng)努力讓自己的音樂(lè)被人類(lèi)感受，那種對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)，不應(yīng)只停留在自己吐露心聲的層面上，更重要的是讓音樂(lè)回響在世界，也許“1900”自己愿當(dāng)一名隱士，可是音樂(lè)的生命確是不應(yīng)當(dāng)被他殘忍地扼殺在船艙里的，他錄唱片時(shí)說(shuō)“我的音樂(lè)與我同時(shí)存在”，應(yīng)當(dāng)是音樂(lè)載著他的靈魂，就像我們即使聽(tīng)一首從未聽(tīng)過(guò)的交響樂(lè)都能準(zhǔn)確的報(bào)出作曲家名字甚至知道是他的哪個(gè)時(shí)期的作品一樣，音樂(lè)是帶著作曲家的靈魂的，“1900”對(duì)自己的音樂(lè)做的，一方面讓我看見(jiàn)了他與音樂(lè)令人敬佩的感情，另一方面卻存在一些錯(cuò)誤。就算是僅僅為了自己的音樂(lè)，他也應(yīng)當(dāng)踏上陸地去演奏，即使不愿如此，也應(yīng)當(dāng)讓自己的音樂(lè)刻在唱片中或是留在樂(lè)譜中傳向世界，讓音樂(lè)載著自己的感情向每一個(gè)人訴說(shuō)，這才是一名音樂(lè)家所應(yīng)該做的。

是的，柏遼茲也毀過(guò)自己的許許多多總譜，但他讓那首《幻想交響樂(lè)》留在了世界，每分每秒世界都為之感動(dòng)！我不知道“1900”這樣做，甚至在天國(guó)都希望有一架鋼琴，算不算一種自私。真得不該這樣，他應(yīng)當(dāng)看看卡拉揚(yáng)是怎樣花費(fèi)與研究音樂(lè)同樣多的時(shí)間去研究錄音技術(shù)然后將最完美的演奏最完美地永遠(yuǎn)留傳，他應(yīng)當(dāng)看看魯賓斯坦的鋼琴藝術(shù)是怎樣被刻錄在唱片上，至少他應(yīng)當(dāng)像舒伯特那樣用樂(lè)譜記錄下自己的音樂(lè)哪怕僅僅鎖在抽屜里……總之，我想說(shuō)，作為一名音樂(lè)家，這種躲避是不應(yīng)該的。（有些朋友會(huì)反對(duì)我用的“躲避”一詞，但我想不出更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)了，姑且大家了解我的意思就行了吧）也有可能，就是他克服不了那種“沒(méi)有盡頭”的恐懼。他對(duì)于“沒(méi)有盡頭”的恐慌究竟出自什么原因呢？他還說(shuō)：“琴鍵并不是無(wú)限的，而你，才是無(wú)限的?！笨峙滤挥性谧约旱囊魳?lè)中能夠自由，他對(duì)于音樂(lè)太過(guò)于依賴(lài)，以至于在其他任何方面，他都成為了一位脆弱的病人。

“1900”有一種對(duì)鋼琴和音樂(lè)不顧一切的熱愛(ài)，其中也流露出他的一些虔誠(chéng)，這些真的是令人感動(dòng)的精神。我經(jīng)常拿傅聰和朗朗做對(duì)比，傅聰說(shuō)過(guò)“心甘情愿做音樂(lè)的奴隸”，朗朗則說(shuō)過(guò)“我從小就立志要當(dāng)著名鋼琴家”，兩種完全不同的對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。當(dāng)然，想當(dāng)鋼琴家并不是壞事，但對(duì)音樂(lè)本身的愛(ài)就不見(jiàn)了。傅聰真是令我尊敬的鋼琴演奏家，不光是他對(duì)待作品的嚴(yán)謹(jǐn)，處理作品的細(xì)致，更重要的是那種對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)的熱愛(ài)，我想這一點(diǎn)，電影中“1900”也做到了，真的是他的每一絲情感都迫不及待地流露在他的音樂(lè)中，當(dāng)然這需要很多的音樂(lè)天賦才有可能做到，這里，那種生命與音樂(lè)的完美融合感動(dòng)了每一個(gè)人。

其實(shí)我挺恨這部電影的配樂(lè)作曲者的，還有情節(jié)的安排，我覺(jué)得這樣的鋼琴家就不應(yīng)該給那種令人厭惡的舞會(huì)伴奏。20世紀(jì)的普遍的浮華在這種場(chǎng)合顯示得丑陋畢出，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)莫扎特的嬉戲曲，還有許多偉大作曲家的圓舞曲……他應(yīng)當(dāng)在音樂(lè)廳演奏嚴(yán)肅音樂(lè)的，臺(tái)下的聽(tīng)眾應(yīng)當(dāng)具有同樣的對(duì)音樂(lè)的虔誠(chéng)才可以。好吧，既然他愿意迎合這樣一批愛(ài)好娛樂(lè)的聽(tīng)眾，他又為什么拒絕下船呢？這種矛盾恐怕只有用他不合常理的思考方式去解釋了吧。電影音樂(lè)寫(xiě)的大多是不好的，怎么有那么多接近爵士風(fēng)格的片斷?。∥乙稽c(diǎn)都不喜歡爵士樂(lè)，也不喜歡風(fēng)格與之接近的作品，太無(wú)端吵鬧了，有旋律的部分也是糖開(kāi)水一樣，那永無(wú)休止的跳音，那令人厭煩的漸強(qiáng)，我受夠了……也許“1900”也只不過(guò)是無(wú)奈地為了生計(jì)迎合大眾吧。那段鋼琴家獻(xiàn)給姑娘演奏的，也就是被錄音的曲目感覺(jué)旋律還不錯(cuò)，可還是不夠出色，我覺(jué)得比肖邦的夜曲差遠(yuǎn)了。另外還有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的片斷，比如max最后離開(kāi)“1900”時(shí)的弦樂(lè)，真有點(diǎn)巴伯《弦樂(lè)柔板》的味道??！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)斗琴那一段。參加這種活動(dòng)真是音樂(lè)家的奇恥大辱，即使是為了“尊嚴(yán)”。我一直很討厭炫技的音樂(lè)，柴科夫斯基也說(shuō)過(guò)“我可不愿意自己筆下出現(xiàn)一些不表現(xiàn)任何內(nèi)容而無(wú)畏地耍弄和弦、節(jié)奏和轉(zhuǎn)調(diào)的交響樂(lè)作品”，技術(shù)確實(shí)重要，但是空洞的技術(shù)是令人厭惡的。

技巧。

運(yùn)用恰當(dāng)了可以從容表達(dá)復(fù)雜的情感，然而用來(lái)炫技的作品永遠(yuǎn)是糟糕的。而這里更夸張了，鋼琴竟被用來(lái)當(dāng)作“較量”的工具！還記得那點(diǎn)燃香煙的一幕，簡(jiǎn)直就是瞎扯！真實(shí)性也有問(wèn)題啊，這么滾燙的琴弦，琴鍵的錘子都要被燒掉了……個(gè)人覺(jué)得導(dǎo)演安排這種場(chǎng)面有損鋼琴家的形象。音樂(lè)家相互比試。

技巧。

炫耀技巧真是對(duì)音樂(lè)的不敬啊。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，最后“1900”彈的應(yīng)該可以算是超凡練習(xí)曲了！音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲級(jí)別。

事實(shí)上對(duì)于音樂(lè)的演奏或是創(chuàng)作，光靠感覺(jué)是不夠的，理性的分析也非常重要。比如一名優(yōu)秀的指揮就需要對(duì)樂(lè)譜作非常深的研究。電影里的“1900”真是具備了超過(guò)了莫扎特的天才啊！他竟能坐在鋼琴面前即興演奏如此復(fù)雜的作品，就像莫扎特那樣，音樂(lè)學(xué)院教的技巧在他們面前就像是自然而然的一樣！這真是令人驚嘆！我們恐怕永遠(yuǎn)也做不到那樣了。

對(duì)了，“1900”說(shuō)過(guò)鋼琴的音是有限的，其實(shí)不是這樣?。∥覀兛梢宰鲆粋€(gè)試驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)阡撉偕蠠o(wú)聲地按下c鍵，再短促地彈下c鍵，我們能聽(tīng)到c的聲音響起！同樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)于無(wú)聲鍵g，c1，……也是一樣。事實(shí)上當(dāng)我們彈奏c時(shí)聽(tīng)到的不僅是c，還有頻率是65。4的倍數(shù)的所有音，那里有無(wú)窮多個(gè)泛音呢，正是它們組成了音樂(lè)中絢麗的和聲。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十七

用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。

不斷地回放，不斷地思索。

在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。

1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨(dú)？是決絕？是堅(jiān)守？……文學(xué)作品鼓勵(lì)“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內(nèi)，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對(duì)作品進(jìn)行解構(gòu)與再創(chuàng)造?；蛘撸@也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。

我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè)和心與自己對(duì)話。喜歡他說(shuō)的話。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè)是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè)，我喜歡?？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數(shù)的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè)？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(zhǎng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(zhǎng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè)章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數(shù)，原諒我，朋友，我不能下船。”

近來(lái)天氣寒冷，下班晚上回到家閑時(shí)就宅在床上看電影，ipad被我看得一天一充電，看過(guò)的多部電影中，唯有《海上鋼琴師》讓我久久不能忘懷：是憂郁、單純的1900個(gè)人非凡的鋼琴天賦？是為了堅(jiān)守精神家園而舍棄愛(ài)情的勇氣？……或許都是，或許都不是。

該片以回憶和現(xiàn)實(shí)交叉的敘述方式講述了一位被命名為1900的鋼琴天才，在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲，將觀眾帶入1900心靈深處，影片采取最極端的浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè)，讓我這個(gè)樂(lè)盲的人都感到繞梁三日，非常好聽(tīng)。

1900年，在一艘豪華游輪的頭等艙里一個(gè)被遺棄的男嬰，被一個(gè)手水收養(yǎng)，由于不知道他的爸爸和媽媽叫什么，所以按年代給他取名叫1900，隨著小1900在船上一天天的長(zhǎng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。長(zhǎng)大后，在船上的樂(lè)隊(duì)當(dāng)鋼琴手，他把這艘弗吉尼亞號(hào)船當(dāng)作唯一的家，他也不想從這個(gè)船上走下去，來(lái)到船所停靠的繁華都市。他身邊有個(gè)朋友吹小號(hào)的，叫麥可斯，多次勸他，“你鋼琴?gòu)椀眠@么好，應(yīng)該到外面的花花世界，到陸地上去?！倍?900堅(jiān)持自己的看法，不下去，甚至為此錯(cuò)了自己一生中唯一的一段愛(ài)情，他不肯下船。

后來(lái)隔了多年以后，麥可斯早已經(jīng)從船上離開(kāi)了，他得到一個(gè)消息，說(shuō)這個(gè)叫弗吉尼亞號(hào)的游船要被炸掉，他才想起了1900是不是還沒(méi)有下船，他回到這個(gè)船上，放起當(dāng)年1900彈奏的曲子，這個(gè)1900真的從一個(gè)角落里出來(lái)了，和他見(jiàn)面了，他說(shuō)，“我生在這條船上，死也要在這條船上，我不下去?！焙髞?lái)麥可斯很無(wú)奈地離開(kāi)這條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著1900和這條弗吉尼亞號(hào)船被炸的粉碎，沉入大海。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十八

故事是從這艘船上講起，也是在這里結(jié)束。

1900，故事的主人翁，他是被遺棄在蒸汽船上的孤兒，好心人的收養(yǎng)好像也不能改變他在這個(gè)世界里的孤兒角色。

憑借自己過(guò)人的天賦再加上后天的勤奮，他對(duì)音符的掌控令人難忘。從一個(gè)小角色到一位大人物，不應(yīng)該用幸運(yùn)來(lái)理解，因?yàn)樗皇且恢痹谶@艘蒸汽船上，獨(dú)自一個(gè)人去領(lǐng)悟這生活的真諦，沒(méi)有什么可以依靠的地方，一路走來(lái)。

鋼琴，大海，無(wú)暇的藍(lán)天，就是他所在的世界。美好的世界，好像就在天堂的腳下，遠(yuǎn)離了城市帶來(lái)的喧囂，讓他輕松自如的生活著，也難怪給他帶來(lái)了無(wú)限的音樂(lè)靈感。

“所有那些城市，你就是無(wú)法看見(jiàn)盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭。”

這是他最后的獨(dú)白，他離不開(kāi)自己的世界，也不敢去走進(jìn)另一個(gè)未知世界，帶著對(duì)未知的恐懼選擇了離開(kāi)，離開(kāi)也是他的一種選擇。那些無(wú)法看到的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)真的有那么恐懼嗎？世界的盡頭在哪里？這是一個(gè)很陌生的問(wèn)題，對(duì)我們來(lái)說(shuō)。但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一張駛進(jìn)另一個(gè)世界的船票。在他的世界里不會(huì)有迷路，只需記住八十八個(gè)琴鍵就行，就那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有太過(guò)于復(fù)雜的方向，純真而又充滿靈性的世界。

“鍵盤(pán)有始有終，你確切……那架琴上就沒(méi)有你能彈奏的音樂(lè)，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴?！鄙系鄣匿撉伲f(shuō)的上帝是在哪里呢？不能彈奏的音樂(lè)，不能駕馭的生活，是因?yàn)樽约簭奈聪麓?，還是對(duì)這個(gè)世界的理解太過(guò)于自我。

每天奔波于生活的我們又能怎么去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題？或者自始至終我們從沒(méi)考慮這些，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉加幸粋€(gè)相似的腳印在眼前等著我們。生命的意義在哪里？這是很多人困惑的地方，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)生活就像做一道自己喜歡的飯菜去品嘗，沒(méi)有多么復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了最初的想法，接納和融入讓我們變成了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)人，或許這就是我們不同于1900的故事。他從未走進(jìn)，而我們也從未走出。他選擇了離去，因?yàn)樗荒芑钤谝粋€(gè)無(wú)從選擇的世界，一個(gè)沒(méi)有盡頭的世界。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇十九

陸地上的人們喜歡發(fā)現(xiàn)真相并浪費(fèi)他們的美好時(shí)光。冬天擔(dān)心夏天的到來(lái)，而夏天擔(dān)心冬天的來(lái)臨。因此，他們一直在四處游蕩，尋找一個(gè)遙遠(yuǎn)而又夏日的地方——就像一年四季一樣——面對(duì)這一切，這位名叫1900的鋼琴家只會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)：“我不羨慕它?！?/p>

1900年的電影傳奇講述了一個(gè)男人的故事。英雄的名字是1900年。他是一個(gè)被遺棄在蒸汽船上的孤兒。他被船上一位好心的消防員收養(yǎng)了。然而，消防員在英雄8歲時(shí)意外死亡。非凡的天賦使1900年的他一無(wú)所獲，成為了一名鋼琴大師，但他的命運(yùn)也使他自然地遠(yuǎn)離塵世。盡管后來(lái)他遇到了一個(gè)一見(jiàn)鐘情的女孩，他還是放棄了上岸尋找初戀的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)留在船上。甚至在最后，他唯一的好朋友馬克斯警告他，失事的船將被炸毀，他不想離開(kāi)，所以1900年，他出生后就沒(méi)有離開(kāi)弗吉尼亞，最終與船一起被埋葬在海底。

1900年，這個(gè)既沒(méi)有出生記錄也沒(méi)有身份證明的人，就像過(guò)往的筆記一樣，消失了——讓我們經(jīng)常想念他，但再也找不到他了。

如果他放棄了那毫無(wú)意義的堅(jiān)持，他的生活難道不會(huì)有另一個(gè)風(fēng)景嗎？

是的，一個(gè)真正懂得如何生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，應(yīng)該與命運(yùn)抗?fàn)?，離開(kāi)井底，去更廣闊的天空空，而不是逃離這個(gè)世界，放棄生活，對(duì)這個(gè)世界絕望。1900年有如此罕見(jiàn)的天賦，如此幸福的愛(ài)情和如此光明的未來(lái)。那時(shí)，馬克斯已經(jīng)成功地說(shuō)服他下船，甚至他也要下船。但是當(dāng)他看著紐約時(shí)，他感到非常奇怪和害怕，并放棄了再次下船。他終于錯(cuò)過(guò)了這個(gè)世界。

1900年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我穿著外套，感覺(jué)棒極了。我覺(jué)得我有一個(gè)光明的未來(lái)。然后我就要下船了。放心！沒(méi)問(wèn)題。我是說(shuō)，阻止我的不是我看到的，而是我看不見(jiàn)的。你明白嗎？那些我看不見(jiàn)的。在那個(gè)廣闊的城市里，什么都有，但沒(méi)有盡頭。沒(méi)有盡頭。我看不到的是這一切的結(jié)束，世界的結(jié)束?！笔堑?，世界的盡頭，生命的盡頭，應(yīng)該有記憶，沒(méi)有盡頭，因?yàn)樗](méi)有真正活著。在外面的世界，他甚至沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但他絕望了。最初，他非凡的天賦和快樂(lè)的愛(ài)應(yīng)該是他面對(duì)世界的動(dòng)力。他放棄了這些，寧愿放棄生命來(lái)逃離他害怕的世界。他認(rèn)為“陸地”是一艘太大的船，太漂亮的女人，太長(zhǎng)的旅程，太刺鼻的一瓶香水，以及一種他無(wú)法創(chuàng)造的音樂(lè)。他已經(jīng)失去了生命意識(shí)。

他想結(jié)束自己的生命，找到自己的歸宿，逃離世界的盡頭。事實(shí)上，世界沒(méi)有盡頭。真正的目的在于你的內(nèi)心。只要你經(jīng)歷過(guò)并活著，你肯定會(huì)看到真正的結(jié)局——你生命的價(jià)值。然而，他渴望在有限的空中找到他的堅(jiān)持和熟悉。當(dāng)無(wú)限世界邀請(qǐng)他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。他該死嗎？他明白天賦對(duì)他意味著什么嗎？他聽(tīng)到世界的召喚了嗎？他感受到愛(ài)情的真正含義了嗎？沒(méi)有。

藍(lán)色的大?？偸浅錆M回憶，無(wú)論是快樂(lè)的，充滿希望的還是痛苦的回憶……遺憾的是1900年沒(méi)有看到真正的大海，也許現(xiàn)實(shí)世界真的太陌生、太可怕、太殘酷了。然而，我們未來(lái)的表演者應(yīng)該積極進(jìn)入世界，體驗(yàn)世界，認(rèn)識(shí)世界。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，擁抱世界，追求未來(lái)，演奏我們的命運(yùn)交響曲。

我認(rèn)為——事實(shí)上，大海應(yīng)該是鋼琴家的起點(diǎn)。

海上鋼琴師的鋼琴藝術(shù)（熱門(mén)20篇）篇二十

陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的遲到，夏天則擔(dān)心冬天的將至。因此他們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方——面對(duì)這一切，那個(gè)叫1900的鋼琴師會(huì)淡淡地說(shuō)：“我不羨慕。”

電影《海上鋼琴師》，講了一個(gè)人的故事。男主人公名叫1900，他是一個(gè)被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候意外死亡。過(guò)人的天賦使1900無(wú)師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意。縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在了船上，即使到了最后，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900最終與船葬于海底。

1900，這個(gè)既沒(méi)有出生紀(jì)錄，也沒(méi)有身份證明的人，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無(wú)蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。

假如他放棄那無(wú)謂的堅(jiān)持，那他的人生不是會(huì)有另一番風(fēng)景嗎？

是的，一個(gè)真正會(huì)生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，就應(yīng)該與命運(yùn)抗?fàn)?，離開(kāi)井底，去往更開(kāi)闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對(duì)世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿的愛(ài)情，有那么光明的未來(lái)。那次，馬克斯都已成功勸說(shuō)他下船了，甚至他都要走下船了，但當(dāng)他看著紐約這座城市時(shí)，感到非常陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。

1900曾說(shuō)：“我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心！完全沒(méi)問(wèn)題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么？我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭。”是啊，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應(yīng)有回憶，沒(méi)有盡頭，是由于他沒(méi)有真正活過(guò)。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻已絕望了。原本，他的過(guò)人天賦，他的美滿愛(ài)情應(yīng)該都是他面對(duì)世界的動(dòng)力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自己的生命來(lái)逃避這個(gè)他恐懼的世界。他認(rèn)為“陸地”對(duì)于他來(lái)講是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。他已喪失了生命的意識(shí)了。

他想結(jié)束生命來(lái)尋找自己的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒(méi)有盡頭，真正的盡頭在自己的心里，只要你經(jīng)歷過(guò)，活過(guò)，就一定能看到真正的盡頭——你生命的價(jià)值。而他渴望在有限的空間，找到自己的堅(jiān)持和熟悉。當(dāng)無(wú)限的世界邀請(qǐng)他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎？他看到天賦對(duì)于他的意義了嗎？他聽(tīng)到世界對(duì)他的召喚了嗎？他感到愛(ài)情的真諦了嗎？沒(méi)有。

蔚藍(lán)的大?？偸禽d滿了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，充滿希望或不堪回首的……可惜1900沒(méi)有看到真正的海，或許現(xiàn)實(shí)世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來(lái)的演奏者，就應(yīng)該積極入世，經(jīng)歷世事，認(rèn)知世界。雖然我們改變不了世界，但我們能改變自己，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，去包容世界，去追求未來(lái)，奏響自己的命運(yùn)交響曲。