通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵，提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)、不同學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以給我們提供有益的啟示和借鑒。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇一
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先,我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇二
教師的一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心，精心地呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。形成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是來(lái)自老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我們?cè)诮逃膷徫簧线€須不懈地努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
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學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇三
一、背景介紹：
從湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì)成立至今，院學(xué)生會(huì)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為基本原則，秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。院學(xué)生會(huì)在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的親切指導(dǎo)下，開展了一系列拓展大學(xué)生思維模式的活動(dòng)，為了使學(xué)生會(huì)的精神得以傳承，使學(xué)生會(huì)注入新的血液，給全院學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給部門活動(dòng)的開展提供建設(shè)性的建議，促進(jìn)部門體制的更新?lián)Q代及院學(xué)生會(huì)的發(fā)展動(dòng)力，保持院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的先進(jìn)性，院學(xué)生會(huì)于20xx年9月開展了納新活動(dòng)，此次活動(dòng)由秘書部、學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各部門積極參與，使得此次納新活動(dòng)成功舉行，并取得了良好的效果。
二、活動(dòng)流程。
（一）前期宣傳。
20xx年9月10日9月11日為納新的前期宣傳時(shí)間，學(xué)習(xí)部、秘書部成員向主席團(tuán)提交建議，積極分配各部門成員工作，展開了一系列宣傳工作。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部及宣傳部負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)宣傳，在院學(xué)生會(huì)官網(wǎng)、新生咨詢?nèi)海巳司W(wǎng)、微博等進(jìn)行宣傳。
宣傳部負(fù)責(zé)的紙質(zhì)海報(bào)宣傳及與學(xué)習(xí)部配合完成的展板宣傳。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)的海報(bào)宣傳。
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的下寢室宣傳。外聯(lián)部負(fù)責(zé)的橫幅宣傳等。
（二）設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作。
20xx年9月12日至9月9月14日我們于舊食堂坤生園門口，進(jìn)行設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作，此項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了3天，吸引了眾多新生前來(lái)報(bào)名咨詢。
三天設(shè)點(diǎn)工作結(jié)束后，我們并沒有放松，所以見習(xí)干部于9月14日晚在1教303篩選納新報(bào)名表，并于當(dāng)天晚上統(tǒng)計(jì)出進(jìn)入第一輪筆試人員的名單，于9月15日、16日在舊食堂門口公布。
（三）第一輪筆試。
9月17日星期一由我部負(fù)責(zé)借到了筆試考試所需的8個(gè)教室，于9月18日中午12點(diǎn)25開展了第一輪筆試，當(dāng)晚所以見習(xí)干部抓緊時(shí)間按部門在1教303批改了筆試試卷，統(tǒng)計(jì)出了進(jìn)入第二輪面試環(huán)節(jié)人員的名單，宣傳部負(fù)責(zé)于老食堂門口公布結(jié)果。
（四）第二輪面試。
筆試環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)習(xí)部與秘書部配合完成了面試環(huán)節(jié)的人員安排，于9月20日星期四晚進(jìn)行了第二輪面試，由于會(huì)計(jì)系有系部活動(dòng)，我們于9月21日星期五晚又準(zhǔn)備了第二輪面試。
（五）第三輪演講。
原定于9月24星期一晚上的演講環(huán)節(jié)由于教室條件有限，于9月25日和9月26日在行政樓106和3教104進(jìn)行了演講。
三、活動(dòng)總結(jié)。
此次納新活動(dòng)圓滿結(jié)束，在納新過(guò)程中我們遇到了很多困難，也認(rèn)識(shí)到了很多不足，但整個(gè)納新活動(dòng)順利完成，吸引了我院1800多名新生參加，經(jīng)過(guò)層層篩選，為湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì)挑選出一批新鮮血液，現(xiàn)將此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足分享如下：
（一）前期宣傳：
經(jīng)驗(yàn)：本次納新活動(dòng)前期宣傳采用了多種宣傳方式，包括網(wǎng)絡(luò)宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、下寢室宣傳等，前期宣傳也出現(xiàn)與上一年相比創(chuàng)新性的宣傳方式，如除了向大一新生發(fā)宣傳單外，還發(fā)了致大一新生的一封信，宣傳方式豐富多樣，宣傳效果好，為納新活動(dòng)的開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不足：多種網(wǎng)絡(luò)宣傳方式不同步，網(wǎng)絡(luò)宣傳沒有及時(shí)更新。由于技術(shù)欠缺，海報(bào)制作速度慢，海報(bào)宣傳不及時(shí)。
（二）設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作經(jīng)驗(yàn)：各部門積極參與，通力合作，使得納新報(bào)名點(diǎn)提前一天將地點(diǎn)布置好，為納新報(bào)名工作的順利開展做好了準(zhǔn)備。實(shí)行責(zé)任到人，分配好每個(gè)人的工作，使得每個(gè)人清楚自己的職責(zé)，工作順利開展。納新報(bào)名期間，各部門積極向廣大新生介紹，中午人多時(shí)，沒安排值班的見習(xí)干部也都積極參與進(jìn)來(lái)，使得納新工作順利開展。由于新生熱情很高，報(bào)名人數(shù)眾多，納新登記表和納新報(bào)名表在不夠的情況下，積極印制，保證了納新報(bào)名工作的有序開展。不足：納新報(bào)名中午及晚上吃飯的時(shí)段新生咨詢很多，見習(xí)干部沒有維持好內(nèi)部秩序，導(dǎo)致報(bào)名點(diǎn)內(nèi)部秩序混亂。部分部門還是出現(xiàn)了見習(xí)部長(zhǎng)通知不到位，見習(xí)副部長(zhǎng)不知道何時(shí)值班，導(dǎo)致納新報(bào)名點(diǎn)出現(xiàn)人員空缺的情況。
（三）第一輪筆試。
經(jīng)驗(yàn)：上午三四節(jié)沒課的見習(xí)干部積極配合，在筆試開始前分好試卷、準(zhǔn)備好各種工具。筆試中途出現(xiàn)問(wèn)題，負(fù)責(zé)人員及時(shí)轉(zhuǎn)告，保證了筆試的順利開展。不足：前期準(zhǔn)備不夠充分，由于考場(chǎng)名單貼的較慢，膠水準(zhǔn)備不夠，導(dǎo)致開考時(shí)間推遲，考試時(shí)間縮短。考試試卷出現(xiàn)失誤，試卷沒有擬報(bào)部門這一項(xiàng)，臨時(shí)通知各考場(chǎng)互相轉(zhuǎn)告此情況，耽誤了考試時(shí)間。試卷答案不夠詳細(xì)，導(dǎo)致批改試卷時(shí)間不夠，影響了批改效果。
（四）第二輪面試經(jīng)驗(yàn)：面試避免了往年面試時(shí)考場(chǎng)外面秩序混亂的情況，將備考區(qū)放在一樓，使得面試緊張有序開展。臨時(shí)知道會(huì)計(jì)系當(dāng)天有系部活動(dòng)，及時(shí)在第二天加試，避免了人才流失。不足：提前想到的備考區(qū)方案在人多的情況下并不能很好的實(shí)施，但我們及時(shí)調(diào)整了方案，使得備考區(qū)在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了秩序。部分考官在面試時(shí)不自信。
（五）第三輪演講。
經(jīng)驗(yàn)：演講環(huán)節(jié)在借教室時(shí)受到了層層困難，但我們及時(shí)調(diào)整方案，保證了演講環(huán)節(jié)及時(shí)順利開展。提前為演講備考區(qū)混亂的情況想好了解決方案，使得備考區(qū)秩序良好。第一天演講主持人準(zhǔn)備不夠充分，第二天及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使得第二天演講效果甚好。演講現(xiàn)場(chǎng)人員分配合理，各個(gè)工作崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足：第一輪演講環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備不夠充分，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)很多瑕疵。人員分配不夠合理，行政樓106為主考場(chǎng)，但演講人數(shù)并不多。時(shí)間不夠的情況下，多次提醒考官注意時(shí)間，不要過(guò)多提問(wèn)，并沒有取得效果。
四、活動(dòng)效果。
納新活動(dòng)是本學(xué)期及本學(xué)年的工作重點(diǎn)，是學(xué)生會(huì)未來(lái)發(fā)展的保障，此次納新活動(dòng)順利開展，取得成功，一方面為學(xué)生會(huì)納入新鮮血液，吸引了1800多名新生領(lǐng)取報(bào)名表前來(lái)報(bào)名，另一方面我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、有序的工作秩序、及時(shí)到位的宣傳使得大一新生了解到了我院最高級(jí)別的學(xué)生組織湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會(huì)，在新生心里樹立了良好的形象。同時(shí)通過(guò)此次納新，各部門成員積極配合，加強(qiáng)了解，配合默契，及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。
納新工作期間我們遇到了很多困難，但是我們并沒有放棄，沒有退縮，即使很辛苦，即使很疲憊，但我們的信心不會(huì)動(dòng)搖，我們的目標(biāo)一直堅(jiān)定，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生，為未來(lái)！
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇四
為了更有利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)，本人就一學(xué)期以來(lái)自己在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面的情況小結(jié)如下：
本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》及《給教師的一百條新建議》，完成了兩萬(wàn)多字的讀書筆記，并給合自己地實(shí)際，制定了三年讀書計(jì)劃和三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一直以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。
以上是我一學(xué)期以來(lái)所作的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)，成績(jī)只能代表過(guò)去，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力，為成為一個(gè)優(yōu)秀的政治教師而努力。不斷充實(shí)自己，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇五
尊敬的老師：
你們好！
我的名字是某某，我是一年級(jí)三班的學(xué)生。我很高興被同學(xué)們認(rèn)可，被老師信任，被選為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。我認(rèn)為，作為一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，必要的條件是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是最好的，一個(gè)人可以積極參與集體活動(dòng)，帶頭做好每一件事，從而為學(xué)生樹立一個(gè)正確的榜樣，進(jìn)一步獲得老師的信任和學(xué)生的認(rèn)可。與此同時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)爬上一段樓梯來(lái)不斷推動(dòng)自己去工作和學(xué)習(xí)。我想我一定會(huì)不辜負(fù)每個(gè)人的期望，盡我所能做好每個(gè)人給我的工作。
首先，我將加強(qiáng)與學(xué)校指導(dǎo)辦公室的聯(lián)系，協(xié)助指導(dǎo)辦公室做好力所能及的各項(xiàng)事務(wù)，組織各班學(xué)習(xí)委員會(huì)一起了解各班的學(xué)習(xí)情況，制定計(jì)劃幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生走出困境，真正營(yíng)造互助互助的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成良性循環(huán)。其次，我將與學(xué)生會(huì)宣傳部攜手在全校舉辦一些閱讀、讀報(bào)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)，拓寬我們的閱讀范圍和知識(shí)。第三，我主張我們的學(xué)生會(huì)建立一個(gè)廣播電臺(tái)，在那里我們可以播放一些大家都愿意接受的小知識(shí)和適合我們學(xué)生的音樂(lè)節(jié)目，從而增加我們的知識(shí)和培養(yǎng)我們的情感。我們還將在全校范圍內(nèi)開展征文活動(dòng)，選擇一些好文章在廣播電臺(tái)播出，以促進(jìn)學(xué)習(xí)方面的相互交流。我想我可以分擔(dān)老師的煩惱，解決老師的困難，盡我所能成為學(xué)生的好干部和老師的好助手。請(qǐng)等著瞧吧！
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇六
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)成立于xxx年9月。本屆學(xué)生會(huì)自xxxx年9月成立以來(lái)，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo)，以代表管理學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則，在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在廣大師生的熱情支持下，我們?nèi)翰呷毫Γ瑒?wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，服務(wù)管院，努力樹立管理學(xué)院學(xué)生會(huì)自己的品牌形象。追求是結(jié)果，享受是過(guò)程。學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向，緊扣時(shí)代脈搏，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有好處的活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)起到了用心作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。
現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:。
一、嚴(yán)格選拔成員，組建新的團(tuán)體。
新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時(shí)間的鍛煉后，他們工作潛力有了很大提高，我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫忙，使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作，并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象。他們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中用心探索創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，用心配合班主任工作。在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用。
二、健全內(nèi)部建設(shè)，完善管理體制。
新一屆學(xué)生會(huì)成立之后，我們就實(shí)施了新的管理制度，改變了以前學(xué)生會(huì)松，散的局面，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都制度化。在用心開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善，實(shí)施科學(xué)的管理理念。建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。建立實(shí)行辦公室值班制度，制定了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能，并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度，獎(jiǎng)懲制度，完善了活動(dòng)申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的財(cái)務(wù)制度。“一份耕耘，一份收獲”在我們不斷的努力下，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟。
三、用心開展課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人，我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí)，結(jié)合我院實(shí)際，開展了豐富多彩的課余文化活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了用心作用，同時(shí)也活躍了校園氣氛。我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改善工作方法，基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下:。
(一)xxxx年11月管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽。
在金秋送爽，丹桂飄香的日子，管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”大學(xué)生籃球聯(lián)賽于xxxx年11月3日下午在霏霏細(xì)雨中拉開帷幕。
本次“團(tuán)結(jié)杯”有不同年級(jí)不同專業(yè)的大學(xué)生組成二十九支隊(duì)伍共300多人參加比賽，是規(guī)模最大的一次聯(lián)賽。各參賽隊(duì)員信心百倍，蓄勢(shì)待發(fā)，追求更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。出席“團(tuán)結(jié)杯”開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)工處桂鶴年處長(zhǎng)，管理學(xué)院陳銀珍副院長(zhǎng)，管理學(xué)院賈先國(guó)書記。
經(jīng)過(guò)兩周的激烈角逐，管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽于11月19日落下帷幕。本屆籃球聯(lián)賽中各代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，奮力拼搏，聯(lián)賽取得圓滿成功!
本屆籃球聯(lián)賽得到學(xué)校和院主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和贊揚(yáng)。管理學(xué)院黨委書記賈先國(guó)為聯(lián)賽作閉幕辭。他高度贊揚(yáng)了同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揚(yáng)出的體育精神。他指出本屆籃球聯(lián)賽在于加強(qiáng)各班級(jí)之間的交流和合作，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)商院人的精神面貌。同時(shí)他也對(duì)學(xué)生會(huì)所做的努力給予肯定。他期望學(xué)生會(huì)多開展活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。
獲獎(jiǎng)名單:。
(略)......
(二)xxxx年12月我們從那里飛翔文藝晚會(huì)。
12月1日晚20時(shí)30分，由管院學(xué)生會(huì)主辦------“我們從那里飛翔”晚會(huì)拉開了維幕，晚會(huì)以送別大三學(xué)生為主題，參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有鐘校長(zhǎng)及各部門負(fù)責(zé)人。時(shí)尚的歌舞受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，民族舞小品等節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩，信息互動(dòng)節(jié)目為大三學(xué)子送出了完美祝福，精典回顧節(jié)目凝結(jié)了大三學(xué)生三年來(lái)努力與拼搏的點(diǎn)滴，并傳達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜時(shí)光奮發(fā)圖強(qiáng)的殷切期望。
濃烈的氣氛似乎展現(xiàn)的不是送別，而是預(yù)祝羽翼豐滿的大三學(xué)子們信心飽滿的展翅高飛翱翔藍(lán)天，一曲“飛的更高”為晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。
(三)3月下旬，第二屆拔河比賽。
在春意盎然的三月，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部成功的舉辦了第二屆“拔河比賽”。在比賽中各參賽隊(duì)伍奮力拼搏。各班隊(duì)員愉快的揮灑著汗水，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲更使得賽場(chǎng)聲勢(shì)磅礴!雖然此次拔河比賽舉辦的有些倉(cāng)促，第一輪的抽簽準(zhǔn)備不夠充分，但總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是成功的。比賽不僅僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強(qiáng)了大學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生會(huì)成員用心主動(dòng)，在工作中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)由管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，來(lái)自管理學(xué)院04、05級(jí)共42個(gè)班參加了比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終05級(jí)會(huì)計(jì)(3)班獲得冠軍，05級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(3)班獲得亞軍，05級(jí)管理(3)班獲得季軍，05級(jí)人力(1)被評(píng)選為最佳拉拉隊(duì)，04級(jí)會(huì)計(jì)(2)班被評(píng)選為最佳凝聚力獎(jiǎng)。
(四)4月下旬，普通話競(jìng)賽。
為了宣傳普通話，學(xué)習(xí)部、新聞部在其他各部門的協(xié)助下于4月底進(jìn)行了普通話競(jìng)賽。這次競(jìng)賽使全校師生意識(shí)到了普通話的重要性，促進(jìn)了普通話的推廣。
(五)4月28日，小型招聘會(huì)。
大學(xué)與社會(huì)緊密相連，大學(xué)生就應(yīng)深入了解社會(huì)。4月28日，由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)，與其他部門共同舉辦了一次“五一假期做兼職”活動(dòng)，此次活動(dòng)在必須程度上豐富了同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
(六)5月12日，五四愛國(guó)演講比賽。
“五四”是青年的節(jié)日，更是愛國(guó)主義的體現(xiàn)。5月12日管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織了一場(chǎng)以“由五四放眼未來(lái)，由優(yōu)秀邁向卓越”為主題的“五四”愛國(guó)演講比賽。比賽于晚7:00在教學(xué)樓b204舉行，比賽中同學(xué)們感情真摯，激情如火，表達(dá)了熱愛祖國(guó)，知榮明恥的時(shí)代情懷。此次比賽豐富了大學(xué)生生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)了五四愛國(guó)精神，體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新精神，在必須程度上提升了大學(xué)生知識(shí)體系和整體素質(zhì)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的一致好評(píng)。這次征文比賽喚醒了不少同學(xué)的愛國(guó)精神，提高了同學(xué)們的愛國(guó)主義精神，提高了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，更印證了當(dāng)代青年的不滅青春!
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終沈慧獲得一等獎(jiǎng)，張金峰、陳偉強(qiáng)獲得二等獎(jiǎng)，潘紅躍、周麗丹、張明星獲得三等獎(jiǎng)，夏揚(yáng)樂(lè)獲得最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，他們將代表管理學(xué)院參加校級(jí)演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(七)5月中旬，“送給母親的祝福”簽名活動(dòng)。
5月14日，一個(gè)眾人都感懷于心的日子――母親節(jié)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)為了向全天下母親表達(dá)敬意與謝意，于5月12日舉辦了“送給母親的一句祝福”大型簽名活動(dòng)。5月12日中午，教學(xué)樓一樓的“祝天下的母親節(jié)日快樂(lè)”橫幅吸引了諸多學(xué)子的目光。駐足、彎腰、提筆――句祝福躍然紙上。密密麻麻的簽名和祝福，有表達(dá)思念的，有傳遞祝福的，有表示決心的，雖然只有簡(jiǎn)單一句話，卻能看出他們對(duì)母親深深的愛。寒冷的天氣依舊擋不住同學(xué)們心中如火的熱情，下午六點(diǎn)我們載著滿滿的祝福結(jié)束了活動(dòng)。廣大師生借此次簽名活動(dòng)寄托了對(duì)母親濃厚的思念之情。此次活動(dòng)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉。在以后工作中我們還會(huì)努力做的更好。
(八)每周一、周二晚廣場(chǎng)舞會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，院文藝部和體育部首次承辦了每周一、周二的舞會(huì)。每晚年輕靚麗的身影彌漫整個(gè)舞池，吸引了眾人的眼球。活動(dòng)旨在充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春活力，豐富大家的課余生活，為我院今后開展的大型舞會(huì)作好準(zhǔn)備。舞會(huì)舉辦的很成功，氣氛也很熱烈，吸引了好多其他院系的同學(xué)參加我院的活動(dòng)，增進(jìn)了院系之間的溝通和交流。大多同學(xué)表示對(duì)該活動(dòng)十分感興趣。動(dòng)感優(yōu)雅的舞姿，展示著青春的旋律，包含著青春的激情與豪邁。我相信，大家必須會(huì)用同樣的激情，努力的工作，好好的學(xué)習(xí)。
(九)4月中旬―5月中旬首屆“心靈潮汐”征文大賽。
為豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化氛圍，提高同學(xué)們創(chuàng)作激情，以及擴(kuò)大院報(bào)《九點(diǎn)紅日》的稿件來(lái)源，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)與春輝文學(xué)社共同舉辦首屆“心靈潮汐”征文大賽。此次征文活動(dòng)在海報(bào)的繪畫、文字方面的都做了更高要求，并結(jié)合在各棟張貼通知以及請(qǐng)班主任在班級(jí)中動(dòng)員等多種宣傳途徑，結(jié)果，收到了超多的稿件，這點(diǎn)值得其他部學(xué)習(xí)。這次征文活動(dòng)不僅僅激發(fā)了同學(xué)們的寫作熱情，為廣大熱愛寫作的同學(xué)們“搭建”了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是為大家?guī)Ыo了一個(gè)肯定自我的機(jī)會(huì)。新聞部是首次舉辦此類活動(dòng)，在全校師生的鼎力支持下，此次活動(dòng)最終取得圓滿成功。
獲獎(jiǎng)?wù)呙麊渭白髌?。
略......
(十)6月8日協(xié)助院辦公室舉辦知識(shí)講座。
6月8日晚，武漢理工大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師刁兆峰教授應(yīng)邀來(lái)我院舉辦題為“二十一世紀(jì)管理新趨勢(shì)”的專題講座。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)事前宣傳、場(chǎng)地布置與現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作，精彩的演講贏得陣陣掌聲，我們的幕后工作也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
(十一)3月學(xué)生公寓作品展。
3月10日管理學(xué)院學(xué)生會(huì)與一棟公寓管理辦公室共同舉辦了學(xué)生公寓作品展。此次活動(dòng)有學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，所展作品有書法、繪畫、攝影等，這些作品均是同學(xué)們自己創(chuàng)作。展覽不但改變了公寓環(huán)境，而且也給了同學(xué)們展示自己才藝的機(jī)會(huì)。
(十二)《九點(diǎn)紅日》與《逝水流年》。
新聞部的《九點(diǎn)紅日》院報(bào)至今已出版六期，并得到廣大師生的認(rèn)可。在征文大賽結(jié)束之后新聞部趁熱打鐵，出版了一期《逝水流年》，文刊以純校園文學(xué)為主，真實(shí)地反映了同學(xué)們的大學(xué)生活。
(十三)每周日衛(wèi)生檢查工作。
由生活部負(fù)責(zé)，其他各部門協(xié)助，對(duì)管理學(xué)院全體寢室的衛(wèi)生檢查，由原先的每周四改為每周日晚9點(diǎn)。衛(wèi)生檢查評(píng)出了每棟最佳、最差寢室，在必須程度上改變了寢室臟、亂、差的狀況，并引導(dǎo)大家建立禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生型寢室。
(十四)宣傳。
宣傳工作以其獨(dú)特的方式在各項(xiàng)工作中占據(jù)了獨(dú)特的地位，尤其在學(xué)生會(huì)工作中，它傳達(dá)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的信息，是連接各項(xiàng)工作的橋梁和紐帶，使學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到用心的響應(yīng)。我院學(xué)生會(huì)宣傳部在版塊宣傳和櫥窗宣傳方面力抓質(zhì)量，為院里各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展奠定了基礎(chǔ)。
四、用心探索，不斷進(jìn)取。
當(dāng)然有喜悅亦有憂。我們以年輕的熱情和信心努力工作，成功是我們工作的動(dòng)力，不可否認(rèn)，我們還有很多不足有待完善，需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:。
1、管理體制未能完全實(shí)施。雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施，獎(jiǎng)罰制度不是很分明，例如:有些人例會(huì)遲到、缺席，工作用心性不能完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，職責(zé)心不強(qiáng)，對(duì)他們沒有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn)，以后的工作有待加強(qiáng)。
2、各部門合作不夠，溝通少。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門有每個(gè)部門的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門都要用心協(xié)作其他部門的工作，學(xué)生會(huì)的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春，百花齊放春滿圓”，下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門交流與合作，使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開展。
3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí)，建立干部培訓(xùn)體系，提高工作透明度。在下一任期我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真正貼近管院師生，使學(xué)生會(huì)的發(fā)展更有生命力。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，包括管理交際和經(jīng)驗(yàn)交流等，及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸收失敗教訓(xùn)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，為學(xué)生會(huì)今后穩(wěn)定發(fā)展帶給充足的后備力量。同時(shí)，注意聽取同學(xué)們的合理意見，貼近同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立良好形象。
一份耕耘，一份收獲，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以用心的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，必須會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。
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學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇七
大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，是個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人生事業(yè)規(guī)劃。下面是有大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃范文，歡迎參閱。
思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè))。參加各類思想政治、意識(shí)形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類愛國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)和樹立法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí);通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);畢業(yè)設(shè)計(jì)及。
畢業(yè)論文。
取得都取得優(yōu)秀的成績(jī)。除課本知識(shí)外，準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!
學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。參加學(xué)校或系里面開展的科普活動(dòng)(報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)。
積極參加學(xué)校或院系組織的各類實(shí)踐活動(dòng);參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng);為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。
求職準(zhǔn)備。
正確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì)，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。
大一：
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二：
提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
大三：
心得體會(huì)。
;掌握。
簡(jiǎn)歷。
求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：
工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
結(jié)束語(yǔ)：
來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其它各方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對(duì)我自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會(huì)收獲更多!
大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力。
大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)群體;但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長(zhǎng)成才方式，去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢(mèng)想”。
一、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)：如果說(shuō)大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達(dá)到自己的目的地，離不開導(dǎo)航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標(biāo)，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對(duì)即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃，并對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，才能讓自己對(duì)未來(lái)更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。
二、勇氣、恒心、毅力。
我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對(duì)它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男摹．?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)帲m時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以，堅(jiān)持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。
三、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合。
目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己，我有沒有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒有可能――從客觀實(shí)際看，有沒有能力實(shí)現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長(zhǎng)期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來(lái)衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。
我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才。所以，不能因?yàn)槠娴挠X得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識(shí)之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。
我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開頭，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對(duì)未來(lái)有目標(biāo)，有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細(xì)具體的計(jì)劃，但是我心中有一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)。而且計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃過(guò)于詳細(xì)，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會(huì)差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會(huì)阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法。
人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)。”，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。
一、認(rèn)知自我。
古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái)，必須了解自我。
1、
自我評(píng)價(jià)。
我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂(lè)于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂(lè)觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè)于助人，細(xì)致，做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢(shì)。
我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢(shì)。
過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。
二、社會(huì)分析改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。
大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。
心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。
四、求職計(jì)劃。
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。
五、總結(jié)。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇八
大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告1時(shí)間就像一匹穿過(guò)縫隙的白馬，歲月瞬間斑駁。不知不覺，我經(jīng)歷了20多種想法。通過(guò)這份心理健康的作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。心理健康課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門非常有用的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們知道如何定義心理學(xué)這個(gè)名詞，如何調(diào)節(jié)情緒，如何正確面對(duì)失敗和挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)。知識(shí)非常全面透徹。我覺得這個(gè)自我分析對(duì)我很重要。我是什么樣的人，我會(huì)成為什么樣的人，我成長(zhǎng)的每一步都是我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。在自我分析中，我們也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，提高自己。
上了初中后，大部分人都在外面學(xué)習(xí)，但我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)沒有放松過(guò)監(jiān)督和幫助，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育。可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的努力。尤其是我的父親，在我看來(lái)是一個(gè)真正意義上的大人物。他不僅事業(yè)有成，而且一生慈愛的父親。如果非要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格一直影響和激勵(lì)著我。就這樣，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過(guò)，那時(shí)候的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順。剛進(jìn)入高中，一切都很奇怪。陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師。一成不變的是，天空還是那么藍(lán)，樹還是那么綠，花還是那么鮮艷。久而久之，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生，同學(xué)和老師也成了朋友。然后，經(jīng)過(guò)那個(gè)陌生人之后，一切都變得快樂(lè)起來(lái)！中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我最討厭英語(yǔ)課。從第一期開始，我就深深討厭上這門課，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛國(guó)的，所以我不學(xué)英語(yǔ)。現(xiàn)在想想真可惜。長(zhǎng)大了還是要學(xué)。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡(jiǎn)單，但因?yàn)樘幱谇啻浩冢信g不怎么互動(dòng)。他們經(jīng)常喜歡一個(gè)人卻總是反對(duì)她，但是喜歡她卻總是在別人面前說(shuō)她的壞話。現(xiàn)在看來(lái)，這也是青春期的一個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)出對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋。中學(xué)生活忙碌而簡(jiǎn)單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡(jiǎn)單的生活。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大轉(zhuǎn)折之前，高中生活緊張而充實(shí)，卻跌入低谷。后來(lái)發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明，靠考試的驚喜來(lái)學(xué)習(xí)，沒有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識(shí)。所以和其他同學(xué)的成績(jī)差距很大。漸漸的，我感覺老師們對(duì)自己都沒有那么關(guān)心了，也不再那么疼愛和驕傲了。想追上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。我覺得自己很失落，很沒用，但是在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣相信自己，還是不能放棄。我決定盡力考上大學(xué)。
進(jìn)入高等院校后，接觸的人和事大大開闊了眼界。在渴求豐富知識(shí)的同時(shí)，我開始學(xué)會(huì)用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧！從此我漸漸有了成年的感覺——覺得自己肩負(fù)著一些責(zé)任，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的。今天，當(dāng)我明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，過(guò)去所遭受的挫折和痛苦，并不是完全沒有價(jià)值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義。今天，我對(duì)身邊的人和事有了更多的包容、理解和關(guān)心，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失。所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。”大學(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。在學(xué)校群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征，如受教育程度較高。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，群體是揭示個(gè)體才能、表達(dá)個(gè)體特征的領(lǐng)域，是在社會(huì)價(jià)值觀、觀念、規(guī)范影響下促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位。理解和關(guān)注這一點(diǎn)，對(duì)我以后的工作打下基礎(chǔ)，會(huì)起到極其重要的作用。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人，也一直希望自己能做到。無(wú)論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活，我都堅(jiān)持自我反省，努力提升自己的人格。我讀了很多書，積極參加活動(dòng)，然后我越來(lái)越意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論什么情況，我總是以德要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)遵循嚴(yán)格要求自己的信條，并切實(shí)遵守。平時(shí)愛同學(xué)，尊重老師，幫助別人。樂(lè)于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相。樂(lè)于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，還可以為自己獲得很多好處。幫助別人也是幫助自己。我一直很尊敬老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我。沒有老師的幫助，我可能不知道該去哪里。我現(xiàn)在意識(shí)到道德與其說(shuō)是個(gè)人的個(gè)人行為，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的品德，他才能在貢獻(xiàn)中正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
多年來(lái)，我已經(jīng)形成了善良、寬容、簡(jiǎn)單和積極的品質(zhì)。也正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)，我從小到大一直享有很好的人緣，得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因?yàn)樯磉吋胰伺笥训那嗖A，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴。所以朋友評(píng)價(jià)我善良開朗單純，總是批評(píng)我太理想化，太蠢，不夠圓滑。我個(gè)人部分贊同這一點(diǎn)。我覺得我有時(shí)候應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，圓滑一點(diǎn)，但是一定要分清時(shí)機(jī)，場(chǎng)合，對(duì)象。
我相信人性本善，所以即使一個(gè)人做了惡，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，理解和理解別人總是更容易。
同學(xué)眼里:我性格開朗，有幽默感，待人真誠(chéng)，積極面對(duì)生活。批評(píng):沒有毅力，有時(shí)候懶，不耐煩，沒有創(chuàng)意。有時(shí)候會(huì)無(wú)緣無(wú)故生氣。
我聽說(shuō)在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)做人。我也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐了這句話。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，不斷督促自己提升，提升自己成為優(yōu)秀的人。感覺還是要當(dāng)面強(qiáng)化自己。
第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話，從而提高個(gè)人修養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo)。
第二，學(xué)會(huì)選擇和包容他人；
第三，改善人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀。“路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上下搜索”！
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇九
時(shí)間飛逝。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快三個(gè)月了。大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的，和過(guò)去沒有什么不同。對(duì)陌生新鮮的大學(xué)很好奇，想去探索一下。只是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)踐這個(gè)課題很好奇，想探索一下什么是大學(xué)生心理健康，所以選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)?lái)了新的知識(shí)，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前沒接觸過(guò)的東西，讓我知道心理學(xué)是如此有趣和有用。就像這個(gè)題目。有了這個(gè)話題，我可以對(duì)自己的人生進(jìn)行深入思考，有機(jī)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己，從而更全面地看待自己，更好地提升自己。
1.生活。
我認(rèn)為生活是大學(xué)最重要的部分。四個(gè)來(lái)自不同地區(qū)，說(shuō)不同語(yǔ)言的人，聚集在同一個(gè)宿舍，一起生活了四年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在此之前，我從來(lái)沒有過(guò)夜。我不知道如何和陌生人住在同一個(gè)屋檐下。我和室友相處非常小心。我對(duì)他們不太了解，我想給他們留下好印象，所以當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，我會(huì)盡可能地幫助他們。我覺得我是一個(gè)很獨(dú)立的人，我可以自己解決一些其他女生看起來(lái)很難完成的事情。在我看來(lái)，性格不合是人生最大的問(wèn)題。我覺得自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。比如以前在家的時(shí)候，向往自由，覺得沒有父母的控制很幸福。但是到了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)孩子真的很難離開家。很懷念在家的自由感。原來(lái)在家真的可以為所欲為，沒有父母在外面生活似乎更自由。
2.研究。
在學(xué)習(xí)中，我第一次意識(shí)到大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別在于課堂。中學(xué)的時(shí)候，我們都坐在小教室里，只有一個(gè)班一起上課。但是，在大學(xué)里，我們都坐在非常大的報(bào)告廳里，幾個(gè)班一起上課。以前我們上課睡覺的時(shí)候，老師會(huì)用手敲你的頭，或者拿粉筆砸你。現(xiàn)在，不管我們?cè)趺此X，老師都不會(huì)打擾你。
第一次上課的時(shí)候，很迷茫。我不知道老師在說(shuō)什么。我不知道我應(yīng)該做什么，如何在課堂上做筆記。老師教的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不懂而變慢。接下來(lái)的一段時(shí)間總是處于這樣的狀態(tài)。我覺得這個(gè)不可行。我得想辦法適應(yīng)。第一步，認(rèn)真聽老師講，看我能不能聽懂。我覺得當(dāng)我做到第一步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我能跟上老師講課的速度，老師說(shuō)的也沒那么難懂。接下來(lái)就是記錄，理解，成為自己的。我認(rèn)為如果我們努力工作，我們會(huì)有所收獲。
3.活動(dòng)。
參加過(guò)一個(gè)科室組織，一個(gè)醫(yī)院組織。我覺得很幸運(yùn)，兩個(gè)組織的活動(dòng)不沖突，兩個(gè)組織都能留下來(lái)。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各種組織和部門的活動(dòng)。我想我可以學(xué)到一些我以前從未接觸過(guò)的東西，交很多不同的朋友。我可以充分利用我的業(yè)余時(shí)間。其中，我曾聽過(guò)一句話:熱情退卻時(shí)，用責(zé)任彌補(bǔ)。聽到這句話，我感觸很深，牢牢地記在心里。
1.個(gè)性。
我不能說(shuō)我的性格完美，但我可以說(shuō)我的性格很健康。感覺隨著時(shí)間的推移，我也在逐漸改變，逐漸完善自己的性格。學(xué)完這門課，我能更全面的看到自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提升自己。有句話叫人無(wú)完人，人無(wú)完人。有缺陷不可怕。可怕的是，你沒有找到他們，或者找到了他們卻沒有想辦法。自我反思有利于人格的發(fā)展和完善。
2.情緒。
我承認(rèn)我是個(gè)感性的人。以前不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫凇Ｎ液芮榫w化，固執(zhí)，容易生氣。情緒對(duì)別人特別敏感。也許隨著年齡的增長(zhǎng)，也許叛逆期已經(jīng)過(guò)去，也許積累的知識(shí)越來(lái)越多，慢慢的我會(huì)思考很多事情，知道如何反思自己。尤其是，我覺得我自從來(lái)了大學(xué)以后，變了很多。雖然目前還不能完全控制自己的情緒，但我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
3.能力。
當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我可以做自己的事情，幫助別人。我覺得我的生活能力很強(qiáng)，就算一個(gè)人住也沒問(wèn)題。我認(rèn)為我的交際能力很好，因?yàn)槲夷苤鲃?dòng)和別人交談，我很樂(lè)意交新朋友。我的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該加強(qiáng)，學(xué)習(xí)應(yīng)該更加積極。我對(duì)工作能力的理解其實(shí)是組織工作方面的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)是全新的理解。雖然我現(xiàn)在知道的不多，但我想如果我愿意學(xué)習(xí)，我會(huì)有所收獲的。能力背后其實(shí)是努力。
4.職業(yè)生涯規(guī)劃。
其實(shí)之前也沒仔細(xì)想過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，可以借此機(jī)會(huì)好好規(guī)劃一下。我覺得規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)，但不要超越現(xiàn)實(shí)。先說(shuō)一些小計(jì)劃。目前我的第一個(gè)計(jì)劃是好好學(xué)習(xí)，然后拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且，在業(yè)余時(shí)間，參加一些可以鍛煉自己的比賽。明年要努力留在組織里，再努力成為副部級(jí)以上。如果我做到了上面說(shuō)的，我不僅會(huì)收獲很多，還會(huì)給我的簡(jiǎn)歷增光添彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)都有幫助。我對(duì)我的工作有兩個(gè)想法。第一是留在學(xué)校當(dāng)老師，第二是當(dāng)上班族。如果我是上班族，我會(huì)選擇做理財(cái)規(guī)劃師或者進(jìn)銀行。而且，我想能夠在一線或者二線城市工作，不求富貴，但求家境殷實(shí)。事實(shí)上，如果計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)，它永遠(yuǎn)只是一個(gè)計(jì)劃。做好這些計(jì)劃后，我會(huì)努力，爭(zhēng)取的。
本來(lái)以為心理學(xué)這門學(xué)科離我們的生活很遠(yuǎn)，但是學(xué)了這學(xué)期，發(fā)現(xiàn)心理學(xué)都是圍繞在我們身邊的小事。就像說(shuō)好了，要從身邊的小事做起。我覺得這門課不僅教會(huì)了我文字知識(shí)和理論，也教會(huì)了我可以很好的利用這些知識(shí)，可以更全面的看待自己，更好的提升自己。收到老師的知識(shí)后，會(huì)不自覺的觀察身邊的人，讓我對(duì)人的印象不僅膚淺。而且因?yàn)檫@是我們學(xué)院的選修課，我交了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼，我喜歡和別人交流的時(shí)間。在這個(gè)班里，我收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了更深刻的自我，收獲了友誼。
這節(jié)課，我覺得課堂氣氛很熱鬧，一點(diǎn)也不枯燥。我很喜歡這種課。而且老師會(huì)給我們一些有趣的測(cè)試，給我們一些上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。每個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人都能得到不一樣的體驗(yàn)。而且我覺得教學(xué)內(nèi)容很有趣，很有用。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，人也很善良，所以我對(duì)這門課印象很好，很喜歡。
這份自我分析報(bào)告到此結(jié)束。我覺得大家寫這個(gè)報(bào)告又認(rèn)識(shí)自己了。其實(shí)這種自我分析是必須的，不斷的自我提升才是幸福的生活！非常感謝你這學(xué)期教我們！
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十
當(dāng)我打開自我記憶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路，從小就不自覺的受到家庭的影響。說(shuō)到性格，我應(yīng)該像父母一樣，充滿正義感和責(zé)任感。我應(yīng)該感謝他們，否則我就不會(huì)是現(xiàn)在的我。我的父母從我出生就一直陪伴著我，看著我長(zhǎng)大，用自己的方式影響著我的成長(zhǎng)。我愛我的父母，我因?yàn)樗麄兊难孕卸J(rèn)真對(duì)待我的生活。大部分都是受我父母影響。時(shí)間從指尖流逝，我開始成長(zhǎng)，踏入校園，交朋友，開始學(xué)習(xí)生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，開始走自己的路。
年輕的時(shí)候有點(diǎn)內(nèi)向敏感。本來(lái)注定沒有多少朋友，但是知心朋友和老師不自覺的影響了我的性格。在和同學(xué)從陌生人變成朋友的過(guò)程中，他們讓我變得開朗，讓我明白我應(yīng)該以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待生活。
學(xué)習(xí)的巔峰和低谷應(yīng)該是人生的巔峰和低谷。我以中考優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué)，并鼓勵(lì)自己考上了中學(xué)里的優(yōu)秀高中。我也一直這樣，最后考上了我們最好的高中。
在重新學(xué)習(xí)的過(guò)程中，失敗是必然的。我很難適應(yīng)從尖子生到中學(xué)生的巨大差距，甚至進(jìn)入高中后更差。從此我就抑郁了，被拋棄了，高三的我度過(guò)了人生的低谷。
但是生活還在繼續(xù)。當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該是個(gè)孩子了。我不應(yīng)該迷失，而應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo)。雖然過(guò)去有很多夢(mèng)想，但大多數(shù)都是不現(xiàn)實(shí)的，我想我應(yīng)該有一個(gè)不幼稚的目標(biāo)。即使做不出偉大的事業(yè)，也要讓自己的人生無(wú)悔，讓自己回首往事無(wú)悔。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)積極學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，相對(duì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃有規(guī)律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會(huì)達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長(zhǎng)！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒有價(jià)值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在對(duì)身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。
看一看路線，看一看成長(zhǎng)中的深淺腳印。成長(zhǎng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì)證明自己長(zhǎng)大了。快樂(lè)與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個(gè)世界上，沒有人一直一帆風(fēng)順，也沒有人沒有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì)突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(zhǎng)大了。
最后簡(jiǎn)單介紹一下我的性格和優(yōu)缺點(diǎn)。我的感情很細(xì)膩，有時(shí)候莫名其妙的難過(guò)，會(huì)做出一些看似傷心的話。第一次見我的人會(huì)覺得我害羞，不愛說(shuō)話。其實(shí)這只是一種錯(cuò)覺，因?yàn)槲业男睦锷钌畹乜讨痪湓?說(shuō)多了就輸了。這不是故意造假，也許是經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷后自發(fā)形成的。但是如果交往久了，熟悉了，那我就是一個(gè)溫暖幽默的男生了。我總是用心對(duì)待朋友，但在此之前，我會(huì)用眼睛去了解身邊的人，覺得自己可以和自己相處，不覺得虛偽自負(fù)才會(huì)用心付出。
我之前一直不知道珍惜這個(gè)詞有多重要，直到失去了它。我珍惜每一個(gè)從我身邊走過(guò)的人，珍惜我們一起度過(guò)的時(shí)光，珍惜來(lái)之不易的緣分和感情。我在生活中很隨和，很隨意。我不喜歡被束縛得太緊。我不為小事斤斤計(jì)較。當(dāng)我遇到重大挫折時(shí)，我的心情會(huì)很低落，整天甚至幾天都不開心。平時(shí)對(duì)任何事情都有自己的判斷和想法，不隨波逐流。我一直欽佩的人是我的父親。雖然他是農(nóng)民，但他的性格值得學(xué)習(xí)。雖然他的思想不夠文藝，但值得思考。無(wú)論什么時(shí)候，我都堅(jiān)持換位思考，自我反省，從而提升自己的性格。現(xiàn)在我意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人的重要性，所以一直在努力改變。
我的弱點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢，有時(shí)候有點(diǎn)懶。雖然我對(duì)很多事情都有自己的想法，但我不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。有很多我沒有的東西是不會(huì)去爭(zhēng)取的。有時(shí)候平凡的生活幾天什么都不想做。
我希望我能堅(jiān)持我的夢(mèng)想，并在未來(lái)盡最大努力實(shí)現(xiàn)它。而且我想更勇敢，更勤奮。我相信我會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。加油，自己！
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十一
站在歲末，透視過(guò)去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在沒察覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!
在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織部舉行了一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了干事之間的交流和感情!這一年，我們組織部其樂(lè)融融，感覺就是1個(gè)大家子，工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過(guò)的。
我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下：
一、細(xì)微的地方見精力。
組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。
細(xì)節(jié)成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。
組織部工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。
二，立場(chǎng)決議一切。
記得一名哲人以前說(shuō)過(guò)：立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任，對(duì)每件事你就務(wù)必當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。此刻，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那能夠想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你能夠從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我就應(yīng)更加虛心才是。
這一年，我感覺部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的群眾活動(dòng)有點(diǎn)偏少了，我想以后會(huì)加強(qiáng)的。
最后，要感激我們的部長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭了視閾，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年，我會(huì)好好努力，好好加油，期望組織部新年新景象形象，越來(lái)越好。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十二
在年少時(shí)，我曾過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)的我，不知道什么叫夢(mèng)，更不知道什么是夢(mèng)想，每次睡覺醒來(lái)后，我都不知道我做過(guò)夢(mèng)，我以為自己是個(gè)沒有夢(mèng)的人。
踏入社會(huì)后，真正感受到了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的涵義，曾在現(xiàn)實(shí)中跌跌撞撞的哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從不認(rèn)為自己學(xué)到了什么，只是年齡一天天增長(zhǎng)，卻越活越傻。有些事，看得太透，反而讓自己不知所措了，因?yàn)楹芏嗍虑檫€得必須自己去面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任。
生活的壓力有時(shí)是很沉重的，會(huì)把人壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)，社會(huì)是殘酷且現(xiàn)實(shí)的，有時(shí)夢(mèng)想的翅膀還未打開，你就已悲傷的跌落在地。其實(shí)我每天都會(huì)做夢(mèng)，可是很多時(shí)候醒來(lái)卻忘記了夢(mèng)的樣子，夢(mèng)的情節(jié)。不知道是什么原因總是記不住夢(mèng)的樣子，或許是因?yàn)閮H僅只是夢(mèng)，所以無(wú)從記起。在夢(mèng)中，總有個(gè)故事，一個(gè)情節(jié)清晰的故事，夢(mèng)里有幸福，也有悲傷，那種感覺就像是真的一樣，醒來(lái)才知道只是個(gè)夢(mèng)。也許是上了點(diǎn)年紀(jì)的緣故，現(xiàn)在夢(mèng)漸漸的多了，感覺有時(shí)候一個(gè)晚上要做幾個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里醒來(lái)，有的夢(mèng)我能記住，有的夢(mèng)卻是模糊不清，這時(shí)候我會(huì)不自覺地去想象著記不清的夢(mèng)，努力回憶著夢(mèng)里的每個(gè)情節(jié)。
我想，我的故事完全可以寫部長(zhǎng)篇小說(shuō)了，加上我的想象力還算豐富，許多的經(jīng)歷，很值得回味。我希望每天都做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)美美的故事，每天都從夢(mèng)的故事里醒來(lái)，醒來(lái)后又不會(huì)忘了對(duì)夢(mèng)里故事的敘述，這就是我現(xiàn)在想做的夢(mèng)。
生活就是這樣，有時(shí)候也不知道是現(xiàn)實(shí)?還是夢(mèng)?在現(xiàn)實(shí)中如此，有快樂(lè)，有悲傷，夢(mèng)依然也是如此，有美夢(mèng)，也有惡夢(mèng)。生活中，最重要的是努力放對(duì)自己的位置，擺正自己的想法，其實(shí)夢(mèng)只是一個(gè)引導(dǎo)，很多時(shí)候只是日有所思，才會(huì)夜有所夢(mèng)。
有時(shí)候不明白自己在干什么?要干什么?恍恍惚惚，猶如活在夢(mèng)里昏昏噩噩的過(guò)著日子。但是我認(rèn)為，只要夢(mèng)在，生活就在，生活少不了堅(jiān)持，夢(mèng)是少不了要去做的，不管是白日做夢(mèng)，還是心中美夢(mèng)，只要有夢(mèng)可做，就是件幸福的事。生活的點(diǎn)滴告訴了我，珍惜現(xiàn)在，往往會(huì)有顆容易滿足的心，感覺就會(huì)幸福很多，這也是一種美夢(mèng)成真的方式。
生活需要的是堅(jiān)持，其實(shí)，很多事只要堅(jiān)持了，你就會(huì)慢慢的看到希望，夢(mèng)想也需要堅(jiān)持，就是想著某一天，我會(huì)變得很好，我要讓所有的人刮目相看，要有這種動(dòng)力，才能干好事，做好人。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是有差別的，夢(mèng)中的世界會(huì)因醒來(lái)而消失，而現(xiàn)實(shí)的世界不會(huì)消失，無(wú)論如何你都得面對(duì)。夢(mèng)可以天馬行空，而現(xiàn)實(shí)一直是那么實(shí)在。夢(mèng)可以很美好，可以很邪惡，在夢(mèng)里，有喜悅、有悲傷、有恐懼、有憤怒，現(xiàn)實(shí)生活中存在的或不存在的，在夢(mèng)里都會(huì)有。回首那些我所經(jīng)歷的日子，我要感謝那些曾給予我?guī)椭娜耍兄x那些在我成長(zhǎng)路上遇到的挫折與困難，感謝自己的不曾放棄以及為夢(mèng)想的不斷努力。
有時(shí)候會(huì)幻想，要是某一天，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所經(jīng)歷的原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)時(shí)，真不敢想我會(huì)是一種什么樣的心情?我想，不管是夢(mèng)境，還是現(xiàn)實(shí)，都不能辜負(fù)。人生若只是個(gè)夢(mèng)，我會(huì)努力改變，力求使這個(gè)夢(mèng)變成一個(gè)美夢(mèng)、一個(gè)永遠(yuǎn)都不想醒的美夢(mèng)。所以，要做一個(gè)快樂(lè)的人，對(duì)朋友真誠(chéng)而寬容、對(duì)家人親近而疼愛，對(duì)自己要隨和自然、不苛求。做自己想做的事情，交自己想交的朋友，過(guò)自己樂(lè)意的生活。我堅(jiān)信，未來(lái)的路，我會(huì)走得更好。
勵(lì)志文章2：別讓等待終成遺憾。
在我們的工作和生活里，會(huì)有很多等待，等待快樂(lè)，等待希望，等待進(jìn)步，等待心靈的放松……等待中，我們?nèi)萑碳拍梢暲淠冻銎D辛，咀嚼痛苦，感受無(wú)奈，沐浴憂傷。等待，說(shuō)明我們的心還在跳動(dòng)，血還在沸騰，激情還在燃燒，追求還在繼續(xù)。
等待有積極的，也有消極的。積極的等待是在積蓄力量，尋覓機(jī)會(huì);消極的等待是在消磨與荒蕪生命，褻瀆與透支人生。等待不是觀望，不是徘徊，更不是紙上談兵，而是要努力的去追求、去拼搏，否則只能是一種空想的等待，是一種毫無(wú)價(jià)值、荒廢人生的等待。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍有很多人做什么事都喜歡等，等明天去辦，等明天再說(shuō)，等哪天又約……各種等，時(shí)光就這樣在無(wú)盡的等待中悄悄的流逝。等來(lái)等去，結(jié)果有些事依舊沒有做，有些人依舊沒有約，有些話依舊沒有說(shuō)。不要賭天意，不要猜人心。
天意你賭不起!人心你猜不透!人這一生沒有多少時(shí)間可以揮霍。
當(dāng)然，明天，也意味著一切是新的開始，明天，一切會(huì)變得更好，不會(huì)因?yàn)樽蛱斓氖挛镞€在悲傷。但我們更要用心的活在當(dāng)下，坦然面對(duì)當(dāng)下的生活。等待并不是唯一的辦法，等待著新的一天，又用心活在當(dāng)下，在磨難中尋找快樂(lè)，在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)。
等待一個(gè)機(jī)會(huì)，并不是它會(huì)從天而降，而是因?yàn)橄Ｍ€在;等待一份夢(mèng)想，并不是它就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而是因?yàn)樾拍钸€在。但是，親情不能等，莫待無(wú)花空折枝。對(duì)親人，要隨時(shí)傳遞你對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。愛情不能等，多情自古空余恨，愛要及時(shí)表達(dá)出來(lái)，不要錯(cuò)失良機(jī)，讓自己追悔莫及。夢(mèng)想光靠等待，沒有奮斗，就會(huì)被生活無(wú)情地吞噬。你的夢(mèng)想，誰(shuí)也不會(huì)代替你去拼搏，只能自己去追求;你的家人，誰(shuí)也不會(huì)替你去照顧，你的親情，只能自己呵護(hù);不是誰(shuí)都可以成為你的愛人，你的幸福得靠自己去抓住。
等待的時(shí)間總是像失眠的黑夜一樣，無(wú)助而漫長(zhǎng)。但內(nèi)心有一份企盼，一種希望，這種等待是有意義的。人生如四季，再美的風(fēng)景也只能相伴一時(shí)，所以，那些最靚麗的風(fēng)景、最寶貴的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，等不得你慢慢才去珍惜。
別以為一輩子很長(zhǎng)，多少個(gè)朝朝暮暮會(huì)在等待中遠(yuǎn)去;別以為來(lái)日方長(zhǎng)，多少個(gè)明天會(huì)在等待中人走茶涼。有些事，你以為可以等到明天再說(shuō)，有些人，你以為還會(huì)再見面，但就在你一放手、一轉(zhuǎn)身的瞬間，就什么都變了，甚至是什么都沒有了。
不要等到離開，才懂得陪伴;不要等到躺在病床上，才珍惜健康;不要等到失去，才知道后悔。等待會(huì)讓年華消逝、等待會(huì)讓花兒枯萎、等待會(huì)讓愛人走遠(yuǎn)。那些做什么事都喜歡等待的人們!不要再做無(wú)謂的等待，只有現(xiàn)在，才是最好的時(shí)候。
等待再漫長(zhǎng)，終究抵不過(guò)時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去。如果時(shí)光靜好，就珍惜那一份寧?kù)o;如果你我今生有緣，就珍惜那一份相伴。別讓等待留有遺憾，別讓遺憾與你相伴一生，別讓生命成為一場(chǎng)無(wú)盡的等待。
勵(lì)志文章3：你的努力永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)。
01.
努力一定就會(huì)收獲。
無(wú)論你努力了多少，你都會(huì)有所收獲。我們每一個(gè)人都是廢柴，等待著被別人劈開，也同時(shí)需要自我成長(zhǎng)挖掘。
努力付出都是值得的，沒有努力的收獲會(huì)缺少一種成績(jī)感。我們?cè)谑斋@財(cái)富的同時(shí)能盡我們最大化的收獲成就感，這就是我們?cè)摀碛械娜恕?/p>
收獲可能你現(xiàn)在看不到，但是量變一定會(huì)到達(dá)質(zhì)變的。用心耕耘，用心播種，懷揣著對(duì)美好生活的向往和期待，然后奮不顧身的努力前行。
02.
不要期待著改變別人，一定要改變自己。
付出一點(diǎn)就是收獲一點(diǎn)，無(wú)論這種收獲是多少，我們都要繼續(xù)付出。你并不是做給任何人看，你只是在做給你自己看。
收獲的同時(shí)不忘了播種愛，用滿滿的愛去溫暖這個(gè)世界。改變自己從感受生活，體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣開始。不要害怕，努力去嘗試就好，結(jié)果看淡。
多去沉淀和積累自己，讓自己成為一道光，去照亮別人，去給別人帶來(lái)愛。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界就一定有他的使命，無(wú)論這個(gè)使命是什么，都要去堅(jiān)持到底。
03.
大部分都快樂(lè)都是源于認(rèn)真體驗(yàn)生活。
快樂(lè)就在我們身邊，快樂(lè)就在生活中。懷揣著夢(mèng)想，去努力往前走。無(wú)論這條路多么艱難，都要風(fēng)雨無(wú)阻。
每每看到孩子臉上快樂(lè)的笑容，我們由心的感受到滿足。他們是國(guó)家的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。我們的努力，是為了給他們保駕護(hù)航，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
體驗(yàn)生活，活在當(dāng)下。陪伴家人和孩子，讓幸福在心間流淌。
04.
你越缺少什么，你就越想去干成什么。
缺少愛的人，會(huì)把這份愛給到別人。缺少溫暖的人，會(huì)溫暖他人。世界向來(lái)是公平的，它給你關(guān)閉了一扇門，注定會(huì)給你開啟零一扇窗。
不知道自己該干嘛的時(shí)候，就好好靜下來(lái)想想，自己到底想要成為什么樣的人，想要擁有什么樣的事業(yè)和愛情。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，感悟生命的美好，努力的成長(zhǎng)蛻變。不管你是做什么都不要忘記了自己的初心。我們的心態(tài)要好，要快樂(lè)幸福。
每一天都快樂(lè)的成長(zhǎng)，在追趕自己的路上不要讓自己落下。給家充電加油，讓自己成為一個(gè)精神世界豐富的人。
05.
美好總是短暫的，幸福是奮斗出來(lái)的。
燃燒自己的一腔熱血，投身于自己熱愛的事業(yè)中去。我們不求這份事業(yè)能給我?guī)?lái)多大的收獲，但是我們希望我們可以為了這份事業(yè)去拼盡我們的一生。
青年人該為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，去勇于擔(dān)當(dāng)，去播撒汗水，去努力沉淀。用自己的行動(dòng)為祖國(guó)獻(xiàn)上最美的答卷。
真正成長(zhǎng)是源于內(nèi)心的，是感受這個(gè)時(shí)代獨(dú)特的魅力，是昂揚(yáng)向上的為這個(gè)時(shí)代添磚加瓦。用我們的青春去播撒愛的種子，去照亮這個(gè)世界。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十三
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，面對(duì)當(dāng)前社會(huì)的形勢(shì)，不得不提高自己的綜合能力，以適合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)實(shí)際和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制特點(diǎn)，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備七大能力，如下：
一：理論知識(shí)能力。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生必須擁有扎實(shí)的文化知識(shí)，包括專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)，最終形成自己的知識(shí)體系。因?yàn)槿魏喂ぷ鳎瑹o(wú)論是科學(xué)、教育研究，還是具體的實(shí)踐作業(yè)，都需要豐富的理論知識(shí)。大學(xué)生用自己廣闊的社會(huì)時(shí)間能力。所以，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該把課堂的知識(shí)和學(xué)好，同時(shí)，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識(shí)，到達(dá)充實(shí)自己的目的。
二：適應(yīng)環(huán)境能力。適應(yīng)能力是一個(gè)人綜合數(shù)值的反映，它與個(gè)人的思想品德，創(chuàng)造能力，知識(shí)技能等密切相關(guān)。大學(xué)生畢業(yè)之后，所面臨的是找工作，參加工作，然后定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學(xué)生要培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環(huán)境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學(xué)生以后的事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三：社會(huì)交際能力。人際交往是一門學(xué)問(wèn)，它存在于社會(huì)的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問(wèn)題，而要具備很好的社會(huì)交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時(shí)，要做到誠(chéng)實(shí)守信，人格平等。
四：語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力是大學(xué)生必須具備的又一項(xiàng)重要能力。學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)人際交往等需要語(yǔ)言表達(dá)能力。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而一個(gè)人，就必須要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，只有這樣，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。若要具備這一能力，當(dāng)代大學(xué)生首先要敢于說(shuō)，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(shuō)(需要廣泛的知識(shí)面)，這是練好口才的基礎(chǔ);再次是要善于說(shuō)話，注意什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，注重語(yǔ)言的得體，這是練好口才的關(guān)鍵。為此，大學(xué)生應(yīng)該抽出時(shí)間閱讀有關(guān)的文學(xué)著作和口才范文，多做練習(xí)，以便使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
五：動(dòng)手能力。動(dòng)手能力是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作的重要保證。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后是從事教育教學(xué)研究、自然科學(xué)研究，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，都會(huì)影響著一個(gè)大學(xué)生的發(fā)展前途。為此，當(dāng)代大學(xué)生就要勤動(dòng)手，重實(shí)踐，多做實(shí)事，在扎實(shí)理論知識(shí)的指導(dǎo)下，提高自己實(shí)際動(dòng)手能力。
六：競(jìng)爭(zhēng)能力。競(jìng)爭(zhēng)能力是人們順利完成某項(xiàng)活動(dòng)多必備的一種心理特征，也是大學(xué)生及至人類都在追求的一種能力品質(zhì)。由于當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從而競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)尤為重要。再次，我們大學(xué)生應(yīng)注意幾點(diǎn)：一、意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)能力是自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要;二、要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住機(jī)會(huì)，勇于展示自己才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中獲勝;三要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際是人格的考驗(yàn)，所以，大學(xué)生必須在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中保持健康積極的心態(tài)才能獲勝。
七：溝通能力。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要每個(gè)大學(xué)生都必須具備較強(qiáng)的溝通能力。溝通能力是社會(huì)交往的關(guān)鍵，一個(gè)具有很強(qiáng)溝通能力的人，能把工作做得得心應(yīng)手。
而培養(yǎng)溝通能力需要自信心和必要的技巧。
1是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;。
2是要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)上看問(wèn)題，了解對(duì)方的思想觀點(diǎn);。
3是要積極地在矛盾和沖突中找共同點(diǎn)。
提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點(diǎn)：
1是對(duì)別人任意的評(píng)價(jià);2是不恰當(dāng)?shù)脑儐?wèn);3是命令的語(yǔ)氣;4是威脅的話語(yǔ);5是高傲的態(tài)度;6是注意力不集中;7是言不由衷。
綜上所述，以上七大能力是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學(xué)生綜合能力的提高，才能競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里游刃有余地獲勝。勵(lì)志達(dá)人精心分享!當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力!
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十四
我叫xxx，今天老師選擇我發(fā)言，我感到既自豪又不安，如果說(shuō)我取得了一些成績(jī)，那也是老師與家長(zhǎng)精心教育、悉心培養(yǎng)的結(jié)果，其實(shí)，我也和別的孩子一樣，有許多小缺點(diǎn)。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
一、做人是根。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我國(guó)著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”，做一個(gè)真實(shí)的人，做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)真心的人。做人是根，一個(gè)人從小沒有培養(yǎng)好的品質(zhì)及健全的人格，就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育，他們送我八個(gè)字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說(shuō)做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。父母教育我要從小樹立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)一步步努力；大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計(jì)較。我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，總是盡量謙讓，每次媽媽看到我受傷了或者學(xué)習(xí)用具損壞了，就問(wèn)我怎么回事，我總是說(shuō)：哎呀，沒什么！因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們覺得我的媽媽在學(xué)校就擁有什么特權(quán)，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時(shí)要有魄力，不要顧慮太多，要放得開。大方就是說(shuō)待人接物要大方，要講禮貌，見人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀颍姷侥吧撕痛髨?chǎng)合我會(huì)怯場(chǎng)，爸爸媽媽對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多，現(xiàn)在我每天進(jìn)入辦公室，都會(huì)和每個(gè)老師一一問(wèn)好，參加市電視臺(tái)小主持人海選時(shí)，我能自信大方地面對(duì)鏡頭，面對(duì)觀眾。
二、身體是干。
老師常說(shuō)我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛煉，只有身體好，才能談學(xué)習(xí)。學(xué)校每天的“陽(yáng)光一小時(shí)”也讓我們有了更多鍛煉的時(shí)間了。我的父母非常關(guān)注對(duì)我體質(zhì)的培養(yǎng)。從小，爸爸就教會(huì)了我游泳，周末，他們會(huì)帶我爬山。去年，又為我報(bào)名參加一對(duì)一的乒乓球培訓(xùn)，既鍛煉視力，又鍛煉身體，一舉兩得。雖然他們都不是學(xué)體育專業(yè)，但他們能一年四季陪伴我運(yùn)動(dòng)，羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最愛。正因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng)，我的身體素質(zhì)也格外好，每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿到名次，這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我又取得了抱球立定跳遠(yuǎn)第一名，我參加的集體項(xiàng)目有8次，均取得了名次。每年我們家都會(huì)旅游一次，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，更多的是磨煉我的意志，鍛煉我的體格。
三、學(xué)習(xí)是枝。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，其實(shí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者間密切配合的結(jié)果。
這次期中考試我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文95分，每次考試我的'成績(jī)始終是班級(jí)前列，三門功課齊頭并進(jìn)。我覺得學(xué)習(xí)的訣竅在于上課認(rèn)真聽講，把老師講的聽懂，理解透，做作業(yè)自然就會(huì)，速度也就快了。我每天做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)40分鐘，有時(shí)還在學(xué)校里完成了。媽媽每天不論多忙，都會(huì)檢查我的作業(yè)，每次我的作文中的錯(cuò)別字都會(huì)被細(xì)心的媽媽找出來(lái)，改在旁邊，讓我多記。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十五
1、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
2、聰明出于勤奮，天才在于積累。
3、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
4、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
5、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
6、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
7、良好的習(xí)慣是成功的保證。
8、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
9、樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。
10、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
11、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
12、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
13、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
14、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
15、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
16、我們要有恒心，尤其要有自信心。
17、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
18、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
19、逆境是磨練人的最高學(xué)府。
20、不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十六
1)一天一天，是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ);一點(diǎn)一點(diǎn)，是思念留下的故事;一年一年，是歲月流過(guò)的痕跡;一句一句，是知心朋友的祝福!大暑日，愿你好人一生平安!
2)成長(zhǎng)像和平的鴿，飛向藍(lán)天;成長(zhǎng)像美麗的夢(mèng)，牽動(dòng)希望;成長(zhǎng)像華麗的錦，鐫寫生命。
3)漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。”二月的春風(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長(zhǎng)。猛然抬頭，陽(yáng)光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽(yáng)光的洗禮。
4)經(jīng)歷風(fēng)雨，便能成長(zhǎng);一場(chǎng)搏擊，增添膽量;一圈年輪，塑造一次輝煌。踏上軍旅生涯，用智慧與勇氣去抒寫你的人生歷程吧!
5)為了綻放自己的生命之花，我們要珍愛自己的生命。生命是自己的，我們要好好愛惜它，它才能茁壯成長(zhǎng);更要在實(shí)際生活中做些有益人生，有益社會(huì)的事，生命之花才會(huì)迎著朝陽(yáng)開放。這才是真正的珍愛生命。
6)健康像棵樹，多曬曬陽(yáng)光，它會(huì)成長(zhǎng)，多經(jīng)歷些風(fēng)雨，它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，偶爾松土施肥，它會(huì)茁壯。生病不用怕，用心呵護(hù)，返回健康。
7)您用汗水為我們澆灌成長(zhǎng)，您用粉筆為我們書寫未來(lái)，您用教鞭為我們指點(diǎn)江山，您用雙手托起了祖國(guó)的未來(lái)，我想對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
8)跌倒的時(shí)候，你會(huì)跟大地如此親近;難過(guò)的時(shí)候，你就會(huì)想起開心的可貴;歷經(jīng)風(fēng)雨，你才能得到撥云見日的勇氣;成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是成功必不可少的階梯!
9)我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
10)在情感的世界里，想幸福的成長(zhǎng)，是要許多次的跌倒爬起，甚至是血淋淋的事實(shí)的撞擊，才會(huì)讓人明白，愛和不愛，只差那么一層紙的距離。你學(xué)會(huì)超越，學(xué)會(huì)了灑脫和釋然，更主要是你在自身和情感間，找到了準(zhǔn)確的定位，那么，所有的吸引以及掠奇，就會(huì)安之若素。
11)不要為沒有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。
12)成長(zhǎng)有您的關(guān)懷，歷練有您的鼓勵(lì)，生存有您的呵護(hù)，一路有您的教導(dǎo)，所有的一切一切，都化成一句祝福，祝您生日快樂(lè)!
13)苦難里看到堅(jiān)強(qiáng)，挫折里看到成功，蛻變中看到成長(zhǎng)，曲折中看到前行。慧眼看世界，真心伴真情。世界視覺日，愿好人好夢(mèng)好風(fēng)景。
14)父親，我的智慧，我的收獲全是你辛苦的積淀;我的成長(zhǎng)，我的成功全是你悉心的付出;我的成就，我的前途全是你真純的呵護(hù)。父親今天是你的生日，我深深地感謝你的愛，我愿用生命去回報(bào)你，愿你生日快樂(lè)。
15)鮮花是大地的微笑，白云是天空的微笑，水滴是大海的微笑，腳印是成長(zhǎng)的微笑，想起你我就微笑。忙碌的一天過(guò)去了，親愛的，祝你做個(gè)好夢(mèng)!
16)同太陽(yáng)一般的守護(hù)神，她總是帶著溫暖的光環(huán)，微笑著撫慰那呱呱墜地的小生命，用所有的光和熱關(guān)愛著兒女的成長(zhǎng)她的名字叫母親。
17)從遠(yuǎn)處望去，香櫞樹頂天立地，似一位位士兵伸出兩只雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。走近香櫞樹，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個(gè)巨人!它的枝干從下往上慢慢分成兩個(gè)枝干，大概有一根細(xì)鐵柱那么粗，越往上。枝干越細(xì)，最后便像開了花一樣向四周“盛開”，分叉數(shù)也數(shù)不清，真是“千手觀音”!枝干下布滿了黑色約五厘米的刺，上面的刺看不清，與樹呈一種褐色。香櫞樹的樹皮滿身粗糙，多么似七八十歲老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手。
20)夏天本是成長(zhǎng)的季節(jié)，萬(wàn)事萬(wàn)物在陽(yáng)光的普照下蓬勃生長(zhǎng)，盡管熱不可耐，一切都在奮力向上伸展著自身。看那乖巧的小女孩，雖才呀呀學(xué)語(yǔ)，走路站立不穩(wěn)，不也正在媽媽的愛撫下快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?還有這石磴下的一點(diǎn)新綠，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹日曬的洗禮，終于綻放出新綠。生命就是這種性格倔強(qiáng)的東西。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，磕磕碰碰，最終給世界留下最美的微笑。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十七
成長(zhǎng)就是這樣，有坎坷，有悲傷，有歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。下面是有初中生成長(zhǎng)自傳，歡迎參閱。
方海權(quán)說(shuō)，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨(dú)秀，春天的溫暖才識(shí)得百花滿園春色。也只有經(jīng)歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴。”魯迅說(shuō)，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕;經(jīng)歷過(guò)苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。于是乎!就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。
苦難是人生的最高等學(xué)府。
邰麗華聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾。從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言。
洪戰(zhàn)輝，連續(xù)20xx年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的大學(xué)生。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)仍然文弱，但是在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。
苦難是一個(gè)民族輝煌背后的血淚滄桑。
中華民族有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史，在近代卻遭受著帝國(guó)主義列強(qiáng)的凌辱，從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開始一直到1949年中華人民共和國(guó)的建立。100多年來(lái)，中華民族經(jīng)歷了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到日本侵華，從大清王朝的結(jié)束到中華人民共和國(guó)的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國(guó)人民奮發(fā)向上的無(wú)盡源泉。從此一個(gè)古老的民族巍然屹立在世界的東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。
從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經(jīng)歷了一次又一次戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮。翻開俄羅斯民族的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)在這個(gè)輝煌的民族背后是長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權(quán)的建立，一直到蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發(fā)現(xiàn)俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。
彩虹，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)變得更加艷麗。小草，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的人們才會(huì)明白幸福的珍貴，唯有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的民族，才會(huì)更加輝煌。勇于經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難，世界必將因我們而精彩。
我一直在渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。——題記。
友情——眼淚的代價(jià)。
親情——?dú)q月的代價(jià)。
自己——蛻變的代價(jià)。
成長(zhǎng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話了。
——后記。
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十八
山亭區(qū)馮卯鎮(zhèn)陳山學(xué)校。
邵澤玉。
組織學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文《秦兵馬俑》,以“走近秦兵馬俑,認(rèn)識(shí)古代藝術(shù)家的成就”為探究性學(xué)習(xí)主題.學(xué)生在認(rèn)識(shí)著藝術(shù)領(lǐng)域下的藝術(shù)發(fā)展水平,并不斷地展開著學(xué)生對(duì)藝術(shù)愛好和興趣的培養(yǎng)活動(dòng),促進(jìn)當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)造出更加精美的藝術(shù)作品,從而推進(jìn)素質(zhì)教育領(lǐng)域下學(xué)生的全面性發(fā)展.
首先,學(xué)生通過(guò)略讀課文認(rèn)識(shí)到文中描寫了兵馬俑的規(guī)模宏大和類型眾多個(gè)性鮮明地特點(diǎn).然后,就讓學(xué)生通過(guò)精讀課文展開探究活動(dòng).學(xué)生認(rèn)識(shí)了課文中具體描繪了逼真形象的兵馬俑藝術(shù)和獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì).如俑坑總面積有19120平方米、坑內(nèi)共有兵馬俑8000多個(gè).當(dāng)站在高處鳥瞰坑里的兵俑和馬俑時(shí),卻再現(xiàn)了一行行、一列列整齊的巨大長(zhǎng)方形軍陣.那些各種各樣的兵馬俑,有久經(jīng)沙場(chǎng)肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng),有準(zhǔn)備迎接大戰(zhàn)到來(lái)的勇猛武士等.又從每一件藝術(shù)珍品中體現(xiàn)出神態(tài)各異的造型中來(lái)觀察,連它們發(fā)出細(xì)微的呼吸聲都能夠清晰地聽到.這里讓學(xué)生體會(huì)到古代藝術(shù)家們所具有的高超而又精湛的藝術(shù)才能,并認(rèn)識(shí)到他們?cè)趧?chuàng)意性藝術(shù)設(shè)計(jì)方面中體現(xiàn)出的獨(dú)特性.
走近秦兵馬俑,在認(rèn)識(shí)了秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列情景中,讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)中的研究者,思考著古代藝術(shù)家是如何進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)時(shí)秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)呢,這既反映了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平,又是充分地展示了古代藝術(shù)家所具有的杰出智慧.我們常說(shuō),歷史是由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的.那么,古代的藝術(shù)發(fā)展成就也反映了古代勞動(dòng)人民具有杰出的藝術(shù)創(chuàng)造性才能.在學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中,以再現(xiàn)了出土的歷史文物--------秦兵馬俑,來(lái)揭密古代藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動(dòng).這是要求學(xué)生從多方面視覺來(lái)審視藝術(shù)家們的高超技藝,并看到了中華民族所具有的輝煌歷史,更能感悟到中國(guó)人民智慧力量的偉大性.
在學(xué)習(xí)中,以“走進(jìn)秦兵馬俑,認(rèn)識(shí)古代藝術(shù)家的成就”為主題來(lái)展開交流性活動(dòng).學(xué)生有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),在自由地發(fā)揮著想象力,奉獻(xiàn)著自己的思維.當(dāng)學(xué)生通過(guò)閱讀中感悟到,古代藝術(shù)家們的復(fù)雜心理種和種愿求與所塑造出形態(tài)各異的兵俑造型情景聯(lián)系在一起時(shí),這便調(diào)動(dòng)起廣大學(xué)生澎湃的學(xué)習(xí)熱情.于是產(chǎn)生了滿肚子的話、有滿腦子的想法.這時(shí),通過(guò)想象性空間的發(fā)揮,學(xué)生聯(lián)想到古代藝術(shù)家們不分晝夜地精雕細(xì)琢的情景,自然地發(fā)出對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情,也產(chǎn)生了對(duì)古代人民擁有高超藝術(shù)成就的自豪感、喜悅感.
為了提升在藝術(shù)教育領(lǐng)域具有生生不息的影響力認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)起學(xué)生開展廣泛的探究活動(dòng)興趣,并以深化學(xué)生素質(zhì)教育為目的,注重著學(xué)生全面性發(fā)展的教育活動(dòng)的開展.
學(xué)校通過(guò)各班級(jí),結(jié)合寒暑假日學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)舉行中小學(xué)生設(shè)計(jì)作品展.這將每個(gè)人進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的藝術(shù)作品,來(lái)開展學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域下設(shè)計(jì)和探索活動(dòng).學(xué)生參于的小創(chuàng)造、小制作活動(dòng),這不僅是對(duì)古代藝術(shù)成果的鑒賞,更是調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)藝術(shù)研究的興趣和愛好,是通過(guò)藝術(shù)教育領(lǐng)域下呈現(xiàn)出更加輝煌燦爛的創(chuàng)造性成果.
我們欣賞著現(xiàn)實(shí)生活中許多精美的來(lái)自藝術(shù)世界中藝術(shù)精品,如體現(xiàn)中國(guó)人民追求商業(yè)發(fā)展與繁華精神下在上海世博會(huì)中展出的清明上河圖藝術(shù)品,以及有來(lái)自各個(gè)省區(qū)精心打造的藝術(shù)展覽館,還有在舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)中以熱情的歡迎四方賓朋前來(lái)觀看奧運(yùn)盛事是由當(dāng)代中國(guó)的藝術(shù)大師們進(jìn)行獨(dú)特性設(shè)計(jì)出的體育館鳥巢,以及根據(jù)仿聲學(xué)原理和美學(xué)知識(shí)建造的我國(guó)中央藝術(shù)大劇院等.同時(shí)也更會(huì)相信,經(jīng)過(guò)人們?cè)诟冻鲋鴦?chuàng)造性活動(dòng),將會(huì)在體現(xiàn)時(shí)代和科技迅速發(fā)展前提下,擁有著更加美好的藝術(shù)成果.
走進(jìn)歷史,展望未來(lái).這體現(xiàn)了藝術(shù)教育和發(fā)展要與時(shí)代性科技性的一脈相承.讓我們扣住藝術(shù)教育這種具有強(qiáng)大的生命力,并且和富有想象力和創(chuàng)新性的學(xué)生主體共同性發(fā)展的主線,在不斷地描繪著生活中多彩的藍(lán)圖.讓我們充分相信,再利用著創(chuàng)新教育的原則,培育著富有生命力的社會(huì)下的小主人們,這將會(huì)展現(xiàn)出他們更加絢麗多彩的藝術(shù)珍品.
學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境（專業(yè)19篇）篇十九
1、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
2、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
3、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
4、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
5、時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
6、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
7、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
8、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
9、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
10、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
12、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
13、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
14、一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
15、學(xué)問(wèn)二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
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