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學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:筆塵

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學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

直到此刻,阿q二字還常掛在人們的嘴邊。阿q的形象如此深入人心,在世界范圍內(nèi)影響如此之巨大,究其原因正是《阿q正傳》成功塑造了阿q這個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民的形象,魯迅先生透過(guò)這個(gè)形象,揭露和批判了二十世紀(jì)初舊中國(guó)農(nóng)民身上存在的致使中國(guó)長(zhǎng)期落后挨打的愚味、軟弱、自私、虛榮、狂妄的劣根性。

阿q的身上,體現(xiàn)著自負(fù)和自卑的兩種極端性格傾向,他是極其卑微的小人物,他生活在末莊的最底層,沒(méi)有職業(yè),沒(méi)有家,沒(méi)有住處,有時(shí)窮得只剩一條褲子,甚至連姓名都沒(méi)有,只是靠給別人打短工為生??墒撬麉s瞧不起末莊所有的人。趙太爺?shù)膬鹤舆M(jìn)了學(xué),阿q也不以為然,以為自我的兒子將來(lái)比他闊多了。阿q還把自我頭上的傷疤作為高貴的標(biāo)志,別人嘲笑他時(shí),便說(shuō):“你還不配”。這便是阿q所代表的中國(guó)人的自負(fù)心理,極度自負(fù)的人往往會(huì)朝著極度自卑的方向發(fā)展,阿q為了逃過(guò)別人侮辱,免受皮肉之苦,甘愿用自輕自賤來(lái)?yè)Q取別人的同情,從而避免別從的侮辱。如末莊的閑人揪住阿q的辮子往墻上撞時(shí),他便承認(rèn)自我是蟲(chóng)子,這完全喪失了人格和自尊,多么令人心酸!

阿q對(duì)革命不了解,并不懂得孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”的偉大好處,他投機(jī)革命只是為了謀取個(gè)人私利,對(duì)別人進(jìn)行報(bào)復(fù),甚至連王胡這樣的同胞也不留了。所以阿q“參加革命”遭到拒絕后,就想到衙門里告狀,告別人謀反,好讓他滿門抄斬。阿q不是真正的革命者,即使阿q“革命成功”最終也會(huì)變成趙太爺那樣的新統(tǒng)治者。

阿q既軟弱又膽怯。在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常受到別人的侮辱,沒(méi)有潛力改變現(xiàn)實(shí),無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),便只好利用精神麻醉法,在想像中麻醉自我,忘記痛苦。當(dāng)阿q受了別人侮辱時(shí),十公惱恨,但很快就忘了,他僅有借著自欺欺人,迅速忘卻惱恨心境才能恢復(fù)平和,也僅有這樣才能重新高興起來(lái),阿q遭別人棍棒的痛打,就是用“忘卻”這一件“祖?zhèn)鞯膶氊悺眮?lái)求得解脫的。

阿q生活在末莊的最底層,什么人都能夠欺負(fù)他,與人打架,他經(jīng)常是要吃虧,但他常常十分得意,因?yàn)樗幸环N妙法自慰,別人打自我,就想像成自我的兒子打自我。錢被人搶了,他在憤怒之中打了自我一個(gè)耳光,想像成打別人一樣。就是受了再歷害的凌辱,他也會(huì)用類似的方法為自我解脫,從而莫名其妙高興起來(lái)。這就是阿q的精神勝利法。精神勝利法是阿q賴以生存的精神基礎(chǔ)。

作為一個(gè)生活的弱者,阿q無(wú)力抗拒黑暗和惡勢(shì)力的迫害,喪失了普通人的思維規(guī)律,近乎于精神失常。后因趙家遭搶,阿q被人陷害,一步步走向刑場(chǎng),他絲毫沒(méi)有意識(shí)到反抗,為自我辯白。最終要畫押了,阿q還擔(dān)心自我畫不圓,被人笑話而煩惱。這是多么的愚昧和悲哀。這是魯迅對(duì)病態(tài)國(guó)民深痛感受的結(jié)晶,在魯迅的心中,阿q是無(wú)數(shù)麻木愚昧的中國(guó)人的代理。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

當(dāng)我翻開(kāi)了《魯迅經(jīng)典》時(shí),便迫不及待地找到了《阿q正傳》這篇一直在我腦海中的文章。而當(dāng)我看完后只覺(jué)得云里霧里,便又從頭來(lái)看,看了三四遍,才略明白了一些東西。

其實(shí)《阿q正傳》無(wú)非是講述了名叫阿q的底層人民在辛亥革命前后,所經(jīng)歷的一些人和事,但是這文章卻是從本質(zhì)上批判了阿q的精神勝利。

阿q有一種精神勝利法,但與其說(shuō)是精神勝利法,倒不如說(shuō)是自欺欺人,如阿q在被人打后便會(huì)心里想:"我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣?!睆亩@得了一種精神上的優(yōu)越感,而自己被打這一事實(shí)也便被淡化了,那時(shí)阿q在心里便似真的高人一等一般。

其次阿q又是自卑自賤的,如在被人打時(shí)可以輕易地自稱為“豸”,這種稱謂其實(shí)是超越了對(duì)方帶給他的肉體上的屈辱感,這其實(shí)是一種阿q自身精神上的悲哀。被封建思想奴役的人民都會(huì)有這種自卑自賤的心理。這是在那樣一種特殊年代下,國(guó)人的悲哀。而正如阿q在官堂受審時(shí)“膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松便跪了下去?!濒斞赣昧诉@樣一種極度自然而舒緩的語(yǔ)調(diào)抨擊了從奴隸社會(huì)到封建社會(huì),再到半殖民地半封建社會(huì)那,那深深刻在了中國(guó)廣大農(nóng)民的血液、腦海中,這是一種只能自救的病。

而當(dāng)阿q要去鬧革命時(shí),卻被拒絕時(shí),代表了辛亥革命并未發(fā)動(dòng)廣大人民群眾的力量。他們將最渴望被喚醒的人民群眾拒之門外。更是在其中混進(jìn)了假洋鬼子-趙秀才這種不想真正為革命出力,只是趁機(jī)撈一筆的人,正如他們?cè)谌ハ唇倌峁免謺r(shí)捎帶拿走了一件古董香爐。

在我看來(lái),阿q與趙太爺其實(shí)皆指向了同一樣事物——當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者,暫且不提文中提到過(guò)阿q與趙太爺其實(shí)是同根同源,皆為趙姓,且單一“趙”字便讓人想起了:“趙”為中華百家姓之首,若此之“趙”隱映射中華,那其實(shí)阿q便是直接指向了清政府的本質(zhì),如明明自身極為弱小,可是卻自覺(jué)得是無(wú)比高貴,看不起鄉(xiāng)下人,也看不起城里人,但其實(shí)這些人都比他強(qiáng)的。正如當(dāng)初的清政府,一臉高昂,自稱為“天朝”,可在西方資本主義國(guó)家面前卻也是如同嬰兒般脆弱與無(wú)知。而阿q在打不過(guò)時(shí),便自動(dòng)求饒,且還有優(yōu)越感般,當(dāng)時(shí)清政府便是如此,在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,清政府被打得一敗涂地,卻是自詡為武力極強(qiáng),不用心操練海軍,對(duì)于西方悄然崛起的西方勢(shì)力不管不顧,依然活在過(guò)去“天下共主”的童話里。在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中卻是一敗涂地,而趙太爺這形象卻是一種清政府對(duì)內(nèi)的形象:欺壓農(nóng)民,反對(duì)革命,這些都是清政府對(duì)內(nèi)的措施與手段。而當(dāng)趙太爺最后講阿q送上刑場(chǎng),其實(shí)也便意味著過(guò)去舊的制度被自身所殺死,不得不說(shuō)這是一種諷刺。

讀完《魯迅全集》不得不為魯迅先生深厚的文學(xué)功底與可以震驚天地的精神所震撼,這是一種世人皆睡我獨(dú)醒的吶喊,更是用吶喊使人們不再沉睡,他的文字是那個(gè)時(shí)代最好的相機(jī),也是一雙希翼從精神上救助人們的精神之手,這種精神不僅是那樣一個(gè)時(shí)代所需,更為現(xiàn)在的人們需要,甚至更加需要。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生,以筆代戈,站斗一生。其小說(shuō)《故鄉(xiāng)》等數(shù)十篇被選入中·小學(xué)語(yǔ)文課本。同時(shí)他的作品被譯成英、日、俄、西、法·德等五十多種文字,在世界各地?fù)碛袕V大的讀者,我也成為其中之一。

《故鄉(xiāng)》這本書當(dāng)中最讓我印象深刻的一篇小說(shuō)是《阿q正傳》?!栋正傳》共分九章,前三章是小說(shuō)的交代,且第一章是講述為什么要給阿q作傳并介紹了阿q的身世處境。當(dāng)我讀到趙大爺跟阿q糾紛姓氏時(shí),因?yàn)榘說(shuō)他姓趙跟趙大爺是本家人,所以趙大爺打他,畢竟他們不是同一身份,趙大爺覺(jué)得阿q貶低了他在未莊的身份。

第二、三章著重描寫了阿q的精神勝利法。當(dāng)我讀完全章不禁嘆道阿q我覺(jué)得他是又傻又聰明。傻嘛,他覺(jué)得他是一個(gè)能自輕自賤的人,狀元不也是“第一個(gè)”嗎。我也是第一次見(jiàn)到一個(gè)人能把自己看扁的人,但阿q卻能已各種妙法制服他的怨敵,不得不說(shuō)嘿!這還是他聰明的地方。

第四、五、六章是小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展重點(diǎn)描寫了阿q的精神痛苦與不幸,被趙大爺掃地出門,不準(zhǔn)在未莊從事任何事情。

第七、八兩章描寫了辛亥革命波及未莊后,阿q自發(fā)地“神往”革命的愿望和行動(dòng),以及假洋鬼子不準(zhǔn)革命他對(duì)革命的極度失望;最后一章描寫了反動(dòng)派竊取革命果實(shí),阿q被殺害的悲慘結(jié)局。

歷代封建統(tǒng)治階級(jí)用封建禮教,封建的道德規(guī)范從精神上毒害人民,這也造成了阿q的愚昧落后和麻木不仁,魯迅對(duì)阿q的評(píng)價(jià)是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”悲哀他的命運(yùn)坎坷,怒他太不爭(zhēng)氣只說(shuō)不做!

看完整本書我發(fā)現(xiàn)書后有一行小字:“希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的,正如這地上的路其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路—魯迅”正如勤奮,只有奮斗,努力了才會(huì)有回報(bào)!

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

一直以來(lái),我對(duì)魯迅的文章不太感興趣。究其原因,一是覺(jué)得枯燥,二是覺(jué)得晦澀,也有點(diǎn)難懂??婶斞傅奈恼率侵攸c(diǎn),免不了會(huì)成為考試的焦點(diǎn),雖然覺(jué)得自己不適合讀,但遇到了還是要好好地讀。

好多人拿他的《秋夜》說(shuō)事。“在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)?!笨梢哉f(shuō),這個(gè)句子就是“罪魁禍?zhǔn)住?。后?lái)我問(wèn)詢過(guò)有見(jiàn)地的人,原來(lái)魯迅這樣寫自有用意,一是留存矛盾辯證的哲學(xué)思想,二是要告訴讀者,一件事物要從兩方面看或多面方看,只看其中的一面是不完整的,要求同存異。

從此以后,再讀魯迅的文章,我就不敢怠慢了。

這樣說(shuō)吧,到今天為止,他那部備受推崇的《阿q正傳》到今天還在影響著我,讓我記憶深刻。誰(shuí)也不知道,有的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)魯迅先生并非我想象的那樣復(fù)雜,文章也并非真正的枯燥無(wú)味,細(xì)細(xì)品讀,也還是曲徑通幽,別有洞天的。說(shuō)他的文章幽默諷刺,是匕首,是投槍,真的一點(diǎn)都不為過(guò)?!栋正傳》這個(gè)中篇小說(shuō),以辛亥革命前后的農(nóng)村末莊為背景,塑造了阿q這個(gè)不朽的流浪雇農(nóng)的典型形象,展現(xiàn)了辛亥革命前后中國(guó)社會(huì)底層一群被扭曲得畸形的典型人物的典型命運(yùn)。盡管寫得非常概念,可魯迅先生抓住了典型,把典型寫活了,所以深得人心,不同的人看了,都會(huì)有不同的想法。記得有位作家這樣評(píng)價(jià)魯迅的這篇小說(shuō):“小時(shí)候我也覺(jué)得那是好文章,寫絕了,活畫出中國(guó)人的揍性,視其為揭露中國(guó)人國(guó)民性的扛鼎之作,憑這一篇就把所有憂國(guó)憂民的中國(guó)作家甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就配去得諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)印象在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)抵消了我對(duì)他其他作品的懷疑?!?/p>

可見(jiàn),《阿q正傳》不僅只有我這個(gè)接近千禧年出生的小女孩看好。

盡管阿q是個(gè)籍貫和姓名都不可考的人,他沒(méi)有家,很窮酸,住在土谷祠里,沒(méi)有固定的職業(yè),靠給人家做短工為生,活得很平庸,但他也有自己的活法,那就是他的“精神勝利法”。他每次在被人欺負(fù)的時(shí)候,往往都能平靜自若地面對(duì)。比如,被人打,他就會(huì)喊:“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣……”對(duì)于欺負(fù)他的人,他喊完之后就在心里用這樣的方法維護(hù)自己可憐的面子,從未有過(guò)真正的反抗,這實(shí)際上就是妥協(xié),也是放棄反抗的表現(xiàn)。但可笑的是,阿q也欺凌弱小,他把從強(qiáng)者那里受的氣全部撒在弱者身上。在現(xiàn)實(shí)等級(jí)制度下找不到自己的位置,所以他在強(qiáng)、弱之間尋找一種平衡,以自己的主觀意識(shí)創(chuàng)造一種精神上的平衡。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看,他的這種自我的精神勝利法與心理學(xué)中的“酸葡萄”效應(yīng)是有異曲同工之妙的。

當(dāng)然,精神勝利法無(wú)疑有它積極的一面。毫不夸張地講,幾乎所有人都會(huì)通過(guò)遺忘或自我膨脹來(lái)減少焦躁感與自卑感。正如成功之父卡耐基所說(shuō):“快樂(lè)的訣竅就是,如果你不快樂(lè),那么就微笑,假裝自己很快樂(lè)?!笔堑模斞笇懙倪@篇小說(shuō),很大程度上留下了他擅長(zhǎng)寫雜文的影子,“精神勝利法”、“不許革命”、“假洋鬼子”,這都是現(xiàn)成的概念,中國(guó)舊社會(huì)司空見(jiàn)慣的丑陋現(xiàn)象,直接就化在阿q身上,針砭時(shí)弊,是很貼切的。狐貍吃不到葡萄架上的葡萄就抿抿嘴說(shuō)葡萄是酸的,沒(méi)什么好吃的。那么,我們還能說(shuō)阿q的精神勝利法是酸的嗎?不容質(zhì)疑,阿q在一定程度上體現(xiàn)了一種根深蒂固的奴性,遭受壓迫而不敢反抗,卻以一種自我消遣的方式追求心里滿足,繼而引發(fā)了在物質(zhì)追求上的惰性,這是他最大的悲哀之處,也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的悲哀。

老師在分析阿q這個(gè)人物形象時(shí)說(shuō),其實(shí)阿q的精神勝利法里也包含了一種反抗初期的萌芽,他的惱恨,他的憤憤不平就是這種反抗的萌芽,但是由于這種惱恨轉(zhuǎn)化成了自我欺騙與選擇性遺忘,而不是進(jìn)一步的反叛與報(bào)復(fù),所以他的這種反抗不徹底,導(dǎo)致了他一生可悲的命運(yùn)。這也難怪魯迅先生要“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)?!?/p>

多次讀《阿q正傳》,對(duì)主人公這種“起于捧腹,終于扼腕”的人生經(jīng)歷,真的讓我反思了很多。社會(huì)發(fā)展到今天,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程上,大膽追求自己的幸福人生,實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想,已經(jīng)成為每個(gè)人的生活常態(tài),但是在這個(gè)過(guò)程中,難免會(huì)有縱橫的溝壑,難測(cè)的暗礁,艱辛和失敗,煩憂與苦悶,甚至為了一個(gè)遠(yuǎn)大一點(diǎn)的目標(biāo)會(huì)碰得頭破血流,這都是在所難免的。你自己不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。在這里,我想告訴大家,也許我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們卻可以改變自己,改變心態(tài),再嘗試著去改變一切,要學(xué)會(huì)用阿q精神砥礪人生,活出自己的精彩。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

閑暇之際尋求了以安度時(shí)間的事情,正在電腦前,便胡亂的點(diǎn)著那些個(gè)圖標(biāo),驟然停在了風(fēng)行,那就看電影好了,片子的類型一般都是動(dòng)畫片、喜劇片,偶爾上來(lái)心思專心心理片,后來(lái)偏愛(ài)文藝片,現(xiàn)在上課真的覺(jué)得自己孤陋寡聞,知之甚少,趙老師布置的作業(yè)推薦看《阿q正傳》,發(fā)現(xiàn)有目的地的做事還真是比較有效率的。

窩在沙發(fā)里開(kāi)始了一段投入的旅程,滿天星一開(kāi)篇,就感覺(jué)是部老片子,上海電影制片廠勾起了兒時(shí)的小記憶,電影是祭奠魯迅先生誕辰一百周年拍攝的,“誕辰”,“一百周年”,想到趙老師說(shuō)的知道一個(gè)人名字后面標(biāo)注的時(shí)間其實(shí)是很重要的,那是和他所在的歷史時(shí)期有著很重要的關(guān)系,這句話真的是讓我幡然醒悟,每個(gè)人的生活都有其背景的。

魯迅先生作序時(shí)的心理旁白,那神情深深的印記在我腦海,那種慢,那種靜,那種無(wú)以言表。很用心的體會(huì)著,看著電影,另開(kāi)著它的介紹,電影的拍攝記錄,把電影和文字一起咀嚼。

看完電影感觸頗多,最深刻的是阿q進(jìn)城前和進(jìn)城回來(lái)后人們對(duì)他的態(tài)度,女人們先前唯恐避之不及和后來(lái)?yè)屩I他的衣服,強(qiáng)烈對(duì)比土谷祠堂的老頭對(duì)阿q一如既往的好。讓我郁悶也有點(diǎn)想不明白的是,他為什么一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子呢?想女人的時(shí)候,對(duì)吳媽支支吾吾,我以為他要說(shuō)我喜歡你,結(jié)果,結(jié)果竟然是我要和你睡覺(jué);想投奔革命時(shí),去趙府找到假洋鬼子我我、投投,被人聽(tīng)成頭,轟了出來(lái);審訊時(shí)前言不搭后語(yǔ),就那么不明不白的做了犧牲品。

不得不說(shuō),我彪悍的把阿q和孔乙己混了,當(dāng)朋友過(guò)來(lái)站在我旁邊,幾秒后,見(jiàn)他不說(shuō)話,我仰著腦袋問(wèn),你知道這是什么片子嗎?《阿q正傳》,我說(shuō)。屏幕剛好播放到酒家,我說(shuō),你看,這就是他喝酒吃蠶豆的地方。朋友怔了下,“那不是孔乙己么?”我猛然腦袋短路,阿q?孔乙己?都是魯迅寫的吧?是!。。。

一般都是有書有電影,我就是癖好就是看完電影都要再看遍書,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候電影都是改編自書,既然是改編就是大改動(dòng)小調(diào)整的無(wú)可避免,電影的影像傳達(dá)是很到位,但電影是人演得,不同的人對(duì)情緒的表達(dá)不一樣,傳達(dá)附加肯定有演員自身的表述,而文字的想象空間更大,描述會(huì)更細(xì)膩。

看完書,不得不說(shuō),這部電影的拍攝超乎完美的詮釋了書中要表達(dá)的意愿,書中描述其實(shí)人性都一樣,土谷祠堂的老頭在書中也是在阿q落魄的時(shí)候有說(shuō)過(guò)話讓他搬出去的,而電影美化了這個(gè)人物,給了一個(gè)更鮮明的人性對(duì)比。書中說(shuō)在阿q進(jìn)監(jiān)獄時(shí),里面只有兩個(gè)人,可以相處,而電影演得最起碼有七八個(gè),又丑化了幾個(gè)人,整部電影就只有土祠堂老頭的平和。

而最終還有一點(diǎn)不解的是影片最后的旁白,說(shuō)阿q并沒(méi)有斷子絕孫。

電影中發(fā)現(xiàn)主角很是面熟,便搜索了他的信息,原來(lái)真的是現(xiàn)在備受歡迎的嚴(yán)順開(kāi)老先生,也看了他在1983年央視春晚演出的《阿q的獨(dú)白》,抽取了電影的精髓。也查資料了解了電影拍攝的背景及成果,《阿q正傳》被戛納國(guó)際電影節(jié)組委會(huì)選中,代表中國(guó)正式參賽,角逐1982年的金棕櫚獎(jiǎng),是中國(guó)內(nèi)地電影的第一次。而下邊摘自秦全耀新浪博客的話,也似乎解開(kāi)了那一點(diǎn)不解。

岑范說(shuō),當(dāng)時(shí)他和嚴(yán)順開(kāi)都去了法國(guó),場(chǎng)面很隆重,還有升國(guó)旗的儀式。影片最后有一段旁白說(shuō):“阿q雖然斷子絕孫了,其實(shí)并沒(méi)有斷子絕孫,而據(jù)我們知道直到現(xiàn)在阿q還有許多子孫世世代代延續(xù)下來(lái),至今不絕”。針對(duì)這句話,在記者招待會(huì)上就有外國(guó)記者很尖銳地提問(wèn):“岑導(dǎo)演,影片中說(shuō)阿q并沒(méi)有斷子絕孫,那就是說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)還有很多這樣的人?”

岑范答道:“不錯(cuò),阿q并沒(méi)有斷子絕孫。不過(guò)不僅是我們中國(guó)有,世界上很多國(guó)家都可能有,可能就在貴國(guó)也有像阿q一樣的人吧?”

提問(wèn)的記者笑了,帶頭鼓掌,底下的掌聲遂響成一片。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說(shuō)也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說(shuō)所謂“曠代文章數(shù)阿q”。小說(shuō)集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)揭示了國(guó)民的劣根性。無(wú)論從藝術(shù)概括的深度和廣度來(lái)說(shuō)阿q這一形象都是高居于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面其塑造形象的方法也是相當(dāng)高明的其精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描繪精彩的對(duì)話描寫深刻逼真的心理表現(xiàn)冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語(yǔ)言都讓人贊嘆。可以說(shuō)《阿q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰它的很多方面都是今人學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。

但是就像光芒四射的太陽(yáng)也難免有黑子一樣《阿q正傳》也不是白璧無(wú)暇在它第九章《大團(tuán)圓》的最后寫阿q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪在藝術(shù)上就存在明顯的硬傷。

當(dāng)阿q看到那些等著為殺人喝彩的人們作者這樣寫到:“這剎那中他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋了。四年之前他曾在山腳下遇見(jiàn)一只餓狼永是不近不遠(yuǎn)的跟定他要吃他的肉。他那時(shí)嚇得幾乎要死幸而手里有一柄斫柴刀才得仗這壯了膽支持到未莊;可是永遠(yuǎn)記得那狼眼睛又兇又怯閃閃的像兩顆鬼火似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)穿透了他的皮肉。而這會(huì)他又看見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的更可怕的眼睛了又鈍又鋒利不但已經(jīng)咀嚼了他的話并且還要咀嚼他皮肉以外的東西永遠(yuǎn)是不遠(yuǎn)不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣已經(jīng)在那里咬他的靈魂。”

對(duì)于看客魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學(xué)醫(yī)時(shí)看幻燈片看到外國(guó)人殺中國(guó)人而其他中國(guó)人在圍觀臉上現(xiàn)出麻木的神情那一鏡頭極大的刺激了魯迅并在他心里定格他認(rèn)為“凡是愚弱的國(guó)民無(wú)論體格如何健全茁壯都只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”而自己的第一要做就在于醫(yī)治他們的靈魂從此棄醫(yī)從文為改造國(guó)民性而奮斗。對(duì)于看客內(nèi)心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時(shí)那些看客的丑態(tài)是:三三兩兩聚集又圍成半圓脖頸伸得很長(zhǎng)仿佛多鴨被無(wú)形的手提著了似的;在《祝?!分凶髡邔懭藗兊哪欠N生了蛆的同情是跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來(lái)一遍一遍地聽(tīng)她阿毛的悲慘故事;在小說(shuō)《示眾》里魯迅用整篇小說(shuō)來(lái)揭示看客內(nèi)心的陰暗;在《阿q正傳》的前文寫阿q的丑陋是從城里回來(lái)向別人大談其殺革命黨的見(jiàn)聞嘴里還津津樂(lè)道著“殺頭好看!

好看!

”在其雜文中也有多處對(duì)這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言穿透了看客的皮肉活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功在藝術(shù)上卻是失敗的它不符合藝術(shù)的真實(shí)。一、以阿q的精神境界他是不會(huì)有這樣的思想的。阿q是個(gè)充滿精神勝利的善于自欺欺人的麻木又糊涂的小百姓。以前且不說(shuō)就是在決定自己生死的畫供時(shí)尚且不知道怎么回事還懵懵懂懂地立志要畫得圓直到走向刑場(chǎng)他也沒(méi)能像竇娥一樣覺(jué)醒只是自欺欺人的高叫著“再過(guò)二十年又是一個(gè)”連對(duì)這個(gè)害他至死的社會(huì)的最起碼的痛恨都沒(méi)有。阿q太可悲、太可憐了??杀挚蓱z的阿q怎么會(huì)突然產(chǎn)生了深刻的思想對(duì)看客產(chǎn)生了入木三分的認(rèn)識(shí)呢?阿q不也曾是一個(gè)看客嗎?不要說(shuō)阿q即使是能對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗有一定認(rèn)識(shí)的比較清醒的知識(shí)分子又有幾人能認(rèn)識(shí)到看客內(nèi)心的丑陋與陰暗呢?這段描寫顯然不符合阿q思想的真實(shí)是作者魯迅寫到這里再也忍無(wú)可忍于是將筆鋒一轉(zhuǎn)借阿q的聯(lián)想對(duì)看客極盡揭露與鞭撻是作者用自己的思想代替了阿q的思想這顯然是文學(xué)創(chuàng)作的大忌在藝術(shù)上是失敗的。二、即便阿q有這樣深刻的思想即便這種聯(lián)想的內(nèi)容對(duì)于阿q來(lái)說(shuō)是合理的但在當(dāng)時(shí)的情況下一個(gè)走向刑場(chǎng)就要被槍決的人也決不會(huì)再在內(nèi)心對(duì)看客表現(xiàn)出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會(huì)痛恨冤枉自己的所謂革命黨;可能依然記恨假洋鬼子不準(zhǔn)自己革命以至于落到今天的結(jié)局;可能怕讓王胡小d輩知道了笑話;也可能自欺欺人地想未莊誰(shuí)敢犯殺頭的罪我阿q就敢了于是就心滿意足地走向死地;當(dāng)然更可能什么都不想而只是死前的恐懼??傊疅o(wú)論如何在臨死前的最后時(shí)刻他是不會(huì)單單聯(lián)想到看客怎么樣的。作者這樣描寫在藝術(shù)上也是失真的。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

寒假中的一天,在爸爸的推薦下,我看了一部非常勵(lì)志的小說(shuō)——《阿甘正傳》。

書的主人公阿甘出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn),是一個(gè)iq只有75的低能兒,連正常的學(xué)校都不想收的孩子。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,雖然阿甘沒(méi)有其他孩子聰明靈敏,但他有一位從來(lái)沒(méi)有嫌棄他的媽媽,媽媽常常鼓勵(lì)他要勇敢的面對(duì)一切,對(duì)他傾注了全部的愛(ài),媽媽常對(duì)他說(shuō):“你必須明白,你和你身邊的人一樣,你和他們沒(méi)有什么不同,一點(diǎn)也沒(méi)有”!“只有干傻事的人,沒(méi)有真正傻的人”。

阿甘在媽媽的鼓勵(lì)和支持下,通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,成了橄欖球明星、越-戰(zhàn)英雄、乒乓球中美外交使者、億萬(wàn)富翁。

看了這部電影,我感慨萬(wàn)分,心情久久不能平靜,阿甘——一個(gè)小時(shí)候腿走不穩(wěn),被當(dāng)?shù)厝朔Q為“弱智”的孩子,為了擺脫那些壞孩子的欺負(fù),他沒(méi)有任人“宰割”,而是選擇了奔跑,最后他跑出了一個(gè)非常好的身體,跑出了橄欖球明星,跑入了大學(xué)。參加越-戰(zhàn)時(shí),他利用奔跑的能力救了很多戰(zhàn)友,他遵守諾言,說(shuō)到做到,最后成了一個(gè)成功的人。

阿甘成功的原因是在他的心中有一個(gè)目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)他心中的目標(biāo),他自強(qiáng)不息,刻苦努力,最終他成功了。難道我們這些健全的人不應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)嗎?不應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)而努力嗎?只要我們努力的學(xué)習(xí)和奮斗,我們就是下一個(gè)成功的阿甘!

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

看了魯迅先生所寫的《阿q正傳》,發(fā)現(xiàn)他筆下所寫的阿q是舊社會(huì)所產(chǎn)生的墮落的中國(guó)人典型,魯迅先生為何會(huì)寫這篇文章,我想他只是為了想要宣泄對(duì)人性弱點(diǎn)的看法吧!所以魯迅先生用諷刺意味的手法寫出國(guó)人病態(tài)的社會(huì)和人性的善良與丑惡。從這篇文章里面,我感受最深的應(yīng)該就是阿q那被踐踏的人權(quán)以及覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的的“精神勝利法”了,這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法,所以我想就以這個(gè)方面來(lái)討論?!熬駝倮ā笔前在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來(lái)的東西,說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是精神勝利法,其實(shí)根本就是駝鳥(niǎo)的心態(tài),遇到困難只往地下鉆,不會(huì)真正的去解決問(wèn)題,只能夠轉(zhuǎn)身就跑。

如果現(xiàn)今社會(huì)中有人想靠著精神勝利法來(lái)存活下去,我想這應(yīng)該是非常困難的一件事吧!

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

《阿甘正傳》是由美國(guó)作家溫斯頓葛魯姆所著的一篇小說(shuō)。生來(lái)智力低下的阿甘,沒(méi)有因?yàn)橹車说膭e樣目光而自暴自棄,反而用積極陽(yáng)光的心態(tài)擁抱整個(gè)世界,甚至獲得了很多正常人窮極一生也難以得到的頭銜。他是一位橄欖球健將、一位榮譽(yù)士兵、天才棋手、富豪等等。如此看來(lái),我們成功與否的標(biāo)準(zhǔn),并非是先天有多聰明,而是后天有多努力。

阿甘身上有無(wú)數(shù)單純卻閃光的,值得我們學(xué)習(xí)的地方。他答應(yīng)戰(zhàn)友布巴一起買一艘捕蝦船,即使巴布已經(jīng)戰(zhàn)死,他依然信守承諾,回到家鄉(xiāng)買了一艘捕蝦船,并以此成就自己的財(cái)富。他忠于戰(zhàn)友,冒死救援受傷并處于危險(xiǎn)中的戰(zhàn)友。他想見(jiàn)自己的朋友,即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,也不曾遲疑而停下腳步。守信,忠誠(chéng),堅(jiān)持,等等一系列的,代表著對(duì)生活希望的閃光點(diǎn),也許并沒(méi)有我們想的那么無(wú)期,簡(jiǎn)單的為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念、一個(gè)目標(biāo)去奮斗,我們也可以擁有閃光之處。

整部電影中阿甘都在奔跑,為了自己的目標(biāo)去奔跑,在奔跑中有失去,更有獲得,他惋惜那些失去的,但是會(huì)更加珍惜得到的。得知戰(zhàn)友的死亡讓他傷心,但是當(dāng)戰(zhàn)友拄著拐杖再次站在他面前,他欣喜若狂。珍妮的死讓他感覺(jué)昏暗,但是他把自己對(duì)珍妮的愛(ài),附加在小阿甘身上。他永遠(yuǎn)不會(huì)為了失去而永遠(yuǎn)悲傷,他只會(huì)更加珍惜自己擁有的。因此他收獲了愛(ài)情、友情、財(cái)富,這些常人難以兼得的東西。

存在于阿甘身上的閃光點(diǎn),也是他成功的原因。我們?yōu)楹尾荒芟袼粯尤ケ寂堋⑷?jiān)持,向著一個(gè)目標(biāo)奮斗,矢志不渝,絕不放棄呢?既然智力只有70的阿甘可以,那身為正常人的我們也一定可以!讓我們像阿甘一樣,堅(jiān)持自己,熱愛(ài)生活,承擔(dān)責(zé)任。最終,我們必將獲得生活的饋贈(zèng),美滿一生。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!庇值搅艘粋€(gè)細(xì)雨紛紛,引人愁思的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)候,和煦的陽(yáng)光不在灑滿大地,陰雨綿綿反而成了氣象舞臺(tái)的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了,小小的雨滴敲打在地上,敲打在窗邊,勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念。

站在樓上眺望,遠(yuǎn)處山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷,正如袁宏道所說(shuō)的:“花光如夾。”像亭亭玉立的少女,膚色白里透紅,靜靜地,悄無(wú)聲息的開(kāi)出一樹(shù)的美麗,一樹(shù)飽滿的生機(jī)。吹風(fēng)吹來(lái),桃花輕輕搖擺,跳著優(yōu)雅的華爾茲,像是為春天獻(xiàn)上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去,一大片無(wú)盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界,花瓣被風(fēng)吹下,在藍(lán)天下盡情舞蹈,激情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者,把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人,看的這幅美不勝收的“春景圖”,我心中的愁緒早已被一掃而光??矗∩降哪沁?,春光還在閃動(dòng)。??!橋的那頭,春景還要飽滿!春天在招手,春天在呼喚!

走下樓去,踩著斑斑駁駁的青石板,一路上桃紅柳綠,鶯歌燕舞,到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊,春意正燦爛洋溢著,一排排的垂柳搖擺著嫩綠的枝條,似碧綠的長(zhǎng)發(fā),伸向水面。清澈而平靜的.一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶,把春之燦爛,春之希望的一刻攝錄下來(lái),永遠(yuǎn)的定格,永遠(yuǎn)的銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng),小小的嫩綠的芽?jī)簭牧鴹l的枝節(jié)上抽出,播撒下希望的種子。這樣的春天活動(dòng),吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶,似一位位輕盈的舞者,停歇在枝頭,舞蹈在花叢中,動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體,綻放著春天生命的花朵。一下子,清明的節(jié)奏不在那么沉重,變的歡快起來(lái)。雨停,陽(yáng)光又閃耀在天空中,溫暖著每個(gè)人的心靈,正是這如春天一般燦爛的生命之生機(jī),生命之活力啊!

讓我們從這個(gè)春天,這個(gè)清明開(kāi)始,珍惜生命時(shí)間,畢竟,生命也像春天一樣燦爛。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

《阿q正傳》是魯迅先生的著名作品之一,也是五四文化革命時(shí)期的優(yōu)秀作品。那是個(gè)激情似火的年代,重讀《阿q正傳》好象也讓我回到了那個(gè)年代,阿q的形象也深刻印記在我的腦海中。

以前的我以為,阿q是個(gè)卑賤的,又可悲的中國(guó)農(nóng)民,正如那時(shí)代的中國(guó)人民一樣,是封建思想的產(chǎn)物,應(yīng)該被時(shí)代所拋棄。被別人打時(shí),他自我安慰想:“是兒子打老子?!边@不正是那個(gè)時(shí)代的最好寫照嗎?那時(shí)的人們不會(huì)想我們?yōu)槭裁磿?huì)落后,我們?yōu)槭裁匆坏蹏?guó)主義侵略,想的只是以前,曾經(jīng),我們的祖先多么的風(fēng)光。

如今,細(xì)細(xì)解讀《阿q正傳》又讓我認(rèn)識(shí)到了很多以前不曾想到過(guò)的地方。阿q一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他既高傲卻又卑賤,在別人瞧不起他的同時(shí),他卻又瞧不起自認(rèn)為比自己還低賤的人-----王胡、小d。阿q是悲哀的。阿q并不懶惰,他靠自己的勞動(dòng)獲得食物;阿q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)女人,有一個(gè)家;阿q想有名聲、有地位,但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

魯迅先生喜歡嬉笑怒罵,諷刺是他常用的寫作武器。這讓我覺(jué)得他是一個(gè)很刻薄的人。他的嘲諷用在那些不識(shí)時(shí)務(wù)的政治家身上比較貼切,而用在那些本應(yīng)在世間受到憐憫的可憐兒身上就不盡人情了。看看魯迅先生寫的每個(gè)章節(jié)的標(biāo)題:優(yōu)勝紀(jì)略,戀愛(ài)的悲劇,從中興到末路,大團(tuán)圓……讓人看了只能趕到無(wú)奈而又無(wú)力的微笑。

他是一件工具,在家務(wù)繁忙的時(shí)候,人們才會(huì)想起他的存在,他是一個(gè)被人遺忘在角落的社會(huì)最底層人物,他很可憐,但又不至于讓人們對(duì)他像對(duì)祥林嫂那般產(chǎn)生憐憫,因?yàn)樗灿锌珊薜囊幻妗?/p>

他雖然會(huì)迫于生計(jì)去做短工,但也是得過(guò)且過(guò),對(duì)于與他的命運(yùn)那樣悲慘或比她更不幸的人們他采取的是其它人對(duì)他采取的態(tài)度——侮辱、欺凌,是個(gè)典型的流氓混混,其實(shí)在我看來(lái)阿q是未莊所有人的縮影,又或者是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的縮影:愚昧無(wú)知,階級(jí)思想嚴(yán)重,沒(méi)有人權(quán)意識(shí),具有嘲笑別人的不幸從而達(dá)到自身心理平衡的精神勝利。但這又怪得了誰(shuí)呢?當(dāng)時(shí)的人們都沒(méi)有知識(shí)或思想上的覺(jué)悟作為武器,來(lái)抵御壓迫。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無(wú)所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。他用“精神勝利法”來(lái)自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說(shuō):“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

阿q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

在這篇小說(shuō)里,魯迅塑造了一個(gè)令人難忘的典型形象阿q。文章中通過(guò)阿q的形象揭示了中國(guó)農(nóng)民的麻木和不覺(jué)悟,并由此反映了如不真正打碎農(nóng)民的精神枷鎖,中國(guó)的民主革命很難有光明的前景。但阿q形象的意義又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一個(gè)農(nóng)民的代表,他具有更為深廣的思想蘊(yùn)涵。阿q生活在辛亥革命前后的中國(guó)農(nóng)村,貧無(wú)立錐之地,只能靠打短工為生,社會(huì)地位極其低下,連一個(gè)姓名也沒(méi)有,受盡了剝削和欺凌。但是,他卻不正視現(xiàn)實(shí),不去反抗斗爭(zhēng),反倒無(wú)憂無(wú)慮,悠然自得,妄自尊大,自欺欺人,以求得“精神上的勝利”。正是這種精神勝利法使得阿q產(chǎn)生了一種奇特的性格和思維方式,也使阿q顯得十分麻木、可笑。

與此同時(shí),魯迅高度真實(shí)地描繪了辛亥革命前后中國(guó)農(nóng)村的面貌,為阿q這一典型人物提供了典型環(huán)境。尤其是,魯迅深刻反映出辛亥革命黨人在進(jìn)行革命的過(guò)程中,始終沒(méi)有意識(shí)到農(nóng)民的革命要求和力量,沒(méi)有去啟發(fā)和發(fā)動(dòng)他們,終于被封建勢(shì)力篡奪了勝利果實(shí),而沒(méi)有發(fā)生真正的變革。正是在這種情況下,阿q最終被所謂革命政府誣指為搶匪,被綁上法場(chǎng),結(jié)束了悲慘的一生。

文章中的“大團(tuán)圓”描寫,其實(shí)是對(duì)阿q的革命既不簡(jiǎn)單的肯定,也不簡(jiǎn)單的否定:阿q的向往革命是必然的,是由他的被壓迫的階級(jí)地位所決定的;阿q革命的動(dòng)機(jī)是模糊的,是出于一種激動(dòng)而盲目的情緒,缺乏起碼的革命覺(jué)悟;阿q的革命目的是極端錯(cuò)誤的,無(wú)非是殺人、奪物與傳宗接代;阿q的革命方式是荒唐可笑的他對(duì)革命的理解也只能停留在將辮子盤在頭上,或去投靠革命黨。由此看出,魯迅對(duì)阿q的革命是持否定態(tài)度的。阿q的“大團(tuán)圓”的結(jié)尾也是革命黨與封建勢(shì)力妥協(xié)的必然結(jié)果,他既是阿q個(gè)人的悲劇,也是辛亥革命的悲劇。正是通過(guò)阿q這一悲劇結(jié)局,魯迅深刻揭示了辛亥革命的不徹底性,總結(jié)了這場(chǎng)革命由于沒(méi)有發(fā)動(dòng)和依靠農(nóng)民而終于失敗的歷史教訓(xùn),從而也在實(shí)際上提出了農(nóng)民問(wèn)題在中國(guó)民主革命中的重要性。

阿q的一生是悲慘的。他永遠(yuǎn)是被人欺負(fù)的對(duì)象,可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿q是給別人做短工的,地位不高,而且總是惹到那些閑人,自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領(lǐng),在墻上磕上幾個(gè)響頭,不到十秒,阿q自己反倒這樣想:“現(xiàn)在的世道,還有兒子打老子的……”然后便樂(lè)呵呵地走了。這就是阿q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆,卻自吹“我的兒子會(huì)闊得多啦”,這無(wú)疑是狂妄自大、自欺欺人。阿q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。

然而阿q更可笑,也更可悲的是他竟然和王胡比丑,比不過(guò)了還生氣,這充分說(shuō)明了阿q的生活無(wú)聊到了極點(diǎn)。從被人欺負(fù)后的反抗到怒目而視到自輕自賤,阿q已經(jīng)麻木了,這無(wú)不使人感到可悲與可憐。

《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無(wú)所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。他用“精神勝利法”來(lái)自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說(shuō):“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

阿q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

一個(gè)膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說(shuō),但心中一定是憤憤不平,在背后說(shuō)那人的壞話,將那人罵得體無(wú)完膚了。一位機(jī)關(guān)干部受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),心中一定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會(huì)栽到我手里……”

阿q的“造反有理”似乎也流傳至今。一個(gè)孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準(zhǔn)吸煙,便覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太不公平了!

可笑卻又頑固的阿q精神依然存在,存在于所有人心中……。

魯迅先生的其中一部經(jīng)典之作,《阿q正傳》我讀完了,阿q的形象印在了我的心中。我認(rèn)為魯迅先生是想以阿q作為代表,去描寫當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人們的共同特征和整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)。我覺(jué)得阿q他的個(gè)性非常突出,他與趙太爺,王胡和小d十分之不同,正如魯迅先生所說(shuō)的,阿q有著“農(nóng)民式的質(zhì)樸,但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

我認(rèn)為阿q是個(gè)可憐的人,因?yàn)?,他總是受盡欺凌。例如,有一次他喝了兩碗黃酒,便說(shuō)自己是姓趙的,和趙太爺原來(lái)是本家,結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓,還被打了。看到這里,我想起了魯迅先生說(shuō)的一句話,“他未必姓趙,即使真姓趙,有趙太爺在這里,也不該如此胡說(shuō)”。我在想,如果阿q真的是姓趙的呢?為什么趙太爺可以姓趙,而阿q卻不能姓趙呢?只不過(guò)是個(gè)姓氏而已。這或許是與貧富有關(guān)吧,趙太爺是有錢人家,而阿q只是個(gè)給人打散工的農(nóng)民,是個(gè)下等人。別人根本不尊重他,在這種生活中,他只能用“精神勝利法”來(lái)自我安慰,自己騙自己,例如,有一次,他被別人打,他就自我安慰說(shuō):“是兒子打老子?!边€有勝利感呢!

不久,阿q進(jìn)了城,還賺了錢回來(lái),結(jié)果,別人都對(duì)他恭恭敬敬的,趙氏一家對(duì)他的態(tài)度也改變了一些。我認(rèn)為這里反映出了,當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊處:富人受人尊重,而窮人只能受人欺凌。當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是這樣不公平,阿q是可悲的,不單止是他一個(gè)人,想必當(dāng)時(shí)的所有窮人也是一樣,受盡富人的欺凌,壓迫與剝削,真是悲哀!

《阿q正傳》這部小說(shuō)十分的短,但卻表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的弊處和人性的善良與丑惡,是當(dāng)時(shí)民眾痛苦生活的縮影。這就是我對(duì)《阿q正傳》的一些理解與感受。

阿q的精神勝利法在魯迅先生的筆墨“傳揚(yáng)”之下得以流傳至今。然而,魯迅先生所想要傳揚(yáng)的不僅僅是這些。其中還有更深刻,更能發(fā)人深醒的東西。

從某種意義上來(lái)說(shuō),阿q不僅僅是一個(gè)個(gè)體,更是那段時(shí)期廣大群眾的典型代表。那是一個(gè)正值“改朝換代”的時(shí)期,國(guó)內(nèi)清朝的數(shù)百幾基業(yè)搖搖欲墜,西方卻是在蓬勃地邁向一個(gè)嶄新的時(shí)代。傳統(tǒng)“男耕女織,自給自足”的生活已經(jīng)被打破,生活在水深火熱中的人民渴望重新過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的日子,但又不知道從何做起。他們就像是貝克特筆中的戈多,他們?cè)诘却?,等待著一個(gè)自己不曾了解的世界的到來(lái)。確切地說(shuō),他們選擇了服從命運(yùn)的安排,不去嘗試,不去努力。

讀完《阿q正傳》,我深深體會(huì)到了魯迅先生寫作這篇小說(shuō)時(shí)的心情。魯迅先生就是那一個(gè)時(shí)代的引路人,他看到了人民群眾的痛苦,也看到了他們的希望。魯迅先生奔走相告,企圖告訴每一個(gè)人他所看到的世界,渴求給每個(gè)人帶來(lái)幸福與快樂(lè)。魯迅先生恨不得自己立刻變成一根巨大的蠟燭,即使燃燒自己,也要讓每一個(gè)人看清前進(jìn)的道路,讓每一個(gè)人重拾前進(jìn)的信心與勇氣。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

哀其不幸,怒其不爭(zhēng)。這是很多人站在客觀的角度上,得出來(lái)的對(duì)阿q的態(tài)度。

總是站在客觀的、旁觀的角度來(lái)看待這個(gè)人。不敢想象,真要是有這么一個(gè)人在自己的生活中頻繁出現(xiàn),我的世界會(huì)是個(gè)什么樣子。雖然很多人說(shuō),阿q身上有著中國(guó)人民的、甚至是世界人民的劣根性_,人人都是阿q。你是阿q,我也是阿q。但是,阿q之所以是阿q,是因?yàn)樗砩霞辛怂械?,或者說(shuō)很多的,民族劣根性_。而我們之所以是我們,是因?yàn)槲覀兯械氖前的身上的某一點(diǎn)或者幾點(diǎn)劣根性_。我們不是完全的阿q。生活中,沒(méi)有完全的阿q。

不,我不假設(shè)我是上面中的任何一個(gè)人。因?yàn)檫@些人都是看客,和阿q沒(méi)有什么血緣關(guān)系——這種中國(guó)人最為看重的親緣關(guān)系。我也不假設(shè)我是魯迅先生,因?yàn)轸斞赶壬灿兄杂^者的客觀和冷靜。

我需要的是一種和阿q有著最為親近的血緣關(guān)系,有著最為親密真切的情感關(guān)系的人。因?yàn)檫@樣才能真正體會(huì)出作為一個(gè)親人自己對(duì)阿q的態(tài)度。因?yàn)槲覀冋驹诳陀^的角度太久了,對(duì)于阿q的批判與氣憤與嘲笑已經(jīng)夠多。我相信,如果我們自己的生活中,如果我們的家人當(dāng)中,有一個(gè)人是阿q,我們對(duì)他肯定不止是哀其不幸怒其不爭(zhēng),肯定不止是氣憤與嘲笑。

因?yàn)椋覀儗?duì)于家人還有愛(ài),深沉的無(wú)法消除、無(wú)法縮減、無(wú)法替代的愛(ài)。

所以,我假設(shè),阿q是我兒子,我是阿q的媽。那么我對(duì)阿q會(huì)是一種什么樣的態(tài)度。我不假設(shè)我是姐姐弟弟哥哥妹妹,是因?yàn)榻憬愕艿芨绺缑妹门c阿q是“同級(jí)”,對(duì)阿q沒(méi)有那么多中國(guó)式家長(zhǎng)的權(quán)勢(shì)。我不假設(shè)我是爸爸,是因?yàn)?,我是女的,?duì)爸爸的心理體會(huì)的沒(méi)有想媽媽一樣體會(huì)的那么深刻。也因?yàn)槲液蛬寢尩年P(guān)系更好,所以對(duì)一個(gè)母親的心理也了解的相對(duì)透徹。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果阿q是我兒子,我肯定會(huì)在他一生下來(lái),就把他掐死!不管什么法律的制裁,道德的批判。我無(wú)法忍受自己的兒子是一個(gè)被人看不起,卻自己又不爭(zhēng)氣的人。我不喜歡那種不上進(jìn)的男人,不喜歡那種沒(méi)有擔(dān)當(dāng),沒(méi)有責(zé)任意識(shí)與保護(hù)觀念的男人。

是的,如果我看到我的兒子會(huì)不斷的去惹是生非欺負(fù)人,而又懦弱的反過(guò)來(lái)被欺負(fù),我會(huì)氣死。我肯定會(huì)拿起鞭子來(lái)去抽他,肯定會(huì)讓他跪在院子里一宿不準(zhǔn)起來(lái),肯定會(huì)每天都罵他,沖著他大吼大叫,肯定會(huì)用自己的強(qiáng)勢(shì)企圖去改變他,讓他變得有骨氣一些。

但是,這不是一個(gè)真正的母親能做的。

我還沒(méi)有做母親,所以,我最初的這些假設(shè),只是按照我的當(dāng)時(shí)的狀態(tài)假設(shè)的,沒(méi)有真的把自己放到一個(gè)母親的位置。所以這些假設(shè)的'行為只是我作為一個(gè)女孩沒(méi)有任何情感依據(jù)的亂猜。

直到有一天,我的媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話,我才知道,如果阿q是我的兒子,我絕不會(huì)作出我的上述行為的。因?yàn)椋沂前的媽媽,阿q是我的兒子。

我回校的前一天晚上,媽媽看著我,慢慢地說(shuō):其實(shí)你每次回來(lái),我都覺(jué)得挺內(nèi)疚的。

媽媽的這句話讓我吃了一驚,因?yàn)椋谖倚睦铮业陌謰專绕涫菋寢?,為我們姐弟三個(gè)吃了很多很多苦,他們應(yīng)該很欣慰了才是,應(yīng)該舒了一口氣才是。反而是我們,我們沒(méi)有為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),沒(méi)有讓家里過(guò)上好日子,我已經(jīng)很內(nèi)疚了。

"內(nèi)疚啥啊"我裝作很無(wú)所謂的樣子問(wèn)。

媽媽說(shuō):“你每次回來(lái),我都不能在家好好伺候(方言:照顧的意思)你,也不能做點(diǎn)好吃的......”

我當(dāng)時(shí)鼻子一酸,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去裝作沒(méi)事的去收拾衣服去了。

我這才明白作為一個(gè)母親的心態(tài),對(duì)于孩子,心里總是覺(jué)得虧欠太多,對(duì)于孩子,總覺(jué)得自己奉獻(xiàn)的不夠。

所以作為母親,即使是阿q的母親,也不會(huì)像我上面說(shuō)的那樣,對(duì)阿q恨之入骨,恨他很到骨髓里,恨他恨得頭發(fā)根都發(fā)癢。

做為母親,一定會(huì)依然愛(ài)他,愛(ài)他不爭(zhēng)氣的兒子,而且還會(huì)覺(jué)得,兒子成為這樣,自己有一定責(zé)任。而且,還會(huì)在兒子身上發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),單純,簡(jiǎn)單。雖然有惹事之心,卻無(wú)害人、算計(jì)人之心。

我想,如果阿q是我兒子,我是阿q的媽的話,我會(huì)氣他不爭(zhēng)氣,但是,我會(huì)更愛(ài)他,更內(nèi)疚,更想幫助他,更想改變他,更想用自己的力量讓他幸福,更想用自己的一切努力去為他準(zhǔn)備好一切,打點(diǎn)好我“走”后他的一切生活,保證他在沒(méi)有我的日子里能夠有比較舒服,或者至少是不愁吃穿的日子。

如果阿q是我兒子,我會(huì)很生他的氣,但我會(huì)更愛(ài)他,像所有媽媽愛(ài)自己的兒子一樣去愛(ài)他。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

“三。八”婦女節(jié)那天,大街上很熱鬧。買東西的,走親訪友的,大多數(shù)是婦女,她們個(gè)個(gè)面帶笑容,過(guò)自己的嘛!

我們家里也很熱鬧:媽媽和姥姥她們坐在客廳里聊天,我和姥爺自告奮勇,做中午飯,我可不如我姥爺呢。姥爺已經(jīng)忙起來(lái)了,我也只好系上圍裙,鉆進(jìn)廚房。我做什么好呢?西紅柿炒雞蛋?不行,姥爺已經(jīng)開(kāi)始做這個(gè)菜了。炒雞蛋?也不行,我煎的雞蛋姥姥她們都不愛(ài)吃。可除了這兩樣菜,我不會(huì)什么別的了。這可怎么辦呢?我無(wú)可奈何地打開(kāi)碗柜,拿出三包方便面,又燒了鍋開(kāi)水,把方便面都放進(jìn)水里泡著,再蓋上鍋蓋悶著。等過(guò)了三分鐘,再把鍋蓋掀開(kāi),撒進(jìn)了佐料,然后用筷子攪和了一陣,又蓋上了鍋蓋。心想:這可怎么給姥姥她們吃呢?正在這時(shí),從客廳傳來(lái)媽媽的聲音:“你們做的是什么呀?”“來(lái)嘍!”姥爺端著他的西紅柿炒雞蛋走出廚房。我不好意思地端起那鍋方便面,放到了飯桌上,說(shuō)了聲:“這就是主食。”然后打開(kāi)了鍋蓋。

“?。 崩牙押蛬寢尞惪谕暤睾暗?,“方便面!”她們大失所望。我紅著臉,羞愧地對(duì)大家說(shuō):“明年我一定做個(gè)好的菜??山裉炻铩蔽以挍](méi)說(shuō)完,媽媽走進(jìn)廚房。她忙了一陣,做了一頓美味的午飯。

吃飯了,大家吃媽媽做的.午飯。我可不好意思,我一邊吃著自己做的方便面一邊想:明年一定讓姥姥和媽媽吃上我做的好飯菜,那就從明天,不,從今天就要向姥姥和媽媽學(xué)手藝!

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

當(dāng)我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之后,我想我真的被它震撼了?!遏敒I遜漂流記》是被譽(yù)為英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。主人公魯濱遜在一次航行中,不幸遇上了海難,整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái),而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子,生存下來(lái)。終于,他在1868年回到了闊別28年的祖國(guó)。

了解到魯濱遜的經(jīng)歷,我不禁體會(huì)到堅(jiān)持,樂(lè)觀和毅力的重要性。

如果我是他,我不會(huì)有勇氣去野人那里救人,而是害怕得躲起來(lái);如果我是他,我不會(huì)在困境中樂(lè)觀,而是嚇得哭了起來(lái);如果我是他,我不會(huì)在那兒建房子,而是隨便找棵樹(shù)睡覺(jué);如果我是他,我不會(huì)養(yǎng)羊喝羊奶,而是餓著個(gè)肚子;如果我是他,我不會(huì)做好萬(wàn)事的準(zhǔn)備,而是呆若木雞的蹲著,自生自滅;如果我是他,我不會(huì)去冒險(xiǎn),而是在這個(gè)世界上平靜的過(guò)完一生。

小說(shuō)最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),追求他想要的生活,即使在荒無(wú)人煙的.地方也不氣餒和臨危不亂,讓自己保持理智,也沒(méi)抱怨自己如何如何地倒霉,然后再自暴自棄。

一個(gè)人深陷絕境,還能對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活、創(chuàng)造生活,實(shí)在是難得可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣,我們才能像魯賓遜那樣,成為生活的強(qiáng)者。

四年級(jí):單色綵虹。

學(xué)生阿Q正傳讀后心得(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說(shuō)也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說(shuō)所謂“曠代文章數(shù)阿q”。小說(shuō)集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)揭示了國(guó)民的劣根性。無(wú)論從藝術(shù)概括的深度和廣度來(lái)說(shuō)阿q這一形象都是高居于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面其塑造形象的方法也是相當(dāng)高明的其精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描繪精彩的對(duì)話描寫深刻逼真的心理表現(xiàn)冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語(yǔ)言都讓人贊嘆??梢哉f(shuō)《阿q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰它的很多方面都是今人學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。

但是就像光芒四射的太陽(yáng)也難免有黑子一樣《阿q正傳》也不是白璧無(wú)暇在它第九章《大團(tuán)圓》的最后寫阿q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪在藝術(shù)上就存在明顯的硬傷。

當(dāng)阿q看到那些等著為殺人喝彩的人們作者這樣寫到:“這剎那中他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋了。四年之前他曾在山腳下遇見(jiàn)一只餓狼永是不近不遠(yuǎn)的跟定他要吃他的肉。他那時(shí)嚇得幾乎要死幸而手里有一柄斫柴刀才得仗這壯了膽支持到未莊;可是永遠(yuǎn)記得那狼眼睛又兇又怯閃閃的像兩顆鬼火似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)穿透了他的皮肉。而這會(huì)他又看見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的更可怕的眼睛了又鈍又鋒利不但已經(jīng)咀嚼了他的話并且還要咀嚼他皮肉以外的東西永遠(yuǎn)是不遠(yuǎn)不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣已經(jīng)在那里咬他的靈魂?!?/p>

對(duì)于看客魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學(xué)醫(yī)時(shí)看幻燈片看到外國(guó)人殺中國(guó)人而其他中國(guó)人在圍觀臉上現(xiàn)出麻木的神情那一鏡頭極大的刺激了魯迅并在他心里定格他認(rèn)為“凡是愚弱的國(guó)民無(wú)論體格如何健全茁壯都只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”而自己的第一要做就在于醫(yī)治他們的靈魂從此棄醫(yī)從文為改造國(guó)民性而奮斗。對(duì)于看客內(nèi)心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時(shí)那些看客的丑態(tài)是:三三兩兩聚集又圍成半圓脖頸伸得很長(zhǎng)仿佛多鴨被無(wú)形的手提著了似的;在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的同情是跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來(lái)一遍一遍地聽(tīng)她阿毛的悲慘故事;在小說(shuō)《示眾》里魯迅用整篇小說(shuō)來(lái)揭示看客內(nèi)心的陰暗;在《阿q正傳》的前文寫阿q的丑陋是從城里回來(lái)向別人大談其殺革命黨的見(jiàn)聞嘴里還津津樂(lè)道著“殺頭好看!

好看!

”在其雜文中也有多處對(duì)這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言穿透了看客的皮肉活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功在藝術(shù)上卻是失敗的它不符合藝術(shù)的真實(shí)。一、以阿q的精神境界他是不會(huì)有這樣的思想的。阿q是個(gè)充滿精神勝利的善于自欺欺人的麻木又糊涂的小百姓。以前且不說(shuō)就是在決定自己生死的畫供時(shí)尚且不知道怎么回事還懵懵懂懂地立志要畫得圓直到走向刑場(chǎng)他也沒(méi)能像竇娥一樣覺(jué)醒只是自欺欺人的高叫著“再過(guò)二十年又是一個(gè)”連對(duì)這個(gè)害他至死的社會(huì)的最起碼的痛恨都沒(méi)有。阿q太可悲、太可憐了??杀挚蓱z的阿q怎么會(huì)突然產(chǎn)生了深刻的思想對(duì)看客產(chǎn)生了入木三分的認(rèn)識(shí)呢?阿q不也曾是一個(gè)看客嗎?不要說(shuō)阿q即使是能對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗有一定認(rèn)識(shí)的比較清醒的知識(shí)分子又有幾人能認(rèn)識(shí)到看客內(nèi)心的丑陋與陰暗呢?這段描寫顯然不符合阿q思想的真實(shí)是作者魯迅寫到這里再也忍無(wú)可忍于是將筆鋒一轉(zhuǎn)借阿q的聯(lián)想對(duì)看客極盡揭露與鞭撻是作者用自己的思想代替了阿q的思想這顯然是文學(xué)創(chuàng)作的大忌在藝術(shù)上是失敗的。二、即便阿q有這樣深刻的思想即便這種聯(lián)想的內(nèi)容對(duì)于阿q來(lái)說(shuō)是合理的但在當(dāng)時(shí)的情況下一個(gè)走向刑場(chǎng)就要被槍決的人也決不會(huì)再在內(nèi)心對(duì)看客表現(xiàn)出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會(huì)痛恨冤枉自己的所謂革命黨;可能依然記恨假洋鬼子不準(zhǔn)自己革命以至于落到今天的結(jié)局;可能怕讓王胡小d輩知道了笑話;也可能自欺欺人地想未莊誰(shuí)敢犯殺頭的罪我阿q就敢了于是就心滿意足地走向死地;當(dāng)然更可能什么都不想而只是死前的恐懼。總之無(wú)論如何在臨死前的最后時(shí)刻他是不會(huì)單單聯(lián)想到看客怎么樣的。作者這樣描寫在藝術(shù)上也是失真的。

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在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,買賣的自由度和效率直接影響到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和社會(huì)的穩(wěn)定。在下面的部分中,我們將為大家分享一些關(guān)于買賣的有趣故事,讓大家從中獲得買賣智慧。合同單價(jià)(萬(wàn)元
范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。以下是一些著名作家的范文范本,希望能為大家展示一些高水平的文學(xué)作品和寫作風(fēng)格。“時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)
感謝信是表達(dá)感激之情的一種書信形式,可以用于感謝親友、老師、領(lǐng)導(dǎo)等人。以下是一些精選的感謝信范文,供大家參考,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些思路和靈感。
范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點(diǎn)和要求,從而更好地進(jìn)行寫作。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型和不同風(fēng)格的范文,為自己的寫作提供更多的思路和選材。
情書是愛(ài)的暗號(hào),它可以讓情人們沉浸在甜蜜和溫馨的世界中。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的浪漫情書范文,傳遞心靈和情感的交流。愛(ài)情是人生的必修課,作為愛(ài)情載體的。
在學(xué)校中,我們可以結(jié)識(shí)新的朋友,與老師們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些學(xué)校發(fā)展的成功案例,希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。隨著國(guó)內(nèi)各大聯(lián)盟高校自主招生選拔的展開(kāi),不少
閱讀范文范本能夠拓寬我們的思路,豐富我們的表達(dá)方式,讓我們的文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.堅(jiān)持使用,敢于實(shí)踐。我們
辭職報(bào)告是一個(gè)自我管理和思考的機(jī)會(huì),它可以幫助你理清職業(yè)發(fā)展的方向和自己的優(yōu)勢(shì)不足。借鑒一些成功的辭職報(bào)告范文,可以幫助你更好地把握寫作的要點(diǎn)和技巧,使你的辭職
在制定策劃方案時(shí),我們需要對(duì)目標(biāo)和需求進(jìn)行清晰的分析和明確的規(guī)劃。以下是一些策劃方案的實(shí)際案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例,我們可以更好地理解和運(yùn)用策劃方案。
范文范本是我們掌握寫作技巧的重要工具,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,特別為大家準(zhǔn)備了一些范文范本。杭州一日游路線:大部分人
規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制和懲罰措施,這樣才能有效地推動(dòng)員工遵守規(guī)定,共同維護(hù)組織的利益。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范例,供大家參考和借鑒。
教學(xué)反思是教師自我評(píng)價(jià)和自我進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有助于提升教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)反思的具體操作流程,供大家參考借鑒。本節(jié)課我所講的是數(shù)
范文范本可以幫助我們了解不同類型的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),以及如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。接下來(lái)是小編為大家搜集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
建筑的風(fēng)格和形式多種多樣,可以反映出不同文化和時(shí)代的特點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家分享一些有關(guān)建筑的案例,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)建筑設(shè)計(jì)的思考。發(fā)包方:_________
策劃方案是一個(gè)指導(dǎo)和參考的依據(jù),能夠幫助我們?cè)陧?xiàng)目中做出明智的決策和安排。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃方案,幫助我們更好地理解和掌握策劃方案
為了更好地掌握寫作的技巧和風(fēng)格,我們需要研讀一些范文范本。接下來(lái)是一些范文范本的精華部分,希望能夠給大家提供一些寫作思路。職責(zé):1、配合客戶經(jīng)理完成與用戶的技術(shù)
范文范本可以是各種類型的作品,如散文、議論文、小說(shuō)等,通過(guò)閱讀和分析這些作品,寫作者可以豐富自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。通過(guò)閱讀范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的獨(dú)特
辭職信的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)自己的決心和感激之情。以下是一些成功的辭職信案例,希望能夠給您帶來(lái)靈感和指導(dǎo)。尊敬的。領(lǐng)導(dǎo)。您好!我很遺憾自我在這個(gè)時(shí)候向公司正式
范本的特點(diǎn)是語(yǔ)言通順、邏輯清晰、條理分明,具有感染力和說(shuō)服力。下列總結(jié)范例是根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和用戶反饋整理的,希望對(duì)大家的工作有所幫助。時(shí)間在不停地走,生命在不停地
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策劃方案需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)調(diào),確保方案能夠有效執(zhí)行。小編為大家搜集了幾份行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的優(yōu)秀策劃方案,分享給大家,供大家參考借鑒。一、活動(dòng)背景:秋季,最是賞
范文范本是在眾多作品中經(jīng)過(guò)篩選出的具有代表性的作品,它可以給我們提供寫作上的靈感和啟發(fā)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些范文范本的華麗表達(dá)和精妙技巧,感受寫作的魅力
在工作中,每個(gè)人都有著獨(dú)特的心得體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)可以為其他人提供借鑒和參考,推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這些心得體會(huì)中,我們可以看到作者的成長(zhǎng)和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考的方向。
范文是一種經(jīng)過(guò)總結(jié)和概括的優(yōu)秀文章,可以作為我們寫作的參考。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛣?chuàng)作靈感。自開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),在
范文范本能夠幫助我們培養(yǎng)審美和品味,提高寫作的藝術(shù)性和觀賞性。以下是一些范文范本的選擇,每篇都有其獨(dú)特之處,值得我們深入研讀和借鑒。學(xué)生會(huì)秘書部是一個(gè)多功能的
范文范本是一種對(duì)于優(yōu)秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。在此,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
范文范本是一種以具體實(shí)例為基礎(chǔ),展示出某一種文體或文體的典型風(fēng)格的文本。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這個(gè)活動(dòng),我將竭盡所能,為大家提供一個(gè)難忘的體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些主持詞模板,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。
心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和體會(huì)。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。勞動(dòng)是大家共同的責(zé)任和義務(wù)
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫作不僅可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)
范本是從眾多作品中精選出來(lái)的,具有較高的參考價(jià)值和示范作用。閱讀范文可以幫助我們理解寫作的邏輯和結(jié)構(gòu),為我們的寫作提供借鑒和啟發(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):1、設(shè)計(jì)描畫冰淇淋,
范文范本可以幫助我們找到適合自己的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的借鑒和參考。澳洲不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),且十分重
活動(dòng)總結(jié)可以系統(tǒng)性地總結(jié)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、過(guò)程和結(jié)果,形成書面材料。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了更好地配合全市開(kāi)展心理健康教育月
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)創(chuàng)新和探索更有效的活動(dòng)方式。讓我們一起來(lái)看看以下精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟發(fā)。這是我們310
寫作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文思維能力的一種重要途徑,對(duì)于提高學(xué)習(xí)能力大有裨益。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些思路。這個(gè)星期我讀了魯迅先生的書——《朝
通訊稿在選題上要具有新聞價(jià)值和社會(huì)關(guān)注度,以吸引讀者的注意力。在下面的通訊稿集合中,我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的范文,希望能給大家提供多樣化的寫作思路。
范本可以幫助我們避免一些常見(jiàn)的寫作錯(cuò)誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和準(zhǔn)確性。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些范文范本的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能對(duì)寫作有所啟發(fā)。在實(shí)習(xí)期間,我先后參加
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中的一種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地提升自己。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。會(huì)小學(xué)班主任工
通過(guò)參考范文范本,我們可以更好地了解作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提高自己文章的得分。借鑒以下范文范本的寫作風(fēng)格和技巧,相信能夠提升大家的寫作能力和表達(dá)水平。職責(zé):1.對(duì)運(yùn)營(yíng)數(shù)
心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這里是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)和梳理工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在以后的工作中避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作質(zhì)量。不論你是工作還是學(xué)習(xí),這里都有一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,期待能
學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,讓我們成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。這里為大家整理了一些學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和秘訣,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。一、本科目核算企業(yè)的庫(kù)存
銷售工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)銷售中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),找到解決問(wèn)題的方法和策略。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,以供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年度人力資源部緊緊圍
在寫實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維,將實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決方案進(jìn)行分析和總結(jié)。接下來(lái)是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,教大家如何寫好一份出色的實(shí)踐報(bào)告。
辭職申請(qǐng)書可以是一個(gè)維護(hù)個(gè)人聲譽(yù)和人際關(guān)系的機(jī)會(huì),我們可以以真誠(chéng)和感恩的態(tài)度書寫。如果你正在苦惱如何寫一份出色的辭職申請(qǐng)書,不妨看看以下范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些
范文是作者經(jīng)過(guò)精心選材、精心構(gòu)思、精心編寫的作品,具有很高的參考價(jià)值。在下面的范文范本中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。歷史長(zhǎng)河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。坎坎坷坷
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面評(píng)估,找出優(yōu)勢(shì)和不足之處。以下是小編為大家搜集整理的一些實(shí)用總結(jié)樣本,供大家參考和閱讀。能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是公司對(duì)員工工作表現(xiàn)進(jìn)行肯定和激勵(lì)的一種方式,也是對(duì)其努力付出的一種認(rèn)可。轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一個(gè)反思與整理的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改
教師工作總結(jié)可以促使教師思考自身的教育教學(xué)理念和方法,進(jìn)一步提升教學(xué)效果。小編為大家整理了一些教師工作總結(jié)的范例和寫作經(jīng)驗(yàn),供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫
調(diào)查報(bào)告通常包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等內(nèi)容,以準(zhǔn)確反映實(shí)際情況。調(diào)查報(bào)告范文中的實(shí)例和案例可以幫助讀者更好地理解調(diào)查方法和結(jié)果分析的過(guò)程。本研究旨在通過(guò)
范文范本可以幫助我們摸索寫作的技巧和套路,讓我們更加自信地進(jìn)行寫作。接下來(lái)是一些范文范本的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)和思考。地理學(xué)是一門古老的學(xué)科,
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,使自己在職場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家收集了一些職業(yè)規(guī)劃的書籍和文章推薦,希望能給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)資源。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和規(guī)范,使我們的文章更加地規(guī)范和有條理。范文范本的選取是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和可信度。
寫心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。作為一個(gè)醫(yī)生,我深知自己
做總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種反思和回顧,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并提升自我。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫作上的幫助和指導(dǎo)。歡迎閱讀供大家參
通過(guò)發(fā)言稿的撰寫,我們可以思考和整理自己的觀點(diǎn),提高自己的演講能力和溝通能力。親愛(ài)的各位評(píng)委、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我很榮幸能夠在這里發(fā)言,談一
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫作技巧,提高自己的寫作水平。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。100天,意味著什么?這
幼兒園大班的教學(xué)將注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和獨(dú)立思考能力,幫助他們逐漸成為能夠自主學(xué)習(xí)的小學(xué)生。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
行政助理是行政工作中重要的一環(huán),負(fù)責(zé)協(xié)助行政主管進(jìn)行各項(xiàng)工作。以下是小編為大家收集的行政管理范文,供大家參考和借鑒。申請(qǐng)事項(xiàng):請(qǐng)求貴局?jǐn)M以(九)安監(jiān)管聽(tīng)告字[2
閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們審美和批判性思維,提高我們對(duì)作品的評(píng)價(jià)能力。請(qǐng)大家參考下面的范文范本,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平。
范本的使用要靈活和巧妙,能夠適應(yīng)不同的寫作要求和創(chuàng)作目的。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些靈感與啟發(fā)。1、主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作
教師演講稿的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),能夠讓聽(tīng)眾容易理解并保持興趣。以下是一些教師演講稿的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何撰寫自己的演講稿。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!非常感謝
在學(xué)校里度過(guò)的時(shí)光,是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富,總結(jié)對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。以下是一些學(xué)??偨Y(jié)的經(jīng)典示范,希望能對(duì)你的寫作提供一定的幫助。新冠肺炎疫情防控工作啟
裝修材料的選擇也是一個(gè)需要細(xì)致思考的問(wèn)題,我們要選擇質(zhì)量好、環(huán)保的材料。這是一份詳細(xì)的裝修步驟和流程,幫助您有條不紊地完成裝修工作。:1、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)及賣點(diǎn)的硬性
在演講時(shí),掌握好演講技巧可以增加我們表達(dá)思想和觀點(diǎn)的效果,并吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。演講技巧范例10:注重演講過(guò)程中的禮儀和儀態(tài),展現(xiàn)出專業(yè)和自信的形象。研究表明,演講
通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是一些精選的心得體會(huì)段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)造力和思維深度。第一段:引言(100字)。在電
自我介紹是展示自己個(gè)性、特長(zhǎng)和能力的機(jī)會(huì),因此我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備一個(gè)生動(dòng)有趣的自我介紹。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒?;{(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面
合作是一種相互配合、共同努力的行為模式,能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用。小編整理了一些關(guān)于合作的故事和案例,希望能夠激勵(lì)大家敢于合作、勇于創(chuàng)新。合伙人(甲方):___
一個(gè)嚴(yán)密而周全的策劃方案,能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和變化。想了解如何制定一份成功的策劃方案?不妨閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。重陽(yáng)節(jié),也叫"老人節(jié)"。
這個(gè)月我的工作進(jìn)展比以往更順利,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒參考,希望能幫助到大家。主要是根據(jù)上級(jí)部門或主管的指令對(duì)
幼兒園工作總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去工作的回顧與反思,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望的重要步驟。請(qǐng)大家看看以下是小編整理的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
總結(jié)心得是我們提高自我認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和進(jìn)步的必要手段之一。"通過(guò)反思和總結(jié),我意識(shí)到自己在溝通上的不足之處,因此我下決心要加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),與他人建立更好的合
編輯是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作,它能夠?qū)⒉牧暇珶挷⑻嵘滟|(zhì)量。借助這些編輯范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。簡(jiǎn)歷包括標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題:一般
月工作總結(jié)是我們工作中重要的一環(huán),要認(rèn)真對(duì)待,做到科學(xué)、規(guī)范、有條理。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。終于,我做為一名試用期員工
大學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和分析問(wèn)題能力的一種方法。以下是一些獲獎(jiǎng)的大學(xué)生演講稿,大家可以參考學(xué)習(xí)其中的表達(dá)技巧和思維方式。親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好
在社交場(chǎng)合,自我介紹是展示自己能力和個(gè)性的第一步,讓他人更好地了解我們。下面是一些自我介紹的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)準(zhǔn)備自我介紹的朋友們有所幫助。大家好!我是高一
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的個(gè)人感受和思考。以下是一些讀者對(duì)這本書的觀點(diǎn)和感受,他們用文字表達(dá)出自己的閱讀體驗(yàn)和情感共鳴。假如你是海倫凱
寫一封感謝信是我們對(duì)他人傾注真摯情感的方式,也是對(duì)他們的一種尊重和美好關(guān)系的維護(hù)。感謝信范文八:尊敬的導(dǎo)師,感謝您在我學(xué)術(shù)研究上的指導(dǎo)和支持,您的悉心指導(dǎo)是我前
通過(guò)活動(dòng)策劃,可以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的高效與順利進(jìn)行,提升活動(dòng)的質(zhì)量與參與度。以下是一份經(jīng)典的活動(dòng)策劃模板,幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃和組織工作。以美化校園,為廣大師生提
范本的選取和使用是有技巧的,我們應(yīng)該選擇與我們寫作目的和要求相符合的范本進(jìn)行參考。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和靈感。
保險(xiǎn)工作總結(jié)需要不斷改進(jìn)和完善,隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累和專業(yè)能力的提升,總結(jié)的深度和廣度也會(huì)有所增加。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,結(jié)合自己的工作實(shí)際,總結(jié)出
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范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,通過(guò)模仿和借鑒范文,我們可以逐漸掌握寫作的技巧和方法。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作范文,希望能給大家提供一些有價(jià)值的參考和
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