人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貧困補助申請書字篇一

你們好!

我__學院__級__班的一名學生，來自湘西的一個小山村。由于目前家庭經濟壓力大，完成學業缺乏必要的保障，特申請貧困補助。

現在家中有七口人，世代都是土生土長的農民。爺爺奶奶在家靠干農活維持生計，同時還要照顧九十多歲的太奶奶，就在今年六月份爺爺被查出有血液病，脖子下面長了東西，醫生說有每隔一個月要進行化療，只能減輕癥狀而不能徹底清除，因此每個月都要上千元的治療費，錢不夠又向親戚們借。祖輩們把讀書的心愿寄托在我和妹妹的身上，希望咱們姐妹倆能有出息。而爸媽兩個人就只能負擔起我倆的學費和生活費。爸爸在建筑工地給包頭打零工，得一天是一天，工作不穩定，再加上那又是極為艱苦的工作，特別是炎炎夏日，出早貪黑曝曬在太陽下做工，有好幾次退腿傷了，回家只能擦點藥酒，第二天又要繼續工作。媽媽同樣辛苦，她也要起早貪黑到菜市場去買菜，她比我們讀書起來的時間早多了，單薄的雙肩承受著得不僅是扁擔的重量，還有子女的重擔。我的父母從未覺得我們是負擔，為我們子女不斷堅強著，雖然艱難，卻不逃避。值得慶幸的是妹妹今年不負眾望考上了西南民族大學，在高興之余，我的父親十分發愁。在開學的時候，得到學校及廣大愛心人士的幫助，學費終于湊齊了，按時繳上了。可是明年的學費又在哪里呢?父親時刻激勵著我們，“考大學不是用來享受的，是用來改變你人生的”。我一直牢記著，所以我在路上，正在創造未來的路上。

我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，爭取拿到獎學金，補助金，甚至帶著妹妹一起打暑假工。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

此刻我的家庭正面臨著又一次的困難，我想盡量減少家庭的負擔，這時我想到學校和國家對像我這樣貧困生的關懷和照顧，他們不僅為我們提供教學設施和優秀的教師，還關注我們的生活。每個學期學校會給貧困家庭的學生給以一定的物質上的補助以此鼓勵我們再接再厲。我很感激國家和社會對我們的幫助，我同時也以實際行動和優異成績回報。我知道個人的力量是不夠的，如果更多的人和集體結合起來，我相信一定會以“星星之火可以燎原”之勢讓更多人得到溫暖。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。

家里確實貧困，除了收入低負擔大，還是兩女結扎戶和低保家庭。我知道這也是暫時的辦法，以后的生活會面臨更多的困難，不管怎樣都要以積極的態度面對，用自己的能力盡量改善這種處境。寫完這封貧困申請書，感慨很多，我會加倍努力不讓家人和老師失望。希望能夠得到批準。

此致

敬禮!

申請人：___

_年_月_日

貧困補助申請書字篇二

你們好，我是學院班的學生，我叫，來自省縣的一個農村。首先，非常真誠地感謝班主任及老師們在過去的一年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自大學入學以來，在班主任等各位老師們的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。

我的家庭情況不好，所以我知道只有勤奮認真讀書才是唯一的出路。從小學到大學，我對學習的態度從來都是一絲不茍的，遇到不懂的問題積極找老師解決。即使跨進了大學的殿堂，我也從來沒有對學習松懈過，嚴謹求學，刻苦鉆研。在過去的大一的一年里，由于我成績較優異，獲得了學校的二等獎學金。我知道這是不夠的，我還需要努力，路還很長，需任重道遠，我要朝一等獎學金的方向邁進。值得高興的事是，我在201_年_月的英語四級考試中獲得了優異的成績，我將繼續奮發圖強，力爭上游，讓自己成為一個更優秀的人!

201_年_年，我考上了大學。能考上大學是一件很光榮的事，爸媽也為我感到驕傲。但是在高興的同時，困惑他們的事情也跟著來了--我的學費對他們來說，是一個負擔。我的父母身體都不是很好，又需要做很重的體力活，時常得吃藥，藥費就是一項很大的開銷。爺爺在六七年前因患中風病，躺病床幾年后不幸離世。不僅如此，我的奶奶體弱多病，經常得躺在床上，得過白內障，做了兩次手術。為負擔這兩次手術的費用，爸爸媽媽向親戚們借錢。因此，我的學費對他們來說，有點難對付。盡管交我的學費有點吃力，但我還是在父母向銀行貸款和向親戚借錢后，得以順利踏進神圣的大學的校門。從此，我的人生將會有所不同，讀大學就是我人生的一個重要的轉折點。知識改變命運，我深知只有不斷地努力學習，增長知識才能改變家庭狀況。人的生命不能自己決定，但是我們可以決定自己的命運;我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度;不能改變出生的境況，但可以不斷開拓。雖然我的家庭經濟狀況不景氣，但我絕不會因為我的家境貧困而失落，也不會因此失去對生活的熱情，我要在這種相對艱難的環境中變得更堅強!

我在我們班沒有職務，但是我積極幫助班干部完成工作，在他們需要我的時候獻出自己一點微薄的力量。我熱衷于班級體活動，是一個熱愛集體的人。除了班級活動外，我也喜歡參加社團活動，并表現積極，良好，充實了自己。一個品學兼優的學生不只是要在學習上取得好成績，在生活中還要學會處理和同學的關系。在平時的生活中，我也認真處理好和同學的關系，熱心幫助同學。

在我童年的時候，父母就告訴我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是我能夠擺脫貧困，走出大山的基礎保障。我需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人修養。本篇文章來自。這種觀念和態度，是我奮發向上的動力和支柱。雖然我的家庭條件不好，物質基礎不好，但是我相信我們在精神上是富有的人。現如今，黨和國家的政策是重點發展教育事業，設立了助學金獎項，來扶助那些學習好卻經濟困難的同學。考慮到我家庭的經濟狀況，這次我想向學校申請助學金，以彌補我家庭經濟拮據的現狀，我也因此能集中精力學習，專心研究學問，不再為生活費和學費發愁。

我真心地希望老師能給我一次機會，讓我獲得這次的助學金。大學，既是我人生的新起點，又是我人生重要的轉折點。在接下來的三年大學生涯中，我將繼續努力，拼搏上進，不斷提高自己的綜合素質，不辜負父母和學校對我的期望，以一位品學兼優應有的優點來嚴格要求自己，將來成為一名對社會、對國家有用的人，從而更好地回報社會，回報父母，幫助更多需要幫助的人，在他們困難的時候扶他們一把。敬請各位領導、老師加以評判審核。

申請人：___

20__年_月_日

貧困補助申請書字篇三

本人是高一(2)班的學生___，因為家庭經濟困難，特申請貧困生補助。

我家鄉在__省__縣的一個農村，此刻__居住。父母都是小學未畢業，因為父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完小學，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。

父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。

在校期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”為主旨，努力為同學做到的服務，為學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班里的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設，提升道德素質。

雖然我是比較窮一些，但我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。

我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。

我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝!

貧困補助申請書字篇四

您好!

我是__級汽檢自本(1)班的紀檢委員權哲，也是我系團總支副書記兼學生會主席。曾在學院獲得過“一等獎學金”一次，在__——__學年先后獲得“優秀班干”、“優秀學生會干事”榮譽稱號。在09——10學年先后獲得“五?四優秀團員”、“三好學生標兵”、“社會實踐先進個人”等稱號以及“第十屆校運動會優秀組織獎”等獎項。

踏入大學大門將近兩年了，這兩年里，無論是學習還是工作，我都得到了很大的鍛煉和進步。通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作、交流中，我學到了許多為人處世的道理，獲得了很多處理問題的經驗，思想更加成熟，更善于與人交往。通過我不斷的努力，使我在生活的點滴中不斷的為我積累著寶貴的財富和經驗，也將自己進一步地完善。我相信我自己已經漸漸的向一名優秀的大學生靠近，時至今日，我有自信遞上我的助學金申請書。

一,思想方面，我與黨中央的思想緊密靠攏。在家人和身邊黨員的感染下，我積極入黨的意愿越發的迫切。平時認真學習黨的重要思想，關心國家大事。努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平時的實踐結合，且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級的紀檢委員，我能認真的配合班主任組織好班級的各項活動，自己能起到帶頭作用，而且能積極調動大家思想，引導同學向班級靠攏，曾被評為“優秀團員”，入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織遞交思想匯報，在09年9月13日光榮的成為入黨積極分子，在成為入黨積極分子之后，我處處以黨員的標準來嚴格要求自己，為早日成為合格的中國共產黨員不斷努力。如今的我，更加關心國內外要事，時刻以黨員的身份要求自己，嚴于律己、寬以待人。

二，學習方面，我時刻提醒自己是一名學生，此時的本職工作是好好學習，掌握專業知識。因此從進入大學后，我就始終嚴格要求自己，無論是在專業課還是文化課，都要求自己做的更好。我覺得，專業的知識是自己無論是為生存還是為社會做貢獻方面都不可或缺的。所謂術業有專攻，我希望我在我的那片天地下實現自己。我想我的努力不一定會實現我的夢想，因為別人在我努力的同時也在努力，但是如果我不去努力，我就一定不會實現自己的夢。因而我想我會繼續不斷的努力下去，不斷地充實自己的文化，專業知識。學無止境，我會一直學習，讓自己不斷地壯大，面對新的知識，充滿熱情，對自己的的專業充滿創新的精神。

三，工作方面，兩年前，我帶著心中無限的暢想，進入夢寐以求的大學深造，以無限的熱情尋求進步，時光飛逝，轉眼間我已是大二的學生了，回顧過去，感觸頗深。既為自己在學業上取得的成績而高興，更為自己能從學生工作中得到鍛煉而振奮。求真務實、兢兢業業、活力充沛，勇往直前、永不言敗的信念一直作為我對工作的態度。在工作上，我一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益，能積極完成好部門工作，也能積極主動的協助其他部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事情，作為班干部及學生會干部，具有雙重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些沖突，我總是要盡力去很好的解決這些問題，每天配合班主任做好學生的考勤工作，每天管理好班級早晚自習的紀律。做到學生會，班級工作兩不誤。雖然有時忙不過來，有時連吃飯都不能按時吃，但是我為我充實的大學生活而感到高興，能者多勞，能為學生提供更多的服務我感到自豪。

四，生活方面，我樂觀坦誠，不畏艱苦，樂于幫助身邊的人，善于接觸各種個性不同的學生干部，也因此，我得到了廣大同學的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。我也擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，在08年學院組織的“大學生社會實踐活動”中我也取得的較為突出的成績，為班級和學院貢獻了我自己的力量，同時也使得我在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了我自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作精神和集體觀念。

五，在個人發展方面，我積極投身于校、系和班級所組織的各項活動中，我的努力工作也得到了老師、同學的認可，每次的付出不是為了這些榮譽，每一次的努力在別人看來可能是浪費時間、不值得，但是他們沒有看見我的收獲，在我的努力付出背后，我得到的是寶貴的經驗。這些都是我們進入大學后最需要學習的，即如何做人，做事。適應象牙塔中的生活，也就慢慢的減少對真實的社會的了解缺失。這是社會經驗，也是生活的財富。

大學期間，我雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活所能給我的又是很有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一直不斷地更新著自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在這個激烈的社會競爭中還可以不斷地取得進步和成功。我始終認為，只有把握住了今天,才能在今后的學習、工作和生活中，不斷地完善自我、提高自己，創造出更多的輝煌。

最后，我要特別感謝培養我的領導和老師，以及大力支持我的父親母親和配合我工作的同學們。還有那些在工作和生活中給予我的大力幫助的人們。今后，我將會更加嚴格的要求自己，以求有更好的表現，用成績見證自己青春的無悔。

特申報助學金，如果申報得到批準，我將非常高興，感謝各級領導對我的肯定和鼓勵。我將一如既往、再接再厲，以取得更大的進步和榮譽。如果沒有得到批準，我也不會氣餒，那說明我的各方面做得還不夠，我將更加努力，找出自己的不足，全面的充實自己、提高自己、完善自己，爭取來年取得更加優異的成績。

此致

敬禮

貧困補助申請書字篇五

您們好!

也許大家會以為，既然家住在經濟開發區內，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺文件明文規定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當地，請保留此標記政府仍然不斷的征用農民土地，并應用信息不對稱的優勢，成為土地開發的受益者，而農民則成為了土地開發的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日