演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

擺渡人演講稿篇一

01、《擺渡人》吸引我的，首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在，也是因為你需要我。”“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？”很有療愈效果。讀完整本書，我覺得不后悔。

單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉學離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。

她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。

此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。命運，從他們相遇的那刻開始，發生了無法預料的轉變。這個男孩就是擺渡人崔斯坦。

02、這是一個有關心靈成長的故事。迪倫糟糕的原生家庭，給她的感受也是糟糕的。

父母離異，青春期沒有父親的陪伴認同，有的只是與母親的爭吵與抗爭，在學校受到的傷害無人可訴說，無人能懂得。她的成長，缺少支持，缺少愛。

她有對過往的后悔與抑郁，也有對未來的焦慮與擔心。

崔斯坦說，你的身體是你心像的投射，荒原也是。迪倫面前的荒原陰雨綿綿，霧靄沉沉，沼澤泥濘，群山重疊，正像她去赴父親之約的忐忑不安，她面對荒原的手足無措。

而崔斯坦，像一束光，像一盞燈，給她溫暖，給她陪伴，給她指引。崔斯坦對迪倫的關注是積極地，無條件的。

在屬于迪倫的荒原，崔斯坦讓迪倫接納她已經死去的事實，帶領她勇敢地穿越荒原。每當迪倫追悔過去，或者焦慮未來，崔斯坦都會及時地鼓勵她，無聲無息地拉她回到現在，沒有偏見，沒有嘲諷，只有尊重。

所以，毫無懸念地說，崔斯坦是迪倫從人間到天堂的靈魂擺渡人。他讓迪倫學會了接納和寬容，學會面對挫折和困境，學會如何戰勝荒原惡魔，也學會了對別人的感同身受和感恩。

而在接受崔斯坦的指引時，迪倫也開始了解擺渡人的人生。迪倫痛苦著崔斯坦的痛苦，憂傷著崔斯坦的憂傷，崔斯坦是一道光芒，溫暖了迪倫那顆缺愛的心靈。

而迪倫的純潔善良，勇敢堅定，也安頓了崔斯坦日漸淡漠的心，重新激發了他擺渡人的工作熱情，對他是一種喚醒。

03、所謂的高山流水，不過是在另一個人身上看到靈魂深處的自己。他們在穿越荒原的過程中，給予了對方生命最豐厚的滋養，他們愛上了對方。他們互相懂得對方的想法和困惑，他們留戀在荒原的每一天每一晚。所以在荒原和天堂的界線，他們互相表白，崔斯坦謊稱自己會陪伴迪倫跨過界線，內心卻悵然若失。而迪倫在崔斯坦的承諾下，勇敢地跨入天堂。才發現崔斯坦的謊言，原來崔斯坦永遠無法跨過那道界線。迪倫開始恐懼，焦躁，不安，然后開始獨立思考。在天堂的幾個小時，是她自我分析，自我覺察，叩問心靈的開始。

她一次次叩問自己，到底是在天堂等待親人到來，卻永遠等不到自己的愛人崔斯坦？還是重返荒原去尋覓自己的愛人——靈魂擺渡人崔斯坦。

這是迪倫獨立思考的開始，也是她完成成長蛻變的過程。這個過程既糾結痛苦，又刻骨銘心。這時的迪倫，成長為自己的擺渡人。

04、重返荒原，沒有了擺渡人的靈魂，隨時會被惡魔吞噬，而內心堅定的迪倫，一次次戰勝惡魔，終于與崔斯坦重逢。

而崔斯坦，再次面對迪倫，驚愕，歡喜之后，面對失而復得的愛情，他開始對自己生命的思考和重新定位。

面對迪倫重返人間的建議，面對所有的未知，崔斯坦選擇追隨自己的內心，追隨迪倫難得的懂得，追隨兩人的愛情，這是對真愛，對生命，對夢想的執著，那份信念支撐著他們，終于從荒原返回人間。

迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

05、可以說，沒有早一步，沒有晚一步，他們都為彼此而生，成為彼此的靈魂擺渡人，他們是真正的靈魂伴侶。

這部小說，打破了我們從小對生死的認知。

它真正要表達的或許不是超越生死的愛情，而是告訴我們，每個人都有自己的擺渡人，每個人也都可以成為別人的擺渡人，而最終，自己才是自己的擺渡人。

面對生命中的荒原，挫折，逆境，要心存善意，內心堅定，才會心里有束光，眼里有片海。

我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在，也是因為你需要我。”

擺渡人演講稿篇二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

上了初中，學校便是每周一小考，每月一大考。時而迎接鮮花掌聲加笑臉，時而遭遇暴風雨雷電加棍子燒肉，這飄忽不定的成績，讓我為之困擾，讓父母為之擔憂，讓老師為之憂心。

我不是畫家，繪不出空氣的甜而柔軟；我不是詩人，吟不出藍天的高而澄澈；我不是歌唱家，唱不出河流的源而流長。但我能用我的青春，繪出明天的花正盛天，紅艷欲流。流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子。明知綻放只是那一瞬間，也要沖破泥土，義無反顧。我從不懼怕未來，因為每次的挫折都能將我變的更加堅強；我從不懼怕失敗，因為未來會因失敗而更加美好。

告別春華秋實，歷經夏歡秋樂，老師同我邁過14年的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中，留下我歪歪斜，深淺不一的足跡，勾勒出我青春的軌跡！

擺渡人演講稿篇三

體會這篇寓言短小精悍，寓意深刻的特點?

能對豐富的人生哲理有所感悟，使自身的人生價值得到升華?

教學過程：一?創設情景，導入新課。?

2?作家簡介?

二解讀文本，概括內容?

1?查工具書弄懂生字詞。?

三?表演故事，理解人物?

六個同學上臺，一個旁白，五個角色?

四?探究形象，深刻挖掘?

五?體驗感悟，鏈接生活?

六?小結全文?提升自我?

我相信，有了我們大家這么多用文字精心筑造的渡船，用真情發出的鼓勵，黎明同學一定會重燃學習的希望之火的。同學們，如果說人生是一條河流，那我們常在這條河流里被別人“擺渡”，也有時“擺渡”別人，但不要忘了自己“擺渡”好自已，衷心希望我們的同學在晉梅園里，在每一天的生活學習中，做一個文明高尚的擺渡人，拒載“假，丑，惡”，擺渡“真，善，美”，用我們的真情實意把晉梅園裝扮的更加靚麗，美好！

擺渡人演講稿篇四

從昨日早上翻開書以后，就一向看到停不下來，這本書描述畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經歷了整個動人的故事。

這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現，ta可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內心中一個夢想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。

當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負職責，安慰著愛人的靈魂，引導ta做一個全新的自我。那時的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。

也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進這深紫色的荒原。

人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細心就墮落;時而溫暖，因為我明白總有我的擺渡人會保護我;也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是他生命中的一束光。

當然，書的結局就正如初陽一般晴朗，引導無數的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著完美人世間的情感，這一切都是因為有愛。

擺渡人演講稿篇五

在字典里，有這樣的緣分是指生命、財富、所有的相遇，只是物質發展變化的趨勢。在我看來，命運是一個世界上沒有人能得滿分的主觀問題。不管怎樣，命運掌握在你自己手中。

也許有人會反駁，也許有人會說。生死有命，富貴在天。持這種觀點的恐怕不在少數，讓我們翻開歷史大書。

古往今來。有很多人讓自己的生活閃閃發光。偉大的楚陳星王聲，這句話似乎還在我的耳邊回響。如果笙笙相信命運由天控制。那么，她怎么才能散發出王侯將相會更好的感覺呢？那么，她怎么能發動起義呢？為自己的人生奮斗一次？所以今天我們是。你怎么知道他的英雄事跡？我們從小就知道越王勾踐的故事。司馬遷忍辱負重，奮發圖強，十年之內得到了一部杰作。孫臏并不怨天尤人，卻在中國做出了巨大的成就。難道他們的生命不是最有力的證明嗎？從這個角度來說。生死有命，富貴在天，只是人飯后的談資，所以沒有依據。

天降大任于斯里蘭卡人民，必先苦其心態，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。想詞沒有錯。每個人的命運總有大大小小的困難，用來不斷訓練我們。你能解決多少困難，就能收獲多少成功。就像千尺建筑，總有一塊基石。生活的前進也需要墊腳石支撐我們走得更遠，看得更廣。命運中的磨難轉化為墊腳石和最好的原材料。關鍵在于能否自己把握命運。把這些磨難變成自己最好的工具。

當然，你要成功地掌握自己的命運。還有一點很重要。學會審時度勢，抓住機遇。觀察形勢的人是明智的，而跟風的人是世界上獨一無二的。而不是抱怨不可調和的河海。最好坐船。沿河旅行數千英里。不會很快嗎？更有野心的人。換一首歌，讓江河大海最大限度的利用自己，灌溉一片荒野。當別人還在抱怨命運的時候，他已經得到了很多。

人生沒有宿命，但你愿意盡全力改變自己的處境嗎？林銀輝有話要說。溫柔是必須的，但不是妥協。我們應該在沉默中堅強。嘲笑生活的風暴，把握生活中的每一個機會，做一個自己命運的擺渡人。