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2023年冰心往事讀后感300字優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

冰心往事讀后感篇一

炭口舊事讀后感(一)

那篇文章次要寫的是:炭口的奶奶野有許多的蓮花,正在一幕物取物的交流外,讓她支損非淺,正在一陣雨外,一朵紅蓮將近被雨火給淹死時(shí),一片荷葉漸漸天垂高幫紅蓮擋雨,炭口奶奶忽然念起那本人而病倒的母親,口面涼涼的。一物一景,便能感想到母愛(ài)的偉年夜,否睹母親是這么的高貴。母親能為孩子而病倒,荷葉能忍疼救紅蓮,那便是母愛(ài)的水花。它只是一眨眼的舉措,但當(dāng)水花焚燒起去時(shí),雖然會(huì)很疼,但疼時(shí)會(huì)很高興,很和煦,再當(dāng)水花“啪”的一聲,燒到了極限,這高貴的精力力氣,未從冷水外噴領(lǐng)。那時(shí),一切的痛疼皆正在這下暖外融失落了,那便是母愛(ài)的水花,一種具備中正在美,又有外在高貴質(zhì)量的下暖水花,爾念應(yīng)該也只要那蒔花能作到那一點(diǎn)。

否能,每一個(gè)民氣外的水花皆紛歧樣,但他們皆有一個(gè)獨(dú)特的特性,水外布滿情,花外布滿愛(ài),每一個(gè)人皆把本人的愛(ài)開(kāi)釋沒(méi)去,一朵朵母愛(ài)之花就會(huì)成為一片母愛(ài)之天。

——文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考

讓咱們獨(dú)特去用愛(ài)和煦世間。讓愛(ài)挖謙地戰(zhàn)天,更讓母愛(ài)精力成為人類之原,人類之軀。

炭口舊事讀后感(兩)

今世父做野炭口,最好做品之一《舊事》,讓爾讀后倍感至深揮筆而言……

《舊事》之做語(yǔ)荷花,文章沒(méi)有少語(yǔ)句含意深深,句句沁民氣扉:一件很平時(shí)的工作,圍繞野外的蓮花而寫,荷花是火外芙蓉,菡萏是荷花的別稱,當(dāng)爾讀到風(fēng)雨外荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨,爾突然大白了做者的口底的感謝之口,讓爾大白了咱們便是菡萏,便是這露苞待擱的花朵,雖然說(shuō)斑斕卻經(jīng)沒(méi)有刮風(fēng)吹雨挨,若是出有荷葉用它這寬容襟懷的掩護(hù),蓋住暴風(fēng)暴雨的侵襲,這么斑斕晚未凋零沒(méi)有再馥郁。

母親永近是荷葉,不時(shí)庇護(hù)著咱們的生長(zhǎng)、閉愛(ài)著咱們的安康,永近為爾排難解紛,沒(méi)有是嗎?每一當(dāng)咱們逢到艱難、逢到?jīng)]有如意的時(shí)分,便會(huì)念到母親、念到媽媽,等待著對(duì)本人的敬服戰(zhàn)關(guān)照!

世上只要媽媽孬,母親永近是咱們的自豪,贊譽(yù)母親,母親的愛(ài)永近比荷花愈加斑斕!

——文章來(lái)源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考

炭口舊事讀后感(三)

暑假外,爾讀了一原名鳴《炭口兒童文教選集》的書模板,此中,留高深入印象的,借是炭口奶奶寫的一篇閉于本人的“舊事”,那篇文章讓爾知敘,母親是最心疼咱們的人。

文章次要講述了二個(gè)取故土天井蓮花無(wú)關(guān)的舊事,第一件事是月夜祖女說(shuō)到園面謝三蒂蓮時(shí),野面加了三個(gè)孩子。“各人皆怒悲,說(shuō)是應(yīng)了花瑞”。但是,祖女的話吐露沒(méi)的野人對(duì)孩子的珍視之情卻未溢于言表。

第兩件事寫了做野看到蓮花正在風(fēng)雨外受到摧殘時(shí)的心緒,看到皂蓮凋謝時(shí)的喪氣,看到紅蓮被風(fēng)雨侵襲時(shí)的無(wú)法、顧恤那讓做野正在窗前彷徨,是母親的召喚,蓮葉對(duì)紅蓮的遮蓋,讓做者“沒(méi)有寧的心境集盡”,口面布滿打動(dòng),入而念到母親是荷葉、孩子是紅蓮。留神外的風(fēng)雨去襲,只要母親能力為孩子諱飾。

最令爾打動(dòng)的是文章最初一句話:母親啊!您是荷葉,爾是紅蓮。口外的雨點(diǎn)去了,除了了您,誰(shuí)是爾正在無(wú)遮擋地空高的隱蔽!那句話讓爾感想到母親對(duì)咱們偉年夜的愛(ài)。

其真,怙恃對(duì)咱們的愛(ài)沒(méi)有是掛正在嘴上的,衛(wèi)望默默的支付,讓您感想

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到和煦,母親對(duì)咱們的愛(ài)是糊口外點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們沒(méi)有供歸報(bào),正在糊口外,爸爸媽媽對(duì)爾的愛(ài)太多了,咱們要懂失歸報(bào),不克不及惹他們熟氣,讓他們哀痛,便算他們沒(méi)有供歸報(bào),咱們也要讓怙恃知敘,咱們沒(méi)有是小孩子了,借須要庇護(hù),咱們?cè)?jīng)少年夜,是時(shí)分該為您們扛起一份重?fù)?dān),挑起一個(gè)重任了!

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冰心往事讀后感篇二

冰心的書籍《往事》,該書包括了回憶、新年試筆、往事(一)、往事(二)、南歸等章節(jié)。下面是小編整理的冰心散文往事讀后感,希望大家喜歡。下面由小編給大家整理冰心散文往事讀后感,歡迎大家閱讀參考!冰心散文往事讀后感1

思想,是一個(gè)人飛向文學(xué)王國(guó)的翅膀。寫作,需要的是豐富的想象,那樣,寫出來(lái)的文章才會(huì)更沒(méi)美。雖然,真實(shí)的文章會(huì)比較好,老師也比較喜歡,但是,有思想的文章更能奪人眼球。往事,常常很值得回憶。在冰心的記憶中,永遠(yuǎn)只存在海。

海是一位溫柔的姑娘;海是一位發(fā)瘋的老巫婆;海是一位知識(shí)無(wú)窮的老師……站在海邊,靜靜感受,就會(huì)體會(huì)到中間無(wú)窮的奧秘。日出是,她是一味溫柔的姑娘,靜靜地觀賞著來(lái)到她溫暖懷抱的人們;日落時(shí),她是一位發(fā)瘋的老巫婆,使用魔棒,讓海水吞噬整個(gè)沙灘;每天她都是一位擁有無(wú)窮知識(shí)的老師,教會(huì)了來(lái)這邊游玩人們的一些知識(shí)。

一個(gè)人擁有了思想,就等于擁有了無(wú)窮的力量。現(xiàn)在就用你的那把金鑰匙,去打開(kāi)你想象力的大門,展開(kāi)你想象力的翅膀,在天空自由翱翔吧!

冰心散文往事讀后感2

這一日,在讀書會(huì)上,聆聽(tīng)了冰心的《往事》,這一段講的是雨中觀蓮。心仿佛來(lái)到了字里行間,我好像也在那隔著雷雨的窗前眺望那朵紅蓮。風(fēng)雨交加,在沒(méi)有遮蔽的天空下,那朵柔弱的紅蓮被雨點(diǎn)兒擊打著,不住的顫抖著、歪斜著。當(dāng)看見(jiàn)一片荷葉傾側(cè)下來(lái),向紅蓮伸展過(guò)去,完全覆蓋在紅蓮上面。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖,不再歪斜。此情此景讓我的心不禁也觸動(dòng)了,是的,我也想到了母親,偉大的母愛(ài)。

都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的,而我認(rèn)為我的母親對(duì)我的愛(ài)更是加倍偉大。我的不幸給母親帶來(lái)的也是不幸,她不但要承擔(dān)養(yǎng)兒育女、養(yǎng)家糊口和普通母親都要承擔(dān)的家庭責(zé)任以外,更要忍受別人異樣的眼光和無(wú)聲的唾棄。她要比普通母親付出的更多,一件事情或許一個(gè)普通母親只要用眼神和言語(yǔ)就能教會(huì)孩子的,我的母親卻還要手把手、一遍又一遍的教導(dǎo)我。她對(duì)我的照顧和呵護(hù)簡(jiǎn)直已經(jīng)不足以用無(wú)微不至來(lái)形容了,穿好、吃好、住好、走好,這些都不用多說(shuō)了,最可貴的是,哪個(gè)孩子從小到大無(wú)論到哪兒都有母親親自一次又一次的陪伴!

26個(gè)年頭,母親從未休息過(guò),她這把荷葉傘總是在風(fēng)雨來(lái)臨之前就為我打開(kāi)。我想我比那朵紅蓮幸運(yùn)和幸福的多,因?yàn)槲业暮扇~傘下永遠(yuǎn)是晴天,永遠(yuǎn)是美麗,永遠(yuǎn)是安寧,永遠(yuǎn)是美好和希望!

冰心散文往事讀后感3

寒假中,我讀了一本名叫《冰心兒童文學(xué)全集》的書,其中,留下深刻印象的,還是冰心奶奶寫的一篇關(guān)于自己的“往事”,這篇文章讓我知道,母親是最疼愛(ài)我們的人。

文章主要講述了兩個(gè)與故鄉(xiāng)庭院蓮花有關(guān)的往事,第一件事是月夜祖父說(shuō)到園里開(kāi)三蒂蓮時(shí),家里添了三個(gè)孩子。“大家都喜歡,說(shuō)是應(yīng)了花瑞”。然而,祖父的話流露出的家人對(duì)孩子的珍愛(ài)之情卻已溢于言表。

第二件事寫了作家看到蓮花在風(fēng)雨中遭到摧殘時(shí)的心境,看到白蓮凋零時(shí)的沮喪,看到紅蓮被風(fēng)雨侵襲時(shí)的無(wú)奈、憐惜這讓作家在窗前徘徊,是母親的呼喚,蓮葉對(duì)紅蓮的遮蔽,讓作者“不寧的心緒散盡”,心里充滿感動(dòng),進(jìn)而想到母親是荷葉、孩子是紅蓮。當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)襲,只有母親才能為孩子遮掩。

最令我感動(dòng)的是文章最后一句話:母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮擋天空下的蔭蔽!這句話讓我感受到母親對(duì)我們偉大的愛(ài)。

其實(shí),父母對(duì)我們的愛(ài)不是掛在嘴上的,衛(wèi)視默默的付出,讓你感受到溫暖,母親對(duì)我們的愛(ài)是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們不求回報(bào),在生活中,爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了,我們要懂得回報(bào),不能惹他們生氣,讓他們悲傷,就算他們不求回報(bào),我們也要讓父母知道,我們不是小孩子了,還需要呵護(hù),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,是時(shí)候該為你們扛起一份重任,挑起一個(gè)重?fù)?dān)了!

冰心散文往事讀后感4

每個(gè)人都有屬于自己的往事,每個(gè)人的往事不同。今天我給你們介紹冰心奶奶的往事。冰心奶奶父親的朋友送給他們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

八年了,她沒(méi)在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的庭院里有許多的蓮花,有三蒂,四蒂,都是紅蓮。

九年前的一個(gè)半夜里,他聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早晨是濃陰的天。她從窗內(nèi)往外看時(shí),那朵白蓮已經(jīng)謝了,那朵紅蓮卻開(kāi)的滿滿的。突然間又下起了雨,愈下愈大。那朵紅蓮被雨點(diǎn)打的左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空下,我不敢下臺(tái)階去,也無(wú)法可想。

過(guò)了一會(huì),她看見(jiàn)紅蓮旁邊的荷葉正好覆蓋在紅蓮上面······她不寧的心緒散盡了!

雨勢(shì)并未退,紅蓮不動(dòng)了。雨點(diǎn)不停的下,那勇敢慈憐的荷葉上,聚集了流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

她心中深深的受了感動(dòng)——

文章讀完了,我也被深深的感動(dòng)了。她把荷葉比做母親,母親為她遮風(fēng)擋雨,這就是母親偉大之處。我覺(jué)得母親是座山,能承受眾多的壓力;母親是條河,能沖洗我心中無(wú)限的惆悵;母親是片天,能包容我的一切過(guò)錯(cuò)。

母親您放心吧!您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的。我會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力工作,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

冰心散文往事讀后感5

在一幅幅充滿詩(shī)情畫意的意境中,冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界,寬廣的母愛(ài)、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思,這一切自然而然地流露、傾吐,慢慢地浸入我們的心靈,碰撞出思想的火花,讓我們?nèi)谌氲綔剀啊⑶妍惖漠嬀碇校窒砟且环萆钋椋且环萦鋹偤蛺?ài)。

如往事一七,從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開(kāi)的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜,在無(wú)遮蔽的天空,我不敢下階去,也無(wú)法可想,“只是對(duì)屋里的母親喚著”母愛(ài)的慈憐、無(wú)私深深包圍著冰心,將一切恐懼融化在愛(ài)中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會(huì)的暴風(fēng)雨,被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機(jī)。至此母愛(ài)與勇敢、無(wú)私保護(hù)紅蓮的荷葉交融在了一起。

冰心散文往事讀后感6

涵在走廊上吹蕭,我也走了出去。

天上只微微的月光,我撩起微垂的白紗帳子來(lái),坐在廊上的床邊。

我的手觸了一件蠕動(dòng)的東西,細(xì)看時(shí)是一條很長(zhǎng)的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去,又喚涵踩死它。

涵放了蕭,只默默地看著。

我又說(shuō):“你還不踩死它!”

他抬起頭來(lái),嚴(yán)重而溫和的目光,使我退縮。他慢慢地說(shuō):“姐姐,這也是一個(gè)生命呵!”霎時(shí)間使我有無(wú)窮的慚愧和悲感。

冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒磥?lái),一切生命,在造物者眼中是一般大小的。

但曾幾何時(shí),生命在許多人眼中變得渺小,他們已學(xué)會(huì)了冷漠和麻木,不會(huì)因踩死一只小蟲(chóng)而駐足,不會(huì)因小動(dòng)物的悲鳴而動(dòng)容,也不會(huì)因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是,當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事,孩子們感傷哭泣的時(shí)候,竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞,不哭反笑。

我不解,他們?yōu)楹涡Φ贸鰜?lái)?是因?yàn)椴涣私猓只蛞呀?jīng)麻木?還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的,為何已蒙上了一層薄薄的紗呢?為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開(kāi)人世的時(shí)候,他們會(huì)有那樣的舉動(dòng)呢?作為教育者的我們來(lái)說(shuō),以育人為己任,面對(duì)此事應(yīng)該怎么去處理呢?我們不能夠去說(shuō)這幾個(gè)孩子就有多壞,因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的,正所謂“人之初,性本善”,孩子都是很善良的。但是,當(dāng)我們面對(duì)這件事情的時(shí)候,不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。

當(dāng)今社會(huì),存在許多惡習(xí),讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)難免會(huì)有所影響。孩子在生活中對(duì)社會(huì)風(fēng)氣耳濡目染,也許有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@些有所改變,讓他們自己產(chǎn)生對(duì)生命的漠視。我們作為教師,作為他們的長(zhǎng)輩,應(yīng)該盡自己的努力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課,讓他們?cè)谧约旱娜松缆飞峡绯鰣?jiān)實(shí)的腳步,珍惜人生,珍愛(ài)生命!

冰心散文往事讀后感7

當(dāng)代女作家冰心,最佳作品之一《往事》,讓我讀后倍感至深揮筆而言……

《往事》之作語(yǔ)荷花,文章不長(zhǎng)語(yǔ)句含義深深,句句沁人心扉:一件很平常的事情,圍繞家中的蓮花而寫,荷花是水中芙蓉,菡萏是荷花的別稱,當(dāng)我讀到風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨,我忽然明白了作者的心底的感激之心,讓我明白了我們就是菡萏,就是那含苞待放的花朵,雖說(shuō)美麗卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,如果沒(méi)有荷葉用它那寬大胸懷的保護(hù),擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,那么美麗早已凋謝不再芬芳。

母親永遠(yuǎn)是荷葉,時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)著我們的健康,永遠(yuǎn)為我排憂解難,不是嗎?每當(dāng)我們遇到困難、遇到不如意的時(shí)候,就會(huì)想到母親、想到媽媽,期待著對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和照顧!

世上只有媽媽好,母親永遠(yuǎn)是我們的驕傲,贊美母親,母親的愛(ài)永遠(yuǎn)比荷花更加美麗!

冰心往事讀后感篇三

《往事》的內(nèi)容非常廣泛,有宇宙精妙的探索,有對(duì)生命意義的思考,有對(duì)童年歡樂(lè)的回憶,有對(duì)弱者的同情,有離別家園的傷感情懷,有旅途的見(jiàn)聞和詠嘆,去國(guó)后的鄉(xiāng)魂旅思,異國(guó)明艷的山色,友誼的溫暖……在一幅幅充滿詩(shī)情畫意的意境中,冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界,寬廣的母愛(ài)、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思,這一切自然而然地流露、傾吐,慢慢地浸入我們的心靈,碰撞出思想的火花,讓我們?nèi)谌氲綔剀啊⑶妍惖漠嬀碇校窒砟且环萆钋椋且环萦鋹偤蛺?ài)。

如往事一七,從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開(kāi)的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜,在無(wú)遮蔽的天空,我不敢下階去,也無(wú)法可想,“只是對(duì)屋里的母親喚著”母愛(ài)的慈憐、無(wú)私深深包圍著冰心,將一切恐懼融化在愛(ài)中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會(huì)的暴風(fēng)雨,被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機(jī)。至此母愛(ài)與勇敢、無(wú)私保護(hù)紅蓮的荷葉交融在了一起。

小的時(shí)候,冰心父親的朋友送來(lái)兩缸蓮花,一缸是紅色,一缸是白色,都擺在冰心家的院子里,但冰心從沒(méi)看過(guò)這兩缸蓮花。有一天,冰心回故鄉(xiāng)的庭院里,看見(jiàn)了許多蓮花,它們有鮮艷的顏色,有白色、粉色和紫色,過(guò)了一會(huì)兒,突然,轟隆一下,雷聲響了,雨慢慢地下大了,雨越下越大,雷聲也越來(lái)越大,那雨點(diǎn)打在蓮花上,蓮花被雨點(diǎn)打得左右搖晃,她非常心疼,就想把它拿到能遮雨的地方來(lái),可是,雨下的非常大,冰心無(wú)法拿回來(lái)。這時(shí)冰心看到荷葉在為蓮花擋雨,她非常感動(dòng)。

我看到這里也非常感動(dòng),一直以來(lái),父母是那荷葉,我就是那蓮花,繁雜的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你們,還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫我遮雨啊,每次我遇到困難,都是父母一步一步地交我。我題目不會(huì)了,想了半天都沒(méi)想出來(lái),還是爸爸一步一步分析給我聽(tīng),最后,按照爸爸的分析方法,我終于寫出來(lái)了。

是你們幫我學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這都是父母的功勞啊!

當(dāng)代女作家冰心,最佳作品之一《往事》,讓我讀后倍感至深揮筆而言……

《往事》之作語(yǔ)荷花,文章不長(zhǎng)語(yǔ)句含義深深,句句沁人心扉:一件很平常的事情,圍繞家中的蓮花而寫,荷花是水中芙蓉,菡萏是荷花的別稱,當(dāng)我讀到風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨,我忽然明白了作者的心底的感激之心,讓我明白了我們就是菡萏,就是那含苞待放的花朵,雖說(shuō)美麗卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,如果沒(méi)有荷葉用它那寬大胸懷的保護(hù),擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,那么美麗早已凋謝不再芬芳。

母親永遠(yuǎn)是荷葉,時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)著我們的健康,永遠(yuǎn)為我排憂解難,不是嗎?每當(dāng)我們遇到困難、遇到不如意的時(shí)候,就會(huì)想到母親、想到媽媽,期待著對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和照顧!

世上只有媽媽好,母親永遠(yuǎn)是我們的驕傲,贊美母親,母親的愛(ài)永遠(yuǎn)比荷花更加美麗!

吸引我把冰心這篇文章讀完的是文中所描寫的那兩池裊裊婷婷的蓮花。在我童年的記憶中,莫愁湖里的蓮花也是我經(jīng)常留連的地方。

“那朵紅蓮,昨夜還是萏菡的,今晨卻開(kāi)滿了,亭亭的在綠葉中間立著。”文中對(duì)蓮花細(xì)致的觀察和描寫,展現(xiàn)了紅蓮動(dòng)人的美態(tài)。而雨中的紅蓮更是嬌艷純美。“那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打的左右欹斜。”“紅蓮旁邊的一片荷葉,慢慢的傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面”——我也曾經(jīng)在晴空下,在雨霧里看過(guò)婉約舒展的蓮花,而冰心筆下的蓮花復(fù)活了我的回憶。

冰心的《往事》里充滿了“愛(ài)與美”,慈祥的母愛(ài)和雨蓮之美,正是她文中的這些情感喚起了我的回憶,讓我仿佛又徘徊在蓮花盛開(kāi)的莫愁湖畔。

涵在走廊上吹蕭,我也走了出去。

天上只微微的月光,我撩起微垂的白紗帳子來(lái),坐在廊上的床邊。

我的手觸了一件蠕動(dòng)的東西,細(xì)看時(shí)是一條很長(zhǎng)的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去,又喚涵踩死它。

涵放了蕭,只默默地看著。

我又說(shuō):“你還不踩死它!”

他抬起頭來(lái),嚴(yán)重而溫和的目光,使我退縮。他慢慢地說(shuō):“姐姐,這也是一個(gè)生命呵!”霎時(shí)間使我有無(wú)窮的慚愧和悲感。

冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒磥?lái),一切生命,在造物者眼中是一般大小的。

但曾幾何時(shí),生命在許多人眼中變得渺小,他們已學(xué)會(huì)了冷漠和麻木,不會(huì)因踩死一只小蟲(chóng)而駐足,不會(huì)因小動(dòng)物的悲鳴而動(dòng)容,也不會(huì)因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是,當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事,孩子們感傷哭泣的時(shí)候,竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞,不哭反笑。

我不解,他們?yōu)楹涡Φ贸鰜?lái)?是因?yàn)椴涣私猓只蛞呀?jīng)麻木?還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的,為何已蒙上了一層薄薄的紗呢?為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開(kāi)人世的時(shí)候,他們會(huì)有那樣的舉動(dòng)呢?作為教育者的我們來(lái)說(shuō),以育人為己任,面對(duì)此事應(yīng)該怎么去處理呢?我們不能夠去說(shuō)這幾個(gè)孩子就有多壞,因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的,正所謂“人之初,性本善”,孩子都是很善良的。但是,當(dāng)我們面對(duì)這件事情的時(shí)候,不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。

當(dāng)今社會(huì),存在許多惡習(xí),讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)難免會(huì)有所影響。孩子在生活中對(duì)社會(huì)風(fēng)氣耳濡目染,也許有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@些有所改變,讓他們自己產(chǎn)生對(duì)生命的漠視。我們作為教師,作為他們的長(zhǎng)輩,應(yīng)該盡自己的努力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課,讓他們?cè)谧约旱娜松缆飞峡绯鰣?jiān)實(shí)的腳步,珍惜人生,珍愛(ài)生命!

冰心往事讀后感篇四

每個(gè)人都有屬于自己的往事,每個(gè)人的往事不同。今天我給你們介紹冰心奶奶的往事。冰心奶奶父親的朋友送給他們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

八年了,她沒(méi)在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的庭院里有許多的蓮花,有三蒂,四蒂,都是紅蓮。

九年前的一個(gè)半夜里,他聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早晨是濃陰的天。她從窗內(nèi)往外看時(shí),那朵白蓮已經(jīng)謝了,那朵紅蓮卻開(kāi)的滿滿的。突然間又下起了雨,愈下愈大。那朵紅蓮被雨點(diǎn)打的左右傾斜。在無(wú)遮蔽的天空下,我不敢下臺(tái)階去,也無(wú)法可想。

過(guò)了一會(huì),她看見(jiàn)紅蓮旁邊的荷葉正好覆蓋在紅蓮上面······她不寧的心緒散盡了!

雨勢(shì)并未退,紅蓮不動(dòng)了。雨點(diǎn)不停的下,那勇敢慈憐的荷葉上,聚集了流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

她心中深深的受了感動(dòng)——

文章讀完了,我也被深深的感動(dòng)了。她把荷葉比做母親,母親為她遮風(fēng)擋雨,這就是母親偉大之處。我覺(jué)得母親是座山,能承受眾多的壓力;母親是條河,能沖洗我心中無(wú)限的惆悵;母親是片天,能包容我的一切過(guò)錯(cuò)。

母親您放心吧!您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的。我會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力工作,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

冰心往事讀后感篇五

《往事》的內(nèi)容非常廣泛,有宇宙精妙的探索,有對(duì)生命意義的思考,有對(duì)童年歡樂(lè)的回憶,有對(duì)弱者的同情,有離別家園的傷感情懷,有旅途的見(jiàn)聞和詠嘆,去國(guó)后的鄉(xiāng)魂旅思,異國(guó)明艷的山色,友誼的溫暖……在一幅幅充滿詩(shī)情畫意的意境中,冰心將我們帶進(jìn)了她的情感世界,寬廣的母愛(ài)、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細(xì)膩的情思,這一切自然而然地流露、傾吐,慢慢地浸入我們的心靈,碰撞出思想的火花,讓我們?nèi)谌氲綔剀啊⑶妍惖漠嬀碇校窒砟且环萆钋椋且环萦鋹偤蛺?ài)。

如往事一七,從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園里最初開(kāi)的三蒂蓮卻被那繁密的雨點(diǎn)打的左右傾斜,在無(wú)遮蔽的天空,我不敢下階去,也無(wú)法可想,“只是對(duì)屋里的母親喚著”母愛(ài)的慈憐、無(wú)私深深包圍著冰心,將一切恐懼融化在愛(ài)中。同時(shí)這風(fēng)雨又象征了黑暗社會(huì)的暴風(fēng)雨,被荷葉覆蓋的紅蓮又象征了新事物的勇敢和勃勃生機(jī)。至此母愛(ài)與勇敢、無(wú)私保護(hù)紅蓮的荷葉交融在了一起。

小的時(shí)候,冰心父親的朋友送來(lái)兩缸蓮花,一缸是紅色,一缸是白色,都擺在冰心家的院子里,但冰心從沒(méi)看過(guò)這兩缸蓮花。有一天,冰心回故鄉(xiāng)的庭院里,看見(jiàn)了許多蓮花,它們有鮮艷的顏色,有白色、粉色和紫色,過(guò)了一會(huì)兒,突然,轟隆一下,雷聲響了,雨慢慢地下大了,雨越下越大,雷聲也越來(lái)越大,那雨點(diǎn)打在蓮花上,蓮花被雨點(diǎn)打得左右搖晃,她非常心疼,就想把它拿到能遮雨的地方來(lái),可是,雨下的非常大,冰心無(wú)法拿回來(lái)。這時(shí)冰心看到荷葉在為蓮花擋雨,她非常感動(dòng)。

我看到這里也非常感動(dòng),一直以來(lái),父母是那荷葉,我就是那蓮花,繁雜的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你們,還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫我遮雨啊,每次我遇到困難,都是父母一步一步地交我。我題目不會(huì)了,想了半天都沒(méi)想出來(lái),還是爸爸一步一步分析給我聽(tīng),最后,按照爸爸的分析方法,我終于寫出來(lái)了。

是你們幫我學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這都是父母的功勞啊!

當(dāng)代女作家冰心,最佳作品之一《往事》,讓我讀后倍感至深揮筆而言……

《往事》之作語(yǔ)荷花,文章不長(zhǎng)語(yǔ)句含義深深,句句沁人心扉:一件很平常的事情,圍繞家中的蓮花而寫,荷花是水中芙蓉,菡萏是荷花的別稱,當(dāng)我讀到風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨,我忽然明白了作者的心底的感激之心,讓我明白了我們就是菡萏,就是那含苞待放的花朵,雖說(shuō)美麗卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,如果沒(méi)有荷葉用它那寬大胸懷的保護(hù),擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,那么美麗早已凋謝不再芬芳。

母親永遠(yuǎn)是荷葉,時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)著我們的健康,永遠(yuǎn)為我排憂解難,不是嗎?每當(dāng)我們遇到困難、遇到不如意的時(shí)候,就會(huì)想到母親、想到媽媽,期待著對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和照顧!

世上只有媽媽好,母親永遠(yuǎn)是我們的驕傲,贊美母親,母親的愛(ài)永遠(yuǎn)比荷花更加美麗!

吸引我把冰心這篇文章讀完的是文中所描寫的那兩池裊裊婷婷的蓮花。在我童年的記憶中,莫愁湖里的蓮花也是我經(jīng)常留連的地方。

“那朵紅蓮,昨夜還是萏菡的,今晨卻開(kāi)滿了,亭亭的在綠葉中間立著。”文中對(duì)蓮花細(xì)致的觀察和描寫,展現(xiàn)了紅蓮動(dòng)人的美態(tài)。而雨中的紅蓮更是嬌艷純美。“那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打的左右欹斜。”“紅蓮旁邊的一片荷葉,慢慢的傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面”——我也曾經(jīng)在晴空下,在雨霧里看過(guò)婉約舒展的蓮花,而冰心筆下的蓮花復(fù)活了我的'回憶。

冰心的《往事》里充滿了“愛(ài)與美”,慈祥的母愛(ài)和雨蓮之美,正是她文中的這些情感喚起了我的回憶,讓我仿佛又徘徊在蓮花盛開(kāi)的莫愁湖畔。

涵在走廊上吹蕭,我也走了出去。

天上只微微的月光,我撩起微垂的白紗帳子來(lái),坐在廊上的床邊。

我的手觸了一件蠕動(dòng)的東西,細(xì)看時(shí)是一條很長(zhǎng)的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去,又喚涵踩死它。

涵放了蕭,只默默地看著。

我又說(shuō):“你還不踩死它!”

他抬起頭來(lái),嚴(yán)重而溫和的目光,使我退縮。他慢慢地說(shuō):“姐姐,這也是一個(gè)生命呵!”霎時(shí)間使我有無(wú)窮的慚愧和悲感。

冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒磥?lái),一切生命,在造物者眼中是一般大小的。

但曾幾何時(shí),生命在許多人眼中變得渺小,他們已學(xué)會(huì)了冷漠和麻木,不會(huì)因踩死一只小蟲(chóng)而駐足,不會(huì)因小動(dòng)物的悲鳴而動(dòng)容,也不會(huì)因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是,當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事,孩子們感傷哭泣的時(shí)候,竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞,不哭反笑。

我不解,他們?yōu)楹涡Φ贸鰜?lái)?是因?yàn)椴涣私猓只蛞呀?jīng)麻木?還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的,為何已蒙上了一層薄薄的紗呢?為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開(kāi)人世的時(shí)候,他們會(huì)有那樣的舉動(dòng)呢?作為教育者的我們來(lái)說(shuō),以育人為己任,面對(duì)此事應(yīng)該怎么去處理呢?我們不能夠去說(shuō)這幾個(gè)孩子就有多壞,因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的,正所謂“人之初,性本善”,孩子都是很善良的。但是,當(dāng)我們面對(duì)這件事情的時(shí)候,不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。

當(dāng)今社會(huì),存在許多惡習(xí),讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)難免會(huì)有所影響。孩子在生活中對(duì)社會(huì)風(fēng)氣耳濡目染,也許有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@些有所改變,讓他們自己產(chǎn)生對(duì)生命的漠視。我們作為教師,作為他們的長(zhǎng)輩,應(yīng)該盡自己的努力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課,讓他們?cè)谧约旱娜松缆飞峡绯鰣?jiān)實(shí)的腳步,珍惜人生,珍愛(ài)生命!

冰心往事讀后感篇六

涵在走廊上吹蕭,我也走了出去。

天上只微微的月光,我撩起微垂的白紗帳子來(lái),坐在廊上的床邊。

我的手觸了一件蠕動(dòng)的東西,細(xì)看時(shí)是一條很長(zhǎng)的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去,又喚涵踩死它。

涵放了蕭,只默默地看著。

我又說(shuō):“你還不踩死它!”

他抬起頭來(lái),嚴(yán)重而溫和的目光,使我退縮。他慢慢地說(shuō):“姐姐,這也是一個(gè)生命呵!”霎時(shí)間使我有無(wú)窮的慚愧和悲感。

冰心小時(shí)候曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因?yàn)樵谒磥?lái),一切生命,在造物者眼中是一般大小的。

但曾幾何時(shí),生命在許多人眼中變得渺小,他們已學(xué)會(huì)了冷漠和麻木,不會(huì)因踩死一只小蟲(chóng)而駐足,不會(huì)因小動(dòng)物的悲鳴而動(dòng)容,也不會(huì)因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是,當(dāng)我講完瀟瀟那感人至深又激勵(lì)人心的故事,孩子們感傷哭泣的時(shí)候,竟然有幾個(gè)孩子仿若未聞,不哭反笑。

我不解,他們?yōu)楹涡Φ贸鰜?lái)?是因?yàn)椴涣私猓只蛞呀?jīng)麻木?還是……孩子的心靈應(yīng)該是最純潔、最美麗的,為何已蒙上了一層薄薄的紗呢?為何當(dāng)自己的同伴因病魔而離開(kāi)人世的時(shí)候,他們會(huì)有那樣的舉動(dòng)呢?作為教育者的我們來(lái)說(shuō),以育人為己任,面對(duì)此事應(yīng)該怎么去處理呢?我們不能夠去說(shuō)這幾個(gè)孩子就有多壞,因?yàn)樗麄兊男撵`本身是很純潔的,正所謂“人之初,性本善”,孩子都是很善良的。但是,當(dāng)我們面對(duì)這件事情的時(shí)候,不得不去思考出現(xiàn)這種情況的根源所在。

當(dāng)今社會(huì),存在許多惡習(xí),讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中成長(zhǎng)難免會(huì)有所影響。孩子在生活中對(duì)社會(huì)風(fēng)氣耳濡目染,也許有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@些有所改變,讓他們自己產(chǎn)生對(duì)生命的漠視。我們作為教師,作為他們的長(zhǎng)輩,應(yīng)該盡自己的努力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課,讓他們?cè)谧约旱娜松缆飞峡绯鰣?jiān)實(shí)的腳步,珍惜人生,珍愛(ài)生命!

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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸切【?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。讀冰心
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。日
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家搜集
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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運(yùn)輸合同是貨物運(yùn)輸過(guò)程中的法律保障,確保雙方權(quán)益的平衡。以下是一些值得參考的離婚協(xié)議樣例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。甲方委托乙方制作_____________購(gòu)
愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)是引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣,塑造文明新風(fēng)的重要引擎。創(chuàng)作愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)需要注意哪些方面?以下是小編為大家收集的一些振奮人心的愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ),它們代表了民族精神的力量和勇氣。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我就給大
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得感悟如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。讓我們一起開(kāi)始思考吧。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際情況,提出自己的思考和建議,以進(jìn)一步改善工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。總結(jié)是演講中
工作心得的總結(jié)是逐步完善自己的工作方法和技巧的重要手段之一。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和總結(jié)的教學(xué)反思案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。中醫(yī)藥文化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要
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