海洋中的生物種類十分豐富，大家對海洋生物的了解有多少呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!

豐富的海洋生物作文一

美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物，為了加深對海洋生物的了解，我與同學(xué)結(jié)伴去博物館參觀了海洋生物展。

在一樓，我們看到了槍魚。海龜?shù)群Ｑ笊飿吮尽Ｆ渲衅祠~留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子，還有許多凸出的線條。旗魚的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠，圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴，又細又長，而且還很尖。還像一個大夾子，能把食物牢牢夾住，以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。看到這標本，我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌。它藍色的身子與藍色的海混在一起，稍稍一動，整個身子的優(yōu)美姿態(tài)，吸引了我，也吸引了同伴們。

接下來，我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家，不過，隨著它的生長，貝類會經(jīng)常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的巖石上，也有生活在泥沙中的。貝的種類不同，貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。貽貝的兩個貝殼左右對稱，而牡蠣因為是用左殼固著在巖石或其他物體上的，所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。我國沿海所產(chǎn)的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類，我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……

海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富，如今，大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕，而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標本。化石。如果，我們再不保護海洋生物，保護海洋生物的家園，恐怕將來我們有可能會在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚的化石了吧!我呼吁：從現(xiàn)在開始，保護海洋，珍惜海洋生物!

海洋生物與人類的關(guān)系是密切的，現(xiàn)在你保護海洋生物，也就是保護人類，讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!

豐富的海洋生物作文二

下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有兩個人在學(xué)校門口發(fā)紙條，我湊熱鬧地像他要了一張。后來，我發(fā)現(xiàn)這是一張參觀海洋生物的票，地點在水頭中學(xué)旁的體育館。我高興極了，心想：“我得快點回家跟爸爸媽媽說。”想完，我飛快地沖回家。到家后，我就跟爸爸說我要去看。可爸爸沒空，我只好跟媽媽一起去看了。

星期六，我和媽媽、還有我同學(xué)聶子文和洪宇一起去看。買完票后，工作人員給我一個貝殼項鏈，還有一張有獎問答小考卷，80分以上可得一份精美的小禮品。一進去，本以為迎接我們的是一些珍貴的魚，可沒想到迎接我們的是一些貝殼，還有一只人工的大鯊魚。我們在里面逛來逛去，在知識小紙板上尋找著小考卷的答案。我們邊找，還邊注意周圍的海洋生物，尋找一條參觀之路。以便于待會兒的參觀。

我來到了一個裝有小魚的玻璃缸里面參觀著小魚。突然，媽媽叫我：“快來看！快來看！”我聽了，走到媽媽那，看見了一只大大的豬鼻龜。說時遲，那時快，我把我的伙伴叫過來看這只大大的豬鼻龜。我們仔細地看著它，它身上有一些刺，頭半伸半縮，在那一動也不動，旁邊還有寫到：“眼看手不動（很兇的）后果自負。”不過，我們還是戰(zhàn)勝不了好奇之心，用手去摸了一下它的殼。

我們又來到了大海龜?shù)牡胤剑抑烙袀€傳說：“往大海龜身上投錢會得到美好的祝福。”我身上只有一個五角的紙幣，不能往下投，我只好去找石頭。我們一直找著，終于，媽媽幫我找到了一顆石頭。我急忙跑到海龜身旁，用錢包住石頭往下放。我想信我會得到海龜永遠的祝福。

看完了海龜，我來到了一只無名大俠的面前。它上面有著綠色的殼，尾巴很長，也是綠色的。我想：“它如果把尾巴翹起來，就像一個有著堅硬鎧甲的坦克了。”我們蹲下來看它的下面，讓我們驚訝的事情發(fā)生了————它下面竟然有很多很多像螃蟹一樣的腳，中間還有兩只小腳，我們被它吸引住了。可他不給我面子，一下子又把腳縮了回去。

這次來這，我看到了我從沒見過的小鱷魚，奇形怪狀的小貝殼，可愛的海豹（海狗），一只大海龜……

我出來時，工作人員幫我看考卷，我得了個95分。結(jié)果還是送了個貝殼項鏈。

這次花15元來看這個奇妙的動物真是值了！因為它讓我只道了很多知識，又看到了很多從沒有看見過的動物。