心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇一

第一段：引言（150字）

種植萬壽竹，是我追求綠色生活的一部分。自從三年級(jí)參加學(xué)校的校園綠化活動(dòng)以來，我就開始了這一具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我還記得當(dāng)時(shí)看著老師給我們講解如何種植萬壽竹的過程，我內(nèi)心充滿了熱情和好奇。經(jīng)過三年的栽培，我個(gè)人獲得了許多關(guān)于萬壽竹的心得體會(huì)，或許能對(duì)想要種植萬壽竹的朋友們有所幫助。

第二段：初次種植萬壽竹（250字）

在第一次校園綠化活動(dòng)中，我被老師指派負(fù)責(zé)種植萬壽竹。我開始從研究萬壽竹的生命周期開始，這是我第一次種植植物，所以非常小心地培養(yǎng)萬壽竹的每一個(gè)步驟。我遵循老師的規(guī)定，首先準(zhǔn)備好土壤，并確保兩個(gè)萬壽竹的土壤深度相等。萬壽竹需要的土質(zhì)是肥沃、透氣、排水良好的壤土，因此在培養(yǎng)萬壽竹時(shí)必須掌握好土壤的濕潤度和排水性。隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓萬壽竹茁壯成長。

第三段：種植經(jīng)驗(yàn)（300字）

除了選擇適當(dāng)?shù)耐寥溃疫€學(xué)習(xí)了許多種植萬壽竹的方法。在種植萬壽竹的過程中，我們必須保持土壤的濕潤度，一般情況下每周澆一次水就可以了。種子的繁殖十分困難，所以我們通常是用竹節(jié)的插條繁殖。這個(gè)過程需要認(rèn)真地準(zhǔn)備，只有更換新水并切斷它的上部，才能使插條順利生根。為了使萬壽竹根部不受刺激，我們?cè)谝圃匀f壽竹時(shí)，會(huì)先將鋼絲固定扎在帶有盆穴的蛋糕盒上，然后將萬壽竹生根和移動(dòng)。除此之外，注意灰霉病的防治，及時(shí)補(bǔ)充肥料，也是種植萬壽竹的重要技巧。

第四段：關(guān)于萬壽竹的其他驚人特征（250字）

除了學(xué)習(xí)萬壽竹種植的秘訣，我還了解到許多有趣的事實(shí)。萬壽竹是有機(jī)會(huì)發(fā)展成為大樹的，一個(gè)活動(dòng)的竹店可能會(huì)無限制地生長幾年。萬壽竹的竿形好比人的樹干，也有像葉子一樣有叢，是它的花朵。萬壽竹之手觸之，則可訪問人體的能量，并刺激血液流通。萬壽竹在古代就被中國的人們視為長壽的象征，因此叫作萬壽竹，并成為了民間傳說和神話。無論從哪個(gè)角度，都可以從種植萬壽竹這個(gè)一流的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中領(lǐng)略到與其聯(lián)系的豐富的文化價(jià)值。

第五段：總結(jié)（250字）

經(jīng)過三年的時(shí)間，通過校園綠化活動(dòng)，重新種植了萬壽竹，我學(xué)會(huì)了許多在萬壽竹栽培中很重要的事情。我不僅學(xué)到了科學(xué)東西，在種植過程中，我還學(xué)會(huì)了耐心、仔細(xì)等重要品質(zhì)。看著日益茂盛的萬壽竹，我的小小心靈也得到了不少滋養(yǎng)。除此之外，萬壽竹的文化也使我更好地了解了中國傳統(tǒng)文化。對(duì)我來說，種植萬壽竹不僅僅是關(guān)于植物學(xué)的知識(shí)，也是我對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)和感受。無論未來走向何方，我都會(huì)保持對(duì)萬壽竹這個(gè)特殊的植物的熱愛，不斷學(xué)習(xí)和成長。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇二

今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。

蝴蝶卻說：“對(duì)不起，我不能留下來，我要走了，請(qǐng)別怪我不領(lǐng)情。”說完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。

不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。

通過這個(gè)故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇三

“蒲公英，開的關(guān)公拳。”在春天的時(shí)候，路邊上的蒲公英總是讓人忍不住停下腳步感受它的美麗。三年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了種植蒲公英的活動(dòng)，這個(gè)過程中讓我們收獲甚多，不僅僅是種植的技巧和管理方法，更是一種責(zé)任感和耐心的培養(yǎng)。

第二段：備選育種

當(dāng)老師宣布要種植蒲公英時(shí)，我們的第一步就是到植物園里觀察和了解蒲公英的特點(diǎn)和習(xí)性。我們發(fā)現(xiàn)，蒲公英適合在肥沃的土壤里生長，而且每個(gè)地方的蒲公英都有不同的特點(diǎn)，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的蒲公英培育。在收集不同種類的蒲公英的時(shí)候，更是讓我們體驗(yàn)了生物多樣性的奇妙。

第三段：播種管理

我們將采集回來的蒲公英種子放在紙巾上曬干，然后用環(huán)保袋包裝好，準(zhǔn)備到學(xué)校去實(shí)際種植。在學(xué)校里，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，選了一塊陽光充足、排水良好的校園空地，用鐵鏟將土地松軟，平整，大家手拉手，在一片歡聲笑語里播下了蒲公英種子。在后續(xù)的管理過程中，我們要定期澆水、施肥、除雜草，甚至要對(duì)小生命進(jìn)行“檢查”，確保蒲公英能夠健康生長。

第四段：觀察成長

種植蒲公英雖然是一項(xiàng)看似簡單的活動(dòng)，但它需要我們的耐心和細(xì)心。我們要仔細(xì)觀察蒲公英的生長情況，需要隨時(shí)了解和處理蒲公英的問題，比如除草、修枝等。在蒲公英慢慢生長的過程中，它們逐漸變化成為開滿花朵的植物。我們感受到了生命的力量和成長的喜悅，也提高了我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，催人奮進(jìn)。

第五段：結(jié)束語

種植蒲公英是一項(xiàng)很奇妙、有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)谄渲械玫搅撕芏嗍斋@。我們不僅僅從中學(xué)到了有關(guān)種植的知識(shí)，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和環(huán)保意識(shí)，變得更加成熟和有愛心。希望我們可以繼續(xù)關(guān)注蒲公英、關(guān)注生態(tài)、關(guān)注我們周圍的環(huán)境，成為更加優(yōu)秀的沉著、靜心的農(nóng)人。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇四

我的植物朋友不是清香迷人的蘭花，也不是妖嬈多姿的茶花，更不是茂盛濃密的綠蘿，而是那嬌小可愛的多肉。

多肉的樣子頗有趣味。年長的多肉宛如亭亭玉立的少女，幼小的多肉好像胖嘟嘟的寶寶。

多肉聞起來似乎沒有什么味道，但你若反復(fù)多聞幾遍，一股清香就會(huì)撲鼻而來。心情不好時(shí)聞聞它，你會(huì)瞬間變得心曠神怡，所有煩惱都拋諸九霄云外。多肉似乎還會(huì)看透人心。在我心情不好時(shí)，它會(huì)安慰我;在我遇到難題時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我;在我用眼過度時(shí)，它會(huì)幫我緩解疲勞……看見它，就仿佛看見了希望。

有一個(gè)植物朋友真好，我的植物朋友是多肉，你的植物朋友又是誰?

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇五

想到蒲公英，我們很容易會(huì)想到它那輕盈的種子、迷人的黃色花冠和那讓人欣慰的清新氣息。三年級(jí)的我，經(jīng)過三年對(duì)蒲公英的觀察、研究和種植，不僅能夠正確識(shí)別蒲公英，也收獲了很多來自蒲公英的啟示和不斷奮發(fā)的動(dòng)力。

第二段：了解蒲公英的生長環(huán)境

蒲公英絕對(duì)是一種具有適應(yīng)能力的植物，它能夠生長在幾乎任何地方，甚至是最惡劣的環(huán)境。在我們的學(xué)校里，它常常生長在草坪上，路邊甚至是水泥上。三年級(jí)時(shí)，我們開始只是觀察這些蒲公英，后來我們把它們挖出來，培育出了我們自己的蒲公英。我們發(fā)現(xiàn)，只要有太陽光、空氣、適度的水分和土壤，蒲公英就能夠迅速生長茂盛。

第三段：學(xué)習(xí)“蒲公英最愛”課程和采集蒲公英的種子。

我們?nèi)昙?jí)有一門課程叫“蒲公英最愛”，我們通過這門課程學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，比如蒲公英能夠通過“瞬間跑腿花授粉”來繁殖出更多的蒲公英，這樣的“捷足先登”繁殖方式不僅非常高效，而且防止了出現(xiàn)不良基因的情況。我們還通過采集蒲公英種子，來觀察蒲公英如何在風(fēng)中傳播。這讓我們更加了解植物傳播的機(jī)制。

第四段：通過觀察蒲公英的生命周期來提高我們的環(huán)保意識(shí)。

通過對(duì)蒲公英的觀察，我們能夠從中學(xué)習(xí)到許多環(huán)保知識(shí)，例如生命的循環(huán)和自然界的資源回收利用。我們看到蒲公英成熟后，花落蒲公英轉(zhuǎn)為種子，這些種子又隨著風(fēng)飄散到各處，在新的環(huán)境中拓展自己的領(lǐng)地。我們從中能夠感受到大自然的偉力和生命的堅(jiān)韌不拔，也更加珍惜大自然資源及時(shí)回收利用。

第五段：種植蒲公英啟示我們?nèi)绾伪３址e極心態(tài)和耐心

種植蒲公英，需要我們耐心的等待和努力。我們種下種子，需要等待它們生根發(fā)芽，長成茁壯的小苗。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了耐心和努力的重要性，也意識(shí)到一個(gè)事物的完成需要時(shí)間和耐心，這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中保持積極心態(tài)和耐心。

結(jié)論：

種植蒲公英三年，我們從中收獲了知識(shí)、啟示和動(dòng)力。我們不僅學(xué)到了有關(guān)蒲公英的生態(tài)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了環(huán)保意識(shí)、耐心和積極心態(tài)。通過這個(gè)過程，我們更加熱愛大自然，也對(duì)未來充滿了信心。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇六

下午好! 我叫李文玉，是韓莊社區(qū)5 號(hào)網(wǎng)格員。

我有幸作為一名中共黨員代表在此發(fā)言，面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 的殊榮，我除了激動(dòng)之外還有些不安，激動(dòng)的是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信 任和肯定;不安的是，感覺我做的還不夠，盡管以前在城管工作崗位 上取得了一些成績。但由于近期的換崗，新的工作崗位還將有很多新 的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我今后還要多向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新 工作的需要。今天我發(fā)言的題目是：愛崗敬業(yè)做一名合格的網(wǎng)格員， 不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

一、專心學(xué)習(xí)精通業(yè)務(wù)做一名勝任本職的網(wǎng)格員 學(xué)習(xí)是對(duì)每一名普通黨員最基本的要求， 通過學(xué)習(xí)可以解決思想 上想干好工作和能力上能勝任工作的問題。

首先是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論，以理論為指導(dǎo)堅(jiān)定為黨努力工作的堅(jiān)強(qiáng) 政治信念。

我有個(gè)習(xí)慣就是經(jīng)常關(guān)注電視、 網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上的新聞內(nèi)容， 來了解國家和各級(jí)地方政府的方針政策及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)， 從 而解決 “為誰工作， 為什么工作” 這些人生大課題問題與 “四個(gè)襄陽” 建設(shè)， “兩個(gè)中心”建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，就可以增強(qiáng)自己主人翁 意識(shí)和干好本職工作為我市未來發(fā)展盡心盡力的工作激情。

其次是要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 為盡快熟練掌握網(wǎng)格員工作職責(zé)而打下 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。韓莊是一個(gè)典型的城中村，面積大，人口多。我分管轄區(qū) 5 網(wǎng)格有破產(chǎn)企業(yè) 2 家、居民樓 11 棟 385 戶 1155 人、小區(qū)一個(gè)、住 宅 2 棟 124 戶 372 人。按照社區(qū)管理目標(biāo)要求，網(wǎng)格員工作職責(zé)將涉 及到社會(huì)管理和服務(wù)的很多層面，包括：采集信息、綜合治理、勞動(dòng) 保障、民政服務(wù)、計(jì)劃生育、城市管理等方面的工作。因此，作為一 名網(wǎng)格員，必須認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)專業(yè)書籍，領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的各 種文件精神掌握政策規(guī)定提高政策水平，從而指導(dǎo)我們的工作。還要 學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法為已所用，同時(shí)，在工作中還要 善于總結(jié)從而提高三種工作能力， 依法行政能力、 即溝通協(xié)調(diào)能力、 化解矛盾能力、這樣才能勝任本職工作，才能把本職工作做的更好。

二、務(wù)實(shí)作風(fēng)用心工作做一名稱職的網(wǎng)格員 務(wù)實(shí)作風(fēng)用心工作：就是要以誠實(shí)的心態(tài)對(duì)待事業(yè)、以主人翁的 心態(tài)對(duì)待崗位，以務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作。在日常工作中，我將耐心地 去對(duì)待每件小事、每個(gè)細(xì)節(jié)并帶著創(chuàng)造之心、創(chuàng)新之情去完成工作。

對(duì)工作講究方法，求真務(wù)實(shí)，用心去落實(shí)工作的各項(xiàng)制度。用心地把 每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不放過細(xì)枝末節(jié)，本著一顆責(zé)任心、全身心投 入，腳踏實(shí)地地做好每件事，把問題一個(gè)個(gè)解決好，不厭其煩地把平 凡的事情重復(fù)做好。

作為一名普通的新網(wǎng)格員在采集居民綜合信息摸 底時(shí)，當(dāng)因種種原因遇到有不愿意配合不提供信息時(shí)，就應(yīng)該有耐心 并受得了委曲，付得出辛苦，采取靈活多樣的工作方法與之溝通，并 不厭其煩地反復(fù)核對(duì)，直至采集到完整準(zhǔn)確的信息。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作成績一流做一名值得信賴的網(wǎng)格員 我們知道，個(gè)人的能力和智慧是渺小和有限的，和諧團(tuán)結(jié)的集體 能幫助個(gè)人的成長，能給予個(gè)人無窮的智慧和力量。我來到韓莊社區(qū) 有一段時(shí)間由于腰扭傷，在家里休息，社區(qū)姜書記經(jīng)常噓寒問暖，并 讓其他同事把我分管的網(wǎng)格初始信息幫忙整理; 當(dāng)我回到崗位時(shí)社區(qū) 同事又幫忙我及時(shí)進(jìn)入角色，讓我感受到有一種溫暖。因此，在平時(shí) 的工作中，我要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間及與服務(wù)對(duì)象之間的 關(guān)系，做到以誠待人。遇到問題要換位思考，為人處事兼顧各方面的 利益，不能只考慮自身利益、自身難處。以包容的心態(tài)，對(duì)待批評(píng)和 不同的意見， 誠心實(shí)意地協(xié)調(diào)溝通、 交換意見， 全心全意地配合工作， 保持良好的工作狀態(tài)，創(chuàng)建輕松的工作環(huán)境。只有相互理解，相互信 任，才能相互支持，相互幫助，相互助進(jìn)，才能把工作做得更好。

總之，在工作中，我將處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做自己 該做的事情，盡自己該盡的義務(wù)，努力把自己本職工作做好, 做一名 合格的網(wǎng)格員，為社區(qū)的各項(xiàng)工作發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)向在工作生活中關(guān)心、支持、幫助、愛護(hù)我的領(lǐng) 導(dǎo)和同事們表示我衷心的感謝!發(fā)言完畢! 謝謝大家!

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇七

我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加種樹活動(dòng)，而我今年參加的是種植萬壽竹的活動(dòng)。這是我第一次接觸這種植物，也是我第一次參與類似的活動(dòng)。經(jīng)過三年的時(shí)間，我有了很深的感性認(rèn)識(shí)，下面我將分享我的種植萬壽竹心得體會(huì)。

第二段：對(duì)萬壽竹的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變

在我第一次接觸萬壽竹時(shí)，我以為它和其他植物一樣，只需要澆水就可以了，但在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)它需要考慮的問題比其他植物多得多。例如，萬壽竹生長需要繁殖，需要特殊的土壤與肥料，需要光照、適合的溫度和濕度等等。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了如何建立一個(gè)健康的萬壽竹環(huán)境，而且對(duì)萬壽竹的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我更加明白了生態(tài)學(xué)原理以及環(huán)境對(duì)萬壽竹生長的影響。

第三段：培養(yǎng)細(xì)心與耐心

種植萬壽竹需要細(xì)心和耐心。每天都需要觀察它的生長狀態(tài)，找到問題并及時(shí)解決。我曾經(jīng)遇到過萬壽竹生長出問題而不知道原因，我試著換了不同的土壤和肥料進(jìn)行試驗(yàn)，不成功就繼續(xù)嘗試下去。這個(gè)過程不僅僅是為了讓萬壽竹能健康生長，也是一次耐心與細(xì)心的本能鍛煉。通過這個(gè)過程，我明白了細(xì)心和耐心的重要性，這些品質(zhì)也將會(huì)影響到我未來的學(xué)習(xí)與生活中。

第四段：提高環(huán)保意識(shí)

種植萬壽竹也是一次提高環(huán)保意識(shí)的過程。萬壽竹不僅僅是一種非常耐旱耐熱的植物，還為我們提供了許多好處，例如它可以吸收空氣污染物，給人們帶來更清新的空氣，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度，減少患病幾率。種植萬壽竹，不僅僅可以養(yǎng)成好的生態(tài)環(huán)保習(xí)慣，而且也可以發(fā)揮更多的環(huán)保作用。

第五段：結(jié)語

在過去的三年里，種植萬壽竹讓我受益良多。每天觀察萬壽竹的生長狀態(tài)，讓我更珍惜生命和環(huán)境，更加細(xì)心、耐心。希望每個(gè)人都可以通過種植萬壽竹，學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成好的生態(tài)習(xí)慣，珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇八

有一個(gè)人，雖生活在動(dòng)蕩不安的年代，卻沒有在那個(gè)腐朽的社會(huì)隨波逐流，而是利用手中的筆，同整個(gè)封建社會(huì)斗爭，他就是大文學(xué)家魯迅。有一本書。它反映了在封建社會(huì)時(shí)麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民，它就是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，這本書里面收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇散文。這十篇散文讀起來引人入勝，令人手不釋卷。字里行間還包含著溫馨的回憶和理性的批判，但是這本書還有很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。

魯迅本來應(yīng)該快樂的童年，卻因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，不時(shí)透出了一些迂腐的氣息，所以魯迅就要去罵，去罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。雖然從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，但其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!

這本書中我最喜歡看的就是《藤野先生》，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，比如他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。散文中的這個(gè)對(duì)比手法，其實(shí)能讓我們體現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)和魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁。

“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”看到書中日本學(xué)生的這句話，我的心就像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國歷屈辱的歲月。

中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，一場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)加給中華民族以深重的災(zāi)難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對(duì)中國發(fā)動(dòng)過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn);有單獨(dú)入侵，也有合伙劫掠，強(qiáng)迫中國簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約……中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和該國封建主義的壓迫，進(jìn)行了長時(shí)期的、不屈不撓的斗爭。而這本書正是那個(gè)年代的真實(shí)寫照。

而在當(dāng)下，我們新時(shí)代的少年，又該怎么去做呢?是繼續(xù)成為不進(jìn)取不樂觀的人，還是立志做一個(gè)道德高尚的人，在家就要聽長輩的話，在校就要聽老師的教導(dǎo)，從小事做起。相信大部分人都會(huì)選擇后者，我也相信你們一定做得到。

雖然魯迅的那個(gè)時(shí)代漸漸久遠(yuǎn)，現(xiàn)在祖國也慢慢繁榮昌盛。但我們也時(shí)刻不能不銘記國恥，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代好少年。長大后報(bào)效祖國，成為祖國的棟梁之才，為建設(shè)祖國付出自己的一份力!

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇九

蒲公英是生長在路邊田野上的常見植物，在春季時(shí)光，它的花語是希望；在夏季則成了不少孩子玩的樂趣，隨風(fēng)起舞的蒲公英種子伴隨著孩子們的歡聲笑語四處飛舞。在我的成長經(jīng)歷中，我也逐漸愛上了這種小草，嘗試種植并學(xué)習(xí)它的種種生態(tài)特點(diǎn)，更深切地感受到了蒲公英的美妙之處。

第二段：種植蒲公英的初衷

在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了一次校園園藝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)地種植了一些植物。面對(duì)老師的推薦，我心里最初想的是玫瑰、向日葵這些耳熟能詳?shù)拇蟊娭参铮?dāng)我在草地上看到了有人采摘著金黃色的蒲公英時(shí)，我莫名感覺到了一絲親切感，便決定將蒲公英種下，研究它的種植方法。

第三段：關(guān)于蒲公英的一些特點(diǎn)

每當(dāng)春天到來，蒲公英便會(huì)依次盛開，悄悄地吸收著土壤、空氣中的營養(yǎng)，一天天茁壯成長。在我反復(fù)地研究、實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)蒲公英不僅能夠繁衍生息，還能夠長期具有一定的抗旱、適溫、耐貧瘠的特點(diǎn)，特別是在適度陽光照射和較少風(fēng)雨的情況下，它顏色也更為鮮艷。

第四段：飽含心情的收獲

在我三年級(jí)這三年時(shí)間中反復(fù)地摸索，我終于掌握了蒲公英的種植方法，并讓它適應(yīng)不同的生長環(huán)境，取得了不錯(cuò)的成效。除了發(fā)現(xiàn)了蒲公英的獨(dú)特之處之外，我還在品種的保育、觀賞與繁衍方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。然而，最讓我感恩的是，通過蒲公英的種植、學(xué)習(xí)，我意識(shí)到對(duì)一種植物的熱愛，也延伸到了生活的方方面面，讓我更加勇于追求自己的理想與夢(mèng)想。

第五段：結(jié)語

在這樣一個(gè)生態(tài)意識(shí)逐漸提高、環(huán)保理念日益普及的時(shí)代背景下，我相信不僅我個(gè)人，更多的孩子們將會(huì)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境、生態(tài)平衡的重任，而下一步，也正如我自己一樣，通過做更多、更深入的實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)，來發(fā)掘那些被忽略的生態(tài)之美。同時(shí)，在以后的歲月中，我也會(huì)繼續(xù)種植蒲公英，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，感悟生命的意義，并逐漸找到自己與環(huán)境的共生之道。

種植萬壽竹心得體會(huì)三年級(jí)篇十

有這樣一種植物，一心追求陽光。無論清晨傍晚、無論春夏秋冬、無論嚴(yán)寒酷暑，它就是向日葵。

向日葵是一種陸生植物，喜溫又耐寒。它高1-3米，花瓣是黃色的，緊緊的圍繞在碩大的墨綠色花盤周圍。它的莖是綠色的，上面布滿了毛茸茸的小刺，莖上張了許多扇形的綠色葉子，把整個(gè)大花盤搞搞舉起。靠近一聞，一股清香撲鼻而來。清晨，隨著太陽升起，它的腦袋也抬起來，傍晚太陽西下，向日葵也追隨著太陽轉(zhuǎn)向西邊。

向日葵的花謝后，盤中開始長出密密麻麻的葵花籽，葵花籽制作后就成了美味的瓜子，它還可以做藥，具有降火、清濕熱的功能。

我喜歡向日葵的朝氣蓬勃和積極向上，向太陽一樣溫暖。