在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇一
寒假又到了，我本以為我可以過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的假期，但這個(gè)假期卻讓我過(guò)得心驚膽顫。
寒假時(shí)，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學(xué)家度過(guò)。但他們不允許，從他們那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒有商量余地的。
一個(gè)人在家的下午，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，家里的窗戶被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，鳥籠撞在了墻上“叮叮……”像小偷在撬門。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經(jīng)破門而入，準(zhǔn)備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里?？墒?，嚴(yán)肅的媽媽，把臉一沉，堅(jiān)定的說(shuō):“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’若想成材，必須先學(xué)會(huì)獨(dú)立!” 媽媽的話斬釘截鐵，沒有半點(diǎn)商量余地。
媽媽說(shuō)的話我聽得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活?？晌肄D(zhuǎn)念一想:既然要繼續(xù)獨(dú)自度過(guò)下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好:看書、做作業(yè)、畫畫、聽音樂(lè)……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會(huì)覺得害怕了。
過(guò)了不久，媽媽的臉就由陰轉(zhuǎn)晴，和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“孩子，媽媽之前太固執(zhí)了，還是我來(lái)陪你吧!”可我一口拒絕了她，因?yàn)槲乙C明給她看，我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我不是膽小鬼!
一天又一天地過(guò)去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來(lái)我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我不再有過(guò)多的依賴性。在那個(gè)可怕的下午，我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇二
在今天的語(yǔ)文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長(zhǎng)。
讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說(shuō)：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問(wèn)別人?！蔽衣犃司秃芪恼f(shuō)：“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛！”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問(wèn)不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問(wèn)題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問(wèn)。我懂得了無(wú)論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇三
爸爸說(shuō)：“可是，兒子，你有一樣做的不好。你知道是什么嗎？”我搖搖頭。“你是長(zhǎng)大了！你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立才對(duì)！你是個(gè)小小男子漢！”我覺得爸爸說(shuō)得很有道理?！氨热缯f(shuō)你要獨(dú)自睡覺”爸爸接著說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你早日獨(dú)立，我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好？”“好耶！”我高興地從床上跳起來(lái)。
這天晚上，我為了第二天能去劃船，終于答應(yīng)一個(gè)人睡覺。開始，我覺得很孤單。聽到一點(diǎn)聲響，就有點(diǎn)害怕，馬上就縮在被子里，把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里，擔(dān)心爸爸說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。爸爸曾多次對(duì)我說(shuō)要做個(gè)勇敢的孩子，做個(gè)小小男子漢！想到這里，我決定不再害怕，就安心的睡覺了。不知什么時(shí)候我睡著了。第二天，一睜眼，我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，覺得真是太舒服了!原來(lái)，一個(gè)人睡覺的感覺真的很不錯(cuò)！
我高興地對(duì)爸媽宣布說(shuō)：“從今天起，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”
我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周一晚自習(xí)，我一個(gè)人洗漱后，獨(dú)自先睡。
我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周三早自習(xí)，我一個(gè)人起床后洗漱，獨(dú)自去上學(xué)。
我真的長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立！我還要學(xué)會(huì)勇敢，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！……
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇四
這個(gè)暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了他自己獨(dú)特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
種樹人說(shuō)的一番話讓我也非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去。同時(shí)作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”也讓我體會(huì)更深刻。是呀！人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的'生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的，有作為的人。
是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
夢(mèng)想需要一顆獨(dú)立自主的心，有了獨(dú)立自主的精神才能為我們的“中國(guó)夢(mèng)”打好基礎(chǔ)。我們才能為“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮斗。
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇五
如今，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意?？伤麄儏s沒有意識(shí)到，過(guò)于溺愛孩子的危害有多大，那樣會(huì)使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
宋濂，小時(shí)候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而高興，他最終成為國(guó)家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問(wèn)家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來(lái)，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。
其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉，意志變得堅(jiān)強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主地生活，對(duì)孩子將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展有很大害處。
所以，家長(zhǎng)們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)困難，經(jīng)受磨煉，這樣才能使他們成為國(guó)家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請(qǐng)不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走，正如它悄悄地來(lái)，揮一揮手不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場(chǎng)，但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!
如果——
父母的溺愛少一點(diǎn)，我們的成功就會(huì)多一點(diǎn)!
學(xué)會(huì)獨(dú)立初三篇六
期未考試完的那個(gè)晚上，我在飯桌上來(lái)了個(gè)出奇不意。我隆重地宣布：“我要去參加軍事夏令營(yíng)”。我說(shuō)完后，偷眼一瞧，爸爸舉雙手同意，可媽媽好像要生氣了。我立刻再補(bǔ)充一句：“現(xiàn)在先不討論這個(gè)問(wèn)題，等吃完飯?jiān)谟懻?，以免引起消化不良。”我趕憋住笑，扒完了一碗飯，便逃離飯桌，讓他們“吃去”。
回到書房做了一些兒作業(yè)后，媽媽進(jìn)業(yè)說(shuō)：“你先放下筆，等會(huì)再做作業(yè)聽我說(shuō)幾句。”我早有，不慌不忙地坐在床鋪上，靜候聽審。
媽媽開始勸我：“兒子！你是不知道軍事夏令營(yíng)的辛苦，你從小就沒鍛煉過(guò)，怎么能去參加?！蔽衣犃藡寢屩甭实脑挘⒖袒卮穑骸皨寢專瑒e勸我了，我決心已完”。再說(shuō)現(xiàn)在沒有長(zhǎng)硬翅膀，長(zhǎng)大怎能飛，我如果去參加軍事夏令營(yíng)，一定說(shuō)會(huì)把我軟弱的翅膀長(zhǎng)硬，而且我已經(jīng)先禮后兵了。
媽媽的臉立刻鼻子不是鼻子，嘴不是嘴五宮都挪位了。媽媽好象要生氣了，可她還是沒發(fā)火。媽媽一走我可高興了，誰(shuí)知婆婆又進(jìn)來(lái)了，我平生最聽婆婆的話，我開始緊張了，還好我做好了心理準(zhǔn)備，也就鎮(zhèn)定了下來(lái)。