光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃100字篇一

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、音樂、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

(二)活動時間

每周四、五下午第三節(jié)課

(三)活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1、以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn))等組成校級興趣活動小組。

2、以班級為單位開展跳繩、跑步、球類等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“六定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員、定時間、定目標(biāo)、定對象)，活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

活動計劃100字篇二

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的精神，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動成為我校的辦學(xué)特色。

由于綜合實(shí)踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，即“2+1”的模式。課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時，可以將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題，每一個教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐：充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。

2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動的重要使命。如開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進(jìn)而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。

3、與社會熱點(diǎn)問題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實(shí)踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目， 開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動。

1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評價的整體性

綜合實(shí)踐活動的評價不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的.學(xué)習(xí)活動融為一體的有機(jī)整體，三者是同時發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為評價他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供對課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。

2、重視評價的過程性

在傳統(tǒng)評價中，往往只要求學(xué)生提供答案，而對學(xué)生獲得答案的過程卻無任何要求。在綜合實(shí)踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動的順利展開。

3、倡導(dǎo)評價的多樣性

綜合實(shí)踐活動具有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；再次是評價的方法和手段多樣：方法上是定性與定量相結(jié)合，以定性描述為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；主體與客體相結(jié)合，以主體為主。手段上是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進(jìn)、公布評價成果等。

4、注重評價的寬容性

在綜合實(shí)踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā)，以發(fā)展的觀點(diǎn)，正確地對待學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成功與失敗。杜絕評價中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評價，強(qiáng)調(diào)評價始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣憤中進(jìn)行，多肯定、多指導(dǎo)，使評價更具有教育、激勵的功能。

5、關(guān)注評價的反思性

在每一次活動的進(jìn)行過程中或結(jié)束后，要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會、師生訪談會等形式來引導(dǎo)學(xué)生在評價的基礎(chǔ)上反思自己在實(shí)踐活動的得失，恰當(dāng)規(guī)劃未來的行動。這樣評價能突破原有意義上判別的概念，而真正體現(xiàn)了利用評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時，教師則用撰寫案例，在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略，做到教學(xué)相長。

羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱小平

組員：李輝明 周夕中 劉國勇

張衛(wèi)華 戴留松

羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組

蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)：朱小平

組長：張衛(wèi)華

組員：陳靜茹 朱洪明 鮑梅英 武留華 柴松青 吳永前

傅光輝 夏春梅 楊春華 章 卉 吳粉珍 馬旺平

周次：1

主要內(nèi)容：

①參加市綜合實(shí)踐活動開學(xué)工作會；

②制定并下發(fā)綜合實(shí)踐活動校級工作計劃；

參與實(shí)施人：張衛(wèi)華

周次：2

主要內(nèi)容：①教研組成員例會；

②各班制定綜合實(shí)踐活動實(shí)施計劃；

③綜合實(shí)踐活動主題研討會，下發(fā)主題推薦表；

④征集綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀案例；

參與實(shí)施人：教研組成員及部分學(xué)生代表

周次：3

主要內(nèi)容：①各班確定活動的主題（偶發(fā)性、即興生成活動另作安排）并著手設(shè)計；

參與實(shí)施人：各班任科教師

周次：4

主要內(nèi)容：①安排教師外出聽課并作聽課匯報；

參與實(shí)施人：待定

周次：5

主要內(nèi)容：①舉行題為“綜合實(shí)踐對轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和生活方式”的學(xué)習(xí)沙龍活動；

②上交綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀案例；

參與實(shí)施人：薛金妹

周次：6

主要內(nèi)容：①迎接市教研室的常規(guī)調(diào)研；

參與實(shí)施人：全體任科教師

周次：7

主要內(nèi)容：①三年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；

參與實(shí)施人：朱俊毅

周次：8

主要內(nèi)容：①三年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動

參與實(shí)施人：三（1）班朱俊毅

周次：9

主要內(nèi)容：①四年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；

參與實(shí)施人：待定

周次：10

主要內(nèi)容：①四年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動

參與實(shí)施人：待定

周次：11

主要內(nèi)容：①五年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；

參與實(shí)施人：陳靜茹

周次：12

主要內(nèi)容：①五年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動

參與實(shí)施人：五（3）班陳靜茹

周次：14

主要內(nèi)容：①六年級綜合實(shí)踐活動“集體備課”；

參與實(shí)施人：吳粉珍

周次：15

主要內(nèi)容：①六年級綜合實(shí)踐活動觀摩活動；

主要實(shí)施人：六（4）班吳粉珍

周次：16

主要內(nèi)容：①綜合實(shí)踐活動觀摩周；

主要實(shí)施人：待定

周次：17

主要內(nèi)容：①各班綜合實(shí)踐活動成果展示周；

主要實(shí)施人：三至六年級各班

周次：18

主要內(nèi)容：①課題研討活動，圍繞課題談?wù)劵顒又械牡檬В⑿纬蓵娌牧希?/p>

主要實(shí)施人：課題組成員

周次：19

主要內(nèi)容：①上交各類案例，論文及學(xué)生活動體驗(yàn)文章；

主要實(shí)施人：各任科教師

周次：20

主要內(nèi)容：①編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集；

主要實(shí)施人：張衛(wèi)華

周次：21

主要內(nèi)容：①學(xué)期工作總結(jié)；

②各類材料的收集與整理工作；

主要實(shí)施人：張衛(wèi)華

活動計劃100字篇三

青年志愿者活動計劃志愿者精神是億萬中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)旅程中的靈魂，是新時期服務(wù)社會的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關(guān)懷的人；青年志愿者竭誠奉獻(xiàn)愛心,無私奉獻(xiàn)的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！

“～年元旦春節(jié)”之際，##初教學(xué)院青年志愿者協(xié)會提出以下服務(wù)設(shè)想：

社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨(dú)寂寞，自己消遣晚年的生活；有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關(guān)懷，所以青年志愿者統(tǒng)一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復(fù)指導(dǎo)和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。

青年志愿者協(xié)會一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等，在春節(jié)即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛(wèi)生，送去最真摯的關(guān)懷；并且藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)還會組織一些文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂。

部分青年志愿者將深入到小區(qū)，如：福樂園小區(qū)，勤源里社區(qū)等協(xié)助居委會布置板報，清掃環(huán)境衛(wèi)生等；部分青年志愿者走上十字路口，協(xié)助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等；部分青年志愿者走進(jìn)老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

為了更好的鑄就明天的希望，培養(yǎng)未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實(shí)質(zhì)性的幫助，唐師青年志愿者協(xié)會將實(shí)行雛鷹計劃。～年1月中旬志愿者代表慰問家住銀行樓社區(qū)的張若楠同學(xué)，給她帶去一些學(xué)習(xí)用品并將～年里堅持“電視報益賣”活動掙得的錢全部捐給她，并定期為她做義務(wù)家教輔導(dǎo)，幫助她完成學(xué)業(yè)。

寒假期間部分青年志愿者深入到縣區(qū)，開展心理咨詢活動和義務(wù)家教，并為農(nóng)民講解科學(xué)文化知識，幫助他們更好的了解社會和先進(jìn)科學(xué)文化；部分青年志愿者走進(jìn)小學(xué)、幼兒園，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)功課；

為了有利于更好的幫助社會上的特殊群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學(xué)院的志愿者將于～年1月20日來到##是聾啞學(xué)校為那里的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課、做衛(wèi)生、互動游戲并與殘疾兒童共同表演節(jié)目。

我們的口號是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

活動計劃100字篇四

1、通過與葉子對話，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、體會小樹葉和大樹媽媽的情感，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。

3、通過小組活動，培養(yǎng)幼兒交流、合作分享的能力。

4、感受秋天及落葉的美，體驗(yàn)活動的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒通過多種方式記錄和表達(dá)自己見解的能力。

6、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力和解決問題的勇氣，增強(qiáng)自信心。

1、認(rèn)識不同的葉子，通過細(xì)致的觀察，了解葉子的外形特征，并能按某一特征進(jìn)行分類。

2、收集各種關(guān)于葉子的資料，并會自己分類、整理。

3、認(rèn)識落葉樹和常青樹。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、故事、散文。能用連貫的語言，較有順序地描述圖片上人、景、物的主要特征。

5、會用自然的聲音、按節(jié)拍準(zhǔn)確地唱歌。了解基本的節(jié)奏，能隨節(jié)奏做動作、跳集體舞。

6、會用自己喜歡的方式運(yùn)用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動。

5、感知秋天樹葉的變化，知道氣候?qū)χ参锏挠绊憽＿\(yùn)用多種方法進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律。

1、更換家長園地，向家長公布主題目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。

2、請家長與幼兒一起開展觀察、收集落葉及其相關(guān)材料。

3、給幼兒介紹不同的樹葉的種類及作用，豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒語言。

4、用落葉及其它自然物與幼兒一同制作“美麗的葉貼畫”。

5、親子活動：秋游百望山。

6、帶幼兒一起認(rèn)識、品嘗家里的茶葉。

1、在幼兒園周圍的環(huán)境當(dāng)中搜集樹葉，并知道其名稱、作用及其變化規(guī)律等。

2、與幼兒就主題進(jìn)行討論，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

3、預(yù)設(shè)主題的教育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識網(wǎng)、活動網(wǎng)等。

4、在活動區(qū)內(nèi)提供樹葉及放大鏡等初期觀察樹葉的工具。

5、在活動開始之前帶幼兒“秋游”，感知身邊的變化。

6、向家長公布主題的目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。

7、與幼兒共同收集與葉子有關(guān)的圖書、圖片及海報等資料。

活動計劃100字篇五

各辦公室、教研組、年級組、班主任：

今年是我市申報省級文明城市之年，為使廣大中小學(xué)生了解創(chuàng)建文明城市的目的、意義，通過學(xué)生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建文明城市活動，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為文明城市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。根據(jù)普教科字[xx]173號文件精神要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特擬定宣傳活動計劃如下，望遵照執(zhí)行。

xx年6月——9月

“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”

1、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

①、以年級組為單位，年級組長為負(fù)責(zé)人，利用開學(xué)第一周，認(rèn)真對照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和我校《中學(xué)生一日常規(guī)》要求，通過主題班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，不斷完善自我。②、教導(dǎo)處通過思想品德課，將“學(xué)生日常行為教育”滲透到教學(xué)實(shí)踐中。③、政教處充分利用升降旗儀式、社會實(shí)踐、各種慶祝活動、節(jié)假日，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育宣傳工作。

2、學(xué)校以黨總支為首，工會、共青團(tuán)、年級組積極配合，開展各種形式多樣的文明教育，讓學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明學(xué)生，實(shí)現(xiàn)文明示范、服務(wù)社會、輻射社會的目標(biāo)。

3、認(rèn)真開展“小手拉大手”活動。共青團(tuán)在黨總支的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好以下工作：

①、積極組織共青團(tuán)員與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，共建文明家庭，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)。

②、引導(dǎo)、動員廣大學(xué)生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭。

③、在社會實(shí)踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段，組織學(xué)生走上街頭，對市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

4、黨總支務(wù)必通過“師德師風(fēng)”建設(shè)，突出“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生、教書育人”，共同推進(jìn)文明活動的開展。

5、在開展宣傳教育活動時，努力做到把宣傳活動與校園文化建設(shè)、常規(guī)教育（教學(xué)）活動、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等主題教育實(shí)踐活動等有機(jī)結(jié)合、注重實(shí)效。

6、利用暑假散學(xué)典禮，由校長對廣大師生進(jìn)行一次“四創(chuàng)”宣傳教育，提高廣大師生的“四創(chuàng)”知曉率。黨支部和政教處聯(lián)合出一期墻報。（在七月十五日前完成）

7、學(xué)校黨政工要將“四創(chuàng)”宣傳教育作為開學(xué)的第一課，增強(qiáng)廣大師生的文明意識，使“四創(chuàng)”工作變成自覺行為，師生成為“四創(chuàng)”的宣傳者和實(shí)踐者。

8、各口要及時上報宣傳活動中相關(guān)的工作信息。每周一次，發(fā)至xxx@ 或xxxx@,聯(lián)系電話xxxx

9、辦公室要及時將活動開展的情況做好資料收集存檔，并于八月底將活動總結(jié)報局辦公室

活動計劃100字篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)廣大青年的思想政治教育工作，增強(qiáng)我校團(tuán)員意識和基層團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持團(tuán)員先進(jìn)性，豐富團(tuán)員青年的課余文化生活，激發(fā)團(tuán)員青年參加組織生活的蓬勃熱情，營造積極健康的校園文化氛圍，使團(tuán)組織更加具有創(chuàng)造力和生命力，現(xiàn)將下半年主題團(tuán)日活動計劃安排如下：

內(nèi)容：以新生入學(xué)教育為契機(jī)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)

在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署和要求下，各團(tuán)總支要認(rèn)真做好新生團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接及團(tuán)籍復(fù)審工作，做好新生團(tuán)員證、團(tuán)徽的補(bǔ)辦和團(tuán)員檔案建立工作，做好新生團(tuán)支部的組建工作，并針對新生團(tuán)員的特點(diǎn)和需求，組織開展團(tuán)員意識教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)教育、紀(jì)律安全教育、心理健康教育等方面的教育工作。

內(nèi)容：第四次全國教育工作會議精神

各院（系）團(tuán)總支要積極組織團(tuán)員集中學(xué)習(xí)重要講話，深刻領(lǐng)會會議精神。

內(nèi)容：考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育

各院（系）團(tuán)總支組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中《考場規(guī)則》、《學(xué)生違反考場紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處罰細(xì)則》，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)誠信意識教育，組織廣大團(tuán)員青年就考風(fēng)，考紀(jì)，大學(xué)生誠信等問題展開討論。

主題團(tuán)日活動室團(tuán)組織引導(dǎo)、教育、服務(wù)青年的有效載體，是共青團(tuán)基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)對下半年主題團(tuán)日活動計劃作如下要求：

1、各院（系）團(tuán)總支要結(jié)合下半年的學(xué)習(xí)計劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。各團(tuán)總支應(yīng)結(jié)合院系實(shí)際情況，制定下半年學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式，規(guī)范學(xué)習(xí)流程，做好學(xué)習(xí)記錄，建立健全集中學(xué)習(xí)考勤制度，確保各項學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

2、各院（系）團(tuán)總支不斷地豐富和完善活動形式和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的時代感和針對性。各院（系）要把主題團(tuán)日活動和新生入學(xué)教育、加強(qiáng)團(tuán)建工作結(jié)合起來，旨在激發(fā)更多團(tuán)員青年在推進(jìn)基層團(tuán)組織生活建設(shè)、發(fā)揮團(tuán)組織的教育與育人功能，以鮮明的主題引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的理想與信念，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。

活動計劃100字篇七

三年級的孩子，重在閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的指導(dǎo)。在新學(xué)期里，為了班級的讀書活動開展得更有成效，特制定計劃如下：

1. 日有所誦

誦讀經(jīng)典名篇，由老師推薦給孩子。老師選好篇目，做好導(dǎo)讀工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。課前開展一分鐘美文誦讀。

要求做到：

（1）姿勢正確：兩手持書，頭部和身體正直，書和眼睛有適當(dāng)距離。

（2）發(fā)音清晰準(zhǔn)確。

（3）朗讀中能注意語速、語調(diào)。

（4）能表現(xiàn)自己的情感。

2.日有所記

指導(dǎo)學(xué)生每天將自己的讀書收獲寫在采蜜集本上，內(nèi)容可以是“好詞佳句”，也可以是“美文片斷”，可以是“內(nèi)容摘要”，也可以是“讀后感”，定期評選出最佳讀書筆記，全班展覽。

1.充分發(fā)揮老師的榜樣力量，師生共讀。

2.有效利用“班級圖書角”。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，約好還書時間為一周，允許拿回家，但要保護(hù)好書籍。

3.好書漂流活動。學(xué)生可以拿自己喜歡的書和同學(xué)交換。

1.學(xué)期初，指導(dǎo)學(xué)生和家長一起制定自己個人的讀書計劃，推薦書目及類別，按讀書計劃進(jìn)行閱讀。

2.家長根據(jù)學(xué)生的讀書情況（例如遇到不懂的詞語是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考，是否做到不動筆墨不讀書等）作出評價（五星），保證每天三十分鐘的讀書時間。

3.每周至少完成讀書筆記一頁。利用每周的閱讀課小組同學(xué)互相交流自己一周讀書情況。

1.利用家長會，介紹好方法。

2.每天讀書半小時，可讀書給父母聽，也可以與父母共讀，還可以聽父母讀。

3．組建家長讀書會，把家長請進(jìn)課堂為孩子們讀書，分享他們讀書的快樂與收獲。