活動總結是對活動中的收獲和成果進行總結和展示，可以幫助我們提升自信心和自我認知。小編為大家準備了一些典型的活動總結范文，供大家參考和學習。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇一

清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我校根據上級通知精神，以“大愛家鄉-美在家鄉”為內容，舉行主題活動為途徑，結合我校實際，積極開展了內容豐富、形式多樣的主題教育，教育學生銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。懂得感恩報國，熱愛家鄉，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發強烈的愛祖國、愛家鄉熱情。現將活動情況總結如下：

1、開展主題經典誦讀活動。

我校以讓學生誦讀經典的方式敬先賢、頌英烈，弘揚中華民族優秀文化和革命傳統，各班學生以小組為單位，誦讀中華經典。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以自讀、帶讀、齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了學生們的心靈。

2、開展“大愛家鄉-美在家鄉-我們的節日—清明節”主題活動。

低年級各班開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講革命先烈的精彩故事，講過去家鄉的故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中年級各班開展了“大愛家鄉-美在家鄉”活動，由學生自己講述耳聞目睹的家鄉發生的巨大的變化，深刻體會今天的幸福生活來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

3、開展“網上祭英烈”活動。

五年級同學開展了“網上祭英烈”活動。在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

通過這次“大愛家鄉-美在家鄉我們的節日—清明節”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

清明節。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇二

4月5日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子。為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和團體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神禮貌建設。我校進取響應上級號召，把“我們的節日.清明節”這一主題活動與“迎國慶講禮貌樹新風”活動結合起來，在清明節期間，開展了以“傳承民俗文化，緬懷革命先烈，宏揚時代精神”為主題的清明節系列活動。現將活動資料總結如下：

一、高度重視，精心組織。

學期初我校政教處、團委就已將清明節教育活動列入學生活動計劃之中，并有校專任德育工作人員負責，成立領導小組。做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發關于清明節活動的相關要求和通知。各班級團支部以及校學生干部均參加了由校團委召開的活動動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動，上交活動計劃。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

學校借助黑板報、學校廣播、學校網、校報大力宣傳清明節文化內涵。各班級還利用專欄櫥窗，專題板報墻報等營造活動氛圍。在周一的升旗儀式上，校團委負責人做了清明節活動專題講話，學生代表也做了清明節專題國旗下講話。讓同學充分了解了清明節的來歷，明白清明節的習俗及文化內涵。

三、活動資料豐富，形式多樣。

(一)、讀書，讀報，寫文。

要求學生以班級為單位開展讀一本革命書籍，讀一篇報導寫一篇感文活動，對學生進行了愛國主義教育，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

(二)、班級形式自由，主題班會熱烈討論。

全校清明教育系列活動如火如荼展開同時，按照校要求各班級開展不一樣形式的主題班會活動。有的班級要求給家長寫一封信，有的班級要求給父母親人準備一份自我親手制作的禮品，或為爺爺奶奶、父母洗一次腳剪一次指甲等系列感恩活動。有的班級組織了一次異常的愛國主義感恩主題班會。學生以自我的方式向國旗團旗宣誓：努力學習，報效祖國。各班級都上交了學生親筆感想。

(四)、廣泛開展“網上祭英烈”活動。

四、團課學習。

于4月3日課外活動，在校會議室組織了一次團課學習。校團委書記劉偉對我校學生進行了一次團課講座。活動的開展，進一步提高了學生的思想政治素質，調動團員進取性。會上金校長還作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的期望。此次團課統一了全校團員思想，并確立了新的學生黨員進取分子.整個活動開展圓滿、熱烈、成功。

五、組織收看教育影片。

本周學校廣播站詳細報導了全校班級開展活動的情景，并選播了部分同學關于清明節感言的稿件。學校選取不一樣題材的愛國教育影片播放，如《集結號》等，學生反響強烈，效果很好。

六、組織部分黨團員代表祭掃烈士墓、理解革命傳統教育。

本次活動學校政教處團委充分利用縣域內的愛國主義教育基地，選取部分優秀團員、學生干部，到袁吉六陵園祭掃烈士墓，向紀念碑敬送了鮮花，緬懷先烈，理解革命傳統教育。

總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預想效果。同學們表示：看到今日我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自我的力量。

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學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇三

1、構想與策劃：查看年歷表，由決策組制定具體活動策劃。

2、聯絡：同時，外務組與烈士陵園管理人員聯絡，尋求合作。

3、執行：

(2)由各組組長通知志愿者，確定參加活動人數，并通知時間及具體事項;。

(3)各組組長負責好本組人員出席情況，統一服裝，集體出發;。

(5)隊長致詞，以及全體宣誓、合影留念，而后自由參觀紀念館;。

(6)去管理處拿勞動工具，打掃烈士陵園及清除垃圾。

4、總結：活動結束后，參與者寫心得體會，活動負責人應對本次活動進行總結;評估組應對活動做出效果評估，分析優缺點;文筆組對活動進行報道，并將有關資料遞交院青年志愿者中心。

九、活動可行性：

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇四

3、為志愿者提供一個相互交流、服務社會的平臺。

十、活動注意事項：

1、注意交通安全，遵守交通規則，理事各帶領一個小分隊;。

2、鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀念館時，保持安靜，切勿喧鬧;。

3、致詞由文筆組擬寫，內容應包括對革命先烈豐功偉績的歌頌及我們的決心;。

4、注意保護周圍環境。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇五

為繼承革命英烈優良傳統，頌揚革命先烈英雄事跡，加強大學生愛國主義教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，政法學院青年志愿者協會策劃組織了今年的掃墓活動，政法學院團委、黨支部、科研訓練中心共同參與了本次掃墓活動。

這次清明節掃墓活動主要由青協秘書組負責，通過策劃這次活動的過程，提高了我們秘書組的辦事能力，加強了我們內部成員之間的團結與協作能力，為以后其他活動的順利開展奠定了一定的基礎。與此同時，我也從中發現了許多的不足與缺點，需要我們進行改善，現就此總結如下：

首先，策劃書細節不夠詳實。這次活動的策劃主要由我部負責起草，對整個活動的過程進行了安排，總體上效果較好，但在具體事宜上還不夠詳細，考慮不夠全面，比如墓前全體宣誓事宜，由于沒有準備充分，只得向其他的掃墓團體借用宣誓詞，影響了活動的效果。

其次，準備不夠充分，宣傳力度不夠。主要包括兩個方面:第一，4月2日的“緬懷革命烈士萬人心語征集”宣傳活動，我們沒有及時通知宣傳部的成員制作宣傳板，導致他們不能按時將宣傳板送到指定位置，耽誤了活動的進行;第二，由于我們內部協調不夠，沒有將活動演說詞確定下來，導致了當天的匆忙，成效不顯著。

再次，內部協調不夠。4月4日的全體動員大會，因為某些原因，沒有及時通知到位，那天許多人沒有來開會，影響了第二天掃墓活動相關事項的及時轉達。

最后，后期總結工作不到位。4月5日當天的新聞稿件雖然及時發送到院團委和校青協的郵箱，但是內容有待進一步完善;而且，我沒有將新聞稿紙質文檔送到學院簽字蓋章，并在最短的時間內送到學校新聞中心，直到4月8日才被傳到新聞網，影響了新聞的時效性。

針對以上問題，我們意識到我們的能力亟待提高，我們會在以下幾個方面繼續努力：

一得干事到院系黨委簽字蓋章，并送到學校編輯部及時上傳至新聞網。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇六

清明節，是我國人民緬懷先人，烈士的節日，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，我校利用清明時節，組織全體師生瞻仰了烈士陵園和周恩來紀念館。

4月2日上午7：20，隊伍準時學校出發，由分管德育副校長帶隊，全校約300人一行步行來到烈士陵園和周恩來紀念館。活動由團委書記主持，自始至終，各位參加同學都嚴肅對待。

本次活動分步進行，在烈士陵園德育副校長發表了以“緬懷革命先烈，堅定信念跟黨走，爭做未來國家棟梁”為主題的動員講話。他在講話中強調：“我們舉行‘清明節緬懷先烈’的活動，雖然形式簡單，但是有著豐富的內涵。一是，對為維護國家尊嚴，獻身民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福的無數英烈表達我們的追憶和緬懷;二是，在和平年代，我們廣大青年，作為社會主義未來的建設者和接班人，就更應該堅定理想信念跟黨走;三是，在黨的領導下，我們應該抓緊在學校的機會，努力增長知識和才干，努力成為四個新一代的人才。只有這樣，才是對先烈們最好的追憶和緬懷!”并向烈士碑敬獻了鮮花。站在烈士墓前，懷著無比崇敬的心情，全體同學默哀一分鐘并鞠躬向烈士表示最深切的哀思。接著，全體師生又徒步前往周恩來紀念館進行瞻仰，把氣氛推向了高潮。最后，同學們自由緬懷先烈，談論自己今后的人生方向，活動在11：00點左右結束。

愛國主義教育始終是研究生健康成長過程中必不可少的，學校組織的這次活動旨在通過祭掃烈士墓這一形式教育廣大師生銘記歷史，展望未來，努力學習，立志成才，報效祖國。活動收到了預想的效果.有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。

在活動中也存在著一些不足之處，我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點，把以后活動辦得越來越好。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇七

4月1日上午，劉圩鎮中心學校組織本部和江上青小學中高年級師生1000余人，懷著崇敬的心情，來到江上青烈士紀念園,舉行清明節祭掃烈士墓活動。

上午9點整,活動正式開始。活動主持由少先隊輔導員王倩老師擔任。活動儀式第一項：全體肅立,學生代表向革命烈士敬獻花圈、花籃，師生默哀一分鐘，深切緬懷在革命戰爭中犧牲的烈士們。活動儀式第二項：少先隊員周一凡同學介紹江上青烈士英雄事跡。活動儀式第三項：中心校校長陳幫君同志總結講話，號召同學們繼承先烈遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好的明天。活動儀式第四項：師生繞墓一周。儀式結束后，師生們懷著崇敬的心情瞻仰了江上青烈士紀念館。

此次清明節祭掃烈士墓活動，同學們再次緬懷先烈的豐功偉績，深深地感受到先烈的偉大精神。參加活動的少先隊員紛紛表示，讓我們永記先烈功績，珍惜今天的美好生活，用優異的成績來回報黨和祖國，以慰籍先烈的英靈。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇八

20xx年4月2日，我校分班級（一、四年級，二、五年級，三、六年級）分三組搞了民族精神代代傳家鄉英雄知多少的主題班會，并對李大釗先烈進行祭奠活動。

這次活動中，各年級的同學講了自己知道的河北、家鄉英雄人物的.故事，交流了自己搜集的資料、圖片等，進一步加強了祖國的文化傳統教育，讓學生緬懷先烈，發表祭奠感言，主題班會后，三至六年級學生寫出幾點體會，表達感言心聲，從而知道自己現在的性福生活來之不易。

祭奠活動中，六年級的學生發出倡議植樹祭故人，倡議更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，勸導家人放棄焚香、燒紙等傳統的祭祀方式，推崇植樹祭故人，鮮花表情思，心語寄深情等環保、文明的祭奠方式，走進自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。

通過這次活動的開展，大家深深感受到，今天的性福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血還來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，做好我們應做的事情。珍惜幸福生活，從身邊事做起，養成良好習慣，將來為建設祖國貢獻自己的一份力量。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇九

在我國傳統的清明節來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，xx實驗學校（小學部）結合學校實際情況，有計劃、有組織地開展了以“我們的節日·清明”為主題的系列教育活動。

首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚愛國主義精神；利用班隊會時間，號召隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，讓隊員們更加了解清明節的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義；利用課余時間，讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志，聽他們講講過去的革命故事。

各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵。活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

為加強愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。活動中，校大隊委通過“紅領巾廣播臺”向全校師生發出了開展網上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與網站緬懷紀念活動，為先烈獻花、留言，寄托自己的哀思。各班級配合本次活動，每天在晨會時間由隊員代表在班上講一個英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導少先隊員繼承先烈遺志、珍惜現在的幸福生活，勵志報效祖國。

x月x日下午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校三至六年級的少先隊員代表手捧自制的白花，懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。

縷縷春風，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，隊員們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，他們的心酸了，他們的眼睛濕潤了。

通過一系列的教育活動，我們的少先隊員真正明白了沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，他們深深懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。同學們紛紛表示，要以自己的實際行動繼承革命先烈精神，接過先輩的旗幟，爭做一名優秀的少先隊員。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十

節是中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天是寒食節，那才是真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，但是他卻意味著春天的到來。

清明時，氣溫升高，正是春耕純種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。

寫到這里有人會問掃墓的習俗呢?―掃墓的習俗出現在漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的是踏青的最好季節。

掃墓的出現是因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節是掃墓和踏青一起進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發布的。

但是實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。

現在的清明節，它不僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日，也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十一

我國人民有“飲水思源”的傳統美德。據《夢粱錄》記載：在古代，每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖，表達對先人的敬意和懷念。這一天，掃墓是最重要的活動。不過至今在我國一些地方，還保留著清明節吃冷飯的習俗。

相傳在春秋時代，晉國的君主晉獻公有一個年輕美貌的妃子驪姬。她為了讓自己的兒子奚齊將來繼承皇位，就用毒計害死了太子申生。申生的弟弟重耳為了躲避驪姬的迫害逃離了晉國，一路上受盡屈辱。有一次，重耳因為饑餓暈倒了，大臣介子推就從自己的腿上割下了一塊肉，用火烤熟后捧給重耳吃。就這樣，他們顛沛流離，歷盡艱辛，終于在19年后回到了晉國，重耳后來成為歷史上很有名的晉文公。

晉文公做了國君之后，對那些和他一起流亡的臣子進行了封賞。也許是大意了，他唯獨忘了介子推。后來有人提起此事，晉文公猛然想起，內心十分不安，馬上派人去請介子推。可是去了幾趟，介子推都不來，晉文公只好親自去請。可來到介子推家，卻見家門緊鎖，一問鄰居才知道，介子推已背著老母親躲進了綿山。于是，晉文公便讓士兵上山去找介子推，可找來找去也不見蹤影。這時，有人出了個餿主意：干脆放火燒山吧，火著起來，介子推就會自己走出來。于是，晉文公便下令燒山。誰也沒想到，大火燒了三天三夜，也沒見介子推走出來。等火熄滅后，人們再次上山尋找，發現介子推和母親抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。

為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改名為“介山”，并把放火燒山的這一天定為“寒食節”，告知全國百姓，每年的這一天都要禁煙火，只吃冷飯。

第二年，晉文公和大臣們來到介山祭奠介子推，發現那棵燒焦的柳樹竟然復活了。晉文公為柳樹賜名“清明柳”，并把這一天定為清明節。

其實，“清明”在我國是有雙層意思的一天，它既是節日，又是節氣。民間有這樣的諺語：“清明前后，種瓜點豆”，“清明谷雨緊相連，浸種春耕莫遲延”。就是說，一到清明春耕播種就要開始了。清明節日的寒食迎來的卻是清明節氣的播種。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十二

在我國傳統的清明節來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，港城實驗學校(小學部)結合學校實際情況，有計劃、有組織地開展了以“我們的節日?清明”為主題的系列教育活動。

一、加強革命傳統教育。

首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚愛國主義精神;利用班隊會時間，號召隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識，讓隊員們更加了解清明節的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義;利用課余時間，讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志，聽他們講講過去的革命故事。

二、頌愛國詩篇。

各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵。活動旨在進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、組織網上祭英烈。

為加強愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。活動中，校大隊委通過“紅領巾廣播臺”向全校師生發出了開展網上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網)、zz文明網開設的網上緬懷紀念活動，為先烈獻花、留言，寄托自己的哀思。各班級配合本次活動，每天在晨會時間由隊員代表在班上講一個英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導少先隊員繼承先烈遺志、珍惜現在的幸福生活，勵志報效祖國。

四、祭掃愛國烈士墓。

z月z日下午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校三至六年級的少先隊員代表手捧自制的白花，懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。

縷縷春風，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，隊員們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，他們的心酸了，他們的眼睛濕潤了。

五、參觀紀念館。

為貫徹落實z市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》的文件精神，z月zz日-zz日，港城實驗學校組織四—九年級2000多名師生來到zzz刑偵紀念館、zzz念館和zzz博物館，開展了“館校銜接”校外教育實踐活動。

此次“館校銜接”活動的順利開展，使同學們由衷感受到家鄉豐富的文化資源和深厚的文化底蘊，有效地激發了同學們“愛我家鄉，學習科技，報效祖國”的壯志豪情。同學們誓將發揚“騰江越海，登高致遠”的新時期zz精神，為建設美好的未來發奮學習。

通過一系列的教育活動，我們的少先隊員真正明白了沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，他們深深懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。同學們紛紛表示，要以自己的實際行動繼承革命先烈精神，接過先輩的旗幟，爭做一名優秀的少先隊員。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十三

又是一個清明時節，又是一個緬懷革命先烈的日子，為深入貫徹落實黨的第zz次全國代表大會提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，根據縣教育局文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節日·清明節”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：

一、開展了一次主題班會。

低年級同學誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學習園地中進行展覽，學生在制作和欣賞中對清明節有了更多了解。高年級同學通過演講等活動表達了自己對清明節的看法和感悟，很有自己的獨到之處。

二、舉行了一次主題隊會。

低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業浴血奮戰的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

三、開展了清明小報制作活動。

我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學用手抄報的形式，有的同學制作了電子小報，內容豐富、圖文并茂，各班都評選出優秀作品，在學校網站和學習園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學到更多知識，也提高了動手能力。

四、開展了“網上祭英烈”活動。

全校5-6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

五、祭掃烈士陵園。

z月z日下午，我校大隊部組織全校師生學生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學生進行了愛國主義教育，教育學生珍惜幸福生活，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。

通過本次“我們的節日·清明節”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十四

清明節是農歷二十四節氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國漢族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。

相傳大禹治水后，人們就用“清明”之語慶賀水患已除，天下太平。此時春暖花開，萬物復蘇，天清地明，正是春游踏青的好時節。踏青早在唐代就已開始，歷代承襲成為習慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外，還開展各種文娛活動，增添生活情趣。

清明節流行掃墓，其實掃墓乃清明節前一天寒食節的內容，寒食相傳起于晉文公悼念介子推一事。唐玄宗開元二十年詔令天下，“寒食上墓”。因寒食與清明相接，后來就逐漸傳成清明掃墓了。清明時期，清明掃墓更為盛行。古時掃墓，孩子們還常要放風箏。有的風箏上安有竹笛，經風一吹能發出響聲，猶如箏的聲音，據說風箏的名字也就是這么來的。

北宋時期清明節很是普遍，現在流傳下來的張澤端的清明上河圖描繪的就是北宋徽宗年間清明時節東京汴梁(開封)汴河兩岸的人物景象。從20__年開始，我國將清明節認定為法定節假日，放假一天。至20__年，又改為三天。一直延續至今。

清明要去掃墓，表示對已故人的尊敬與懷念。

清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。

“清明節”的得名還源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。

至今，清明節已發展為我國漢族的四大傳統節日之一。

學生參與的清明節活動總結（通用15篇）篇十五

首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡，并鼓勵隊員們查找資料，了解解放太原更多烈士的感人事跡，隊員們在查找過程中，被一個個數字震驚了，為了太原的解放，成千上萬的先烈獻出了生命。隊員們通過熱烈的討論，從無數烈士身上，懂得了“祖國和人民的得益高于一切”，“聽從祖國的召喚”。

x月x日，我校組織三至六年級xx名學生來到太原牛托寨，面對著一千多名無名英雄的墓碑，學生們心情激動，思緒萬千。隊員們含著熱淚，親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。

他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的`一代，也是幸福的一代。活動中通過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統；校長和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。

通過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。