在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高三信念如何寫篇一

林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂共融，無不映-了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧!正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”

生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。

周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標(biāo)，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作!

生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦-，人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行，命運(yùn)之花會絢爛地綻放。

陶淵明的菊花在南山下悠然開放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開;川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨(dú)坐幽篁里，-琴復(fù)長嘯”，悠然自得;李白“舉杯邀明月，對影成三人”，愜意瀟灑，在面對了無數(shù)是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無盡的思索與回味。

在物欲橫流的現(xiàn)代社會中，每個(gè)人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風(fēng)云變幻。

“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，你能做到嗎?

高三信念如何寫篇二

黨的之后，的系列重要講話，在許多場合談到堅(jiān)定理想信念，這對黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。如，同志在xx屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

當(dāng)代大學(xué)生所面對的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國特色社會主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國特色社會主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來命運(yùn)。所以，當(dāng)代大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面著手堅(jiān)定理想信念。

二、融入學(xué)校教育，增強(qiáng)對中國特色社會主義的理論認(rèn)同感。融入中國特色社會主義宣傳教育，通過開展經(jīng)典研讀、理論研討、理論宣講、中國夢主題教育等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

三，明確自身發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在校大學(xué)生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)和提高政治理論、科學(xué)文化知識和專業(yè)科學(xué)知識，積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，在理論與實(shí)踐相結(jié)合，客觀地評判自己所屬的發(fā)展層次，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。

理想對人生具重要的意義，人不能沒有理想，理想是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，努力實(shí)現(xiàn)是人類的歷史使命和社會責(zé)任，是人生的意義之所在。

高三信念如何寫篇三

太陽，如果我是向日葵，我愿永遠(yuǎn)跟隨著您，哪怕迎面而來的是風(fēng)霜雨雪。

——題記

我們就像活在鏡中的人，借助別人的眼睛來審視自己。在社會中鍛煉自己，使自己變得完美。可生活著卻有很多的無奈圍繞著我們，因?yàn)榈沟奶弁矗屛覀儗W(xué)會了走路;因?yàn)橛星髮W(xué)的挫折，我們獲得知識;因?yàn)橛腥松倪z憾，我們學(xué)會了追求完美……這些都在讓我們生活中學(xué)會面對自己。

成長讓我們更重視自己。有了父母的庇護(hù)，讓我明白我在家庭的地位是重要的;有了學(xué)校的培養(yǎng)，讓我明白我在社會的地位是重要的。在茫茫人海中，我?guī)缀跏幦粺o存，如果在廣闊的地圖上，而我又在哪兒呢?但是，歷史卻不能沒有我，鐵一般的事實(shí)-如此渺小的我卻給歷史留下一個(gè)永恒的足跡!

我的存在猶如一滴水珠，默默地掛在樹尖上，觀賞大海之萬丈狂瀾，但我不會自慚形穢，因?yàn)橛辛宋遥艆R成了大海的浩淼無邊。我的存在猶如一顆砂石，靜靜地守在高山上，享受著寥廓的大地，對萬物的包容，但我不會妄自菲薄，因?yàn)橛辛宋遥欧e聚了大地的無邊無垠，學(xué)會面對應(yīng)有天空般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，終會使其成為珍珠;就像藍(lán)天包容烏云，才會有風(fēng)雨后美麗的-虹。

記得在戴爾菲神廟的入口處上方，有一句著名的銘文：“了解自己!”。了解自己——要數(shù)是世界最深?yuàn)W的難題，人類至此還無法開掘的秘密，就是“自己”。“正視自己”，把它作為座右銘，牢記在心中。

攤開掌心那縱橫錯(cuò)雜的“生命”`“感情”`“事業(yè)”……掌紋，這些就是我們所說的“宿命”。它們都不會是我生命的絆腳石。我只需緊握手，它們都將被我握于指掌中，所以我才是自己的主人。不要讓虛無飄渺的東西蒙蔽了我們，勇敢地面對自己，遇到再大的困難，只需緊握手，已緊握住了你的命運(yùn)!

很多時(shí)候，阻礙人前進(jìn)的，不是沒有實(shí)力，而是敲門的勇氣!其實(shí)沒有什么能夠阻擋我們前行，因?yàn)槿松袥]有什么不可能。挫折中的你需要耐心等待，相信自己，正視困難，相信雨過后一定會有天晴，風(fēng)過后一定會有平靜的一刻。

高三信念如何寫篇四

中國共產(chǎn)黨人的理想信念，就是馬克思主義的世界觀和政治信仰在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就按照馬克思列寧主義的建黨原理，把在中國實(shí)現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義作為自己的遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。簡言之，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和中國特色社會主義就是中國共產(chǎn)黨人的理想信念。

大學(xué)生怎樣堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念?

首先要弄清楚為什么要入黨?我覺得入黨首先要信仰共產(chǎn)主義，所以首先是理論，是精神追求，然后才是實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人，一定要有精神支柱。一個(gè)正常人，不光追求物質(zhì)利益，他還需要精神支柱。信仰馬克思主義，追求共產(chǎn)主義，這首先是一個(gè)精神支柱。為什么要入黨?就是為了中華民族的偉大復(fù)興，為了廣大人民群眾的利益。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，要堅(jiān)定理想信念不斷探索、認(rèn)真總結(jié)，努力將自己打造成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，才能接過歷史的接力棒，才能無愧于中國共產(chǎn)黨黨員這一光榮稱謂，成為中華民族偉大復(fù)興的推動(dòng)者和接班人。

二、忠誠黨和人民。

我們黨是用共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想凝聚起來的馬克思主義政黨，廣大共產(chǎn)黨員始終對黨充滿忠誠、對人民充滿感情、對事業(yè)充滿責(zé)任，是我們黨戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉。90多年來中國的發(fā)展進(jìn)步的事實(shí)足以說明：辦好中國的事情，關(guān)鍵在于一代代的中國共產(chǎn)黨人都能忠于黨、忠于黨的事業(yè)，都能忠于人民、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

大學(xué)生要如何實(shí)現(xiàn)忠誠?

忠誠于黨和人民首先要忠誠于黨的宗旨。一個(gè)政黨，思想旗幟是第一位的。中國共產(chǎn)黨人的思想旗幟就是黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。廣大青年同志要認(rèn)識到，黨對全心全意為人民服務(wù)宗旨的認(rèn)識是非常清醒、堅(jiān)定、正確的。

忠誠黨和人民要忠誠于黨的事業(yè)：全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

忠誠黨和人民要刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，努力提高本領(lǐng)。對我們來說，就是在大學(xué)期間努力加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，更要善于創(chuàng)新，敢于爭先。 忠誠黨和人民要追求卓越，爭做表率，發(fā)揮榜樣示范作用。

我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該勇敢的肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，堅(jiān)定理想信念，忠誠黨和人民，踏實(shí)創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，牢記使命，爭做新時(shí)期新青年、新表率!

高三信念如何寫篇五

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。可是，也許正是因?yàn)樗幕逎任覀儚睦锩孀叱鰜砜纯刺斓臅r(shí)候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

穩(wěn)定的、進(jìn)取良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以，從此刻起，你必須要擺脫“恐高癥”的羈絆，簡便應(yīng)對。

不要為知識不牢、方法不對、本事不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成夢想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!

強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從此刻起，你必須要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹孩子們，我們會為你們加油!

所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

如果想起來是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每一天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，可是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒有把歡樂高三看作黑色歲月，在困惘中明白自我該干什么，在痛苦中尋求著屬于自我的歡樂。

可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著完美的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握此刻，要多面向未來。

所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

中考結(jié)束后，我可以說是輕輕松松地考上了全省重點(diǎn)。所以整個(gè)高一的心態(tài)都感覺非常良好，可以說是有些自命不凡。日子雖說不算過得渾渾噩噩，但也是無甚長進(jìn)。幸運(yùn)的是我碰上了一位對我?guī)椭鷺O大的老師，我開始認(rèn)真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學(xué)期，我基本就已經(jīng)堅(jiān)定了自己讀文的信念，但是由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績十分地一般。不知不覺地，高一一年的時(shí)光就已經(jīng)消耗完畢。暑假里，我定下了雄心壯志，相信自己一定能在文科班上出類拔萃，尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。

時(shí)光過得很快，高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假，我開始認(rèn)真審視自己在文科班過得這一年。一年里，我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺，周末就是打球上網(wǎng)，與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對政治老師的厭煩，我干脆不聽政治課，考試一片空白。滿分150的試卷，我還考不到60分，可想而知那時(shí)的我成績有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班，我的成績只能排在年段100名開外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的`是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里，在語數(shù)英這幾個(gè)科目上，我不得不努力，所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此，也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄，更對不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對不起自己的父母。由于我是男生，又是在一所以理科見長的省重點(diǎn)中學(xué)，文科完全不受重視，父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力，只是我只顧自己感覺，沒有體諒到這一點(diǎn)。

暑假里，學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會，班主任也請來了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來給我們作報(bào)告。我在心底默默地想，我還有機(jī)會，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本，第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓鰥W運(yùn)會比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔。或許高三的狀態(tài)，就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。

20__年的9月，高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確，那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來。我也和大家一樣，把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)。可是我只能把這個(gè)目標(biāo)默默放在心底，一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大，那只不過是嫌自己被人看的不夠k。我不再像以前那么自命不凡了，我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解，一些知識干脆就是一竅不通。前文說過了，我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空，我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。

我開始學(xué)會尊重每一個(gè)老師，包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課，始終保持著精神地高度集中。說實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們在他們認(rèn)為無關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí)，我只是認(rèn)真地傾聽老師說的每一句話，記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí)，其實(shí)就是補(bǔ)差班，給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會，我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差，而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會。

我把許多疑問與老師溝通，得到了最好的解答。后來的事實(shí)也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí)，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。

很快又來到了20__年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對我這個(gè)混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實(shí)力，年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué)，更不要提什么夢想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀，要考個(gè)全班前20對我來說依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

寒假開始之前，我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，由于我一個(gè)學(xué)期以來的自我充實(shí)，我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平，這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表揚(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會，通常文科年段前20的同學(xué)會被點(diǎn)名表揚(yáng)，然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣，他也不是我最欣賞的人)：向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子，我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。

接下來，就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。

是的，在我不斷的進(jìn)步中，高考也越來越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績，徹底讓班主任對我刮目相看了。但是，不斷的進(jìn)步也給我?guī)砹藟毫Γ麓芜€能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們，因?yàn)槿嗽诟呷_實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考，尤其是文科高考，投機(jī)性是非常強(qiáng)的，也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例。可無論如何，終歸是要拿實(shí)力說話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人，每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來換回。晚上，我在學(xué)校晚自習(xí)，周末，我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活，因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而后悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我依舊是按部就班地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。

直到最后高考波瀾不驚地度過了。很遺憾，盡管我上高三以來不斷地進(jìn)步，一直進(jìn)步到高考，但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經(jīng)非常幸運(yùn)了，慶幸自己當(dāng)初選擇了文科，慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己，慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。

20__—20__，兩年的文科路很快就走完了，有遺憾也有收獲，人的成長總要付出代價(jià)的呵。我依舊填報(bào)了心愛的文科專業(yè)，希望能在北京的那個(gè)角落里，做完沒有做完的少年文科夢。

文科從不負(fù)我，我定不負(fù)文科。

看到很多高三的學(xué)生，還真的不明白什么是需要自我不遺余力的去爭取的，也不明白什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自我的目標(biāo)!不明白自我將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自我的將來要負(fù)什么樣的職責(zé)!此刻上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來的，自我無所謂!很明顯，這名學(xué)生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春頹廢，讓自我本來能夠澆灌完美記憶的季節(jié)黯然失色。

那么，到底需要學(xué)會拿得起什么呢?

職責(zé)、志氣、目標(biāo)、干勁、知識、本事……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、進(jìn)取的，對一個(gè)人的精氣神有幫忙的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化構(gòu)成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過于放松的時(shí)候，為什么不想想自我肩頭的職責(zé)呢同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重職責(zé)者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)有沒有想過自我疏松的原因就是忘卻了職責(zé)呢!記住，最起碼你是一家人的期望，你的職責(zé)不僅僅是對你自我而言，更是對一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自我也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學(xué)差!

把該拿得起的拿起來，你以往柔弱的肩膀就本事挺千鈞，你以往散亂的步伐就會鏗鏘有力，你以往彎曲的脊梁就會充滿力量，你以往迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你以往荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原先是自我最最充實(shí)的人生!

放得下的又是什么呢從整體上來說，不一樣的同學(xué)有不一樣的表現(xiàn)。

有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自我的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自我的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是能夠任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!

一旦小樹分杈又沒有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎一年后的大學(xué)學(xué)校里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不適宜的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明!

有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自我感到成績不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自我……其實(shí)靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自我給自我制造的障礙!

具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會放得下。比如一節(jié)自習(xí)，教師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會取舍，自我的基礎(chǔ)又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自我認(rèn)為能做的做好，不會的干脆放棄!過后再用課余時(shí)間把不會的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。

當(dāng)一場考試過后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是經(jīng)過檢測自我被查出來的問題，是教師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場考試對自我造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來的失落感，或者是自我成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次提高，都是在甩開包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過程中完成的!

拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

這是一道多項(xiàng)選擇題，請問：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長?答案：歡樂、悲觀、張揚(yáng)、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長的一個(gè)奮斗過程。

俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們能夠踩過你，不會產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹一樣成長。即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，可是十年八年二十年你必須能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。

活著死了都有用。”走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

或許，高三的旅程，我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種，我們就必須能夠等到那一天——陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

高三信念如何寫篇六

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為支部書記，我深刻知道到我的一舉一動(dòng)都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的創(chuàng)業(yè)激情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。

把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

李勝橋，男，59歲，中專文化程度，現(xiàn)任縣畜牧獸醫(yī)局工會副主席。1977年參加工作，1993年調(diào)入孝昌工作，先后擔(dān)任縣獸防站站長、縣畜牧獸醫(yī)局辦公室主任、工會副主席職務(wù)。現(xiàn)分管黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、信訪維穩(wěn)、工會、大型政治活動(dòng)的組織者。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。20xx年被省畜牧局評為繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人、20xx年被中共孝昌縣委評為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組先進(jìn)個(gè)人、20xx-20xx年度被縣畜牧獸醫(yī)局評為先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。長期以來，始終忠誠黨的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。身為一個(gè)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘理想、信念，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)了一名中國共產(chǎn)黨員的先鋒本色。

一、注重學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)黨理論的實(shí)踐者

作為一名老黨員，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國家的重大決策和部署，力求把政策理論學(xué)習(xí)深、理解透。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。在思想熟悉和行動(dòng)上，都能果斷貫徹黨和國家的路線方針，在重大政治問題上立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致。在學(xué)習(xí)中，十分注重堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，凡是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想的理論武裝自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持執(zhí)政為民。并結(jié)合工作特點(diǎn)和實(shí)際，扎實(shí)、深入地學(xué)習(xí)工作中新思想、新理念，摒棄落后的不合時(shí)宜的教育觀念，以適應(yīng)不斷向前發(fā)展的畜牧業(yè)形勢。

二、牢記宗旨，做廣大群眾的貼心人

在實(shí)際工作，時(shí)時(shí)事事想著群眾，各項(xiàng)工作贏得大家的信任和支持，。他密切聯(lián)系群眾，是群眾的貼心人，為群眾辦好事、實(shí)事，盡自己最大的努力幫助群眾解決困難。

(一)結(jié)對幫扶，帶動(dòng)致富。根據(jù)縣委縣政府安排，我局與花西鄉(xiāng)朱祠村、堰沖村接為結(jié)對幫扶村，為期三年，該同志負(fù)責(zé)幫扶村的聯(lián)絡(luò)工作，期間，幫助幫扶村修建黨員活動(dòng)室2各，組織上黨課累計(jì)達(dá)10余次，籌措幫扶資金5萬，看望慰問困難黨員15人，發(fā)放慰問金6000余元，發(fā)展養(yǎng)殖戶10戶，帶動(dòng)農(nóng)民增收200元。同時(shí)，經(jīng)常不斷地鼓勵(lì)和指導(dǎo)青年干部積極成長，在負(fù)責(zé)黨建工作期間，共發(fā)展青年黨員7人。

(二)送溫暖，傳真情。常以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開展愛心捐贈、送溫暖等活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。積極組織汶川地震、玉樹地震等大型獻(xiàn)愛心活動(dòng)，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)，元旦、春節(jié)期間積極組織局機(jī)關(guān)開展看望困難職工、黨員及送溫暖活動(dòng)，累計(jì)看望困難黨員職工50余戶，發(fā)放慰問金25000元。

四、忠于職守，做一名人民滿意的公仆

面對自己的工作崗位，為了提高工作效率和質(zhì)量，克服困難、早出晚歸、披星戴月，合理安排時(shí)間，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事求教，認(rèn)真聽取意見，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則。在工作中，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，以吃苦在前、享樂在后，以對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。

(一)盡職盡責(zé)，一心為公是工作態(tài)度。自參加工作以來，刻苦學(xué)習(xí)各方面知識和技能，各項(xiàng)工作不僅親歷親為，由于虛心好學(xué)，刻苦鉆研，而且有自己獨(dú)到的見解，管理的黨建、信訪、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作，在縣委縣政府組織的年終考評時(shí)，每項(xiàng)工作考評都一次通過，并排名靠前。

(二)眼勤、腿勤、手勤，勤于溝通是工作作風(fēng)。畜牧工作就是為全縣廣大養(yǎng)殖場(小區(qū)、企業(yè)、戶)服務(wù)，隨叫、隨到，哪叫、哪到，做得還不一定讓人滿意，深感自己肩上的擔(dān)子重，要求自己要做到腿勤、手勤、眼勤。在能干、勤干的同時(shí)，還注意與各單位搞好溝通，任何事情都做到了心中有數(shù)，就這樣，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和稱贊。然而在成績面前，在贊揚(yáng)聲中沒有沾沾自喜，一如既往的勤奮，低調(diào)地工作著。

(三)忘我工作，樂于奉獻(xiàn)是敬業(yè)精神。工作項(xiàng)目繁雜，內(nèi)容千篇一律，忙累不說，還枯燥無味，可是在這個(gè)崗位上一干就是盡40年，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，愉快、有條不紊積極無怨無悔地工作著。自己充分發(fā)揚(yáng)了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的精神，還以對畜牧事業(yè)的無限熱愛、頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的敬業(yè)精神，影響著全縣畜牧職工創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作業(yè)績。

他作為一名普通共產(chǎn)黨員，局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但他持之以恒，堅(jiān)持不懈，所做的每一件事既平凡又普通，確處處折射出黨員的先進(jìn)性。

高三信念如何寫篇七

這些年來，每次省委黨校開學(xué)典禮上，我都要選擇一個(gè)專題，與學(xué)員同志們進(jìn)行交流。我講的內(nèi)容，主要有兩類，一類是黨員干部的能力建設(shè)，核心是方法論建設(shè);一類是黨員干部的先進(jìn)性建設(shè)，包括加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、樹立良好作風(fēng)等。這兩個(gè)主題，對應(yīng)黨的建設(shè)一條主線的兩個(gè)方面，即黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我認(rèn)為，黨的執(zhí)政業(yè)績，如果用一個(gè)公式來概括，可以表述為：

執(zhí)政業(yè)績=先進(jìn)性×執(zhí)政能力

相應(yīng)的，一個(gè)黨員干部的工作業(yè)績，也可表述為：

工作業(yè)績=先進(jìn)性×工作能力

這兩個(gè)因子，不管哪個(gè)低了，都會影響業(yè)績。有了這兩條，我們黨戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了過去的輝煌;有了這兩條，我們可以應(yīng)對未來的任何困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌。這是89年的歷史給我們的一個(gè)基本昭示。

從當(dāng)前干部隊(duì)伍的實(shí)際狀況看，增強(qiáng)先進(jìn)性與提高能力的要求都很迫切，但相對而言，增強(qiáng)先進(jìn)性的空間更大一些，時(shí)間更緊迫一些。因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)性，能力即使不是太強(qiáng)，也可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐得到提升;反之，如果能力再強(qiáng)，但缺乏先進(jìn)性，動(dòng)力不足，狀態(tài)不佳，就不可能有好的業(yè)績。二者之中，先進(jìn)性更具有決定性。從實(shí)際情況看，一個(gè)單位，同樣層級的干部，有的愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、樂于奉獻(xiàn)，這樣的干部，即使能力稍差一點(diǎn)，往往也能把工作做得比較好。而有的狀態(tài)不佳、萎靡消沉，碰到矛盾躲著走，遇見困難繞著過，這樣的干部，即使能力很強(qiáng)，往往工作也做不好，也難以讓組織下決心委以重任。所以說，在不懈推進(jìn)能力建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立良好作風(fēng)，保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，對于我們提高執(zhí)政水平，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，意義更為重大。這是黨員干部不斷提高本領(lǐng)、發(fā)揮能力的源動(dòng)力。

今天我想重點(diǎn)談?wù)剤?jiān)定理想信念問題，稍微具體點(diǎn)說，就是圍繞“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持不懈奮斗，創(chuàng)造最佳業(yè)績，譜寫美好人生”這個(gè)題目，談?wù)勎业恼J(rèn)識和體會，希望引起大家對這個(gè)問題的高度重視。

之所以選擇這個(gè)主題，一是源于貫徹十七大和十七屆四中全會關(guān)于教育黨員干部“做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者”的要求;二是源于貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志和省委關(guān)于向沈浩同志學(xué)習(xí)的要求。沈浩之所以能夠在小崗村那樣艱苦的條件下一干就是六年，是有崇高的理想支撐的，在他內(nèi)心深處，始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是要通過深化改革、加快發(fā)展，使小崗群眾盡快富起來。

中國共產(chǎn)黨的黨章明確規(guī)定：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”事實(shí)上，每一名黨員在提出入黨申請的時(shí)候，都明確表示擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)黨的理想而努力奮斗。在入黨的時(shí)候，都鄭重宣過誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

但是，一般說來，要真正深刻理性地、充滿深情地、堅(jiān)定牢固地樹立起這樣崇高的理想，并轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)自己思想和行動(dòng)的堅(jiān)定信念，往往還必須在入黨之后，通過長期堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和修養(yǎng)，方能達(dá)到。

我們黨的理想，既博大深邃，又簡約樸實(shí);既閃耀著真理的光芒，又忠實(shí)地代表著人民;既是遠(yuǎn)大的，又是與現(xiàn)實(shí)緊密相連的。她是黨的旗幟，是黨員的靈魂，是凝聚和鼓舞人民的號角，也是我們黨員干部成長、作為、進(jìn)步、奉獻(xiàn)的人生指南、精神支柱、動(dòng)力源泉。圍繞這個(gè)問題，我談幾點(diǎn)想法：

一、黨的理想本質(zhì)上就是建設(shè)一個(gè)更美好的社會制度，使廣大人民生活更幸福

這個(gè)美好的社會制度的最高境界，也就是黨的最高理想、最終目標(biāo)，就是共產(chǎn)主義制度。這個(gè)制度的建設(shè)是個(gè)漫長的歷史進(jìn)程，在其低級階段，這個(gè)制度稱之為社會主義。在我國，當(dāng)下是處于并將長期處于社會主義初級階段。在這樣的國情背景下，我們黨正致力于建設(shè)中國特色社會主義。黨近期的基本目標(biāo)和歷史任務(wù)，就是在不斷完善的中國特色社會主義制度中，全面建設(shè)小康社會。

黨的政治理想規(guī)定了黨的路線、綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的各項(xiàng)方針、政策、任務(wù)，以及全部工作，是黨存在、發(fā)展和團(tuán)結(jié)人民不懈奮斗的根本目的、根本意義之所在。

我們黨從誕生之日起，就把全人類最崇高、最美好、最遠(yuǎn)大的理想——共產(chǎn)主義鮮明地寫在自己的旗幟上，并在長期的奮斗實(shí)踐中，始終將其作為號召、動(dòng)員和激勵(lì)全體人民的力量源泉。正如鄧小平同志在上世紀(jì)八十年代會見一位外國領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)所說：“我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義，我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們最困難的時(shí)期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。”

幾年前，我看過一篇文章，論述我黨我軍歷史上的萬里長征，是什么力量支撐著我們的紅軍戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，勝利到達(dá)陜北。文章寫到：

世界上不曾有過像中國工農(nóng)紅軍這樣的軍隊(duì)：指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的年齡平均不足20歲，14歲至18歲的戰(zhàn)士至少占40%。在長征征途上，武器簡陋的紅軍所面對的往往是裝備了飛機(jī)大炮且數(shù)十倍于己的敵人。年輕的紅軍官兵能在數(shù)日未見一粒糧食的情況下，不分晝夜地翻山越嶺，然后投入激烈而殘酷的戰(zhàn)斗，其英勇頑強(qiáng)和不畏犧牲舉世無雙。在兩萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。

高三信念如何寫篇八

1、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。

2、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著!

3、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

4、平時(shí)和考試一樣，考試方和平時(shí)一樣。

5、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

6、人只要不失去方向，就不會失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

7、快樂要懂得分享，才能加倍地快樂。

8、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。

9、每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。

10、良好的習(xí)慣永遠(yuǎn)是一個(gè)人成功的法寶。

11、樂觀地對待失敗，成功就會向你招手。

12、有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

13、良好的生活習(xí)慣對人的一生都至關(guān)重要。

14、最快樂的人并不是一切東西都是最好的，但他們會充分享受自己已有的東西。

15、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

16、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

17、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。

18、一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

19、沒有人因水的平淡而厭倦飲水，也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。

20、眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。

21、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

22、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

23、始終保持積極向上的精神狀態(tài)，就會創(chuàng)造出驚人的成績。

24、當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。

25、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)會，而是在機(jī)會面前將自己重新歸零的勇氣。

26、一筆一畫關(guān)乎成績，一字一句決定人生。

27、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

28、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

29、人只要不失去方向，就不會失去自。

30、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

31、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

32、一個(gè)成功者只知抱定理想，向前行進(jìn)。

33、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

34、生活中若沒有明天，就像生活中沒有陽光一樣。

35、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

高三信念如何寫篇九

《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》選自人教版高中物理(必修)第一冊第二章直線運(yùn)動(dòng)第六節(jié)，本節(jié)內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是在“位移”、“速度”、“平均速度”、“加速度”等概念的基礎(chǔ)之上對勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié)，又是以后學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)知識的基礎(chǔ)，所以具有承上啟下的重要作用。

二、說學(xué)情分析

高一學(xué)生思維活躍，有一定的邏輯推理能力，剛剛學(xué)習(xí)過位移、速度、平均速度、加速度等概念，對勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義有一定的了解;已經(jīng)有了采用觀察、歸納、討論、公式、圖象等方法分析問題、解決問題的基礎(chǔ);學(xué)生對物理新內(nèi)容的學(xué)習(xí)有相當(dāng)?shù)呐d趣和積極性。但探究問題的能力以及合作交流等方面的發(fā)展不夠均衡。

三、說教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)克服以往“重知能、輕情感”的缺點(diǎn)，注重過程與方法;情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的目標(biāo)，所有目標(biāo)都較為具體，這樣做是為了使目標(biāo)具有可操作性，也利于將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的思想。

四、說突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略

本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的`規(guī)律，建立速度和位移公式。突出策略：通過具體的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、探究使學(xué)生對兩個(gè)公式的建立過程有深刻的認(rèn)識;通過例題訓(xùn)練使學(xué)生知道如何把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。

本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是平均速度公式，突破策略：運(yùn)用具體實(shí)例，使學(xué)生對勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度有較多的感性認(rèn)識，flash課件輔助，使學(xué)生理解可以由v-t圖象導(dǎo)出位移公式，再回頭印證前面的感性認(rèn)識是正確的。

五、說設(shè)計(jì)的特色或亮點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生先認(rèn)識再探究進(jìn)而掌握運(yùn)動(dòng)的規(guī)律;勤動(dòng)手、善用腦進(jìn)行再創(chuàng)造，使能力獲得全面培養(yǎng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用教學(xué)資源，制作flash課件，動(dòng)畫展示v-t圖象推導(dǎo)位移過程中2等分時(shí)面積差異大，4等分較小、8等分更小、16等分比8等分更小、推到無窮時(shí)沒分別，幫助學(xué)生理解這種無限分割，逐漸逼近的方法，突破學(xué)生思維障礙。學(xué)案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的思想，探究規(guī)律部分有提示，給學(xué)生以引導(dǎo)作用;課堂練習(xí)部分選用了與課本例題相似的題目，在題目之前有特別提醒，提醒學(xué)生解答過程中應(yīng)注意的問題;課后練習(xí)選用課本上的例題，題目之后有提示，提醒學(xué)生完成后與課本例題對比，尋找不足，規(guī)范解答，充分利用課本例題的示范作用。最后的閱讀題利用課本閱讀材料上一個(gè)小小的印刷錯(cuò)誤設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀課文體會其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。提示中用到一些語氣詞，目的是為了給學(xué)生營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

板書體現(xiàn)這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容及方法，層次分明，對學(xué)生歸納總結(jié)起到示范作用。

六、說教學(xué)過程

教學(xué)過程分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)實(shí)例引入讓學(xué)生觀看“神六”起飛、汽車剎車體會什么樣的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，豐富感性認(rèn)識。

第二環(huán)節(jié)由汽車加速實(shí)例提出問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究尋找勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式，兩種推導(dǎo)方法，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)方法在物理中的重要作用。

第三環(huán)節(jié)用同樣的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生自主探究尋找勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式，這里方法一因?yàn)槠骄俣仁请y點(diǎn)，所以教師要用具體實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析得出平均速度的公式，再根據(jù)平均速度的定義和剛剛所學(xué)的速度公式就可以推導(dǎo)出位移公式。對于方法二用v-t圖象推位移公式，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本給出關(guān)鍵詞組提示學(xué)生，在學(xué)生通過閱讀了解的基礎(chǔ)生，充分利用多媒體課件動(dòng)畫展示變化過程，幫助學(xué)生理解“無限分割逐漸逼近”的思想，理解可以用v-t圖象上圖線下方圍成的面積計(jì)算位移的數(shù)值，由學(xué)生自己計(jì)算，得出位移公式及平均速度公式。再次體會數(shù)學(xué)方法在物理中的重要作用。