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2023年小學作文的論文題目優(yōu)秀

時間:2025-05-05 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學作文的論文題目篇一

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怎樣在作文里表達“對不起”?

同學們,生活中常常有一些心里話,比如不為人知的“小秘密”,合理的建議,真誠的感謝,心中的委屈、煩惱……我們想對身邊的親人、同學、老師、朋友說,可是我們有時卻沒有機會或者不好意思開口,特別是當我們想表達內心的歉意時。這時候用文字把自己心中的道歉寫下來給對方看,就是一個很好的辦法。所以,作文不是只為了完成老師的習作任務,作文更應該是我們人與人之間交流、溝通的一座橋梁。

怎樣才能夠讓我們手中的筆做到“言為心聲”,替我們真誠地向他人說一聲“對不起”,化解心中的“疙瘩”,拉進彼此的距離呢?別擔心,只要你的文章中“坦誠回顧”那次事件,真實描繪“兩種心理”,你就能夠用你的文字打動對方,表達一顆真心,得到對方的諒解。

寫下文字前,先靜心想一想,我要為什么而道歉,我到底錯在哪里,因為道歉的真誠不是表現(xiàn)在說100次空洞的'對不起,而是實事求是地回顧事件的具體經(jīng)過,明確這件事情中自己的哪一言、哪一行不對,為什么不對。

有了這番心理準備,再用文字記錄下自己對于這個事件的回顧。不用像我們平時作文那樣將整個事件的來龍去脈細細描述,而是要概括地敘述事情,只要對事件中給對方造成傷害的言行重點描述清楚就行(特別是哪句話、哪種態(tài)度、哪種行為傷害了別人),不能篡改或是輕描淡寫一帶而過。因為這樣的情景真實再現(xiàn),才能夠讓對方明白你是為了什么而道歉,能夠讓讀你文章的人感受到你道歉的坦白和誠意。

寫出“我的心理”的真實起伏。在整個事件中,“當時我為什么會這樣做”,“后來為什么又覺得自己做錯了”,“現(xiàn)在我是怎么想的”,“我的想法經(jīng)歷了怎樣的變化”……如果我們在事件描述的過程中能夠真切、細致地寫出自己內心的這些起伏變化,那么我們就一定能夠真摯自然地表達出自己的情感。

因為只有我們承認自己的這些想法的變化,我們的道歉才是真實可信的,才更容易為他人所理解。例如:“我的心理好像掉進了后悔的窟窿。剛才我真不應該對您發(fā)火,您老了,記憶力不好也是正常的,可是我應該更耐心的……”

當我們用作文向別人說“對不起”時,除了要爭取讓別人理解進而諒解自己,更重要的是能夠將心比心,理解對方的感受。所以在我們寫下自己的歉意時,別忘記描繪對方在事件發(fā)生那一瞬間的神態(tài)、動作、語言等細節(jié),由這些細節(jié)推測出對方的內心感受,從側面反映出你的言行對他人所造成的傷害。例如:“我記得您有些吃驚地看著我,臉有些紅,賠著笑說‘奶奶記憶不好嘛,事情容易忘!’”。

這種“將心比心”的描述其實就是在告訴對方“我非常抱歉”“我知道我傷害了你”“我做錯了”,能夠“感同身受”別人的心情,這就是最真誠的道歉。

除了上文所介紹的“坦誠回顧”事情經(jīng)過,真實描寫“兩種心理”的方法,我們還可以靈活運用一些寫作中常用的修辭手法——擬人、比喻、夸張、反問、排比、聯(lián)想……增強我們情感表達的效果,盡我們所能,借我們的筆更真誠地說出那句“對不起”。

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