無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老人與海讀書筆記字 老人與海讀書筆記800字高中篇一

我有些無奈，怎樣去契合這個主題呢？對，是人與自然。很多時候，人們都喜歡當自然的主宰者，呼之則來，斥之則去，想象自己擁有強大的力量。可圣地亞哥不是，他喜歡那種競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。所以，他用自己的雙手搖著漿，張著帆，引著穿好的魚餌的釣線靜靜地等待。

“我奈何不了它，它也奈何不了我。他想只要它這么一直游下去，誰也奈何不了誰。”他總是這樣，字里行間就對自己充滿了自信，與對所謂的命運的不屈。他不相信所謂的走運，他說，走運固然不錯，不過我寧可保持精確，那樣，機會來的臨時；你已經做好了準備。我很欣賞這句話，無論是捕魚還是生活，上帝很少會垂青沒有準備的人。在我眼里，充分的準備是勝利的基礎。很顯然，圣地亞哥亦是如此認為，所以，他比一般的漁夫跟懂得捕魚的技巧，更了解魚的習性和弱點。

其實，在圣地亞哥的時代，捕魚的技巧已經發展到一定的水平。不再是拿著尖尖的魚竿四處找魚的原始時代了。他們在船，網，餌的幫助下越來越輕易地捉到魚了。歷史的車輪慢慢碾過，科技在一點點的進步，也是這樣，在發展中，人與自然的默契在一起提升，科技與自然更好地共同發展。圣地亞哥用行動在踐行著。

但有時也會有這樣或那樣的變化。就說近鄰日本吧，科技水平國際一流，可是他們做的是什么呢。日本漁民在日本f的鼓勵下以“科學考察”的借口進行捕鯨活動，牟取暴利，毀壞人與自然的和諧關系，褻瀆科學的高尚含義。

這讓我更加佩服圣地亞哥，僅僅只是很小的細節——對自然的尊重。

他說：我也能撐多久。在那個難熬的三天里，他幾乎與魚兒對話緩解自己的情緒，時不時就會冒出這樣的話語。但是，我相信他，因為他是一個堅韌的人，擁有松柏般寧折不屈的毅力，精神上的強者。圣地亞哥的硬漢形象已經深入人心，他和槍魚的戰爭鼓舞了周圍的人，使他們的精神得到升華，同時也感染著每一位讀者。他的自信的態度，堅強的精神，寬厚的人格，贏得了所有人的青睞。無論過去曾經有過多少坎坷，依舊堅持生活著。想當年海水藍藍，迎著太陽追逐夢想，現如今，年邁搏擊海洋，經歷多少風浪，無所謂，自信并著堅強。

老人與海讀書筆記字 老人與海讀書筆記800字高中篇二

《老人與海》主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。

《老人與海》是海明威筆下的一篇杰作。人際關系只在岸上，存在老人與男孩之間。但是海上的關系卻在人獸之間。至于大海，可敵可友，亦敵亦友，對于漁夫來說，大海提供了獵場提供了各種魚類和灣流，但是灣流也潛藏了兇猛的鯊魚群，令人防不勝防。老人雖獨立勇捕了十八英尺長的大魚，卻無力驅趕爭食的鯊群。他敗了，但是帶回去的大魚殘骸，向眾多漁夫見證了他捕獲的戰利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結束時，老人不甘放棄，仍然和男孩準備再跨海出征。

細細品讀后，永不服輸，百折不撓是對主人公最深刻的評價。而我們不也應該頑強，不屈不撓向生活之中的困難磨難作斗爭嗎？

我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳，總認為自己是注定失敗了，但在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了，他就用短棍。短棍丟了，他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠敬重。這種永不言敗，鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎？

愛迪生，眾所周知的偉大發明家，他發明了電燈。現在在我們的生活中，隨處都可以發現電燈的蹤跡，但卻很少有人知道，愛迪生在發明電燈時那種艱辛的實驗過程。他先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料和600多種植物纖維做實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他這種鍥而不舍，永不言敗的精神才鑄就他現在的成就和輝煌。

人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個不可戰勝，真正的勝利者。