生日是一個收獲和祝愿的時刻，讓我們滿懷希望迎接新的一歲。小編精心挑選了一些生日祝福語范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇一

在我的抽屜里放著一個十分美麗的盒子。它的外殼兒是淡紫色的，有兩條黃綠相間的綢子打成個蝴蝶結(jié)，纏在上面。打開盒蓋，里面卻是空空的。這是怎么回事呢？說到這，我總會臉紅，想起那件不光彩的事。

一天早晨，課代表收家庭作業(yè)。我一拍腦門兒，這才想起，由于貪玩，把作業(yè)忘得一干二凈。情急之下，不管三七二十一，拿起同桌的作業(yè)就抄。抄完后，我舒了一口氣，可課代表卻已經(jīng)把我的一舉一動看在眼里。我想：糟了，她是我家的鄰居，一定會告訴我媽媽。

放學(xué)回到家，我輕輕地走進(jìn)門，偷偷地往廚房里一瞥，只見媽媽正在切菜，準(zhǔn)備晚餐，無論動作還是神情，都沒有要教訓(xùn)我的'意思。我心里的“石頭”終于落了下來。

媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽在你生日時，送給你一個外表十分精致可里面卻是空空的盒子，你很傷心，是不是？而你上次交給老師的作業(yè)……難道不像這個盒子嗎？”（小學(xué)生作文網(wǎng)）。

“媽媽，別說了。”我哭了，哭得是那樣傷心。我這輩子永遠(yuǎn)也忘不了這件禮物——一個盒子，一個空空的盒子！這個空盒子一直珍藏在我的記憶中。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇二

10月5日，是我8歲生日，那一份份特殊的生日禮物讓我愛不釋手。生日那天，我起了個大早，像大公雞似的把爸爸媽媽也早早胡弄了起來。我穿上爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的漂亮衣服，把房子收拾的干干凈凈，擺上各種水果和干果，等待著客人的到來。快中午時，奶奶、伯伯、姑姑陸續(xù)來了。家里熱鬧極了，像過節(jié)似的。很快媽媽就做好了一桌豐盛的菜。

待大家坐定后，奶奶先說話了：“李寧，今天是你的生日，奶奶送你一只小白兔儲蓄罐，希望你做個勤儉節(jié)約的好孩子。”

接著，伯伯遞上一套《新西游記故事》書說：“你要多學(xué)知識，從小像孫悟空一樣練好一身過硬本領(lǐng)”。

姑姑知道我愛畫畫，拿出一幅畫筆和畫板，讓我用她畫出多姿多彩的童年生活。

媽媽說：“我送你一個隨身聽收音機(jī)，希望你能通過它，把校園里更多有趣的事告訴大家。”

最后出場的爸爸打開生日蛋糕說：“我的禮物就在這上邊。”只見蛋糕上寫著：“誠實守信，做個五好小公民。”

看著眼前這些特殊的生日禮物，望著他們那深情的目光，我仿佛讀懂了他們的心，我不禁開心的笑了，爸爸媽媽和所有的人也都露出了會心的微笑。

這些生日禮物雖然很普通，但我覺得它們很有意義，這個生日我過的即快樂又有趣。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇三

20xx年3月12日，在一片美麗的大森林里，一群可愛的小樹苗開始了它們的生長。一天，老國王召開會議，他在會上說：“今年是祖國母親60歲的生日，咱們要提前準(zhǔn)備一份禮物獻(xiàn)上。”

小樹苗們圍在一起討論。有的說要做一個大大的生日蛋糕，有的說要畫一幅精美的圖畫，但都被一一否決了。他們覺得該送一份特殊的禮物。后來一棵小樹苗提出設(shè)想，選出四棵筆直茁壯的小樹苗，一起長成“祖國萬歲”四個大字，不更好嗎？大家聽了都舉手贊成。他們把這件事稟告了國王，國王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且還一般高的小樹苗被選出來了，他們要一同來完成這光榮而神圣的任務(wù)。

說干就干，小樹苗們馬上開始行動。他們排成一行，由一個指揮員在臺上指揮，他們在地上努力生長。不管刮風(fēng)還是下雨，他們從不叫苦喊累，比同齡的樹苗長得高出好多，壯實好多。六個月之后，“祖國萬歲”四個大字已經(jīng)初步長成，但還不夠完美，有待于繼續(xù)改進(jìn)。

九月的一天，有幾個小學(xué)生來森林探險，見到了這些神奇的樹木，馬上回去告訴了自己的小伙伴，于是他們輪流來給大樹澆水，希望大樹長得更加茂盛。大樹們不負(fù)眾望，終于在國慶前達(dá)到了完美。后來這事被市長知道了，市長也親自帶人來進(jìn)行了拍攝，并把此事制作成了特別節(jié)目。

十月一日這天，陽光明媚，天高云淡。隨著電視里六十響禮炮的鳴響，森林里緩緩升起六十個彩色氣球。樹木們，小動物們，還有那些可愛的小朋友們，大家歡呼著，跳躍著，齊聲高喊：“祖國萬歲！祖國萬歲！”這歡樂的聲音響徹云霄，直達(dá)天外！

空盒子生日禮物（實用17篇）篇四

教學(xué)現(xiàn)場：

環(huán)節(jié)。

活動實錄：

反思與評價：

1、認(rèn)識amy。

師：孩子們，今天呀有一位新朋友到我們幼兒園來了，我們一起來認(rèn)識一下吧。（播放錄音：大家好，我是amy.）。

師：看看amy家都有哪些人呀？

幼：有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽。

小結(jié)：amy的一家是幸福快樂的一家人。

2、觀察禮物盒上的標(biāo)記，猜測是誰送的禮物？

師：amy的生日馬上就要到了，她的家人為她準(zhǔn)備了一些生日禮物，猜猜，這些禮物都是誰送的？你怎么才出來的。

幼1：1號禮物是媽媽送的，我看到了媽媽的高跟鞋。

幼2：3號禮物是爺爺送的，因為有拐杖。

幼3：2號禮物是奶奶送的，那個眼鏡是奶奶戴的。

師：最后一份禮物是誰送的？誰的禮物還沒有說到。

幼：是爸爸。

通過觀察禮物上的不同標(biāo)記，猜測送禮的人物，一方面增加了孩子們活動的趣味性，另一方面也提高了孩子們的觀察能力。

師：amy邀請我們跟她一起打開這些禮物盒，但是amy說了，這些禮物是amy的寶貝，所以我們要輕輕地打開這些禮物。打開后馬上告訴我是什么哦！

2、?解讀禮物（根據(jù)禮物出示的順序進(jìn)行解讀）。

l??????蛋糕。

師：你吃過蛋糕嗎？蛋糕吃起來是什么味道的呢？

幼：甜甜的。

小結(jié)：所以媽媽的愛總是甜甜的。

l??????生日卡。

師：卡片上有喜洋洋，你喜歡喜羊羊嗎？

幼1：喜歡，因為它很聰明，很勇敢，很堅強(qiáng)。

師：那你覺得爸爸希望amy做一個什么樣的人呢？

幼1：聰明的人。

幼2：勇敢的人。

小結(jié)：所以爸爸的愛告訴amy要堅強(qiáng)與聰明。

l??????毛衣。

師：你穿過奶奶織的毛衣嗎？奶奶織的毛衣穿上是什么感覺。

幼：我穿過奶奶織的毛衣，很暖和的。

小結(jié)：是呀，奶奶的就愛是暖暖的。

l??????成長冊。

師：這是什么？誰送的禮物？

幼：這個是成長冊，是爺爺送的。

2、集體觀察成長冊。

師：成長冊里有些什么呀？

幼：是照片，是amy從小到大的照片。

師：原來爺爺把a(bǔ)my成長的點點滴滴用照相機(jī)都記錄了下來。

小結(jié)：爺爺?shù)膼劬透嬖V了amy幸福快樂的成長過程。

在看禮物過程中，教師通過一份一份地解讀禮物，了解了不同禮物的不同含義，但在這個過程中缺少完整體會家人的關(guān)愛，所以教師可以在最后進(jìn)行一個總結(jié)，即：爸爸的愛是堅強(qiáng)的，媽媽的愛是甜甜的，爺爺?shù)膼鄹嬖V我們成長的過程，奶奶的愛讓我們感受到無限的溫暖。

3、說感謝。

師：收到這些禮物amy的心里可高興了，我們來聽聽。

amy對她的家人說了什么。（播放課件）。

師：你過生日的時候一定也收到了家人送的禮物，你有什么話想要對他們說的嗎？

幼：我想感謝爸爸，給我買玩具。

3、貼愛心。

師：今天我把爸爸媽媽爺爺奶奶請來了，還準(zhǔn)備了一。

些愛心，你想感謝誰，就把愛心貼在他的頭像下，別。

忘了將自己要說的話說出來哦!

小結(jié)：雖然爸爸媽媽爺爺奶奶他們獲得的愛心有多有少，但是他們都是家里最重要的人，也是最愛我們的人。

將活動中的對象轉(zhuǎn)移到自己身上，進(jìn)一步體會家人的愛，以及表達(dá)感謝家人的情感。

延伸：送愛心。

師：除了爸爸媽媽爺爺奶奶，還有很多愛我們的人，現(xiàn)在讓我們把愛心去送給更多的人吧。

通過延伸活動，將自己的感謝傳達(dá)到更多的人，是感謝語表達(dá)愛的延伸。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)9個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情。

教學(xué)重難點：

抓住要點字詞理解母子之間的真摯情感。

課時安排：

兩課時。

第一課時。

一、激趣導(dǎo)入。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，老師現(xiàn)在請你們聽一段音樂，聽完后告訴老師，你聽過這段音樂嗎？什么時候聽過？（播放《生日快樂》）。

生：聽過，我的生日蠟燭上經(jīng)常放這首音樂。

師：那你過生日時，爸爸媽媽還給你送過什么禮物呢？

生：交流。

師：誰知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？

生：交流。

師：今天我們就來看看加利福尼亞州的一個8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？

二、檢查預(yù)習(xí)課文，整體感知。

1、學(xué)生自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。

2、想一想：課文講了一件什么事？

3、互相說說課文的主要內(nèi)容。

三、熟讀課文，檢查學(xué)習(xí)生字。

1、自由朗讀課文，用自己喜歡的方式自主識字。

2、小組內(nèi)采用合作識字、游戲識字等方式讀準(zhǔn)字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導(dǎo)。

3、全班交流識字的主要方法，及時評價，提高識字能力。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等。

4、把生字和新詞帶入課文中，朗讀課文，注意把句子讀通順，同時把自己讀懂和沒讀懂的問題記下來。

四、再讀質(zhì)疑，交流討論。

1、自由朗讀，相互質(zhì)疑。

2、小組合作，交流自己讀懂和沒讀懂的問題。

五、精讀品位，升華感情。

1、畫出“我”和媽媽的對白，反復(fù)練習(xí)朗讀。

2、朗讀最后一部分，想一想，媽媽為什么緊緊抱住我，哭了？

3、配樂朗讀，品位文句的深刻含義，體會母子感情。

六、想象分析，拓展延伸。

七、創(chuàng)意作業(yè)。

把你剛才想到的事情做出來，下節(jié)課，我們來交流你的感受。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、教師出示生字咯片，學(xué)生領(lǐng)讀、跟讀。

2、小組交流課后自己關(guān)愛別人的事件和感受，選出有代表性的，準(zhǔn)備全班交流。

3、小組代表交流。

二、朗讀展示。

1、小組進(jìn)行分角色朗讀，把課文中“我”和媽媽的對話有感情地朗讀出來。

2、朗讀展示，師生評價。

三、再讀質(zhì)疑，交流討論。

2、當(dāng)我回家晚時，媽媽的心情怎樣？課文中哪些句子能表現(xiàn)出來？

3、媽媽看到禮物時，為什么不說話，卻哭了？她心里當(dāng)時是怎么想的？

小組討論，全班交流。

四、感情升華。

師：讀了課文，你們有什么話想說嗎？

學(xué)生交流。

五、課堂小結(jié)。

讀罷課文，你可能一直沉浸在一股愛的暖流里，沉浸在一種愛的奉獻(xiàn)里，請帶者這種真摯的感情，帶者自己的理解，走進(jìn)課文，走進(jìn)文中的小主人，與他一起交流，一起感受亙古不變的“母子之情，母子之愛”吧！

學(xué)生再讀課文。

六、創(chuàng)意作業(yè)。

想一想向媽媽或他人慶祝生日還有什么辦法，親自為他人祝賀生日。

在班內(nèi)開展“關(guān)愛別人”的活動。

板書設(shè)計：

孩子愛媽媽。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識本課11個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能大膽想象，說出“我”想了些什么。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4、關(guān)愛大自然，知道自己該怎么對待周圍的小動物。

教學(xué)重點：

正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、生字卡片和多媒體課件。

課時安排：

1課時。

教學(xué)過程：

（一）播放音樂，談話引入。

（課件）播放《生日快樂》歌。小朋友們，我們都有自己的生日，在生日哪天，你們的爸爸媽媽都送了什么生日禮物給你們呢？學(xué)生回答。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文中的小朋友也收到了一份生日禮物，你們想知道是什么嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)第七課《生日禮物》。（板書課題）。

（二）復(fù)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音。

1、昨天我們學(xué)習(xí)了生字，（課件）這些字娃娃從課文中跑了出來，我們熱情地和它們打個招呼，再讀一讀。

2、這些生字娃娃戴著小紅帽來到了卡片上，我們來開火車叫叫它們的名字好嗎？

3、生字娃娃認(rèn)熟了，我們回到課文中，你能讀正確、讀通順課文嗎？

（三）熟讀課文，理解內(nèi)容。

1、，學(xué)生自讀課文，你讀準(zhǔn)了嗎？認(rèn)我們一起來聽讀一遍。同桌的互讀課文，抽學(xué)生讀課文。

3、那么這份特別的禮物是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說出是“一只小鳥”。

4、是一只怎么樣的小鳥呢？引導(dǎo)學(xué)生說出“美麗、可愛、討人喜歡……”等詞。(課件)進(jìn)一步體會小鳥的美麗可愛。還可以說什么樣的小鳥？（活潑、自由、頑皮、淘氣）。

5、你看到了這么一只美麗可愛的小鳥，心里有什么樣的想法呢？學(xué)生體會感情——很喜歡！

喲，這位小朋友收到生日禮物，可真開心哪！誰能用一個詞來形容他現(xiàn)在的心情？（高興。開心。愉快。快樂。快活。）。

老師也想形容他高興的心情，你們想知道老師用什么詞語來形容嗎？

師邊說邊板書：興高采烈、歡天喜地、手舞足蹈（點評：老師所出示的詞語，在學(xué)生的說話的基礎(chǔ)上有提升，自然引導(dǎo)了學(xué)生積累更多的詞語。）。

請孩子們齊讀這三個詞語。

師：讓我們一起去分享他的快樂，一起興高采烈地來讀讀這一段吧！（課件）。

6、你們看，（課件）“幾只鳥兒在枝頭唱歌”你覺得它們的心情怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生說出“高興，快樂……”等。你能說說那幾只鳥兒在枝頭怎樣地唱歌嗎？（歡快、快活、興高采烈）。

7、（課件）但是，媽媽送給我的這只小鳥被關(guān)進(jìn)了鳥籠里，你看到心里是什么樣的感受呢？（難過，難受……）小鳥自己又是怎么樣的感受呢？（可憐、孤單、傷心）。

8、這時，假如是你，你會想些什么呢？又會怎樣去做呢？同桌的小朋友說一說。

9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的嗎？自己在書上用波浪線把它勾出來，再自己讀一讀。

“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你會怎樣想？和同桌的小伙伴討論討論吧。

10、這只小鳥就是我送給大自然的——（禮物）！我為什么要送給大自然禮物呢？讓學(xué)生明白我們要愛護(hù)小鳥，熱愛大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。大家一起寫愛字。

11、“我”把小鳥送給了大自然，心里一定挺高興，我們來高高興興地讀一讀這篇課文吧。

（四）拓展延伸。

小朋友們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，我們明白了要熱愛大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要愛護(hù)小鳥，但是，在現(xiàn)實生活中，卻發(fā)生著一些殘害、虐待動物的事情。酒精殺鳥、女子殺貓等。看了之后，你有什么想法。當(dāng)然，愛護(hù)動物的事情也有很多，人與動物和諧相處，放飛小鳥，放生動物等。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要用自己的行動來愛護(hù)、保護(hù)我們身邊的小動物。大家想想“我能為身邊的動物做些什么？”，畫一畫自己心中美麗的小鳥吧。

板書設(shè)計：

媽媽。

小鳥愛大自然。

我

空盒子生日禮物（實用17篇）篇七

目標(biāo):。

1、情感目標(biāo)：教育幼兒懂得關(guān)心他人，學(xué)會感恩。

2、認(rèn)知目標(biāo)：知道過生日是件快樂的事情。

3、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用皺紋紙粘貼邊框，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

準(zhǔn)備：

1、皺紋紙若干、剪刀、鉛筆、貝殼人手一份。

2、水晶音樂《閃爍的星星》《生日快樂》。

3、生日蛋糕一個（自己制作），生日蠟燭4根。

重點：

學(xué)會在貝殼上作畫，并用皺紋紙勾邊框。

難點：

學(xué)會用皺紋紙勾邊框。

過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、今天是個特別的日子，老師非常開心，為什么呢？因為今天是x老師的生日，我們有請x老師，大家歡迎。

2、x老師上場。

小朋友們，今天是我的生日，我非常開心，你們開心嗎？（開心）。

二、講解制作方法：

1、敲門聲起，x老師上場。

咚咚咚，誰來了啊？（x老師領(lǐng)著禮物上場）哦，原來是x老師啊。

今天是x老師的生日，我來給x老師送生日禮物。

x老師，祝你生日快樂，永遠(yuǎn)年輕，這是給你的生日禮物。

謝謝x老師。

2、生日聚會快要開始了，我們請x老師、x老師入座。

3、小朋友們，你們猜猜這個禮物可能會是什么呢？（幼兒猜測）。

我也想知道呢？我先來看一看，哇，真漂亮。

小朋友們，你們看，這是什么？是怎樣做的呢？

和你的好朋友說一說。

5、個別幼兒講述。

誰來說一說？

6、教師小結(jié)：

原來小朋友都知道了，這是用筆先畫出自己喜歡的東西，然后用皺紋紙進(jìn)行粘貼邊框，再用油畫棒涂上自己喜歡的顏色，這幅作品就成功了。當(dāng)然，我們的作品要盡可能的大，撐滿整個畫面。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、小朋友們，你們想不想自己畫一幅作品，送給楊老師呢？（想）。

2、那請你說一說，你想畫什么呢？那你還想對楊老師說一句什么祝福的話呢？

3、說得真不錯，老師為你們準(zhǔn)備了這些材料，請小朋友們現(xiàn)在開始吧！

空盒子生日禮物（實用17篇）篇八

目標(biāo)：

1、能較認(rèn)真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。

2、能自己看書基本理解故事的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習(xí)慣。

準(zhǔn)備：幼兒用書。

過程：

一、理解故事主要內(nèi)容。

1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物？

2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價，你能看出有誰嗎？（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）。

3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的？

4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。

二、再次傾聽故事。

1、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。

2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕？

3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？

三、我想送的禮物。

1、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物？

2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導(dǎo)幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇九

永遠(yuǎn)有一句話。

寫在歲月的旅途上。

用那真情雕塑的光陰。

讓你珍藏不管未來需要多少年。

不管期盼還有多遙遠(yuǎn)。

現(xiàn)在我將它深深刻在你心田。

每個人都擁有祝福。

如果沒有昨日的知己。

明天的夢依然孤獨。

無論你有多少個愿望。

不

論你有多少個夢想。

我的禮物是我的心。

陪著你成長。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十

2、學(xué)唱《生日快樂歌》，激發(fā)愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備：禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）。

活動過程：

創(chuàng)設(shè)情境，請一名教師扮演媽媽。

“今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！”（媽媽退場）。

2、準(zhǔn)備禮物：

（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）。

“每個人都有禮物送給媽媽，請把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排。”

教師觀察幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征。

（2）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）：

“慶祝會還要發(fā)糖，請你把糖果從小到大排整齊好嗎？”教師觀察指導(dǎo)。

（3）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）。

“把生日蛋糕擺整齊好嗎？”

請幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說出自己是怎樣排的。

（4）插蠟燭。

“把蠟燭插在蛋糕上。”

媽媽：“我回來啦！呀，寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物，我好高興呀！”

媽媽為每個孩子分糖果，一邊分一邊點，一邊唱數(shù)。

4、學(xué)唱歌曲：《生日快樂》，慶祝媽媽的生日。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十一

明天，就是妹妹的生日了，我該送她什么呢？這到成了我的最大難題。

我?guī)еt色的“毛爺爺”來到了家樂福，我心想：要不就送她毛絨玩具吧！我來到了賣毛絨玩具的地方，我看了看這些毛絨玩具，都沒有合意的。我走啊走，突然，我看到了一只很可愛的黃色小狗，我把它拿起來檢查了檢查，發(fā)現(xiàn)那只小狗的屁股上有一條黑色的東西，仔細(xì)一瞧，原來是被水彩筆畫了一下，我瞬間就不喜歡這只小狗了。送妹妹毛絨玩具的心愿就徹底泡湯咯！那送什么呢？哎，都怪那個水彩筆，要不然我就選到給妹妹稱心如意的了。()。

誒？水彩筆，對！就送妹妹水彩筆。我高興地走向賣水彩筆的地方，我走著走著又停了下來，因為我想到水彩筆不耐用，我之所以這么想，是因為我的妹妹現(xiàn)在才五歲，她會用水彩筆在畫畫本上瘋狂的亂涂，這樣子用不了多久水彩筆就會進(jìn)入垃圾桶。

我糾結(jié)地走在家樂福里，此時此刻，我滿腦子都在想著一句話，到底送妹妹什么才好呢？不知不覺，我來到了賣兒童圍巾的地方，我自言自語到：“啊！我怎么沒想到送妹妹圍巾呢？我真是笨死了！”我走過去看了看，找了找，發(fā)現(xiàn)了一條很漂亮的圍巾，它顏色鮮、質(zhì)量好，又保暖。可我一看價錢，居然是一百零四元，我不禁叫了一聲：“天哪！”因為這個價錢超出了媽媽給我規(guī)定的金額，我只有遺憾地走開了。

妹妹收到我送給她的時，她很開心，也非常喜歡這個禮物。看到妹妹這燦爛般的笑容，這一切都值得了！

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十二

明天就是媽媽的生日了，我想送給媽媽一個。我和爸爸討論來討論去，決定送媽媽一束鮮花。

我們來到鮮花店，一陣花香迎面撲來。只見滿屋子的花五顏六色，琳瑯滿目。有粉紅色的玫瑰花，有潔白的百合花好，還有金黃色的郁金香。我和爸爸東看看西瞧瞧，不知道選哪種花好。這時，迎面走來一位阿姨，看著我們六神無主的樣子，微笑著對我們說：“小朋友，你要買哪種花？”我說：“我想買束花送給媽媽做。”“我來幫你選吧！”阿姨說著就挑了11朵粉紅色的玫瑰花，5朵雪白雪白的百合花的一些紫色的'滿天星，然后用粉紅色的包裝紙和一條漂亮的絲帶做成了一束美麗的鮮花。我又在心形的卡片上寫了“祝媽媽生日快樂。”

拿著鮮花我走出了花店，我仿佛看到了媽媽收到鮮花時臉上那開心的笑臉。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十三

在我七歲生日時，奶奶從澳門給我?guī)Щ貋砹艘粔K精致的紀(jì)念手表。

它分為三層。第一層是顯示時間的，第二層是指南針，第三層是玩游戲的。可我一般不打開第三層因為我不想沉溺于玩游戲而使我的成績下降。

它的顏色是藍(lán)色的，但里面卻是用銀色作為指南針的背景。它的分針是用一匹快馬代替，秒針是用利箭代替的。它很精美，玲瓏小巧。

表的外面是用高檔木料和金屬做成的，摸上去非常光滑，涼冰冰的，十分舒服。

它的表帶是用皮革做的。而且皮革是經(jīng)過裝飾了的，非常美麗。手表上還裝飾精美的圖案，表現(xiàn)出了澳門的歷史滄桑，和風(fēng)土人情，看來設(shè)計者別有用心，借著它即裝飾了手表，又向人們宣傳了澳門歷史，真是一箭雙雕。

從整體看這塊表，簡直美麗極了，我想它在澳門一定很受游客的歡迎，你們喜歡這快表嗎？

我非常喜歡它！

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十四

在我六歲生日的時候，爸爸送給我一只小狗，它圓圓的眼睛，黑黑的鼻子，頭上、身上、尾巴上長著一道黃一道黑的毛，真像一個小老虎。我給它取名叫小鈴當(dāng)。

如果我高興它就沖我汪汪地叫，如果我生氣了它就悄悄爬在我的身邊，好像知道我生氣。我非常喜歡它。它是我最喜歡的。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十五

我聽說鄰居小云要過生日，想用自己的零花錢給小云買一份。小云知道后，對我說：“小燕，我過生日不要你們?yōu)槲一ㄥX去買什么！我只要你自己做一個小禮物送給你就好了。這對我來說比花錢買來的還要有意義！”

回到家里，我坐在沙發(fā)上面苦思冥想，做什么禮物好呢？想啊想啊，突然我靈機(jī)一動，想到了用瓶子做一個送給小云最好。

于是，我就從柜子里面找來了空了的藥瓶子，又找來彩色紙、剪刀、膠水、毛線和一盒水彩筆。一切準(zhǔn)備就緒，我就開始做起了來了。

我先拿一張粉紅色的彩紙鋪在桌子上，把空瓶子拿過來，放在彩紙上面，根據(jù)瓶子的下半部分用筆在紙上做了一些記號。然后，我拿起剪刀按照那些記號剪了起來。剪好以后，我在彩紙的反面涂上一些膠水，小心翼翼地把它粘在空瓶上面。接著我又拿了一張黃色的彩紙，像剛才一樣把瓶子放在上面，根據(jù)瓶子的下半部分在紙上做了一些記號。我又沿著記號把它剪了下來。我又在它的反面涂上膠水，再把它粘在空瓶子的下面。好了現(xiàn)在娃娃的臉和身子都已經(jīng)做好了。下面還剩下臉上畫五官和身上做裝飾了。于是，我拿起一支黑色的水彩筆在它的臉蛋上面畫了兩只濃眉大眼，一個大大的鼻子，一張櫻桃小嘴，還畫了兩個小酒窩。看上去滑稽極了。最后，我拿起五顏六色的毛線綁在瓶子的中間，就好像給娃娃圍了一條毛巾，漂亮極了！

我看著這一個用空瓶子做的娃娃覺得好極了，心想小云一定會喜歡的。我把這個娃娃放到一只事先做好的盒里，準(zhǔn)備在小云生日那天送給她。

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十六

我最喜愛的，就是10歲生日時，叔叔送給我的小豬存錢罐。

這個存錢罐的大部分顏色是白色，小豬耳朵大得像把扇子，尾巴卷卷的，一雙黑色的眼睛目視前方，好像在盯著什么。它的腿又粗又短，很像一小段的白色柱子。它那稍微有一點兒上翹的鼻子上，有一個蓋子，這就是錢出來的位置。在它那白滑滑的背上，有一條小縫，只要把錢放進(jìn)這條小縫里，就進(jìn)入它的"肚子"里。在它的肚子下面掛著一個小包，小包里裝著一把鑰匙，只有這把鑰匙才能打開豬鼻子上的蓋子。

每當(dāng)爸爸、媽媽給我零用錢時，我就會把錢放進(jìn)存錢罐里存起來，等到上大學(xué)的時候，當(dāng)學(xué)費來交。當(dāng)我想把零用錢拿來買零食吃時，小豬存錢罐好像在說："小主人，請把零用錢放進(jìn)我的“肚子”里，這樣才能實現(xiàn)你的愿望哦。"。

現(xiàn)在我的儲蓄罐變得沉甸甸的了，每當(dāng)我把錢存進(jìn)"小豬"的肚里時，它仿佛笑得更甜了，也仿佛在夸我做得對。

我喜歡這個--小豬存錢罐，因為是它幫助我改掉了亂花錢的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我節(jié)約的好習(xí)慣。小豬存錢罐，謝謝你，我喜歡你!

空盒子生日禮物（實用17篇）篇十七

那天是我的生日，姐姐來到了我們家。說帶我出去給我買禮物，說一接和姐姐去了。姐姐說讓我閉一下眼睛所以我就閉眼睛了。但我睜開眼的時候就看到了很美麗的發(fā)卡，我問姐姐那是我的嗎?姐姐說那是她給我的一個小禮物。說還有一個禮物要給我，所以我一直在那里坐著，姐姐叫我的時候在回家，我回家一看家里有個盒子，我很吃驚。所以我問姐姐那是什么，姐姐說那是姐姐的大禮物——生日蛋糕。

我那次生日實在太開心了!