每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
綠色環(huán)保題目篇一
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起;一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵樹,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色知識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色,便有了花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。”我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手共創(chuàng)美好的明天!
龍港第一小學(xué) 胡靜
綠色環(huán)保題目篇二
綠色環(huán)保是人人都知道的,綠色代表生存開始,也是生命的源泉,綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色,有些人不愛綠色,我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂,我傷心時、不開心時,在樹林的綠毯上走走,會感到舒服一些,我不開心的時候,在這塊綠毯上走的時候,我停留了下來,有小鳥在唱歌,有高高的樹,地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時,我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色,喜歡黑色;黑色有什么好,黑代表沒有一點光彩,沒有歡樂。綠色就不一樣了,花兒草兒是有紅有黃有白的,綠色就不一樣,就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂,他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉,為什么要損害好的,不傷害壞的呢?人就是這樣子的,有好有壞,綠化城市是人人有責(zé)的,每個人必須做到。
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興!綠色是人們的生命也是樹的生命,我愛綠色,希望你們也愛綠色。
綠色環(huán)保題目篇三
1.試論審計風(fēng)險及其控制
2.試談企業(yè)內(nèi)部控制審計
3.企業(yè)虛增利潤的檢查方法
4.論利潤操縱的成因、手段及治理
5.試論我國注冊會計師制度面臨的問題及對策
7.小議商業(yè)折扣的審計
8.新技術(shù)下審計制度的創(chuàng)新
9.如何進行人力資源價值評估
10.關(guān)于提高審計效率的幾點看法
11.原始憑證失真及解決辦法
12.論內(nèi)部審計的獨立性
13.論市場經(jīng)濟下審計的職能與作用
14.論審計在宏觀經(jīng)濟調(diào)控中的地位與作用
15.論審計目標(biāo)與審計證據(jù)的獲取
16.論審計與經(jīng)濟監(jiān)督系統(tǒng)
17.論我國審計組織體系的健全與發(fā)展
18.我國審計體制的改革與完善
19.論審計的法制化、規(guī)范化建設(shè)
20.論審計執(zhí)法與處罰力度的強化
21.論審計風(fēng)險及其防范
22.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制制度的研究
23.論經(jīng)濟效益審計
24.論國有資產(chǎn)保值增值審計
25.論現(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部審計
26.對驗資中有關(guān)問題的探討
27.對資產(chǎn)評估中有關(guān)問題的探討
28.審計工作策略探討
( 畢業(yè)論文參考網(wǎng)收集整理論文)
29.論內(nèi)部控制系統(tǒng)審計(制度基礎(chǔ)審計探討)
30.論審計方式方法體系的完善
31.論企業(yè)集團內(nèi)部審計制度的構(gòu)建
32.論注冊會計師的法律責(zé)任
33.論審計工作質(zhì)量的控制與考核
34.論我國審計準(zhǔn)則體系的完善
35.論我國注冊會計師審計制度的發(fā)展與完善
36.獨立審計準(zhǔn)則研究(可選一個準(zhǔn)則進行研究)
37.強化內(nèi)部控制系統(tǒng)審計,提高審計質(zhì)量
38.論審計風(fēng)險與審計責(zé)任
39.試論應(yīng)收賬款審計的要點與方法
40.降低注冊會計師法律風(fēng)險謅議
41.淺談注冊會計師審計的獨立性
綠色環(huán)保題目篇四
實驗練習(xí)項目 以下共 10 項目,每個小組根據(jù)自己情況選用其中一個項目做為實驗練習(xí)題目。
題目 1 1 :教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn) 教務(wù)管理系統(tǒng)是對學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動進行綜合管理的系統(tǒng)。
(1)電子課表:系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校總排課的情況和該教師的任課情況自動生成課表,備查。
題目 2 2 :電力收費綜合管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn) 要求用微型計算機對電力收費系統(tǒng)進行綜合管理。
1.電力的相關(guān)知識:
a.電價問題:不同用途的電有不同的價格,為了分析簡單,可以粗略地分為照明用電,工業(yè)用電,商業(yè)用電等。不同時間段電有不同的價格,可以粗略地分為8 點—21 點、21 點—次日 8 點兩個時段。
b.電力設(shè)備的問題:這里考慮比較簡單的,假設(shè)每個用電單位都有電表,但每個單位的電表可以有多個,也可以有一個(比如,一個單位可以分為照明電表,工業(yè)電表;一個普通家庭用戶有照明電表;等等)。電表有功耗,所以計算電價的時候應(yīng)該考慮到這一點。
2.系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能 a.電力部門用戶的權(quán)限管理:比如可以簡單的分為三個等級; 超級用戶(管理員)級:最高級,可以使用本系統(tǒng)全功能,可以任意增、刪、改數(shù)據(jù),完成系統(tǒng)初始化設(shè)置。
用戶級用戶(管理員):中級,可以完成數(shù)據(jù)錄入、開票、統(tǒng)計、發(fā)送報表至總公司、并打印摧款單。注意:本月繳費單只能打印一次,當(dāng)月繳費單打印后,“當(dāng)月抄表數(shù)”、“實繳金額”等敏感性數(shù)據(jù)將自動加鎖,如需再次修改,只能在“超級用戶”的監(jiān)視下完成。
用戶級來賓:低級,可完成數(shù)據(jù)查詢、打印查詢清單功能。
b.基本信息的初始化:如用電性質(zhì),電價標(biāo)準(zhǔn),電表類型,電表功耗等。
c.申請用電(開戶)和銷戶的功能:在有些地區(qū),用電是要在電力部門開戶的。系統(tǒng)要記錄用戶的一些基本信息(可以簡單分為 2 類:單位用電/普通用戶,共同的信息包括:編號,用電性質(zhì),用電用途,所在臺區(qū),電表編號,上月抄入電費,本月抄入電費等等)。
d.用戶電表數(shù)據(jù)的錄入:一般有 2 種方式,一是通過抄表員手工抄的電表數(shù)據(jù)由輸入人員錄入;還有一個是通過抄表機將數(shù)據(jù)導(dǎo)入。將抄表機中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)之中。可以簡化地將抄表機看作一個小的數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)庫中只有一個表,導(dǎo)入程序相當(dāng)于在不同的數(shù)據(jù)庫表中傳遞數(shù)據(jù)。
e.電費計算功能:從數(shù)據(jù)庫中讀取相關(guān)數(shù)據(jù),計算出用戶當(dāng)月電費。
f.發(fā)票打印功能:用戶繳納電費以后,打印出收費發(fā)票。
g.電費統(tǒng)計:根據(jù)供電局(或根據(jù)用戶)等統(tǒng)計,分類可以按照時間,電表,用電性質(zhì)等多種組合進行統(tǒng)計,排序等操作。輸出形式也是多種多樣的,比如報表形式輸出并打印,或者以圖形形式直觀輸出,供高層用戶使用。
h.催費通知:這里主要是電力部門對一些拖欠電費的用戶,產(chǎn)生通知信息,并能夠打印這些通知消息。
i. 用戶查詢:用戶查詢有幾種方式,首先可以用戶到電力部門的服務(wù)部門進行查詢,由系統(tǒng)操作人員幫助完成查詢工作;還可以用戶直接在電力部門的服務(wù)部門進行自助查詢,這可以通過使用觸摸屏來實現(xiàn)。查詢要求用戶輸入用戶名,為了保密可以設(shè)置密碼;用戶登錄后,查詢當(dāng)月電費,也可查詢往月電費,以及查詢用電的明細(xì)情況。
1、系統(tǒng)管理員管理列車基本信息(經(jīng)過黃山站的列車)。
一般用戶:只具有查詢權(quán)限,不具有系統(tǒng)管理權(quán)限。
2、可搜索從起始站到終點站(用戶輸入站名拼音或漢字)的所有列車,向用戶發(fā)布相關(guān)信息(車次、發(fā)車和到站時間、里程、票價)。
3、可根據(jù)給出的車次(用戶輸入)查詢出列車的基本信息(包括停靠站,時間,里程、票價)。
題目 4 4 :考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 要求能識別考生,自動隨機抽取試題,考試時間到自動交卷,交卷時自動評分。教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容生成或維護試題庫,能了解學(xué)生學(xué)生的考試情況。
該考試系統(tǒng)只限單選題、多選題和判斷題,它由二個子系統(tǒng)組成:
1、報名系統(tǒng):(1)考生信息錄入。(2)準(zhǔn)考證號生成。(3)考生信息查詢與維護。
2、考試系統(tǒng):
考生只需輸入準(zhǔn)考證,與登錄考生信息相符即可開始考試,否則拒絕登錄,考試開始時將自動抽取試題,考試時間到自動交卷,交卷時自動評分。
3、數(shù)據(jù)管理:
將報名表中的考生信息導(dǎo)入登錄表。
4、查詢與統(tǒng)計:
①查詢已考人員成績及統(tǒng)計人數(shù)。②查詢零分人員及統(tǒng)計人數(shù)。③查詢未考人員及統(tǒng)計人數(shù)。
交卷后可查詢本考試各題的用戶答案與正確答案(注意不同用戶的權(quán)限)
題目 5 5 :旅行社信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 要求能對客戶提供旅游服務(wù)和旅游路線等信息。
1.信息管理:旅游團隊、成員基本情況及旅游路線和景點基本情況的管理。
2.查詢:
(1)查詢某旅游團隊、成員及旅游路線基本情況、起止時間(2)查詢某一景點基本情況(3)查詢當(dāng)前旅行社現(xiàn)有旅游團隊的人數(shù)、旅游路線基本、起止時間。
3.圖表:旅游路線排行榜(依據(jù)其團員人數(shù))發(fā)布。
題目 6 6 :人事工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 要求對某單位的人事和工資進行管理。
1.?dāng)?shù)據(jù)管理:職工信息錄入、數(shù)據(jù)更新---包括人員調(diào)動、職稱、工資和退休等 2.查詢:查個人信息、部門信息、職稱情況、入伍時間、工資情況、是否在職等 3.統(tǒng)計:各部門人數(shù)、各類職稱人數(shù)、統(tǒng)計各類工資總和、科研成果統(tǒng)計等 4.工資管理 5.生成報表:生成各類統(tǒng)計報表、生成每月工資表、生成各類統(tǒng)計報表 題目 7 7 :上機管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn) 要求能對機房上機人員及其相關(guān)信息進行管理。
系統(tǒng)主要功能為:
1.辦理上機證(辦新證、增加機時)2.計算上機時間,當(dāng)少于 1 小時時報警 3.上機證管理(①注銷②掛失③換證)4.查詢(①查詢當(dāng)前上機信息②按日期查詢上機信息)5.統(tǒng)計(①統(tǒng)計當(dāng)前上機人數(shù)②按日期統(tǒng)計上機時數(shù)③統(tǒng)計總?cè)藬?shù))題目 8 8 :圖書館圖書查詢借閱管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 要求能對圖書館內(nèi)的圖書進行查詢和借閱管理。
系統(tǒng)主要功能為:
1.新書入庫。
2.借還書籍處理(每人限借書 5 本)。
3.按分類、書名、作者、isbn 號、出版年、主題詞、書名內(nèi)關(guān)鍵詞等查詢書籍信息。
4.書籍損壞丟失處罰處理。
5.公布借書超期讀者名單(借書期限為 30 天)。
6.顯示圖書室的規(guī)章制度、有關(guān)系統(tǒng)等信息。
題目 9 9 :儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)主要功能為:
設(shè)計與實現(xiàn)軟件工程教學(xué)網(wǎng)站的建立,使教師可以通過該系統(tǒng)發(fā)布教案、案例、布置/批改實驗、答疑解惑。學(xué)生可以通過系統(tǒng)查閱教師教學(xué)筆記、實驗成績,提交實驗文檔,向老師提問,和其他同學(xué)討論。
任務(wù)要求:
1.要求對網(wǎng)上教學(xué)過程進行調(diào)研,要有較清楚的需求了解和分析,模塊功能劃分明確; 2.為該系統(tǒng)設(shè)計出相應(yīng)數(shù)據(jù)庫,采用 sql 作為數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具; 3.用 asp 或 jsp 作為網(wǎng)站的開發(fā)工具開發(fā)出相應(yīng)程序的界面和對數(shù)據(jù)庫操作等部分; 4.進行調(diào)試保證程序能正常運行。
題目 11 :“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學(xué)院課程安排” 1.系統(tǒng)簡介 每個學(xué)期的期中,學(xué)校教務(wù)處向各個學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計劃,包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別(本科、專科、成人教育、研究生)、班號等;學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個課程的相關(guān)限制(如:任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時數(shù)等);任課教師自報本人授課計劃,經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可,將教學(xué)計劃上交學(xué)院主管教學(xué)計劃的人員,批準(zhǔn)后上報學(xué)校教務(wù)處,最終由教務(wù)處給出下個學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書。
假設(shè)上述排課過程全部由人工操作,現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。
2.限定條件(1)每位教師的主講課程門數(shù)不超過 2 門/學(xué)期:講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。
(2)學(xué)院中層干部的主講課時不能超過 4 學(xué)時/周。
(3 本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。
(4)本系統(tǒng)的輸入項至少包括:教務(wù)處布置的教學(xué)計劃,學(xué)院教師自報的授課計劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。
(5)本系統(tǒng)的輸出項至少包括:教務(wù)處最終下達全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個班級下各學(xué)期的課程表(可以不含上課地點)。
題目 12 :“學(xué)校教材定購系統(tǒng)” 1.系統(tǒng)簡介 本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個子系統(tǒng):銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng) 銷售系統(tǒng)的主要工作過程為:首先由教師或?qū)W生提交購書單,經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后,開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單,教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書。
采購系統(tǒng)的主要工作過程為:若是教材脫銷,則登記缺書,發(fā)缺書單給書庫采購人員;一旦新書入庫后,即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。
以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。
2.技術(shù)要求和限制條件(1)當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化(包括進書和出書)時,都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄,如庫存表或進/出庫表。
(2)在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時,需考慮有關(guān)的合法性驗證。
(3)系統(tǒng)的外部項至少包括:教師、學(xué)生和教材工作人員。
(4)系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括:購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。
題目 13 :“機票預(yù)定系統(tǒng)”
1.系統(tǒng)簡介 航空公司為給旅客乘機提供方便,需要開發(fā)一個機票預(yù)定系統(tǒng)。各個旅行社把預(yù)定機票的旅客信息(姓名、性別、工作單位、身份證號碼(護照號碼)、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地,航班艙位要求等)輸入到系統(tǒng)中,系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)訂金后,系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客,旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票,系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況,需要定期進行查詢統(tǒng)計,以便適當(dāng)調(diào)整。
2.技術(shù)要求和限制條件(1)在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關(guān)證件的合法性驗證(如身份證、取票通知和交款發(fā)票)等。
(2)對于本系統(tǒng)還應(yīng)補充一下功能:
1.旅客延誤了取票時間的處理 2.航班取消后的處理 3.旅客臨時更改航班的處理(3)系統(tǒng)的外部輸入項至少包括:旅客、旅行社和航空公司。
題目 14 :“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)” 1.系統(tǒng)簡介 假設(shè)學(xué)校共有教職工約 1000 人,10 個行政部門和 8 個系。每個月 20 日前各個部門(包括系和部門)要將出勤情況上報人事處,23 日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送到財務(wù)處。財務(wù)處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月 3 日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休變化,則由人事處通知相關(guān)部門和財務(wù)處。
2.技術(shù)要求和限制條件(1)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括:工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。
(2)除人事處、財務(wù)處外,其他職能部門和系名稱可以簡化表示。
(3)工資、獎金、扣款細(xì)節(jié)由學(xué)生自定義。
(1)對于已徹底損壞的做報廢處理,同時詳細(xì)記錄有關(guān)信息。
(2)對于由嚴(yán)重問題(故障)的要及時修理,并記錄修理日期、設(shè)備名、編號、修理廠家、修理費用、責(zé)任人等。
(3)對于急需修改但又缺少的設(shè)備,需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準(zhǔn)購買。新設(shè)備購入后要立即進行設(shè)備登記(包括類別、設(shè)備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息),同時更新申請表的內(nèi)容。
(4)隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢,要求能夠按類別和時間段等查詢。
2.技術(shù)要求及限制條件(1)所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成,其他人不得任意使用。
(2)每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號,形成設(shè)備號;設(shè)備報廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄,且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
(3)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括:設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。
(4)本系統(tǒng)的輸入項至少包括:新設(shè)備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。
本系統(tǒng)的輸出項至少包括:設(shè)備購買申請表、修理/報廢設(shè)備資金統(tǒng)計表
亳州市實驗題目
結(jié)構(gòu)實驗題目—實驗課題目
操作系統(tǒng)實驗題目及實驗報告要求