創意是人類的天賦和創造力的表現，它可以帶來新的思維方式和解決問題的方法。接下來是一些創意的實踐指南，希望能夠幫助大家在實際操作中更好地應用創意。

創意教育活動設計大全（22篇）篇一

1、通過辨析，達到自己教育的目的，并讓同學們清楚認識到使用手機時應注意時間、場合，從而真正用好手機。

2、以合理使用手機為契機，折射出一切高科技事物都應該辯證地去看待，在使用中體現它的真正價值。培養學生的辯證思想。

告知同學們主題班會的主題，鼓勵他們積極發言。

一、開篇稿(手機大風暴)。

二、手機風暴襲擊校園（中學生使用手機的一些常見圖片）。

三、學生針對手機的利弊交流討論發言。

總結：

（一）、手機的好處。

1、方便和父母聯系。

2、方便和同學朋友聯系。

3、可以用來娛樂，減輕學習壓力。

4、是時尚的表現。

（二）、手機對中學生危害（具體分析）。

1、頻繁用機，損身又害心。

2、考試作弊，沖擊考風學風。

3、不良信息泛濫，不利成人成才。

4、破壞校紀，影響教與學。

5、親情疏遠，教育虛無飄渺。

6、朋友，情感糾紛不斷。

7、配帶手機，學生安全無保障。

8、手機消費，加重家庭負擔。

9、炫耀攀比，助長享樂思想。

10、分散注意力，學業成績直線下降。

四、中學生有沒有必要帶手機？

（一）、中學生帶手機的原因。

（二）、中學生都用它來干什么了？

科學調查報告顯示：

調查統計:與家長聯系占20.55%，發短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網85%，閑聊44.1%。從這些數據可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經引起全社會的觀注。

（三）、手機對學生的危害。

五、總結。

中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力，影響學習。再說雖然手機價格很低，但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。中學生不應該購買手機。

六、面手機的誘惑，作為新一代的中學生我們應該怎樣做？

拒絕把手機帶入學校。

絕不在課堂或課余時間玩手機。

堅決抵御手機網絡和游戲的誘惑。

創意教育活動設計大全（22篇）篇二

六年級下學期班級系列主題教育設計方案本班是小學畢業班，我針對本班學生實際情況和心理、生理的變化特征。本學期主要設計了安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，理想教育系列教育活動。期待學生能“正個人形象，樹班級新風”，快樂邁進中學大門。

活動主題：正個人形象，樹班級新風。

活動目的：通過活動，培養學生的文明禮儀習慣，自我保護意識和學習興趣。提高學生的心理素質，充分開發學生的潛能。營造和諧的班級氛圍。更進一步培養他們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，敢于創新的風采。成為文明禮儀行動的先鋒隊。

活動形式：展覽、演講、討論、座談、故事、講座、聯歡。

1、召開“森林防火”家長座談會。

2、布置學生搜集文明禮貌用語，調查好人好事案例，舉行一次評比賽。

3、班委會組織辦一期“安全生產大討論”手抄報，予以展覽。

1、對學生進行心理咨詢和輔導。引導學生講述“交朋友”的故事，并談談自己的體會。

2、舉行以“怎樣學會與陌生人接觸”為主題的研討會。

3、對學生進行青春期健康的常識教育（在醫院請進來的醫生）。五月份：

1、以小組為單位對“我的青春煩惱”這個主題展開討論。

2、舉行以“真心話——我在這里文明了嗎？”為主題的演講比賽。

3、黃金時代（詩歌朗誦、演唱會）。

4、“六一`”文藝匯演籌備。

1、“六一”文藝匯演。

2、我為老師做點事（尊師活動）。

3、我的理想（座談會）。

4、畢業聯歡會（暢所欲言）。

總結。

評價。

創意教育活動設計大全（22篇）篇三

活動地點。

教學樓前。

主持人。

校長。

參加人員。

全體師生。

記錄人。

活動主題。

活動目標。

了解安全基本常識。

活動過程。

國旗下的講話。

1、路窄車多且快的，不要上公路玩耍，橫穿公路要一看、二慢、三通過。學校嚴禁12周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。

2、老師再次強調天氣還較熱，不要想到池里、河里開都小溪里游。

創意教育活動設計大全（22篇）篇四

愛的宣言--在主持人的帶領下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。

2.愛他/她就要讓他/她知道。

內容：單身男女們將事先準備好的卡片(里面寫有接收人的名字，匿名)交到主持人手中，再由主持人一張一張宣讀，并遞交給接收人。最后匯總收到卡片最多的前三名為大家表演節目。

創意：通過此活動，收到卡片的人可以要求知道是誰送出的卡片，并在雙方都意愿的前提下，一起臨時報名參加配對節目。

活動對象：5對情侶(名額視報名情況可作調整)。

1.真情互動--設計競賽式游戲，游戲包括：

(1)拋繡球。

準備：提供5個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，50個氣球。

游戲規則：兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

(2)“二人手”:男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

(3)夫妻雙雙把家還(20分鐘)。

準備：十個氣球。

游戲規則：選手上臺，手手相聯，面面相對，齊心協力把夾在胸前的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。

獎品：玫瑰花。

2.默契大考驗--說吧，說你愛我吧。

內容：由主持人問數十個問題，比如“你p最喜歡什么顏色”“你g心情不好的時候會做什么”,然后由情侶嘉賓們在各自的題板上寫下答案。最后答案一致多者為最默契情侶。

觀眾可以對其余落敗情侶們提問，有問必答。

3.真愛傳遞――祝福天下有情人。

內容：幸運之星演繹大餐(20分鐘)。

準備：游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰表演節目，并可要求臺上任何一對情侶/夫妻表演一個激情動作。

活動對象：5對臨時情侶(名額視報名情況可作調整)。

有情人第一緣：閃亮登場。

5對嘉賓(戴面具)依次入場，各做。

自我介紹。

并可秀出自己才藝。

有情人第二緣：真情互動。

男生女生面對面，每人向異性(可以指定特定對象)提兩個自己感興趣的問題。問題結束后初次互相挑選最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人或結束參與，或可從親友團中再挑選。

有情人第三緣：激情串串燒。

臨時情侶臨時默契――男生女生互相挑選，組成5對臨時情侶參加一系列激情串串燒：

服裝設計：用報紙，別針等道具為搭檔設計一套服裝并展示，由親友團評出最佳設計及最佳模特，獎品玫瑰一朵。

捆綁夫妻：用紅繩將臨時情侶背對背腰身捆綁在一起，看哪一對能在最短的時間內喂對方吃完蜜餞，甜蜜上心頭。

游戲道具：啤酒數瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。

游戲規則：臨時情侶齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

各親友團每組分別抽出四個人給嘉賓出題，相互之間不準通氣。

每個人各有不同。

甲，說出對方嘉賓的名字。

乙，任意說出一個形容詞。

丙，任意說出一個動作。

丁，任意說出一個時間。

將四個人的合起來，就是命令對方那個人和自己所支持嘉賓將要一起做的動作。

比如王某人，哭笑不得的，接吻，十分鐘。

有情人第四緣：最浪漫的事。

最后，男女嘉賓再作一次選擇，如有配對成功，選擇一種方式表達出來，并互相贈送禮物。

第一波：激情恰恰恰，跳吧，扭吧，今夜，只有你最搖擺。

柔和的燈光，優美的音樂，曼妙的舞姿，讓時光凝聚在這一刻，讓有情人駐足于那一波。

第二波：情歌大放送：

全體參與者分成四隊，對唱帶有“愛”字的歌曲。

第三波：愛情飛花火。

全體參與者于party結束后來到空曠地(待定)，齊放煙花，許下美麗心愿。

幸運大抽獎：同時在我們活動的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的情人節之夜會同樣有一份好運伴隨您。

從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)。

從三等獎到一等獎。

準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協調抽獎嘉賓。

創意教育活動設計大全（22篇）篇五

高新墨埠小學關于家庭教育活動設計方案為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學校和家庭必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一．指導對象：家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。

二．教育目標：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策；傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。三．教育內容：

（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。

（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科教學及學校工作的意見與建議。

（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養，家庭教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。

（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法,探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養方法和途徑,注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養。

四．課后反思：

1.完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。

2.為保證活動效果，每次活動前，由學校統一下發通知，了解家長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。

3.為進一步推進家校聯系，學校還經常將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課。

創意教育活動設計大全（22篇）篇六

1、迎接青春期的到來。

教學目標：

1、認識什么是起青春期。

2、認識青春期的身體發生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學重點：認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。教學難點：正確迎接青春期的到來。

教具（課前準備）找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。

教學內容及過程。

一．導入新課。

1．上節課我們學習了什么？2．板書課題：迎接青春期的到來。

二．新授。

1、討論：

你們知道什么是青春期嗎？

你身體的各個部位發生了什么變化？

2、師針對學生的發言小結。

3、課堂總結：

（1）迅速長高。

（2）心肺功能明顯增強。

（3）肌肉的發育十分迅速。

（4）體重增加。

（5）神經興奮性加強。

4．為了今后的強健的身體，我們現在該怎么做？

歸納：

（1）養成良好的習慣。

（2）加強營養、合理安排飲食。

（3）不吸煙，不喝酒。

（4）保持正確的坐、立、走姿勢。

（5）加強體育鍛煉。

（6）保護好嗓子，不大聲喊叫。

2、預防脊柱彎曲異常。

教學目標：

1、教育學生認識什么是脊柱彎曲異常。

2、使學生懂得怎樣預防脊柱彎曲異常。

教學重點：認識什么是脊柱彎曲異常。

教學難點：始終不渝地做到六個預防。

教具（課前準備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖。

教學內容及過程。

一導入新課。

二、揭示課題：預防脊柱彎曲異常。

三．新授。

1、出示掛圖，討論：美不美？什么是脊柱彎曲異常？

2、師針對學生的發言小結。

3、課堂總結：4．為了今后我們現在該怎么預防？歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢；（2）桌椅高度要適中，做作業光線要足；（3）養成用雙手、雙肩扛提重物的習慣；（4）不要連續看書、做作業，要適時休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6）如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。

3、皮膚的功能與保健教學目標：

教學內容及過程。

一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。

二、皮膚的作用。

1是機體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。

2通過輻射、對流、傳導形式或散發或吸收些熱量、調節溫度、排出廢物。3感覺器官。

三、學會保護的方法。

四、總結。

4、與快樂同在一、活動目的：

1、引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。

2、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。

二、活動重點：引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。

三、活動難點：引導學生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調整自己。活動過程：

一、創設情景體驗煩惱：

1、揭題，播放音樂，教師激情導入：

人痛苦的事情太多了，同學們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎？

2、趁機引導，回憶煩惱：

誰都難免會遇到不愉快的事，請大家拿出小紙片，寫出最近遇到的令你煩惱的事。

二、學生互動，傾訴煩惱：

1、教師導語：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦?請大家來聽一個錄音故事：《國王長了一只兔耳朵》。

2、播放錄音故事。

3、教師引導，打開話題：有了煩惱，讓我們像故事中的理發師一樣來大聲地說出自己的煩惱！

4、我口說我心：引導學生訴說感到不愉快的事。

三、交流方法，心理疏導：

1、觀看心理小品，評析是非：

小品一：（內容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正想去扶他，媽媽走了過來，說是丹丹把弟弟弄倒了，就批評丹丹沒照顧好弟弟。丹丹氣憤地跑進房間，大哭起來，媽媽來叫吃飯也不去吃。）。

小品二：（內容概要：班級每個月要評比一次課代表。10月份，玲玲沒評上語文科代表，12月份評上了周記科代表。玲玲跟老師說她想做語文課代表，老師不肯。玲玲很生氣，在學校把氣壓在心里，放學了，在回家的路上，她邊走邊摘樹葉出氣。）。

2、教師導語：我們看了同學生氣時的各種表現，請大家討論，他們這樣做對嗎？為什么？看我們能不能自己發現問題、分析問題、解決問題。

3、教師導語：大家遇到的問題中，有許多煩惱其實是可以排解的,可以感受快樂的。

4、觀看多媒體動畫劇：《豬八戒新傳》。

思考：為什么同樣面對下崗，沙和尚滿臉笑容，而豬八戒卻悶悶不樂？教師小結：不同的想法，對人的影響多大啊！

5、情境游戲：《猜一猜》。

情節設計：丁丁上前，做悶悶不樂狀，委曲地自言自語：作文課，我認真地寫，滿懷信心地給老師看，老師說不行；而同桌這么死板的作文，老師卻說好多了。

教師引導（1）：你能猜出此時丁丁在想些什么嗎？（老師處理事情不公正；同桌會拍馬屁；老師看不起我）。

情節設計：老師又湊到丁丁的耳旁低語幾句，丁丁眉頭舒展開來。

教師引導（2）：猜一猜老師剛才對丁丁說了什么？（請換一個角度想問題）情節設計：丁丁跳著，笑著回到了座位上。

教師引導（3）：請同學們猜一猜，丁丁為什么這么高興？她是怎么想的？（老師覺得我的作文水平比同桌高，應該寫得更好；老師對我嚴格是為我好。）。

6、心理體驗，多媒體出示：小紅買了一件新衣服，自己挺滿意。可是，鄰居李芳說：太難看了！

小紅這樣想：。她覺得特別傷心。

小紅這樣想：。她覺得還可以。

5、保持良好的情緒教學內容：

保持良好的情緒。

教學目標：

1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關系。

2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。

教學重點：

認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關系。

教學難點：

要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。

教具（課前準備）。

學生準備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。教學過程。

師：同學們？什么叫做“情緒”？

生：簡單的說，情緒就是心情。

師：當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現什么樣？

師：我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。

教學小結：我們應該記住：

遠大理想要樹立，良好情緒是前提。失敗面前找差距，成績面前莫得意。正確待己和待人，學習、健康都有利。

6、保護牙齒。

教學內容：預防齲齒。

教學目標：預防齲齒方法要牢記，人人都要注意口腔衛生。

教學重點：了解齲齒形成的原因和癥狀以及危害。

教學難點：使學生養成良好的口腔衛生習慣。

教學準備：牙模型、相關圖片。

教學過程：

1、出示相關圖片：向學生宣傳患了齲齒后給日常生活帶來了不便。

2、具體再讓學生來講一講。

3、學生自讀課文，回答問題。

師：什么是齲齒？俗稱：“蟲牙”、“蛀牙”，但不是因蟲而“蛀”成的。

4、講一講齲齒是怎樣形成的？

（1）齲齒的發病是緩慢的，是被一種蛀牙菌的細菌在吃了附在牙齒表面的殘渣之后制造出來的酸性物質所腐蝕引起的。

（2）由于平時不注意口腔衛生，讓食物的殘渣留在牙縫中發炎，形成空洞腫脹、疼痛，這就是已形成空洞的齲齒。

5、得了齲齒后身體哪些器官會受影響？

6、怎樣有效預防齲齒？

思考：自己在平時生活中有沒有注意預防齲齒，今后又該注意些什么？教學小結：

通過學習大家明白了一種常見的口腔疾病，叫什么病？

課題：青春期概述。

教學目的：

1、使學生了解青春期是一個什么樣的時期。

教學重點和難點：

1、認識青春期的重要性。學生活動：預習課文內容。教學內容和過程：

一、導入：從孩子長個子引入青春期的概念。

1、青春期的概念。

青春期是一個人由童年向成年過渡的時期，也是生殖器官又開始發育到成熟的階段。

青春期的發育階段，女生一般從10歲——12歲起，到17——19止。男生平均晚2年左右。按照發育特點，青春期又可以分為青春初期、青春中期和青春后期三個階段。根據我國青少年的實際，青春期的年齡為10歲——20歲。

2、學習青春期衛生知識的重要性。

談談自己通過剛才的講授對青春期形成了一個什么樣的概念。

三、課后復習。

1、青春期是一個什么樣的時期？

2、為什么要學習青春期的衛生知識？

四、教學小結。

突出青春期的特點。

課題：青春期的生理發育。

教學目的：

1、了解青春期男女生在生理上將發生哪些變化。

2、結合學生自身的生理變化，對青春期的生理變化要有一個科學的認識，以達到健康成長的目的。

學生活動：預習課文內容。

教學重點和難點：

1、女生第二性征和月經初潮；男生第二性征和首次遺精。教學內容和過程：

一、導入：

人體的生長速度并非直線上升，而是快慢交替進行的，因此，生長發育曲線呈波浪式。由胎兒到成熟期，全身大多數器官系統有兩次生長突增高峰。第一次在胎兒期至出生后一年；第二次在青春發育初期，而女生比男生約早兩年出現。

學生活動。

看看這時候女生是不是看來比男生成熟呢？討論一下是因為什么！

二、講授：

青春期生理方面的變化，包括形態發育、功能發育和生殖系統發育。

（一）青春期形態發育。

1、身高。

身體迅速長高是青春期形態發育變化最明顯的特征。

2、體重。

體重的增加不像身高那樣有明顯的突增高峰。以骨骼、肌。

3、胸圍。

與胸部和呼吸器官等器官的發育有關。

學生活動。

思考自己是不是出現了這些變化，符合正常的標準嗎？

（二）青春期的功能發育。

1、心肺功能。

通常用心率、呼吸頻率及肺活量來表示。

2、造血功能。

男生青春期紅細胞和血紅蛋白有明顯增加。

3、運動功能。

肌肉的力量素質和耐力素質為代表。

（三）青春期生殖系統的發育。

1、男性生殖系統的發育及首次遺精。

肉、脂肪為主。

睪丸是男性的性腺，是男性的主要性器官，其余是附屬性器官。

2、男性第二性征發育。

主要表現在陰毛、腋毛、胡須、喉結及變聲五個方面。

3、女性生殖系統的發育及月經初潮。

女性的外生殖器主要有陰埠、大陰唇、小陰唇、陰蒂和處女膜等外露部分。女性的內生殖器官主要包括陰道、子宮、輸卵管和卵巢等。

4、女性第二性征的發育。

女性第二性征是指乳房、陰毛及腋毛。

學生活動。

仔細看掛圖。

三、課后復習什么是第一性征？

1、什么是第二性征？

2、進入青春期后，你發現自己的身體有哪些變化？

3、月經是怎樣產生的？

四、教學小結。

不挑食（小班）。

目標：

1、愿意學習兒歌，能理解內容。

2、知道小朋友不挑食才能身體好，逐步養成良好的用餐習慣。

準備：

1、3張兒歌內容相關的圖片。

2、錄音機、磁帶。

過程：

1、觀察圖片，引出“不挑食”的話題。

分別出示小烏龜、小老鼠、小熊圖片，提問圖片上有誰？長得怎么樣？

2、欣賞兒歌。

（1）有一首兒歌說了他們的事情。我們一起聽聽看！（示范朗誦1~2遍）。

（2）兒歌的名字叫什么？兒歌里誰愛挑食，誰不挑食？

（3）小烏龜、小老鼠怎么樣？為什么？

（4）小熊怎么樣？為什么？

3、學習兒歌：鼓勵幼兒聲音響亮的念兒歌。

肚皮上的“眼睛”（中班、大班）。

目標：

知道塞好內衣的重要，懂得天冷了要特別注意腹部保暖。

準備：

娃娃一個。

過程：

1、講述故事《肚皮上的眼睛》。

（1）你們都長有一雙眼睛，有沒有聽說過長三只眼的？第三只眼長在哪里呢？請聽故事《肚皮上的眼睛》。

（2）教師出示娃娃邊表演邊講述：小明長著一雙明亮的眼睛，在他的肚皮上還長著一只眼睛，可他從不關心這只眼睛，小便后、起床后從不把內衣塞好。寒冷的冬天到了，西北風呼呼地刮著，冷氣悄悄地從他的第三只眼睛里鉆進去，鬧得他整天喊肚子疼，還經常生病，媽媽說：“那是因為你從不愛護你的第三只眼睛。”

2、引導幼兒討論。

（1）剛才，我們聽了《肚皮上的眼睛》的故事。你們說：那第三只眼睛長在哪兒呢？說的是什么？（教師把娃娃的衣服解開，向幼兒介紹肚臍眼。）。

（2）怎樣才能保護好第三只眼睛？

3、教師小結：小便后、起床后一定要將內衣塞好，這樣肚臍眼才不會著涼、受凍，小朋友才不會生病了。

紅眼咪咪（中班）。

目標：

1、了解紅眼病的原因，知道預防和隔離方法。

2、知道保護眼睛的方法，有良好的用眼習慣。

準備：

錄音磁帶。

過程：

1、傾聽故事，適時提問：

（1）教師講述故事，幼兒仔細傾聽。

（2）師生積極討論，共同尋找答案：

“貓媽媽的眼睛為什么紅了？”

“咪咪的眼睛為什么會紅？”

2、自由交流，研究問題：

（1）“眼睛里有灰沙了怎么辦？”

（2）“為什么不能用臟手帕擦眼睛？”

3、內化遷移，形成經驗：

（1）“得了紅眼病怎么辦？”

（2）“你有什么保護眼睛的好方法？”(小班)今天，你喝水了沒有。

目標：

1、初步懂得人的身體需要水分，白開水是最好的飲料。

2、養成主動飲水的習慣。

準備：

1、市場上現有的各種飲料的盒子、瓶子。

2、一桶溫開水，每人一只茶杯。

3、排練情景表演。

過程：

1、引出課題。

（1）我們剛鍛煉過，口渴了，要喝點水。喝了水就不渴了，真舒服。教師在幼兒面前喝水。

2、人們在什么時候最想喝水？

3、我們不感覺渴時要不要喝水呢？為什么？

4、引導幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。

5、出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。

6、通過情境表演教育幼兒主動飲水，口渴時需喝水，不渴時也要喝點水，多喝白開水，少喝其它飲料，這樣我們才會很健康。

7、實際練習：幼兒排隊，教師依次給幼兒倒開水，幼兒喝水。

（小班、中班、大班）冷飲要少吃。

目標：

1、了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。

準備：

情境表演。

過程：

1、幼兒觀看情境表演。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點冷飲吧。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的表現。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對。”

3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的衛生常識。

夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲，因為冷飲都是冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹瀉，甚至發燒，影響我們身體健康。

4、我們在很熱很渴的時候，應多喝白開水，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

創意教育活動設計大全（22篇）篇七

一、主題名稱：我愛我家。

二、主題選擇緣由：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。“家”對每個孩子來。

說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己。

無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

三、

主題目標：

嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

四、主題網絡圖：愛心小天使我愛我家我有一個家親密家庭大聚會中秋情。

我給祖國媽媽過生日。

送月餅祖國媽媽過生日。

國旗飄飄。

（一）活動名稱：我有一個家。

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

活動準備：幼兒用書、全家福的照片。

活動過程：1“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。幼兒拿出“全家。

福”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情。

感。

引導幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說。

說爸爸媽。

媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸。

爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做。

些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯系生活體驗，請幼兒說說家是什么。

（二）活動名稱：親密家庭大聚會。

1、能正確判斷5以內的數，并根據物體的數量多少進行分類。

2、對分類活動產生興趣。活動準備：

1、學習兒歌《我家有幾口人》。

2、房子平面圖5張，分別標有數1，2，3，4，5。

3,5以內不同數量的實物卡片人手一份。

1、根據兒歌《我家有幾口人》，復習5以內的數。復習兒歌《我家有幾口人》。

回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰。

游戲《我家有幾口人》，請幼兒隨意地走動，邊走邊念兒歌。念完兒歌時，教。

師說：“我家有3口人”，幼兒趕緊找3位朋友親密地抱在一起，如果教師說：

“我家有4口人”，幼兒就去找4位朋友親密地抱在一起。請親密家人抱緊一。

點，教師驗證數一數，看看人數對不對。

2、學習按物體的數量多少進行對應擺放。

請幼兒自選一張喜歡的實物卡片，與同伴交流，說出實物的名稱和數量。

出示房子平面圖，觀察這5座房子是分別貼有數字1,2,3,4,5，請小朋友根據。

自己卡片上實物數量的多少將卡片貼到相應的房子里。

教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯了家，為什么？請個別幼兒糾錯。

3、游戲《找找好朋友》，進一步理解5以內的數。結合幼兒用書，將數量相同的物。

品用連線的方法連接起來。

活動延伸：課間活動或晨間鍛煉，可組織幼兒結合兒歌繼續玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動靜交替地活動。

（三）活動名稱：做月餅。

活動目標：1.知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。

2.了解月餅的制作過程，發展團、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工。

具刻花紋。

3.讓幼兒發揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創新能力。

活動準備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅。

2,人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報紙。

3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等。

若干。

創意教育活動設計大全（22篇）篇八

如今，環保是每個人都需要用心去做的事，作為21世紀接班人的我們，更應當身先士卒，這是一次環保教育主題班會設計方案：

經過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

1、學生利用網絡尋找破壞、污染環境的圖畫并加以說明。

2、學會唱兩首有關環保的歌曲。

（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，

（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，

合:最終——我們還會再次相會！

出現背景圖:綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球，

女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個地球就是一個家庭。

女:一同生存，共濟命運。

合:初二（3）班《共創綠色家園》主題班會此刻開始！

男:請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）。

學生陳淵:——“水是生命之源，請節儉每一滴水，如果人類不節儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。”

學生肖霞:——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”

學生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

學生陸夢蝶:——小草正在生長，請不要打擾！

學生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！

男:地球是我們人類的家園，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。

男:經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環保新聞。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。

男:保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物！

合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛士。

男:我們的地球怎樣會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們人類。同學們從網絡上找到了很多有關的環境污染現象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請幾位同學上臺交流。

（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）。

女:我們期望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵，

下頭請同學們看一段錄像。（放映錄像，反應各種污染的情景）。

女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益。

（學生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲:“這條街真臟，連個干凈的地方也都沒有。”

甲:“哪兒？”

乙:“那些果皮箱。”

2、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”

乙:“就憑我們為它供給的飲食條件來說，它們理應趕上老母豬才對呢！”

3、《健康報》（溫學平、陸禮濱）。

顧客:“同志，用舊報紙包食品，不衛生吧！”

售貨員:“沒關系，這是《健康報》嘛。”

男:我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

女:我們決心要保護自己可愛的家園。

男:哪怕大風大浪，

女:哪怕困難重重，

合:我們的環境保護行動決不停止。

男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環保局局長》。

（請欣賞小合唱《一個真實的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。

男:美化環境，能造福人類。

女:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球！

男:對社會負責！

全班合:對地球負責！

男:讓我們共創一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！

班主任總結發言:。

我提議，全班同學一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會！

創意教育活動設計大全（22篇）篇九

【設計意圖】編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動目標】。

1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

【活動準備】。

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】。

一、準備活動。

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

二、游戲指導。

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

游戲規則：

1、參加游戲的人數在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、放松活動。

幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。

【活動延伸】。

回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的游戲。

【活動反思】。

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十

本學期開學之初，大三會計專業某同學李某實習返校后在寢室用打火機點火燒一些做賬的資料，以為已經燒完且火已經熄滅，把紙灰掃進了垃圾桶后去走出寢室上洗手間，因為有風門自動關上了，鑰匙也鎖在了寢室寢室，上完洗手間后她發現門鎖了，就慢慢悠悠的走到樓下門衛室去找阿姨拿備用鑰匙開門，這時有同學和老師發現該寢室已經冒出了滾滾濃煙。

幸好保衛處的老師和護校隊的同學及時趕到，強行撞開寢室門將火撲滅，或則后果不堪設想。然而也已經因此造成了上萬塊錢的損失，所有損失都由該同學承擔，并被學校給予了相應的處分。

安全警示：時時留心，刻刻防火，火災無情，人要小心，杜絕在寢室及校園內生火。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十一

編制：

會簽：審核：

批準:發布日期：實施日期：

高新墨埠小學關于家庭教育活動設計方案為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學校和家庭必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一．指導對象：家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。

二．教育目標：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策；傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。三．教育內容：

（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。

有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科。

教學。

及學校工作的意見與建議。

（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養，家庭教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。

（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法,探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養方法和途徑,注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養。

四．課后反思：

1.完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。

2.為保證活動效果，每次活動前，由學校統一下發通知，了解家。

長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。

3.為進一步推進家校聯系，學校還經常將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十二

1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部。

2、成員：各部門負責人。

xxx。

借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

慶中秋，迎國慶，送大禮！

略

（一）、場外布置：大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；外墻懸掛巨幅：寬：高=10x13m，宣傳活動內容；在門上方懸掛大紅燈籠8個。

（二）、場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設立一個大月餅（由采購部洽談）；

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗（各一面）；吊旗1000張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

1、dm海報宣傳（具體操作明細見附表）；

2、電視媒體宣傳：

a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容；

b、時間：9月20日26日；

c、費用收取：

d、宣傳形式：動畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳；

4、場內播音宣傳；

5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“xx購物廣場祝全市人民中秋節快樂；中秋大宗購物熱線：xxx”

活動一、購物滿20留住快樂瞬間活動時間：9月1——9月30日活動內容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

獎項設置：隨便你定。

活動主題：喜迎中秋節、歡度中秋節活動內容：

1、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯合廠家展開不同程度的優惠、贈送小禮品等促銷活動。

可以按月餅餡劃分陳列區域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。

同時可以開設一些知名品牌月餅專柜。

2、推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元…。中秋節，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優惠。

3、現場制作月餅：去年的月餅風波可能在許多人心目中還留有陰影，為了讓顧客去除這種心理，現場制作月餅是一好方法，可以聯合廠家現場制作。

活動二：“把月亮帶回家”活動期間，購物滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節和月亮的`詩歌詞句。

操作說明：

1、鑰匙扣由商場定做，根據商場銷售額確定定做數量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內。

2、在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結合起來，如“xx商廈祝您中秋節快樂”。

3、憑購物小票到商場指定處領取，100元一個，200兩個，依次類推。

領取后在小票上蓋章。

活動三：月圓“十分”大搶購活動時間：xx限時搶購，搶購持續時間為“十分鐘”，在搶購時間內購買的商品一律八折，在收款臺進行打折計算，以收款處結算時間為準，以商場音樂時間為標志，當特定音樂響起的時候，即搶購時間開始。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十三

一、活動目的：

樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：

20__年__月__日下午。

三、活動地點：

幼兒園戶外場地。

四、活動資料：

活動一：揪尾巴。

準備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

活動二：過小河。

準備：紙板24塊。

玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動三：運西瓜。

準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。

玩法：家長和幼兒在指定的'位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。

活動四：大西瓜、小西瓜。

玩法：家長和孩子應對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

活動五：我的寶寶在哪里。

準備：布帶若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自我的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十四

感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事。

整個活動分為兩部分，第一部分為詩歌朗誦會，第二部分為感恩答謝會，整體采用茶話會的形式。

1、詩歌朗誦會：由部門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節和國慶節，表示對祖國美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機關、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，共計12人，每人朗誦的.篇目抽簽決定，由部門領導和有關人員組成評委組，最后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。

2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規定時間內上報自己準備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報后不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據具體報送人員，由部門統一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。

部門詩歌朗誦選手;全體員工和親友、同志代表;有關領導。

9月25日~10月7日，加工部會議室。

在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的安排。

整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時采寫通訊報道，發往中心網站。

1、朗誦會獎品。

2、礦泉水15件×0元=300元。

3、橫幅200元。

4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元。

5、茶點、水果元。

6、其它(會場布置等)200元。

共計：9880元。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十五

活動目標：

1.學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪，美術教案－小蝌蚪。

2.訓練幼兒細致的觀察力。

3.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

活動準備：

1.在自然角飼養小蝌蚪，供幼兒觀察。

2.將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

3.范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。

活動過程：

1.教師引導幼兒觀察：

（1）從自然角的小蝌蚪，引導幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長得什么樣子？它們是什么顏色？它們在水中是怎樣游泳的？”引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細細長長的尾巴，在水中能向各個方向游動，幼兒教案《美術教案－小蝌蚪》。

（2）教師和幼兒邊念兒歌邊在規定的場地學小蝌蚪游泳。

小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點點頭。小蝌蚪，真快樂，邊找媽媽邊唱歌。

2.教師引導幼兒畫小蝌蚪。

（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請小朋友想想，你可以怎么做，能畫出可愛的小蝌蚪呢？”讓幼兒自己探索著畫，老師在旁邊指導。

（2）請畫的好的幼兒到前面畫一畫。

（3）教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：

先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。

（4）幼兒再次作畫：教師指導。

a注意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

b每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。

c蝌蚪尾巴不宜太長。

d大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。

3.幼兒作業后要求用肥皂洗凈手。

4.活動延伸：

幼兒頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。

美術教案－小蝌蚪。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十六

一、主題的產生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了_的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里。看到這種情形，我想：對我們來說自然規律中的季節變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的"秀麗的春天"主題活動產生了。

二、主題教育目標1.能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個秀麗和播種的季節。

2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創作的快樂。

3.在欣賞與春天有關的文學作品中體驗文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研究發現與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

三、主題活動準備1.請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關春天的知識。

3.聯系春游地點，做好春游準備。

4.帶給幼兒用來表征的物質材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建主題網絡設計：

(一)活動一--春天在哪里活動目標：

1.在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。

2.能夠主動交流自己的發現，勇敢大方地說出自己的見解。

3.能用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發熱愛大自然的情感。

活動準備：兒歌、籃子等。

活動過程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。

1.戶外談話：此刻是什么季節了?你是怎樣明白的?

2.找春天：幼兒四散開結伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3.復習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。

4.保護花草。

(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：

1.初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。

2.能根據樹葉的形狀，色彩進行聯想和創作。

3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。

活動準備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動過程：

1.導入活動，引趣幼兒興趣。

2.教師示范依據樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。

提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。

3.交代要求，幼兒操作，教師指導。

幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。

(三)活動三--春天的花朵活動目標：

1.會用指紋畫表達春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發幼兒學習美術的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動重點與難點：

活動重點：掌握指紋畫表現花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：

2、老師示范1.老師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)3、幼兒自己動手操作1.老師先帶領幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。2.幼兒自己動手操作，老師在一旁指導。

4、活動結束1.教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發幼兒學習美術的興趣。2.展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十七

—.活動目標:。

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節的快樂。

3.知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備:。

1.召開班級家委會、布置教室環境等。

2.音樂和制作卡片材料。

3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物。

5.幼兒自帶水彩筆。

三.活動過程:。

1.團團圓圓自做餐。

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福。

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游。

游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十八

三、活動內容：

活動一：歡度萬圣節到新世紀。

一年一次的萬圣節，家長陪孩子到哪里去買禮物?在莒縣當然新世紀，萬圣節期間，新世紀特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!

活動期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折，化妝品類、照材類全場9折，大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。

(明示商品不參加，詳情見店內海報。

活動二：非常萬圣節進門送禮。

萬圣節當日，進店前100名小朋友免費領取精美禮品一份，送完即止。

活動三、快樂萬圣節超市有禮。

萬圣節活動期間，超市推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿31元的顧客，可以獲贈薯片一包，單票滿61元的顧客，可以獲贈600毫升飲料一瓶，單票滿91元的顧客，可以獲贈盼盼法式小面包一袋，小票當日使用有效，每天各限量800份，送完為止。(獎品在一樓服務臺領取)。

活動四、七彩萬圣節---兒童畫展。

萬圣節活動期間，為傳承弘揚中華文化，促進少兒全面成長，10月29日至11月3日，新世紀聯合卓越學校在新世紀購物廣場一樓舉行“萬圣節兒童書畫展”活動，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。

活動五、飛翔萬圣節---兒童文藝晚會。

七彩萬圣節，歡樂童年，陽光下,幼苗茁壯成長;舞臺上,孩子們歡歌笑語。10月31日晚,慶祝“萬圣節”國際少兒文藝演出,在新世紀人民商場店舉行,歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日，也奉獻給大家精彩的文化盛宴。

創意教育活動設計大全（22篇）篇十九

主題：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

地點：_x幼兒園。

人員：本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。

內容：年俗活動、聯歡、吃團圓飯。

一、時間安排。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行準備工作)。

14:00-_:30年俗活動(主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。

二、活動安排。

(一)年俗活動。

1、為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。

2、請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母代寫)，寫好的春聯可以拿到家里自己使用。春聯用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯歡活動(分為三個板塊)。

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯制作。)。

2、揭曉20_年心愿和祈福(冬至祈福)。

3、節目表演(期待大家精彩的表演)。

(三)吃團圓飯。

1、各家自帶食品。

2、現場制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準備的湯菜。

三、需要父母們配合的事：

1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間_秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統一剪裁和編輯。

2、每家準備一個小節目，也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)。

3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統一調制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯系落實。

四、注意事項和其他。

1、請穿戴節慶服裝。

2、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。

3、請準備室內鞋。

4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

5、喜歡拍照的請準備相機。

6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動結束，請父母協助幼兒園恢復場地。

創意教育活動設計大全（22篇）篇二十

“我們的節日中秋”主題文化活動是一項旨在進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，充分展示各地風韻魅力的精神文明創建活動。自中秋節被列為國家法定假日以來，受到了積極的黨委政府的高度重視。為進一步組織開展“我們的節日中秋節”愛國主題活動，加強中華優秀文化傳統教育，經街道黨工委、街道辦事處研究決定，中秋節期間在轄區范圍內廣泛組織開展“我們的節日”主題活動。具體方案如下:。

深入開展群眾路線教育實踐活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘中秋節濃厚的`文化內涵，廣泛開展多種形式的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導廣大干部群眾融入社區，共度中秋佳節，弘揚中華民族優秀文化，增強愛國熱情，提高文明素質。

我們的假期。

20xx年9月21日。

1.在未成年人中開展以“我們的節日”為主題的教育活動，請民俗專家講述中秋節的習俗，體驗中國傳統節日的氛圍。

2.結合中秋習俗，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、發送短信等多種形式的活動。

3.圍繞“我們的節日”主題，以讀書會、詩歌比賽、故事會等形式組織主題教育活動。

4.各村(社區)要結合實際開展群眾性文化活動，組織居民吃月餅、家談心、共賞月、慶中秋，形成和諧的社會氛圍。

活動要求。

1.加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。要求村(社區)通過公告欄、黑板、信息報、宣傳橫幅等宣傳渠道，積極增加輿情。，召開專題會議，提高群眾對活動的知曉率和認可度，努力完成高參與率、高影響力的任務。

2.突出思想教育的內涵，吸引群眾廣泛參與。要牢牢把握社會主義核心價值體系建設的根本要求，寓教于樂，寓教于文，弘揚中華傳統文化，在合家團圓的心理中進行思想道德教育。要充分發揮群眾的主體作用和主動性，在廣泛聽取群眾意見的基礎上精心設計活動，開展群眾愿意參與、便于參與的文化活動，在全街道高喊“我們的節日”主題。

3.精心組織實施，務求實效。各村(社區)要把組織好中秋主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為推進文明創建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，放在加強組織領導的重要位置。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，突出群眾、擴大參與，務求實效。

創意教育活動設計大全（22篇）篇二十一

1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

2、激發幼兒創作的欲望，引起對中秋節活動的興趣。

材料：水彩筆、范例、紙環境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅

1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）

3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫

4、展示講評：

（三）數學活動：我畫的月餅數月餅活動目標：

1、了解月餅是中秋節最主要的食品，知道月餅的特征

2、會對月餅進行分類數數，提高幼兒的觀察能力

活動準備：各種月餅實物、圖片

活動過程：

1、看月餅請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的.，要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內容來說。

3、放月餅

（1）分組放月餅，我是按什么規律來放月餅的

（2）我可以和哪個組一起放月餅，是怎么放的

（3）自由組合放月餅

創意教育活動設計大全（22篇）篇二十二

在這金秋收獲的時節，我們即將迎來20xx年的中秋節，為了更好的迎接中華民族的傳統節日，使孩子們在平時學習之余能夠豐富社會實踐文化生活，同時能夠度過一個豐富多彩充實的假期，學校決定在節假日期間開展迎中秋主題社會活動。

迎中秋，傳承優秀文化遺產。

9月20日—10月1日。

此次活動的內容包括兩個版塊，具體內容如下：

1.開展以“我們的節日·中秋”為主題的中秋網上寄語活動各班級組織引導學生利用網絡媒體，在公眾號下方寫留言，向在外地的親人傳達節日的問候，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎，進而增進中華民族的凝聚力。

2.開展以“做月餅”為主題的實踐活動。

中秋節，時在農歷八月十五，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，與端午節、春節、清明節并稱為中國四大傳統節日。中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的'文化遺產。試著和家長學做月餅，要求將做月餅過程拍照或者錄成短視頻發送到我處。記得將最終自己完成的月餅上傳哦！當然如果你的身邊有孤寡老人，你不妨試著送出自己親手制作的月餅吧，傳遞一份屬于自己的愛心！

我們將根據你上傳的照片和視頻以及公眾號留言評選中秋節優秀參與者。