總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇一
1、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，不僅要教書育人，還要為人師表，爭做學(xué)習(xí)、工作、師德的表率。
2、指導(dǎo)青年教師備課、上課，嚴(yán)格按教學(xué)“五認(rèn)真”要求，進(jìn)行教法指導(dǎo)，充分了解學(xué)生，在備課中要求能備學(xué)生，根據(jù)不同班級學(xué)生的情況進(jìn)行備課、上課，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。
3、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，要求青年教師利用業(yè)余時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。
4、鼓勵青年教師認(rèn)真、積極上好校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課，為自身爭取鍛煉的舞臺，本人積極指導(dǎo)，配合他們上好試驗課，幫助他們修改教案。有時自己先上觀摩課給青年教師看，讓他們了解怎樣才能把握好教學(xué)過程。為他們鼓勵，提高信心。通過本人的精心指導(dǎo)，所指導(dǎo)青年教師獲得過片以上評優(yōu)課一、二等獎。
5、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)課程改革，不斷更新自己新觀念，力求在新課改革中有所創(chuàng)新，有所提高。
今后我將更加努力，與他們攜手共進(jìn)。
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二
在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會各部門的配合，以及部門各成員的共同努力下，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項基本工作，同時也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動。在這里簡要地從工作、常規(guī)和活動三個方面做以下的總結(jié)。
就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個特色部門，工作的重點就是及時地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題，還特地為每個畢業(yè)班提供了湖南省和長沙的就業(yè)招聘會員卡，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目較多的情況，響應(yīng)學(xué)校的號召和政策，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，部門及時的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的申報工作，在上報的項目中都排名靠前，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和風(fēng)采。
雖然部門順利完成了各項常規(guī)工作，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方。1、部門的創(chuàng)新工作不突出，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外，缺少主動創(chuàng)新的工作內(nèi)容；2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上，沒有直接的交流和了解，所以有時出現(xiàn)知其名而不相識的情況。
部門秉承和落實了前部門的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會的要求，認(rèn)真按時地召開部門例會，并詳細(xì)的做好會議記錄，對于各種活動和重大會議都做了總結(jié)，并在各項負(fù)責(zé)的活動開展之前組織動員會和部署各項工作。在每個月至少2次的部門例會中，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報各項工作的體會和進(jìn)展情況，在積累了工作經(jīng)驗的同時也增進(jìn)了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門成員比較多，10個成員有不同專業(yè)和年級，所以部門例會或常規(guī)活動時，總會出現(xiàn)成員無法到齊的情況，在以后的工作當(dāng)中會更加注意這方面的制度問題，嚴(yán)格要求各成員的團(tuán)隊意識和紀(jì)律觀念。
在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動之余，部門各成員還主動組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動。其中主要有：和團(tuán)總支學(xué)生會各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運動會，負(fù)責(zé)各種物品的搬運和管理工作；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對活動做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面，成功舉辦了針對不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo)；及時地傳達(dá)了各種校園招聘會的通知，并主動地參加到招聘現(xiàn)場去了解情況，并做了現(xiàn)場記錄和工作匯報，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。
通過組織和參加各種活動，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部門會更加積極和主動地參加各種有意義的活動，為學(xué)生會工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，總結(jié)的一點是，學(xué)生會的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝溃羞^迷茫，有過失落，在打擊和進(jìn)步中不斷成長。但我們要始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，部門的每一位成員都會繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。
20xx.11.27
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇三
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點和技術(shù)掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。
2、開展競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。
3、和研究生進(jìn)行友誼比賽
為了檢驗我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系，與研究生進(jìn)行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果。
4、觀看世界杯
為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。
一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時候也落下了帷幕，我們在這學(xué)期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。
一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說，如今每一位英語社團(tuán)的成員都有一種“one small point of prise”(一點點的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達(dá)到心眼口的和諧統(tǒng)一，是學(xué)好英語的重要保證。活動中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎(chǔ)知識最有效的途徑之一。本學(xué)期英語社團(tuán)的成員何浩然被評為新的“英語之星”，年齡最小的李涵同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”。本學(xué)期有新加入了3名成員，使“快樂英語”社團(tuán)成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動團(tuán)體。
二、生動有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。
“ interesting is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們在社團(tuán)活動中選擇了新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂英語》為主要教學(xué)內(nèi)容，另外，還根據(jù)學(xué)生們對生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻(xiàn)一兩句經(jīng)典英語，如“take time to think, it is the sourse of your power.(花點時間去思考，它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!十年樹木，百年樹人。“快樂英語社團(tuán)”一定會成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
三、here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少發(fā)現(xiàn))
學(xué)生在“快樂英語社團(tuán)”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進(jìn)，一定會對學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。
在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學(xué)生掌握為止。“精誠所至，金石為開。”學(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動機(jī)，“快樂英語社團(tuán)”的隊伍不斷壯大。
在《快樂英語》教材的編寫上，我把學(xué)生喜歡的老師，生活中有趣的實例都編入教材之中，學(xué)生們學(xué)起來既生動又親切，興趣高漲。“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行。”在活動中讓學(xué)生當(dāng)演員，通過英語會話情境實踐，感受著學(xué)習(xí)英語的魅力。“english is a beautiful language , i love learning english . i know there is no end to learn , i will live and learn .”(英語是一種美麗的語言，我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境，我將活到老學(xué)到老。)已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。
“快樂英語社團(tuán)”讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團(tuán)”活動的宗旨。我將繼續(xù)努力!
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇四
為期兩個月的培訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，還記得在臨走的時候，大家唱起了“祝你一路順風(fēng)”，那種感覺一下子又拉回來了大學(xué)畢業(yè)的情景。是啊，兩個月的時間，我們一同走過了軍訓(xùn)生活的艱辛與磨練，一同接受了來自市公司全方位、立體式的培訓(xùn)，彼此間已經(jīng)建立了深厚的友誼，已經(jīng)成為了親密無間的朋友。
兩個月，我們收獲了許多，成長了許多。
思想意志方面，在公司的安排下，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，我想軍訓(xùn)絕不僅僅是為了鍛煉我們的體格，更重要的是增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性和組織性。軍訓(xùn)場上，沒有感情，沒有親情，有的只是鐵的紀(jì)律。還記得軍訓(xùn)期間，我們兩名隊員為了協(xié)助部隊出一期黑板報，連夜堅持工作了5個小時，直到第二天凌晨兩點。但是在早上出早操的時候，又見到了她們的身影。我們在贊嘆兩名隊員堅毅品格的同時，從一個側(cè)面反映我們這個團(tuán)隊所表現(xiàn)出的高度的組織性和紀(jì)律性，我想這也是國網(wǎng)公司安排軍訓(xùn)的初衷所在。
業(yè)務(wù)技能方面，從一開始學(xué)習(xí)集團(tuán)公司企業(yè)文化入手，先后學(xué)習(xí)了變電運行基本知識，調(diào)度運行，營銷管理等等課程。從時間上來說，課程安排緊湊，以至于我們中間只有一天的休息時間;從內(nèi)容上來說，課程涵蓋面廣泛，涉及到供電企業(yè)生產(chǎn)、管理的各個方面;從培訓(xùn)效果來看，由于內(nèi)容較多，所涉及到的某些問題的講解不甚深入，但是使我們對公司的運營管理有了一個比較系統(tǒng)的了解，進(jìn)而確立了今后的奮斗目標(biāo)。
個人發(fā)展方面。還記得初入公司，劉局長告誡我們要盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。兩個月前，剛從大學(xué)校園走出，面對社會，面對工作，心中不免彷徨。而現(xiàn)在，在接受了公司安排的一個月集中培訓(xùn)之后，我們已經(jīng)漸漸融入到這個電力大家庭里面，成為了其中一個角色，然而能否將這個角色扮演好，需要我們按照劉局長的指示精神，找準(zhǔn)定位，確立自己的奮斗目標(biāo)，踏實工作。就我個人而言，由于從事了三年的技術(shù)研究，還是希望能夠到一線去，運用所學(xué)知識，結(jié)合實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，但是對我們來說是一個新的開始，我們將踏上各自的工作崗位，去實踐自己的理想。相信，我們一定會牢記公司領(lǐng)導(dǎo)囑托，牢記各位授課老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，為打造我縣堅強(qiáng)穩(wěn)定電網(wǎng)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
“是星星，總要發(fā)光;
是玫瑰，總要開放;
是蛟龍，總要騰空;
是鴻鵠，總要飛翔;
路途的漫長，人生的風(fēng)霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳;
拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章;
展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，迎接你燦爛的曙光。”
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇五
實施基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目以來，為了更好的向科技示范戶提供周到細(xì)致的科技服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，確保基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目的實施效果，通過農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)的培訓(xùn)，使示范戶能學(xué)到生產(chǎn)新技術(shù)和生活的真本領(lǐng)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力，進(jìn)而成為村里的種植能手和致富帶頭人。
一、認(rèn)真撰寫科技示范戶指導(dǎo)方案和分戶指導(dǎo)計劃我負(fù)責(zé)的是玉米產(chǎn)業(yè)的十戶農(nóng)戶，針對10戶不同情況的科技示范戶，逐戶制定指導(dǎo)計劃。內(nèi)容包括培訓(xùn)計劃、主要技術(shù)推廣，根據(jù)玉米生長季節(jié)開展入戶指導(dǎo)，以及全年增收計劃。
二、做好對示范戶的技術(shù)培訓(xùn)
目前為止對科技示范戶先后共進(jìn)行了3次培訓(xùn)。以春耕備耕、高產(chǎn)栽培、病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時節(jié)，我把專家組印成的技術(shù)簡易明白紙，傳給科技示范戶和農(nóng)民。通過這些農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)的培訓(xùn)，大大提高了科技示范戶的示范帶動能力。
三、搞好玉米不同生育期的苗情調(diào)查和田間指導(dǎo)
從玉米種植至今，共進(jìn)行玉米苗情調(diào)查2次，病蟲草調(diào)查3次，進(jìn)行田間指導(dǎo)10次。
四、做好田間紀(jì)錄，填好兩個手冊，為示范戶答疑解惑我在做好田間記錄填好指導(dǎo)員手冊的同時，還指導(dǎo)示范戶填好科技示范戶手冊。記載自己的購買農(nóng)藥、種子、化肥農(nóng)膜等農(nóng)用物資情況。在生產(chǎn)過程中，對示范戶和農(nóng)民提出的技術(shù)難題及時解答，一時解決不了的，作好記錄。通過向?qū)＜艺埥袒驎尽⒕W(wǎng)上查詢等方式解決后，及時向示范戶和農(nóng)民答復(fù)。
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇六
就業(yè)指導(dǎo)工作是搭建畢業(yè)生和用人單位的橋梁，是輔導(dǎo)員工作中最重要的工作之一。而輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最緊密、最了解學(xué)生專業(yè)特長和個體特點的老師。加強(qiáng)輔導(dǎo)員對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，對促進(jìn)學(xué)生就業(yè)顯得尤為重要。
我校輔導(dǎo)員大多數(shù)都由年輕教師擔(dān)任，輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接管理者和指導(dǎo)者，是就業(yè)工作的骨干力量，做好學(xué)生就業(yè)工作，就要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心里疏導(dǎo)和生活輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員除了應(yīng)該掌握就業(yè)工作的專業(yè)知識，還應(yīng)該熟悉思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、交際禮儀學(xué)等就業(yè)相關(guān)知識。只有具備良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長中的指導(dǎo)者和引路人，幫助學(xué)生分析專業(yè)前景、當(dāng)前的就業(yè)政策和就業(yè)形勢，鼓勵和幫助學(xué)生把自己的特長、興趣、愛好等與社會需求、行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。對于學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的挫折，輔導(dǎo)員要及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生進(jìn)行客觀分析，緩解學(xué)生的就業(yè)心理壓力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的時效性。因此，只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，才能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)中的指導(dǎo)作用。
現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作已經(jīng)不能簡單理解為行政工作了，而是一門新興的學(xué)問，是一項專業(yè)性很強(qiáng)而且十分緊迫的工作。從事此項工作需要掌握系統(tǒng)的咨詢與指導(dǎo)、信息的采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設(shè)計和幫助實施等理論知識和實踐操作能力，透徹了解國家的就業(yè)政策和法規(guī)，使自己在就業(yè)指導(dǎo)方面具有極強(qiáng)的專業(yè)性與科學(xué)性。輔導(dǎo)員對自己學(xué)生的家庭情況、社會背景、求職能力、個人特長、心理素質(zhì)、性格特征、興趣愛好、身體狀況最熟悉，是學(xué)校幫助學(xué)生就業(yè)開展個性化求職方法與技巧指導(dǎo)的主力軍。輔導(dǎo)員要不斷完善就業(yè)指導(dǎo)的理論知識和工作實踐的方法技巧，增強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)能力和個性化的指導(dǎo)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)既要積極參加就業(yè)指導(dǎo)的專題培訓(xùn)，又要加強(qiáng)平時的不斷學(xué)習(xí)積累；既要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)，又要不斷進(jìn)行實踐鍛煉；既要重視就業(yè)指導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的互相促進(jìn)和綜合提高。要采取各種行之有效的措施，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)水平的提高。
掌握每個學(xué)生的專業(yè)特長、性格特點，了解他們的從業(yè)意向；掌握用人單位信息，了解用人單位的專業(yè)要求，崗位需要。只有對人才的輸出及輸入雙方充分掌握，才能有的放矢地架設(shè)對應(yīng)的橋梁。為了做到對自己的學(xué)生情況及就業(yè)渠道了若指掌，輔導(dǎo)員應(yīng)建立學(xué)生信息檔案庫、學(xué)生家長信息庫和用人單位信息庫三大信息資源平臺，為充分了解學(xué)生就業(yè)特點、挖掘就業(yè)市場、拓寬就業(yè)渠道打下基礎(chǔ)。建立學(xué)生信息檔案庫應(yīng)按照不同學(xué)生情況進(jìn)行歸類，把握學(xué)生求職心態(tài)，做到對每個學(xué)生的個性特點、專業(yè)特長、家庭背景等情況了然于胸；建立學(xué)生家長信息庫能充分利用學(xué)生家長的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，爭取學(xué)生家長的渠道資源，尋求各種就業(yè)機(jī)會；建立用人單位信息庫可以系統(tǒng)了解用人單位基本情況、用人特點、人才需求及對人才的具體要求，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對性、實效性。輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動地為畢業(yè)生收集用人信息、聯(lián)系單位、拓展就業(yè)渠道，并及時發(fā)布就業(yè)信息，保證信息傳達(dá)及時、暢通。要指導(dǎo)學(xué)生按照自身特長、能力特點篩選有用信息，合理定位，促進(jìn)畢業(yè)生資源的合理配置。
學(xué)生就業(yè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。作為在學(xué)校和學(xué)生接觸最多、關(guān)系最親近的輔導(dǎo)員應(yīng)充分認(rèn)識到自己在大學(xué)生就業(yè)中所擔(dān)任的重要角色，認(rèn)識到就業(yè)指導(dǎo)工作對大學(xué)生就業(yè)的重要性及所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。輔導(dǎo)員要明確自身定位，不斷提升綜合素質(zhì)，提高就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)能力，熟練掌握就業(yè)相關(guān)政策，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的總體設(shè)計，建設(shè)學(xué)生及用人單位信息平臺，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的專業(yè)化、職業(yè)化，成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)師、就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)技巧的解讀者，不斷增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的能力，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的有效開展和不斷提高。
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)控車工實訓(xùn)取得了良好的成績，使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程理論，同時大大提高了實際操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。
興趣，根據(jù)學(xué)生自身情況，促進(jìn)學(xué)生理論與實踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為扎實操作技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，而這種實際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g，因為學(xué)生面臨的是社會就業(yè)。讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機(jī)械加工原理和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實件加工。用實踐去體會一個從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
1、實訓(xùn)期間我們的實訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題，要嚴(yán)格遵守車間市場的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實習(xí)期間，沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他重大安全事故。
2、通過直接參與加工的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實際，使理論與實踐知識都有所提高，到達(dá)了實訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識。熟悉數(shù)控車（gsk980tdb數(shù)控系統(tǒng)、hnc21t數(shù)控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的簡單易懂，保證在一周的時間，學(xué)生便可獨力完成部分簡單的實踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實體加工。把握校企合作的契機(jī)，推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)意識。本期實訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實踐任務(wù)，學(xué)生基本達(dá)到中級工以上水品。這次的實訓(xùn)，提高了學(xué)生的實際工作能力，為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時取得了一些寶貴的實踐操作經(jīng)驗。
3、本次實訓(xùn)最大的成功是每個學(xué)生都能獨立的完成課件安排，還能獨立的設(shè)計、編程、制造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。
4、學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對本次實訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實作機(jī)會，并收獲了許多書本上沒有的知識。
這學(xué)期的工作取得的成績是顯而易見的，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期實訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績。成績只能是過去、經(jīng)驗，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭更上一層樓。
縣長指導(dǎo)工作簡報 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇八
大家好！很榮幸可以代表我們開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)第二屆社團(tuán)成立大會的指導(dǎo)老師來進(jìn)行發(fā)言。 學(xué)生社團(tuán)活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的校園活動，它在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力。開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)的學(xué)生社團(tuán)是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下成立的，以“豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為活動宗旨來開展活動的。除了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,更重要的是可以引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵地不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識面，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的思想和方法,增強(qiáng)綜合素質(zhì)與能力。從以往的經(jīng)驗來看，社團(tuán)活動在學(xué)生當(dāng)中有很好的口碑，社團(tuán)的魅力和影響力也在逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學(xué)生喜歡的第二課堂。
我們實驗中學(xué)過去一段時間的社團(tuán)工作取得了一定的成績。各個社團(tuán)堅持與時俱進(jìn)，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)的成長，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團(tuán)與品牌活動，有效地推進(jìn)社團(tuán)文化建設(shè)，展現(xiàn)了實驗中學(xué)各社團(tuán)的風(fēng)采，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，同時也提升了我校的文化內(nèi)涵。如青少年志愿者團(tuán)、小記者團(tuán)、文學(xué)社等社團(tuán)給中學(xué)生們提供了一個展示自我的空間和宣傳自己的舞臺，成為了我校具有代表性的校園文化生活之一，在社團(tuán)活動中也充分展現(xiàn)了學(xué)生們開拓創(chuàng)新、勇于實踐的精神。
第一是引導(dǎo)作用。引導(dǎo)我校各學(xué)生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團(tuán)活動，讓社團(tuán)成員達(dá)到“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進(jìn)作用。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，提升活動質(zhì)量。
下面，我代表社團(tuán)知道老師向大家承諾：
第一、我們各社團(tuán)輔導(dǎo)教師將重視社團(tuán)工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。第二，各指導(dǎo)教師在做好本職教學(xué)工作的同時，還要按照社團(tuán)聯(lián)合委員會的社團(tuán)活動工作安排做好社團(tuán)方面的相關(guān)工作。第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團(tuán)活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團(tuán)工作。
最后預(yù)祝我們新一屆的社團(tuán)工作可以取得圓滿成功，彰顯出我們實驗中學(xué)的特色與風(fēng)采！ 謝謝大家！