高中作文讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。小編希望通過(guò)這些范文的分享，能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的興趣和創(chuàng)作的勇氣。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇一
陌上日暖草色青。
暮色嫣語(yǔ)無(wú)人訴，
煙花逝落幾人追。
---------題記。
三月芳菲，桃花紛紛，煙雨里的行人在陶醉，一曲離歌晚風(fēng)醉，琴聲委婉離別碎，
濃濃的夜色，凄涼的燈瑟，落花慢慢的落下，沒(méi)有賞花惜花的人，落花輕輕的落，落在這暮色漸濃的夜色里，凌亂的花瓣像回憶，勾起傷感故事里的悲哀，綠柳揚(yáng)。思緒漾。繾綣東風(fēng)葬木旁，幽幽殘夢(mèng)思幾更。
陌上青青，皚白的柳絮面若冰霜，柔柔的夜色漸變的荒涼，風(fēng)景凄然。燈火闌珊，窗外的煙火在消散，懦弱的眼淚在輕漫。走在江南里的你呀，是否淚眼朦朧的在呼喚。
熏暖的微風(fēng)，輕輕吹走如煙的往事，空思念，你蒼白的容顏。滿心沉痛的自己豎起蕭笛，落雨聲敲打著琴弦，那些醒來(lái)的思緒，無(wú)言。
你在江南煙雨中，一身素衣，淺笑盈盈，素雅的容顏，緊鎖了眉目，輕輕的在嘆息，夜色江南，也扯不斷這如雨的相思。你偷偷的笑靨，苦澀而又凄然，一把傘，遮擋住了墮落的煙雨，卻也遮擋不住這寒涼的夜色。
這一次，你踏上明月橋，桃花綻放，湖水清澈，殘蓮朵朵。晚風(fēng)唏噓，拂落幾點(diǎn)飄落的雨花，你憂傷的面容，掛滿了淚痕，兩岸的楊柳隨風(fēng)搖擺不停。疏影橫斜在水里，落雨聲遺留下一圈圈寂靜的漣漪，暗香浮動(dòng)，桃花紛紛的落在這清澈的水里，打濕了你倒映在水里那絕美的嬌顏。
冷月不再，清澈的雨打濕我潮濕的心，夜色如墨，淚流如雨。你似水的眼眸，凝望著遠(yuǎn)處倒映在夜色里的風(fēng)景。輕輕的訴一句，夜色沉，凄涼雨，思君思君淚如雨。一抹憂傷蕩在你眉宇之間，為何，思君不寐，思君不睡。窗外的你在翩然的雨里，瑟瑟發(fā)抖，窗內(nèi)的自己，挑燈夜讀鳳求凰，小雨淅瀝，漸漸埋沒(méi)了思緒。
年華匆匆似流水，隔夜歡愁幾時(shí)消。你遺留下了的思念，遺留下了讓我思念的情殤。遠(yuǎn)處雨打琴弦漂流的琴音，那是你絕塵到心碎的哀怨，你說(shuō)浮生若夢(mèng)，幾度嘌呤幾時(shí)休。
你蹣跚踉蹌的離開(kāi)了明月橋，我的夢(mèng)里尋找你柔弱的身影。我開(kāi)始慌了，你的摸樣，在我腦海翩翩浮現(xiàn)，你可知，窗下夜深，相思化成灰的痛苦，落雨聲敲打著琴弦奏出曠古哀怨的琴聲，那凄涼的琴聲，又在為誰(shuí)訴說(shuō)這一世的情深夢(mèng)長(zhǎng)。
陽(yáng)春三月，夜雨初涼，如今的你是否還踏步在這的明月夜橋，清風(fēng)撩起你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，落花也飄搖，夜雨輕輕訴說(shuō)這段凄涼，只是你的倒影在湖中慢慢模糊。燈火下，我淚眼朦朧，愁發(fā)白長(zhǎng)，我一聲又一聲輕輕的嘆息，打破了這夜的寧?kù)o，湖中的淚影，再次勾起我無(wú)言訴說(shuō)的心傷。
江南三月煙花笑,憑欄左望把你找,尋不到，心漸涼，夜色如水漸寂寥，燈火下，淚如霜，低頭濕袖心亦傷。
江南三月煙花笑,憑欄左望把你找，雨杳杳，聲寥寥，思念空一場(chǎng)，笛聲寒。窗影殘。煙波槳聲里，何處是江南。
江南三月煙花笑,憑欄左望把你找，雨輕叩窗扉，聲聲斷魂傷，雨打梧桐，寒影漸稀涼。
江南三月煙花笑,憑欄左望把你找，楊柳岸，梨花淺笑。纏綿的風(fēng)，吹皺了一池春水，落寞的詩(shī)人在尋你。
暮色嫣語(yǔ)，三月煙花薄如雨。我牽掛著你，不寐在這滴滴答答的夜雨里。我思念這你，不睡在這淅淅瀝瀝的三月里，想你，暮色嫣語(yǔ)，三月煙花落成語(yǔ)。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇二
冬天單調(diào)，只有雪是白色的；冬天很孤獨(dú)，只有麻雀和烏鴉陪著你。送走寂寞寒冷的冬天，迎接明媚的春天。我不禁欣賞這美麗的春天。
春雨滴落在大地上，用她靈巧的手編織出一張無(wú)邊無(wú)際的綠色地毯，整個(gè)大地一片翠綠。
雨和霧像煙和霧一樣彌漫著一切。為了享受這個(gè)美麗的春天，快樂(lè)的小燕子即使全身羽毛都濕了，仍然在天空翱翔。其實(shí)要像小燕子一樣有遠(yuǎn)大的理想，為之努力翱翔。
雨霧如珍珠，從河上含苞待放的柳枝上一滴一滴落下，平靜的水面蕩漾著。活躍的魚(yú)在河里活蹦亂跳，仿佛在慶祝春天的快樂(lè)。
春雨落在樹(shù)葉上。“沙子，沙子，沙子”聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)女孩在撫摸琴弦，像是蠶在吃綠色的桑葉，更像是一群孩子在那里玩耍，制造噪音。水滴落在花瓣上，搖晃翻滾。剎那間，花瓣仿佛布滿了珍珠，閃閃發(fā)光，光芒刺痛了你的眼睛。
這是春雨，美嗎？事實(shí)上，我認(rèn)為春風(fēng)的美麗不亞于春雨。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣吹向南方的風(fēng)。憤怒的時(shí)候，就像壞孩子因?yàn)椴粷M而跳舞；像潑婦一樣，猖狂；像憤怒的獅子和困住的老虎咆哮；更像美麗大海的波濤，一個(gè)接一個(gè)；刮風(fēng)的勢(shì)頭就像成群結(jié)隊(duì)的人奔跑咆哮，直到天黑。
溫暖的春風(fēng)就像一位母親撫摸著孩子的小臉，拍拍孩子的肩膀，讓他安靜地睡覺(jué)。它是那么溫柔，仿佛害怕吵醒孩子。高興.高興.高興.它舞柳腰，吹松柏毛，搖柳裙。那一幕是連續(xù)的畫(huà)卷，多么動(dòng)人，多么吸引人。
此時(shí)，我愿我是春雨，滋潤(rùn)祖國(guó)，讓萬(wàn)物欣欣向榮，讓人們?cè)诖禾炖锘畹酶幼虧?rùn)。
我希望我是春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶來(lái)一些涼風(fēng)，撫平災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈，帶來(lái)樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀面對(duì)生活。
春風(fēng)，春雨，你永遠(yuǎn)是我心中最美的。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇三
當(dāng)年的故事。她為情死，他因國(guó)亡。
那一日，楚國(guó)的軍營(yíng)中歌舞升平，談笑自若。虞姬與項(xiàng)羽共處一營(yíng)，她舞劍，他飲酒。他與曛然的酒香和光影中靜好的看著他，露出少有的溫柔，沉浸在這舉案齊眉的幸福中，以至于完全沒(méi)有預(yù)料到下一秒的危險(xiǎn)。
在世人眼中，她是非蓋世英雄不嫁的虞美人，他是除千秋大業(yè)不做的楚霸王。而在他們的世界里，他是磅礴激昂的滄海水，他是溫柔纏綿的巫山云。她深知自己一生都為他一人去，所以才會(huì)心甘情愿地為他去死，用生命換一個(gè)春天。
滾滾紅塵中，她一笑傾國(guó)，輕聲道：哪怕付出生命代價(jià)，也要用自己所有的世界，為他留住春天。
舍棄·昭君·出塞。
在過(guò)了這么多年以后的今天，昭君出塞的佳話也一直在民間廣為流傳。那么又有誰(shuí)懂，那么多年以前，她是有多大決心，從宮中富貴走向黃沙蕭索，走上孤單的和親之路。
昭君，昭君，一個(gè)多么悅耳美麗的名字，一個(gè)多么悅目美麗的女子。在豆蔻年華被鎖進(jìn)深宮大院，卻因一個(gè)畫(huà)師的自私貪婪而浪費(fèi)了艷若桃李的容顏。雖不得為主，卻也可以永享宮中榮華。本以為一生就這樣過(guò)去，可和親一事卻打破了昭君平靜的生活。
她在一個(gè)夜晚思來(lái)想去：也許再等一年，兩年，便可得主子的名分了。可和親一事，若無(wú)人愿意出塞，便將引起內(nèi)戰(zhàn)，又會(huì)民不聊生…..想到這里，她勇敢的從三千佳麗中舉起了手，勇敢的踏上了和親的征程，勇敢地為黎明百姓的安寧獻(xiàn)出了她的整個(gè)世界，為他們留住了幾十個(gè)和平的春天。
邊塞明月下，她琴聲悠揚(yáng)，細(xì)語(yǔ)吟：即使放棄一生榮華，也要用自己所有的世界，為天下百姓留住春天。
又是一年端午，當(dāng)汨羅江上敲起震天響的鑼鼓時(shí)，人們自然沒(méi)有忘記那偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那千百以前的故事仿佛又在汨羅江上激起了波瀾…….
那大概是深秋了吧，屈原獨(dú)自漫步在江邊，步伐沉重，心事滿懷。他腦中不斷放映著楚國(guó)之前的繁榮，楚王之前的威武，下屬們之前的那一聲聲大夫…….
只是那些，也都只是之前而已了。一切的一切，都伴隨著秦軍的勝利，宣告了灰飛煙滅。
沒(méi)有人知道他為楚國(guó)——這個(gè)從未珍惜過(guò)他的國(guó)家，付出了多少。兩次流放，懷才不遇，想救國(guó)卻以已無(wú)力回天。在經(jīng)歷了這么多之后，他已經(jīng)徹底對(duì)前途絕望，可心中那愛(ài)國(guó)的熱血卻依然在流淌。他知道，楚國(guó)已亡，他無(wú)法再挽回什么。可國(guó)雖亡，志不能滅，自己依然是屬于楚國(guó)的，哪怕至死，也要為楚國(guó)而死，為楚國(guó)留下最后的一絲尊嚴(yán)。他再也沒(méi)什么好眷戀的，起身躍入了汨羅江，就像投進(jìn)楚國(guó)親切的懷抱那樣毫不猶豫，滿心無(wú)悔。
他窮盡此生年華，只想為楚國(guó)留住一個(gè)春天，楚國(guó)一亡，他的故事也便無(wú)可延續(xù)。
歷史煙塵中，他孝國(guó)依然，揚(yáng)聲說(shuō)：就算以死明志，也要用自己所有的世界，為國(guó)家尊嚴(yán)留住春天。
歷史淘盡一代代英雄美人，他們?cè)谑湃サ臍q月中用故事一次次訴說(shuō)著這亙古不變的語(yǔ)言：總有一些精神值得去信仰；總有一些信仰值得去堅(jiān)持；總有一些堅(jiān)持，值得你用自己的整個(gè)世界為他們留住春天。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇四
我好像，一直都在春天里。
模糊了夏日驕?zhǔn)⒌难钻?yáng)暴雨，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，送別了冬日寒冷的風(fēng)霜雨雪，春，用一身的溫暖，攜一縷綠意，灑一路歡樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了我的生活，充斥著我的生命。
冬日，凜冽的寒風(fēng)不知疲倦地刮著，可我生命中的春，好似一位堅(jiān)強(qiáng)屹立的舞者，她從不畏懼冬日的冰封，舞出了絢麗的生機(jī)，帶我領(lǐng)略冬日的春：小草毅然冒出了嬌嫩的身軀，頑強(qiáng)地頂著風(fēng)雨；冬日的寒風(fēng)讓大樹(shù)一無(wú)所有，但它依舊執(zhí)著地迎著陽(yáng)光成長(zhǎng)；嬌艷的臘梅在白雪映照下更顯奪目，高傲地昭示著春的存在。我在，春天里。
秋日，微涼的天氣送走了鮮艷的色彩，有種凄涼的色調(diào)，但我生命中的春，從來(lái)不會(huì)有“無(wú)可奈何花落去”的頹廢。壯實(shí)的大樹(shù)承載著生命的碩果，帶給農(nóng)民豐收之樂(lè)；火紅的楓葉緊緊抓著枝干不肯飄落，透著一股倔強(qiáng)的生氣；燦爛的金菊不厭其煩地舒展著片片花瓣，擁有春特有的柔和氣息。我在，春天里。
夏日，赤日炎炎，炙烤著大地，而我生命中的春，卻從來(lái)不怕酷暑的挑戰(zhàn)，邁著堅(jiān)定的步伐，陪我看盡夏日的春：知了永不停歇地唱著屬于自己的歌，唱出生命的價(jià)值；清涼的河灘奮力抵御著火球的威脅，引來(lái)大批旅客游玩；荷花肆意地盛開(kāi)，盡情揮灑生命之美。我在，春天里。
春日，樹(shù)葉似裙擺，花朵似彩飾，水似嬌軀，陽(yáng)光似秀發(fā)，我生命中的春，姍姍而來(lái)：鳥(niǎo)兒唱著歌，音符在春之譜上躍動(dòng)；草木微低著頭，害羞地在陽(yáng)光下成長(zhǎng)；柳枝隨水漂動(dòng)，嬌嫩柳葉輕彎，似彎眉，如俏月。我在，春天里。
我在，希望中。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇五
陽(yáng)春三月，猶如一個(gè)畫(huà)卷，以大地為紙，春天為筆。涂滿了五彩的春天。
下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨,柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，草變青了，葉子變綠了，各色鮮艷的.花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
田野邊，小草偷偷從土地里探出頭來(lái)，伸出了輕輕的腦袋，呼吸這大自然新鮮空氣。
小河邊，碧綠的河水輕輕地流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”旁邊的桃樹(shù)結(jié)出了粉紅色的桃花；梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白雪白的花朵。
電線上，幾只小鳥(niǎo)在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著，電桿之間連了幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇六
春天生機(jī)勃勃，春天仙女在人間四處游走，它用綠墨染綠了人間。經(jīng)過(guò)小草，小草重新從泥土中探出了小腦袋，好像在與世界問(wèn)好。草兒們大小不一，有的高大挺拔，有的低矮肥胖。那些高大的與低矮的站在一塊兒時(shí)，它們就好似幸福的一家，幸福地依偎在一起。一陣溫柔的春風(fēng)吹來(lái)，小草隨著風(fēng)兒不斷搖著自己輕快的身軀，好像一個(gè)跳舞高手在跳一曲歡快的舞蹈。
“叮叮叮當(dāng)……”一輛灑水車跑了出來(lái)，將一些水珠灑向了小草們，被這些透明的珍珠一洗，小草們顯得更加具有生機(jī)與活力了。小水滴順著小草的身子流了下去，好似一個(gè)小孩在玩兒滑梯。在草叢中，時(shí)不時(shí)地蹦出一只兩只小蟲(chóng)子，它們就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍似的，一蹦三尺高，好似小草和泥土是一張蹦床，讓它們免費(fèi)暢玩兒呢！小草啊，你們就像一個(gè)個(gè)迎接春天的使者！你們用自己的舞蹈來(lái)迎接春天，用自己的身軀來(lái)渲染春天，沒(méi)了你們，怎么可能會(huì)有如此美好的春天呢？所以，我在此真誠(chéng)地贊美你們！
“汪！汪！汪！”一陣狗叫傳來(lái)，我向遠(yuǎn)處望去，原來(lái)是孩子們牽著狗興奮地跑過(guò)來(lái)。他們邁開(kāi)了步伐，兩只腳飛速地向前跑來(lái)，他們好似一個(gè)個(gè)跑步選手，正在沖刺最后的階段，看到底誰(shuí)能奪冠。他們接二連三地跑上草坪，正嬉戲著，玩著老鷹捉小雞的游戲。“老鷹”展開(kāi)它那巨大的“翅膀”向“小雞們”飛奔過(guò)去，“小雞們”一個(gè)個(gè)尖叫著，露出驚恐的表情，有的甚至被嚇哭了，讓“老鷹”不敢靠近。一些被抓住了的“小雞”在一旁哈哈大笑，好像在看馬戲似的。
是的，他們也是春天的使者，用自己的活潑可愛(ài)為春天增添了生機(jī)與活力，讓春天變得如此美好，沒(méi)了你們，哪能有生機(jī)勃勃的春天？我在這里也真誠(chéng)地感謝你們！
沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界上，每個(gè)事物都是春天不可或缺的部分，它們使春天變得更加生機(jī)，使春天變得更加活力，使春天變得更加美好。我愛(ài)你，春天！愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你的風(fēng)景如畫(huà)，愛(ài)你的令人陶醉。你，是多么多么地美麗！
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇七
已經(jīng)進(jìn)入十二月份了，天空似乎沒(méi)有一點(diǎn)下雪的意思，這個(gè)冬天變得凄涼而又寂寞，好象現(xiàn)在的我。我等待著，等待精靈降臨的一刻。
當(dāng)我仰起頭望著灰蒙蒙的天，我想那是屬于我的天。曾經(jīng)的快樂(lè)竟在一夜間消失，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看到的是一張陌生的臉。一個(gè)人坐在教室發(fā)愣，窗外是一片長(zhǎng)青樹(shù)，顏色刺得我眼睛發(fā)疼，猛然間才明白它們也很痛苦，那凜冽的寒風(fēng)在它們中間來(lái)回穿梭，只不過(guò)它們比我堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)的背后將是一片生機(jī)盎然的春季。
于是我在寒風(fēng)中前進(jìn)，任干燥的風(fēng)吹紅我的面頰，也沒(méi)有一絲退意。我確信，我的春季不遠(yuǎn)了。
這個(gè)冬天好冷，終于下雪了，雪，請(qǐng)你記著，20xx年你第一次光臨大地時(shí)，有一個(gè)帶著夢(mèng)的孩子曾經(jīng)走過(guò)。
我漫步于校園中，帶著夢(mèng)和堅(jiān)強(qiáng)在亂雪紛飛的季節(jié)等待我的下一個(gè)春季。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇八
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想;在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望!
春天到了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié).像蛇,熊,青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕?爬上地面欣賞春天.小鳥(niǎo)鳴春,百花爭(zhēng)艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來(lái)搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛.連春雨,春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春.春天正是播種的好季節(jié),農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開(kāi)始了,所有的生命都重新來(lái)過(guò).人們可喜歡春天了,因?yàn)檫@美麗的春天,給人以新的開(kāi)始,新的收獲,新的生命,新的希望.隨著春天的到來(lái),大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個(gè)春天都被綠色覆蓋了.
這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛(ài)這美麗的春天。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇九
春天來(lái)了，小區(qū)里的草地綠了，樹(shù)枝上的花兒開(kāi)了。到處都是綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
這一切深深地吸引著鄰家的男孩，他只有七歲，右腳有點(diǎn)跛，走起路來(lái)一瘸一拐，一高一低，就像一只折翼的雛鷹。男孩很內(nèi)向、很膽怯，也不喜歡與人交談，平時(shí)也只有在媽媽的陪伴下，才在小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈，就早早回家了。
一到春天，男孩就兩樣了。他總是禁不住春的誘惑，獨(dú)自來(lái)到小區(qū)，獨(dú)享春的樂(lè)趣。他時(shí)而悠閑地散一會(huì)兒步，時(shí)而安靜地坐在長(zhǎng)椅上，臉上總是洋溢著笑容，像裂開(kāi)的石榴花，合也合不攏。
“砰！”，“嘣！”只看見(jiàn)一群孩子在花叢中奔跑、打鬧。“加油！過(guò)了他！”“快點(diǎn)！傳給他！”只聽(tīng)見(jiàn)另一群孩子在草地上踢球、打滾。頓時(shí)，小區(qū)里的花草可遭了殃。小草被推倒了大片，花枝被折斷了數(shù)根。小男孩的笑容凝固了，氣得滿臉通紅，瞪大雙眼，緊握拳頭，張著嘴巴想說(shuō)些什么，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“咚嘚咚嘚…”小男孩吃力地走著，孤單地離開(kāi)了小區(qū)。玩耍的孩子也在父母的叫喚下，陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了。
我靜靜地站在一旁，看著他。我仿佛看見(jiàn)了他那豐富的內(nèi)心世界，那顆珍愛(ài)生命的心。一瞬間，我深深地感動(dòng)了。是呀，我們?cè)谙硎艽禾鞎r(shí)，也應(yīng)該擁有一顆珍惜生命的心，一顆春天般溫暖的心。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十
春天來(lái)了，春風(fēng)吹到溪澗，溪澗的冰化了；春風(fēng)吹到原野，原野的雪消了......風(fēng)不論吹到哪里，哪里就煥然一新。
華夏九州到處是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿生機(jī)，小草彎腰曲背，小樹(shù)新芽含笑，百花盛開(kāi)，交織成了光彩奪目的春天盛景。
春風(fēng)中柳樹(shù)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像在翩翩起舞，清澈的流水倒映著它那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底呈現(xiàn)出奇妙的大千世界。
我抬頭仰望，呢喃的燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了生機(jī)和光彩。一群群大雁也從南方趕來(lái)，他們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形，在藍(lán)藍(lán)的天空上增添了和諧的氣氛。
春天，象征著一片生機(jī)勃勃的景象。花兒開(kāi)了，花香引來(lái)了小蜜蜂，花間傳來(lái)小蜜蜂嗡嗡的采花小曲，它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞，自由招搖。
春天，美麗的春天，迷人的春天，和諧的春天，幸福的春天，光彩奪目的春天。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十一
春風(fēng)踏著輕輕的腳步走到了我們的身邊，她不像秋風(fēng)那樣無(wú)情，不像冬風(fēng)那樣刺骨，而她是溫柔的、涼爽的，讓人感到精神飽滿，讓人感到親切。
春風(fēng)時(shí)大、時(shí)小、時(shí)無(wú)，如天氣，又如小娃娃的心情，讓人難以摸透。
清晨的春風(fēng)雖不像東風(fēng)那樣刺骨，卻很寒冷。打開(kāi)窗戶，風(fēng)兒“呼--呼--呼”地吹著，把窗簾、頭發(fā)統(tǒng)統(tǒng)都吹起來(lái)了，好像在得意地嘲諷我：“快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！”她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好？如果是這樣，那我偏偏不上她的當(dāng)。她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，于是更加用力地吹了起來(lái)，看來(lái)她是不達(dá)目的不罷休呀！
晚上，春風(fēng)怎么都走了？“春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里？……”
我邊唱邊跑著，春風(fēng)忽然“呼--呼--”地吹了起來(lái)，我停下來(lái)想好好地感受一下晚上的春風(fēng)，可是她又突然不見(jiàn)了，于是，我又唱起了歌奔跑起來(lái)。咦？春風(fēng)怎么又回來(lái)了！哦，原來(lái)春風(fēng)和我一起奔跑，一定是她見(jiàn)我太孤單了，來(lái)和我做伴的。
春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮。看來(lái)不僅僅是人才有情感，看來(lái)世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)通過(guò)自己獨(dú)特的表達(dá)方式展現(xiàn)了自己最美麗的一面。
柔柔的春風(fēng)劃過(guò)面龐，清爽的感覺(jué)在身體里蔓延。一滴水珠砸在我的臉上，身體不禁輕顫了一下，下雨了？這可是20**的第一場(chǎng)雨，竟來(lái)的如此突然。不遠(yuǎn)處一抹綠吸引著我走過(guò)去，慢慢的蹲下，輕輕伸手想要撫摸它，生怕稍用力會(huì)打擾這個(gè)脆弱的生命。這一株青翠欲滴的小草，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)冬季的等待，終于在乍暖還寒之時(shí)，探出頭來(lái)。這一株綠色，一株象征生命的綠色，在春季剛剛來(lái)臨之時(shí)，便展現(xiàn)了它對(duì)生命的渴望。“春天”“綠色”“生命”在我腦海里翻騰。
同樣是最難熬的冬天。我心中那個(gè)一直堅(jiān)強(qiáng)挺立的形象在我面前轟然倒下。()一直笑容滿面、和藹可親的爺爺在病魔的折磨下終于倒下了。我一時(shí)間不知所措，呆滯的站在那里，看著昏倒在地的爺爺，腳下像灌了鉛一樣，挪動(dòng)不了。知道幾個(gè)人進(jìn)來(lái)將爺爺從我面前抬走，我才驚醒過(guò)來(lái)，立刻追了上去。
走進(jìn)醫(yī)院，濃烈的藥味撲鼻而來(lái)。透著慘慘的白色病房?jī)?nèi)，面無(wú)血色的爺爺早已失去了往日的生氣，如同枯萎的小草失去了那抹生命的綠。看著爺爺憔悴的面容，我忍然間又回到了那個(gè)春天。
兩天后，爺爺?shù)难劬υ贈(zèng)]睜開(kāi)，我在奶奶的懷里撕心裂肺的哭喊著，爺爺卻再也不看我一眼了。此時(shí)漫山遍野的綠色是那么的刺眼。
第二年的春天，當(dāng)我再次踏上這片土地，那綠色在風(fēng)中變得脆弱，亦開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)泛黃。我知道那是失去的再也無(wú)法彌補(bǔ)的春天的顏色，那褪色了的春天在風(fēng)中會(huì)不堪一擊。
逝去的生命，褪色了的春天，在歲月的年輪中刻下了永遠(yuǎn)的記憶，將再也難以挽回……。
當(dāng)春天的太陽(yáng)普照在山野，溫馨的暖意伴著和煦的惠風(fēng)，徐徐而來(lái)，融化了冰雪，喚醒了花木。山野脫去了銀裝，披上了一年中最絢麗的色彩。一水無(wú)涯靜，群峰一眼春。
春天，無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)，有生命的雕塑。春天既有宏大粗放的氣魄，又不失精巧婀娜的體態(tài)，春天，大自然鬼斧神工般的筆觸。當(dāng)你貼進(jìn)春天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一種恍若置身神話仙境的錯(cuò)覺(jué)，亦真亦幻的景致，象虛無(wú)縹緲的海市蜃樓；象變幻莫測(cè)的美麗傳說(shuō)。
如煙的春雨無(wú)聲的落入，依依的泉水緩緩的流動(dòng)著。潺潺的水，嫩嫩的葉，水扶綠葉，葉依碧水。絲絲的柔情，似縷縷的蜜意。
春天的景色，九曲十八彎，彎彎景不凡。春天的景色，懸泉瀑布，飛漱其間，晶瑩剔透，流光異彩；春天的景色，崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右；春天的景色，峽谷縱橫，層巒疊嶂，枝葉扶疏，如張巨蓋。
春天告訴你，剛直最怕催折；春天告訴你，圣潔唾棄齷齪；春天告訴你，道路多有曲折；春天告訴你，雄偉來(lái)自性格；春天告訴你，生命在于開(kāi)拓。
贊美春天，因?yàn)榇禾斓孽r花特別芬芳，贊美春天，因?yàn)榇禾煸T造過(guò)燦爛和輝煌。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不春天的贊歌。群峰放聲，大江展喉，唱不盡春天的頌歌。讓每一首詩(shī)化做一首洪鐘，讓每一首歌化作一捧鮮花，熱情歌頌和贊美春天吧！
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十二
三國(guó)時(shí)，曹操率軍作戰(zhàn)，在行軍途中自己的馬踏壞了農(nóng)田里的莊稼。按照軍紀(jì)當(dāng)斬，曹操不掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)眾割發(fā)代首，曉諭三軍，受到將士尊敬。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
張廣厚小時(shí)因算術(shù)沒(méi)考好，升不了初中，華羅庚讀初中時(shí)，數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格，可他們都成了杰出的數(shù)學(xué)家。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
達(dá)爾文小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)不如他的妹妹，他在老師和父親的心目中，是一個(gè)十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧的水準(zhǔn)之下。但他以驚人的毅力堅(jiān)持野外觀察活動(dòng)和室內(nèi)研究，最終成為舉世聞名的生物學(xué)家。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
扁鵲是我國(guó)24前的大醫(yī)學(xué)家，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，青年時(shí)期，為了糊口，在一家客館里當(dāng)雜役。后來(lái)他結(jié)識(shí)了一位民間良醫(yī)，就拜良醫(yī)為師，決心將來(lái)當(dāng)個(gè)名醫(yī)，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過(guò)10多年的勤奮攻讀，實(shí)踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識(shí)，而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，因此，他成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)馳名各國(guó)的良醫(yī)。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
馬克思是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師，為了揭開(kāi)資本家剝削工人的秘密，他每天堅(jiān)持到大英博物館讀書(shū)，查閱資料，長(zhǎng)時(shí)間的大量讀書(shū)，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
^v^只上過(guò)中學(xué)，但由于長(zhǎng)期勤奮學(xué)習(xí)，他在19歲的時(shí)候，就能用幾種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，能閱讀幾種文字。這對(duì)于他指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
郭沫若從1929年開(kāi)始研究中國(guó)古代社會(huì)，當(dāng)時(shí)他覺(jué)得僅僅依靠已有的文獻(xiàn)資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是開(kāi)始下功夫研究古文字學(xué)，在比較短的時(shí)間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺(jué)得不滿足，又研究了考古學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的努力，他寫(xiě)出了巨著《中國(guó)史稿》。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
江郎有才盡之時(shí)，牛頓在他奠定了力學(xué)基石后，科學(xué)生涯也走到了終極。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，需要來(lái)回飛30萬(wàn)公里，吸吮1200萬(wàn)朵花的汁液。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
南北朝時(shí)期的大詩(shī)人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過(guò)人，很受當(dāng)時(shí)人贊賞。到了晚年，他進(jìn)了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計(jì)而奔波。生活上沒(méi)有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒(méi)有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹(shù)苗的夭折是何等相似啊！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十三
xxx，男，1993年8月出生，xx市第六中學(xué)高三年級(jí)04班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
2008年秋，xxx同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習(xí)，入校伊始，xxx同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、出類拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織能力成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為了學(xué)校和老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
xxx同學(xué)政治思想表現(xiàn)好，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨(團(tuán))校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，xxx同學(xué)勤做筆記，勤寫(xiě)心得，還勇于同培訓(xùn)班的教師交流自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，暢談對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的看法，視角獨(dú)到，見(jiàn)解深刻，深受支部一班人的好評(píng)，被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
xxx同學(xué)是教師子女，成績(jī)又特別優(yōu)秀，但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛(ài)心，待人誠(chéng)懇熱情，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總能及時(shí)地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力，又樂(lè)于助人，編座位時(shí)，有意安排一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂(lè)于接收，跟他同桌過(guò)的同學(xué)也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學(xué)習(xí)上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的典型。張旺生長(zhǎng)在單親家庭，家庭條件比較差，加上學(xué)習(xí)上底子薄，缺乏自信心，曾經(jīng)一度出現(xiàn)過(guò)自暴自棄的跡象。2010年上學(xué)期，熊老師安排他們同桌，xxx同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地幫助他。張旺同學(xué)的心情日見(jiàn)開(kāi)朗，同時(shí)重拾信心，學(xué)習(xí)干勁越來(lái)越足，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升。進(jìn)高三第一次月考，張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級(jí)前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級(jí)前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動(dòng)情的說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵(lì)，我也許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。是xxx堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心，讓我重新找回了自我。”
xxx同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務(wù)繁重。父親在海事部門(mén)工作，長(zhǎng)期在外，一家人一年難得有幾天團(tuán)聚的日子。作為獨(dú)生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過(guò)分的要求，盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān)。從小他就學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時(shí)還搶在母親前面去做。在90后獨(dú)生子女中，許多都是泡在父母的寵愛(ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。因此，不熟悉xxx同學(xué)的人，根本不會(huì)想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。
xxx同學(xué)志向遠(yuǎn)大，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。作為理科生，課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事，針砭時(shí)弊，從不附和人家的觀點(diǎn)，理性而不偏激。
進(jìn)入高二，xxx同學(xué)通過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任了學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，他工作認(rèn)真踏實(shí)，以身作則，嚴(yán)于律己，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)部在他的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開(kāi)展得風(fēng)生水起。每天公布遲到學(xué)生名單;每月對(duì)各班學(xué)習(xí)園地進(jìn)行檢查評(píng)比;組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);組織各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結(jié)，儼然成了學(xué)校的第二教務(wù)處。xxx同學(xué)同時(shí)又是班上的學(xué)習(xí)委員，在他的影響下，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，師生關(guān)系民主和諧。學(xué)生干部工作的經(jīng)歷，對(duì)提高他的自主管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進(jìn)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理，營(yíng)造良好的校園文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于其突出表現(xiàn)，xxx同學(xué)多次被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。2009年5月被授予資陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
2009年7月中旬到8月上旬，xxx同學(xué)參加了“英孚”國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動(dòng)，在英國(guó)愛(ài)丁堡的leithacademic與當(dāng)?shù)貛熒黄饘W(xué)習(xí)了三周，參觀了倫敦、愛(ài)丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國(guó)之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際能力，提高了英語(yǔ)會(huì)話水平，當(dāng)然更重要的是，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技上的進(jìn)步更激發(fā)了他為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)讀書(shū)的豪情壯志。
在學(xué)習(xí)上，xxx同學(xué)的最大特點(diǎn)是各科均衡發(fā)展，而且科科優(yōu)秀。他的成績(jī)不是“死讀書(shū)，讀死書(shū)”得來(lái)的。xxx同學(xué)好學(xué)會(huì)學(xué)，課堂上勤于動(dòng)手動(dòng)腦，他的學(xué)習(xí)筆記并不是照抄老師在黑板上的板書(shū)，更多的是老師在講解時(shí)的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學(xué)習(xí)。xxx同學(xué)有很強(qiáng)的理解能力、分析和推理能力以及綜合運(yùn)用能力，這些能力在學(xué)習(xí)物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進(jìn)入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對(duì)學(xué)生能力要求很高，而往往只有xxx同學(xué)能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學(xué)習(xí)，每次考試均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)(共17個(gè)班)第一名，期期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。2010年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試，xxx同學(xué)以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級(jí)以上各科知識(shí)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)：2008年11月，獲資陽(yáng)區(qū)高中政治小論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);2009年10月，獲資陽(yáng)區(qū)國(guó)慶60周年征文一等獎(jiǎng);2009年獲“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國(guó)三等獎(jiǎng);2010年獲生物學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。
總之，在xxx同學(xué)身上，充分展示了一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機(jī)與熱烈色彩。今天的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，xxx同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十四
令人期待的一天終于到了，那就是學(xué)校組織的一年一度的春游。我們要去尋找春天，我們要去發(fā)現(xiàn)春天。
早上爬起床，我就聞到了幾絲春意。拉開(kāi)窗簾一看，嘿，天氣不錯(cuò)，雖沒(méi)有晴空萬(wàn)里，但也充滿了春天的氣息。再一看鬧鐘，呀！已經(jīng)7點(diǎn)了！（這對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒晚了，我平時(shí)都是6點(diǎn)30分就起床了的。）真是“春眠不覺(jué)曉”，難怪我起得這么晚。
刷牙洗臉，吃好早飯，我拎起包包就向門(mén)外跑去。趕上了公交車，我終于松了一口氣。一路上，看見(jiàn)綠化帶上杜鵑花、迎春花怒放，像在和我們招手，歡迎春天的到來(lái)。
到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)希望園，我看到雕像下的蝴蝶花已經(jīng)開(kāi)了，心中又多了一絲春意。我們到操場(chǎng)聽(tīng)了簡(jiǎn)短的講解，就整裝待發(fā)，向孤山前進(jìn)。剛剛踏出學(xué)校，就又看到了春天的美景：學(xué)校圍墻上的灌木叢都抽出了新芽。走到了西湖邊，看見(jiàn)櫻花成片地開(kāi)放著；走上斷橋，看見(jiàn)白堤兩邊柳樹(shù)枝繁葉茂，抽出了嫩綠的枝條；所謂“一棵柳樹(shù)一棵桃”，白堤上當(dāng)然不能少了桃花這道風(fēng)景。桃紅柳綠，構(gòu)成了白堤上最美的風(fēng)景線。
到了孤山，我看山里邊有點(diǎn)暗，覺(jué)得奇怪，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮住了，所以才這么暗。中午時(shí)分，我們?cè)诠律讲萜荷希伜脡|子休息。我發(fā)現(xiàn)，這兒的小草長(zhǎng)得非常好，非常嫩綠。我們?cè)诓莸厣献鲇螒颍囮嚧猴L(fēng)撲面而來(lái)，到處充滿了春的氣息。
是的，春天真的來(lái)了！
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十五
陳琛然，今年xx歲，是桂城初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起”。
陳琛然同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長(zhǎng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
陳琛然同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。在班上，身為班長(zhǎng)的她，每天都要管理好班上的紀(jì)律。除此之外，她每天都要比別的同學(xué)晚一些才回家，因?yàn)樗仨氷P(guān)好所有的門(mén)窗和電器才能走。她默默無(wú)聞地為班作出貢獻(xiàn)。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹(shù)立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
陳琛然同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
陳琛然同學(xué)與人為善，樂(lè)觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè)觀，互敬互愛(ài)，為她的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績(jī)時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。回到家中，她會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不用父母擔(dān)心她的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)以外，她平時(shí)在家還會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，照看弟弟。當(dāng)父母生日的時(shí)候，自己親自動(dòng)手為父母做一頓好吃的。平時(shí)多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢(qián)，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團(tuán)員。她說(shuō)：“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚(yáng)”。相信在不久的將來(lái)她會(huì)帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十六
xxx，男，xx市第六中學(xué)高三年級(jí)0804班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
2015年秋，xxx同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習(xí)，入校伊始，xxx同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、出類拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織能力成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為了學(xué)校和老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
xxx同學(xué)政治思想表現(xiàn)好，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨(團(tuán))校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，xxx同學(xué)勤做筆記，勤寫(xiě)心得，還勇于同培訓(xùn)班的教師交流自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，暢談對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的看法，視角獨(dú)到，見(jiàn)解深刻，深受支部一班人的好評(píng)，被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
xxx同學(xué)是教師子女，成績(jī)又特別優(yōu)秀，但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛(ài)心，待人誠(chéng)懇熱情，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總能及時(shí)地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力，又樂(lè)于助人，編座位時(shí)，有意安排一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。他總是樂(lè)于接收，跟他同桌過(guò)的同學(xué)也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學(xué)習(xí)上倍受教益。張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的典型。張旺生長(zhǎng)在單親家庭，家庭條件比較差，加上學(xué)習(xí)上底子薄，缺乏自信心，曾經(jīng)一度出現(xiàn)過(guò)自暴自棄的跡象。上學(xué)期，熊老師安排他們同桌，xxx同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地幫助他。張旺同學(xué)的心情日見(jiàn)開(kāi)朗，同時(shí)重拾信心，學(xué)習(xí)干勁越來(lái)越足，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升。進(jìn)高三第一次月考，張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級(jí)前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級(jí)前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動(dòng)情的說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵(lì)，我也許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。是xxx堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心，讓我重新找回了自我。”
xxx同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務(wù)繁重。父親在海事部門(mén)工作，長(zhǎng)期在外，一家人一年難得有幾天團(tuán)聚的日子。作為獨(dú)生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過(guò)分的要求，盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān)。從小他就學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時(shí)還搶在母親前面去做。在90后獨(dú)生子女中，許多都是泡在父母的寵愛(ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。因此，不熟悉xxx同學(xué)的人，根本不會(huì)想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。
xxx同學(xué)志向遠(yuǎn)大，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。作為理科生，課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事，針砭時(shí)弊，從不附和人家的觀點(diǎn)，理性而不偏激。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十七
辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。
分析：^v^位卑未敢忘憂國(guó)^v^，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。
話題：^v^責(zé)任^v^^v^愛(ài)國(guó)^v^。
二
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開(kāi)始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國(guó)喪失本民族的^v^國(guó)種特性^v^，他認(rèn)為會(huì)^v^如魚(yú)之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃xxx為發(fā)越，此謂之失其本性^v^，而^v^失其本性未能有久存者也^v^。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來(lái)治舊學(xué)，^v^用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜^v^。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。
分析：嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的良苦用心在當(dāng)時(shí)能有幾人明曉?愛(ài)國(guó)的形式是多種多樣的，我們不能只從一種角度、用一種眼光來(lái)看問(wèn)題!
話題：^v^看待事物的角度^v^^v^目的與形式^v^。
南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了^v^甲午海戰(zhàn)^v^，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。
分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛(ài)國(guó)熱情讓人感動(dòng)。
話題：^v^教育與愛(ài)國(guó)^v^^v^人生的目標(biāo)^v^。
xxx元老于右任臨終前有詩(shī)《望大陸》云：^v^葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國(guó)有殤!^v^詩(shī)作于1964年公開(kāi)發(fā)表，立刻打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。
分析：祖國(guó)的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩(shī)之所以能打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。
話題：^v^故鄉(xiāng)情^v^^v^月是故鄉(xiāng)明^v^^v^殷殷愛(ài)國(guó)情^v^。
1955年，李宗仁在美國(guó)公開(kāi)提出反對(duì)^v^臺(tái)灣托管^v^和^v^xxx立^v^，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在xxx總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫xxx特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：^v^期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛(ài)國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。^v^他還希望留在臺(tái)灣的xxx人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。
分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。
話題：^v^心中的豐碑^v^^v^祖國(guó)的呼喚^v^。
1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。
分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念，是每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的共同期望。
話題：^v^遺愿^v^^v^愛(ài)國(guó)--永恒的話題^v^。
分析：^v^富貴不能淫^v^，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。
話題：^v^祖國(guó)的利益高于一切^v^^v^人生價(jià)值^v^。
著名作家梁實(shí)秋擅長(zhǎng)演講，他的演講獨(dú)具風(fēng)采，給人們留下了深刻的印象。他在師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)劉真，常請(qǐng)名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于是，劉真便請(qǐng)?jiān)谧牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿充當(dāng)這類角色，但校長(zhǎng)有令，只好以一副無(wú)奈的表情，慢吞吞地說(shuō)：^v^過(guò)去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個(gè)二三流的角色，上臺(tái)來(lái)跳跳加官，以便讓后臺(tái)的主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來(lái)跳加官的。^v^話不尋常，引起全場(chǎng)哄堂大笑，驅(qū)散了師生們的不快。
分析：幽默，流于俗套就成了無(wú)厘頭;而恰到好處的幽默，則是智慧的閃光，有著化腐朽為神奇的力量。
話題：^v^語(yǔ)言的妙用^v^^v^幽默人生^v^。
20世紀(jì)20年代初，鄭振鐸在上海結(jié)婚，新娘為商務(wù)印書(shū)館元老高夢(mèng)旦之女高君箴。婚禮采用當(dāng)時(shí)最為時(shí)髦的^v^文明結(jié)婚^v^儀式。按儀禮規(guī)定，結(jié)婚人的雙方家長(zhǎng)，均須在結(jié)婚證書(shū)上加蓋私章，以昭信守。婚禮前日，鄭振鐸才想起他母親還沒(méi)有印章，于是去信請(qǐng)xxx代刻一方應(yīng)急。當(dāng)天收到xxx的回信，并無(wú)信箋，只一張^v^秋白篆刻潤(rùn)格^v^，內(nèi)言：^v^石章每字二元，一周取件。限日急件，潤(rùn)格加倍。邊款不計(jì)字?jǐn)?shù)，概收二元。
牙章、晶章、銅章另議。^v^鄭振鐸一見(jiàn)，以為這是xxx事忙不能代刻的托辭，乃另請(qǐng)人急刻一方備用。次日上午，婚禮即將開(kāi)始之際，有人送大紅喜包一件，上書(shū)：^v^振鐸先生君箴女士結(jié)婚志喜，賀儀五十元。xxx。^v^喜包內(nèi)并無(wú)現(xiàn)金或禮券，乃是三方田石印章。一方是鄭老夫人的;其余為新郎新娘各一方。鄭老夫人是單章稍大，新郎新娘的兩方合成一對(duì)，邊款分刻^v^長(zhǎng)樂(lè)^v^二字，祝賀新人長(zhǎng)樂(lè)永康，白頭偕老。
鄭振鐸與高君箴皆為福建長(zhǎng)樂(lè)縣人，取意雙關(guān)。三章均玲瓏雅致，主人把玩欣賞之后，才悟出所書(shū)^v^賀儀五十元^v^之緣由。原來(lái)三章共刻12字，潤(rùn)格應(yīng)為24元;急件加倍，則為48元;邊款2元，故曰^v^賀儀五十元^v^。xxx這一出人意料之趣舉，給鄭高二人之婚禮增添了特別的喜慶氣氛，一時(shí)傳為佳話。
分析：大才華者，大幽默也;大幽默者，大才華也。如此才情逸致，當(dāng)為一時(shí)佳話。
話題：^v^才華與幽默^v^^v^風(fēng)趣^v^。
林語(yǔ)堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課，一次，開(kāi)學(xué)第一天，上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒(méi)有來(lái)，學(xué)生引頸翹首。林先生終于來(lái)了，而且?jiàn)A了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰(shuí)知道，他登上講臺(tái)后，不慌不忙地打開(kāi)皮包，只見(jiàn)里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
分析：林語(yǔ)堂，一位大師級(jí)語(yǔ)言大師。性格幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)其談話，如沐春風(fēng)，獲益多多。
話題：^v^春風(fēng)化雨^v^^v^為師之道^v^。
高中春天的作文編輯（通用18篇）篇十八
春姑娘拿出了綠色的笛子，吹響了動(dòng)聽(tīng)的春之歌，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲，也伴起奏來(lái)了。這美妙的音樂(lè)把沉睡的動(dòng)物給驚醒，也出來(lái)舒活舒活筋骨了。春姑娘拿出她那綠色的旗子，對(duì)著小溪一指，“嘩嘩”，冰面破開(kāi)了，小溪飛快地奔跑著，跳入山澗，越過(guò)山崗，投入大海媽媽的懷抱。春姑娘又向楊柳一指，楊柳馬上脫去身上的舊衣服，換上了新的綠裝，還調(diào)皮地吐出嫩黃的小舌頭……萬(wàn)物都被春姑娘給喚醒了，小草這時(shí)候也不甘示弱，也使勁地探出它那尖尖的小腦袋。這不禁讓我想到了白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”孩子們也來(lái)到草地上跑來(lái)跑去，開(kāi)心極了。
春姑娘拿出了一個(gè)巨大花籃，向大地撒去一朵一朵美麗的鮮花，頓時(shí)，百花爭(zhēng)艷，都紛紛綻放自己可愛(ài)的臉龐……勤勞的小蜜蜂也在花叢中飛來(lái)飛去的采蜜，蝴蝶仿佛也收到了花兒們的請(qǐng)柬，也跑來(lái)這里湊湊熱鬧，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛在和誰(shuí)捉迷藏。
春姑娘將車開(kāi)到了田野里，“一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锊ド⒎N子，希望種子快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓自己有好收獲。于是，春姑娘一揮手，潤(rùn)如油的春雨就落進(jìn)了麥田，莊稼都貪婪的吸收著春雨好讓自己快快長(zhǎng)大。
春姑娘蹬著綠色的車，吹著綠色的笛子，醒了小溪，綠了楊柳，綠了田野，活了萬(wàn)物……。
真是神奇啊！