人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
再見為題目篇一
正如朱自清先生所說的：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？是啊！時(shí)間像是一個(gè)黑洞，永遠(yuǎn)張著這張無(wú)底洞似的大嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著時(shí)間中的一切人、事。我不也是如此嗎？六年前，我懷著好奇心踏進(jìn)母校的大門，六年后，我卻要被時(shí)間無(wú)情地拋棄到新的學(xué)校去面對(duì)陌生的面孔。六年時(shí)間好像六分鐘，又好像六百年，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，而六年里的喜怒哀樂，那些熟悉的面孔，一定會(huì)深深刻在我心里。
還記得那天，我剛剛來(lái)到這里，年少無(wú)知的'我對(duì)一切事物都感到分外新鮮。我的啟蒙老師是葉曉燕老師。當(dāng)時(shí)，我們這些淘氣包們都學(xué)辦公室里的老師們，叫她“小燕子”。葉老師對(duì)此不僅不生氣，還笑瞇瞇地說：“很好呀，我很愿意你們這樣叫我，更能促進(jìn)師生間的友誼，不是嗎？”雖然我當(dāng)時(shí)還小，可我已經(jīng)意識(shí)到，這是一個(gè)好老師，我為此感到幸運(yùn)！
漸漸地，我上了三年級(jí)。仿佛是命中注定一樣，我有了一個(gè)知心的好朋友——曾煒。說起他，我不得不用一句話形容：不打不相識(shí)。那節(jié)品德課上，他在我書上畫畫，一只只栩栩如生的小老鼠躍然我的紙上。別人看了都叫好，可我不這么認(rèn)為：哼，我的書，為什么你畫？而且你不畫大蛋糕，而畫小老鼠，真是的！這么想著，我把他的墊板往外使勁一扔，本想嚇唬他，誰(shuí)知墊板碰到風(fēng)扇飛了出去。曾煒勃然大怒，竟然把我的書撕成兩半。在經(jīng)過老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我不得不服氣，畢竟是我先冒犯人家的啊！我本以為曾煒會(huì)與我勢(shì)不兩立，可他總是“宰相肚里能撐船”，居然不拘小節(jié)地向我道歉！我們從此成了好朋友，平日里，時(shí)常會(huì)聽到：“佳勐，幫我打印一下材料好不好呀？”“可以啊！沒關(guān)系！”“曾煒，這道題怎么做啊？”“沒事，我?guī)湍悖 蔽夷軌蛴幸粋€(gè)如此知心的朋友，真的是很知足，很快樂。
難忘的啟蒙老師——葉曉燕，知心的朋友——曾煒，那小學(xué)生活中的一件件事，那一個(gè)個(gè)人，多么讓我難忘！可時(shí)間是無(wú)情的，在如流的時(shí)間里，我又能做些什么呢？只有道聲：再見，再見。
再見為題目篇二
我小學(xué)在璪都讀書，由于初中轉(zhuǎn)學(xué)了，所以和以前的好朋友遠(yuǎn)隔，不禁想起了那些年與同學(xué)們嬉笑打鬧的快樂回憶。
我記得和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們都叫我要記住你們，呵，我不會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那些年，是你們讓我度過了快樂的小學(xué)時(shí)光。
還記得嗎？那年的愚人節(jié)，你們買了好多面粉，我們打著面粉仗，嬉笑著，吵鬧著，爭(zhēng)執(zhí)著，你推我攘，每個(gè)人的身上、臉上，全都是白色，我們這一個(gè)個(gè)圣誕老頭，還像孩子般玩耍，那是多么瘋狂！面粉灑滿了我們的教室，也布滿了我們的心靈，滿滿的快樂。
還記得嗎？我們互相幫助，記得有一次，我忘帶了筆，下午就要考試了，可是不要緊，是下午啊！我心里一直記著這個(gè)！回到家里，我吃完飯后，心想，哎呀，馬上要考試了，趕緊去學(xué)校復(fù)習(xí)吧！把拿筆的事情忘得一干二凈，急匆匆的跑到學(xué)校，猛然發(fā)現(xiàn)，我沒有筆，回去嗎？？來(lái)不贏了，怎么辦，怎么辦了啦！也是，我向同學(xué)問道：“我沒有帶筆，你們誰(shuí)能借我一下嗎？？要考試了啊！”誰(shuí)知，同學(xué)們都跑走了，隨后又回來(lái)了，每個(gè)人手中都拿著幾支筆或者文具盒，他們都愿意借給我，有些好朋友甚至送給我！我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的哭了、那次考試，我考的特別好，因?yàn)槲倚睦锵胫@是同學(xué)們對(duì)我的期望！
還記得嗎？我們的'友誼！那年，若琪生日，我花了很久的時(shí)間，寫了一本《友誼的見證》，我那時(shí)候堅(jiān)持天天都寫，我的手都紅腫了，可是我為了友誼，還是堅(jiān)持寫完了！那天，婷很感動(dòng)，她對(duì)我說：“我的的友誼一輩子！”我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，一次堅(jiān)持，換來(lái)了永恒的友誼！
放心吧！我會(huì)永遠(yuǎn)記得，但希望你們也要記得，那些年、我們的快樂回憶！
再見為題目篇三
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
再見為題目篇四
我想你，真的很想你，就讓我最后一次想你吧
其實(shí)我很難過，你知道嗎？只是你看不到~
我應(yīng)該懂得愛惜自己不要再去想念你，為什么我那么想你，卻得不到回報(bào)
因?yàn)槭ィ欠N痛沒有人知道，只有我一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)偷偷流淚
你真的好冷漠呀，我的心真的好痛，你感覺得到嗎？
真想讓你知道，放棄你，我真的很難受嗎？
而你卻說你從沒愛過任何人，應(yīng)該懂得愛惜自己，不能讓自己受傷
你知道那種感覺，總是圍繞著我，我試著不去想你，但我真的~
真的很抱歉，因?yàn)槲业娜涡宰屇愀械搅藷o(wú)奈和煩惱
我想告訴你： --愛你是個(gè)美麗的夢(mèng)
請(qǐng)你告訴我~`那只是夢(mèng)~只是夢(mèng)~但醒來(lái)爲(wèi)何眼角還殘留淚水？
我想放棄，為什么卻遲遲不能，分不清是愛還是恨？
我想有一件穿也穿不破的漂亮衣裳，讓自己永遠(yuǎn)那么自信；
我想要一份真摯的愛永在心中，讓自己比別人更堅(jiān)強(qiáng)；
我想長(zhǎng)一雙折不斷的翅膀，讓自己可以自由自在地翱翔。
我想讓自己失憶，消失在你的世界里，我的世界也就沒有了你
我的心好累，好累~ 我已經(jīng)不想再為誰(shuí)去等候了
我以后再也不會(huì)去打攏你的生活了，不會(huì)再讓你感到困惑了
我不想一錯(cuò)再錯(cuò)了，已沒有勇氣再去愛你了
也許我真的不懂得感情吧，但終于明白命中注定沒有你的未來(lái)
什么都別想了，我真的不想懂，至少我曾經(jīng)還擁有美麗的夢(mèng)
終于明白，該放手了，不能再騙自己了，我們已成了陌路的人
我想唱一首歌，為你唱一首《勇敢的幸福》
再見了，我的最愛