心得體會的寫作可以幫助我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟，促進交流和學習。想要寫一篇生動有趣的心得體會嗎？下面是一些經典的范文，希望能夠給你一些啟發。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇一
學前教育是兒童教育的重要組成部分，它對于兒童的健康成長和全面發展具有至關重要的作用。而學前教育行政管理則承擔著學前教育的組織、指導與監督等重要職責，它不僅需要具備教育專業的知識和經驗，還需要具備較高的管理能力。在我從事學前教育行政管理的多年工作中，我積累了一些心得體會，在此與大家分享。
首先，學前教育行政管理需要注重規劃與目標的制定。作為一名學前教育行政人員，首要任務是對學前教育的工作進行全面深入的研究和規劃。只有在明確自己的工作目標和方向的前提下，才能更好地組織、指導和管理學前教育的工作。同時，還需要根據學前教育的特點和需求，制定相應的教育管理政策和措施，確保學前教育工作有序進行。
其次，學前教育行政管理需要注重團隊的建設與管理。學前教育是一項團隊工作，只有建立一個團結、和諧、高效的團隊，才能更好地推動學前教育的發展。因此，學前教育行政人員需要具備良好的團隊協作和管理能力，善于激發團隊成員的積極性和創造性，搭建良好的溝通渠道，及時解決團隊中出現的問題和矛盾，使整個團隊始終保持良好的工作狀態。
第三，學前教育行政管理需要注重教育資源的合理配置和利用。學前教育資源的合理配置和利用是學前教育行政管理的重要任務之一。要做好這項工作，首先需要了解學前教育資源的有限性和寶貴性，充分利用好有限的資源，確保教育資源的合理配置和充分利用。同時，還要注重加強對教育資源的科學評估，及時對資源進行調整和優化，確保資源的最大化利用效益，為學前教育的良性發展提供支持。
第四，學前教育行政管理需要注重工作的監督與評估。學前教育行政管理不僅僅是對各項工作的組織和指導，還需要對學前教育工作的效果進行監督和評估。只有通過科學的監督與評估，才能及時發現問題和不足，及時提出改進措施，為學前教育的提質增效提供有力支持。因此，學前教育行政人員需要具備敏銳的洞察力和辨別能力，對學前教育的各項工作進行全面客觀的評估。
最后，學前教育行政管理需要注重學習與提升。學前教育行政管理是一個不斷學習和提升的過程。作為一名學前教育行政人員，要不斷更新自己的知識和思想，緊跟教育發展的前沿，提升自己的管理能力和專業素養。同時，還要注重與同行的交流與合作，共同探討學前教育行政管理的問題和方法，不斷探索和創新，為學前教育提供更好的管理支持。
總之，學前教育行政管理是一項復雜而重要的工作，需要具備豐富的教育經驗和管理能力。在學前教育行政管理的實踐中，要注重規劃與目標的制定，注重團隊的建設與管理，注重教育資源的合理配置和利用，注重工作的監督與評估，注重學習與提升。只有這樣，才能更好地推動學前教育的健康發展，為孩子們提供更好的教育服務。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇二
人員管理對于一個組織的發展至關重要。作為一個管理者，我有幸負責管理一個團隊，這段時間的經歷讓我深刻地體會到了人員管理的重要性。在人員管理過程中，我學到了很多寶貴的經驗和教訓，下面我將從員工的選拔與培訓、激勵與激勵措施、團隊溝通與協作、管理者的角色和態度、制度和規范等方面進行總結和反思，以期能夠助于更好地進行人員管理。
首先，員工的選拔與培訓是人員管理的基礎。人員的選拔當然要根據崗位的要求來進行，但更重要的是要從人的素質和能力來考量。我發現，只有選用適合崗位且具備較強的工作能力和團隊合作意識的人員，才能為團隊的發展做出積極的貢獻。培訓則是人員管理的繼續性工作。通過培訓，我發現員工的工作質量和效率都得到了顯著提升，并能更好地適應工作中的變化。因此，在人員管理過程中，要注重選拔與培訓，以確保團隊成員的整體素質和能力能夠不斷提高。
其次，激勵與獎懲措施是提高員工積極性的重要手段。在人員管理過程中，我發現針對不同的員工，采取不同的激勵手段是較為有效的。有些員工對于物質獎勵比較敏感，可以給予他們一些薪資的激勵措施；而有些員工則更在乎更好的發展空間和晉升機會，可以通過提供培訓和晉升機會來激勵他們。此外，及時的表揚和認可，也是激勵員工的重要手段之一。然而，管理者在激勵員工時也要注意平衡，避免過于偏袒和歧視，這樣才能更好地調動員工的積極性和創造力。
第三，團隊溝通和協作是人員管理的重要環節。在團隊中，溝通是必不可少的。通過溝通，可以及時了解員工的意見和建議，以便及時調整管理策略。協作是團隊融合力的重要表現，只有團隊協作良好，才能更好地實現團隊目標。在人員管理過程中，我發現要注重建立良好的團隊氛圍和溝通渠道，同時要積極鼓勵員工之間的相互協作，這樣才能夠打造出高效團隊。
第四，作為管理者，必須樹立良好的角色和態度。作為一個管理者，要有遠見和創新意識，不能只局限于眼前的事務。同時，要有耐心和耐心，理解員工的需求和問題，并及時給予指導和幫助。此外，要注重對員工的人格尊重，給予必要的信任和授權，鼓勵他們發揮所長和創造力，實現自我價值。
最后，制度和規范的建立是人員管理的重要補充。沒有明確的制度和規范，員工的工作難以有序進行。在人員管理過程中，我發現建立規范的制度，可以提高員工的工作效率和質量，避免不必要的糾紛和摩擦。因此，要注重對制度和規范的制定和執行，以確保整個團隊的正常運轉。
綜上所述，人員管理是一個復雜而又關鍵的工作。在人員管理過程中，要注重員工的選拔與培訓、激勵與獎懲、團隊溝通與協作、管理者的角色和態度以及制度和規范的建立。只有綜合運用這些手段，才能夠更好地進行人員管理，提高團隊的工作效率和質量。相信通過不斷地實踐和總結，我會成為一個更好的人員管理者。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇三
學前教育是兒童教育體系中的重要組成部分，對于培養兒童良好的品德和基本技能起著關鍵作用。而學前教育的行政管理則是保障學前教育正常運行的重要保障。在我擔任學前教育行政管理工作期間，我深刻體會到學前教育行政管理的重要性和工作中的種種挑戰。通過實踐與反思，我總結出了一些心得體會，希望與大家分享。
學前教育行政管理是保障學前教育順利開展的重要環節，它涉及到對教育資源的合理配置、教育機構的監督管理、教師和學生的管理、教育質量的控制等多個方面。學前教育行政管理的好壞直接影響到學前教育的質量和效果。只有通過科學合理的行政管理，才能讓學前教育真正做到因材施教，為兒童提供優質的教育服務。
學前教育行政管理工作面臨著許多挑戰。首先，學前教育資源的不均衡分布導致了學前教育管理的困境。在一些發達地區，學前教育資源豐富，但在一些偏遠地區或貧困地區，學前教育資源相對匱乏。其次，學前教育管理工作需要充分發揮行政管理人員的專業化能力，但目前行政管理人員的整體水平還比較低。再次，學前教育涉及到幼兒身心健康發展、幼兒教育課程設置、教師隊伍建設等多個方面，要求行政管理人員具備廣泛的知識和綜合能力。
在學前教育行政管理工作中，我深刻體會到一個重要的原則是堅持以人為本。人才是學前教育行政管理的核心，只有關注教師和學生的需求，才能更好地推動學前教育的發展。此外，我還發現了合理利用教育資源的重要性。在我負責的學前教育機構中，我們注重資源的合理配置，確保每一個幼兒都能夠得到充分的關懷和培育。同時，我還學會了全面負責的態度。學前教育行政管理工作需要考慮到多個方面的需求和利益，需要協調各方面的關系，要有全局觀念和團隊合作精神。
在實踐中，我也遇到了一些問題和不足之處。其中一個問題是行政管理與教育教學工作之間的協調不夠緊密。學前教育行政管理人員需要與教師保持良好的溝通和合作，共同解決問題，實現教育目標。此外，我還發現了學前教育行政管理人員的素質和能力存在提升的空間，需要進一步加強專業知識的學習和提高綜合能力。
學前教育行政管理是一個充滿挑戰和機遇的領域。我希望未來學前教育行政管理能夠更加重視教育質量的提高，注重行政管理人員的培養和提升，加強與教師之間的合作，形成共同推動學前教育發展的強大合力。同時，我也期望學前教育行政管理能夠更加注重對偏遠地區和貧困地區的學前教育資源的投入，真正實現教育公平和普惠。
綜上所述，學前教育行政管理是學前教育發展的關鍵環節。通過反思與實踐，我深刻體會到了學前教育行政管理的重要性和挑戰。只有以人為本，合理利用資源，全面負責，才能有效推動學前教育的發展。同時，我也意識到了自身在學前教育行政管理工作中的不足之處，將繼續不斷提升自己的能力，為學前教育行政管理事業做出更大的貢獻。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇四
學前教育是指對3-6歲兒童進行的早期教育，是兒童發展的起點和基石。學前教育行政管理是保障學前教育質量和發展的重要環節。在過去的工作中，我深切體會到學前教育行政管理的重要性和挑戰。經過不斷的總結和思考，我認為學前教育行政管理需要注重發展理念、制定科學方案、加強師資隊伍建設、加強監督與評估，并倡導家校合作。以下是我的心得體會。
首先，學前教育行政管理需要注重發展理念。學前教育是兒童發展的關鍵階段，良好的學前教育對兒童的一生將產生非常重要的影響。因此，學前教育行政管理者應具有正確的發展理念，即注重兒童全面發展、重視個性差異、關注兒童的健康和幸福感。行政管理者要清醒地意識到，不僅僅是培養兒童的學習能力，更要培養兒童的思維能力、創造能力、生活能力等多方面的能力。
其次，學前教育行政管理需要制定科學方案。只有制定科學的方案，才能高效地推進學前教育的發展。行政管理者應根據學前教育的實際情況，制定出有針對性的發展計劃。首先，要制定目標明確的發展計劃，確保學前教育發展有清晰的方向和目標。其次，要根據學前教育的實際需求，建立課程體系，確保教育質量。再次，要加強資源投入，提供優質的學習環境和教育資源，為兒童提供更好的學習條件。
第三，學前教育行政管理需要加強師資隊伍建設。師資隊伍是學前教育的核心力量，優秀的師資隊伍是學前教育質量的保障。行政管理者應注重師資隊伍的建設，提高教師的專業素養和教育能力。首先，要加強對教師的培訓和學習機會，提供多樣化的培訓方式，使教師能夠不斷提高自己的教育水平。其次，要加強對教師的激勵和評價機制，建立激勵機制，鼓勵教師積極投入工作。
第四，學前教育行政管理需要加強監督與評估。監督與評估是保障行政管理效果的重要手段。行政管理者應建立健全的監督與評估機制，確保學前教育的質量和效果。首先，要加強對學前教育機構的日常監督，確保學前教育機構的教學質量和管理水平。其次，要建立評估機制，定期對學前教育的效果進行評估，及時發現問題并采取相應的措施加以改進。
最后，學前教育行政管理需要倡導家校合作。家庭是兒童發展的第一課堂，家校合作是學前教育的重要環節。行政管理者應加強與家長的溝通和交流，鼓勵家長參與學前教育。通過家庭參與，可以更好地了解兒童的特點和需求，提供更個性化的教育服務。同時，行政管理者還要加強家校合作的宣傳和推廣，提高家長對學前教育的認識和支持度。
總之，學前教育行政管理是保障學前教育質量和發展的重要環節。行政管理者需要注重發展理念、制定科學方案、加強師資隊伍建設、加強監督與評估，并倡導家校合作。通過不斷實踐和總結，我相信學前教育行政管理水平會不斷提高，為兒童的全面發展提供更好的保障。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇五
家庭是孩子成長的第一課堂，而家長是孩子的第一任教師。因此，良好的家長教育行政管理是推動孩子全面發展的重要保障。家長教育行政管理涉及家長的教育觀念、育兒方法、家庭環境等方面，對孩子的成長影響深遠。通過科學合理的家長教育行政管理，可以幫助家長增強育兒能力，更好地引導孩子成長，促進家庭和諧穩定。
家長教育行政管理需要家庭和學校的緊密合作。學校是教育的重要場所，家長是學生的重要組成部分。家庭和學校的合作可以形成互補，共同促進孩子的健康成長。在家長教育行政管理中，學校可以通過家長會、家訪等形式，及時了解家長的需求和困惑，提供相關指導和支持。而家長也應積極參與學校的教育活動，與教育工作者建立良好的溝通和互信關系。
家長教育行政管理不僅需要家長具備良好的育兒觀念，更需要家長不斷進行理念轉變和知識更新。隨著時代的發展和社會的變化，家庭教育模式也隨之改變。家長應該及時了解最新的教育理論和育兒方法，注重培養孩子的創新精神和綜合素質。只有不斷學習和更新自己的知識和能力，才能更好地引導孩子成長，實現家庭教育的目標。
家長教育行政管理要注重關注孩子的需求和個性發展。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的思維方式、興趣愛好和發展潛力。家長應根據孩子的個性特點，有針對性地進行教育管理，幫助他們發展潛能，并培養積極向上的人生態度。減少家庭與孩子之間的沖突和矛盾，建立良好的親子關系成為家長教育行政管理的重要任務。
為了加強家長教育行政管理，我們可以采取以下措施和建議。首先，加強家庭教育培訓，提高家長的育兒能力和教育觀念。其次，建立良好的親子溝通機制，增強家長與孩子之間的信任和理解。再次，加強家校合作，形成以學生為中心的育人模式。最后，鼓勵家長參與社區教育，拓寬孩子的教育資源。
總結：
家長教育行政管理是一項復雜而重要的工作。通過良好的家長教育行政管理，可以幫助家長成為優秀的教育者，孩子也能夠在良好的家庭環境中健康成長。家庭和學校需要緊密合作，共同推進家長教育行政管理的進程。只有注重理念轉變和知識更新，關注孩子的個性發展，才能真正實現家庭教育的目標。加強家長教育行政管理的措施和建議將為家庭教育工作提供有益的借鑒。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇六
人員管理是一項涉及到組織中每個成員的重要工作，也是一項需要不斷總結和提升的技能。在過去的年份，我一直在不同的工作環境中擔任管理職位，經歷了許多困難和挑戰。在這一過程中，我積累了一些心得體會，對于如何有效地進行人員管理有了更為深刻的理解。
首先，建立良好的溝通渠道是人員管理的關鍵要素之一。在管理過程中，與員工進行有效的溝通有利于明確工作目標和預期任務，提高工作效率。而且，通過及時溝通可以保持員工的工作動力，解決問題和困難，建立良好的工作關系。例如，在我之前的一家公司，我發現員工之間的工作交流不足，導致工作效率低下，并且出現了一些沖突。為了解決這個問題，我組織了每周團隊會議，讓每個人都有機會分享自己的進展和遇到的問題。這樣，團隊成員之間的溝通更加順暢，工作效率也有了明顯提高。
其次，要注重激勵員工的積極性和創造力。每個人都希望在工作中得到認可和鼓勵，這有助于激發員工的積極性，促使他們為了更好的回報而努力工作。作為管理者，要學會贊賞員工的工作成果，并提供適當的獎勵和激勵機制。在我所在的團隊中，我經常表揚和鼓勵員工，給予他們更多的自主權和決策權。這樣一來，團隊成員更有動力去追求工作目標，同時也能夠發揮出他們的創造力和個人才華。
第三，合理分配工作任務和管理資源是有效人員管理的重要方面。作為管理者，我們需要根據員工的能力和經驗，合理地安排工作任務，充分發揮他們的潛力和優勢。同時，我們還需要適時地提供必要的培訓和資源，幫助員工更好地完成工作。例如，我之前的一位員工在完成某項任務時遇到了困難，我為他提供了必要的技術支持和培訓，幫助他解決問題并成功完成了任務。通過合理分配工作任務和管理資源，我們可以有效地提高員工的工作效率和工作質量，進而提升整個團隊的績效。
此外，建立良好的團隊合作和協調能力也是人員管理的重要方面。在一個團隊中，每個成員都有自己的特長和專長，我們需要善于發現并合理利用這些優勢。一個高效的團隊需要成員之間的相互配合和協作，而不是獨來獨往。作為管理者，我們需要鼓勵團隊成員之間的合作，并提供必要的溝通和協調機制。例如，在我所在的團隊中，我經常組織團隊活動和培訓，促進成員之間的相互了解和交流。這樣一來，團隊成員之間的合作和團結就得以加強，共同完成困難的任務也變得更加容易。
最后，作為管理者，我們要明確自己的角色和責任，保持專注和耐心。人員管理是一項需要耐心和承擔責任的工作，我們需要保持開放的心態和積極正面的影響力。同時，我們也要時刻關注員工的情緒和需求，提供必要的支持和幫助。例如，我所在的團隊曾經遇到過一次挫折，大家的士氣低落。我不僅提供了必要的鼓勵和支持，還組織了一次團隊建設活動，幫助大家一起克服困難。通過我的堅持和努力，團隊克服了困難，取得了成功。
總而言之，人員管理是一項復雜而又關鍵的工作，需要運用一系列的策略和方法來提高工作效率和員工滿意度。通過建立良好的溝通渠道、激勵員工的積極性和創造力、合理分配工作任務和管理資源、建立良好的團隊合作和協調能力以及保持專注和耐心，我們可以更好地管理團隊，取得卓越的成績。在今后的人員管理工作中，我將繼續總結和提升這些心得體會，提高自己的管理能力，并幫助團隊取得更好的工作成果。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇七
管理人員是企業中不可或缺的角色，他們承擔著重要的責任和使命，為企業的發展貢獻著自己的智慧和力量。作為一名管理人員，我深感身負重任，不斷學習、總結和反思是不可或缺的。在這篇文章中，我將分享我自己在管理工作中的心得體會，希望能夠對各位管理人員有所幫助。
第二段：關注員工的心理狀態。
作為管理人員，我們需要關注員工的心理狀態，傾聽他們的聲音，建立起與員工之間的信任和溝通。在日常管理中，我們不僅要用心去發現員工的問題和需求，更要及時給予回應和支持，讓他們感受到公司的關懷和溫暖。當員工工作中出現偏差時，我們更要耐心地進行引導和教育，讓他們認識到自己的錯誤，從而在工作中不斷成長和進步。
第三段：處理好與同事的關系。
管理人員在工作中需要和各層級的同事進行協作，處理好各種人際關系至關重要。剛開始擔任管理工作時，我有時會遇到與同事的意見不合或者不愉快，但后來我意識到，這些問題都可以通過多溝通、多交流來解決。在日常管理中，我始終貫徹“和而不同”的原則，尊重各個同事的意見和建議，不斷地尋求最優方案。
第四段：注重團隊的建設。
管理人員的工作不僅僅是領導自己的團隊，更重要的是建立起團隊意識和精神。在團隊建設中，我們需要注重培養員工的團隊合作能力，激發員工的活力和創造力，讓團隊達到協同工作和共同成長的目標。在日常管理中，我常常組織一些團隊活動，讓員工之間更好地互動和交流，從而增強了員工的認同感和歸屬感。
第五段：不斷適應變革。
在當今快速發展的時代中，企業經常會面臨各種挑戰和變革，所以作為管理人員，我們需要不斷適應變革。要積極學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質和管理水平，讓自己始終處于一個積極、樂觀的狀態。當遇到變革時，我們需要找到適應變革的方法和路徑，積極引導員工跟隨自己的腳步，從而讓企業更好地發展壯大。
結語：
管理工作就像一條長河，需要有智慧和勇氣去領導。在這篇文章中，我分享了自己在管理工作中的心得體會，希望對其他管理人員有所幫助。只有不斷學習，持續改進，我們才能更好地為企業發展、為員工成長、為社會貢獻自己的力量。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇八
辦公室擔負著參謀、組織、聯絡、協調、服務的工作，處于樞紐地位。作為辦公室的一名工作人員，在“治庸問責”活動中，如何履職盡責，我從以下六個方面談談自己的看法。
一、在政治上要嚴格要求
做好辦公室的各項工作，要把是否忠于黨的事業、是否熱愛工作作為衡量辦公室干部忠誠可靠的標準。辦公室工作的同志，一定要熱愛工作、關心黨的事業，以一種昂揚向的精神風貌對待辦公室工作。我們在任何時候、任何情況下，對黨、對人民要赤膽忠心，對黨的事業矢志不渝，時時處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央和各級黨委的權威，不折不扣地貫徹執行黨組和領導交辦的各項工作任務。
二、在工作中要任勞任怨
辦公室工作大多是事務性、服務性、重復性的工作，權力不大責任大，待遇不高要求高，每天都在重復平淡而瑣碎的工作。只有樹立強烈的責任意識，才能認真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻精神，樹立正確人生觀、價值觀，甘當人梯、甘當無名英雄，把履行責任作為第一追求，把提高服務質量作為工作目標，真正做到干一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉、辦事不拖拉。
三、和同事間要和-諧互助
要按照構建和-諧社會的要求構建和-諧機關，努力營造和-諧共事的工作環境，要倍加珍視同事之間的友誼，倍加珍愛集體的團結，倍加珍惜共事的機會，相互理解、相互支持、相互寬容，有容人之心，才能構建和-諧的工作環境，才能提高工作質量和服務水平。
四、做事情時要扎實到位
辦公室工作總的可用四個字來概括：即“繁、雜、忙、細”。但工作過程又必須強調準確性。俗話說“差之毫厘、失之千里”，一時的疏忽就會釀成大禍。總之，就是要樹立辦公室工作無小事的意識，要做到找準位置，超前思考，爭取主動謀事不被動、工作到位不越位、扎實做事不多事、要求嚴格不苛求。
五、在作風上要緊張有序
辦公室工作千頭萬緒，每一項工作都與全局有著密切聯系，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。對工作中的矛盾要善于思考，要有強烈的事業心和責任感，提高工作效率。辦公室還要建立嚴格規范的工作制度、辦事程序，這是做好辦公室工作的基礎和保證，使辦公室納入制度化、規范化、科學化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。
六、在學習上要不斷加強
辦公室工作涉及面廣，工作人員如果不注意加強學習和不斷更新知識就無法勝任工作，無法執行領導決策和機關工作秩序。平常既要注意加強學習還要研究政策法規，加強調查研究。提高自身素質，除加強學習外，還要注重自身的形象。
總之，在“治庸問責”活動中，我們必須保持與時俱進，不斷自我完善的學習態度，注重加強學習，提高自身素質；必須保持永不滿足，勇往直前的進取精神，積極主動承擔各項工作任務，胸懷大局，不僅要當好機關的“勤務員”，更要充當機關的“心臟器”，善于協調各方，充分發揮參謀、助手的作用；必須保持開拓創新、求真務實的工作作風，樹立敬業奉獻精神。
一、談談對學習哈爾濱市行政責問責的認識度
我們于二月二十九號在大辦公室進行集中學習哈爾濱市行政問責全文，進行了全文通讀。通過系統性的學習，自己的體會是。哈爾濱市人民政府令第一號已經2012年2月12日市人民政府第2次常務會義通過，現予發布。共計五章二十九條，把行政問責的所有情況全部包適在內。通過系統的學習使自己對我一新的市政行政規定有了一個比較清醒的認識，自己如何來做，做什么程度才是最好的都有一個明確的解答，使自己在今后的工作中如何進一步加強遵守指明了正確的方向。在自己管轄的工作中指出做到什么程度才是對的'，都有了一個尺度。我想在這個法度指導下必將更加的做好自己的本職工作具有一定的指導意義。
二、司法和信訪工作職責
（一）司法工作職責
1、指導管理人員調解工作，參與調解疑難、復雜的民間糾紛；
2、承擔社會二放人員的正常工作組織開展對社區刑解人員的管理教育和幫助；
3、指導管理基層法律服務活動；
4、協助有關部門和開展對刑解幫教人員的安置幫教工作；
5、組織開展法律宣傳教育工作；
6、組織開展基層依法治理工作，為街道辦事處行政依法管理提供法律意見和建議；
7、協助基層政府處理社會矛盾糾紛；
8、參與社會治安綜合治理工作；
9、完成上級司法行政機關和街道辦事處交辦的維護社會穩定的有關工作。
（二）信訪工作職責
1、認真學習和貫徹《信訪條例》，努力鉆研信訪工作業務，提高政治、業務素質。
2、熱愛信訪工作，全心全意為群眾服務，認真受理群眾來信，熱情接待群眾來訪，如實反映群眾的意見和要求，正確處理和解決群眾所反映的信訪問題。
3、堅持原則，秉公辦事，沖破關系網，不辦人事案，執行公務時，不接受公費或可能影響公正的宴請，不參加用公-款支付的營業性娛樂活動，不徇私舞弊、受賄、索賄，堅決抵制和反對一切不正之風。
4、做到急事急辦，特事特辦，對群體性、突發性事件，在迅速向領導匯報的同時，及時組織查辦，及時反饋處理結果，嚴格按照領導批示意見進行辦理。
5、忠于職守，扎實工作，甘于清貧，樂于奉獻，樹立良好的工作作風，求真務實，開拓進取，堅持群眾觀念，虛心向群眾學習，接受群眾監督。
6、嚴格遵守政治紀律、保密紀律、群眾紀律、辦案紀律和各項規章制度。
三、向組織承諾
我做為街道機關的一名工作人員，要嚴格按著行政問責的要求來做，以工作為大前提，認真完成上級所交辦的各項工作任務，嚴格按著自己的工作職能要求來做，工作不走樣，保證工作實效，和工作質量。要識大體顧大局，以單位利益為重，不做有違反單位和個人形象的事，工作不推諱、勇于承擔責任。對待工作要熱情周到，對待前來要求幫助的人員做到，說話和氣要認真聽取來訪人員的意見和訴求。工作上要高標準嚴要求，認真的履行工作職責，工作要求高速度、高質量的完成，工作上不講條件。時刻想著自己是一名黨員和機關的工作人員。請組織看我本人的實際行動。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇九
家長教育對于學生的成長發展具有重要的影響力。因此，教育行政部門在家長教育管理上起著不可或缺的作用。在長期的學校工作中，我深刻體會到了家長教育行政管理的重要性。本文將結合我的實際經驗和思考，分享我對家長教育行政管理的心得體會。
第一段，了解家長教育需求。在整個家長教育行政管理過程中，了解家長的需求是非常重要的。每個家庭都有不同的教育背景、教育理念和教育期望，因此，我們需要通過各種形式的調查和交流，了解家長對于教育的期望和需求。只有了解了家長的需求，我們才能更好地為他們提供相應的教育支持和服務，促進家長的積極參與。
第二段，建立良好的溝通渠道。良好的溝通渠道是家長教育行政管理的基礎。我們需要主動與家長進行交流，了解他們的想法、建議和意見。在日常工作中，我們可以通過家長會、家長信箱、網絡平臺等多種形式與家長進行溝通。我們還可以邀請家長參加學校的活動和座談會，加強與家長的互動，讓家長感受到學校對于家長教育的重視和關心。
第三段，提供專業的培訓和知識支持。作為教育行政管理者，我們應該為家長提供專業的培訓和知識支持，幫助他們更好地了解教育的最新知識和理念。我們可以邀請專家學者來學校進行講座，舉辦家長培訓班，提供家庭教育指導手冊等。通過這些方式，我們可以幫助家長獲取更多的教育信息，提高他們的教育水平和教育意識。
第四段，支持家長參與學校管理。家長是學校教育的重要一環，他們的參與和支持對于學校的發展至關重要。因此，我們應該鼓勵和支持家長參與學校管理，共同為學生的成長貢獻力量。我們可以成立家長委員會，開展家長義務工作，建立家校合作機制等，讓家長參與到學校的決策和管理中來。通過這種參與，家長們能夠更好地理解學校的工作和教育目標，與學校形成更緊密的聯系。
第五段，建立良好的家校合作關系。家校合作是促進學生全面發展的重要途徑。在家長教育行政管理中，我們應該努力建立良好的家校合作關系，形成學校、家長和學生之間的良性互動。我們可以定期邀請家長參加學校的活動和座談會，開展家校互訪活動，定期向家長匯報學生的學習情況等。通過這些合作，我們能夠共同關注學生的成長、解決學生的問題，促進學生的全面發展。
總之，在家長教育行政管理中，我們需要了解家長的需求，建立良好的溝通渠道，提供專業的培訓和知識支持，支持家長參與學校管理，同時建立良好的家校合作關系。通過這些措施，我們能夠更好地發揮家長教育管理的作用，促進學生的全面發展。我相信，在家長教育行政管理不斷完善的同時，我們能夠為孩子們提供更好的教育環境和條件，讓他們茁壯成長。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十
現在來說，我最熟悉的依然是船員的工作，而作為船員服務的角色我還在努力的轉換、學習和提高，這其間是相輔相成的，船員派遣及公司業務對我是個挑戰，我希望能夠從中得到指引。船舶派員是一個細膩且極需耐心的工作，需要充分的了解市場，熟悉船員心態，需要足夠的實踐，更需要那些經驗之談，楊志老師的講解，有精確地數據分析、充足的調查結果、嚴密的現狀分析、深刻透徹的認知、專業中肯的建議，有種讓我茅塞頓開的感覺，的確是讓我獲益匪淺。特別是其中對船員心態的分析，現實中的訴求，工作中出現的問題，分析得相當透徹。看得出來，這是多年派員工作的經驗積累，很是珍貴。
對一個船員來說，引航是最不陌生的，每次靠泊、進江與引航員是少不了接觸的，但我仍對于引航員的調度、技能要求、長江各段的航行要求、聯系及報告程序等不甚了解，通過這次培訓，我對此也有了系統的了解，我想在今后的工作中，我會與引航員配合互動更加協調，確保引航過程安全順利。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十一
為了進一步加強達縣農村“兩網”建設工作，確保農村用藥安全有效。提高協管員的法律知識、監管水平、充分發揮協管員的日常監管作用，使“兩網”工作落在實處，為此我局組織全縣協管員分片進行了為期一周的法律知識、業務知識、辦案要求的培訓。現就培訓工作匯報如下：
一、領導重視、精心組織
民以食為天，以藥為命，藥品質量的好壞，關系到人命關天的大事，關系到以人為本，構建和-諧社會的大事;關系到執政黨的執政理念;關系到黨和政府的形象。局領導對此高度重視，精心組織，一是調整了“兩網”建設領導小組。二是制訂了“兩網”建設工作實施方案。三是組織專業技術人員備課傳授法律、業務知識和實踐經驗。使培訓工作順利進行并取得良好效果。
二、傳授知識和實踐經驗
協管員的法律知識，業務水平，辦案技巧的高低，是做好日常監管的必備條件，是黨和政府的形象窗口，是搞好行政執法的前提。我們分片對協管員進行了法律、業務知識的培訓。
一是組織他們學習《中華人民共和國藥品管理法》、《藥品管理法實施條例》、《醫療器械監督管理條例》、《四川省藥品監督行政處罰程序實施辦法》等法律法規。
二是安排本局具有一定的行政執法知識和實踐經驗的專業人才進行授課，把他們在行政執法工作中多年來積累的實踐經驗傳授予他們，使他們在較短的時間內掌握必備的急需的行政執法中的法律知識，辦案要求，怎樣辦案，怎樣辦案，辦案中應注重的有關事項。
三、深入現場學習操作
組織他們和局里的行政執法人員一同深入到藥店、診所、醫療機構、村衛生站，在實際辦案中學法律、學業務、長知識。長才干，通過實際操作，使他們學得具體、學得實在、學有所獲。增長了法律知識，增長了業務水平。
協管員一致表示，通過這次培訓和實際操作，他們將所學的知識，用到實際工作中去，協助藥品監督機構所轄的區域內的醫療機構、藥店、衛生站的藥品質量，及時通報所轄區域的藥品質量信息，使老百姓用上放心藥，用上好藥，為保一方平安做出的貢獻。
在籌備和培訓期間，分管、縣政府分管副、市局相關領導從實施方案到開班培訓都踐行了“四個親自”，由政府辦出文通知到參訓單位，由政府辦督查科督查參訓到崗情況，使本次培訓承辦單位充滿了工作激-情。
一、普遍宣傳，充分準備
藥品事關民生，涉穩平安。鄉村藥品兩網建立培訓任務關乎公共效勞項目標災后重建歷程。為此局在準備前期充分應用“七進”運動，連系重點任務進行泛宣傳，指導大眾樹立平安消費、合理用藥知識以及實行社會監視的責任和義務，使廣闊鄉鎮、村社的藥品平安協管員、信息員充分調查食物藥品監管的任務性質、監管局限、維護對象、襲擊重點和舉行此次培訓班的布景、目標、意義和方法，吊掛口號15條，分發宣傳材料2500余份，構成了全社會一起存眷、一起監管、協同聯動的氣氛，激起了參加熱情，為培訓任務奠基了優越的言論根底。還局依據四川省食物藥品監視治理局《關于做好鄉村藥品“兩網”培訓任務的告訴》(川食藥監市〔2015〕52號)文件精力，一是成立了以局長為組長，分擔副局長為副組長，股室責任報酬成員的培訓任務指導小組，實在實行培訓任務的組織指導、協調溝通本能機能職責。二是連系實踐，五易其稿制訂了操作便利合用的施行方案，定制了一致的培訓教材，使培訓任務有章可循。
二、精心組織、仔細施行
培訓任務工夫緊，義務重，責任大。為確保培訓結果，局在培訓教育上，一是精選進修科目，接納集中講課和自學相連系的方法重點學、專門講、本人鉆、互動交流，使學員學有所樂、學有所獲、學致使用。二是遴聘專家講學，專門延聘了在全市局限內醫學、藥學、治理學等學科方面政治醒悟高、責任心強、營業技藝精深、理論經歷豐厚的專家進行講課，確保參訓人員易聽、易學、易操作。三是鎖定學員專學，統籌學員在鄉村任務的實踐，鎖定了以村社干部為主體，以村衛生站法報酬增補的學員名單，充分發揚村社干部在鄉村中實行轄區責任，催促村衛生站帶動從業人員盲目遵紀守法，實在維護藥品市場次序。四是擴大了參訓人員，依照省市要求，只需求對全縣522個村進行培訓。為確保鄉鎮藥品平安“八有”任務機制的樹立健全，真正落實“當局負總責、監管部分各負其責、企業做為第一責任人”的責任系統，局在本次培訓各鄉鎮的分擔指導列為本次培訓對象，為他們具體調查藥品平安相關司法律例、藥品協管員、信息員的本能機能職責供應進修時機，具體提拔他們在藥品平安協管方面的本質和才能。五是仔細考勤審核，對每堂課的進修狀況進行仔細考勤，防止了參而不學，功虧一簣的景象發作。六是實時查驗培訓效果。在每期培訓完畢前，局都組織了測驗，科學評價學員進修結果。
三、強化保證，優質效勞
為確保學員進修生涯時期堅持安康的身體、興奮的心境和平安的情況，會務組對每個學員都發放了《會議指南》，使學員清楚本次參會各項留意事項;在住宿上全都按規范間進行布置賓館入住;在餐飲上嚴厲執行的“四條禁令”，餐前反省衛生情況、菜譜養分;在聯絡上，會務人員與帶隊指導堅持親密聯絡。在資金治理上，執行雙核一審，一致結算，根絕了跑、冒、滴、漏。
四、幾點經歷
一是指導高度注重。在準備和培訓時期，分擔、縣當局分擔副、市局相關指導從施行方案到開班培訓都踐行了“四個親身”，由當局辦出文告訴到參訓單元，由當局辦督查科督查參訓到崗狀況，使本次培訓承辦單元充溢了任務熱情，惹起參訓單元的高度注重和仔細組織。
二是接納分期集中培訓。包管了學有場地，住有前提，食有保證，講課人員有充分備課工夫和講課精神。防止了人員較少，會務不周，鄉鎮招待才能缺乏的問題。
三是各鄉鎮指導帶隊參會。本次培訓執行鄉鎮建制報到，確保了參訓率。
四是按順序操作會務。局從報名、搜集材料、發放會議資料、入住布置、餐飲效勞、會場效勞、后勤保證、考勤審核等諸多環節設計了流程表、落實了專門人員，會務人員有章可循，防止了多頭抓，亂頭抓的景象。
五是嚴厲資金治理。餐飲上每就餐時查對菜譜，查證質量、數目、金額，每餐終了兩邊簽字承認;在住宿布置上，不講非凡，一致規格，按《入住告訴單》具實結算，防止了開空屋、開超標間的景象發作;在交通津貼費用上按上交試卷實踐發作數進行人人兌現，防止了替考冒領資金的景象。
六是嚴厲平安責任。在報到時期，局掌管召開了領隊任務會，將培訓時期的平安責任落實到帶隊指導，還嚴厲遵循的禁令，午餐不供應酒水，晚餐每桌限量供應1瓶酒水，高溫時期在會場和就餐場合免費供應解署藥品，晚間指導親身查房訊問學員去向，保證了培訓時期的一切平安，根絕了黃、賭、毒景象發作。
很榮幸能參加了公司組織的由武科長主講的管理課程培訓。公司給我一個很好的提高自身管理能力的培訓機會，在培訓中我認真學習并深刻理會其中的含義，我的心得體會如下：
1、尊重規律
我們要報以一種平常心，用合適的方法去改變或適應，而不去盲目的爭魚死網破，這樣有助于保全自己和取得最終的成功，只有厚積才會勃發。
2、注重團隊建設
通過培訓讓我理解到作為一個企業，企業內所以的員工就是一個團隊，團隊的建設是十分重要的，團隊間相互協作的關系也是相當重要的。而在這個團隊當中管理層人員所承擔的任務也是致關重要的，作為一個成功的團隊主管，他之所以成功，其關鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權利行使。下屬能心悅誠服地為他努力工作，不是因為他手中有權，權是不能說服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數原因是主管有著良好的領導行為。好的.領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工，使其心甘情愿地義無返顧地向著目標前進。作為主管要尊重下屬的人格、尊嚴及創造精神，愛護下級的積極性和創造性;信任員工(信息來源竅門吧網站http://)，放手讓員工大膽工作。當員[本文來自零二七本站]工工作遇到困難時，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當工作中出現差錯時，要承擔自己應該承擔的責任。另外，管理者還要不斷加強品德修養，嚴于律己，做一個表里如一的人;要學會推銷并推動你的目標;要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發揮團隊中員工的工作積極性，更好的實現企業與員工共同健康發展的目標。
3、溝通的藝術
通過這一次培訓中的一個視頻短片，讓我深深的認識到溝通的重要性，作為一名中層管理人員，與上級、下級等，工作生活中有效的溝通是致關重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地將通過從上到下的層層溝通進行的。作業區與作業區之間通過有效溝通，能及時消除作業區之間的由于缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強作業區之間協同作戰的能力，提高檢修部整體工作效率;反之，溝通不暢各個部門單獨作戰，結果必然造成任務無法得到及時完成。如何提高自我的溝通能力?在本次培訓中孟老師教會了我8個步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當下;六是方向發問;七是達到共識;八是維護關系。
這次培訓讓我充分了解到做為一個中層管理者的定位與職責,企業的發展離不開團隊,團隊的核心在于管理者,什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優秀的團隊離不開一流的中層，帶領全團隊的每一位成員產生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產生高績效。
總之，一個最好的中層，是一個具有大境界、精于業務、善于總結，善于匯報的中層，是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，如履薄冰。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十二
HSE（Health,Safety,andEnvironment）管理人員是企業中負責保障員工健康、安全和環境保護的重要角色。在擔任這一職務期間，我深入了解了HSE管理的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。在本文中，我將分享我對HSE管理的理解和心得體會。
第一段：HSE管理人員的角色和職責（200字）。
作為HSE管理人員，我們的首要任務是確保員工在工作中保持安全和健康。我們需要監督和管理整個工作環境，包括辦公室、工廠、工地等。我們需要制定安全規程和操作規范，并確保員工遵守這些規定。此外，我們還負責制定防火、環境保護和突發事件應對等應急措施，并進行相關的培訓和演練。通過這些措施，我們可以降低潛在的風險，保障員工的安全。
第二段：HSE管理人員的工作經驗（300字）。
在我擔任HSE管理人員的這段時間里，我積累了豐富的經驗。首先，我意識到預防遠比救援重要。我們首先要識別潛在的危險，然后采取措施以消除或減輕這些危險。其次，與員工的有效溝通至關重要。我們需要清楚地傳達安全政策和要求，并確保員工理解和遵守。此外，我們還應該鼓勵員工提出安全問題和意見，并及時解決。最后，完善的記錄和報告系統是HSE管理的重要組成部分。我們應該對事故、危險源和安全改進措施進行記錄和分析，以便進行持續改進。
第三段：HSE管理人員的挑戰（300字）。
作為HSE管理人員，我們面臨各種挑戰。首先，員工和管理層對安全意識的重要性有時缺乏認識。他們可能對安全標準和程序的遵守抱有懷疑態度，認為這只會增加工作的繁瑣和時間的浪費。因此，我們需要不斷加強員工和管理層的安全培訓和教育，以提高他們的安全意識。此外，我們還要應對各種風險，包括機械故障、火災、化學品泄漏等，必須時刻保持警惕，并熟悉應對措施。此外，我們還要與各級政府、行業機構和其他利益相關方保持良好的溝通合作，以確保我們的工作符合法律和行業標準。
作為HSE管理人員，我獲得了很多收獲與心得。首先，我認識到安全是一項綜合性任務，需要全員參與。員工和管理層的合作至關重要，只有齊心協力，才能實現高水平的安全管理。其次，我學會了堅持原則和規范。在遇到某些特殊情況時，我們有時可能面臨壓力和困擾，但我們必須始終堅持原則，并按照規范行事。最后，我深刻理解到預防比救援更重要。只有通過提前預防危險，才能真正保障員工的安全和健康。
第五段：展望和總結（200字）。
HSE管理是企業可持續發展的重要組成部分。隨著社會對健康、安全和環保的要求越來越高，HSE管理職位也變得越發重要。作為一名HSE管理人員，我們需要不斷學習和更新知識，在實踐中不斷總結和提高。通過我們的努力，我們可以為企業創造一個安全、健康和環保的工作環境，并為員工的安全和幸福做出貢獻。
在本文中，我分享了我作為一名HSE管理人員的理解和心得體會。通過這些工作經驗，我認識到預防比救援更重要，與員工的有效溝通至關重要，系統的記錄和報告是HSE管理的重要組成部分。同時，我也意識到HSE管理人員面臨的挑戰，需要加強員工和管理層的安全意識，應對各種風險。最后，我認為HSE管理是企業可持續發展的重要組成部分，我們應該繼續努力學習和提高。通過我們的努力，我們可以為企業創造一個安全、健康和環保的工作環境。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十三
自主管理是企業管理方式的最高境界，理應成為我們的追求目標，盡管我們都在以各種方式推進這項工作，但從公司目前的管理情況來看，在認識上和落實上還各有不同，堅持以人為本、人為核心應該是我們的中心，因為所有的工作都是靠人來完成的。通過三天的學習和提高，自己對自主管理也有了全新的認識和理解，作為生產計劃科科長，結合自己所在的部門，怎么做好下一步的生產管理工作，談談自己的看法：
認同感就是員工在長期從事某種職業活動過程中，努力做好本職工作，達成組織目標的心理基礎，所以，在日常管理中，一方面要讓員工對本崗位的工作內容、要求、重要性、目的有一個明確的認識，要使員工對自己的崗位從內心認可，認識到本崗位的重要性，認識到自己在本崗位對生產上的貢獻，把對生產的貢獻作為激勵員工不斷努力的動力；另一方面要充分使員工認識到工作興趣是不斷創新的動力，在安全生產工作的基礎上，培養員工在本職崗位上的工作興趣，才會使員工在本崗位工作過程中有一種心情愉悅的感覺，而不是一種精神負擔，為員工更好履行安全職責提供精神支持，更好地發揮員工在本職崗位的主動性和創造性。
安全感是人類生來具有的一種需要，煤礦供電是一種高壓力行業，這是自有煤礦開采以來工作性質所決定的，這種根深蒂固的觀念對參與煤礦供電的員工形成一種本質的思想影響，如何使員工樹立煤礦供電事故可以避免、事故可以做到可防可控的理念，特別是生產管理人員，要改變固有觀念認識，讓大家認識到自己的思想直接影響到生產系統的安全性，各個生產崗位的安全包括了人、機、物、環四個方面，它需要在日常管理中，通過生產的科學管理讓員工對本崗位設備的安全性能、所使用工具的安全操作、環境的.安全系數必須有一個清楚的了解和掌握，讓員工在上崗前從心理角度有高度的安全感，在安全感的支持下，員工才有信心在本崗位上積極履行安全職責，規范操作，促進安全生產，確保礦區電網安全可靠穩定運行。
責任感是一個人對自己的所作所為負責，是對公司承擔責任和履行義務的自覺態度，有責任感的員工大多能夠處理好份內與份外的工作，主動解決問題，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任，對于煤礦供電而言，安全責任重于泰山，每名員工所在的崗位都事關礦井的安全生產，這也是我們在日常管理中一直重視的責任意識，在培養員工責任意識方面應抓好三個方面工作：一是作為管理者必須身體力行起到模范作用，行為教育最好的方式就是管理者身體力行，特別是生產計劃科的每一名同志都直接參與到各個生產環節，因此，在做每一件事情之前，每個人都要目標明確、注重細節、盡職盡責、勇于擔責，為基層車間管理人員起到榜樣的作用，二是建立嚴格的工作流程，要保證員工盡職盡責，就必須合理設計工作流程，從領取工作任務到完成任務，都應做出嚴格細致的規定，促使員工做到有章可循、有的放矢。三是建立完善的監督制度，員工能否按照工作流程安全地完成工作任務，就需要建立和完善生產監督制度，形成相互監督、通力配合的監督機制，共同促進員工在崗位上自覺履行安全職責的意識。
成就感是指一個人做完一件事情或者做一件事情時，為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺。成就不一定是實現大目標帶來的良好感覺，有時小目標得以實現，同樣會有成就感。對于生產計劃科而言，每一名崗位工在自己的崗位上憑借一技之長做出不同的貢獻，而對于所做貢獻的肯定，都是我們生產計劃科的無形財富。我們生產管理者還應通過各種方式增強基層車間員工的自信心和責任心，使員工認識自我，堅定信心，發揮潛能，更好地在本職崗位上發揮積極的作用。同時，員工薪酬也是體現員工在本崗位上取得成就的關鍵經濟指標，大家來工作在體現自身價值的同時，也需要用經濟價值來衡量，每個員工在崗位上的表現往往都以薪酬的考核作為結果。因此，生產薪酬的分配一定要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格考核，做到獎罰分明、獎優罰劣，杜絕濫獎濫罰，以免挫傷員工生產積極性。
總之，培養生產崗位自主管理不僅需要員工個人努力，更重要的是還需要管理者堅持不懈的引導，我個人也存在很多不足之處，今后將著重在計劃能力、組織能力、指揮能力、協調能力、控制能力上下功夫。在生產管理工作中充分發揮每個人的作用，達到人盡其才，知人善用，同時注重在團隊中工作，在團隊中成長，提升綜合能力，實現自主管理，推動公司安全生產。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十四
一個企業的發展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業服務。企業的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業管理者的發展遠景。
多種經營企業必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才；同時對在職職工要積極培養和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發展。信任是基礎，事業是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業發展做貢獻。
始終如一地開拓、經營市場，并培養核心競爭力以求生存。
市場，是一個企業發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業具有行業性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。
明晰的產權關系，建立完善的法人治理結構楚的產權界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經系統普遍面臨產權不清的難題。
首先是明晰的資產關系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經工作的員工來說，挑戰大于機遇，未來充滿不確定性。可以考慮用優惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養，身份置換，解除合同或帶股就業。但帶股就業可能帶來股權分散，不利于集中決策，同時如果股權過于平均，還會帶來老國企的弊病：如平均主義，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產關系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產創造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業最終將衰竭。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十五
企業是現代社會的核心組織形式。企業的成敗，關鍵在于其管理質量。因此，企業管理人員必須不斷總結實踐經驗，提高管理水平，始終以創造價值為目標，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
2.意識到員工的重要性。
作為管理人員，我們首先要認識到員工是企業最重要的資源。企業的成長離不開員工的貢獻和支持。因此，作為管理者，我們要時刻關注員工的生活和工作狀態，為他們創造更好的工作環境，提高工作效率和員工的滿意度。
3.勇于承擔責任。
管理者的職責是帶領團隊完成目標，但實現目標不只是強制性的執行，而是要結合員工和公司的利益進行。作為管理人員，要善于發現問題，勇于承擔責任，做出正確決策，推動企業健康發展。
4.帶著團隊成長。
企業的經營成敗需要所有員工的努力，一個好的管理者要懂得如何激發和發揮員工的潛力，在不斷推動企業發展的同時，帶領團隊成長。在這個過程中，提升團隊的能力和士氣是核心要求。管理者要通過定期培訓、激勵、賞識和懲罰等方式引導員工自我提升，共同成長。
5.不斷總結經驗，探索創新之路。
企業的發展是一個動態的過程，管理者必須時刻總結經驗，探索創新升級之道。要善于借鑒其他企業的管理經驗，更要有一顆敢于嘗試的創新心態，在中小企業的管理過程中注重實用性和針對性，有針對性的挖掘和使用現有的技術和方法，在不斷總結中提高管理水平。同時，也要注意加強反思和學習，持續提升自身素質，提高管理效果。
結語：正確認識企業管理的重要性，認真學習實踐敢于創新的精神，善于發掘員工的潛力，不斷完善自身的能力，是企業管理者取得突破的關鍵。希望在自己的職業生涯中，能夠時刻保持激情、持續不斷地努力，共同迎接未來的挑戰。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十六
作為警察，人員管理是我們工作中不可或缺的一部分。在日常工作中，我們接觸的人員涉及面很廣，涵蓋犯罪嫌疑人、受害人、目擊證人、同事等各個層面。因此，如何有效地管理這些人員是我們日常工作中需要不斷學習和積累的一項重要技能。在本文中，我將分享我的人員管理心得體會，希望能對更好地提高警務素質有所幫助。
一、建立良好的人際關系。
作為一名警察，建立良好的人際關系是我們的工作之一。溝通也是一項必不可少的技能。因此，我們需要了解人際交往的基本規則，如尊重、傾聽與理解、認同、信任、支持等。在處理不同類型人員的時候，需要根據不同情況制定不同的處理方案，在處理過程中注重交流，讓他們有被聽取的感覺，增加交流的效果。通過良好的溝通和交流，建立積極的人際關系，不但能加快案件的進展，還能給人留下好的印象，為今后工作的開展打下好的基礎。
二、理性平衡的管理原則。
人員管理需要理性平衡的原則，不能撤換的往往是案件的進展和成效。無論是對待被告人還是受害人，在處理案件的過程中，我們需要明確正義、公平、法制、人權等基本原則，不能因一時的情緒而偏離常規。要堅持客觀公正的原則，嚴格執行法律法規，不以個人好惡、私情影響判斷和決策，以確保案件的公正性和有效性。
三、善于協調。
在涉及到不同的人員時，往往會出現利益沖突和矛盾。警員要善于化解矛盾，在協調中體現應有的決斷能力。對于矛盾和沖突的調解不應以偏見和感情為依據，也不能偏向任何一方，而應當全面、公正、合理地處理問題，體現出警察機關及其人員的公信力和形象。
四、遵循法律規定。
警察管理人員的行為必須嚴格遵循法律規定。法律法規是我們約束行為的基礎，警察管理人員行為必須在法律法規范圍內，不能超越法律的底線。在對案件進行處理的過程中，警察要依據法律法規、證據和程序進行嚴格的審查和決策，長遠角度考慮問題，不能一味為了快速辦理案件而采取非法手段。
五、做好信息記錄和資料整理。
人員管理涉及人員各種信息的記錄和整理。在案件辦理工作中，我們要做好證據的收集、分析、鑒別、保存和管理，具有完整性、準確性、合法性。針對案件中不同人員的情況，制定不同的信息記錄和整理標準與流程，確保工作高效、有序，以達到整體管理和整體作業的目的。
在警察工作中，人員管理是一項關乎警務素質和工作效率的重要工作。在人員管理中，需要建立良好的人際關系、理性平衡的管理原則、善于協調、遵循法律規定、做好信息記錄和資料整理等方面進行掌控和處理。這些工作將最終提高警務素質的標志。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十七
首先，基層管理人員是企業中最底層的管理人員，他們承擔著最艱巨的工作任務。從我的工作經歷來看，無論是在企業改革中還是在生產過程中，基層管理人員都要面對各種壓力和挑戰，同時也能夠收獲各種心得體驗。
其次，基層管理人員的壓力主要來自于工作任務的層層壓縮和工作效率的要求。要管理好每一個生產部門，需要提升自己的領導技能和管理能力。在這個過程中，我深刻地體會到了善待員工的重要性。建立良好的人際關系不僅能夠持續地提高團隊的凝聚力，還能夠更好地推動工作的開展。同時，要讓每個員工都能領略到公司發展的動力與機遇，這也是提升員工對工作的投入和積極性的一種方法。
第三，團隊協作是基層管理人員所需要懂得的核心技能之一。不同部門之間的協作和配合，會在企業生產周期中起到重要的帶動作用。如果管理人員能夠理解、倡導和激勵員工，激發和提高員工的創造力、團隊意識、業務素質等方面的能力，那么基層管理水平便能夠大大提高。
第四，基層管理人員還要重視用人的重要性。用人不當會導致企業出現許多問題，因此員工的招聘與培訓，薪資福利制度的設計就顯得尤為重要。雇用合適的員工和為他們提供良好的薪資待遇和職業發展進階，對于公司的未來發展至關重要。擁有一支忠誠、專業、高效的員工隊伍，是基層管理人員成功的重要保障。
最后，基層管理人員還要持續反思、整合經驗和提高自身技能和知識。作為基層管理人員，我們需要具備深入有效的思考、溝通、推動、創新等方面的能力，從而推進業務，不斷提升自己的領導能力，更好地為企業發展做出貢獻。
綜上所述，作為基層管理人員，我們所面對的任務是艱巨而復雜的。惟有通過加強自身的管理能力和知識儲備、不斷拓展自己的角色，積極學習、思考，才能在日常的工作中扮演好自己的角色，適應企業在不同時期的管理需求，才能夠為企業的發展作出更大的貢獻。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十八
廠在公司黨委行政的正確指導下，按公司構建“4+x”綜合管理體系要求，將基礎管理作為“固企之基、強企之道、盈利之源”，認真研討實踐如何推進基礎管理工作，取得了一定成績。現總結如下：
一、提高全員認識水平。
加強基礎管理，提高管理的要求和標準，會與部分員工的不良行為和習慣做法產生沖突，因此工廠從提高廣大員工對基礎管理的認知度入手，加強基礎管理，切實提高廣大員工特別是基層管理者對基礎管理重要性的認識。一是轉變重生產、輕基礎管理的工作態度，選擇亮點單位做為標桿，比如檢修運行車間檢修班作為定置管理標桿，11萬站作為現場管理標桿等，并開展現場管理流動紅旗活動，通過比、學、趕、超，牢固樹立“加強基礎管理為榮，削弱基礎管理為恥”的觀念，營造全員參與、全員重視基礎管理的良好氛圍。二是充分發揮績效考核的目標導向作用。不斷完善、落實加強基礎管理的激勵機制，以正向激勵為主、綜合運用現代激勵理論和方法，通過物質和精神獎勵等措施，提升員工的協作意愿和行為強度，調動員工自動自發的做好本職工作，接受并積極參與到加強基礎管理的各項工作中。通過合理化建議、隱患排查、指標對標獎勵等活動，運用績效考核的指揮棒，調動和激發員工的積極性，促進業績指標的快速提升。1-5月份，12項對標指標中，兩項指標達到了對標要求，一項指標完成指標對標值的50%，其余技術經濟指標運行平穩，?、?、?單耗指標同比分別降低3.64kg、4.03kg、0.24kg。共收到員工合理化建議項目55條，實施26條。
其中完成二期系統陰極液泵、脫氯鹽水泵等設備的泵冷卻水收集、循環再利用，平均每天節約純水?噸左右。三是調動班組的基礎管理積極性。工廠不斷加強班組和隊伍建設，繼續健全各班組班委會，以崗位責任制為核心，建立完善包括勞動紀律、假勤管理、現場管理等的內部管理制度，完善各崗位工作標準，明確職責和分工，提高了班組的自主管理能力，實現日常工作管理的規范化和標準化。建立了班組核算體系，形成班組主要工藝指標控制流程圖，強化了班組經濟運行能力。調整了部分單位管理及技術人員崗位，增強了生產一線的力量。
二、加強制度建設。
工廠堅持以四大體系為基準，不斷健全完善企業標準體系。一是要以安全生產操作規程為重點，完善企業技術標準。工廠照5w1h的方法對各崗位的崗位操作書進行一次全面梳理和修訂，將各崗位的工作內容、崗位職責權限、工作流程技術和管理標準等關鍵內容挑揀出來，使其變“薄”，讓員工明確干什么、什么時間干、怎么干、干到什么程度、如何考核，并明確數量、質量、期量、考核等方面的要求。并以此作為題庫，組織全員考試。二是推進信息化建設。工廠成立了調度指揮控制中心，主要生產車間dcs控制室為車間級調度，形成了統一的生產組織協調管理，重要生產數據、信息實現調度實時監控。完善各類計量檢測設施，規范了數據采集、處理過程建立了計量核對機制，定期校驗、對數，確保各類數據信息的準確可靠。加強數據的分析、傳遞、使用管理。?科每天分析重要指標，對異常波動及時找出原因，制訂對策，并在生產調度會上給予說明。配合公司建立了調度系統自動化信息平臺，實現數據流的在線顯示以及異常現象的趨勢預判。二是從狠抓原始記錄入手，提高記錄質量和效率，堅持每月組織原始記錄檢查和展評活動。三是開展制度梳理工作。工廠以公司三大體系整合為契機，進一步對三大管理體系、黨建以及體系未涵蓋的管理事項等進行全面梳理、分析，系統策劃、科學設計企業的制度標準體系，并以流程為基礎，全面開展制度標準的整合清理工作，確保同一工作事項在不同管理體系之間要求一致，實現制度標準對各項業務及管理單元的全面覆蓋，使各項作業行為有章可循，管理有據可依。上半年，完善了合理化建議及技術改進工作管理辦法等，新訂了設備設施檢修項目管理辦法等24項辦法或制度，完善了績效管理體系，提高可執行性。四是進一步規范了采購過程中車輛調配、數量核對、數據統計等環節的業務流程，做到準確、高效。
三、發揮文化引領作用。
工特色文化是從多年生產經營工作中總結出的寶貴經驗，成為提升基礎管理水平的有效途徑，促進基礎管理向制度管理、自主管理，推動文化管理的轉變，實現制度管理、文化管理的有機地統一，使企業管理規范化、制度化、科學化、人性化，最終達到有序高效的管理狀態。一是全員素質提升。引導全員樹立正確的人生觀、價值觀與積極進取的工作學習態度，培育正確做人做事的優秀品格。準確理解崗位職責，熟練掌握工作技能，精益求精做好本職工作。沒有高素質的員工隊伍，就不會有良好的企業發展與運營管理。二是加強思想政治工作，特別要做好一人一事的思想工作，繼續豐富《工廠》內容，發動全員對企業發展中熱點問題展開思想大討論，以形勢任務教育材料形式及時剖析工廠各階段政策、制度等，加強人文關懷和心理疏導，引導員工正面認識和解決問題，倡導更加陽光坦誠的同事關系，構建和諧工、平安工、陽光工。要逐步培養成良好的思維意識。三是進一步強化責任意識、主人翁意識、舍我其誰意識和亮劍精神，徹底根除“歸罪于外”的習慣性思維，特別是科室、車間、班組主要負責人要能獨立撐起一片天，帶領一班人不等不靠，自覺自信地解決問題。強化資源與責任分立理念，充分運用兄弟單位、上級的資源去解決所有的問題。善于運用目標管理法，做好各項工作的分解落實，講計劃，講時效，講質量，講到位。四是加強管理制度，嚴格檢查考核，提高標準并嚴格執行，解決反復出現的管理問題。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇十九
HSE（健康、安全和環境）管理人員在企業中起著至關重要的作用。作為一個HSE管理人員，我深刻體會到了自己的職責和使命。以下是我的心得體會。
首先，專業知識和技能的重要性。作為HSE管理人員，我們需要具備專業知識和技能，以確保企業的健康、安全和環境管理得以有效執行。我們需要了解并遵守相關法規和政策，了解和應用最佳實踐，以及進行相關培訓和認證。只有通過持續的學習和提高，我們才能夠為企業提供最好的HSE管理服務。
其次，溝通和合作的重要性。作為HSE管理人員，我們需要與各個部門和團隊緊密合作，確保HSE政策和程序得到貫徹執行。良好的溝通和合作能力對于我們有效地傳達信息、激發團隊協作精神至關重要。我們需要與員工進行有效的溝通，解答他們的問題，解決他們的困難，以確保他們理解并支持HSE管理工作。
此外，領導和影響力的重要性。作為HSE管理人員，我們需要發揮領導和影響力，以推動整個組織的HSE管理工作。我們需要樹立榜樣，引領員工遵循相關政策和程序，培養健康、安全和環境的文化。我們需要積極參與與員工的互動和討論，鼓勵他們參與HSE管理工作，激發他們的自豪感和責任感。
另外，風險管理的重要性。作為HSE管理人員，我們需要不斷識別和評估潛在的健康、安全和環境風險，并采取措施進行管理和控制。我們需要進行風險評估和分析，制定并執行相應的措施，監測和評估其有效性。我們還需要與相關部門和當地政府合作，以應對突發事件和應急情況，保障員工和環境的安全。
最后，持續改進和學習的重要性。作為HSE管理人員，我們需要持續改進和學習，以不斷提高自己和企業的HSE管理水平。我們需要關注新的法規和標準，了解最新的技術和工具，參與相關培訓和研討會。我們還需要及時評估和調整企業的HSE管理策略和目標，為企業的可持續發展提供支持。
總之，作為HSE管理人員，我深刻體會到了自己的責任和使命。通過專業知識和技能的運用，有效的溝通和合作，良好的領導和影響力，風險管理和持續改進，我們可以為企業提供優質的HSE管理服務，保障員工的健康和安全，環境的保護。我將繼續努力學習和提高自己，為企業的可持續發展貢獻自己的力量。
（注：本文共計約523個字）。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇二十
在近年來的自身培訓實踐中，我們深深感受到要取得成功需要在三個方面下功夫：把握先進培訓理念、內容符合企業實際、貼近培訓者的感情，使每一堂培訓課都成為思想的分享和交流的紐帶，努力探索易被企業、成人接受的手法和形式。
經過系統思考和大膽摸索，我們在三個方面取得了一些心得：
其一，與時俱進，不斷引進當前國際上最前瞻的培訓思想和手法。
比如《高爾企業管理培訓手冊》是最新出版的管理類培訓研究成果，展示了英國乃至歐洲的管理理論和管理實踐。它是以英國為代表的歐洲國家在兼容并蓄了美、日管理成功經驗后，在自身已經經歷了近百年市場競爭洗禮的企業中，形成的企業管理培訓智慧的凝結。目前北京市管理科學院擁有85卷手冊，涉及顧客服務、管理效能、團隊發展、領導力發展各個具體方面。
近年來體驗式培訓流行一時，如何把企業管理培訓和體驗式培訓結合是我們一直探索的課題。20xx年我們引進mta-astd最佳體驗式培訓，它的最大特色是針對各種培訓課程需求彈性搭配使用，采用團體參與的方式，每個活動的設計都有特定的目的，根據活動的性質體現不同的活動主題;幫助學員掌握各種人際、團隊、領導的觀念及技巧，讓其充滿活力，幫助學員從特定主題活動中體驗到培訓的重點。
其二，洋為中用，營造生動的培訓場景。
影帶，風格多樣，形式活潑，是企業及高校培訓課程進行當中極佳的輔助教學工具。目前北京市管理科學院擁有近50種教學錄影帶。通過觀賞教學錄影帶可以模擬培訓場景，讓大家身臨其境，彌補僅靠培訓師講述的不足。
其三，學會反思，在組織學習中萃取集體智慧。
學習的目的不是知識的獲得，而是每一個學員能夠從自身職務角色出發學會反思、改變、行動，逐步在組織學習的氛圍中掌握溝通、對話、深度會談，萃取集體智慧不斷達成共識，激發企業中隱藏的創新力量。每一次培訓不是單向地只聽老師講課，而是主動去思考和溝通，作為培訓的引導者更加要努力引導學員在反思中，去落實創新的行動。
教育行政人員的管理心得體會（專業21篇）篇二十一
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。細細品味這句話很有折 理，作為湯河水庫一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作作到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是 一個綜合業務部門，所從事的是整個公司經濟核算。對主管單位要核算出考核支出和非考核支出的費用和成本；對稅務部門核算出應交地方稅務局的各項稅金；對地 方財政又要核算出財務的各項重要指標。對公司內部職工又要進行住房公積金和醫療保險的核算。平時最明顯的是每周二給公司職工進行的報銷業務。從這件看是簡 單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態度和工作人員本身的個人素質。從辦理業務職工的反饋意見就可以了解到我們這項工作作得成功還是失敗。
要 想把這項工作作好，首先作為財務工作人員必須端正態度。具體來說財務工作也是一個服務行業，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。每周只 有周二進行現金核算，這就要求財務工作人員作好細節準備。首先調查好各科室所需的現金數額，然后在超出所需數額又不違背現金庫存額的要求情況下，去銀行取 出現金。在進行業務授理時，按先后順序給每一個辦理業務人員進行業務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法， 我想這樣做起來即做好了自已的本職工作，又方便了公司的報銷人員，即使得不到好評，我們也做得問心無愧。
總的來說，我在以前的工作中有時，有時的細節工作屬實是忽略了，有時雖然注意到了細節但懶于去做，通過讀這本書使我體會到必須強迫自已去注意細節，強迫成規律，規律成自然，好的自然習慣便是成功的一半。
所謂“勞心者治人，勞力者治于人”，經理這個工種說好玩也好玩，說不好玩呢，那是相當地不好玩，是個相當勞心的工種！
但凡勞心的事兒，都是看上去挺優哉，可是實際上腦子里一大堆任務，不同的任務表盤在指向不同的進度，手底下的人員在等你一聲槍響后立刻沖鋒陷陣，也有一些在原地等著你擰發條。要說經驗呢，我也有一些，今天記錄一些下來，給大家分享。
1、利用好早上的黃金時間
每天早上是我最忙最集中精力的時間。我負責的部門分樓上樓下兩地辦公。我8點10分到公司。8點10分到8點30分做warming up的活動，諸如打水、打開電腦之類，同時開始查看前一天的工作備忘錄，并籌劃一天的任務。
8點30分至40分抽10分鐘時間去樓下轉轉，問問大家有什么事。因為樓下工作的四個人每天這時面臨的'外部壓力比較少，我在此時出現不會給他們太大負擔，另外給他們一個見到領導的機會。他們有什么情況可以直接反映，甚至我順手就可以簽好他們的休假申請單，為大家節省時間。這叫“walk around”，我得四處走動才能掌握信息。
接下來，每天8點40分部門開早會。這個經過一年的實施已經很成熟了，是輪流主持制。現在基本上我不在場，團隊成員之間也能借此機會進行溝通。如果我在場，一般每天都會上傳下達一些公司信息，部門內應該做什么事情。然后聽聽大家有沒有需要我支持的事情，給自己也領一些任務，帶著任務去與其他部門進行溝通。
我覺得早上的這一圈走動非常重要。早上是布置任務的黃金時間，因為每個人的工作都剛剛開始，下屬可以將我的想法納入到一天的工作計劃中去。這半個小時的付出保證了前一天我所接受到的任務與信息不會丟失，基本上會在次日全部傳達給部門內全部人員。
2、利用好會議
除了早會以外，部門每周四下午開周例會。會議程序是這樣的：1、拿出上周的會議紀要，看當時提出了哪些事，到本周為止進展如何。2、每人再講下周的工作計劃，以及需要什么資源。3、遇專項問題，大家討論解決。4、公司的重大信息由部門經理負責分享給大家，為大家統一思想與步調。
每周的會議有話則長，無話則短，注重實效。會議氣氛非常民-主，大家都進行開放的討論。過去的一年里，我們在這個會議上解決了不少問題，并且通過這個形式，大家都能感覺到是在進行teamwork，信息與知識的共享使得每個人都在成長與進步。
部門會議安排在周四是因為公司的管理會議安排在周三，我會在周四立刻將前一天接受到的信息傳達給全體員工。也是怕自己忘記。
周例會的作用是如此重要，是因為我發現這是一個最好的保證執行力的方式。一個人如果當眾親口講了自己的計劃，就相當于做出了承諾，他就會自動去履行。否則下周就得當眾講明原因。這是個自動的透明的檢查機制，根本不用我這個當經理的親自去督促。
之前為了簡化，我們沒有做會議紀要。很快，我就發現，其實大家都記不得自己曾有的承諾與誓言了，甚至有時我們有一些好的點子，談得也會比較興奮，但最后可能會不了了之。于是，我定出了游戲規則，大家輪流做會議紀要。非常簡短、但是有很好的提示作用。
集體的力量是巨大的。做為經理，一定要調動起部門內全體人員的積極性與創造性，單靠自己一個人，就是智商再高、能力再強，也完不成公司制訂的目標。例會是一種有效的方法。可能有人會說，會議太浪費時間了！但我的經驗告訴我，沒有這種固化的溝通渠道的話，團隊內的信息不暢會浪費大家更多精力與時間。
3、walk around多多益善
記得以前自己當下屬時，是很少主動找經理溝通的。總覺得上司很忙，不便去打擾（當然上司當時有可能在對著電腦看股票，我也搞不清楚，但上司形象多高大呀，就是看股票我也不敢隨便打擾）。
到現在這家公司后，我覺得“walk around”這個講-法很好。我們是做零售的，需要了解很多現場信息。雖然我只是財務經理，但我覺得這個說法用在自己的部門管理工作上也是非常有效的。我最怕自己變成只對著電腦算數字的財務經理，我需要與各個部門不斷溝通，與他們建立良好的關系，了解他們的需求，才能更好地支持業務。
另外，財務部的收銀室也是很重要的現場管理工作，我要求自己每天至少再下去兩次，上、下午各一次，親眼看看。看到收銀員的著裝有些不規范，立刻當場指出。再看他們是否在崗、是否有微笑。看到桌面上擺放東西不整潔也會當場指出。
在管理上，為什么walk around非常重要呢？因為，現場的感受是最強有力的。我認為所有的經理都應該去主動走動去溝通。不要天天靠email做事。
管理其實是很細致的工作，也可以說是很瑣碎的。不需要太多豪言壯語，只需要一件事一件事地去推動、去認真做。天長日久積累下來，一個公司的面貌就會大大改善。
4.授權
授權問題，幾乎每個管理培訓都會提到，已經講得比較濫了。但是，這是當領導的一個重大課題，必需好好研究。我建議所有財務經理人，以及準財務經理人都認真地review一下自己目前的工作內容，再好好想想：究竟哪些工作需要授權？授給誰？授完后如何檢查與控制？好的經理必需是學會聰明授權的經理。
另外一種經理是，自己什么都不管，一問三不知。恨不得走到哪里都將自己的得力助手帶在身邊，隨時將助手提起來問事情。這種情況，要么是經理自己業務實在太差，比手下主管要弱很多，要么就是授權太過頭了，完全做了甩手掌柜。
5、溝通與說服
當上經理后，會漸漸發現隨著專業技能的弱化，自己仿佛只有兩項技能增強了：那就是溝通能力與說服能力。
溝通能力與說服能力是做經理最重要的技能。溝通能力決定了你是否能上傳下達。如果把公司比喻成一個人，高層是大腦、天天在做決定，中層經理就是神經中樞，需要將公司意志傳達給位于終端的手、腳、肌肉。一個沒有溝通能力的中層經理會導致機體上的一大-片組織壞死，失去行動能力。如果高層沒有溝通能力呢？就更需要善于理解與表達的中層經理。