人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
美德篇一
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個安全,充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時,看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手留余香!
當別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒關系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候,他們會很開心,很快樂。因為他們還知道有人關心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在乎他們,還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!
美德篇二
每一個人總有變老的時候,但是,尊老敬老卻是每一個人的責任與本份。中華民族之所以血濃于水,之所以歷經滄桑,生生不息,之所以“人情味”非常濃,尊老敬老便是一個很重要的環節。
記得有一次,天晴得像一張藍紙,幾片薄薄的白云,像被陽光曬化了似的,隨風緩緩浮游著。小路上隨處可見孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業,便跟媽媽要了幾元,坐上公交車,擠了個座位,準備到效野公園散散步,曬曬太陽。
“效野公園到站了,請要下車的乘客準備下車……”我和老奶奶道了別,和姐姐手拉手往外走,剛要出車門,我隱隱約約地聽見了老奶奶夸我是個懂事、樸實、善良的孩子。
同學們,敬老愛老是中華民族傳統美德長河中的一顆閃亮的珍珠;是中華傳統美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經滄桑,經久不衰,愈是歷史久遠,愈是堅強無比。我們要繼承好這份美德,讓它永久不息,讓它代代傳承。
美德篇三
窗外,細雨蒙蒙,整個世界都籠在雨霧之中,讓人感到恬靜、祥和,又是一個春天了。錄音機里響起了《有空來坐坐》這首老歌,悠揚的歌聲,使我的思緒在記憶的天空中飛翔。
記得那是我上三年級時的春天,那時班里的同學我都認識,卻沒有一個一起走的伴兒。也是在這樣一個春天,我沒有帶雨具,只好獨自騎車獨自回家。雨不很大,但是寒氣逼人。馬路上有許多水洼,地面很滑,一不小心就會摔倒。我正漫不經心地騎著車,車被一塊小石頭拌了一下,新褲子全沾了泥水,周圍的人都用異樣的眼光看我,甚至還有人在嘲笑我,我非常傷心。突然,一只手伸到我面前,要拉我一把,我十分驚異,抬頭一看,是他—我們班同學王晨,頓時,我只感到一股暖流涌遍全身,一時竟忘了站起來。
“怎么,不要我幫忙?”一副微笑的面孔。我立刻回過神兒來,伸出手,笑著說:“謝謝你!”王晨說:“不用謝,看你的衣服都臟了,來,穿我的雨衣吧,小心感冒,我就要到家了,拜拜!”說完騎自行車走了。在雨中,我呆立著,看著她遠去的背影,心中充滿了感激。
那些看熱鬧的人收斂了笑容,無趣的走開了,我恨恨地看了他們一眼,繼續我的路程。
從此之后,我有了一個很好的朋友,我越來越深刻地體會到:生活中有一個知心朋友,是一件幸福的事情,那雨中的情形時刻啟示著我:人與人之間的冷淡是多么的可怕,我要學會珍惜人間的真情。
窗外,雨還在下著,錄音機里依舊是那只老歌……
美德篇四
中華民族在漫長的發展歷程中,形成了許許多多代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責”的愛國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來,中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
無數的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進的圣火。在發展的道路上,我們不難看到道德規范的實踐者。
忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環侍老。
忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節,奮發、立志,改革、創新,勤學、好問 ,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統美德已經深深的植根在我們現代人的身上發芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗,用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上,肝膽破裂的吳斌,危急關頭,強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當,用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽,鐵肩擔起報國志,用生命詮釋航空情懷!
試問那些對長輩出言不遜,對朋友態度粗暴,在公共場所大聲喧嘩,在人行道上橫沖直撞的人,是一位有文化,有教養,懂禮貌,講文明的人嗎?當今世界的競爭,歸根結底是人的競爭,是文化的競爭,是文明的競爭!當一個社會,物質文明上去了,精神文明卻衰退時,這樣的社會是沒有希望沒有前途的!少年強則中國強,作為當代的少年,我們應當也必須承擔起傳承中華傳統美德的重擔,只有這樣,我們才能無愧于歷史的重托,無愧于“禮儀之邦”之的稱號。
《易經》有言:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”作為一個中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。我們先輩們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機,逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識,諸如銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國憂民等等,這種自覺意識以危機感為基礎,寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族的傳統美德和民族精神,伴隨著每一個中華兒女在世界的東方一路前行。
同學們,作為祖國未來的建設者,承繼傳統美德弘揚民族精神,我們義不容辭!
美德篇五
恕是高尚的,是無暇的,是美麗的!
它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來了光明。
有時,它讓人覺得開心;有時,它讓人覺得舒心,而往往事情都有它的正反兩面,有時,它又會讓人覺得傷心;有時,它又讓人覺得可笑……而這,就正是它的美的所在呀!
不過,我堅信,只要我們相信自己,用自己最真摯的心來理解那些被世人稱為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們,那么即便還有成百上千的“罪人”在等著我們,我們也不必擔心,因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人,也還有那些被我們理解和寬恕的人們,他們將代替我們,去往黑暗深淵,將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命,讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中,永受艱熬!
不論是誰,只要他有一顆寬容,仁慈的心,那么他將繼續我們的責任,將寬恕帶到每家每戶,讓人們都備有一顆寬大的心!!
相信你自己,把寬恕放在第一位,那么你就是那顆寬恕之星!!!你就是那個能為天地之間帶來最耀眼的光輝的人,你的存在將給天地帶來光明!
美德篇六
今年12歲的龍婕現就讀于蒙自市第三小學,是一個勤奮好學,品學兼優,熱愛集體、團結同學的好孩子。
尊敬長輩 是一個自強自立的好孩子
龍婕是個乖巧懂事的好孩子。9歲那年,龍婕隨打工的父母來到城里,就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進城讀書的機會,很快融入新的班級。龍婕的父母遠在離家十多公里的廠里上班,周末才能回家,小龍婕從小就學會了自己照顧自己。每天下午放學,當別的同學都沉浸在與家人團聚用餐的快樂中時,她卻要匆匆到農貿市場買菜,然后回家做飯。吃過飯之后,她洗衣、收家、拖地,把家打理得整整齊齊,干干凈凈之后,才去溫習功課。每次父母親周末回家,看到家里被收拾得整齊干凈的,很是欣慰。
小小少年 熱愛公益
小龍婕學習非常刻苦,她說:“城里的學習條件很好,我要抓緊時間好好充實自己。”課內她刻苦學習,善于培養自己的學習興趣。她懂得興趣是最好的老師,所以注重在閱讀中找興趣,她說:“讀懂了文章之后,投入感情朗讀,讀得入情入境,這給自己帶來了快樂。”她還把解決難題作為樂趣,“當難題做出來了,就有成就感,就有了征服下一個難題的欲望。她總是充滿激情地學習,無論是課內還是課外,都朝氣蓬勃:思考、探究、討論、交流,總是一絲不茍,因而學習成績名列前茅。
德才兼備 是一名合格的班級小當家
作為班級干部,小龍婕處處起模范帶頭作用,不論是出黑板報、設計主題班會、中隊宣傳活動,熱心積極,肯干踏實,認真負責,任勞任怨、嚴于律己,是老師的得力幫手,同學們的`好伙伴。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學忘了帶作業本,她就不動聲色地把自己的新本子送過去,安慰同學好好寫作業;要是哪個同學學習退步了,她就主動和那個同學談心,幫助他補上功課。今年四月份,班上一個叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了,細心的龍婕考慮得非常周到,想到孫雯茜一個人不敢在家,一個人吃飯不方便,就把她帶回家中,與自己同吃同住同學習,整整一個星期,她像照顧自己的妹妹那樣細心和體貼,讓孫雯茜及家人感動不已。在她的帶動下,班級形成了“樂學善學、團結互助”的良好學風班風,在學習和精神文明上獲得雙豐收,本班為此也被評為市級先進班集體。
陽光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說,她雖然年紀小,可是興趣愛好非常廣泛,她愛唱歌、跳舞、寫作、朗誦等,積極參加學校的課外興趣小組活動。曾多次在全國作文大賽中獲獎,跳高比賽獲得冠軍,兩次打破學校保持的記錄,因其各方面表現突出,年年被學校評為“優秀學生”,2010年評為市級“優秀學生干部”。2011年被評為市級“四好少年”。
一分付出,一分收獲。這就是美德好少年龍婕,這個山村來的農民工孩子她全面發展,積極進取,助人為樂,表現優異。在長期的生活學習中,她得到了全班同學的信賴,她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個腳印地走著。在浩瀚的知識海洋中,她努力讓自己的羽翼更強大、更有力、更豐滿,飛向高遠的未來,去追尋屬于自己的那一片藍天。
“自強自立美德少年”蘇杰軒先進事跡
蘇杰軒,女,2004年10月28日出生,現就讀于三元區星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒,家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計,父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境,但她勤奮好學,品學兼優,勤勞節儉,是個自強自立的好孩子。
美德篇七
我是一名七年級的學生,任語文科代表。平時生活中,我熱愛學習、成績優秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當、文明禮貌,是個性格開朗的學生。在老師、父母和同學們的幫助下,我創造了一個個滿意的成績。
我上課認真聽講,善于動腦,每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解,能舉一反三,知難而進。在知識的海洋中,我是個貪婪的索求者。課余時間里,我不斷豐富自己,充實自己。我喜歡讀書,每天都會在保證完成作業的情況下,抽出時間閱讀。
在學習中,如果遇到無法理解的問題,我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神,造就了我廣博的知識基礎以及良好的學習習慣和能力。我的成績總是名列前茅,經常獲得“三好學生”的光榮稱號。
在班級生活中,我樂于助人,擁有許多好朋友。當同學在學習上有困難時,我能拿出耐心與熱心,仔細為其講解,直到弄懂為止。同時,身為語文科代表,我盡力完成老師布置的任務,積極配合老師,我希望能成為老師的得力助手。
除了學習之外,我有著許多興趣愛好。我學過美術,獲獎證書裝了滿滿五六袋,其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我帶去的作品贏得了同學們的好評。我還會彈琵琶,元旦聯歡會上,我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經拿下了琵琶十級證書,不過成績不理想,等有了時間,我會再次挑戰。
總之,我是個開朗自信、樂于助人、勤奮好學的學生。我不為自己的成績驕傲,也不滿足于自己的成績,因為我知道在我心里還有更高、更廣闊的天地。
美德篇八
世界上有一種愛最偉大,那就是母愛!!世界上有一位最值得我們回報的人,那就是母親!!
轉眼間,我已經了12年,在這年12里,您為我付出了多少心血,多少汗水。我要感謝您——母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
我媽媽的臉是圓圓的,眼睛是亮晶晶的,鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化,黑黑的頭發逐漸變少,增添了雪白的白發。
有一天放學回家,在中百實業門口買了一個大西瓜,又大又重。回到家以后,寫完作業,吃完晚飯,就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛的兒子要吃西瓜,怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動作,為我切了幾塊大的西瓜。
“ 快吃吧曉磊,還多著呢!”我拿起西瓜,吃了一個又一個。
“ 您也吃啊媽媽,今天這瓜可好吃了!”
“ 那……好吧不過您要是想吃,隨便拿。呵呵!”
“好好好。你快吃吧!”