在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說老師我想對您說篇一
老師,您會說很難的英文、會有感情、流利的讀課文、會許多高難度的數學題,會炫酷的科學實驗,會做許多漂亮的藝術品,會……但您有一樣是永遠不會的,那就是-------笑!
德國的威爾科克斯曾經說過,當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。所以,老師如果你不會笑我們可以教您,但您不可以不笑,人在一天中第一重要的是生命,第二重要的當然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑,最溫暖人心的笑是微笑!老師,為了讓你進一步了解笑,我給您講一則小故事吧!
這世界上沒有比夢想和快樂更重要!
所以老師如果您不笑就會失去夢想和快樂!
許詩秀
指導老師:李素云
老師我想對您說老師我想對您說篇二
韓老師,我想對您說:您時時刻刻都在關心我們,讓我們好好學習,將來考上一所好的大學。您是專門教數學的,您講起數學課來我覺得很有趣。當然,我還記得您說的話:學好數理化,不怕走天下!
譚老師,我想對您說:您無時無刻都教育我們,讓我們學好語文,將來做一個有文化的人,對社會有用的人。您講起語文課來,總是該開玩笑的時候開玩笑,開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點,可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師,我想對您說:您雖然不是我們所害怕的老師,有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數學那樣認真,還有時候我們也會補一些別的作業。可是,您在我們心中是老師,我們也會認真的學英語,會考出一個好成績的。
韓老師,我想對您說:您是我們的體育老師,您把我們管得非常嚴厲,可是上體育畢竟是一個娛樂的課程,您也不能讓我們一節課總是站著。您該向高老師學習一下,他對我們很放松,而我們也很喜歡他,現在,你可知道,有些同學在背后已經對您有意見了。
各位老師,我想對您們說:你們是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光,照亮著我們前進的路程。
老師我想對您說老師我想對您說篇三
我們的班是個調皮孩子特別多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的.男孩子們一件事”,只見楊老師邊講邊走上講臺,“最近,我發現經常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了!這樣非常不好,這是破壞公共財產,知道嗎?!”就這樣,楊老師苦口婆心,給同學們講了一大堆道理,可看一看講臺底那些男生在做些什么?“嘞嘞嘞,羅嗦老太婆!” 居然還說:“楊老師火山爆發兩百度,嘻嘻嘻!楊老師真是個神經婆,多管閑事!”我心想,揚老師那么辛苦工作,換來的卻是同學們的臭罵,真不值呀!
夜晚,睡不著的時候我總在想:楊老師為我們付出那么多,可同學們卻視而不見,還老罵楊老師,太不應該了,但楊老師卻從不計較,依然那么關心我們,愛我們,她真實百里挑一的好老師呀,我們該珍惜!
一年后,楊老師的心血沒有白費,同學們對楊老師改變了看法,不但毛病改了不少,還天天爭著去給楊老師捶背呢!
老師我想對您說老師我想對您說篇四
楊老師:
您好!
您還記得我嗎?我是周家伊。楊老師,我想對您說:“您真好!”
楊老師,你真好,我長大了一定去看您!
x年x月x日
親愛的老師:您好!
在這溫馨的日子里,我想對您說我愛您,您就像媽媽一樣,喋喋不休的“嘮叨”。叫我們吃飯時多吃點;叫我們洗碗時小心將衣服弄濕;玩耍時叫我們注意安全;上課時要求我們認真……凡是媽媽擔心的事情她都做了。和我們在一起時,就像我們的好朋友,一起做游戲。
老師愛我,我愛她!
x年x月x日
老師我想對您說老師我想對您說篇五
小朋友也許你喜歡電影明星,也許你也喜歡一些歌手,但我最喜歡的是我的老師。
老師,我想對您說,當夜深人靜的時候,我關燈睡覺的時候,您卻在一絲不茍的給我們批改作業。作業批改完了,您又打開書給我們備課。我想,那時我們早已進入夢鄉了。
老師我想對您說,您歇息一會吧!每當您走進教室時,您無精打采的眼睛里不滿了血絲,原本婀娜多姿的身材,已經成了瘦骨嶙峋的身材了,還有原本黑黝黝的頭發,已經生出了一根根銀絲,那銀絲里包含了您對我們的愛。
還有一次,我在學校吃飯,什么菜都不吃,就連肉我也不想吃,我只吃雞翅膀,您微笑著盛給了我,并用溫柔的語氣說:“素菜和肉都要吃的,這樣對身體更好哦!”聽了老師的話,我不會意思的低下了頭,并把老師夾給我的雞翅膀還給了老師,我就重新舀了一碗飯,也舀了一勺菜和一勺肉,我剛想回去了,突然看見老師在飯鍋里舀了一勺冬瓜吃起來,頓時我的心被深深地震撼了。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師您的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
老師我想對您說。假若我們是明天的太陽,您就是托起明天太陽的人!
老師我想對您說老師我想對您說篇六
老師,是辛勤的園丁,用豆大的汗珠培育我們著些花骨朵。
老師,是明亮的蠟燭,用和藹的心,教育著我們這些小學生。
老師,是多么的偉大啊!為了教育自己的學生,不顧身體健康,他們一天到晚,忙著備課,忙著講課,忙著批改作業。雖然非常的累,但是他們心甘情愿。那是為什么?因為他們希望我們有一個好的成績,因為他們希望我們成為棟梁之材呀!
我想在這里說一聲:
———老師,您辛苦了!
———老師,謝謝您!
老師我想對您說老師我想對您說篇七
謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時,你手拿教科書,神情時而嚴肅,時而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴說著美好的未來;用一支粉筆,寫盡古往今來;老師,在您的綠色的愛下,我們成長您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。
謝謝您,無微不至地關心每一位同學。記得有一天,我因事請假半天,下午去上學,您十分擔心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔心我,怕我落下功課,影響學習。為了讓我跟上學習進度,您“擠”出時間為我補課。那一刻,我的心里無比溫暖。您給予我們關愛,用自己的心血關心我,謝謝您,關心我。
謝謝您,不落下任何一位同學。雖然我們有時調皮,有人學習不好。但是您依舊關心我們,對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”,有一次我的考試成績不理想。您找到我,給我分析錯題原因,并且告訴我以后如何避免錯誤的再次發生。當您拍著我的肩膀給我鼓勵時,并告訴我,如果現在好好學習,就會有一個好的前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好,考出一個理想的成績!
謝謝您對我們的辛勤教導,您用心點亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們在知識的海洋里,坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金;您讓我們博覽群書,我們從中受益,增添了一點知識。
老師我想對您說老師我想對您說篇八
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵。老師,就像一根根無私的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
在我腦海中印象最深的是您——數學朱老師。您是一位嚴肅的老師。在學習方面,您對我們非常嚴格,從不許我們松懈。正是您的嚴格要求,才使我養成了良好的學習習慣,考出了使父母滿意的成績,。
記得有一回,我考試成績特別不理想,竟然連計算題都扣了好多分,我十分傷心。這時,我被您叫到辦公室,狠狠地批評了一頓,這還不算,居然還發短信給媽媽。你知道,當時的我心里有多難受,還暗暗地責備您:偶爾一次失誤,粗心又代表不了什么。用得著這樣小題大做,還狀告家長。這天晚上,我被媽媽狠狠地訓了一頓。您知道當時我對你有多恨啊!可就是因為這一次的“慘痛”教訓,我那粗心的毛病漸漸地遠離了我,數學成績穩步上升,我真該謝謝您才是啊!
您又是一位幽默的老師。上課時,您常常說一些幽默的語言來緩解我們緊張的氣氛,也利用那些幽默的笑話使我們記住了許多不該錯的,重點的題目。正是您那特殊的教育方法,使我們班的數學從倒數第一,變成了真正的第一,漸漸的,同學們愛上了數學,連我這個一向討厭數學的人也愛上了數學。
更讓我們喜上眉梢的是您每天布置的回家作業特別少,每天,許多同學在學校里都能把數學回家作業寫完。是您讓大家養成了在學校抓緊完成作業的好習慣。
朱老師,我想對您說:“老師,您辛苦了。謝謝您。”
老師我想對您說老師我想對您說篇九
您好!
我想對您說一聲“謝謝!”老師,如果您是大地,我就是您懷抱中的那一棵嫩綠的樹苗,在您溫暖的懷抱中長成一棵參天大樹;老師,如果您是一根正在燃燒的蠟燭,我就在您的身旁,您的光亮照耀著我。
老師,您的知識毫無保留地奉獻給了我們,多么無私偉大!
記得有一次,我沒有考好,您并沒有生氣,而是撫摸著我的頭,和藹可親地說:“別灰心,下次你只要努力,就還可以取得好成績。”我聽完那一句話,頓時,心情就好多了,內心充滿學習的激情。別看只是小小的一句話,卻給了我極大的鼓勵。
老師,雖然您上課管得嚴厲,但下課時,您卻是我們的好伙伴,我記得一次大課間,您陪我們“瘋”了整整半個小時,那個大課間是我一生中最難忘的。
老師,我愛您,謝謝您!
祝
身體健康。
您的學生:汪旭如
20xx年3月16日
老師我想對您說老師我想對您說篇十
馬老師,我想對您說:您在剛來到我們班時開展了許多活動,如創建一個qq群,倡導閱讀等,是您讓我們更愛語文這門學科,懂得了很多道理。
馬老師,我想對您說:您是一位好老師,您讓我們多讀書,讀好書。在倡導閱讀時,第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來,我才知道,這些書真的很好。在您的指導下,我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們,漸漸地,變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿,貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。
馬老師,我想對您說:您的到來,改變了我們全班學生。記得您來不久后,有一次被我們惹生氣了說了一句話:“你們根本就沒有情商!”我們記在心中,后來,我們用事實證明了我們有情商。那一次,您在講臺上批改作業,高宇軒同學在擦小黑板。突然,高宇軒手一滑,在大家的驚呼聲中,小黑板砸在您的頭上。您不動了,改作業的筆也放了下來,好像哭了。這時許多同學遞紙巾給您,但您收了幾張就不要要了。后來,您在給家長的回復中說道:“被小黑板砸后,我并沒有哭,只是后來,許多同學遞紙巾來,我被感動地哭了。”老師,您現在知道了吧,我們是有情商的,不是那種冷血動物。
馬老師,我想對您說:我們之間,早有了深厚的友誼。
馬老師,我想對您說……