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生命意義的作文優(yōu)質(zhì)(10篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

生命意義的作文篇一

生命的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。是的,如果世界上人人都充滿(mǎn)愛(ài)心,人人都為社會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,共建和諧社會(huì)。那么這個(gè)世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物,他研制的雜交水稻,大大提高了中國(guó)的糧食產(chǎn)量,解決了五六十年代人民的溫飽問(wèn)題。國(guó)家曾給予他幾百萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì),可他不要,他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門(mén)。他為什么不要?因?yàn)樗幸活w愛(ài)國(guó)之心,一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的,因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。

所以,從袁隆平的身上,我們看到生命的意義在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。

生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說(shuō)明我是有創(chuàng)造價(jià)值的。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信,存在就有價(jià)值。

愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣,一次在火車(chē)上搞實(shí)驗(yàn),引發(fā)了一次火災(zāi),列車(chē)長(zhǎng)一怒之下,把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對(duì)科學(xué)發(fā)明的狂熱,這動(dòng)搖不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話(huà)等。愛(ài)迪生是偉大的,他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值。

生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失。生命也是如此,有句話(huà)說(shuō):"人生太短,要干的事太多,我們要爭(zhēng)分奪秒"。生命是短暫的,短暫的瞬間請(qǐng)讓它綻放自我的光彩。

曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱。

所以生命的意義在于綻放光彩。

生命的意義,是語(yǔ)言所無(wú)法描述的,你以自己的微薄之力,奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物,享受人生的美好吧!

所以,生命的意義就在于此。

生命意義的作文篇二

今年的國(guó)慶節(jié),是我過(guò)得最有意義一天。

這天一大早,媽媽便把全家號(hào)召起來(lái),宣布了一個(gè)偉大的決定:“全家總動(dòng)員,體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)——挖紅薯!”。我們扛著大大小小的農(nóng)具,屁顛屁顛地就出門(mén)了。

走過(guò)兩座橋,轉(zhuǎn)過(guò)一道彎,便來(lái)到了目的地。(.)放眼望去,一大片的綠色,讓人賞心悅目!工作開(kāi)始了。我們懷著激動(dòng)的心情,讓全家的福星

——老爸來(lái)打開(kāi)頭炮,我也迫不及待地等待著第一個(gè)紅薯娃娃的出現(xiàn)。只見(jiàn)老爸將鋤頭高高掄過(guò)頭頂,又使勁砸下,并狠命一拉,一大塊土便被翻了起來(lái),我急忙跑去,仔細(xì)找起來(lái),可哪見(jiàn)紅薯娃娃的身影呢?又讓老爸繼續(xù)掄了幾鋤,出來(lái)的.全是小小個(gè)的,只有拇指般粗細(xì)。我們的心都涼了半截,熱情也退去一半。

正在郁悶之時(shí),爺爺跑過(guò)來(lái),觀察了一下剛才開(kāi)挖的地方,朝著前方一步遠(yuǎn),就是一鋤頭下去,就像變魔術(shù)一樣,一大堆的紅薯娃娃竟然神奇般的出現(xiàn)了。它們根連著根并排著,而且全是大個(gè)的,在陽(yáng)光的照射下,仿佛還在咧嘴笑呢!大家一邊把這些可愛(ài)的娃娃裝進(jìn)袋子里,一邊聽(tīng)爺爺傳授著成功的秘訣:田間勞動(dòng)也是充滿(mǎn)智慧的,要找準(zhǔn)紅薯根部再下鋤。有了成功的經(jīng)驗(yàn),就越挖越順手了,有一串竟達(dá)九斤多重。大家都笑得合不攏嘴,我們還給其中最大的那個(gè)拍照留念呢!田野里到處洋溢著我們的笑聲。

采挖結(jié)束后,我們扛著大包小包的勞動(dòng)果實(shí),得意洋洋地回家去了,今年的國(guó)慶節(jié),我們雖然沒(méi)有外出旅游,但通過(guò)這次的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng),讓我體會(huì)到了收獲的喜悅,勞動(dòng)的快樂(lè)。這真是一次有意義的活動(dòng)!

生命意義的作文篇三

生命,每個(gè)人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來(lái)說(shuō),積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō),用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。

伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

聽(tīng)到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來(lái)意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。

是呀!這種品質(zhì),這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難?!?或許在伊米小花的心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花,那是決不可能的!

因?yàn)?,比起那玲瓏精致的桃花,比起那典雅高貴的 玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢? 伊米花,這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對(duì)著種種困難,他并沒(méi)有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國(guó)人民造福,為世界人民造福。 或許有人會(huì)說(shuō):“伊米花多不值得呀!

在我們的社會(huì)中,我們應(yīng)該多多休閑??!”但是,如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話(huà),對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō),更多的,則是來(lái)自 人們的崩潰,而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新。

“前人栽樹(shù),后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎? 面對(duì)著這株小小的伊米花,一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

生命意義的作文篇四

生命是什么?也許沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚吧,但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎?人只要擁有了生命就等于擁有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

人類(lèi)是有權(quán)控制生命的,可也逃不了生命對(duì)人的控制,人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著??墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn),因?yàn)樗麄儾环谏恼瓶叵律?,他們需要的是完全控制生命?/p>

他們是誰(shuí)呢?就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊(duì)的隊(duì)員,做為學(xué)生的他們,也許是為了科學(xué)研究,也許是向征服地球,他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

這天,他們?nèi)蔽溲b,做好了充分的準(zhǔn)備,踏上了生命的征程,他們滿(mǎn)懷信心,都邁向地球之顛。來(lái)到珠穆朗瑪峰下,他們絲毫沒(méi)有被山頂上的大雪所嚇倒,說(shuō)干就干了,五人非常興奮地向山頂?shù)侨ァT酵献?,就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石,他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩!可要知道,珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷,也越陡,登頂就更困難了。

正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r(shí),無(wú)情的雪峰魔爪伸向了他們,也許是想讓人類(lèi)見(jiàn)識(shí)到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩,使得兩名學(xué)生遇難,三名學(xué)生失蹤,失蹤者生還的可能性不大。正是這場(chǎng)雪崩,使人類(lèi)對(duì)珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感,它永遠(yuǎn)是高不可攀的,黑色的災(zāi)難使人類(lèi)恐懼!

這場(chǎng)劫難過(guò)后,人類(lèi)終于明白了,醒悟了,認(rèn)清了:自然界有些東西人類(lèi)是永遠(yuǎn)也無(wú)法征服的,即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì),或者是24世紀(jì)、25世紀(jì),永遠(yuǎn)都不可能。

也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然,可是明天的你便又成為了昨天的你,千萬(wàn)不可相信你比自然強(qiáng)大,因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)不可能。人類(lèi)應(yīng)好好珍惜自身的生命。

把握生命,珍惜生命,你便會(huì)擁有世間所有的一切,但你只能在生命的掌控下生存于這個(gè)地球,你千萬(wàn)不可想去控制生命,這是不可觸碰的東西,但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它,只憑你自己的一時(shí)選擇,萬(wàn)不可給自己選一條不歸的路!

生命意義的作文篇五

放暑假了!我早早的起了床,收拾好了自己的房間——媽媽還以為太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,怎么起的這么早。你們猜我這么早起來(lái)干嘛呢?答案是——秘密。

我將要成為六年級(jí)的小學(xué)生了。我要把“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的壞毛病改掉。

于是,便有了今天的秘密行動(dòng)。媽媽已經(jīng)做好早飯出去了,我的秘密行動(dòng)也開(kāi)始了!我急匆匆的吃了兩口飯,就開(kāi)始了今天的第一件秘密行動(dòng)——搞衛(wèi)生。我似專(zhuān)業(yè)的戴上了手套,把毛巾搓了搓擰干。笨手笨腳的向:茶幾、桌子、柜子、玻璃……全面進(jìn)行了“掃蕩”,誰(shuí)知才向茶幾上的灰塵發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”我方就“死傷慘重”——毛巾臟得不能再“進(jìn)攻”了!雖然“死傷慘重”但還是取得了勝利。我又去把毛巾洗干凈,休息了一會(huì)兒,又干勁十足的向其他“地區(qū)”挑起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”……才擦完整個(gè)房子的家具我就已經(jīng)氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了!又休息了大概十分鐘,我放下了毛巾拎起了拖把開(kāi)始“戰(zhàn)斗”!我心想:搞個(gè)衛(wèi)生可真不容易啊!過(guò)了一個(gè)小時(shí)后,家里終于一塵不染了。我汗流浹背的休息了一會(huì)兒,看了看表,十一點(diǎn)多了。于是,我又開(kāi)始了第二個(gè)秘密行動(dòng)——做飯。我洗了洗手,從米桶里拿出米斗,勺了三筒米?!斑@可比搞衛(wèi)生容易多了!”我不屑一顧的說(shuō)道。大概覺(jué)得夠了,就往里放了幾勺水,學(xué)著媽媽的樣子把米淘了起來(lái)。不一會(huì)兒,飯開(kāi)始煮了,我親自下廚,做了幾道比較容易做的菜。萬(wàn)事俱備,只差主人公了。

“叮咚、叮咚……”原來(lái)是媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)家里干干凈凈、整整潔潔的,桌子上還放著幾道菜,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),情不自禁的抱著我,往我額頭上親了又親。我得意洋洋的笑了。

今天我雖然累了,但覺(jué)得自己收獲了很多。我媽都夸我長(zhǎng)大了、懂事了,從她的眼神里我看出了對(duì)我無(wú)限深情的關(guān)愛(ài),我感覺(jué)好滿(mǎn)足哦!

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是有意義的一天啊!

生命意義的作文篇六

我們?nèi)颐恐芏嫉胶5砉珗@玩,十二月六日這一周末也不例外,而且這次我們還做了件有意義的事,下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。

十二月六日陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)的臉紅紅的看上去可親可愛(ài),可是天氣很冷,北風(fēng)呼呼地刮,吹到臉上涼冰冰、冷颼颼的,氣溫只有零下五度,我們?nèi)胰蔽溲b:戴著手套、帽子、圍著圍巾來(lái)到海淀公園,公園里的人很少,只有幾個(gè)人在向陽(yáng)避風(fēng)的地方曬太陽(yáng)。

我們?cè)诠珗@里互相追逐,忽然我們發(fā)現(xiàn)一棵3米多高的松樹(shù)倒在樹(shù)坑旁,它的葉子有點(diǎn)黃。媽媽說(shuō):“這棵樹(shù)肯定是前幾天刮大風(fēng)時(shí)被連根拔起,如果沒(méi)有人把它栽好,過(guò)不了幾天這棵樹(shù)肯定就會(huì)死的?!蔽艺f(shuō):“我們把它扶起來(lái)吧?!卑职终f(shuō):“媽媽的身體不好,光憑咱倆的力量肯定是不行的?!蔽艺f(shuō);“爸爸,我們?cè)囋嚢伞!卑职滞饬恕?/p>

爸爸抱起了樹(shù)干,我抓起了一根樹(shù)枝,媽媽在一旁給我們喊“加油!加油!”我們用力向上拉,松樹(shù)開(kāi)始向上移動(dòng)了,但是移到四十厘米左右,我們就沒(méi)勁了,我們?cè)嚵撕脦状危紱](méi)有成功。爸爸說(shuō):“我實(shí)在是沒(méi)勁了,看來(lái)必須多幾個(gè)人幫忙才行。”可是天氣這么冷,上哪找人呢?我說(shuō):“爸爸我們做操吧,活動(dòng)活動(dòng)就有勁了?!蔽乙贿吅翱诹钜贿吅桶职肿霾伲骸暗谝还?jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),一二三四……?!弊鐾瓴侔职忠慌氖终f(shuō):“我們?cè)僭囋嚢?。?/p>

這一次爸爸仔細(xì)觀察了一下,從樹(shù)下往上推,我在上面往上拉,松樹(shù)很快向上移動(dòng),到爸爸肩膀的時(shí)候,爸爸好像又沒(méi)勁了,忽然爸爸用肩膀扛起了松樹(shù),雙手一推頭一頂,松樹(shù)就站了起來(lái)。我和爸爸慢慢地把松樹(shù)移到樹(shù)坑里,給松樹(shù)培了些土,風(fēng)一吹,松樹(shù)還是晃了晃。我們從附近搬了幾塊大石頭壓在樹(shù)坑旁,一陣風(fēng)吹過(guò),松樹(shù)紋絲不動(dòng),枝條隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們鞠躬:“謝謝你們。”

你們說(shuō)這是不是件有意義的事,做了件有意義的事,我感到非常愉快。

生命意義的作文篇七

今天,我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的新年聯(lián)歡會(huì)。我趕到的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)。他們個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容,嘴巴不時(shí)地咯吧咯吧磕著瓜子,三一群,倆一對(duì),湊在一起。談笑風(fēng)生。

教室窗戶(hù)的玻璃上,貼滿(mǎn)了五顏六色的窗花。拉繩上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩球,美麗極了!窗外雖然寒氣逼人,室內(nèi)卻溫暖如春。

八點(diǎn)半鐘,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一項(xiàng)是給小貓貼鼻子。老師把一塊小黑板掛在墻上,上面畫(huà)著一只沒(méi)鼻子的小貓。先由我班田雷同學(xué)來(lái)貼。她眼睛上系著白毛巾,手里拿著貓的“鼻子”。只見(jiàn)她摸索著向前走去,“叭”的一聲重重地貼上,隨后把毛巾拽開(kāi),一看,自己也禁不住笑起來(lái)。原來(lái),她把“貓鼻子”貼到小貓的腮幫上了,乍一看,小貓好像生了氣似的,撅著嘴,斜著眼,歪著鼻,氣呼呼地看著大家。田雷不好意思地走下了講臺(tái),回到了自己的坐位上。

節(jié)目一項(xiàng)接著一項(xiàng),真是豐富多彩,有趣極了!

使我最感興趣的是成語(yǔ)游戲。老師在卡片上寫(xiě)了一、二、三、七、八、十等幾個(gè)字,讓我們以每個(gè)字為開(kāi)頭,組一個(gè)成語(yǔ)。

同學(xué)們凝神片刻,便紛紛舉手。老師招呼一個(gè)同學(xué)回答。他脫口而出:“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當(dāng)先……”

老師說(shuō):“答得好!”我仔細(xì)想了一下,就急忙舉起手。老師溫和地叫我的名字。

我立刻說(shuō):“二三其德、二姓之好、三長(zhǎng)兩短、三心二意、七上八下、七手八腳、八面玲瓏、十萬(wàn)火急、十全十美?!?/p>

老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,嘖噴“答得好!”我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。

生命意義的作文篇八

生命波痕,尋找闌珊的記憶。人生如一條潺潺小溪,澄澈的水里是我們當(dāng)時(shí)的影子。愿打開(kāi)記憶的匣子,走進(jìn)我們的寒假,尋覓那一地繁花。

寒假里,正好是新年。大家的歡天喜地過(guò)大年:孩子們點(diǎn)燃鞭炮;大人們互相拜訪(fǎng)親戚朋友。一切的都融入了喜氣、歡樂(lè)的氣氛。我也是樂(lè)在其中:大年晚上,大家吃完團(tuán)圓飯。便靜靜的守候著,等待著。直到晚上十二點(diǎn),一切絢爛、美麗才真正開(kāi)始。家家戶(hù)戶(hù)亮起了燈籠,在這樣的環(huán)境下,禮炮煙花沖上夜空。像是無(wú)數(shù)只閃著光亮的夜鳥(niǎo)。

掠過(guò)夜空,擦出璀璨的光芒。我們大家都驚呆,一個(gè)個(gè)屏息凝視著燦爛的天空。他們的臉上都洋溢著微笑,而更多的是一種對(duì)新的一年的期待,展望和希望。點(diǎn)完鞭炮后,大家高興的回家。然后閉上眼睛。做一個(gè)美夢(mèng)。迎接朝陽(yáng)再起的明天。

過(guò)完大年,便是挨家挨戶(hù)的拜年了,人們提著大包小包的走訪(fǎng)親戚,那可是熱鬧的不能消停。雖說(shuō)是有點(diǎn)累,不過(guò)過(guò)年嘛!誰(shuí)在乎累不累的。求個(gè)熱鬧罷!過(guò)年不就是這樣喜慶嘛!你說(shuō)呢?

最有意義的也是最難忘的便是上文所說(shuō)的吃團(tuán)圓飯了,一家人在一起,彼此問(wèn)候。大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑。談?wù)撘酝倪^(guò)大年。那別說(shuō)多開(kāi)心了。畢竟歲月不饒人。大人歲月中老去,孩子在歲月中丟失兒時(shí)童真的笑容。“歲月飛逝,風(fēng)韻猶存?!边@句老話(huà)在我們面前便是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。于是,我們家每次過(guò)年時(shí),總不忘捎個(gè)問(wèn)候,談?wù)撏?。歡笑著的回家。但路上確實(shí)暗暗的悲傷。我們究竟能和家人再過(guò)多少個(gè)年呢?你不知,我不知。只有時(shí)間知道。但我相信,時(shí)間是會(huì)知道并理解家人的溫馨,人間的大愛(ài)和溫暖。

不知怎么了,寫(xiě)著寫(xiě)著已經(jīng)時(shí)間不早了,我閉緊雙眼。默默的凝想著,睜開(kāi)眼已是黃昏。我在恍惚間突然想起了我的家人,我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。便不知不覺(jué)的哼起了小調(diào)“?;丶铱纯?,回家看看?!?/p>

生命意義的作文篇九

一說(shuō)到冰,大家都知道冰是用來(lái)吃的,而不是用來(lái)捏的。可是今天,今天我就來(lái)體驗(yàn)看看,以前林老師也有叫我們捏過(guò)冰,不過(guò)現(xiàn)在一說(shuō)聽(tīng)到捏冰這個(gè)詞我渾身還是有點(diǎn)起雞皮疙瘩,這個(gè)可是一個(gè)特殊的體驗(yàn)!呀!

我一回到家里就急急忙忙的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗矣袥](méi)有冰塊?。俊?/p>

媽媽說(shuō):“有,你自己到冰箱里去拿吧,在速凍里?!?/p>

我跑進(jìn)廚房,打開(kāi)速凍的柜子里,拿出一小塊。哇,這冰塊真漂亮,上面好像覆蓋一層朦朧的薄紗,還散發(fā)著一陣陣如同煙囪冒出白色的煙一般。

我用手輕輕碰了一下,感覺(jué)不會(huì)怎么冷,把時(shí)間調(diào)為15分鐘,然后開(kāi)始執(zhí)行任務(wù),我把冰從杯子里倒到手里,感覺(jué)有點(diǎn)粘粘的,剛開(kāi)始的兩三秒鐘,似乎沒(méi)有什么特別的感覺(jué),我得意地想:都說(shuō)這冰箱里的冰塊非常涼,看來(lái)也沒(méi)什么了不起的嗎,正當(dāng)我得意的時(shí)候,馬上被冰了一下,我想:一塊小小的冰怎么像千萬(wàn)根針刺著我的手,一定別放棄呀,一定,堅(jiān)持,可是我還是堅(jiān)持不住了,趕緊把冰放到杯子里。我再次拿起冰放到手里。

5分鐘過(guò)去了,我的手還是像剛才一樣疼,我忍受著,心想:這次真的快堅(jiān)持不住了,是要放棄嗎 ?還是不要。我矛盾的心里使我手上沒(méi)有了知覺(jué)。算了堅(jiān)持吧,而且這也是一次考驗(yàn)我的毅力的時(shí)候啊!好不容易10分鐘過(guò)去了,也許是手被凍得麻木失去知覺(jué)了吧,漸漸地,手掌不再有剛才千萬(wàn)根針刺著我的感覺(jué)了15分鐘過(guò)去了。 我勝利了,我勝利了……我戰(zhàn)勝了那塊小小的冰,爭(zhēng)勝了我的脆弱!而且我的心還得到了一本堅(jiān)強(qiáng)的秘訣。

通過(guò)這次嘗試,我得到了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,必須堅(jiān)持下來(lái),才能迎來(lái)勝利的曙光。

生命意義的作文篇十

今天,我們來(lái)到了世界聞名已久的——長(zhǎng)城。我心里想:那里一定會(huì)很壯觀。

我們來(lái)到了長(zhǎng)城,四處看了一下。兩面都是開(kāi)小店的人。我們來(lái)到了售票口,買(mǎi)票的人可真多呀!擠得水泄不通,就像一條長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩的排列著。

過(guò)了一會(huì)兒,我們幾個(gè)終于買(mǎi)上了票。隨后就三步并作兩步的走上了長(zhǎng)城。終于開(kāi)始爬長(zhǎng)城了,我的心情異常興奮。但忽然感到一股熱流向我撲來(lái)。“可真熱呀!”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸抬頭一看,太陽(yáng)就在我們頭頂,正笑瞇瞇地望著我們呢。

上了長(zhǎng)城人也不少。就像螞蟻亂成一鍋粥。我想:大家一定會(huì)揮汗如雨、舉袖成云。

于是,我們就奮力地向前爬去。我們才爬了一會(huì)兒,就已經(jīng)汗流浹背、狼狽不堪。過(guò)了一會(huì)兒,我們終于爬到了第一個(gè)烽火臺(tái)。我看了一下,就感覺(jué)到,在古時(shí)候,敵人只要來(lái)了,就會(huì)有來(lái)無(wú)回。所以長(zhǎng)城的作用的確很大。

我們又開(kāi)始爬啦,我邊走邊沿途看著長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景。長(zhǎng)城可真美?。∷自?huà)說(shuō):登高望遠(yuǎn)。從上往遠(yuǎn)看,祖國(guó)的錦繡河山全然展現(xiàn)在眼前。從上往下看,是一片樹(shù)林。長(zhǎng)城兩邊的樹(shù)可真綠,繁榮昌盛、美麗多嬌。

我正在努力地往上爬,突然看到一塊大石頭上寫(xiě)著大大的三個(gè)字:“好漢坡”。我很興奮。于是,趕快告訴了爸爸。那里可真危險(xiǎn),危巖聳立、,石頭尖上碰一下就能把手割破。所以,我們?nèi)胰司驮谀抢锖嫌傲裟睢?/p>

走過(guò)了“好漢坡”后,我們找到一個(gè)人問(wèn)好了下山的路在哪里,就開(kāi)始從風(fēng)景如畫(huà)的山間小道往下走了。往下走可真輕松!既輕快,而且,因?yàn)槟抢锞G樹(shù)成蔭,所以就沒(méi)有太陽(yáng)當(dāng)頭照射,可真涼快!

因?yàn)槲覀冏叩乃俣群芸臁K裕覀円粫?huì)兒就走下了山。下山后,從下往上看。看到長(zhǎng)城就像一條威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋、彎彎曲曲。

在坐公交回家的路上我一路上都感嘆到:“長(zhǎng)城可真壯麗、真長(zhǎng)啊!”

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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧朱自清散文
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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