計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

采樣計劃要篇一

20__年，市局隊將按調查方案的要求，對各轄市區統計局、、調查隊所開展的企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查，在樣本抽選、數據采集與處理、數據質量檢查、調查資料開發應用、調查資料管理、人員業務培訓等各環節加強管理和指導。企業景氣調查專業實行《企業景氣調查規范化管理辦法》，規模以下工業調查專業實行《規模以下工業抽樣調查規范化標準》，同時要求各地結合本地實際情況制定必要的措施，市局隊施行《市企業景氣調查考核辦法》和《市規模以下工業抽樣調查工作考核辦法》，不斷提高本地企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查工作的規范化水平。同時對抽樣調查工作組織、工作考核方式方法等進行細化，增強可操作性。

二、注重加強基礎工作，提高調查數據質量。

1、企業景氣調查專業：各轄市區，、調查隊企業景氣調查人員在對樣本企業分發調查報表時應建立簽收制度。為了確保調查表的時效性，各地對調查表的分發可采取一次性分發，亦可采取逐季分發。問卷內容應由企業廠長、經理填報，廠長、經理外出時應委托分管生產經營的副廠長、副經理代填。在報表錄入前要對問卷的內容、邏輯關系進行人工審核，并根據經驗對報表內容進行判斷，發現問題及時查詢，確保數據準確、可靠。

2、規模以下工業抽樣調查專業：堅持以數據質量為中心，確保源頭數據的準確性和科學性。對于個體工業戶，要求調查員采取入戶調查方法采集數據，調查員在業主自報的基礎上通過現場詢問、察看評估后填報。對于工業企業，主要以業主報送調查報表為主，輔以針對性上門核實確認。調查員入戶調查時不能完全依據業主提供的數據填報，需通過察看樣本單位生產經營場所、生產設備、從業人員、生產用電情況、原材料消耗情況及有關帳簿和交稅情況，保證其提供的數據準確無誤。調查員要對照填表說明，對每一筆數據詳細審核，要注意同一單位相關指標之間是否符合邏輯，同時要對同一行業不同單位之間的資料進行比較，以便從中發現問題，據實評估確認后再填報。

3、濾布企業（集團）統計專業：直接對企業采取會議、集中培訓等形式布置企業（集團）統計報表，企業（集團）統計人員在對企業分發調查報表時建立簽收制度。評估企業（集團）主要統計數據質量，綜合數據總量和趨勢與所掌握的相關資料、歷史資料的對比審核，發現異常變化（如極端變化、跳躍變化、多倍數變化、反邏輯變化等）趨勢的，認真核實，查明原因，確保調查匯總數據的質量。對數據的審核工作，通過相關對比審核、邏輯審核，經驗審核確保數據準確無誤。

三、加強調查人員培訓，注重走訪回訪調研。

1、企業景氣調查專業：市局隊在20__年將通過以下途徑靈活開展培訓工作，揚中統計局，、調查隊直接對企業采取會議、集中培訓等形式布置景氣調查方案。各轄區統計局組織，集中樣本企業在市里統一培訓，在講解報表業務的同時，宣傳企業景氣調查在市場經濟條件下對國家宏觀決策和企業生產經營管理的作用，保證企業景氣調查工作順利進行。通過培訓，能切實將參與我市企業景氣調查人員工作水平、業務能力得以提升。各轄市區統計局，、調查隊可有針對性選取部分樣本單位進行走訪回訪，并做好走訪回訪記錄。在檢查報表質量的同時就企業生產經營情況、存在問題及對政府部門的建議進行溝通，強化為企業服務意識，與企業建立良好的關系，提高企業對景氣調查工作的配合程度。

2、規模以下工業抽樣調查專業：各轄市區統計局，、調查隊對轄區內抽中的樣本單位和樣本村（居）委會調查員進行一次培訓或以會代訓。進行調查業務知識培訓的同時，加強統計法律法規的宣傳，提高被調查者的配合程度。各轄市區統計局，、調查隊在樣本調查過程中，深入樣本單位進行指導，與業主就調查中存在的問題以及生產經營情況進行溝通，了解基層情況，做到“心中有數”。

3、企業（集團）統計專業：市局隊直接對企業采取會議、集中培訓布置企業（集團）統計報表，轄市區統計局，、調查隊負責催報本地區企業（集團）上報資料，協助市局隊有針對性選取部分單位進行走訪調研。20__年計劃對滬深上市公司專項檢查，了解統計報表數據質量、生產經營情況、存在問題及對政府部門建議，逐步與企業建立良好的互動關系，更好地服務于企業（集團）統計調查工作。

四、以分析信息為載體，搞好統計優質服務。

加強統計分析研究，用好用活統計調查數據，為我市經濟建設發展服務，是統計調查的一項重要功能。20__年，各轄市區統計局，、調查隊企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查專業人員，應根據工作需要，開展調查研究，利用上報的調查資料，同時走訪回訪被調查企業，加強對本地區企業監測分析，密切關注經濟運行態勢，客觀分析存在問題，正確判斷發展趨勢，提出可行的對策和思路，撰寫成調查信息、分析，為當地黨政領導決策咨詢服務，確保全年分析、信息和工作動態考核計劃的完成，提升各地統計優質服務水平。

采樣計劃要篇二

1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導;堅持以人為本、落實科學發展觀;完善教學、科研運行機制，提高教師整體教學和科研能力，為建設“一支學歷層次、年齡層次、職稱構和專業構更加合理的，適應學校理學發展變化的高素質教師隊伍”打好基礎。

2、圍繞“本科教學評估”工作中心，以教學基本建設為重點，注重提高質量，加強素質教育，強化質量意識;加強理學建設，積極申報精品課程建設項目，辦出學科特點。

3、堅持學科建設與專業建設同步發展，堅持科技創新與學科建設、人才培養、地方經濟建設相合的原則，緊緊圍繞“科技興校和人才興校”的戰略方針，優化理學資源，變更單位名稱，擴大辦學內涵，申報理學本科專業。

4、圓滿完成20xx年的教學工作和“教學評估”任務;

6、《大學應用物理》申報四川省精品課程建設項目;

1、在深入分析學校發展方向，對社會市場經濟尤其是攀枝花市社會經濟發展方向調研的基礎上，采取各種渠道、方式和方法，爭取學校教學指導委員會、學校黨委和行政的支持，得到校領導的高度重視，確定單位的發展方向和內涵，變更單位名稱、完成1—2個理學專業申報。

2、加強基礎建設，核心是“辦學條件和辦學水平”建設。

(1)加強學習，轉變教育教學觀念、提高團隊教學質量

加強政治理論學習，樹立本科教育教學思想。抓住學校實行教考分離這個契機，充分發揮教師的主動性和能動性。繼續實施集體備課和集中答疑制度，以提高基礎課教學整體質量。各基礎課教研室認真研究總實踐經驗，充分發揮老教師和學術水平高、教學效果好的教師“傳、幫、帶”作用，帶動全體教師積極、認真、深入地研究教學對象、教學內容和教學方式方法，保證教師的備課質量和教學效果，從而促進教學水平的整體提高。

(2)加強辦學條件建設，提高辦學水平

加強數學學科和物理學科建設，按照省級精品課程建設標準、要求建設《大學應用物理》。

加強科研、教研教改工作是強部之路，是提升我部影響力和吸引力的重要途徑。在開展好學科建設的同時，加大科研、教研教改工作的力度，并注重效果。鼓勵教師參加科研、教研教改工作，提高教師科研能力，促進教學質量的穩步提高。建設理學研究所，開創教研教改工作新局面。加快籌建數學建模實驗室，完善普通物理實驗室建設。

利用我系基礎課教學資源的優勢，開展考研復習工作，通過逐步探索和研究本科考研數學教學的模式，方法，總經驗、建立題庫，提高考研數學的教學水平，鍛煉教師隊伍，為我校學生考取研究生做出努力和貢獻。

加強數學建模的培訓與競賽工作，合理安排培訓的時間，制定適合我校實際情況的培訓計劃，同時開設數學建模選修課，在我校的學生中創造一個良好的學生科技氛圍，以此來提高教師的教學與科研水平，革新教學方法、手段，提高我校在同等高校中的競爭能力。

(3)加強師資隊伍建設力度，提高教學質量

以加強師資隊伍建設為重點，苦練內功，積極應對學校試行學分制，進一步完善相關教學管理制度、津貼分配制度等配套制度建設，解決好教學任務繁重、進一步提高教學質量與師資隊伍培訓、提高的矛盾，順利完成教學質量穩步提高和師資隊伍建設成效顯著的雙重任務。以學校系級考核目標管理體系和教研室目標管理體制為契機，加強部、教研室的管理，充分發揮教研室在教學管理中的主導作用。各教研室應因地制宜、靈活多樣開展教研活動，提高教研活動的質量，充分調動教師對參加教研活動的自覺性和積極性。組織教師深入鉆研、領會課程教學大綱，轉變教育教學思想觀念，使之符合高等教育法的要求，符合人才培養規格的要求。同時，加強公開課、示范課和觀摩課的開設，加強教師間的交流和合作，營造良好的工作、生活氛圍。

(4)完善制度、提高效率

本部管理工作將繼續堅持民主管理的科學管理方式，采取調研決策、計劃、組織實施、檢查督促、總表彰的工作方式，不斷完善規章制度的建設，保證管理工作的有效性、規范性。繼續實行部主任會、部務會、部黨政聯席會和部教職工大會制度，部上重大事件經部主任會、部務會討論、研研研究，及時形成部務會紀要，張貼公示。充分調動部秘書、教研室主任的工作積極性，充分發揮他們在部級管理、教學管理中的作用。加強部秘書、教研室主任政策法規、管理制度、管理辦法學習，不斷提高骨干隊伍的政策、業務水平。

采樣計劃要篇三

收集并敘述井田內及鄰區生產礦井、小煤礦有關井下瓦斯監測數據、等級和瓦斯管理狀況。

收集并敘述井田內及鄰區生產礦井、小煤礦發生瓦斯爆炸、煤層與瓦斯突出事故的數據資料。

敘述本次勘查工作中瓦斯地質勘查工程和采樣點的布置、完成工程量及其質量。

敘述井田內瓦斯成分、分帶及其在平面上、剖面上的變化規律。

敘述井田內瓦斯含量及其在平面上、剖面上的變化規律，在敘述時可插入瓦斯含量等值線圖。

敘述煤層瓦斯(煤層氣)的其他測試數據。

運用瓦斯地質理論論述地質因素對瓦斯形成、聚集、運移的控制，評述瓦斯對未來礦井建設和安全生產可能產生的影響。

采樣計劃要篇四

勘探報告可作為礦井設計和建設的地質依據，詳查報告可作為礦區總體規劃的地質依據，普查報告可作為煤炭工業遠景規劃的地質依據，預查報告可為地質勘查規劃提供地質依據。在資源條件好的地區，普查報告也可作為礦區總體規劃的地質依據。

煤炭地質勘查報告也可作為以礦產勘查開發項目公開發行股票、其他方式融資，以及礦業權轉讓時有關資源儲量評審備案的依據。

煤炭地質勘查報告也是政府部門礦產資源管理工作和有關單位科研、教學的重要技術資料。

煤炭地質勘查分為預查、普查、詳查、勘探4個階段，每一勘查階段工作結束后，應編寫相應的地質勘查報告。合并或跨越勘查階段的勘查項目，應在該項目結束時以全部地質勘查資料編寫報告。項目因故中途撤銷、停止地質勘查工作的，應在已取得資料的基礎上編寫地質勘查總結。

煤炭地質勘查報告必須客觀、真實、準確地反映地質勘查工作所取得的各項資料和成果。地質勘查工作必須符合《煤、泥炭地質勘查規范》及其他有關規范、規程對各勘查階段的要求，做到勘查手段選擇科學，勘查工程運用合理，勘查程度滿足地質任務要求，勘查工程質量可靠。勘查工作中要堅持“邊勘查施工、邊整理資料、邊修改勘查設計”的技術工作原則，確保地質勘查工作的有效性。在勘探階段還要加強與勘查投資人、煤礦設計單位的聯系，確保地質勘查工作滿足礦井設計的要求。在地質勘查中必須取全、取準第一手資料，對各項資料和成果必須進行綜合分析研究。

煤炭地質勘查及其報告編制應與煤炭資源開發規劃、礦山建設、煤礦安全生產緊密結合，特別是勘探階段及其勘探報告編制，應滿足《煤、泥炭地質勘查規范》對可能影響煤礦安全生產的開采技術條件所規定的勘探程度和研究程度。

煤炭地質勘查工作與項目可行性評價應緊密結合，勘查地質報告中應包括地質勘查和可行性評價工作。可行性評價程度為概略研究的，由勘查單位直接編入報告；可行性評價程度為預可行性研究或可行性研究的，應在勘查報告中引述該項目預可行性研究報告或可行性研究報告的主要結論。

煤炭地質勘查報告的內容要有針對性、實用性和科學性，做到數據資料準確無誤，研究分析簡明扼要，結論依據明確可靠。資源儲量估算采用計算機技術者，所采用的軟件應該是成熟的并經過有關部門認定的。

各階段勘查工作中所發現的有一定前景的煤層氣資源和其他各種有益礦產，均應在地質勘查報告中加以評述。對證實具有開發前景的煤層氣資源和其他有益礦產，必要時應提交專門性地質資料。

本標準所附《煤炭勘探報告編寫提綱》適用于煤炭勘探報告的編寫。煤炭預查報告、煤炭普查報告、煤炭詳查和露天勘探報告的編寫提綱，可在《煤炭勘探報告編寫提綱》的基礎上，根據實際需要進行增減、取舍。但所取得的勘查數據資料及有關文件必須全部編入報告，不得遺漏。

煤炭地質勘查野外工作結束前，應按照《煤、泥炭地質勘查規范》和勘查設計的要求，由勘查投資人或勘查單位上級主管部門組織，對地質勘查工作程度和基礎性資料的質量進行野外檢查驗收。檢查驗收中發現的重大問題，應責成勘查單位在報告編寫前解決。

煤炭地質勘查工作中的測量、地質填圖、地震、電法、測井等勘查手段的野外工作由勘查工作的主承擔單位組織檢查驗收合格后，方可編制專業總結報告。經勘查工作的主承擔單位審查合格的專業總結報告資料才能在煤炭地質勘查報告中使用。

在煤炭勘查地質報告編寫前，報告編寫技術負責人應結合勘查工作區實際情況以及勘查項目的勘查階段具體要求(煤炭勘探報告還應聽取礦井設計單位的意見)，以本標準附錄為基礎進行增減、取舍，擬定切合實際的報告編寫提綱。

報告編寫技術負責人根據擬定的報告編寫提綱，制定出工作計劃，組織編寫工作，并在執行過程中隨時檢查，發現問題及時解決，保證報告編寫按時完成。報告編寫中，應定期進行質量檢查，對需要研究的各類問題，應及時組織討論，統一認識，將結果準確、客觀地反映在報告中。但屬于學術上的不同觀點不需在報告中論述。

煤炭地質勘查報告應由報告正文、附圖、附表、附件4部分組成，其中附圖中的鉆孔柱狀圖原則上只附本階段施工鉆孔的柱狀圖。礦業權人為保守商業秘密或適應政府的地質資料匯交管理的需要，可酌情將正文內容合理分冊編寫，每冊單獨裝訂。

煤炭地質勘查報告名稱統一為××省(市、自治區)××縣(市、旗或煤田)××礦區(井田、勘查區)煤炭××（勘查階段名稱）報告。報告附圖的圖式、圖例、比例尺等按照有關技術標準執行。

煤炭地質勘查工作中形成的原始資料，由報告編寫技術負責人組織，按照有關技術標準的要求與煤炭地質勘查報告、專業總結報告同時立卷歸檔。立卷歸檔的煤炭地質勘查原始資料、煤炭地質勘查報告、專業總結報告由相應承擔單位資料館保存。煤炭地質勘查項目原始資料、地質勘查報告、專業總結報告除建立、保管紙介質資料檔案外，必須同時建立、保管電子介質資料檔案。

煤炭地質勘查報告按照政府有關礦產資源儲量評審備案的規定，經初審后送交相應儲量評審機構評審備案，并由報告編寫技術負責人按照評審中提出的修改意見組織對報告的修改。

煤炭地質勘查報告經評審備案后，應將評審備案文件作為附件附于報告中。

評審備案后復制的煤炭地質勘查報告，按照政府有關地質資料匯交的規定進行匯交。

附錄 a

（規范性附錄）

煤炭勘探報告編寫提綱

采樣計劃要篇五

采樣計劃要篇六

1、前期工作 (一個月)

人事部、財務部及網絡部共同協商。對人力資源部、財務進行需求調查;人力資源部內部流程規劃，網絡部軟件分析。

2、實施準備階段 (1周)

資料準備;項目實施會議，確定實施時間表，確定人員工作細則;確定項目監督人員;hrms培訓;系統安裝調試，模擬測試。

3、模擬運行及用戶化(2周)

資料上傳;用戶化，客戶端安裝，個人工作準則確定。

4、切換運行 (一天)

實時工作上線切換，解決軟件當中的問題;切換驗收。

5、新系統運行

持續的維護及應用創新，及時新人的培訓。

采樣計劃要篇七

本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生42人，其中班干部8人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

三、具體工作計劃

9月份:

1、班干部競選

2、尊師頌

3、“做誠信的學生”主題班會

10月份:

1、"祖國,您好"主題班會

2、評選文明之星

3、"我的優點大家找"主題班會

11月份:

1、做好迎接期中考試的準備

2、評選紀律之星

3、“安全路上行”主題班會

12月份:

1、零花錢怎么辦

2、評選衛生之星

3、“偉人伴我行”主題班會

1月份: 做好迎接期末考試的準備

采樣計劃要篇八

本學期的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工，繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創造性地去完成學習任務。

1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念念和理念。

本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

采樣計劃要篇九

本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。

一、培養目標：

新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。

二、措施方法：

1、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育，猶如春雨潤物細無聲，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

采樣計劃要篇十

制定工作計劃不僅可以使自己的工作具有目標性，還可以發揮向導的`作用。本文主要由工作計劃網工作計劃表頻道為您提供最新《部門周工作計劃表》，歡迎您前來參考。

填寫人：填表日期：年月日

1、使用流程：填寫計劃上級主管匯總填寫人暫存本周實施結果說明人事部門留存。

2、適用范圍：

1).每個員工均須填寫每周工作計劃表;2).作為部門每周工作計劃表。

3、填寫說明：

4、如為部門計劃，在工作項目具體計劃欄注明執行人(員工)。

5、對本周未計劃而執行的工作，可附加在本表下部。