在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

英雄模范人物篇一

英雄模范人物無處不在，他們以自己的言行為我們樹立了榜樣，影響了一代又一代人。我們通過學(xué)習(xí)英雄模范人物，可以深刻理解他們的崇高品質(zhì)和偉大精神，從而在自身成長中受益匪淺。

第二段：感受英雄模范人物的偉大品質(zhì)

英雄模范人物總是與偉大品質(zhì)聯(lián)系在一起。他們的偉大不僅體現(xiàn)在他們的勇氣和智慧上，更體現(xiàn)在他們對正義和道德的堅守。像林則徐、雷鋒這樣的英雄模范人物，他們?yōu)榱苏胬矶鴬^斗，為了公益而奉獻，他們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的偉大。學(xué)習(xí)英雄模范人物的偉大品質(zhì)，能夠激勵我們不斷進取，追求更高的目標。

第三段：領(lǐng)悟英雄模范人物的奉獻精神

英雄模范人物的奉獻精神是他們最值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)之一。海軍陸戰(zhàn)隊員岳云鵬在爆炸中喪失了雙腿，但他沒有被困境擊垮，而是選擇了堅強和樂觀。他說：“只要人還活著，就要對生活充滿希望和熱愛。”這種奉獻精神讓許多人為之感動，也讓我們認識到，只有樂于奉獻的人，才能在生活中顯現(xiàn)出真正的價值。

第四段：汲取英雄模范人物的韌勁和決心

英雄模范人物所表現(xiàn)出來的韌勁與決心，對我們的學(xué)習(xí)和人生道路有著巨大的影響。中國足球隊門將王大雷，在比賽中接連撲出對方的點球，他以他堅強的精神和頑強的毅力征服了所有人。他的故事告訴我們，只有不屈不撓、堅持到底，才能收獲成功。學(xué)習(xí)英雄模范人物的韌勁和決心，可以激勵我們在面對困難和挫折時不輕言放棄，堅持追求自己的人生目標。

第五段：積淀英雄模范人物的高尚道德

英雄模范人物所積淀的高尚道德是我們在學(xué)習(xí)中不可忽視的一方面。慈善家楊昌濟無私幫助了許多有困難的人，他用自己的愛心和行動感動了世界。學(xué)習(xí)英雄模范人物的高尚道德，我們將懂得什么是真正的善良和仁愛，懂得通過自己的付出來改變?nèi)藗兊拿\。只有擁有高尚的道德品質(zhì)，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。

總結(jié)：

在學(xué)習(xí)英雄模范人物的過程中，我們可以深刻領(lǐng)悟他們的偉大品質(zhì)、奉獻精神、韌勁和決心以及高尚道德。通過學(xué)習(xí)他們的事跡和行為，我們能夠汲取力量，為自己的人生道路增添信心和勇氣。因此，讓我們從英雄模范人物身上汲取養(yǎng)分，不斷追求自己的成長與進步。

英雄模范人物篇二

李____，男，19____年7月出生，20____年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開墾廟社區(qū)四隊副隊長職務(wù)。該同志自參加工作以來，懷著對基層連隊事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊平凡的崗位上，始終愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，塑造了新時期基層連隊領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20____年被評為團場“先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。現(xiàn)將其事跡介紹如下：

一、政治上嚴格要求自己，用先進政治思想武裝自己的頭腦。

在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團場的會議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，增強自己實踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅定性;自覺堅持以構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，為社會進步和連隊建設(shè)作出自己的努力。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。

二、工作上強化理論與業(yè)務(wù)知識，盡職盡責完成各項工作任務(wù)。

該同志一貫重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。現(xiàn)將其一年來的具體工作情況簡述如下：

20____年3月，李____任四隊副隊長，主管四、五組工作，上任伊始，李____面對著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。

說干就干，他在連隊承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營方式采用了公司制市場化運作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過一年的辛勤勞動，承包的土地收入了一萬多元，李____為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢，拿出一部分來對60歲以上45名老年職工進行慰問，每人一袋面粉，一袋大米，價值：193元，45人共計：8685元，給17名貧困學(xué)生進行補助每人____0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。

在他的感召下，20____年年初，有職工主動把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊，還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營，共同致富的目標，馬上就會實現(xiàn)。

總之，一年多來，李【人名】同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“構(gòu)建和諧社會”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達，從實際出發(fā)，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊事業(yè)做出了自己的貢獻。

英雄模范人物篇三

英雄模范人物，無論是現(xiàn)實生活中的偉大領(lǐng)袖、杰出科學(xué)家，還是文學(xué)作品中的經(jīng)典角色，無不給我們留下深刻的印象和寶貴的啟示。通過學(xué)習(xí)英雄模范人物，我們可以汲取他們的精神力量，拓展自己的思維寬度，鍛煉自身的品德，成為一個更加優(yōu)秀的人。在此，我將分享我從學(xué)英雄模范人物過程中所得到的心得體會。

首先，學(xué)英雄模范人物能夠激勵我們追求卓越。英雄模范人物無一不是在自己的領(lǐng)域取得了非凡的成就，他們的人生經(jīng)歷和成就事跡會激勵我們勇往直前，不斷追求自身的卓越。例如，作為一位科技創(chuàng)新領(lǐng)域的英雄人物，史蒂夫·喬布斯在創(chuàng)立蘋果公司過程中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但他從不放棄，最終取得了非凡的成功。喬布斯的故事告訴我們，只有堅持不懈的追求卓越，才能創(chuàng)造出真正偉大的事業(yè)。

其次，學(xué)英雄模范人物能夠拓寬我們的思維寬度。英雄模范人物往往擁有出色的思維和創(chuàng)新的觀念，他們的思考方式常常超越了我們的想象。通過學(xué)習(xí)他們的思維方式，我們能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維寬度。比如，阿爾伯特·愛因斯坦是一位具有非凡智慧的科學(xué)家，他通過對光速運動的獨特思考，提出了狹義相對論和廣義相對論，震撼了整個科學(xué)界。學(xué)習(xí)愛因斯坦的思維方式，讓我明白了思維的力量和不拘一格的重要性。

再次，學(xué)英雄模范人物可以增強我們的品德修養(yǎng)。英雄模范人物往往以高尚的品德和為人民服務(wù)的精神而受人尊敬。通過學(xué)習(xí)他們的品德修養(yǎng)，我們能夠培養(yǎng)自己的良好品格，提升自己的道德觀念。例如，馬克思是一位偉大的思想家和社會主義理論創(chuàng)立者，他的追求公正、平等的思想深深影響著世界各地的人們。學(xué)習(xí)馬克思的品德和為人民奉獻的精神，讓我認識到追求社會公平和正義是一個人應(yīng)有的道德觀念。

最后，學(xué)英雄模范人物能夠激發(fā)我們勇敢面對困難挑戰(zhàn)。英雄模范人物往往在生活中面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不退縮，勇往直前。通過學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，我們能夠培養(yǎng)自己勇敢面對困難的勇氣和毅力，努力克服自身的挑戰(zhàn)。比如，喬納森·利文斯頓·塞格爾是一位身患無聲疾病的偉人，他通過樂觀積極的態(tài)度和堅強的意志，克服了無聲世界給他帶來的障礙，成為了一位杰出的取向師。學(xué)習(xí)塞格爾的奮斗精神，讓我明白到只要勇敢面對困難，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。

學(xué)英雄模范人物是一個全面提高自我的過程，通過學(xué)習(xí)他們的人生和品質(zhì)，我們能夠激發(fā)自己追求卓越、拓寬思維、提升品德和勇敢面對困難的精神。讓我們以英雄模范人物為榜樣，不斷成就自己，為社會和人類作出更大的貢獻。

英雄模范人物篇四

敬老養(yǎng)老是中華民族傳統(tǒng)美德，時代在發(fā)展，孝子也被賦予了新的內(nèi)涵，但孝子身上彰顯的美德卻是恒古不變的，東峽煤礦機電隊職工劉佩德，幾年如一日照顧偏癱臥床的父母如一日的事跡感動了很多人。劉佩德也身患殘疾，雙髖股骨頭壞死，行動困難，卻是這樣一個不良于行的人，卻把大孝放在第一位，用自己的實際行動書寫了一段“久病床前無孝子”的佳話。

劉佩德，男，今年48歲，現(xiàn)為華煤集團東峽煤礦機電隊的職工，在他得病前，劉佩德有一個令人羨慕的家庭：父母身體健康，妻子勤勞溫柔，兒子上中學(xué)，劉佩德為人勤勞肯干，擁有一顆熱心腸，不僅通過自己的雙手把日子過得有滋有味，對同事鄰居也是有啥忙能幫就幫，在礦區(qū)擁有良好的口碑，隨著礦區(qū)重組合并，效益越來越好，這個和美的家庭更是充滿了歡聲笑語，濃濃親情。

對于當時的生活劉佩德已經(jīng)很滿足了，他最大的 心愿就是能讓兩位老人幸福地安度晚年。為了讓兩位老人過 的舒心，在平時生活中，劉佩德確實做到了百善孝為先，侍 奉父母體貼入微，精心照顧父親母親的飲食起居，并每天抽 時間陪老人聊天、散步。礦區(qū)里有什么活動，只要老人愿意 去看，劉佩德就會想方設(shè)法滿足老人的心愿。劉佩德知道二 老喜愛戲曲，只要有買的他都會買回家，早些年用的錄音機，家里的戲曲磁帶放了一抽屜，現(xiàn)在是隨身聽，dvd播放機給父母欣賞解悶。閑暇時，一家人會聚在老人的身旁拉家常、聊天，聽老人嘮叨，逗老人開心。 可是天有不測風云人有旦夕禍福，??() 正月? -- 這個本來喜慶 的日子， 劉佩德 73歲的老母親卻半夜 突發(fā)腦梗塞，連夜緊急送往了縣醫(yī)院。在他母親住院的 20多天里，他是夜以繼日地守在老人的病床前，為老人喂藥、喂飯、洗衣擦身、接屎倒尿，毫無怨言。經(jīng)過醫(yī)護人員的精心救治，劉佩德的母親雖然保住了性命，但卻留下了嚴重的后 遺癥，半邊身體無法移動，大小便無知覺，癱瘓在床。劉佩德的父親因為承受不了這樣的打擊，緊接著也病倒了。 兩位身體本來還算硬朗的老人，現(xiàn)在是一個偏癱在床， 一個住院接受治療，面對這突如其來的變故，劉佩德硬是忍 住淚水，挺起臂膀，義不容辭地扛起侍候兩位老人的重擔。 自從把母親接回家后， 劉佩德就開始了兩頭奔走的日子。 他白天照顧住院的父親， 老婆照顧母親； 晚上聯(lián)系家門親戚幫忙看護父親，又馬不停蹄的趕回家陪護母親。這樣的來回奔波，短短時間內(nèi)，劉佩德瘦了十幾斤，大腿根也越來越疼，每天奔走讓他腿部的疼痛越來越嚴重，有時走路都困難，劉佩德以為是最近太勞累的緣故，也就沒往心去， 父親看著日漸消瘦的兒子，想起自己和老伴給家庭帶來這么多不便，情緒低落，總是自我埋怨：“老了，給你們添麻煩了……怎么不早點死呢？”。劉佩德聽了這話，心里難受極了，一邊忍受著疼痛的身體，卻還要耐心地安慰老人，說“爸，沒事，等你和媽的病好了以后，咱家會和以前一樣，到時候我?guī)е先?*山逛逛。” 為了給兩位老人治病，劉佩德瞞著老人買了昂貴的藥品，怕老人心疼錢，總說藥便宜，說是打折買的。劉佩德父母和他自己的巨額藥費常常讓他們?nèi)氩环蟪觯瑒⑴宓碌膼廴松踔涟阉Y(jié)婚時買的金項鏈和金戒指賣了支付藥費，并安慰劉佩德：“只要我們都好，讓老人在有生之年幸福快樂的度過有生之年。”劉佩德每每說起眼中都有泛著淚花，暗暗下定決心，就算花完他所有的積蓄哪怕借款、貸款，也要治好父母的病。

，劉佩德的父親前后住了三次醫(yī)院，為了方便照顧，劉佩德晚上直接睡在父母家，這樣父母有什么事，也好叫醒自己。早上起床后，劉佩德給母親翻身、穿衣、喂飯、喂藥，待安排好老人后，他又趕去上班。天熱了，他給老人勤擦身；天冷了，他就給老人加衣服，晴天時還抱母親到外邊曬太陽。劉佩德本身也患有疾病，坐股骨頭壞死讓他行動也不方便，寒冷的冬夜起來抱母親解大小便很 艱難，但無論多冷，只要母親叫喚，他都會起床。老人因為大小便失禁，生活不能自理，經(jīng)常拉撒在床上或衣服上，但他不嫌臟、不怕累，替老人擦洗身體，重新給 老人更換床單和干凈的衣服。為了使老人始終保持干凈無異味，有時一天要洗換好幾次。最難的是冬天，老人晚上尿濕 的.小褥子和尿布每天早上就泡兩盆子，因為經(jīng)常清洗衣物， 劉佩德的兩只手都是皴裂的口子。 老人因長時間不活動及年齡大等原因，經(jīng)常出現(xiàn)便秘現(xiàn)象，這時劉佩德也不嫌棄，他直接用手指幫老人掏出大便，然后再用溫水清洗干凈。由于對老人照顧得好，老人雖然長 期癱瘓在床，但老人的床鋪總是干干凈凈，房間沒有任何異味，身上也從來沒有生過褥瘡，周圍的街坊鄰居無不夸獎，稱劉佩德的確是個孝子。“我病了這么久，佩德從來都不嫌棄，叫他干啥就干啥，從不惹我生氣，伺候我不嫌臟、不叫累，我是真有福氣啊！，老母親在談起自己的兒子時也是一臉的 ”幸福和驕傲。

人常說，“久病床前無孝子”，劉佩德的母親從癱瘓在床至今已 8年多了，他每天提早起來，很晚休息。周圍的鄰居有了閑時間不是去休閑廣場活動，就是圍成一堆下棋、打牌，而劉佩德一年四季總要陪在父母親身邊照顧。有人對他說：“你日夜侍候老人，難道不累不煩嗎？”他說： “我應(yīng)該 感到慶幸，我們子女幾個都是吃高價糧長大的，父母親為了供養(yǎng)打我們吃了不少苦，現(xiàn)在生活剛好寫了，雖然他們有病了，至少我還可以去孝順父母！我父母親都已年過 七旬，還有多長時間，現(xiàn)在才是 報答他們恩情的時候，不能讓自己以后感到遺憾。”這些質(zhì)樸感人的話歷歷在耳，筆者在寫這篇文章的時候，才知道劉佩德母親因病久治無效，不幸逝世。

劉佩德十年如一日的將兩位重病老人的起居飲食安排得井井有條。現(xiàn)在母親走了，父親身體狀況比較好的時候，劉佩德還經(jīng)常把父親推出來和人聊聊天，掀一會“牛角”。劉佩德說：“子欲養(yǎng)而親不待是人生最大的遺憾。我很慶幸能陪伴在父母身邊，苦也是甜。”

英雄模范人物篇五

人們常常羨慕英雄模范人物，他們的英勇事跡和崇高精神深深地觸動著人們的心靈。作為普通人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄模范人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，將其融入到自己的日常生活中。通過觀賞和研究英雄模范人物，我有了一些心得體會。

首先，英雄模范人物具備堅韌不拔的精神。他們在面對困難和逆境時，不畏艱難，勇往直前。英雄模范人物告訴我，只有在面對挫折和困難時，我們才能真正展現(xiàn)出自己的價值。在我的生活中，也經(jīng)歷過一些困難和挫折。曾經(jīng)，我在一次期末考試中取得了不盡人意的成績，一度感到灰心喪氣。然而，當我回想起英雄模范人物們所經(jīng)歷的艱辛和坎坷，我決定不放棄，努力去克服困難。最終，我通過不懈的努力，取得了令人滿意的成績。正是英雄模范人物的影響和榜樣，讓我懂得堅韌的力量是無比強大的。

其次，英雄模范人物以關(guān)心他人為己任。他們常常將他人的需求放在自己之上，并努力為他人提供幫助。正是由于他們的貢獻，我們的世界變得更加美好。這一點讓我想起了護士長李秧。李秧是一名勤懇而又有愛心的護士，她總是全身心地投入到工作中，從不計較個人的辛苦與付出。每次她與病患接觸時，總是帶著微笑，用溫暖的語言安慰他們，給予他們以希望。李秧的故事深深感動了我，讓我明白到關(guān)愛他人不僅是一種責任，更是一種幸福的來源。從此以后，在日常生活中，我盡量多關(guān)心他人，多提供幫助，讓自己變得更加成熟和有價值。

此外，英雄模范人物在面對困境時總是堅守自己的原則。他們深知自己身上承載著的角色，不會在困境面前卑躬屈膝或是違背自己的原則。美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)導(dǎo)人馬丁·路德·金的一句名言：“我寧愿站著死，也不愿跪著活”，給了我極大的啟示。這句話激勵了我，讓我明白在面對壓力和誘惑時，應(yīng)該堅持自己的原則，不輕易妥協(xié)。正是這種原則性的堅守，塑造了英雄模范人物的高尚品質(zhì)，也促使我秉持正義和公平的原則來行事，讓我變得更加堅強和堅定。

最后，英雄模范人物總是保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們不斷地完善自己，永不停歇地追求進步。正是這種勤奮和求知的精神，使他們在事業(yè)上不斷取得輝煌的成就。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一毛澤東曾經(jīng)說過：“讀書是知識的根本，實踐是檢驗真理的唯一標準。”這句話深深地刺激著我，讓我明白到只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷進步。于是，我開始主動參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡力拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度幫助我克服自己的懶惰和自滿心理，讓我時刻保持謙虛和開放的心態(tài)。

總而言之，通過觀察和學(xué)習(xí)英雄模范人物，我懂得了堅韌不拔、關(guān)心他人、堅守原則和保持學(xué)習(xí)的重要性。他們的榜樣啟發(fā)了我，讓我變得更加勇敢和有責任心。我相信，只要我們將這些優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的生活中，我們也能成為英雄模范人物，為社會做出貢獻，讓這個世界變得更加美好。

英雄模范人物篇六

有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。

讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護著村民，不幸被捕。敵人的嚴刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗爭到底的品性值得我們學(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。

邱少云是一個偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”

邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠離了危險，而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻。

黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊已經(jīng)英勇頑強、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點這個光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”

看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰(zhàn)友犧牲、一個戰(zhàn)友負傷和自己身上多處負傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強地向敵人的火力點爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準備。

黃繼光雖然犧牲了，但他永遠活在世人的心里，他的精神永遠激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天。“有的人死了，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。

英雄模范人物篇七

第一段：引言和背景介紹（200字）

英雄模范人物是我們社會中的閃亮星星，他們用他們的勇氣、智慧和善良的行為影響和激勵著我們。他們的事跡振奮人心，使我們看到希望和勇氣。作為普通人，我們能從這些英雄和模范人物身上學(xué)到很多。他們的心得體會不僅可以激勵我們面對生活的挑戰(zhàn)，還可以成為我們成長道路上的良師益友。在接下來的文章中，我將分享我對英雄模范人物的心得體會。

第二段：追求卓越（200字）

英雄模范人物之所以能夠成為我們心目中的偶像，是因為他們追求卓越的精神。他們不滿足于平庸的生活，始終保持著積極向上的態(tài)度，并且越挫越勇。正是因為他們的追求卓越的精神，他們才能在困境中不屈不撓地挺立，為我們樹立了一個榜樣。追求卓越需要我們勇于面對困難，并學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地提高自己。

第三段：關(guān)注社會大眾（200字）

英雄模范人物的成功不僅來自于自身的努力，更來自于他們關(guān)注社會大眾的心。他們在成為英雄之前，首先是普通人，也曾面對困難和痛苦。然而，他們并沒有因此自私地沉迷于個人的痛苦中，而是將視野放寬到社會的方方面面。他們思考如何幫助他人解決問題，改善社會。他們積極參與公益事業(yè)，以自身的行動影響和幫助他人。這種關(guān)注社會大眾的心，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

第四段：堅持信念（200字）

英雄模范人物的影響力源于他們堅持信念的力量。無論是面對逆境還是困難，他們都能保持內(nèi)心的堅定和勇往直前的決心。他們相信自己的信念，相信正義會戰(zhàn)勝邪惡，相信善良會戰(zhàn)勝惡意。通過堅定的信念，他們不會輕易地放棄，而是一直努力奮斗，直至成功。在面對挑戰(zhàn)和壓力時，我們應(yīng)該學(xué)會堅持自己的信念，相信自己的力量，追求自己的目標。

第五段：汲取力量，成為自己的英雄（200字）

英雄模范人物的心得體會可以給我們帶來很多啟示和力量，但我們不能只停留在心里膜拜，而應(yīng)該將其融入到自己的生活中。我們每個人都可以成為自己的英雄，只要我們擁有追求卓越的精神，關(guān)注社會大眾，堅持自己的信念。我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和成長，影響身邊的人，推動社會的發(fā)展。正如馬丁·路德·金恩所說：“每個人都可以成為偉人，因為偉人是通過奉獻和服務(wù)他人而建立起來的。”我們應(yīng)該從英雄模范人物身上學(xué)到的不僅是偶像崇拜和仰視，更是如何成為我們自己的英雄。

英雄模范人物篇八

賴寧，英雄少年，1974——1988。14歲(指被評為“十佳少先隊員”時，下同)，四川石棉縣人。他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，賴寧從上小學(xué)開始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒右坏泉劊貐^(qū)少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學(xué)畢業(yè)后，賴寧以全縣第一名的成績考入重點中學(xué)——石棉縣一中。

賴寧事跡

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產(chǎn)遭到嚴重損失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。

賴寧壯烈犧牲

大火終于撲滅了。3500余畝森林保住了，衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午，人們在海子山南坡的過火林帶中，發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。

小英雄賴寧事跡 賴寧3次上山滅火

賴寧的家鄉(xiāng)石棉山區(qū)是火險區(qū)。 賴寧讀小學(xué)的時候曾3次上山滅火。他做了這些事，既不寫出來，更不告訴別人，直到林業(yè)部門把表揚信寄到學(xué)校，老師們才知道。1988年3月13日是個星期天。下午3點半，縣城附近的山林因電線短路引起大火。火借風勢，剎那間山上一片火海。大片森林、衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播臺和石油公司油庫，都面臨著巨大的威脅。 賴寧寫完作業(yè)，和有病臥床休息的媽媽說了聲：“我下樓走一走。”媽媽特意囑咐：“外面風大，別走遠了!” 下了樓，賴寧一眼便瞧見了沖天的火焰。他連告訴媽媽一聲都來不及，就飛快地直奔火場。 賴寧跑到山上，揮動松枝奮力滅火。高達二三十米的火焰，狂燒猛竄，賴寧和他的伙伴英勇頑強，一次次地沖向火海。 這時天色已晚，現(xiàn)場指揮救火的縣領(lǐng)導(dǎo)，命令用汽車將參加救火的學(xué)生強行送下山。賴寧、周偉、王海等同學(xué)也被拉上了車。在車上，有個同學(xué)遺憾地說：“唉，今晚看不成電視劇《再向虎山行》了。”賴寧卻風趣地說：“那我們就再向火山行!”一車人都笑了。山間的火勢越來越猛，燒焦的枯枝敗葉在火焰的沖騰下漫天飛舞，發(fā)出噼啪的爆響。天黑了，山陡路滑，風助火勢，野火更猖獗了。“我要下去，我要下去!”賴寧跳下了車，王海和周偉也跟著跳了下去。三個人手拿松枝，又一次去迎戰(zhàn)烈火。山上的狂風左一股，右一股，撩撥得火焰東奔西竄。9點鐘左右，天全黑了。賴寧、王海和周偉三個同學(xué)被大火截住了退路。忽然一陣狂風刮來，把離他們10多米的一片大火呼地吹到他們身邊。風向一變，賴寧就和同學(xué)們失散了。 賴寧獨自在火中向山上攀登。他的雙腳邁開弓步，他的雙手緊緊地抱著一棵小樹......

賴寧的精神

賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名;他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家;他堅持幾年為家鄉(xiāng)探險尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學(xué)習(xí)。

英雄模范人物篇九

英雄模范人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的勵志故事激勵著我們追求卓越。我們從這些偉大人物身上學(xué)到許多道理，感受到深刻的人生智慧。下面，我將從不同的方面談?wù)勎覍τ⑿勰７度宋锏男牡皿w會。

第一段：英雄模范人物的堅韌不拔

作為英雄模范人物，他們經(jīng)歷了許多困難和考驗，但他們從不退縮。對他們來說，困難是成長的機會，是邁向成功的墊腳石。比如，喬布斯在成功之前經(jīng)歷了很多失敗和挫折，但他從未放棄，一直堅持自己的理想。他的成功警示我們，只有堅持不懈，才能走向更高的峰頂。而且，英雄模范人物還教會了我如何獨立思考和堅定信念，他們的思維方式和對待生活的態(tài)度，都讓我深受啟發(fā)。

第二段：英雄模范人物的勇敢無畏

英雄模范人物不畏艱險，他們具備與眾不同的勇氣和決心。他們敢于挑戰(zhàn)自我，勇往直前。比如，馬克·扎克伯格在創(chuàng)辦Facebook時面臨許多困難，但他毅然決然地邁出了第一步。他的勇氣激勵了我，教會了我如何面對困難。因此，我也努力培養(yǎng)自己的勇氣，勇往直前，勇敢追求自己的目標。

第三段：英雄模范人物的仁愛之心

作為英雄模范人物，他們不僅關(guān)心自己的利益，更關(guān)心他人的福祉。他們懂得奉獻和關(guān)懷，用自己的力量去改變世界。例如，林肯總統(tǒng)在解放黑奴的問題上表現(xiàn)出了非凡的膽量和決心，他的偉大行動深深感動了我。正是因為這些英雄模范人物，我們深刻理解到愛的力量是無窮的，我們應(yīng)該在自己有限的能力范圍內(nèi)，去幫助那些需要幫助的人。

第四段：英雄模范人物的智慧和謙卑

英雄模范人物總是展現(xiàn)出非凡的智慧和謙虛的態(tài)度。他們勤奮學(xué)習(xí)并持之以恒，因為他們知道智慧是成功的關(guān)鍵。比如，愛因斯坦用自己的理論革命了整個物理學(xué)領(lǐng)域，而他卻始終保持謙遜的態(tài)度，不停探索未知的領(lǐng)域。從這些英雄模范人物身上，我學(xué)到了唯有謙卑，才能保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷進步。

第五段：英雄模范人物的影響力

英雄模范人物對社會和我們個人都有巨大的影響力。他們的存在激勵了我們努力奮斗，勇往直前。英雄模范人物不僅通過實際行動彰顯自己的價值，還能影響到無數(shù)的人，塑造他們的世界觀和價值觀，進而影響整個社會。正因如此，英雄模范人物是我們學(xué)習(xí)的楷模，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和志向，勇于改變自己的生活。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)英雄模范人物，我深刻認識到堅韌不拔、勇敢無畏、仁愛之心、智慧與謙卑的重要性。他們的故事和品質(zhì)激勵著我，讓我對自己的人生有了更高的追求。在遇到困難和挫折時，我將勇敢面對，相信自己的力量，用愛心去關(guān)懷他人，用智慧去開創(chuàng)自己的未來。通過學(xué)習(xí)英雄模范人物，我相信我能夠成為一個更好的人，為社會做出更多的貢獻。

英雄模范人物篇十

英雄人物在人們的心目中一直扮演著獨特而重要的角色。眾所周知，英雄人物具有無私的精神和超凡的能力，他們的行為和品德成為了世人所推崇和欽佩的榜樣。他們的舞臺是時代的榮光，也是人心的指南針。所有的英雄人物都擁有各自的模范事跡，我們需要學(xué)習(xí)和傳承他們的精神和品德，堅定我們的信仰和追求，使我們在成長道路上更加堅定不移，超越自我，不斷進取。

第二段：闡述英雄人物的模范事跡

英雄人物的事跡歷久彌新，鼓舞著一代又一代的人們勇往直前。如中國傳統(tǒng)英雄岳飛，他在南宋時期抗擊外敵、保衛(wèi)祖國的烽火歲月中，憑借著不屈不撓的精神和戰(zhàn)斗力，成為了受人景仰和崇拜的英雄；又如當代的中國英雄楊利偉，他以極高的榮譽為祖國沉甸甸地增添了光彩，成為了中國宇航員中的一位名盛一時的傳奇英雄。他們的事跡不僅為祖國和人民作出了杰出貢獻，同時也成為了人們競相追捧的內(nèi)在精神力量。

第三段：探討模范事跡的意義

英雄人物的模范事跡對于每個人都有著深刻而重要的意義。無論是在學(xué)習(xí)中還是在實際生活中，他們的精神和品德都能為我們提供指引和引領(lǐng)。他們的事跡體現(xiàn)了追求事業(yè)的不懈執(zhí)著和毅力、為國家、為民族盡忠職守的高貴情懷、堅定信念的勇氣、并且展示了幽默、勇敢、寬容等各種美德。這些品質(zhì)對于我們自我生長和成長是相當重要的。他們的榜樣值得我們時刻學(xué)習(xí)和高度自律，提高我們的自我認識和自我發(fā)展能力，勇敢追求理想，積極完善自己。

第四段：自我反思與反思

英雄人物讓我們感受到了他們的崇高使命和高尚品德，同時也通過他們的事跡帶領(lǐng)我們反思自己的生活和實踐。從中我們將學(xué)到許多教訓(xùn)，教育我們模仿他們的實踐、行為、言行、忠誠、責任意識和膽略，堅持自己的信念和清正廉潔的品質(zhì)，同時負責任地履行自己的職責并主動回饋社會，這將對個人成長和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

第五段：總結(jié)

英雄人物的事跡教給我們的是毋庸置疑的真理。正是這些睿智和信仰，激發(fā)了在實踐中拼搏、永不向逆境低頭的勇氣和毅力，走在成功之路上達到更高的高峰。通過這些榜樣，我們可以更快地提高自己的思想水平和道德素質(zhì)，使我們更加堅定自己的信仰和追求、更好地走向未來。 故此，我們應(yīng)當牢記這些英雄人物的事跡和精神，弘揚他們的精神風貌，成為更好的人，為社會的進步發(fā)揮更大的作用。