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推薦最美勞動者事跡材料如何寫一
晚上好!首先祝護士節快樂!同時感謝領導百忙中與我們分享節日的喜悅!毫無疑問，今晚這里的風景最美!
印象中，以往我們的護士形象大多出現在這樣的鏡頭中：擁擠的候診區，門“呼”地一開：“6號，6號，到你了!哎，哎，別擠!”接著“砰”的一聲關門;或是小品中舉著長矛式的大針筒，嚇得被打者抱頭求饒，場下的觀眾捧腹大笑。
后來，人們從電影《二人三足》中朱菌的身上讀到了護士的堅強、忍耐;從美國大片《珍珠港》中伊弗琳的身上看到了護士的冷靜、超脫：從《心語心愿》中張柏芝的身上感受到了護士的清純、善良!
再后來，非典時期，以堅毅的腳步邁進隔離病房，用血肉之軀鑄就生命長城的千萬個葉欣，讓人們銘記了護士的勇敢、無畏!
于是，社會贊譽我們：是戰斗在沒有硝煙的戰場上的英雄!
其實，我們不是英雄，我們只是病人需要的人!是他們床邊的提燈女神，呵護著他們的健康;是他們身邊的親人和朋友，在其無助時給予支持，悲痛時賦予力量!
是我們迎接生命的第一聲嘹亮，也是我們帶給生命最后一縷陽光!
記不清，多少次為滿身血污的病人清洗搶救，多少次為送病人急診檢查而飛奔在風雨中!
記不清，量了多少遍血壓，遞了多少把器械，輸了多少袋鮮血!
記不清，倒了多少杯送藥的水，蓋了多少次落地的被!
也記不清，病人的痰液飛濺了多少次臉龐，家屬的不解又帶來了多少無奈!
長長的走廊印刻著忙碌的足跡，靜靜的黑夜見證了不倦的身影。
有人說，護士和上帝有著同樣的品德，不分貧富、貴賤，只要能拽住生命的韁繩;也有人說，護士代表著臟和累，可敬卻不可愛。
面對勞累，面對不解，情感讓我們不放棄，職責讓我們不逃避!病人出院時燦爛的笑臉和由衷的感謝，就是我們披褂上陣的無窮動力!
每個忙碌的瞬間，我們用沒有翅膀的身軀，飛奔在各個病房，用平凡的語言，平凡的舉動，用愛心、耐心、細心、責任心，讓一張張沒有色彩的面孔散發出光彩，讓悲痛無助的生命注入希望!
21世紀，最需要的是什么?是人才!人才最需要的是什么?是健康!我們——就是與時俱進，以一流的技術，一流的服務，為健康保駕護航的天使!是醫院里最美的風景，風景中的我們無比自豪!
我的演講結束，謝謝大家!
推薦最美勞動者事跡材料如何寫二
尊敬的各位評委老師好：
我是來自丹陽市華南實驗學校的xx號選手，今天我演講的題是《我們應成為最美的老師》。
愛美之心人皆有之。不是我偏心，我認為在老師這個職業中，我們體育老師最有理由成為“最美老師”。這是由我們的學科特點決定的。如果說，數學老師由于經常做題，表現出一種睿智；語文老師由于經常閱讀，呈現出一種儒雅；那么，我們體育老師由于經常在戶外運動，應當比其它學科老師在形體上更健美。
言傳身教，其教學效果要遠遠大于口頭說教。雖說，不會游泳的老師也能教會學生游泳，但教師若能做好示范其效果不是更好？同時，一個充滿活力，有著健康體魄的老師，站在學生面前，本身就是一種力量，強將手里無弱兵嘛！所以，擁有健康的體型，是老師愛美的需要，更是體育老師教學的需要。
有許多男體育老師，在當畢業出來時，身材勻稱，身體素養高，各種運動項目，操作示范，信手拈來。但，往往過不了幾年，由于不良的生活習慣和缺少鍛煉，則體重增加，身體發胖，似乎與其他老師在體型上沒有多大區別了。有些女發老師，則為追求“白富美”的效果，躲風雨，避熱曬，甚至節食減肥，損傷了體質。
健身房中，拼搏的大有人在；游泳館里，健身的不乏其人；特別是到了晚上，廣場舞更是成了中老年男女的選擇。作為體育老師，應是全民健身的排頭兵，我們沒有理由順其自然。為此，我希望我們體育老師做到幾下幾點：
隨著年齡的增加，每個人都會老去，我們不能阻止自己的衰老，但我們可以養成良好的生活習慣盡量保持自己體型。愛好運動的男體育老師，性格大多比較豪放，在交際場所往往會騰云駕霧，抽煙喝酒，無所節止，為此，要適當控制。平時，要定期自覺地進行體能訓練，要自覺地參與到學生平時的運動訓練中去。（如領操、伴跑、參與學生籃球足球的訓練，可舉體育老師的例子）
女體育老師，則要提高自信心，不要把一些病態的“白”，當作美，要知青春和活力是始終聯系在一起的。除了平日做好常規的鍛煉外，也可以練練“瑜伽”等運動。（可舉例）
體育老師不僅要努力上好課，知曉一些運動急救知識，還應該多學習，多了解自已的身體，穴位經脈、保健養身的知識也要了解一點。不僅，在運動體能方面，比一般老師強，在養身健體的知識層面也要比一般老師知道的多。當然，美不僅是外在的，事實上，我們在塑造外在美的同時，也在修養著內在美。
這次，參加省體育老師基本功大賽的過程，也是我歷練的過程。在這次準備的過程中，我深感體育老師的體能、綜合素養對教育教學的重要，同時，也為當下體育老師的體能現狀而擔憂。
我想，體育老師應該是美的化身，他（她）的身姿本身就應是一張響亮的名片！我也希望我及在座的各位，身強體美，幸福安康！
謝謝大家，我的演講完了！
推薦最美勞動者事跡材料如何寫三
尊敬的各位領導，同事以及親愛的同學們：
大家好!
我是xx小學新進教師，今天非常榮幸能夠在這里代表新進教師進行發言。 首先我代表新進教師感謝龍橋小學給我們這個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現在，請允許我代表全體新進教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎!
如何做一名合格的老師，如何做一名優秀的老師，如何做一名學生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應當思考的問題。當我們踏上三尺講臺，我們肩上就應擔起作為教師所應履行的職責和任務——教書育人。在此，請允許我謹代表新進教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業作為自己的職業亦或是終身的事業有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負責，也請各位領導和老師放心，我們會把這份工作當做自己生命的一部分去熱愛。
其次，認清教育的本質在于育人。
師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。
古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學生的全面發展，并且恪守自己的一言一行，作好學生的榜樣。
再次，明確終身學習、追求卓越是教師的根本。
我記得在剛來到學校的時候，問過一位老教師語文要學多久才能學得好，他告訴我很簡單的一句話：“活到老學到老?！边@六個字在這以后的生活和工作中總是聽各位老師提起。我想，這不只是一句口號，作為一名教師，如果我們要給學生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。
我們作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，甚至虛心向學生學習。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實的心。同時在這里衷心祝愿各位領導和各位老師工作順利，家庭美滿!祝愿每位同學在新學期學習進步，健康成長!謝謝大家!
推薦最美勞動者事跡材料如何寫四
【--講話】
陽光和煦，天氣晴朗，在我們步行進入藍月谷的路上，路兩邊的牽牛花各色各樣的，競相開放，春天的氣息撲面而來。在接近藍月谷時，便聽見潺潺的水聲，仿佛一首動人的曲子，讓人在腦海里產生各種奇妙的聯想。
到達藍月谷時，首先入眼的是沙灘。幾塊大磐石隨意地擺放在上面，顯得別有情調。金黃的點點沙粒早已分辨不出，奇妙地融合成一個整體。然后我便被眼前的美景震?。哼@是多么美麗的顏色！清澈的湖水一片純凈的藍色，不時翻翻卷卷白色的泡沫。用手輕輕握住湖水里的泥沙，軟軟的，潮潮的，讓人覺著很舒適。稍微一松手，泥沙便從指縫間溜走，湖水瞬間混濁又瞬間恢復了純凈的顏色。湖的對岸，碧綠蒼翠的樹林挺立在山腳下。我想，這片樹林一定是個奇妙的動植物王國。遠處，群山被蛋殼般的薄霧籠罩，帶給人一種曚昽的意境，顯現出純白的色彩。赤角站在沙灘上，望著這些最干凈的自然之色，啼聽山水之音，耳畔似乎更加清楚，心靈似乎更加明朗?？粗克{的流水向下流淌，仿佛將我心中的塵埃與雜念也沖刷得一干而凈，只有一顆干凈的心，一顆純粹愛自然的心。自然這位杰出的畫家，究竟是怎樣創造出這樣色彩美麗的畫卷？
沿著石梯往下走，來到低處的平臺。高處是藍月湖的瀑口，雖然只是一個小瀑口，也給人帶來心靈的震撼。上游慢慢流淌的湖水當直面俯沖向下時，競也有如此的爆發力，匯成一股力量，勇往直前，測起一朵朵美麗的小浪花。離小瀑口不遠處，牧人牽著牦牛在湖里洗澡。牦牛時而立于湖上，時而安靜的趴在水中，任流水在身上舒適地沖刷、撫摸，誰見到牦牛可愛的情態都會忍俊不禁。
我坐在湖旁，望著一平如洗的天空，白云像棉絮般大小不一的聚集在一起。天空與湖水連在一起，我眼中只有最美的顏色，自然的顏色和心靈的顏色。
本文來源：http:///gongwenjiqiao/18635/
推薦最美勞動者事跡材料如何寫五
陽春三月，鶯歌燕舞，梨花帶雨，含笑春風。詩情畫意的三月八日，我們相聚在這里，共享美好時光。
時間回到某一天的早上，我來到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”。我發現，如此賞心悅目的工作環境，是打開新一天的美好方式!
上午8點50分，孩子們認真的目光都聚集在一個地方，老師一邊提問，一邊在上面寫x年、x月、x日、星期x、天氣……，被邀請上來的小朋友在“一一新聞播報”欄里用自己的方式表達看到的新聞。瞧，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環節了!他們有的在“小劇場”的計劃欄上“寫”：“我要扮演一只可愛的小熊去森林探險”，有的在“閱讀區”的計劃欄上“寫”：“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書”……我發現，區域游戲原來可以設計得這么精美!
下午5點40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽的無限美。班上只剩下最后一個托管的小朋友了，“媽媽已經下班趕來接你了，老師會陪著你等媽媽來的。今天有冷空氣，把外套穿上再放學哦。”我發現，這里還有比夕陽更唯美的風景!小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個端端正正的背影，只見她右手奮筆疾書，在每一本“家園手冊”的評語欄里認認真真、仔仔細細地寫上小朋友這周在園的表現。我發現，在托管孩子的眼里，在家長心里，這位老師很美!
“青布棉袍，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美，因為他充滿了父愛。而我發現的那個背影，她折射出的是對孩子、對幼教事業的愛與奉獻!我找到了!她就是我要找的最美教師：鄭彥老師!
鄭老師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠!
鄭老師的美，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼備的人。
鄭老師的美，在于潤物細無聲，卻能沁人心扉。
鄭老師的美，在于平淡無奇，卻恰恰讓人肅然起敬。
花兒心中雨露最美，魚兒心中大海最美，在我心中，鄭彥老師最美!鮮花，要送給最美的人：鄭彥老師;一首《愛的奉獻》，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“鄭彥老師”一樣，在教育事業的征途中揮灑了青春，揮灑了愛!
美是永恒的，奉獻也永遠不會過時。感恩在這最美的時刻，遇見了最美的你!
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風刮得更緊了，我走在路上，把自己裹得嚴嚴實實的。在這臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。北風卷過之處，垃圾漫天飛舞，真是個奇觀。
路旁一位老人，穿著環衛衣服，在垃圾車旁，找了一塊干凈的地方，席地而坐。他的臉上掛滿了憂愁，雙眼直直地盯著馬路的盡頭，稀疏的眉頭與額頭上皺紋似乎被擰成了一團。他似乎在等待什么，到底是什么呢？我不由停下了腳步。
忽然，我看見他站了起來，臉上的愁容逐漸舒展開來，就像忽然發現了一個新的天地。
不遠處，一個小小的身影，帶著一片彩虹似的小夾襖，出現在了馬路上的盡頭，一蹦一跳。那是舞動的青春，跳躍的火苗，更是風中亮麗的風景！
“小夾襖”開心地往老人身上一撲，老人臉上的愁容被“小夾襖”身上的陽光融化開來了。
“小夾襖”輕輕地在老人的臉上吻了下來，雖然現在是寒冬臘月，但是這個吻似乎有著神奇的魔力，仿佛一股春風拂過了老人的臉龐，老人的內心頓時春暖花開。一絲笑容從老人的臉上綻開，被逐漸放大，嘴巴也不由自主地張大，露出了枯黃而又有些泛黑的牙齒，眼里流淌著滿是喜悅與激動。
老人銀白的鬢發在風中飛舞，粗糙的雙手輕輕地撫摸著他的小孫女，時間被定格在那一個瞬間。
與其歌頌再生的奇跡，吟詠不滅的靈魂，倒不如在最樸實的人群中尋找最美的瞬間。
那瞬間，老祖孫兩人相擁時，世間的寒冷盡被粉碎，是最美的。
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尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好!
很榮幸能踏上這個舞臺，參與最美老師的評比。也很榮幸能借助這樣的機會與大家分享我平凡而幸福的工作和生活。
我叫唐美芬，1979年生，97年師范畢業，分配到呼日小學，03年調入島石小學，至今，我已經在農村小學服務了整整15年。15年的光陰，說長不長，說短也不短。15年的歲月里，我得到過，也失去過，品嘗過成功的喜悅，也感受過失敗后的迷茫和痛苦?？稍谶@15年，我一直心懷感恩。感恩每一個欣賞我的領導和老師，感恩每一個幫助過我的同事和朋友，感恩每一個寬容的家長每一個體貼的學生，感恩我現在所擁有的一切一切。
在我工作的這15年，正我們是昌北地區教育飛速發展的15年，卻也是我們經歷過最苦最難的15年。還記得1997年，當我第一次踏入呼日小學的時候，不禁被眼前的場景嚇呆了。破舊的校舍，巴掌大的操場，連一棟像樣的教學樓、一張像樣的黑板都沒有?？杉词故窃谶@么艱難的環境，我還是咬著牙扎根了下來，而且一扎就是十五年。
在這十五年里，曾經有很人善意地勸說我調回城里?？晌遥瑓s一次次地辜負了他們的好意。不是我不渴望過上更好的生活，而是我已經離不開這片土地，工作了這么長的時間，對這里的一草一木，都有了常人難以理解的情感，更何況，這里更需要我。每年的暑假，我也會接到很多家長的電話，他們總是很忐忑地詢問我有沒有調動，當聽我肯定的答復的時候，他們懸著的心才會放了下來。我明白家長們的擔憂，這些年來，無數的優秀教師外調，我身邊的同事是換了一茬又一茬，農村的教育事業陷入了前所未有的困境。都說“人往高處走，水往低處流”，我們沒有權利去批評別人追求更好的生活。只是，推心置腹地想一想，我們農村的孩子也是父母的金疙瘩啊，他們比城里的孩子更需要有一個良好的教育環境，更需要有更優秀的老師來教育他們啊。
其實留在農村工作又有什么不好呢?我們這邊山好，水好，空氣好，民風淳樸，風景優美，而且這幾年來我們的教育條件也在不斷地改善，不管是我工作過的呼日小學，還是如今的島石小學，都已舊貌換了新顏，昔日的頹敗破舊已經成為了歷史。在這里，我還想跟大家透露的是，即使是有很多優秀的老師選擇的外調，但是也有著更多跟我一樣年輕的有理想有抱負有擔當的老師選擇了留在農村，為農村的教育事業貢獻自己的青春和力量。所以，我是如此相信，我們的未來不是夢。
作為一名人民教師，我始終以“學高為師、身正為范”作為自己畢生的追求。
多年的教學生涯，我明白了一個道理。作為一名教師，搞好教學，能出成績才是贏得家長認可的關鍵?？扇〉煤玫某煽儚膩矶疾皇且货矶偷?，這就取決于細節和堅持。備課、上課、批改、課外輔導、形成性評價等等各個方面都需要老師的認真和細致。要減輕學生的負擔，就需要老師自己加負擔。只有自己把工作做細了，教學開展的有的放矢，這樣才能做到教學的輕負擔高效率。令我感動欣慰的是，正是由于我平時細致踏實的工作，十幾年來，我帶的班級成績一直都都是名列前茅，得到了家長和學生的肯定。
作為一名教師，我也深深的明白，我們身上的職責并不是僅僅是教給學生知識，取得好的成績。更多的時候，我們還要賦予孩子更多的愛。
我總是在想：家長把子女交給了我，我就要把他們看作自己的子女一樣，用心的去呵護他們。不但教給他們知識，更要關心他們的成長。這么多年來，我是這樣想的，也是這樣做的。例如，去年我們班里有一個叫邵露瑤同學，因為家里出了變故，背負了沉重的債務，以往活潑的她變得有些寡言少語，我注意到她的變化后，平時給予她更多的照顧，經常放學的時候約她一起走走，沒事的時候找她聊聊天，偶爾給她送幾件衣服，學校里“營養餐”等救助活動都盡量幫她申報爭取，雖說都是一些非常細小的事情，但讓她感覺到了溫暖，有了面對困難的信心和勇氣?，F在的她，又恢復了往日燦爛的笑容。說真的，每每看著孩子們在我呵護下快樂地成長，我很欣慰，也很自豪，我也堅定了自己一生的信念，我要把我更多的愛給予更多孩子。
在我工作的這十五年里，我戀愛結婚生子，經歷了人生中最美好最幸福的時光。但也經歷了我人生中最黯淡無光的一段歲月。20xx年，我的愛人在一次意外事故中造成了高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，如此大的變故讓我承受著巨大的生活負擔和心理壓力。當時在醫院的時候，我們還抱有一絲的幻想，可經過一個月的治療卻沒有絲毫的轉機，醫生說，我的愛人的后半生只能在輪椅上度過了。當時，我和丈夫抱頭痛哭?？墒强尥炅酥?，我也就想明白了。想明白了也就坦然了，既然已經成了事實，那就勇敢地去面對吧。不管有多苦有多難，我們都要繼續地活下去，而且要活得精彩活活得出色。從那以后，我再也沒有掉過一滴的眼淚，即使在最苦最難的時候?，F在回想起來，在這么沉重的打擊面前，我竟是如此的堅強。這幾年來，雖然日子過得苦了一點，累了一點的，但我們依然快樂著!
有人說“有了愛才有教育”。我想我做到了這一點，我愛我的崗位，我的學校，我的學生，我的家庭。以后的路還很長，要做的事還有很多，我想只要有愛，就有足夠的動力。只要有愛，一切都會變的更美好!
謝謝大家!
推薦最美勞動者事跡材料如何寫八
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的護士姐妹們：
大家好!
在這陽光明媚、初夏來臨的五月，我們迎來了第x個"5.12"國際護士節。今天，當我們又一次歡聚在自己的節日里，我相信每個人的心中都涌動著一股莫名的欣喜：因為我們是白衣天使。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創傷……
作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
學生時代，當我從書本中知道南丁格爾那天起，做一名護士就成了我心中永遠的追求，現在，我如愿以償，我為自己自豪。今天，我演講的題目是“誰是最美的人?”
我的答案既不是古代風華絕代的四大美人，也不是現代風情萬種的時尚女郎，而是把滿腔的激情奉獻給護理事業，把愛心播撒到每一位患者心里的白衣天使。
若有人問我：“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業，就有多少不同的手：農民的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們醫院曾經收治過一位87歲右股骨骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及藥物塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。我晚上查房時發現了這一情況，根據多年的臨床護理經驗，我確定病人因大便干結導至排便不暢，我二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了干結的大便。面對老人及家屬的感謝，我揮揮手說沒什么，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫的回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心。
有一件事讓我感動至今，當時，我們醫院收治了一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當我要轉身整理一下時，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒關系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說。當她拔除氣管插管后，見到我說的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內心感受到一種強烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……我們是捍衛健康的忠誠衛士，是我們為病人減輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰爭中的功績，白衣戰士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情贊譽，我們無愧!
親愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示護士新的風采，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!