制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學期計劃大學篇一

本學期我將擔任大四班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環境不太熟悉。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發展。

二、指導思想：

繼續堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,認真執行幼兒園的原則,認真執行幼兒園工作《規程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質教育，促進

幼兒全面、和諧的發展。

三、工作任務：

在工作中遵循保教結合的原則,對幼兒進行全面發展的教育。培養他們良好的日常生活能力和衛生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內容與要求：

（一）思想品德：

1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。

2、習慣集體生活，遵循集體規則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。

4、在日常生活中養成講文明、講禮貌的好習慣。

（二）生活衛生習慣：

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養幼兒基本的生活自理能力。

3、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當的保護。

（三）各主題教學活動：

主題二：中秋節

讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往.合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

主題四：奇妙的植物

引起對植物及植物的生長感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會。花的世界展覽會等活動；知道植物在人的生活中所發揮的重要作用。

主題六：奇妙的影子

通過這一主題

活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強的好奇心；學會用觀察。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結果；知道影子與光的照射有密切的關系。

主題八：我會保護自己

幼兒通過積極參加本主題的活動，提高自我保護的意識；知道身體成長需要各種各樣的營養，簡單了解集中常見事物的主要營養成分；初步掌握自我保護的基本常識和方法；遇到緊急情況知道簡單的處理方法。

主題十：天冷我不怕

幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感興趣，喜歡探究；在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享；了解動植物過冬方法，懂得保護它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。

（四）各主題教學游戲：

主題一：我升大班了

通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語接龍》激發幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。

主題三：我的祖國

通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協調性；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養幼兒的獨立思考能力；音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現音樂的情緒、節奏和規定的情景，感受和初步表現樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

主題五：有趣的動物

通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領，培養幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習性的認識。發展幼兒思維的敏捷性?！洞螂娫挕愤@一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記，能認真傾聽，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養幼兒正確的節奏感和聽音樂游戲的能力。

主題七：交通工具

本領大

游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過馬路要看看燈》，使幼兒在自由自在的活動中，了解更多的交通工具，對它們產生興趣和關注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。

主題九：我喜歡的民間藝術活動

通過游戲《推鐵環比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發幼兒對民間體育游戲的興趣培養幼兒速酸和反映能力發展幼兒的觀察及辨別能力。

主題十一：過新年

通過各種有趣的游戲，調動幼兒的積極性，體驗節日的快樂，幼兒自辦節目或聯歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節日的氣氛，體驗成功的喜悅。

（五）家園聯系：通過新學期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規要求，取得家長的支持和配合。

學期計劃大學篇二

總務處始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“一個”服務：教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

以實踐、執行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規管理，確保校產管理科學有創新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現使絕大多數人對后勤服務保障滿意的目標。

隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，我們的服務意識務必增強，保障的潛力務必提高。借鑒先進的后勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂于奉獻，進一步提高員工的業務素質和服務意識，加強理論和業務學習，努力提高專業水平和現代信息技術管理水平，以勝任形勢的發展和工作的需要。

對照學校工作標準，后勤人員一定要牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保后勤整體保障潛力的提高。

理念：“品位、高效、奉獻”。每學期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。為保障學校正常的運作，要處理好常規工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環境和美好校園的創建，突發事件的處理等等。學校重大活動對會場的安排、臨時任務做到及時求品位。

（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，教學、辦公用品和衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電教學設施是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

（2）班級財產管理。每學期檢查教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，及時維修。

（3）管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的用水設施，防止跑水和漏水。

（5）節約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。嚴格控制打印練習卷數量，各學科各年級發放規定數量的油印券。

安全工作是學校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電和消防安全、門衛值守等。

（1）定期對校內建筑物、學校周邊環境以及水電設施進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬，對存在隱患的校舍、地段以及相關設施及時進行維修加固。加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。同時，按照上級要求配足安保設施，加大校園安保設施的經費投入力度。

（2）做好教師崗位防火檢查工作。期初明確教師崗位防火記載的要求，每天檢查每天記載，月底統一檢查記載表。

（3）加強平安校園工作，做好學校的安全保衛工作，加強放學路隊及學校門衛的管理，把好放學路隊關、出入校門關。加強門衛的管理。具體措施：落實來訪登記制度，加強學校保衛工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報。發現不良現象及時上報并采取相關措施予以制止；規范保安巡邏，確保校園安全，繼續使用巡更器，要求保安按指定路線定時巡邏，發現安全隱患及時上報，并及時做好巡邏記錄。

“五常法”管理是一種科學有效的現場管理，它能提升學校食堂的食品安全衛生狀況、工作效率、成本控制以及社會形象。本學期，學校實施“五常法”管理工作，制定“五常法”實施計劃，根據《江蘇省學校（5c）管理達標標準》的要求，明確思想，進一步加強我校食堂食品安全管理工作，不斷強化食堂管理人員及從業人員的食品安全意識、規范意識、效率意識、自律意識，提高餐飲服務質量和安全水平，最大程度地消除食品安全隱患，保證師生吃得放心。

學校制定了相應的“五常法”管理制度、規范和措施，做到有章可循，有法可依，食堂在原有的管理框架下進一步得到完善，從功能室的整改、從業人員的操作程序培訓，強化每個員工的安全意識和責任意識，在食品的采供、清洗、加工、烹飪、服務、安全、衛生等方面提高了要求，要讓工作人員能知規范、知制度、知流程、知品名、知標識、知定位、知物名、知責任、知勤奮，加強員工班前會、周小結、月考核，通過班會、月會，總結得失，不斷改進，真正做到工作常分類、天天常整理、環境常清潔、人人常自律，按照各項規章制度嚴格執行，區域責任人職責明確，形成常態化。

（1）學校每學期開工會上就向全體老師傳達了收費精神，本著家長自愿的原則，并在公示欄里向家長公示《收費標準》。

（2）財務工作務必做到嚴謹規范、帳實相符；準時向上級主管部門報送財務、統計報表。嚴格按照預算計劃執行，及時控制不必要開支，嚴控超預算支付。認真做好學校公用經費的預算、支出和監督各環節工作，確保學校公用經費合法合規使用。

（3）我校的規模較大，資產較多，如不加保管，則會造成流失。因而對原有物品，要規范登記臺帳，經常檢查驗收；對新購進物品，要采取分項驗收、按質分類、及時入庫、妥善保管制度。領物嚴格執行個人申請、主管審批、當即查驗、出庫簽名等手續。堅決執行用物不管物、管物不用物的制度。

加強對公共區域的保潔工作，做到真正的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。做好綠化管理工作，進一步加強花卉、樹木、草坪維護的督促與檢查，努力創造一個優良的學習、工作和生活環境。以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。

二、三月份

1．做好開學準備工作，分發好師生課本及辦公用品。

2．做好收費工作，與班主任結清各類錢款。

3．召開新學期安保人員會議。

4．制定總務后勤計劃。

5．食堂常規管理工作，食堂“五常法”管理培訓。

6．并安排好食堂人員雙休日的值班表。

7．下發《崗位消防安全記載表》，每月底上交。

8．上交各類統計報表。

9．上傳每周菜單。

10．校園安全工作自查。

11．簽訂新一年消防維保合同。

四月份

1．做好教學設備的日常維修工作。

2．配合各處室開展好各項活動。

3．校園安全檢查。

4．校園綠化維護。

5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。

6．修改上傳每周菜單。

7．食堂常規管理工作，完善食堂“五常法”管理。

五月份

1．加強食堂常規管理工作。

2．做好教學設備的日常維修工作。

3．配合各處室開展好各項活動。

4．校園安全檢查。

5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。

6．修改上傳每周菜單。

7．食堂常規管理工作，食堂“五常法”管理培訓。

六月份

1．加強食堂常規管理工作，修改上傳每周菜單。

2．做好教學設備的日常維修工作。

3．配合各處室開展好各項活動。

4．校園安全檢查。

5．做好期末復習試卷的文印工作。

6．做好期末班級校產的核對工作。

7．結清本學期學生的伙食費。

8．做好教學設備的歸還登記工作。

9．食堂工作人員“五常法”學期工作總結

10．完成后勤條線的工作總結。

11．安排好暑假值班表，確保學校安全保衛工作。

12．做好后勤條線的資料歸檔工作。

13．擬訂暑假維修計劃。

學期計劃大學篇三

一、教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。

二、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合

1、通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的'教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離開。

學期計劃大學篇四

隨著光陰的流逝，本學期的學生會工作業已逐漸開展起來。在計算機系科學與工程系團總支的領導下，計算機系科學與工程系學生會在上一學期的工作中出色的完成了各項工作任務，并取得了一定的成績，在本學期我們將再接再厲，爭取取得更好的成績。

本學年，我系學生會工作的指導思想是：在院團委和系團總支的領導下，緊緊圍繞系團總支部署，密切配合院團總支的工作，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務。以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進廣大同學成長成才為己任，充分發揮學生會橋梁紐帶作用，達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，繼續推進我系學生會改革，不斷創新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領導與互動，帶領全系同學以實際行動為計算機系、為母校做貢獻。

就目前來說，我系的體育、文娛活動和知名度的成績不是很理想。這歸根到底是因為我們學生會內部人員缺少團結和責任心所致。因此，在接下來的一年里，我們會加緊我系的體育、文娛活動和知名度方面的工作。特別是要培養學生會人員的團結意識和責任意識。

（1）按照我院、系團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規活動；舉辦活動時，各部門要根據自身不同的特點積極組織活動，展示自己的特色；

（2）加強學生會干部的自身工作能力及道德修養。如：我們可以定期的對學生會干部進行培訓。使每一位學生會干部能夠不斷的提高自己的工作能力，時刻保持著工作的激情。

（1） 加強學生會的團結、責任意識；強化學生會自身建設；

1、我們系學生會干部可以利用課余時間與外系學生會干部組織一些團體活動。如：拔河比賽、足球比賽等。讓大家在這些團體活動中體會團結，領悟責任。

2、當部門舉辦活動時，其它部門要做好相應的配合工作。

如：學習部要舉辦一個愛過傳統紀念日活動。那么外聯部要幫助拉橫幅，宣傳部要進行宣傳，社團部則是進行對活動有需要的社團進行聯系。其它部門根據要求按計劃行事。

3、為增強學生實踐能力，各部門聯合定期開展社會調研；

4、 加強學生干部的培養和鍛煉。發揮其骨干作用；

5、 實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律；

（2）強化我系體育、文娛活動和知名度方面的工作；

1、在新生中提前選拔出一些熱愛運動、有著自身強項的同學組織一支體育團隊。利用一些課余時間進行一些體育鍛煉。這樣既可以為我系的體育做出貢獻也可以帶動大家一起做運動，提高我系學生的總體身體素質。

2、舉行文娛活動時，各部門要團結協作、組織嚴密、分工明確。

如：當系要舉辦活動時，文藝部要首先要寫一份活動計劃，分配各部門的事務。秘書部要做好準備、通知工作；外聯部要做好拉贊助、拉橫幅的工作；社團部要做好活動需要的一些社團準備工作；宣傳部要做好宣傳工作；其它部門要根據不同形式做相應的工作。部門活動時亦是如此。

（3） 指導學生生活，解決學生困難：

1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作；

2、加強學生心理健康教育和身體健康的鍛煉；

3、加強學生安全防范能力和節約資源的意識；

4、進一步提高學生的綜合素質能力；

1、各部門根據自身的特點，合理的開展一些活動；

如：學習部的學風競賽月、組織部的團課、衛生部的創建文明宿舍等活動。

2、系辦可以定期給出一些主題，就像團課一樣的模式。然后讓各部門舉辦一系列活動；

如：感恩系列、愛國系列、師德教育系列的活動。這樣可以陶冶同學們的情操、加深師生之間的感情。還可以擴大計算機系在院里的知名度和影響力。

3、根據學生關心的熱點問題，學生會可以邀請專家開展學術報告；

眾人拾柴火焰高。讓我們攜起手來為把我系建設的更加輝煌而努力奮斗！

20xx.9

學期計劃大學篇五

本學期高三年級的工作主要包括以下幾項。

高三年級現有xx個教學班， 6個理科班每班46人， 2個文科實驗班每班均為43人，以上8個班目標均定位文化課考取本科；4個美術班平均每班45人，目標定位通過美術考取本科；暑假期間，成立了由120名同學組成、涵蓋四個專業的春季高考班，現已開始上課，這些同學目標是通過春季高考考取本科。經過幾次分流，普通文、理班分別還有2個，每班50人左右。 為進一步挖掘升學潛力，新學期，我們將繼續動員普文、普理班同學選擇學習編導、播音主持、表演等專業，力爭做到人人有方向，人人有目標，班班有任務。

面對新的高考形勢，結合校領導提出的要求，新學年開始，我們將明確本屆高三的考學目標，并將這一目標作為任務分解到各類班級。高二期末理科上線237人，這些同學已全部進入實驗班，因此6個理科實驗班本科升學目標任務為平均每班40人，一本（自招線上）目標任務為平均每班10人（7班目標為1—2人）；文科上線55人，其中52人已調入實驗班，因此2個文科實驗班本科升學目標任務為每班25—28人，一本（自招線上）目標任務為每班8人；美術班、春考班本科升學率目標任務均定位50%以上；普文、普理班爭取實現30%以上的同學通過學習藝體特長考取本科。

年級三位主任分別負責實驗班和美術班、春考班、普通班，督促教學和管理，既有分工，更有協作。

20xx年高考試題相對最近幾年有顯著變化。今年高考結束后，我們已經在6月份發動九個學科組分別進行了研討和分析，并分成文、理兩個大組分別進行了交流研討，取得了不錯的效果。20xx高考我省全部使用全國卷。新學年，我們將在繼續深入研究分析20xx年高考試題的基礎上，仔細分析比較近五年的各科全國高考試題，每個學科、每名教師都要寫出高考細目表，進一步開闊視野，明確高考內容和要求，增強備考的針對性，提高復習效率。

20xx年高考試題發生了顯著變化，相當一部分考生感覺不適應，給備考提出了新的挑戰。今后的高中教學和高三備考不能僅僅以考試說明為指揮棒，要認真研究新課標，要從新課標的要求出發，引導學生建立高中生應具備的健全知識體系，在教學中要突出學科素養，既要教給學生知識，更要培養學生學習能力。要堅決摒棄單憑經驗教學，以訓練代替教學，靠重復訓練、題海戰術提高成績的做法。

新學年，我們將進一步強化落實集體備課和集體教研。各學科組集體備課和教研都固定時間、地點，提前一周安排教研內容和主備人，教研內容包含學案編制（修改）、訓練習題選取、教研課意見反饋等項目，學科教師全員參與，組長把關。

本屆高三繼續成立由名師、教研組長、學科骨干教師組成，校長掛帥、中層干部參與的高三教學督導組。 督導組成員深入各學科組，按時參與集體教研，每人每周至少參與兩次聽評課活動。通過督促聽課學習，不斷提高高三教師的教學效率和教學效果，提升教學能力。

新學期，我校既要強化對美術生和春考生的管理，更要加強對外聘教師的管理和督導。每周都要安排美術和春考專業的公開課，成立對應的教學督導組，每周聽課，每周至少一次集體教研，發現問題，及時整改。每月組織一次專業測試，促進學生成績不斷提高。

嚴明紀律，堅決杜絕學生上課上自習睡覺、玩手機等現象。繼續強化各項教學常規檢查，通過實地巡查，監控抽查等方式，對違反課堂紀律的現象，發現一起通報一起。 另外，對教師只注重講課不注重管理的現象，要加大通報和懲罰力度。將班主任、任課教師、年級三方力量擰成一股繩，齊抓共管，共同維護良好的教學秩序。

家長是孩子成長的堅強后盾，也是學校教育的重要資源。做好家校合作工作意義重大。新學年，高三年級每學期將搞兩次家長開放日活動，把家長請進課堂，和孩子一起聽課，現場了解孩子學習狀態。學校向家長介紹高三備考工作，學生學習狀況， 引導家長高三學年要更加關注孩子成長，做好孩子的后勤保障工作，為孩子高三學習注入動力。

高三學年，將通過集體宣誓、勵志演講、優秀畢業生報告會、學習經驗交流會、期中考試總結表彰會、春考生專業比武、美術生優秀作品展等多種方式，不斷激勵學生的斗志，提升士氣。

問題： 努力解決高考備考中的“少、慢、差、廢”現象，提高復習效率，增強備考針對性

①深入研讀課標，研究分析高考試題，找準備考方向 ；

②精心編制導學案，精選訓練題，練全、練熟必考知識點，刪除陳舊不考知識和偏、難、怪題目 ；

③開學第一個月即進行理綜、文綜訓練，提前適應高考節奏 ；

④每月（或兩個月）組織一次高考真題訓練 。

學期計劃大學篇六

本學期數學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創新為動力，以教學質量的穩步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍，團結一致，協助教務處細化措施、扎實工作，提高數學教研效率。

1、強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量

要做到"深"備課，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業，有針對性的訓練強化，及時反饋;"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。

2、加強常規教育，規范行為，培養良好的學習習慣

包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

3、開展形式多樣的數學活動

要讓學生"人人學有價值的數學"、"人人都獲得必需的數學"、"不同的人在數學上得到不同的發展"。

(1)開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、合作小組、數學小明星評比等。

(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

(4)抓作業輔導。制定作業目標?？刂谱鳂I總量，規范作業批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。

九月份：

1.制定本學期的教學進度、教學計劃。

2.教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平。

3.周周有課聽《位置》研討(主講人：xxx)

十月份：

1.主題教研：如何培養學生口算能力。

2.周周有課聽《0的認識和有關0的加減法》研討(主講人：xxx)

3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：xxx)

4.周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討(主講人：xxx)

5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：xxx)

6.教學常規工作檢查。

十一月份：

1.綜合實踐活動課《數學樂園》展示。

2.期中考試復習方案、期中教學質量分析會。

3.周周有課聽《20以內的進位加法》研討(主講人：xxx)

十二月份：

1.作業檢查、教學常規工作檢查。

2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會。

3.教師反思交流會。

4.教研組制定期末總復習計劃。

一月份：

1.本學期教學工作總結。

2.迎接期末考試。

學期計劃大學篇七

本學期我校教研工作我校以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規劃“創一，爭二，保三”和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。

1、完善各項管理制度，規范教研活動；

2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；

3、依托遠程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同1

伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

（一）校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。

本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：

1、教育教學理論培訓。

教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。

2、抓好教學常規管理

新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。

根據縣教研室和學區的安排，積極主動開展片區教研活動，同本鎮的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉鎮的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。

3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

4、現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄。

（二）課題研究講實效、出成果

本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。

（三）校本教研高標準、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。

1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

（四）開發校本課程

本學期繼續根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區課程資源開發校本課程，準備開發小學語文《古詩文背誦與朗讀》

1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。

3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。

4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課15節；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節。每年度教師個人撰寫相關論文4篇，心得體會1篇，優秀篇目推薦發表。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。

二月、三月

1、制訂教科研工作計劃。

2、召開教師會議，了解本年度計劃內容。

3、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。

4、召開課題組長會議。

5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃。

四月、五月

以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動。

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測，組織好考試命題工作。

2、總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃。

九月、十月

1、繼續對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓。

2、深入課堂，繼續開展課題研究，實施兩階段兩反思。

十一月、十二月

1、開展教學大練兵活動，全校性公開教。

2、適時進行總結，評選優質課人員上觀摩示范課，

3、并對教研工作進行全面總結。

學期計劃大學篇八

在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發展規劃綱要精神，不斷創新工作思路和工作方法，以科學發展觀為統領，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xx-20xx年）》為指導，全面貫徹落實縣教研室 “關于落實‘創強提質改課堂’的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見” 、“xx縣教研室xx-xx學年工作計劃”

以及《xx縣中小學教學常規基本要求》的精神，充分發揮教研組指導、管理職能作用。牢牢抓住“規范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量?！边@一主題，緊緊圍繞“教學管理、課堂教學改革、新課程評價，綜合實踐活動和校本課程開發”等環節扎實推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。促進全鎮小學教育教學的均衡發展、優質發展、特色發展。

1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。組織學習《教育部關于印發義務教育語文等學科課程標準（xx年版），以新課程理念的學習為先導，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。

2、學校教學質量目標管理評價，努力建立科學、規范的村級學校管理制度，向管理要質量要效益，力爭保持在縣前五名。

3、加強教學教研常務管理工作，使管理走向規范化、科學化。

1、轉變教育觀念。組織引導教師認真學習務教育語文等學科課程標準（xx年版），參與研討交流，撰寫教學隨筆，以了解最新的課改動態，內化教育經典。樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。鼓勵教師參加學習，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化品味的教師人才。

2、嚴格執行課程計劃。要嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

3、加大隨堂聽課力度，積極組織參加教研活動，聽取教師的各類公開課外，課后要及時交流、反饋信息，認真評課、指導。堅持領導推門聽課制度和教師的互聽制度。

4、分科開展集體備課，要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，正確評價所教知識在整個知識體系中的作用，善于駕馭教材，在創新性上處理教材，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。

5、對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作，探究學習的能力。

6、以創建高效課堂為指導思想，校內評估課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式的“同課異構”活動。

7、建立質量監控制度，有效提高教學質量。將根據上期的考試情況和今期縣抽測的要求，對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。

1、根據教師的實際，以“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，使學生真正成為學習的主人。要借鑒外地名校的成功經驗，在學習他人的基礎上創出自己的特色。

2、以活動為抓手，調動各個層面的積極性，開展豐富多彩的教研活動，凝心聚力，形成常態化的全員、全程教研格局。圍繞“有效教學、高效課堂”活動，搞好校本教研，走以校為本、以研興校、以研強師之路。

各類競賽活動： 小學生二、四年級規范漢字書寫競賽；一、二年級口算比賽；三至六年級現場征文比賽。

1、注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好“愛聚行動”圖書閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。定期認真組織學生進行課外閱讀，11月份舉行“閱讀周”活動，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動，學校將評比“閱讀之星”。

2、切實抓好體育、衛生、藝術教育，要繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》和藝術教學總體規劃精神。體育學科要注重提高兼職教師課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，認真組織參加縣中小學生運動會前的訓練工作。

九月份：制訂教學教研工作計劃、班科工作計劃。組織教師學習“關于落實‘創強提質改課堂’的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見” 、“xx縣教研室xx-xx學年工作計劃”以及《xx縣中小學

教學常規基本要求》和《xx縣中小學教學質量目標管理評價辦法》。

十月份：各校舉行示范課活動（校本教研活動）。

十一月份：進行期中考試。不定期檢查各級各村小的教學常規工作；

片區三教研活動：語文科：低年級的拼音教學；數學科：中年級的概念教學；英語科：高年級的對話教學。

十二月份：檢查各級各村小的教學常規工作。

一月份：一至六年級進行期末質量檢查考試。

xx鎮中心小學

xx年9月