在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì) 小學(xué)家長發(fā)言稿家長會(huì)篇一

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!

早就在初二的時(shí)侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時(shí)我就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候;我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。開學(xué)這段時(shí)間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚，可以說，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間;在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今，我的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住。”因?yàn)槔蠋煾覀冋f過，我們能跟城里的孩子比的.就是那一份拼勁了。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊!因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1、請給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個(gè)賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí)，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴(yán)是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛。

學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì) 小學(xué)家長發(fā)言稿家長會(huì)篇二

各位老師，各位家長：

大家好!

我是四年級二班王--的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王--的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。

其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說“好孩子是夸出來的。”我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時(shí)盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺性養(yǎng)成好習(xí)慣

我總是讓王--放學(xué)回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長讀書，孩子也會(huì)仿效，習(xí)慣也就形成了，習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無巨細(xì)，結(jié)果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經(jīng)知道學(xué)會(huì)自理，獨(dú)立性很強(qiáng)。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康的成長，她將會(huì)是我們的驕傲。

謝謝大家

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學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì) 小學(xué)家長發(fā)言稿家長會(huì)篇三

甲：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，

甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃，

甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨，

乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長，

乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。

合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通、理解、合作》家長會(huì)正式開始。

甲：我們的進(jìn)步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。

合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：--家長，--家長等。

甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦！

乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。

甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。

乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！

甲：學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長--上臺發(fā)言，大家歡迎！

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：--，--。

甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會(huì)我收獲頗多。

第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

甲：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得，

乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。

合：今天是家長會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì) 小學(xué)家長發(fā)言稿家長會(huì)篇四

尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表--一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時(shí)間來加入會(huì)議的各位家長朋友們表現(xiàn)熱鬧的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

尊敬的家長友人們，我們今天能有機(jī)遇坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的先進(jìn)、為了孩子的明天。在本學(xué)期從前的三個(gè)月里，我們一起努力著，付出著，播種著，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁，多少多繁忙，幾多感嘆。對今天的家長會(huì)，在座的各位必定是滿懷等待的，我們也是期待已久的，讓我們獨(dú)特掌握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生涯狀態(tài)。

能夠說，今天是個(gè)愉快的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感觸到你們對孩子的關(guān)懷及對學(xué)校的信賴、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項(xiàng)工作才發(fā)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！（掌聲）

下面我先容一下今天到會(huì)的學(xué)校引導(dǎo)，--一高校長、黨總支副-----朋友；--一高黨總--、副校長---朋友、--一高工會(huì)主席---朋友、--一高副校長---朋友，--一高二年級段長---朋友，--一高一年級段長---朋友。

今天的家長會(huì)共分兩個(gè)階段：

會(huì)議第一階段共有五項(xiàng)議程：

1．校長作講演；

2．學(xué)生代表發(fā)言；

3．先生代表講話；

4．學(xué)生家長代表講話；

5．學(xué)生宣誓。

會(huì)議第二階段由各班班主任組織本班學(xué)生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。

首進(jìn)步行會(huì)議的第一階段：

好校長不僅為學(xué)校發(fā)展刻畫雄偉的藍(lán)圖，更重要的是奠定學(xué)校發(fā)展的精力出發(fā)點(diǎn)。好校長可以成績好學(xué)校，好學(xué)校可能孕育好學(xué)生。我們當(dāng)初的---校長是一個(gè)到一個(gè)學(xué)校帶火一個(gè)學(xué)校的好校長，名校長。（1992—1998年把原--鎮(zhèn)一中辦成了全市、的一所初中；--—--年把近乎處于絕境只有二三百名學(xué)生的成人中專，通過短短的三年時(shí)光把學(xué)校辦成了有三千多名學(xué)生的全國重點(diǎn)中專；--—--年又把--二高從“1125”事件后的低谷帶到了高峰）

下面請--一高校長、黨總支副-----朋友作報(bào)告。

---校長給大家做了出色、活潑的呈文，報(bào)告講的十分真實(shí)未審、詳細(xì)，讓孩子成材，是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，-校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當(dāng)真懂得。學(xué)校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的將來！

一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成就好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，而且懂禮貌，孝敬父母，尊重師長，學(xué)習(xí)耐勞，團(tuán)結(jié)同窗。

下面請--一高優(yōu)良學(xué)生代表二（4）班學(xué)生--發(fā)言！

--同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她老實(shí)、樸實(shí)，勤懇、刻苦形成了她的性情，尊敬老師，感恩家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的操行。在本學(xué)年歷次測驗(yàn)中他都名列級段前茅。他是家長的自豪，學(xué)校的愿望，同學(xué)的樣板，生機(jī)全體同學(xué)們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做到讓家長釋懷，老師費(fèi)心，自己安心。同學(xué)們，你們能不能做到（學(xué)生答）。家長老師都相信你們一定不會(huì)讓我們掃興的！

人們常說：“老師像花匠，用汗水灌溉著祖國的花朵;老師像燭炬，燃盡了本人，照亮了別人。”恰是如斯，老師為我們破費(fèi)的血汗數(shù)不清，寫不盡，說不完……”

下面請--一高老師代表---講話！

---老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，醉生夢死，他們無怨無悔，并且在心底時(shí)刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出“值”！做為家長在培養(yǎng)孩子上多付出一點(diǎn)代價(jià)更值。

父愛如山，母愛如海。他們像大海，廣闊、深厚，包容著我們的悲傷和歡快；他們象絲絲細(xì)雨，柔柔，細(xì)膩，含著我們的脈脈蜜意。在我們漫長的人生之旅中，是他們給予了我們關(guān)心和啟發(fā)；在我們波折的人生之旅中，是他們賜賚我們力氣和信念；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯欤岅柟馀臀覀兊男姆浚辉谄D巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L(fēng)破浪，與我們一道沖峰陷陣。

下面請學(xué)生家長代表---講話，大家歡送！

---女士的講話真摯、切實(shí)，使我們倍受啟示。家長會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激---女士對學(xué)校工作的理解和支持，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作！謝謝！

宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內(nèi)容負(fù)責(zé)，就要依照宣誓的內(nèi)容去做，并且要切切實(shí)實(shí)做到底，這才是宣誓的意思。

下面請同學(xué)們?nèi)科鹌疲e辦宣誓典禮。

請坐下！

各位家長、老師、同學(xué)們：

我們的家長會(huì)第一階段立刻就要停止了，我信任通過這次家長會(huì)，學(xué)校跟家長的接洽會(huì)更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的美妙來日，讓我們一起盡力吧！愿咱們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！

學(xué)生發(fā)言稿家長會(huì) 小學(xué)家長發(fā)言稿家長會(huì)篇五

尊敬的各位家長:

大家好!我是這個(gè)班的班主任。

首先,忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)!這次家長會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題。

下面我有幾個(gè)問題、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

(一)加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測驗(yàn)全班第一,特別是初中階級的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。

(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場合、信口開河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好。可是,多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn),很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

(六)理解傾聽孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

(七)平等對待孩子,尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見,包括家庭中需要購買的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購物,不亦樂乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國隊(duì)為什么沒有出線?讓孩子充分的想,盡情的說,最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展

(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被-。同時(shí),我也要求各位家長尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。