時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

檢測人員培訓計劃篇一

規范慢性病、老年人健康管理規范，規范健康教育方法，提高醫療人員醫德醫風。

全中心醫療人員參與率95%，全中心醫療人員業務學習考核達標率100%。

中心全體成員，轄區內服務站選派人員。

中心每個月組織一次業務培訓，由培訓小組成員授課。

醫療倫理知識、健康教育、護理知識、醫德醫風等。

檢測人員培訓計劃篇二

對于建筑、結構、電氣、水、暖通、安全、工藝等專業技術人員，包括20xx年進入公司的新職工，新職工除了參加總公司一個月的入職培訓和各室組織的模擬施工以外，和在職老職工一起都應該參加以下相應學習和培訓，做到與時俱進，為公司的不斷成長進步添磚加瓦：

（1）、由總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并充分利用總公司技術資源，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養本專業職工的創新能力，提高設計水平；

（2）、邀請公司相應專業工程師、工程師等到我公司（或者通過視頻、會議等形式）作技術講座，為公司以后的總包項目培養技術人員。

年內專業內部技術講座安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

（1）、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓成果，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。本學習計劃年內安排2次，一次2～3人。

（2）、外派技術人員參加地區或者全市范圍內的各種專業技術研討會。本計劃根據情況，年內至少安排2次以上，一次2人。

（3）、外派技術人員參加各種專業技術培訓班培訓，不斷更新學

習最先進的專業技術。本學習計劃年內安排2次，一次2人。

（4）、組織專業技術人員網上參加新軟件學習和培訓，對于重要的新軟件，應該外派技術人員參加培訓。本學習計劃年內安排2次以上，人數論情況而定。

（5）、市內組織技術人員參加各種新產品的推廣和研討會。一方面是為了和同行及廠家探討專業技術知識，另一方面是為了不斷美化工藝流程和滿足客戶的更高要求，本計劃年內安排5～7次，每次要求本專業人員全部參加。

（1）、定期組織學習國家新規范和公司管理文件。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

（2）、選取已經完成的典型的工程實例進行專業內部分析和總結，并討論。年內學習安排為4次，一季度1次，一次2個學時。

新職工除了以上談到的`各點需重點學習和培訓外，還應該單獨增加一下幾點學習和培訓內容：

（1）、繼續強化培訓。包括各種考試前的培訓以及專業技能培訓，重點是為了提高集體意識、人際溝通能力和本職工作能力。本培訓計劃一年4次。

（2）、對于新進公司的員工，其在學校的理論學習和到公司后的實際工程設計還有很長的時間需要轉變，為了能更快更好的投入工作中，應該安排到施工現場進行學習，并對其學習內容進行考核。本學

習計劃一年1次，一次15天。

（3）、在老職工的帶領下，組織新職工參觀已經竣工驗收的工程實例，并講解工程的重要點要點以及需要改進之處，特別是安全意識和質量意識，使新職工能對理論和實際有更好的認識。年內參觀學習安排為6次，兩個月1次，一次1天。

檢測人員培訓計劃篇三

為加快護理隊伍建設，促進護理人員更好更快的成長，滿足臨床護理工作的需求，根據三級醫院復評標準，結合我院實際情況，特制定培訓方案，具體內容如下：

（一）培訓工作領導小組：

組長：林敏

副組長：王曉鳳

成員：程友桂 劉云 孫開婷 蘇蘭芳

（二）培訓技術指導小組

組長：王曉鳳

副組長：孫開婷 蘇蘭芳

成員：

全體護理人員

（一）n1級護士（護士）

1.強化基本理論、基本知識和基本技能

2.基本掌握規章制度、核心制度、工作職責、工作流程。

3.掌握常見儀器操作規范。

4.掌握患者十大安全目標。

5.培養護理人員應具備的基本素質，盡快適應臨床護理工作。

（二）n2級護士 （護師）

1.具有較堅實的護理基礎理論及熟練的護理技能。

2.熟悉專科護理常規及護理技術（如：心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液 泵等）操作方法。

3.熟悉重危病人的觀察方法，并掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。

4.掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行責任制整體護理。

5.具有臨床帶教能力，能擔任進修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫護理論文，至少每三年在省級期刊上發表專業論文一篇。

（三）n3級護士（主管護師）

1.熟練靈活運用專科護理常規及技術。

2.能解決本科護士業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學、科研中發揮骨干作用。

3.對臨床問題有一定的預見性并加以防范，對特殊情況能采取應急措施。

4.具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本專科護理會診、護理查房，參加全院護理會診。

（四）n4級護士（副主任護師、主任護師）

1.在護理部領導下，能夠負責指導本科護理、科研、教學工作。

2.指導本科疑難病人護理 的實施、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。

3.組織本科護理學術講座、護理查房、護理病例討論，指導下級護師的查房、病例討論。

4.了解國內外本科護理的發展動態，引進先進的技術用于臨床實踐。

5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨床帶教工作。

6.撰寫護理論文，至少每兩年在省級期刊上發表專業論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。

（五）護士長

1.合理排班，人力資源管理滿足臨床工作需求。

2.分級護理符合《綜合醫院分級護理指導原則》，病區有符合醫院實際的分級護理制度。

3.開展“以病人為中心”的責任制整體護理工作模式。

4.重癥護理措施落實到位。

5.各項管理符合要求，護理質量控制有實效，體現 pdca管理模式。

（一）n1級護士

1.理論培訓安排表，見附1

2.技能操作培訓安排表，見附2

（二）n2級護士

1.理論培訓安排表，見附1

2.技能操作培訓安排表，見附2

（三）n3級護士

1.理論培訓安排表，見附1

2.技能操作培訓安排表，見附3

（四）n4級護士

1.理論培訓安排表，見附1

2.技能操作培訓安排表，見附3

（五）護士長

1.理論培訓安排表，見附4

2.技能操作培訓安排表，見附3