時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
推薦五年級語文教師工作計劃簡短一
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們缺少生活經驗，對周圍事物、環境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。
防溺水的作文五年級2水，是生命的源泉，它滋潤著萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。
隨著夏天的到來，火辣辣的太陽掛在天空，許多同學都產生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實際卻深不可測，水底或許長滿了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住而喪失生命。同時，這些地方沒有救助設施，沒有救護人員，一旦發生溺水事件，沒有辦法及時得到救助。
如果真的發生慘劇，不僅自己失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們再也聽不到孩子的歡聲笑語，再也看不到孩子的可愛的身影，再也感受不到孩子溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來承受失去孩子的痛苦嗎?
江河湖泊看起來十分平靜，不會對人們產生傷害，可有多少人落入了這無盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數不勝數，多少人因為在河邊玩耍導致沉溺水中，多少人因為下河游泳被水沖走。一個個真實的故事提醒著我們“珍愛生命，預防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準”。
同學們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛生命，讓生命之花永遠綻放。
防溺水的作文五年級3大家知道嗎?我國每年的青少年死亡人數位居第一，我們可是祖國的未來呀!是為什么呢?到底是誰這樣狠多手呢?可能大家會猜到車禍，食物中毒和自然災害，那都是錯誤的。而是溺水。
溺水大家可能會響水怎么會讓人死呢?溺水其實還有一個別稱叫~~溺水性窒息性死亡。就是有水導致無法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會讓人直接死亡。因為水里面含有少量的空氣，但是會讓你力量消耗直到你的死亡那么有人就會有疑問了，直接把水喝完，不就可以了嗎?如果你掉到大海里，你會把海水喝光嗎?
在每年的夏季就是溺水的高發期，因為天氣太熱，去野生小河里戲水，而亡的不在其數。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區。需要大家知道才不會悲劇重演第一種是一個人落水，其余多人手拉手來相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導致雙雙墜入河中死亡。
一個人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒有把落水者給救上來，還會把自己的命給搭進去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二，找一個能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來。
請大家記住，不要逞強，因為受傷的是自己，也不要盲目的就人更不要讓河水來埋葬自己的花樣年華。
防溺水的作文五年級4水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會死去。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發生最多的還是溺水事件。
其實很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學到水深的地方游泳而發生危險，還有的同學游泳技術不佳，沒有經過家長同意就去游泳而發生溺水事故。
人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們人類呢?所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發生，那我們應該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。
人生是美好的，短暫的?，F在，我送給大家一首我在書上看到的關于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。人只有一次生命，從現在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧!
推薦五年級語文教師工作計劃簡短二
新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學習計劃：
(一)、星期一至星期五
*早上：7;00起床
1：起床，洗漱(10分鐘)。
*中午：
1：如果有作業寫作業。
2：沒作業的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。
*晚上：
1：回來后寫作業。(要做到認真仔細、字體工整) 2：寫完作業到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。 3：然后預習第二天要學習的內容或者復習當天所學內容。
4：爭取9:30左右休息。
(二)星期五晚上
1：寫一門作業(最好)
2：借書看
3：……………………………
(三)、星期六
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點
3：9:05—9:45寫作業
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午：
1：1:30—2:20寫作業(老師布置的作業做完后。寫買的資料)
2：2:20—2:50休息
3：2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) 4：3：30—晚飯前。運動
(四)星期天
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點
3：9:05—9:45寫作業
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午：
洗澡、運動、休息、逛街
我保證做到以上內容，并請爸爸媽媽做我的監督員。
媽媽、爸爸：作業寫起后一一檢查
發現錯誤及時訂正
五年級學期計劃范文篇三：教師五年級學期計劃范文
一、班級學生情況分析
本班共有學生9人，其中男生6人，女生3人。本班學生學習成績兩極分化比較嚴重，一是由于部分學生基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。
三、具體措施：
(一)班主任自身素養方面
認真履行學校班主任常規管理制度，經常性的閱讀相關專業書籍，主動與副班主任配合，遇到棘手的問題積極地向各優秀班主任學習，盡量把班主任工作做細、做精。
(二)學生常規培養方面
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。注重班級文化建設，完善班規班歌，及時更新班級博客。
(三)抓好班主任的日常工作
⑴組織好學生做好一日常規。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
推薦五年級語文教師工作計劃簡短三
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧!
推薦五年級語文教師工作計劃簡短四
來自四方的賓客們，我的家鄉交城它有著悠久的歷史與燦爛的文化，它依山傍水，人杰地靈。家鄉有許多優美的寶地，現在我就帶領大家參觀我們的佛教圣地——卦山，以及氣勢磅礴的交城水。
來到卦山腳下，抬頭仰望，巍峨的卦山高高聳立。俗話說的好山不在高，有仙則靈：水不在深，有龍則靈。因菩薩常常顯靈于卦山，以至卦山常年爐煙繚繞，香火不斷。沿著山中的小石徑走上山頂，四周種滿了長青的松柏。山頂有一座神廟，前來上香的人絡繹不絕。此刻再換環顧四周，滾滾的交城水奔騰而去，在陽光的撫摸下折射出絲絲光芒，如同千萬條游動的金蛇飛舞，面對著此情此景，難道你不感到一點陶醉嗎?
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！辈徽谴司暗奶厥鈱懻諉?可以想象詩人當時的愉悅與自豪，面對這祖國的大好河山的如癡如醉之情。
游完卦山后的我們感到十分疲倦，寧靜的夜色也剛剛蒞臨，華燈初放的卦山顯得氣勢輝煌。
現在我們將劃動的一葉扁舟觀賞我們交城的母親河——交城水。
月光籠罩下的交城水顯得格外優雅而寧靜。透過平靜的水面還可以看的水底的鵝卵石。群星照耀下的垂柳和星光下盛開的花朵交相呼應～～，一會兒刮起了微風，河水開始撞擊著岸底的卵石，“叮咚“作響，宛如珍珠墜入玉盤，又似身著白衣的少女拔弄著琴弦，奇幻無窮。
這時你漫步在河邊，定會被這迷人的交城水所陶醉。交城水給你的第一感覺：一定是如入蓬萊。
卦山時交城人的驕傲。交城如果沒有卦山定會失去一半的秀色。
交城的山美，水美，人更美，明朝更比今朝美。五湖四海的賓客們歡迎您到我的家鄉來，交城人民時刻張開雙臂歡迎著您的到來!
美麗的家鄉五年級作文2一抹綠，映出她的輪廓，堅硬的城墻，繪出她的面龐，她清秀的樣子，如素色的霜，長白，那個令我熱血沸騰斗志昂揚的家鄉。
抬頭，敞開心房，仰望藍天，腦海里忽然閃出許多記憶里的片段，細細品讀，那是爺爺小時候講給我的故事啊。
以前，長白只是一個邊陲小鎮，爺爺回憶起小時候，從家走去長白需要幾天之久，穿著一雙補過好幾次的鞋，踩在滿是泥濘的路上，偶爾經過的車，總會濺起一波水花灑到他們身上，走出山林，才能到達目地。他們回來的山路上時不時躥出幾只動物：松鼠、蛇、野豬或是熊瞎子，危機四伏，山路崎嶇而又狹窄，還有可能滑下山坡，這是要有多么強大的魄力才能完成的事。到了爸爸他們的年代，已經不必走去了，一路上騎著自行車還能哼著小曲，當時已經是如此滿足的了。可是到了我們這個時代，方便的汽車、客車取代了步行、騎自行車，路途變得安全而又舒坦了，這讓我想起語文課上老師說的“時代在改變”、“社會在發展”。
對啊!長白的飛速發展使我們能過上好的生活，她像母親一樣灑下甘霖滋潤每個人的心，是多么的溫暖。每次來到長白，看著邊邊角角的花，看著又一座座建筑騰空而起，行人在街道上摩肩接踵……心底的驕傲躍然飛起，點燃了我的熱血，決心像是石頭一樣壓在心底，那樣的沉重!
在這個長白走過的每一步，去過的每一個地方都留有我的痕跡，落日的飛蝶，秋楓落葉，冬日賞著光怪陸離的焰心……今朝憶起，久念不忘!我相信，有朝一日，我會用自己的努力報答我愛的家鄉。在這，令我幸福，在這，發出心底的感嘆，守護我的家鄉!我摯愛的母親!
美麗的家鄉五年級作文3牽掛家鄉的那山、那水、那人，那純樸的家鄉情如藕絲般牽連著我……
家鄉——多么神圣的字眼啊!家鄉給了你生命，讓你來到這個七彩斑斕的世界;家鄉給了你思想，讓你從一個不懂事的娃娃成了知識淵博的小大人;家鄉給了你希望，讓你在失敗時看到光明。
我的家鄉是一幅優美的風景畫，那兒有山有水也有人。讓我一直牽掛著家鄉……
牽掛家鄉的水。
那水溫柔而又暴躁。溫柔時，天也跟著明朗起來。水，靜如平鏡，如不是用手去撫摸，還以為它是靜止的呢。水，清如水晶，魚蝦們在水中盡情地嬉戲，那水清得晃你的眼。暴躁時，天也陰沉著臉還下起了大雨。水再也沒了那份柔情，在河中橫沖直撞：一時與巖石撞了個滿懷，飛出幾滴眼淚;一時跟大山碰了個頭，濺出幾朵淚花?？蓜e看它以前的溫柔，它可猛了：山可被它沖垮，石可被它沖碎。這排山倒海般的氣勢不差于錢塘江的潮勢。這水一直流入我的心田。
牽掛家鄉的山。
那山不像泰山巍峨肅立，也不像濟南的山四面環繞。它如同天上的云彩變化多端。你看!那座山昨天不是烏龜嗎，今天怎么成了公雞了?在看!那座山不是在東邊嗎，現在怎么到了西邊了?真叫人琢磨不透。不要奇怪，這就是霧的大功!山伴著霧，霧伴著山，成了人間“山市”保存在我腦海里。
牽掛家鄉的人。
家鄉的人們，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實，盼著冬天。冬天，人們和家團圓，盼著春天……這盼著、盼著的家鄉情感染了我。
家鄉的山、水、人、情，何不讓我時時牽掛呢?
牽掛我的家鄉……
美麗的家鄉五年級作文4我的家鄉——襄陽，她位于湖北省的西北部。她有著兩千八百年的歷史，美麗的漢江從她的身邊流過，她是漢江上的一顆璀璨的明珠。
襄陽有遠近聞名的古隆中。因為它是諸葛亮隱居的地方，諸葛亮是一個軍事家、政治家，著名的三顧茅廬和《隆中對》就出自于這里。在這里還有許多秀麗的景色，不僅有枝繁葉茂的樹木，還有一年四季的各種顏色的花，春天有五顏六色的牡丹花、桃花，夏天有玉蘭花，秋天有海棠花，冬天有梅花，讓人感覺進入了花的世界。
襄陽不僅有著古代的遺址而且還有不少現代的新式建筑。沃爾瑪購物中心大樓是我最喜歡去的地方，那里的商品琳瑯滿目，應有盡有，每個人出來的時候都會帶著笑容拿著大包小包的東西。這里還有許多游樂設施，也是小朋友游玩的天堂。特別是五樓的多樂夢想城，讓許多小朋友流連往返。在這里你可以實現到你長大了才能做的夢想：可以當醫生、警察、飛行員等等。每個夢想職業工作讓你了解到工作的辛苦和快樂。
襄陽還有許許多多的地方特色小吃，比如牛肉面、宜城大蝦、襄陽黃酒等，這中間要數襄陽牛肉面最有名，它的味道就是三個字：辣、麻、鮮，面的顏色是嫩黃色的。每天早上店主就會抓一把面放入面簍里，放在熱氣騰騰的開水里撈一下，再將面倒入碗里，店老板再往面加入一些牛油、牛肉，再加上一些蔥花或香菜。就這樣一碗得噴噴有牛肉面就出鍋了，聞起來香氣撲鼻，光是香氣就讓人只流口水，恨不得讓人想立即吃上一口。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的美麗，更愛家鄉的親人。