總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇一
本人的工作崗位固然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習國家的司法律例，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必觀內容，了解大事要事，加強司法意識;二是認真學習《管帳法》等司法、律例，積極參加管帳資格培訓、年審等，匆匆進工作更好更有效的開展;三是常常向行家內行學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就急速找xxx先生或者xxx先生請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中紀錄下來，再加以機動運用，直至完全控制為止。
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處置懲罰每一件事時，都往往存在著必然的艱苦和繁雜的矛盾。尤其是在學校負債、經濟不寬余地環境下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要了償債務的環境下，作為財務工作人員，就要當勤學校領導的參謀，精打細算，兼顧籌劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作情況中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂看主義精神，又要有為國損軀，耿介奉公，吃苦刻苦，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公平正派，篤志苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真過細〞的態度來完成每一項工作。
經心全意為人民辦事的遵旨，既是一種高貴抱負，又是一種政治要求，更是一種實際行動地點。學校財務工作包袱者相應的弗成推卸的職責，只有容身于本身的工作崗位，結合本身的特殊的工作特點，完成本身負責的任務，才是為人民辦事的體現。該辦的事，要認真過細的果斷辦，不拖拉;能辦到的事頓時辦，不等不靠;欠好辦的事，久有存心去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在辦事于教授教化的同時，嚴格依照上級規定，實行出入兩條線治理，嚴格遵守財經規律，做到有計劃的使用經費，從嚴控制開支。依照司法、律例及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批具名方可報銷。
財務工作性質，連接性對照強。在學校抉擇支配新人接我班后，我就先領著她到教導局、人事科、計財科、教導科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區當局人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要做事的單位走一趟，認認門戶，作個交代，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，絕不保留地教給與她。同時，本身要謙虛謹慎，向她人學習本身沒有控制的知識，取長補短，相互學習，配合提高。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇二
財務管理是學校中心工作之一。學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能增強學校可持續發展的后勁。在教管組的領導下，我們嚴格執行有關規定，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，規范學校的財務管理，確保了教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。以下是我校財務工作總結。
財務管理的理念直接關系到財務管理的成敗。為了學校的健康發展，為了老師的待遇穩步提高，我校本著保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入為出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執行有關財務政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設的工程按高標準建設，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學，有利于學校的健康、持續發展。
由分管財務的領導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統一管理。每月底在學校辦公室公布本月的收支，預算下月支出情況，實行了動態化管理。每學期初，學校報帳員到核算點領取備用金，支付學校的零星開支。大額開支先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報告，再經教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續。最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預決算制度。為學校財務管理規范化建設奠定了良好的基礎。
為了規范學校財務管理，我校在財務管理過程中，堅持“量入為出，開源節流”的原則，做到用前有預算，用時有監督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規定，在學校基建、設備購置等工作中，量入為出，開源節流，勤儉持家，嚴格按預算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預算不開支，有預算不超支。
保運轉、保穩定、保發展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得，保持教職工待遇穩步提高。通過這一系列規定的實施，學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制，切實推進了學校財務規范化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理財，科學管理的目標。但是，我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾，物價和預算的矛盾，導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。
財務管理的規范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健康快速發展而努力。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇三
這一年學校嚴格按照上級的經費管理，抓好財務公開，用有限的資金為學校建設做了很多好事，確保了教育經費的使用效益和財務工作的健康發展，具體總結如下：
學校繼續成立了財務管理領導小組。領導小組制定了年度學校財務管理工作計劃，明確了工作目標和具體工作措施，同時學校先后制定了學校財務管理意見，校務公開實施方案。日常管理中做到分工明確、責任到人、制度嚴格、管理到位、監督有效。
認真做好財務預算、財務決算工作，細致審核每一筆會計業務，帳務處理正確清晰。加強財務核算和財務分析。及時做好會計檔案工作，會計資料細致完整。
學校嚴格按照財政部門的規定，杜絕亂收費現象，更無“私存”和“小金庫”現象。
學校在每月月底對本月收入，支出明細情況，及時公開，利用板面形式增加透明度。
學校經費支出均有一支筆審批、并有相關經手人驗收人簽字。學校能采取切實有效的措施，嚴格控制招待費支出。
一年來，我校利用有限的資金，購置了擴音設備，所有教室都按了防盜門，并將整個校園的圍墻，窗戶、大門等進行了粉刷，使整個校園煥然一新。
總之，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇四
一年來，在區教育局和上級財政部門的正確領導下，在全體教職員工的大力支持下，學校財務工作緊緊圍繞為教育教學服務這個中心，進取推進財務改革，不斷更新理財觀念，認真履行《會計法》等法律、法規，進取組織收入，努力改善辦學條件，為教育教學質量的穩步提高供給了有力的資金保障。
部門預算是學校完成各項事業任務，實現年度計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。所以，對做好學校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，年初，依據學校事業發展，既要總結、分析上年度預算執行情景，排查過去在預算執行中的不足、又要客觀分析本年度國家有關財政政策對部門預算的影響、還要廣泛征求各職能部門的意見，并多次向學校領導匯報，在現有政策范圍內，挖掘潛力，多渠道籌措資金，本著“一保吃飯、二保運轉、三視財力求發展”的原則，堅決杜絕無預算、超預算安排經費，使預算更加切合實際，發揮其在財務管理中的進取作用。
支出管理是學校財務管理工作的重中之重，加強支出管理，既是緩解資金供給矛盾，也是開源節流的重要體現，更是貫徹執行勤儉辦一切事業的舉措。為了加強這一管理，一方面，建立健全各項財務制度，使財務日常工作有法可依，有章可循;另一方面，對日常開支嚴格按財務制度辦理。經過認真落實執行，效果十分顯著，極大地提高資金的使用效益。
學校固定資產是開展教育教學工作及其它活動的重要物質條件。過去在管理中，很多人不重視，存在著重錢輕物，重買輕管的思想。為加強固定資產的管理，學校出臺了《xx中學固定資產管理辦法》，建立了教育資產監管網絡平臺。每學年初與班主任簽訂公物使用管理職責狀，學期結束后進行逐一檢查核對，對使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級和當事人除按價賠償外，還結合班主任考核條例實行細化量分。今年暑期，學校總務部門還對固定資產進行了全面清查復核，盤活了部分閑置資產，提高了固定資產的使用效率，使偌大的學校、眾多的財產、校舍、課桌椅、儀器等分管到人，職責到人，做到大家當家，人人盡心保管。
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作，結清舊賬，年終轉賬、記入新帳和編制財務報告。財務報告是反映一年來學校財務狀況的書面文件，財務報告包括會計報表及其說明，它是財政、主管部門及學校領導了解學校年度預算執行情景和資產結存分布情景的重要資料，也是編制下年度部門預算的基礎。同時，還要針對會計報表撰寫出詳細的財務分析報告，總結經驗、揭示問題，以便今后改善財務管理工作，提高管理水平。
總之，20xx年，在財務管理上做了很多卓有成效的工作，新的一年，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為提高教育投資的效益以促進學校辦學水平再上新臺階，做出應有的貢獻。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇五
在教育局和小學中心校的指導下，我校20xx年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。
要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。
積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月將學校收入支出結存等情況打印公布，便于教師核對。
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
根據小學中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
我校要四上墻，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。
報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。
經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。
一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇六
一年來，在上級和學校領導的關切、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，牢牢環抱學校工作大局，容身本職工作，兢兢業業，在穩定中求立異，在立異上求成長，創造出一流工作業績為學校教授教化辦事，現將本學期工作總結：
本人的工作崗位固然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習國家的司法律例，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必觀內容，了解大事要事，加強司法意識;二是認真學習《管帳法》等司法、律例，積極參加管帳資格培訓、年審等，匆匆進工作更好更有效的開展;三是常常向行家內行學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就急速找xxx先生或者xxx先生請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中紀錄下來，再加以機動運用，直至完全控制為止。
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處置懲罰每一件事時，都往往存在著必然的艱苦和繁雜的矛盾。尤其是在學校負債、經濟不寬余地環境下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要了償債務的環境下，作為財務工作人員，就要當勤學校領導的參謀，精打細算，兼顧籌劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作情況中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂看主義精神，又要有為國損軀，耿介奉公，吃苦刻苦，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公平正派，篤志苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真過細〞的態度來完成每一項工作。
經心全意為人民辦事的遵旨，既是一種高貴抱負，又是一種政治要求，更是一種實際行動地點。學校財務工作包袱者相應的弗成推卸的職責，只有容身于本身的工作崗位，結合本身的特殊的工作特點，完成本身負責的任務，才是為人民辦事的體現。該辦的事，要認真過細的果斷辦，不拖拉;能辦到的事頓時辦，不等不靠;欠好辦的事，久有存心去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在辦事于教授教化的同時，嚴格依照上級規定，實行出入兩條線治理，嚴格遵守財經規律，做到有計劃的使用經費，從嚴控制開支。依照司法、律例及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批具名方可報銷。
財務工作性質，連接性對照強。在學校抉擇支配新人接我班后，我就先領著她到教導局、人事科、計財科、教導科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區當局人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要做事的單位走一趟，認認門戶，作個交代，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，絕不保留地教給與她。同時，本身要謙虛謹慎，向她人學習本身沒有控制的知識，取長補短，相互學習，配合提高。
年度學校財務人員個人工作總結 學校財務個人總結篇七
財務管理是學校中心工作之一。學校財務工作的有效管理既能調動教職工的積極性，促進學校健康快速地發展，同時又能增強學校可持續發展的后勁。在教管組的領導下，我們嚴格執行有關規定，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務管理體制，規范學校的財務管理，確保了教育經費的有效使用和財務工作的健康發展。以下是我校財務工作總結。
財務管理的理念直接關系到財務管理的成敗。為了學校的健康發展，為了老師的待遇穩步提高，我校本著保運轉、保安全、保穩定、保發展和“量入為出、開源節流、統籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執行有關財務政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設的工程按高標準建設，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學，有利于學校的健康、持續發展。
由分管財務的領導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統一管理。每月底在學校辦公室公布本月的收支，預算下月支出情況，實行了動態化管理。每學期初，學校報帳員到核算點領取備用金，支付學校的零星開支。大額開支先由學校寫好支出的用途和預算書面申請報告，再經教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續。最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預決算制度。為學校財務管理規范化建設奠定了良好的基礎。
為了規范學校財務管理，我校在財務管理過程中，堅持“量入為出，開源節流”的原則，做到用前有預算，用時有監督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規定，在學校基建、設備購置等工作中，量入為出，開源節流，勤儉持家，嚴格按預算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預算不開支，有預算不超支。
保運轉、保穩定、保發展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優勞優得，保持教職工待遇穩步提高。通過這一系列規定的實施，學校財務管理中存在的支出混亂現象得到了遏制，切實推進了學校財務規范化建設。初步實現了公開、公平、民主、科學化的民主理財，科學管理的目標。但是，我們的財務管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環境的影響。如情理和法規的矛盾，物價和預算的矛盾，導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預算。
財務管理的規范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健康快速發展而努力。