無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
《邊城》讀書收獲心得篇一
<這是一部愛(ài)與美的結(jié)合的作品，講述了年輕人們之間熱切，含蓄又無(wú)奈的愛(ài)，但是一種淡淡的憂傷卻從始到終，書寫了命運(yùn)的無(wú)奈。人與人之間的愛(ài)恨糾纏從上一代傳遞給了下一代，思念而不得的感受在對(duì)幾個(gè)年輕人的心理、行為的細(xì)膩刻畫中表現(xiàn)出來(lái)，這正是作品的點(diǎn)睛之處，發(fā)掘人性內(nèi)心深處的想法。生活中每個(gè)人站在自己角度的難言，那些要說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)出的，那些說(shuō)出又被誤會(huì)的，那些為愛(ài)相互傷害的……
愛(ài)是什么?愛(ài)是關(guān)注，關(guān)懷，它像歌一樣優(yōu)美，像詩(shī)一般夢(mèng)幻，動(dòng)人的文字和歌聲都能夠打動(dòng)人的內(nèi)心，讓人無(wú)法不心動(dòng)，故事的結(jié)局女主人公翠翠便是被歌聲打動(dòng)的，歌入了夢(mèng)，入了心，可是卻因?yàn)殚g接不可控的事情讓原本純真美好的感情成了泡影，一位弱女子，面臨失去了唯一的親人，無(wú)依無(wú)靠，又不能預(yù)知那個(gè)心上的人兒何時(shí)能回來(lái)，也許永遠(yuǎn)不會(huì)回，最后作者給了文章善意的結(jié)束，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許“明天”回來(lái)!”兩個(gè)“也許”有了不同命運(yùn)的可能。
《邊城》這個(gè)名字看似和故事本身并無(wú)關(guān)系，不知道作者的用意是何?僅憑個(gè)人理解猜測(cè)一下，單字看“邊”代表邊緣，不易得到，不能把握的情感，“城”代表環(huán)境，發(fā)生故事的一個(gè)地方，小城會(huì)有些浪漫的味道。總看“邊城”一詞是在一個(gè)小的，不起眼的地方發(fā)生一件平常的故事，而尋常故事里往往代表了普通大眾或者一個(gè)階級(jí)的生活狀況，但是故事無(wú)論發(fā)生在哪里，人性的愛(ài)與恨都是相通的。
邊城看完后陸續(xù)看了本書的其他多篇故事，環(huán)境的大段描寫，人的變化多端，對(duì)沈從文先生筆下塑造的人物有了自己的思考，在文中的一種無(wú)法言說(shuō)的大環(huán)境下，簡(jiǎn)單的對(duì)白也不能掩蓋和阻攔人性的復(fù)雜，人們千變?nèi)f化，多數(shù)人走著走著終究失去了初心，而作者輕描淡寫善惡對(duì)錯(cuò)，感到這些都是些平常事，平常人，人性本就是如此而已，但是余味深刻。
《邊城》讀書收獲心得篇二清瑩的河水?dāng)[動(dòng)著，彎曲了光線，斜射在水底的碎石上，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)細(xì)碎的草葉及竹雀草蟲婉轉(zhuǎn)的歌聲。溪邊有座白色小塔，塔下一戶人家，一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只狗。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的情感。它沒(méi)有大悲大喜，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有撕心裂肺。它就那樣靜靜地訴說(shuō)著，那樣真實(shí)，那樣細(xì)膩，它就象一眼清泉，輕柔地將人包圍，慢慢地將人感化。
沈從文筆下的湘西是個(gè)朦朧的天堂。這里有秀麗的山水，醇樸的鄉(xiāng)民，熱情的鄉(xiāng)風(fēng)，對(duì)于已習(xí)慣了高樓大廈、車水馬龍、燈紅酒綠的人來(lái)說(shuō)，這里不就是心靈的棲息地嗎?作者從一個(gè)在自然中長(zhǎng)大的純真女孩的角度向我們細(xì)細(xì)訴說(shuō)著景與情。
十五六風(fēng)的女孩的心思最為敏感與縝密。尤其是這樣一個(gè)純真的女孩，在美麗的環(huán)境與淳樸的民風(fēng)中，心也就更加柔軟了。那個(gè)美麗的端午節(jié)的夜晚，那個(gè)美麗的少年曾觸動(dòng)了她柔軟的心，誰(shuí)知命運(yùn)弄人，大老與二老卻同歡喜了翠翠。他們身為優(yōu)秀的青年，繼承著茶峒地方的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此鼓勵(lì)謙讓，公平競(jìng)爭(zhēng)。天保走了車路，便要儺送走馬路。儺送唱了一夜的歌，唱軟了翠翠的心，也唱黯了天保的心。天保為成全弟弟而決心出走。不想茨灘的水殘酷無(wú)情，吞噬了天保，只留下儺送呆呆在岸邊遙望，對(duì)老船夫帶了誤會(huì)的儺送最終跟隨了哥哥的腳步。在一場(chǎng)大暴雨中，人走了，塔塌了，只留翠翠在河邊守望。
仿佛是冥冥中有命運(yùn)刻意安排，翠翠終究走上了母親的道路，這種無(wú)奈、悲傷、遺憾，就像是一層薄霧給最原始，最純正的美披上了憂傷的色彩。
《邊城》讀書收獲心得篇三在寧?kù)o的夜晚，避開(kāi)白天城市的喧囂，沉浸在寂靜中，在自己的哮天里品味沈從文的《邊城》。他的思想隨著書中人物的變化而起伏.
《邊城》是一個(gè)愛(ài)情故事，情節(jié)簡(jiǎn)單而美好。掌管湘西山城茶洞水上碼頭的天寶和諾松兩個(gè)兒子，愛(ài)上了碧溪老船夫的孫女崔璀。但崔璀的愛(ài)情是儺歌。同一天，包明白了這個(gè)三角戀的真相，知道自己不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出比賽，航行到郴州，忘記了那里的一切，卻不幸遇難。諾松雖然還愛(ài)著崔璀，但他的哥哥卻為此而死，這讓他的心很沮喪，也讓他對(duì)老船夫產(chǎn)生了誤解。他也痛苦地離家去桃園。而崔璀獨(dú)自承受著所有的變化，等待著，等待著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)或者明天就會(huì)回來(lái)的人。
詩(shī)意的邊城，詩(shī)意的詮釋生活，詩(shī)意的詮釋生活。書中人性的美浸透著完美，而崔璀無(wú)限的等待則顯示出不完美。可以說(shuō)她的愛(ài)情悲劇是那個(gè)時(shí)代造成的。她和諾松本來(lái)可以結(jié)合在一起，培育出一朵美麗的愛(ài)情之花。可惜他們錯(cuò)過(guò)了對(duì)方，留下了長(zhǎng)久的遺憾。
而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢?當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)自愿放棄自己想要的，完美的愛(ài)情就是我們想要追求的。《邊城》年，我放棄了對(duì)家人的愛(ài)。家庭固然重要，但為了家庭而放棄愛(ài)情是可悲的。崔并不知道天寶是因?yàn)榈貌坏剿膼?ài)而逃跑掉水里的。她不知道她被送走是因?yàn)榈貌坏剿膼?ài)。她也不知道爺爺?shù)耐蝗蝗ナ廊且驗(yàn)閾?dān)心自己的幸福。后來(lái)，楊向解釋后，她如夢(mèng)方醒，讓人為她感到惋惜和難過(guò)。
故事到此結(jié)束。結(jié)局如何?給人留了懸念，諾送終于回來(lái)了?他們最后在一起了嗎?我不禁陷入幻想，希望他們的戀人結(jié)婚。看完《邊城》，我又一次對(duì)世界上完美的愛(ài)情產(chǎn)生了懷疑，對(duì)人性有了更好的認(rèn)識(shí)，但我明白我的幸福是應(yīng)該去爭(zhēng)取的，得不到也沒(méi)什么好后悔的。
《邊城》就是這樣一部健康純粹的愛(ài)情悲劇和人間悲劇，充滿了淡淡的憂傷和深沉的詩(shī)意。
《邊城》讀書收獲心得篇四《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書是英國(guó)大作家夏洛蒂?勃朗特的成名之作，也是聞名于世的一部小說(shuō)。她在這部小說(shuō)中，加入了自己的生活背景，成功地塑造了簡(jiǎn)?愛(ài)這個(gè)有理想，有抱負(fù)，有個(gè)性的女性，深得大家喜愛(ài)。
這本書主要講了失去了雙親的簡(jiǎn)?愛(ài)寄宿在舅娘里德太太家，受盡表兄弟姐妹的欺負(fù)后，被-逼進(jìn)入帶有慈善性質(zhì)的洛伍德學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，先留校任教了兩年，后又到羅切斯特先生家做家庭教師。此后，簡(jiǎn)歷盡了艱辛，終于和羅切斯特先生“有情人終成眷屬”的事。
初次閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》這本書時(shí)，我只有那么一種感受：簡(jiǎn)太可憐了!因?yàn)樗诰四锢锏绿沂艿谜勰?shí)在是太多了：先是因?yàn)榭戳吮緯槐硇旨s翰打得頭破血流;之后，又因?yàn)轫斪擦思s翰而被舅娘里德太太關(guān)進(jìn)了舅舅去世時(shí)住的那間鬧鬼的房子，嚇得簡(jiǎn)惶惶不可終日;而且，里德太太在人前給她說(shuō)盡了壞話，之后，她又口口聲聲地說(shuō)想與簡(jiǎn)做朋友，氣得簡(jiǎn)是手指發(fā)抖;這還不算，就因?yàn)槔锏绿哪切┨搨卧挘瑢?dǎo)致了簡(jiǎn)在洛伍德學(xué)校里大出風(fēng)頭，讓她痛苦至極。難道說(shuō)她不可憐嗎?小小年紀(jì)就歷盡磨難，比大人經(jīng)歷的還要多。
不過(guò)，我在以后的日子里細(xì)細(xì)研讀，不僅了解了她的苦處，還感受到了她的一些品質(zhì)。 首先，她善良，因?yàn)楫?dāng)蠟燭將蚊帳點(diǎn)燃，已經(jīng)威脅到羅切斯特先生的生命時(shí)，她會(huì)奮不顧身地沖進(jìn)去，把火撲滅;其次，她有耐心，當(dāng)她從桑菲爾德府離家出走后，在圣約翰的幫助下，她在一所鄉(xiāng)村小學(xué)給一些連一加一都不會(huì)的孩子們當(dāng)全天的教師，看著都會(huì)厭煩的這樣一件差事，簡(jiǎn)卻毫無(wú)怨言，用自己的耐心慢慢使這些孩子們滿腹經(jīng)綸;還有，她敢于表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心想法，當(dāng)她在漫長(zhǎng)的生活中已經(jīng)不知不覺(jué)地愛(ài)上了羅切斯特先生時(shí)，她不會(huì)忌諱自己是仆人，而對(duì)方是主人的懸殊地位，也不會(huì)忌諱雙方的年齡、貧富的差距，她會(huì)毫不猶豫地表達(dá)出自己的愛(ài)意。因?yàn)樗龔挠浭乱詠?lái)，就一直堅(jiān)信，在上帝的面前，大家是平等的。
雖然我說(shuō)的這些品質(zhì)不比舍己為人偉大，只是最平凡、最簡(jiǎn)單的品質(zhì)，但往往我們最需要的正是這些平凡的品質(zhì)，所以，我要說(shuō)，它們是最珍貴的品質(zhì)。為什么?看一看我們的生活，你就可以知道答案了：在大街上，人們看到了殘疾人，不是嘲笑就是諷刺，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)去關(guān)心他們，從而讓這些殘疾人感到了自卑，認(rèn)為這個(gè)世界是沒(méi)有愛(ài)心的，黑暗的世界，讓他們覺(jué)得這個(gè)世界即使沒(méi)有了他們也會(huì)一樣美好，甚至?xí)氲剑麄兊拇嬖诜恋K了世界的發(fā)展，是一個(gè)污點(diǎn)。從這一點(diǎn)上，我們就可以看出，簡(jiǎn)?愛(ài)的思想觀念和其他人不一樣。雖然他是正常人，四肢健全，但是，她貧窮、低微，她瘦孝不美，在那些王公貴族們的眼里，她就像一個(gè)殘疾人，對(duì)他們毫無(wú)用處，從而，他也會(huì)招來(lái)嘲笑。不過(guò)，不同的是，簡(jiǎn)并沒(méi)有自暴自棄，因?yàn)樗冀K認(rèn)為：在上帝的面前，每個(gè)人都是平等的。或許我在外表上是殘疾的，但是這并不能組止我前進(jìn)的腳步，因?yàn)楸刃撵`，我比他們?nèi)魏我粋€(gè)人都善良、純潔，這就足夠了!只要我付出了努力，是沒(méi)有什么可以難倒我的!因?yàn)樯系凼枪降模m然把某些人的門關(guān)上了，但是他也會(huì)把一扇窗戶給這些人打開(kāi)的。就像殘疾人，雖然失去了欣賞世界的雙
眼，但他們聆聽(tīng)世界的雙耳卻比別人敏銳……這一點(diǎn)，我們就沒(méi)有殘疾人好，因?yàn)槲覀儫o(wú)論是門還是窗，都只是半開(kāi)著的，看不到最美麗的風(fēng)景，而殘疾人，他可以透過(guò)打開(kāi)的那扇窗子看到世界的美好……
其實(shí)，這所有的一切，都只要一句話“在上帝面前，我們是平等的!”的確，在上帝的面前，我們是平等的，不論你是富有，還是貧窮，是聰明，還是愚笨，你都與其他人一樣，并不因?yàn)槟阍谶@一方面做的不好，就證明你一生一事無(wú)成。只要你努力了，那么，你便成功了。正如簡(jiǎn)?愛(ài)所說(shuō)的：“在上帝的面前，我們是平等的!”不是嗎?
《邊城》讀書收獲心得篇五讀邊城有感曹潔它是一支湘西山村生活的牧歌，它是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情贊歌，它是一首用小說(shuō)形式寫成的無(wú)韻之詩(shī)，繪就的無(wú)彩之沒(méi)有扣人心弦的懸念，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍，更沒(méi)有波瀾曲折的情節(jié)，給我們的只有真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)的人物，這就是邊城。翠翠，一個(gè)一直生活在一種夢(mèng)幻中，只能在夢(mèng)中品嘗到愛(ài)的甘露的一個(gè)女孩，她只能凄涼地守候，孤獨(dú)地等待。從翠翠身上，我看到了苗族青春少女的那種對(duì)美好生活的渴望與追求。
祖父，一個(gè)閱盡人事、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他稱得上是苗族古老歷史的象征。在他的身上，同樣流淌著熾烈的愛(ài)，也存在著難以排遣的矛盾與孤寂。他對(duì)翠翠的愛(ài)寄托著對(duì)不幸的女兒的哀思，他的后半生是為翠翠而活，他的惟一的生活目標(biāo)就是要使翠翠快樂(lè)。
但他并不真正了解孫女兒內(nèi)心的情感躁動(dòng)，他只能用一些不切實(shí)際的空洞的話語(yǔ)來(lái)安慰孫女兒：“不許哭，做一個(gè)大人，不管有什么事情都不許哭泣。要硬扎一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)，才配活到這塊土地上。”直到最后他還是帶著滿心的不舍與無(wú)奈離開(kāi)了她的孫女，那種無(wú)盡的憂慮與擔(dān)心，還有那洶涌的愛(ài)，都隨著那一夜的大雨嘩啦啦的下著，下在了那小孫女的心里，會(huì)永遠(yuǎn)的甜著的吧!
天寶，一個(gè)愛(ài)翠翠，但無(wú)法讓翠翠同樣愛(ài)上自己的老實(shí)男孩，當(dāng)?shù)弥艿芤矏?ài)著翠翠，便懷著十分復(fù)雜的感情退出了角逐，濃重的手足之情，失敗的落寞在那一刻主宰了他。他對(duì)老船夫的冷冷的神情和生硬的話語(yǔ)中，可以看出他的內(nèi)心是多么的矛盾和痛苦。為了愛(ài)，他孤獨(dú)地外出闖灘;又為著愛(ài)，孤獨(dú)地客死他鄉(xiāng)。多好的一個(gè)小伙子啊!
儺送，一個(gè)翠翠深愛(ài)著的男人，他英俊他瀟灑他能干，他也是那樣的愛(ài)著翠翠，甚至為了翠翠愿意獨(dú)自守空船而不要一座磨坊，堅(jiān)貞的愛(ài)情的力量就在這里。可是外界的一切還是不能讓他們彼此維持著這份深深的愛(ài)，最終帶著對(duì)哥哥的歉意，他離開(kāi)了翠翠離開(kāi)了這個(gè)他所愛(ài)的人他所愛(ài)的地方。
每次讀到那段文字“那個(gè)人也許永遠(yuǎn)都不回來(lái)，也許明天就回來(lái)!”眼前又出現(xiàn)了那樣凄涼的畫面，她_翠翠，默默地守在船頭，心仍在被那晚的歌聲牽絆著，她守著那承諾，那愛(ài)的信念在湘西水畔永遠(yuǎn)地守侯著他的回來(lái)。可憐一個(gè)好孩子，真的好心疼她呀!沒(méi)有了爺爺，沒(méi)有了疼愛(ài)，獨(dú)自守著那份朦朧的愛(ài)情，卻不曾知道是否會(huì)有結(jié)果，黑夜里如果再打雷，她害怕該怎么辦?
寂寞了沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)說(shuō)話，沒(méi)有人替她的船，也許再也不能在端午節(jié)去看賽龍舟。那是多么的凄涼的畫面，常常一閉眼就能看見(jiàn)那船上的人影，獨(dú)獨(dú)一個(gè)人，注視著遠(yuǎn)方，肩上的白緞在風(fēng)中飄拂著。
為什么，為什么這樣美麗善良的人最終卻不能得到他們的幸福?若是大難不死，要是沒(méi)有以碾米房招親的事，要是翠翠能在最后一次二老渡河的時(shí)候?yàn)樗麚我淮未墙Y(jié)果又是怎樣呢?美麗的湘西畔啊!綠樹(shù)叢陰的你，民風(fēng)質(zhì)樸的你，青山綠水的你，在這段唯美愛(ài)情的渲染下，似乎又平添了幾分浪漫的氣息。
我相信，在這個(gè)美麗的地方，翠翠和二老的邂逅，總有一天，二老會(huì)回來(lái)的，因?yàn)榍槲磾啵瑦?ài)不會(huì)滅，二老忘不了翠翠，愛(ài)會(huì)讓他們?cè)谝黄鸬模皇菃?美麗的地方終會(huì)迎來(lái)美麗的結(jié)局，樸素的人們中會(huì)找到屬于他們的幸福的，在這里我衷心的為他們祈禱，明天就回來(lái)吧!
《邊城》讀書收獲心得篇六沈老先生的一篇《邊城》，一下子將我們拉到了他的家鄉(xiāng)，那個(gè)有著吊腳樓、竹筏、小周的湘西水域。我似乎能呼吸到那充滿水汽的空氣，清新濕潤(rùn)，人被籠罩其中，仿佛凈化了靈魂，脫離世俗，重獲了新生。一陣和風(fēng)吹來(lái)，夾雜著幾分情竇初開(kāi)的青澀與美妙，也帶來(lái)了這個(gè)悲喜難定的故事。
人性中最美好的東西——情感，在這個(gè)自然淳樸的邊城里毫無(wú)修飾地展開(kāi)了。那年端午，在河邊遇見(jiàn)了他或她，稚趣的言語(yǔ)，意外的邂逅，于是，一種不可言狀的情感便毫無(wú)防備地觸到了彼此心底最柔軟的地方，在那里生了根發(fā)了芽，以致夜里的歌聲也仿佛插上了翅膀，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復(fù)飛竄過(guò)懸崖半腰，摘了一大把虎耳草。坐在那白日里為強(qiáng)烈陽(yáng)光曬熱的巖石上，我們和翠翠一起惆悵……
我想，大概也只有沈從文才能寫出如此宛若自然天成之作了吧。在外漂泊的生活，讓他看透人間冷暖，世態(tài)炎涼，更加激發(fā)了他對(duì)家鄉(xiāng)題材創(chuàng)作的靈感，于是卸去世事，脫下塵俗，便有了翠翠，有了爺爺，有了天保，儺送，有了由內(nèi)而外散發(fā)的純善溫潤(rùn)的人性之美。沒(méi)有外界的浮華和喧囂，邊城仿若一個(gè)世外桃源，質(zhì)樸自然，又似一曲清麗哀怨的田園牧歌，優(yōu)美純真。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于沈從文的趣聞，是回憶他第一次做教授時(shí)上第一堂課的窘態(tài)：一個(gè)堂堂的大學(xué)教授第一節(jié)課害羞地站在講臺(tái)上十幾分鐘沒(méi)說(shuō)話，又用十幾分鐘講完了原準(zhǔn)備兩小時(shí)的課，更在黑板上寫下“這是我第一次上課，膽小所以……”的句子惹得學(xué)生哄堂大笑。讀了《邊城》，我才明白這原來(lái)只是他如水城一般質(zhì)樸的真性情流露罷了。而世人將“國(guó)學(xué)大師”之稱贈(zèng)予他，則又歸功于他那文弱的書生氣下隱藏著的剛毅。《邊城》中的翠翠沒(méi)有因?yàn)闋敔敽蛢偷碾x開(kāi)而尋短見(jiàn)，她只是平靜而堅(jiān)強(qiáng)的等了下去;天保也沒(méi)有因?yàn)榇叽僖研膶賰投j廢或哭泣，因?yàn)樗且粋€(gè)男子漢，他選擇了下險(xiǎn)灘，即使最后面對(duì)的是死亡，他也沒(méi)有退縮，他清楚地知道自己在走的路。
一部作品，其實(shí)也是作者某一面的真實(shí)寫照，所以我堅(jiān)信沈從文大師一定是位質(zhì)樸、祥和、骨子里透著一股剛毅的文學(xué)巨匠。
“這世界，或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟，選山地作基礎(chǔ)，用堅(jiān)硬石頭堆起它，精致結(jié)實(shí)勻稱，形體雖小而不纖巧是我的理想建筑，這廟里供奉的是‘人性’。”
《邊城》讀書收獲心得篇七今天在圖書館里讀完了沈從文的《邊城》，好久沒(méi)有象今天這樣沉浸在書中了。覺(jué)得上了大學(xué)以后就一直很忙，每天不是看電視就是上網(wǎng)，習(xí)慣于從網(wǎng)上獲取我們需要的信息，習(xí)慣于使用百度google那種快捷的方式查找信息，每天看書的時(shí)間也的確少的很，即使看的也不過(guò)是英語(yǔ)或者專業(yè)知識(shí)相關(guān)的書籍，也少了那份看“閑書”的心情。有的時(shí)候覺(jué)得自己真的需要自己好好的靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的看一本書，好好的把自己心中的那份浮躁捋一下。
但是今天看了《邊城》以后真的被小城美麗而憂愁的故事感染了，《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過(guò)溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)。”在如今，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá)，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹(shù)木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間。或許這也是《邊城》作者的思路。
并且在現(xiàn)今的時(shí)代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來(lái)越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來(lái)往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場(chǎng)所，也同時(shí)隔絕了人心靈的來(lái)往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的，就是住在塔下的那個(gè)老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來(lái)應(yīng)當(dāng)休息
了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開(kāi)，他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時(shí)候是：“自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”文章在寫到掌管水碼頭順順時(shí)說(shuō)：“這個(gè)大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急，??明白出門人的甘苦，理解失意人的心情??為人卻那么公正無(wú)私??既正直和平，又不愛(ài)財(cái)”。在說(shuō)到兩位年青人的時(shí)候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實(shí)如小公牛??豪放豁達(dá)，不拘常套小節(jié)??和氣親人，不驕惰，不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上，過(guò)渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：‘慢點(diǎn)，慢點(diǎn)’時(shí)，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸。”
“美麗總是令人憂愁”。《邊城》作者在給我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時(shí)，卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔。
本應(yīng)該是圓滿美好的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過(guò)著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時(shí)不時(shí)的涌流心頭。“黃昏來(lái)時(shí)，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽(yáng)燒成桃花色的薄云”、“聽(tīng)著渡口飄來(lái)那生意人雜亂的聲音，心中有些幾薄薄凄涼。”、“他在日頭升起時(shí)，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時(shí)，又不至思量與日頭同時(shí)死去的，是那個(gè)伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只那個(gè)女孩子。”其中，還讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死;以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走;與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世??這一切的發(fā)生，猶如一個(gè)個(gè)巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結(jié)尾，作者想通過(guò)二老“也許明天回來(lái)”來(lái)點(diǎn)燃翠翠心靈的一時(shí)希望。但“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了”又豈不是給她一
種無(wú)限的困惑、迷茫。一個(gè)從小就遭受人生悲慘命運(yùn)的心靈，本想尋得一處關(guān)愛(ài)、拯救的歸宿，卻一直得不到實(shí)現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照?
《邊城》作者沈從文所流露的這些思想，無(wú)意之中跟道家的思想又有巧合之處。
在這里，也讓我想起兩句話，作為結(jié)束：
“我們的心如不安息在你的懷中，便不會(huì)安寧。”——奧古斯丁
“我將這些事告訴你們，是要叫你們?cè)谖依锩嬗衅桨病Ｔ谑郎夏銈冇锌嚯y;但你們可以放心，我已經(jīng)勝了世界。”——耶穌
《邊城》讀書收獲心得篇八潺潺的流水清澈見(jiàn)底，如一條潔白的圍巾在青翠欲滴的山中纏繞著，聲聲鳥(niǎo)鳴，淳樸粗獷的山歌為流水的叮咚伴奏，一片樹(shù)林，一片大地，一個(gè)蔚藍(lán)的天空，構(gòu)成了這美麗的茶峒，孕育了樸實(shí)善良的茶峒人······
《邊城》能夠說(shuō)是一本凈化我們靈魂的書，在這個(gè)熙熙攘攘的世界里我們?cè)绫怀鞘械男鷩趟虥](méi)，為自我繁忙的學(xué)業(yè)而奔波。虛偽，欺騙，功名利祿是這個(gè)黑暗社會(huì)的主色調(diào)，此時(shí)就需要一本書來(lái)幫忙我們找回人性的美麗與淳樸，找到靈魂深處那已經(jīng)少的可憐的分別已久的寧?kù)o。
《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過(guò)溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來(lái)去皆能夠計(jì)數(shù)。”而如今，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市的迅速擴(kuò)大，讓《邊城》中美麗的景色早已不復(fù)存在。樹(shù)木被伐，圍湖造田，霧霾天氣，噪音不斷，垃圾成堆……這一切都說(shuō)明我們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)傷痕累累，而此刻的人們又十分向往空氣清新，寧?kù)o安適的鄉(xiāng)村，可惜這一完美的愿望早已被工廠的滾滾濃煙所吞噬。并且在現(xiàn)今的時(shí)代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的.陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來(lái)越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今日，人與人來(lái)往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場(chǎng)所，也同時(shí)隔絕了人心靈的來(lái)往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時(shí)也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡(luò)。
但當(dāng)我翻開(kāi)《邊城》時(shí)，沈從文用筆墨讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善與和平。“管理這渡船的，就是住在塔下的那個(gè)老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來(lái)應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開(kāi)，他從不思索自我的職務(wù)對(duì)于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時(shí)候是：“自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”文章在寫到掌管水碼頭順順時(shí)說(shuō)：“這個(gè)大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急……既正直和平，又不愛(ài)財(cái)”。在說(shuō)到兩位年青人的時(shí)候：“結(jié)實(shí)如小公牛，豪放豁達(dá)，不拘常套小節(jié)，和氣親人，不驕惰，不浮華。”……這一系列的描述都讓我們感受到茶峒的人是美的。
讀完《邊城》我仿佛感到有一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹去我一臉的泥濘與疲憊，期望這和風(fēng)繼續(xù)吹拂，為更多的人帶走塵世的污濁，洗刷他們的靈魂，讓這世界再多一些純真，多一些善良，多一些友愛(ài)吧!
《邊城》讀書收獲心得篇九實(shí)在夠不成什么真正的讀后感，也僅僅是淺讀一遍多了一點(diǎn)自己的體會(huì)。
邊城，就是邊城。讀到的筆法，淺淺的讀去，卻蕩漾著無(wú)限的深意……
我是一個(gè)中文的學(xué)生，雖說(shuō)也將開(kāi)始自己的人生路，將邊城淺淺的掠去，竟也似乎順應(yīng)老成起來(lái)。心靈如叢林環(huán)抱，綠意盎然的湖面上驀然滑落的一粒水滴，淡淡的微波懶散散的在寂靜的水面上蕩漾、散盡……
從未接觸過(guò)沈老先生的文章這是第一次讀后感倒是看過(guò)很多，電影也粗略的看過(guò)，不過(guò)90年代的音像制品實(shí)在是略感粗糙，也是一路而過(guò)，降低了品味，增加了懷疑。
好的文章一般是不敢染指的也自然也不敢貿(mào)然留下自己的什么東西自覺(jué)才疏學(xué)淺，委實(shí)不能讀出其中味來(lái)。然邊城不同花了半天的時(shí)間咀嚼它讀著讀著不禁為老先生清淡的文筆所吸引。情節(jié)簡(jiǎn)單我這個(gè)一貫冷漠的人也不禁隨著情節(jié)流動(dòng)，伴著翠翠和爺爺?shù)南才?lè)、起伏起來(lái)，一個(gè)淡淡的憂傷的結(jié)尾讓我許久不能回過(guò)神來(lái)，陶中其中想著單純、失落、凄清的翠翠……
聽(tīng)著熟悉的老歌，忘著略顯褶皺的邊城，哀婉凄清!眼睛也潮潤(rùn)潤(rùn)的……
邊城一個(gè)湘西小鎮(zhèn)一條小溪古老的渡船……凄冷的小屋下發(fā)生的人事，那么平常，那么澄明……也許此時(shí)此刻翠翠的黃狗依舊呆愣愣的看著上天望著那淡淡的云兒慢慢的散去，消逝。目光柔和，日暮蒼茫……