現今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協調著人與人,人與事之間的關系。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關個人向個人借款合同協議書匯總一
個人向公司借款合同范本簡便版【一】
甲方(借款人)號碼:
乙方(出借公司)
甲乙雙方就借款事宜,在平等自愿、協商一致的基礎上達成如下協議,以資雙方共同遵守。一、乙方出借給甲方人民幣(大寫)伍萬元整,于xx年xx月xx日前交付甲方。
二、借款利息:%.
三、借款期限:三年。
四、還款日期和方式:按30%比例從甲方每月勞動報酬中扣還,直至全部還清本息為目。
五、違約責任:
六、爭議解決方式:雙方協商解決,解決不成,同意提交公司所在地區人民法院裁決。
七、本合同自雙方簽章之日起生效。本合同一式兩份,雙方各執一份,合同文本具有同等法律效力。
甲方(簽字、蓋章)
乙方(簽字、蓋章)
合同簽訂日期
個人向公司借款合同范本簡便版【二】
借款人:(下簡稱甲方)
法人代表:
貸款人:(下簡稱乙方)
身份證號:
甲方是新成立的公司,現處于前期籌備階段,為了開展正常的生產經營活動,特向乙方借款,經雙方友好協商,特訂立本合同,并共同遵守執行。
一、借款金額:元(大寫:人民幣佰拾萬元整)
二、借款期限:從20年月日至20年月日止,借款期限為月。借款到期后如雙方無異議,則本借款合同可順延,順延期限另行約定。
三、借款利息為零利息形式。
四、借款用途:本借款限于流動資金借款,用于公司經營活動,未經乙方同意,甲方不得挪作他用。
五、借款償還:
1、如甲方不能按期還款,最遲在借款到期前十五天應向乙方提出延期申請,屆時乙方可在雙方協商的基礎上決定是否延期。
2、如乙方臨時需要收回借款,應提前十五天向甲方提出還款申請。
六、違約和違約處理:
1、甲方不按合同規定的用途使用借款,貨款方有權收回部分或全部貸款。
2、甲方使用借款造成損失浪費或利用借款合同進行違法活動,有關單位對
直接責任人應追究行政和經濟責任,情節嚴重的,由司法機關追究刑事責任。
七、合同生效:本合同經甲、乙雙方簽字(蓋章)后生效。本合同共貳份,雙方各執壹份。本合同若有其他未及事宜,雙方進一步商定補充條款。
借款人(甲方)(蓋章)貸款人(乙方)甲方代表簽字:乙方簽字:
簽約日期:
個人向公司借款合同范本簡便版【三】
借款方:
身份證號碼:
貸款方:
法定代表人:
地址:
借款方為進行經營活動,向貸款方申請借款,經雙方協商,為明確責任,恪守信用,特簽訂本合同,共同信守。
第一條、借款金額和用途
借款方向貸款方申請借款人民幣(大寫)萬元。
第二條、借款期限和利息
借款期限共個月,自年月日起,至年月日止。利率按借款合同期限確定年息為,按季收取利息。貸款逾期除限期追收外,按規定從逾期之日起加收利息%,并按逾期后的利率檔次重新確定借款利率。
第三條、還款期限
借款方應于借款期限屆滿之日起日內一次性向貸款方償還本金及利息。
第四條、爭議解決辦法
各方同意,因本協議發生任何爭議,應通過友好協商的方式予以解決;如協商不成,任何一方均可向本合同簽訂地所在地人民法院起訴。
第五條、其他
1、本合同自各方或者其授權代表簽字蓋章之日起生效,貸款本息全部清償后自動失效。
2、本合同一式倆份,各方各執一份,各合同具有同等法律效力。
借款方:貸款方:
年月日年月日
有關個人向個人借款合同協議書匯總二
時間如流水,轉眼間一年的工作已經結束。一年來在隊黨支部和班排的正確領導下,通過自己的努力認真完成了上級交給的各項任務。回想這一年的工作取得了很大的進步但也存在一些問題,為了更好的在工作中能夠奮發進取,為隊建設貢獻自己的一份力量。我將從以下幾個方面對全年工作進行總結。
一、政治思想:積極參加政治理論學習,思想比較穩定,能夠認真學習政治教育,課后注意復習并寫心得體會,把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴格要求。深入學習實踐科學發展觀活動和改革革開放史教育,使我明白作為基層戰士,受黨的培養在政治立場上必須堅定,始終嚴格要求自己,在思想上與黨中央保持高度一致。
二、軍事訓練:專業理論學習中能夠從基礎知識學起,對需要掌握的知識能夠加班加點的背記。在隊列及體能訓練中能夠按照要求做好,能夠嚴格要求自己。
三、作風紀律:作風紀律是一支部隊戰斗力強弱的直接體現。認真學習條令條例和各項規章制度,在組織的條令條例中能夠充分利用時間來學好并應用到平時的生活中。注意個人養成從點點滴滴做起,集合站隊迅速,歌聲口號響亮對自己的小節和不良習慣都有很好的糾正。“出門看隊列,進門看內務”內務衛生也是體現一個合格軍人素質的重要方面。再打掃衛生方面自己也能積極參加。內務衛生嚴格要求,符合連隊的要求。
四、完成任務:在完成任務上,能夠發揚特別能吃苦,特別能耐勞的精神,公差勤務和上級交給的各項任務能夠高標準的完成。
五、安全保密:安全保密工作也是我們的重要工作,雖然不是中心工作,但它影響中心工作。保密就是保安全保生命,我們是國家的拳頭部隊,保密工作更不能忽視,所以在保密工作上更加嚴格要求自己。
五、存在問題:
1、政治理論學習的不夠深,只能學習一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。
2、軍事訓練不能始終保持良好的作用,專業學習不夠深,隊列素質不強,體能訓練還有待提高。
3、作風紀律有所放松,不能一如既往的保持。在細小方面重視還程度不夠。
4、完成任務方面有時候標準不是很高。
以上就是我的總結,如有不足請大家批評指正。
有關個人向個人借款合同協議書匯總三
靜靜地,時間在流逝,九月份成了我的回憶,在上個月,發生了很多事,最值得我欣喜的是我登上了講臺,體會到了真正做老師的感覺,給學生上課,看自習,與學生接觸久了,自然建立了深厚的感情,受到了他們的尊敬,這種自豪感欲滿足感是難以言表的!
由于上月我講的習題,從下個月開始,正式講新課!心中還是忍不住有些許激動,我的指導老師十月份要聽我的課了,在專業老師面前,怎么會不緊張呢?!每一天,我都會做好充分的準備,備好課,把每一個知識點弄通;備學生,深入學生的內心世界,了解他們的知識水平,十月份個人工作計劃。當學生在課上有疑問時,做到清晰明了的講解,使每一位學生都能聽懂。在課上,多與學生互動,調動他們主動學習的積極性,希望我傳授的知識能像指導老師那樣清楚,受到學生的喜愛!
生活中,也不能懈怠,流感依然在肆無忌憚的侵略者人們,天氣越來越涼,我們住的是陰面,隨著天氣的變化,宿舍會越來越陰冷,潮濕,容易感冒,濕疹之類的皮膚病也會有可乘之機,我們四人要加強身體素質的鍛煉,使身體健康,從而高效而又高質量的完成工作,工作計劃《十月份個人工作計劃》。職教中心對高一的學生有軍訓的計劃,我計劃每天我們實習生四人與學生們一起訓練,從身體與精神上加強鍛煉,我們還可以幫助班主任陪同學生軍訓,減輕了老師們的負擔。
上個月,我們經歷了"離開"風波后,我們四人的'感情更加深厚,在接下來的一月,我們會珍惜這份緣分,彼此好好相處。生活上工作上,如果我能幫上忙,會不遺余力的幫助,每天多做一點,無論在工作中還是生活中,都是應該的,也是值得的!以后劉玉平可能在星期二下午去育德中學講課,如果我沒有其他的事情,每次都要陪她去,保證她的安全。保證我們組的每一個人的安全,是我的義務,更是我的責任!
九月份,李老師幫了我們很多忙,工作中,生活中,幾乎都是老師幫我們解決的,我在接下來的日子一定要努力工作,減輕老師的負擔,相信我們的實習生活會有不菲的成績!
為自己加油!為在職教中心實習的我們四人加油!為在清苑實習的25名實習生加油!為李老師加油!我們是相親相愛的一家人!
第九期頂崗實習清苑職教中心07數學與應用數學楊雪
有關個人向個人借款合同協議書匯總四
出借方(甲方):__________投資有限公司
法定代表人:__________________________
借款方(乙方):______________________
身份證號碼:__________________________
住址:________________________________
保證方(丙方):______________________
乙方因為經營需要向甲方申請借款,并提供________作為保證人,甲方有相應的自有資金,同意出借。經三方(或雙方)協商,特訂立本合同,以便共同遵守。
第一條借款種類__________________________________________。
第二條借款用途__________________________________________。
第三條借款金額:人民幣(大寫)________________元整。
第四條借款利率:借款利率為千分之______(月息),利隨本清,如遇國家調高利率,則按新利率的_______%作同時調整計算
第五條借款和還款期限
1.借款期限自_________年______月_______日起,至_________年______月______日止。
2.還款分期如下:_____________________________________(或者:借款期滿一次性還本付息完畢)
第六條保證條款
1.除丙方為乙方提供擔保外,乙方用________________做抵押,到期不能歸還甲方的借款,甲方有權處理抵押品。乙方到期如數歸還借款的,抵押權消滅。抵押登記由甲乙雙方共同協助辦理,費用承擔為:
2.乙方必須按照借款合同規定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款進行違法活動,否則視為乙方違約。
第七條違約責任
1.乙方不按合同規定的用途使用借款,甲方有權收回部分或全部借款,對違約使用的部分,按同期銀行規定的利率的二倍加收罰息
2.乙方如逾期不還借款,甲方有權追回借款,并按約定利率的二倍加收罰息。
第八條合同爭議的解決方式
本合同在履行過程中發生的爭議,協商解決;不成的,提交__________________仲裁委員會仲裁。
第九條其他
本合同非因法律規定允許變更或解除合同的情況發生,任何一方當事人不得擅自變更或解除合同。當事人一方依照法律規定要求變更或解除本借款合同時,應及時采用書面形式通知其他當事人,并達成書面協議。本合同變更或解除之后,乙方已占用的借款和應付的利息,仍應按本合同的規定償付。
本合同如有未盡事宜,須經合同各方當事人共同協商,作出補充規定,補充規定與本合同具有同等效力。
本合同正本一式三份,甲方、乙方、保證方各執一份;合同副本一式三份,每方各留存一份。
甲方(公章):___________________
代表人(簽章):_________________
地址:___________________________
乙方(簽字):___________________
丙方(公章):___________________
代表人(簽章):_________________
簽約日期:_______________________
簽約地點:_______________________
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有關個人向個人借款合同協議書匯總五
甲方(贈與人):__________________
住所:________________________
身份證號:________________________
乙方(受贈人):__________________
住所:________________________
身份證號:__________________
甲、乙雙方方系父女關系,甲方自愿將______所有的不動產房產贈與乙方。按照《民法典》等有關法律規定,雙方自愿達成贈與房產協議如下:
一、甲方自愿將其座落于______,建筑面積______平方米,產權證號____________的`房屋一套贈與給乙方,乙方自愿接受該房屋。
二、甲、乙雙方確認,雖然房屋所有權證未作記載,但依法對該房屋享有共有權的權利人均已同意將該房屋贈與給乙方。同時,甲方承諾所贈房屋不存在權屬糾紛,并保證房屋不受他人合法追索,如將來此房產所涉糾紛均與乙方無關。
三、甲方聲明該贈與的房屋只歸乙方個人所有,不受乙方婚姻家庭狀態影響。
四、甲方于______年______月______日將贈與的房屋交付乙方(包括)。
五、乙方受贈房屋須用于合法的生活和投資經營行為,并遵守公認的道德規范,否則甲方有依法收回贈與物的權利。
六、乙方存在《中華人民共和國民法典》第______條情形或違反本合同約定的,甲方可依法撤銷該贈與。
七、本協議未盡事宜執行《中華人民共和國民法典》的相關規定。
八、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效。
十、本協議一式______份,甲乙雙方各執一份,見證律師事務所留存______份,以上三份均具有同等效力。
甲方:__________________乙方:__________________
______年______月______日______年______月______日
附:1、標的房產產權證復印件一份;
2、甲方身份證復印件一份;
3、乙方身份證復印件一份。
有關個人向個人借款合同協議書匯總六
我敬佩的人是老師。老師像什么?像蠟燭,照亮著我們求知的路程;老師像什么?像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們心里;老師像什么?像園丁,把幼小的我們培育成一個個懂得知識的小大人;老師像什么?像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的殿堂……
提起老師,我們就會由衷的敬佩。從幼兒園到現在,我已經有了很多的老師,
我最敬佩的是楊老師。楊老師是我們現在的班主任。平時,楊老師管我們叫“小不點”,他卻像個“孩子頭”,什么紀律啦,安全啦,衛生啦,樣樣都要他操心。
不知道從什么時候起,楊老師手里總愛拿著個小巧玲瓏的玩意兒,老是對著那些違反紀律的或者有較好表現的同學瞄來瞄去。
有一次,我從樓梯扶手上坐著滑下,剛落下還沒站穩,楊老師手上的東西就對著我了。我不知道那是什么東西,一下子慌了神,不好意思地向他敬了個禮,灰頭土臉地跑回了教室。
第二天上課,楊老師突然神神秘秘地對我們說:“這節課給你們看些‘有意思’的東西。”旁邊馬上就有同學起哄:“噢,噢,看電影咯,看電影咯!楊老師萬歲……”而楊老師的表現卻一反常態,一會兒看看這個,又一會兒瞅瞅那個,似笑非笑的樣子。當他的目光對著我時,我心里忽然有種不詳的.預感。馬上就想到了電影里的臺詞:“反常即是妖!”
果然,視頻打開了。啊!怎么出來的是咱班的李陸陸?你瞧,他像猴子似的攀在籃球架上,多危險啊!(雖然有時候我也想爬,但膽子沒那么大。)嘿,還有趙小明從教室窗戶“飛”出去;咦,里面出現了一個人在整理圖書的畫面,是誰啊?那不是張民嗎?還有給教室后面的花澆水的……那個從樓梯扶手上滑下來的是誰啊?連拐彎都不停……天!那不就是我嗎?昨天我就是那樣“咻”地下來的……多么危險啊!
原來楊老師手上拿的是微型錄像機,他悄悄地把我們平時好的壞的行為“記錄”下來,好讓我們能真實看到自己的表現,從中得到鼓勵或教訓……楊老師真是用心良苦啊!
就是這個“孩子頭”,帶領著這群“小不點”一步步邁向知識的殿堂;就是這個“孩子頭”,辛勤地用心血和汗水澆注著一株株幼苗;就是這個“孩子頭”,春雨般滋潤著幼小的心田。這樣一個關心、愛護學生,又那么兢兢業業的老師,怎能令人不敬佩?
有關個人向個人借款合同協議書匯總七
一年多的時間讓我成長了不少,我很感謝各位領導對我的關心與幫助,同時也感謝公司愿意給我機會讓我成長,讓我學習,人力資源部從成立到現在已經有一年時間了,我很榮幸自己參與了人力資源部的成長歷程,從無到有,從當初的不完善到如今的不斷進步,這一切都是各個部門的功勞,現將自己這一年的工作作如下總結:
一、主要工作
1、對于公司員工的人事檔案及其他資料進行收集管理,使其更加完善化,保證員工檔案的完整性。
2、負責管理員工勞動合同,員工的勞動合同簽署工作進行的不是很順利,好多員工都不愿意簽訂勞動協議,員工對于勞動協議簽署這方面認識不到位,在下一年的工作中會給員工講清楚這方面的問題,以便更加順利的與員工簽署協議。
3、結合公司工齡工資相關規定,每個月進行員工工齡工資的核算。
4、負責員工入離職手續的辦理,
5、負責過節員工福利的發放
6、協助做好員工的招聘與任用的具體事項,具體包括招聘信息的發布,員工的面試工作以及安排員工實習工作。
7、協助各個部門組織員工業余活動的策劃、實施與監督工作,豐富員工的業余生活。
8、負責各個部門經理的考核匯總以及銷售部與生產部的指標考核。
9、協助各個部門對其各項規章制度進行完善。
10、10月份開始對公司全體員工進行多方面的培訓,包括技能培訓和綜合素質培訓,這些培訓都是公司內部組織的一些培訓。
11、負責員工調動通知單的填寫與發放工作。
二、 個人經驗總結:
1、對個人來講應該在認真工作之余加強學習,不斷提高自身專業素質,才能面對更大的挑戰,要好好珍惜這個來之不易的學習機會。
2、做好長期人員儲備工作,制定人員招聘計劃。
3、做好新進人員與在職人員的培訓工作,讓新進員工能更快的適應工作,讓老員工以更加熟練的技能進行工作
三、個人不足之處:
1、處事態度和方法的不成熟,有很多問題看的不夠透徹、想的不夠長遠,或者還是以以前簡單的思維方式去思考了復雜的問題,以致有時會出現一些工作上的失誤和漏洞。
2、不夠自信,自己應該不斷充實自己,加強自己的底氣讓自己更有信心更加自信。
3、提高自己的表達溝通能力,人力資源管理工作是人與人之間的溝通交流,只有溝通交流好了才能將工作做好。
4、自己的綜合能力尚有欠缺,在處理事情方面有些薄弱。
四、個人明年計劃:
1、提高自己的職業素質、做事以合法、合理為原則,以公司利益為出發點。
2、企業文化的傳播者,使自己的專業水平提升更高水平,提高溝通、協調能力。
3、對于人力資源各大模塊進行系統的學習與總結。
4、對人力資源管理工作進行系統的學習,更加深入其中。
5、試著對公司進行戰略方面的規劃,進一步提升自己。
五、對公司的建議:
1、建立完善的規章制度管理體系以及執行體系。
2、對于員工滿意度調查表上面的問題以及建議及時作出回應,鼓勵員工積極提出建議。
3、加強企業文化的宣傳力度,讓企業文化深入到每一位員工的思維中,思維決定行為,行為養成習慣。
4、明確激勵制度,如做完本職工作以后對其做其它的工作應鼓勵,這樣有利于提高工作效率。
5、明確崗位職責,讓在職的每位員工都要清楚本崗位的職責,這樣不管是新進員工還是老員工,都會知道自己該做什么。