心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想一

1月27日，在盧玉寶因工作勞累過度離世的第50天，為采寫通訊《用生命釋放正能量——追記興和縣委組織部副部長、企業黨工委書記盧玉寶同志》，記者曾深入興和縣采訪。期間，看到的多是淚水，聽到的多是哭述。

時隔一個月，2月27日當記者再次來到興和縣采訪時，看到的，更多的是全縣上下深入學習盧玉寶先進事跡的具體行動；聽到的，更多的是黨員干部化惋惜為力量，決心以盧玉寶同志為榜樣，爭做新時期黨的好干部的肺腑之言。

40歲的人生太過短暫，然而盧玉寶卻在他短短40年的生命歷程中，用無限的正能量呵護親人、溫暖朋友，同時用無限的正能量作動力，為黨的事業甘守清貧、發奮工作，直到生命的最后一刻。習近平總書記曾把黨的好干部標準概括為"三句話":對黨忠誠，個人干凈，敢于擔當。這言簡意賅的"三句話",是做人、做官、做事的"三要素".回眸盧玉寶的人生，這"三要素"他全部擁有。

正因如此，2月11日，興和縣委作出決定：追授盧玉寶同志為"優秀共產黨員",同時決定，在全縣各級黨員干部中，廣泛開展向盧玉寶同志學習活動。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格；學習他愛崗敬業、任勞任怨的優秀品質；學習他敢于擔當、事不避難的進取精神；學習他廉潔自律、甘守清貧的高尚情操。通過開展向盧玉寶同志學習活動，努力在全縣形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍，并讓越來越多的盧玉寶式好干部不斷涌現。

一位優秀黨員就是一面旗幟，一個先進典型就是一個標桿。

在城鎮化進程加速推進的今天，城鎮社區和諧與否，已與每個居民的生活息息相關。基于如此認識，2014年，烏蘭察布的和諧社區創建工作進行得如火如荼。興和縣也不例外。

全市社區活動場所建設工作會議召開后，興和縣委、政府立即召開專門會議，決定從并不寬裕的財政擠出4000萬元，對全縣8個300平米以下的社區活動場所進行全面改擴建。這其中，興昌社區、馬橋社區、幸福社區為重點改造社區。

一向有困難沖在前、有工作干在前的盧玉寶主動請纓，全面承擔起了三個重點社區的改造工作。從此，他以"指揮員"和"戰斗員"的雙重身份，開始了在社區陣地建設主戰場的"摸爬滾打".

規劃設計、室內裝修是做好社區陣地建設工作的關鍵。以前從沒有接觸過類似工作的盧玉寶不禁開始犯怵。但在工作中從不認輸的他，硬是憑著一股求勝的心勁兒，和他的團隊一起，用創新與努力的疊加，最終把這兩項工作做到了近乎完美。然而，透過這近乎"完美"的背后，我們看到的卻是盧玉寶超乎尋常的付出。

為了讓每個社區的便民服務大廳、書畫室、棋牌室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨，盧玉寶請教了多位行家里手，制定了多個實施方案，召開了多次協調會議。期間，畫圖紙、跑材料，包括卸貨他都親自"上手".

"能少花一塊，決不多掏一毛",這是盧玉寶在社區建設工作中始終堅持的不變遵循。興昌社區在打造"鄰里點擊、親情連接、知識沖浪、愛心繹站、就業導航"5個功能室時，按照原計劃，室內裝飾美化需要經費約5000元，為了盡可能節省用錢，盧玉寶決定變"實體店購材"為"網上購材",材料到貨后，他和年輕的同事們一起，自己動腦設計，自己動手裝扮，結果，5個功能區只花了不到700元，就變得"容姿"漂亮、溫馨如家。

為了省錢，盧玉寶還一次又一次不厭其煩地和供貨商討價還價；為了省錢，盧玉寶和他的工作團隊時常成為現場的裝卸工，桌椅來了卸桌椅，玻璃來了卸玻璃，臺面來了卸臺面，圖書來了搬圖書……每天一身土、一頭汗的盧玉寶，開始竟被不知情的社區"下夜"大爺認作打工的人。

在社區打造期間，每一個和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認真勁兒所嘆服：桌椅的顏色他要"挑"到最稱心，所有"物件"的擺放都要最合理，甚至于一個已經掛好的led顯示屏，他覺得再抬高1厘米可能感觀會更舒服，他也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說，玉寶打造這三個社區，比打造自己的家盡心百倍。

有付出定會有回報。

如今的興昌、馬橋、幸福三個社區，按照"一居一品"的要求，不僅規劃設計有書畫室、棋牌室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項功能室，同時還側重不同的社會群體，專門為流動人口、空巢老人、待業人員、在職黨員精心打造了"流動人口之家""老年大學""就業指導站""在職黨員報道站"等專題功能區。

采訪中，常來社區活動的居民拉著記者的手動情地說："玉寶牽頭為我們打造的這幾個社區，不僅方便了我們平常辦事，也讓我們學習、娛樂有了好去處，我們還沒來得及當面謝他，他咋就走了呢……閑下來想起他，你知道我們的心里有多難過嗎？"

居民們還告訴記者，生前，玉寶只要下班不是太晚，總要抽時間到他負責打造的社區里轉一轉、看一看。看看居民們還有啥要求？問問工作人員還需要啥幫助？如今因為缺了玉寶的經常"到訪",社區內明顯多了幾分清冷，更平添了幾分傷感。

好在居民們偶而抬頭時，興昌社區那高懸的"中國結"、馬橋社區那高掛的"紅燈籠"、幸福社區那吉祥的"福字結",似乎顯得分外火紅。因為他們知曉：這些由玉寶精心設計并親自為三個社區掛起的飾品，今天之所以紅得透亮、紅得耀眼，是因為融入了盧部長太多的努力；積淀了盧部長太多的心血；同時也寄托了盧部長對社區太濃的摯愛……

"珍惜擁有，用努力贏得未來"

"人生的每一天都是一個篇章，都會有不同的故事發生，我要努力把每一篇章都書寫精彩，讓每一個故事都釋放正能量".在盧玉寶的生前日記中記錄著這樣一段話。

盧玉寶，作為組工干部的優秀代表，在組織工作平凡的崗位上，做出了經得起實踐、人民和歷史檢驗的不平凡業績，他模范踐行了"三嚴三實"的要求，生動詮釋了好干部的標準。雖然他永遠離開了我們，卻為我們樹起了一座不朽的精神豐碑。

"盧玉寶精神"教育我們：對待工作要艱苦奮斗，對待問題要迎難而上。要顧好大局、履好職責、嚴守紀律，要主動適應新常態，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升使命意識，強化理想信念，在愛崗敬業的氛圍中實現人生價值。

"盧玉寶精神"指導我們：作為基層黨員干部更要信念堅定、勤政務實、敢于擔當，無論在哪個工作崗位，都要以強烈的事業心和責任感，干一行、愛一行、專一行，勤勤懇懇、兢兢業業。

作為組工干部，我們應以盧玉寶同志為標桿。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺把黨性修養正一正、把道德規范嚴一嚴、把責任使命實一實，樹立新時期黨員干部的良好形象。

盧玉寶同志心系群眾，為黨的事業無私奉獻、忘我工作，為群眾辦了許多實事。他兩袖清風，嚴格管理身邊人，不為家人謀私利，得到了廣大黨員干部的一致好評和群眾的認可。阿右旗組工干部學習了盧玉寶的先進事跡后，深受感觸，既被他的先進事跡所打動，也為黨和國家失去這樣一位好干部而深感惋惜。

學習盧玉寶同志無私奉獻、忘我工作的精神。盧玉寶同志總是忘我工作。組織部門不僅要在組工干部中間培養這種無私奉獻、忘我工作的品質，更要結合對各級各類黨員領導干部和人才的培訓工作，加強干部、人才的奉獻精神，大力弘揚"5+2"和"白+黑"的工作模式。

學習盧玉寶同志腳踏實地、勤政務實的作風。對于群眾反映的困難，盧玉寶同志第一時間下到基層，走遍相關村組調研，回城后立即召開座談會研究解決群眾反映的困難。組織部門要結合各類培訓，在黨員干部中筑牢"要掌握第一手資料，就要勤下基層，多談心，細致調研"的思想，培養廣大黨員干部腳踏實地、勤政務實的工作風格。

學習盧玉寶同志認真負責、勇于擔當的品質。在社區打造期間，每一個和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認真勁兒所嘆服：桌椅的顏色他要"挑"到最稱心，所有"物件"的擺放都要最合理，甚至一個已經掛好的led顯示屏，他覺得再抬高1厘米可能感觀更好，也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說，玉寶打造這三個社區，比打造自己的家還要盡心。

如今，雖然盧玉寶同志走了，但他留給我們廣大黨員干部的精神財富還在熠熠生輝。

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想二

--- 清貧、發奮工作，直到生命的最后一刻。習近平總書記曾把黨的好干部標準概括為”三句話”:對黨忠誠，個人干凈，敢于擔當。這言簡意賅的”三句話”,是做人、做官、做事的”三要素”.回眸盧玉寶的人生，這”三要素”他全部擁有。

正因如此，2月11日，興和縣委作出決定：追授盧玉寶同志為”優秀共產黨員”,同時決定，在全縣各級黨員干部中，廣泛開展向盧玉寶同志學習活動。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格；學習他愛崗敬業、任勞任怨的優秀品質；學習他敢于擔當、事不避難的進取精神；學習他廉潔自律、甘守清貧的高尚情操。通過開展向盧玉寶同志學習活動，努力在全縣形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍，并讓越來越多的盧玉寶式好干部不斷涌現。

一位優秀黨員就是一面旗幟，一個先進典型就是一個標桿。

學習盧玉寶先進事跡心得體會

在城鎮化進程加速推進的今天，城

2 --- 了近乎完美。然而，透過這近乎”完美”的背后，我們看到的卻是盧玉寶超乎尋常的付出。

為了讓每個社區的便民服務大廳、書畫室、棋牌室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨，盧玉寶請教了多位行家里手，制定了多個實施方案，召開了多次協調會議。期間，畫圖紙、跑材料，包括卸貨他都親自”上手”.

”能少花一塊，決不多掏一毛”,這是盧玉寶在社區建設工作中始終堅持的不變遵循。興昌社區在打造”鄰里點擊、親情連接、知識沖浪、愛心繹站、就業導航”5個功能室時，按照原計劃，室內裝飾美化需要經費約5000元，為了盡可能節省用錢，盧玉寶決定變”實體店購材”為”網上購材”,材料到貨后，他和年輕的同事們一起，自己動腦設計，自己動手裝扮，結果，5個功能區只花了不到700元，就變得”容姿”漂亮、溫馨如家。

4 --- 能室，同時還側重不同的社會群體，專門為流動人口、空巢老人、待業人員、在職黨員精心打造了”流動人口之家”“老年大學”“就業指導站”“在職黨員報道站”等專題功能區。

采訪中，常來社區活動的居民拉著記者的手動情地說：”玉寶牽頭為我們打造的這幾個社區，不僅方便了我們平常辦事，也讓我們學習、娛樂有了好去處，我們還沒來得及當面謝他，他咋就走了呢……閑下來想起他，你知道我們的心里有多難過嗎？”

居民們還告訴記者，生前，玉寶只要下班不是太晚，總要抽時間到他負責打造的社區里轉一轉、看一看。看看居民們還有啥要求？問問工作人員還需要啥幫助？如今因為缺了玉寶的經常”到訪”,社區內明顯多了幾分清冷，更平添了幾分傷感。

好在居民們偶而抬頭時，興昌社區那高懸的”中國結”、馬橋社區那高掛的”紅燈籠”、幸福社區那吉祥的”福字結”,

6 --- 顧好大局、履好職責、嚴守紀律，要主動適應新常態，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升使命意識，強化理想信念，在愛崗敬業的氛圍中實現人生價值。

”盧玉寶精神”指導我們：作為基層黨員干部更要信念堅定、勤政務實、敢于擔當，無論在哪個工作崗位，都要以強烈的事業心和責任感，干一行、愛一行、專一行，勤勤懇懇、兢兢業業。

作為組工干部，我們應以盧玉寶同志為標桿。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺把黨性修養正一正、把道德規范嚴一嚴、把責任使命實一實，樹立新時期黨員干部的良好形象。

學習盧玉寶先進事跡心得體會

盧玉寶同志心系群眾，為黨的事業無私奉獻、忘我工作，為群眾辦了許多實事。他兩袖清風，嚴格管理身邊人，不為家人謀私利，得到了廣大黨員干部的一致好評和群眾的認可。阿右旗組工

8 --- 盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認真勁兒所嘆服：桌椅的顏色他要”挑”到最稱心，所有”物件”的擺放都要最合理，甚至一個已經掛好的led顯示屏，他覺得再抬高1厘米可能感觀更好，也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說，玉寶打造這三個社區，比打造自己的家還要盡心。

如今，雖然盧玉寶同志走了，但他留給我們廣大黨員干部的精神財富還在熠熠生輝。

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描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想三

學習左相平老師先進事跡心得體會

盤小教師：盧明貴 我從學習了盤縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，他也是一個平凡的教師。為什么他就能在平凡的崗位上做出不平凡的事來呢?特別是他身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。

他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。所以，吃得苦中苦，方為人上人。

他能從家鄉鵝毛寨破廟改建的學校開始，一步一步的，踏實的走向自己的理想之地。從條件最艱苦的高山小學、離家40多公里的民主中學，還有在海拔2300米的大山中學、從簡易的石棉瓦房開始興建的響水中學開始，堅守自己的崗位，服務于學生，服務于社會、服務于國家。在他的帶領下一步一步的走出大山，不斷的發展，不斷的壯大。在他的教導下，培養出一批又一批成績優秀的學生和出類拔萃的教師隊伍。

左相平——誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。教師的道德表現能夠影響一個學生

的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

是他讓我們更懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像左老師這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學習了左相平的感人事跡后，使我對教書育人有了更深刻的認識。在微小得細節不能忽略，因為它是關乎學生的。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學生，一個很重要的理念就是相信沒一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發現每一個孩子的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮。“有愛就有教育”，這句話說得多好啊！愛是一切教育的基礎。讓我們一起來愛我們的學生，愛我們的孩子吧！其次，作為一名教師還要有很高的學識水平，不斷地學習才能干得出色。時代在進步，孩子在成長，對教師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適

合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，左老師作為一名老教師，不僅在學生面前為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里真正的起到了引導的作用，在專業發展上處處想著年輕教師，把機會留給年輕人，培養更多的優秀教師，他讓學生和教師都得到很好的成長。真正成為了“課堂上傳道解惑的良師，生活中是和藹可親的朋友”。

左老師無論在學習中，還是在生活中，始終把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。有調皮的孩子，他不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化他們，給每個孩子平等的愛，走進孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時刻體會到老師的愛無處不在。在今后的教學工作中，我一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學識魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業盡微薄之力。

2012年1月6日

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想四

職工朋友們、團員青年們：

今天我們共聚一堂，聆聽六位先進人物的感人事跡。他們是全處職工的杰出代表，是我們學習的榜樣。在此，我向全處職工發出倡議：

向先進學習，學習他們爭創一流的進取精神。立足崗位，刻苦鉆研，積極參加各類專業培訓、技術比武活動，不斷學習先進技術，不斷提升業務能力，爭當通信專業的行家里手。

向先進學習，學習他們愛崗敬業的拼搏精神。求真務實，攻堅克難，在平凡的工作崗位上兢兢業業、孜孜不倦，以高度的使命感和責任感投入到各項工作中。

向先進學習，學習他們勇于創新的開拓精神。與時俱進，勇于變革，以敢為人先的精神，力爭在本職崗位上有所發明、有所創造，在創新和創造中實現人生價值，為企業改革發展作出應有貢獻。

向先進學習，學習他們甘于奉獻的忘我精神。堅定理想信念，培養良好的職業道德和顧全大局的政治素養，帶頭弘揚"博通文化"，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭營造講文明、促和諧、比貢獻的良好風尚，攜手共創幸福企業。

職工朋友們、團員青年們，讓我們以先進人物為榜樣，從我做起，從現在做起，從本職崗位做起，以更加堅定的信念、更加飽滿的精神、更加務實的態度，努力工作，迎難而上，勇于創新，為實現我處各項奮斗目標作出積極貢獻!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想五

職工朋友們、團員青年們：

今天我們共聚一堂，聆聽六位先進人物的感人事跡。他們是全處職工的杰出代表，是我們學習的榜樣。在此，我向全處職工發出倡議：

向先進學習，學習他們爭創一流的進取精神。立足崗位，刻苦鉆研，積極參加各類專業培訓、技術比武活動，不斷學習先進技術，不斷提升業務能力，爭當通信專業的行家里手。

向先進學習，學習他們愛崗敬業的拼搏精神。求真務實，攻堅克難，在平凡的工作崗位上兢兢業業、孜孜不倦，以高度的使命感和責任感投入到各項工作中。

向先進學習，學習他們勇于創新的開拓精神。與時俱進，勇于變革，以敢為人先的精神，力爭在本職崗位上有所發明、有所創造，在創新和創造中實現人生價值，為企業改革發展作出應有貢獻。

向先進學習，學習他們甘于奉獻的忘我精神。堅定理想信念，培養良好的職業道德和顧全大局的政治素養，帶頭弘揚“博通文化“，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭營造講文明、促和諧、比貢獻的良好風尚，攜手共創幸福企業。

職工朋友們、團員青年們，讓我們以先進人物為榜樣，從我做起，從現在做起，從本職崗位做起，以更加堅定的信念、更加飽滿的精神、更加務實的態度，努力工作，迎難而上，勇于創新，為實現我處各項奮斗目標作出積極貢獻!

倡議人：_

日期：__年__月__日

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想六

全體干部職工：

先進典型是時代力量，是我們身邊的正能量。在全縣系統，有這樣幾位典型，他們把愛崗作為職責，把敬業作為本分，把奉獻作為追求，以實際行動履行了平凡崗位的神圣職責。他們就是、三位同志。典型先進，值得我們學習;品格高尚，值得我們弘揚;事跡感人，值得我們踐行。為此，縣局工會、團委、婦委會、青工委號召全體干部職工向先進學習，并倡議：

一、向先進學習，學習他們愛崗敬業、恪盡職守的崇高精神。我們要向先進那樣，以強烈的責任感和緊迫感，立足崗位實際，激發工作熱情，催生工作動力，無論在什么崗位，無論做什么工作，無論處于什么階段，都要把工作當做事業，把職責當做使命，自覺做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力有所建樹，有所作為，使個人價值實現和事業發展有機統一。

二、向先進學習，學習他們刻苦鉆研、銳意進取的工作作風。我們要向先進那樣，把刻苦學習作為一種精神追求和生活方式，以崗位為平臺，堅持勤于學習、善于思考、勇于實踐，自我加壓，拼搏進取，爭做行家里手，練就過硬本領，創出一流業績，努力打通聯系納稅人的“最后一公里”，走好服務納稅人的“最后一步路”，切實擔負起、履行好“為國聚財、為民收稅”的神圣使命。

三、向先進學習，學習他們淡泊名利、甘于平凡的優秀品格。我們要像先進那樣，以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以知足之心對待“利”，以精進之心對待“事”，在平凡中始終堅守，在堅守中不懼付出，在付出中彰顯價值，通過盡心盡力地做好每一件事情，盡職盡責地干好每一項工作，努力在平凡的崗位上創造出非凡的工作業績。

四、向先進學習，學習他們牢記宗旨、情系稅戶的公仆情懷。我們要向先進那樣，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，情系稅戶，優化服務，做到真心對待納稅人、誠心方便納稅人、貼心服務納稅人、熱心接待納稅人，努力構建和諧的稅企關系，真正贏得納稅人的贊譽和口碑。

先進典型就是旗幟，就是方向;先進典型就是生產力，就是戰斗力。讓我們以先進典型為鏡，學習先進，爭當先進，趕超先進，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，開拓創新，拼搏進取，為推動事業科學發展，為推進稅收現代化建設貢獻自己的光和熱。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

描寫學習先進典型汲取榜樣力量感悟和感想七

時間的車輪飛速的旋轉，驀然回首，我在教育的沃土上已經辛勤地耕耘了30個春夏秋冬。30年的教學生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。師德是我綠色的血液，是我閃光的靈魂。學生是我枝頭的小鳥，我要使之羽翼豐滿，離開我飛向更高更遠的藍天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的愛的溪水。我愛廣闊的藍天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。

我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂;教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。我總把工作放在第一位。作為一個老教師，我從沒有倚老賣老的行為。一直積極，主動，勤奮的工作。工作幾十年了，我上班從來都是提前一個小時到校。都是先改完前一天布置的作業才上當天的課。我的家離學校很遠，我騎車風雨無阻。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那么拼搏干嘛?”而我認為工作嘛，就要盡自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都愿意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱贊。

為了讓自己有精湛的業務能力，我無時無刻不在學習。首先，我要豐富我的知識，對所傳授的知識負責。教師所傳授的內容必須準確科學，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作。來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正的知識。作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學生。這樣就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解。如此才能在教學過程中才能做到游刃有余。知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。其次，我虛心學習先進的教學方法，不斷反思改進自己的教學方法，使之更有益于學生的學習。課堂上，我會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。我注重陪養他們積極主動的學習態度，和善于思考，善于解決問題的能力，使之成為學習的主人。我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃并貼在墻上，實現目標的同學就撕下來并給予表揚和鼓勵。學生學習的勁頭很足，并且學生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內容豐富，課堂教學質量很好。

我愛我的每一個學生，關心他們的生活，學習等方面。我曾經在村小學干過幾年。路很遠，條件很艱苦。但是我騎車從沒有遲到過。不管雨有多大，路有多滑，北風有多冷，我都風雨兼程。因為我知道那里有一群孩子在等著我盼著我。我不能讓他們失望。冬天我曾經把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手里，每天都給他們生爐子弄的一身灰;夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。平時經常和他們做游戲聊天講故事，孩子們都喜歡我。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我們村小學南面地勢低洼，積了很多的水一片汪洋。很多同學在上學的路上不知所措，有的還哭了。我看見了，立刻穿上靴子，打著傘頂著大雨一步一滑地去背孩子們。孩子們看見我眼睛里閃爍著興奮的光芒，后來又來了幾個老師和我一起把孩子們一個一個背了過來。回到班級我發現有一個孩子的衣服全濕了，在那里瑟瑟發抖。我趕緊讓他換上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高興的很，因為他感到了溫暖。同學們都對他投去了羨慕的目光。我的所作所為在當地受到了家長的一致好評，傳為佳話。

在學習上我 對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。從我一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負責。必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們各個方面的發展。我絕不讓每一個學生掉隊，絕不放棄任何一個學生。每一節課每個學生都參與討論研究提問回答問題。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我把他們平均分配到不同的學習小組，組里的其他成員時刻關心幫助他的學習，如果該生有了進步給小組加分給他一顆紅星做為鼓勵。不僅如此，我經常犧牲自己的休息時間找這樣的同學到辦公室單獨的補課，談心，和他們交朋友，關心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。同時也了解他們學習不好的真正原因，并給予心理上的鼓勵支持。如有其他的困難我也千方百計的幫助解決，盡自己的最大努力幫助學生掃除學習上的一切障礙。記得我班有個叫白振川的同學，以前，他學習很不好，考試從來不及格，平時也不說話。經過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也沒什么文化，對他的學習過問的也少。我一點一點地疏導他，曉之以理動之以情。使之明白學習的目的，上課時我經常表揚他鼓勵他，漸漸的他對學習感興趣了，一點一點的進步了。期末時考試打了84分的好成績。他天真的問我：“老師我不是差等生了，是嗎?”我告訴他：“我從來沒有認為你是差等生，我對你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會取得更好的成績。你一定是父母的驕傲。”他聽了眼睛里閃爍著自信的光芒。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。我有多少個學生就有多少個朋友，彼此平等，誠實信任。

我對學生的未來負責。對于教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程。每一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為我們祖國的千秋大業負責。所以，我認真地上好每一節課，不忽視一點一滴的積累，讓學生打好基礎。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。讓他們背誦關于理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責任。寫關于理想的文章，并把自己的文章貼在墻上，時刻激勵自己。從而使其生活有了目標，學習有了動力。我時刻鼓勵他們為了理想而努力奮斗，為自己和祖國的未來而努力奮斗。

教師作為一種職業，在人類社會的發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨的任務。我們只有不斷提高自身的道德修養，才能培養出明禮誠信，自尊自愛自信和有創新精神的高素質人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，使之飛得更高更遠，讓他們成為藍天的驕傲。