每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇一

項(xiàng)目經(jīng)理長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在全國(guó)各個(gè)工程建設(shè)上，要處理的事情繁多，不可能有太多的集中時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)考試。名副其實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理是很忙的，擺在我們面前的難題——如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度的提高考試成績(jī)，是我們最為關(guān)心的問(wèn)題。下面的一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)新老朋友復(fù)習(xí)有所幫助。

一、仔細(xì)閱讀一遍教材準(zhǔn)建造師們往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在上輔導(dǎo)班。這種心情可以理解，但根據(jù)我參加幾次執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過(guò)考試，不能放松對(duì)教材的全面閱讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本不超過(guò)指定教材范圍(當(dāng)然現(xiàn)在不給指定教材)，其實(shí)編委會(huì)編寫(xiě)的考試用書(shū)就是指定考試教材，只是名稱不能這樣叫而已。如果考試沒(méi)有指定教材而去考試是無(wú)法想象的。指定教材闡述了大量的基本問(wèn)題，從教材第一頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)部分的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能出題。我們只有充分閱讀和理解，在考試時(shí)才能游刃有余，切不可抱有任何僥幸心理。

這一階段需要一定的時(shí)間和精力投入，我們應(yīng)及早制訂計(jì)劃。盡量在安排工作的時(shí)候把考試復(fù)習(xí)時(shí)間也統(tǒng)一有計(jì)劃的安排進(jìn)去。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每次考試總是先松后緊，一開(kāi)始并不在意，總認(rèn)為時(shí)間還多，等到快考試了，突擊復(fù)習(xí)，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時(shí)總有一絲遺憾的抱怨——再給我一周時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定能夠過(guò)關(guān)!在這里，我通過(guò)這次與大家交流的機(jī)會(huì)，給后來(lái)參加考試的新老朋友提個(gè)醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥(niǎo)先飛，提前一周準(zhǔn)備。這樣可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好的應(yīng)試心態(tài)。

二、善于總結(jié)和系統(tǒng)把握教材是考試的根本。一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標(biāo)準(zhǔn)，我們必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中提出的所有問(wèn)題，否則我們考試很難過(guò)關(guān)。我身邊那些通過(guò)其他執(zhí)業(yè)考試的同事說(shuō)：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是通過(guò)考試的‘常規(guī)武器’，也是我們?cè)诳紙?chǎng)上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’。”

所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一遍教材的前提下，一邊看書(shū)，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái)，從而讓厚書(shū)變薄，并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅全面的把握每一科，而且還要把握科與科之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體，不能將各個(gè)章節(jié)割裂開(kāi)來(lái)。

善于總結(jié)和系統(tǒng)把握階段，要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求我們把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句的死記硬背下來(lái)。而要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，還要注意把不同章節(jié)的內(nèi)在內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，能夠從整體上對(duì)考試科目進(jìn)行全面掌握。

三、深刻把握掌握部分的重點(diǎn)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)下來(lái)，應(yīng)該基本上對(duì)教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們?cè)趶?fù)習(xí)中若想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均分配。把握重點(diǎn)能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

四、練習(xí)鞏固提高執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高我們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)我們可以逐漸總結(jié)出對(duì)考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，執(zhí)業(yè)考試涉及的各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問(wèn)題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都具有“唯一性”，客觀試題尤其如此。這里的“唯一性”，實(shí)際上也可以說(shuō)是“統(tǒng)一性”，即統(tǒng)一于考試大綱和指定教材的各個(gè)考點(diǎn)。

由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容平鋪直敘的加以展開(kāi)說(shuō)明。如何將指定教材與考試大綱有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習(xí)題集資料。一本好的復(fù)習(xí)題資料應(yīng)該是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以考題的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解把握程度，了解哪些內(nèi)容已經(jīng)知道，哪些內(nèi)容沒(méi)把握，哪些試題你根本以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想上和時(shí)間上的準(zhǔn)備。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇二

離建造師考試結(jié)束也已半個(gè)來(lái)月了，建造師考試前后的心情也由焦慮、緊張到考后的激動(dòng)到冷靜，由于前段忙于投標(biāo)沒(méi)時(shí)間，今天抽空靜下心寫(xiě)點(diǎn)什么。

考完后的幾天，同事打招呼都是考得怎樣，然后是討論，最值得討論的是案例題，想起來(lái)剛出考場(chǎng)時(shí)大家都說(shuō)容易，就后悔沒(méi)仔細(xì)看書(shū)，可經(jīng)過(guò)幾天一討論發(fā)現(xiàn)答出的題并不如自我感覺(jué)的那么良好，現(xiàn)在已回歸到考后的平靜，過(guò)與不過(guò)是結(jié)果，而這一段過(guò)程是一段經(jīng)歷，這次考試值得總結(jié)。

“再給我半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定保過(guò)”，可同事笑著對(duì)我說(shuō)：真的要再給你半個(gè)月，你真正開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間還是這么長(zhǎng)想想也是，對(duì)于我們這樣三十來(lái)歲年齡段的人，記憶力不如二十來(lái)歲的年輕人，但想想報(bào)名時(shí)看到還有五十多歲的人，感覺(jué)還是應(yīng)該考。上有老下有小，白天上班沒(méi)時(shí)間也沒(méi)那個(gè)環(huán)境看書(shū)，晚上必須等孩子睡下了，才能靜下心看書(shū)，書(shū)去年7月就買下了，可真正認(rèn)真強(qiáng)迫自己看書(shū)卻離考試只有20天了。

考前20天實(shí)在太關(guān)鍵了，我現(xiàn)在想想如果要通過(guò)建造師考試至少要保證30天，20天對(duì)我來(lái)說(shuō)太緊張了，到最后我才勉強(qiáng)看完了一遍書(shū)。幸虧這八年來(lái)幾乎天天在現(xiàn)場(chǎng)，所以對(duì)項(xiàng)目管理和實(shí)務(wù)投入的時(shí)間和精力較少，而對(duì)工程經(jīng)濟(jì)和法規(guī)投入的精力較多。

根據(jù)個(gè)人的體會(huì)建議先看法規(guī)再看經(jīng)濟(jì)再看項(xiàng)目管理最后看實(shí)務(wù)。法規(guī)相對(duì)簡(jiǎn)單，記憶的東西較多，但看著不費(fèi)力，可以增加信心，結(jié)合實(shí)際工程操作，其實(shí)工作中不合規(guī)則的事很多，所謂無(wú)知者無(wú)畏，建造師考法規(guī)就是讓未來(lái)的項(xiàng)目經(jīng)理懂法。

經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)那塊平時(shí)涉獵得很少，相對(duì)較難，看書(shū)很難看進(jìn)去，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)上下來(lái)的課能更好地理解。

項(xiàng)目管理對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)有多年經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)歷過(guò)貫標(biāo)的同仁來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單了很多，很多的進(jìn)度、質(zhì)量、合同、成本、信息、組織協(xié)調(diào)、安全都是在工程中天天打交道的事。但真正復(fù)習(xí)到一定程度發(fā)現(xiàn)平時(shí)可以干好的事，但真正拿筆寫(xiě)出來(lái)卻有一定難度，所以一定要拿筆寫(xiě)。

復(fù)習(xí)完以上三門再看案例，案例大部分就是以上三門的綜合應(yīng)用。可以對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的各個(gè)部門：技術(shù)質(zhì)量部、安全部、工程部、合同部、財(cái)務(wù)部的工作，腦袋里要有清晰的結(jié)構(gòu)，各部門干什么、工作的程序、步驟、問(wèn)題處理、相對(duì)應(yīng)的法規(guī)等等。

給合國(guó)家目前特重視安全，考前一再?gòu)?qiáng)調(diào)安全，在考前硬著頭皮把安全再看一遍。

必須在20天搶出30的效果，上班路上時(shí)間不能浪費(fèi)聽(tīng)mp3課，晚上8：30開(kāi)始看書(shū)，如果孩子沒(méi)睡，我就和孩子打時(shí)差，孩子睡覺(jué)前我睡，等9：30或10：00孩子睡了我起來(lái)開(kāi)始看書(shū)到2：00，不能再晚了，第二天還得上班呢，不能因?yàn)榭荚囉绊懥斯ぷ鳌Ｕf(shuō)實(shí)話很痛苦，就當(dāng)是考驗(yàn)自己的毅力吧。

到考前5天，建議做模擬題各兩套，據(jù)此判斷哪門是弱項(xiàng)和空白知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。職業(yè)考試要求每門都通過(guò)，沒(méi)有必要單科高分。

案例題我想很多人都象我一樣最后一刻都想放棄，因?yàn)閷?shí)在是多年疏于考試，做工作和寫(xiě)答案還是有些差距，幸好考試照顧到了具有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，并不完全是記憶，所以還能一邊結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，一邊做題。

我想考試也是自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到了最后也是挑戰(zhàn)了自我，超越了自我。

考完后我也和同我一樣付出的人有一樣的感受，付出了這么多，為什么進(jìn)度計(jì)劃、工期壓縮、工程款支付，設(shè)備租賃與購(gòu)買、價(jià)值工程都沒(méi)考呢?有些失落，可當(dāng)一切歸于平靜后，我還是要感謝建造師考試，讓我對(duì)八年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了一次系統(tǒng)梳理的過(guò)程，建立了一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)鏈，讓我們又再一次拿起了書(shū)本，這是我的建造師考試歷程與心得。不管過(guò)與不過(guò)，我感謝網(wǎng)上所有給予了幫助的朋友。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇三

篇倍數(shù)答題法：

對(duì)于主觀題的題中題(小題)，要根據(jù)其分值，加倍給出答案。比如某一個(gè)小問(wèn)題，分值為4分，一般情況下，他的標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為4條。那么你就答8條，8對(duì)4，為倍數(shù)，很有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：他所需要的4條，你的8條全覆蓋了，或全沾邊。全覆蓋當(dāng)然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分?jǐn)?shù)。

篇條分縷析法：

一要注意分條，清清楚楚地標(biāo)明1、2、3;二要注意分段，段落代表層次性，有時(shí)也代表你具有邏輯性;三要在草稿紙上先拉好提綱，再往卷面上謄寫(xiě)，謄寫(xiě)時(shí)注意組織語(yǔ)言，力圖全面、精煉、準(zhǔn)確。卷面的清楚、整潔度和文字書(shū)寫(xiě)的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時(shí)務(wù)必注意這兩“度”，它很可能決定著你是否能夠及格。

篇卷中借鑒法：

答題時(shí)遇到難題了，千萬(wàn)莫急。除了回憶聯(lián)想外，還有一個(gè)很重要的方法--“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會(huì)出3、4道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇四

三缺一，最后的市政實(shí)務(wù)擦著合格線低空飛過(guò)，飛得險(xiǎn)象環(huán)生、膽戰(zhàn)心驚!隨著考試成績(jī)的重新發(fā)布，建造師考試成績(jī)“召回門”風(fēng)波也逐漸平息，只是可憐了自己這顆柔弱的心靈被住建部和人社部無(wú)情地給摧殘了一回，好在是有驚無(wú)險(xiǎn)!

為了通過(guò)這個(gè)兩年一循環(huán)的資格考試，兩年多時(shí)間里，自己只有在上下班的公共汽車上捧著教材見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，只能在不加班的晚上熬夜看書(shū)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，每每到了九月份，就會(huì)瘋狂地失眠，每天只能睡上兩三個(gè)小時(shí)，備考過(guò)程真可謂嘔心瀝血、肝腸寸斷，

一級(jí)建造師考試的心得體會(huì)

回想起十多年前的高考，七八年前的英語(yǔ)四六級(jí)，自己都沒(méi)這般執(zhí)著，沒(méi)這般苦命!

一建執(zhí)業(yè)資格證書(shū)真的這么重要?真的值得自己如此付出?答案是肯定的!在大家論壇、在考試大論壇，還有著幾十萬(wàn)比自己更糾結(jié)、更悲痛、更賣命的兄弟姐妹在奮斗著。對(duì)于諸多出身寒門、罕有社會(huì)背景的“蝦米”而言，執(zhí)業(yè)資格證書(shū)承擔(dān)著太多語(yǔ)言以外的東西，通過(guò)考取執(zhí)業(yè)資格證書(shū)來(lái)尋求一個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取到一份較有保障的薪酬確實(shí)一條充滿辛酸的“捷徑”。

參加建造師考試的兄弟姐妹，大多都戰(zhàn)斗在施工一線，通常是白天跑現(xiàn)場(chǎng)，晚上加班做內(nèi)業(yè)，想抽出整塊時(shí)間安心備考是根本不可能的事情。想利用有限的時(shí)間高效復(fù)習(xí)完四門課程確實(shí)要講求方式方法，回想自己兩年來(lái)的備考?xì)v程，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。

《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》：納悶很多朋友將這門課程視為“攔路虎”，在本人看來(lái)，這門計(jì)算題分值超過(guò)60分的課程是最容易通過(guò)的。《經(jīng)濟(jì)》全書(shū)只有三大塊“工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”、“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理”、“建設(shè)工程估價(jià)”，全教材體系簡(jiǎn)單、線條明晰、重點(diǎn)突出。只要在大學(xué)呆過(guò)四年，每天能抽出兩小時(shí)認(rèn)真看書(shū)，理解了公式含義，輔以少量練習(xí)題，便能輕松通過(guò)考試。需要提醒的是，不要糾結(jié)于課本中每個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程，考試不是考高數(shù)，懂的如何應(yīng)用即可。但這門課程還是要認(rèn)真對(duì)待，打好了《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》基礎(chǔ)，以后再考造價(jià)、監(jiān)理、咨詢資格考試都會(huì)受益匪淺，

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》：法規(guī)是自己在20xx年最早準(zhǔn)備的一門課程，也是準(zhǔn)備時(shí)間最零碎、花費(fèi)時(shí)間最少的一門課程。對(duì)于法規(guī)，我個(gè)人認(rèn)為這門課程最大的難點(diǎn)和重點(diǎn)不在于背誦，而在于理解!考試對(duì)于教材中任何一部法律、法規(guī)，其中的任何一條條文大都不會(huì)直接考察其條文記憶，而是考察其在工程案例中具體應(yīng)用。所以說(shuō)，對(duì)于法規(guī)這門課程，重在理解，當(dāng)你理解了，你就記住了!但是，《合同法》還是需要傾注稍多的精力，這部法律會(huì)一直延伸到后續(xù)的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和《專業(yè)工程管理實(shí)務(wù)》考試中，同時(shí)，充分理解合同法條文含義對(duì)于從事施工管理實(shí)際工作也是大有裨益的。

《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》：考試之前，我個(gè)人認(rèn)為這門課程是最容易通過(guò)的，考試結(jié)束后，這門課程卻是心里最沒(méi)底的。因?yàn)椋汶m然掌握了重點(diǎn)，但卻未必察覺(jué)到考點(diǎn)，考點(diǎn)太細(xì)微了!對(duì)于這門“遍地是黃金”的考試科目，個(gè)人意見(jiàn)還是抓住進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同這四條主線，教材內(nèi)容應(yīng)細(xì)看，其中的關(guān)鍵內(nèi)容還是需要背誦和掌握的。至于其他內(nèi)容，瀏覽一遍即可，但千萬(wàn)不可走馬觀花，一定要輔以教材配套的習(xí)題去了解考點(diǎn)在何處，否則看了也算白看。

《專業(yè)工程管理實(shí)務(wù)》：這便是傳說(shuō)中“三缺一”的關(guān)鍵課程，90%沒(méi)有一次性通過(guò)考試的兄弟往往都栽在這么課程上，自己也不幸在20xx年充當(dāng)了炮灰。一級(jí)建造師十大專業(yè)中，“市政公用工程”算是不幸中的不幸，這門課程涉及面頗廣：道路、橋梁、隧道基坑、軌道交通、熱力燃?xì)狻⒔o水排水、垃圾填埋、園林綠化、城市廣場(chǎng)……，有位輔導(dǎo)班老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“市政公用工程隨便抽出三個(gè)專業(yè)，便可組成其他一個(gè)專業(yè)”。對(duì)于這么課程，自己根本談不上經(jīng)驗(yàn)，20xx年課本翻了1/3，“94分，差2分”;20xx年，課本翻了3遍，“98分，超2分”，也就是說(shuō)，這一年自己壓根就沒(méi)進(jìn)步，只是20xx年運(yùn)氣稍好一點(diǎn)而已。經(jīng)歷兩年考試的洗禮，自己最大的感悟就是：教材一定要細(xì)看，傳統(tǒng)的重點(diǎn)不能放松，盡可能拓寬自己的專業(yè)面，以防冷門知識(shí)點(diǎn)(門式支架、焊接工等考點(diǎn))。說(shuō)實(shí)話，市政實(shí)務(wù)的出題老師有點(diǎn)不靠譜，考卷中，傳統(tǒng)的重要考點(diǎn)不多，考的大都是每個(gè)人似乎都會(huì)答，卻感覺(jué)答不到位的一些似是而非的內(nèi)容。說(shuō)直白一點(diǎn)，答題有點(diǎn)像寫(xiě)作文!想通過(guò)這么課程，秘訣只有一點(diǎn)，那就是想法設(shè)法讓選擇題上30分，這30分具有決定性意義，過(guò)不過(guò)，就看這30分了。再就是考試中，帶足考試用品，總結(jié)第一年沒(méi)過(guò)的原因，癥結(jié)就在于沒(méi)帶三角板，沒(méi)了三角板，平常一天畫(huà)四五遍的橫道圖結(jié)果畫(huà)地一塌糊涂，以至于第一考試敗北。

考過(guò)了一級(jí)建造師又能如何?自己曾有過(guò)誓言，如能通過(guò)建造師考試便去一醉方休，去橫渡長(zhǎng)江。其實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)這般言重，考過(guò)或者考不過(guò)，生活都得繼續(xù)!一級(jí)建造師只是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的必要而不充分條件，項(xiàng)目經(jīng)理最需要的是運(yùn)籌帷幄的管理才能和左右逢源的社會(huì)關(guān)系，而不是一紙資格證書(shū)，不是單純的工程技術(shù)。

對(duì)于真正想從事工程管理的業(yè)內(nèi)人士而言，考取到資格證書(shū)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的第一步，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)!

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇五

從建筑工作網(wǎng)上的資料來(lái)看,歷年來(lái)一級(jí)建造師考試的全國(guó)通過(guò)率偏低，為了充分應(yīng)對(duì)建造師的考試，考生朋友不能只是等待考試的官方消息的公布，而應(yīng)該抓緊時(shí)間開(kāi)始考試復(fù)習(xí)工作。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)備考，特整理了一些復(fù)習(xí)心得，僅供參考!

一、針對(duì)自身特色安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

相信考生朋友們都制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)通過(guò)各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，但有些對(duì)于別人適用的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己，所以我們一定針對(duì)自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。眾所周知，一級(jí)建造師考試科目共分為四門：分別是《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建筑工程工程管理與實(shí)務(wù)》。由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，學(xué)習(xí)方式等也存在差異，因此就要根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。在制定計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)自己對(duì)這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。

二、結(jié)合考試大綱側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)

建議大家要買指定的考試用書(shū)。因?yàn)榭荚囉脮?shū)是嚴(yán)格按照一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫(xiě)的，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)。考試用書(shū)按照大綱，依章、節(jié)、目、條的順序編寫(xiě)，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握“、“熟悉“或“了解“，表明其重要程度。“掌握“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的70%，“熟悉“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的20%，“了解“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的10%。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個(gè)比重分配。

三、結(jié)合實(shí)際減少記憶的知識(shí)點(diǎn)

首先，考生一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。那么一建的試題可以分為以下幾類：

1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)—致。即這部分知識(shí)已被自己了解和掌握。

2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)不一致。即這部分知識(shí)未被自己所掌握。自己對(duì)這部分知識(shí)的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯(cuò)。

3、平時(shí)工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，自己不了解、不清楚的問(wèn)題。

針對(duì)上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記，第三類是要記憶的。這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)!

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇六

折疊編輯本段建造師簡(jiǎn)介

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國(guó)，迄今已有150余年歷史。世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)建立了該項(xiàng)制度。具有執(zhí)業(yè)資格的建造師已有了國(guó)際性的組織--國(guó)際建造師協(xié)會(huì)。我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員3500多萬(wàn)，從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員，特別是在施工項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍中，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。這項(xiàng)制度的建立，必將促進(jìn)我國(guó)工程項(xiàng)目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高，促進(jìn)我們進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)，更好地實(shí)施"走出去"的戰(zhàn)略方針。

折疊編輯本段考試依據(jù)文件

人事部、建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定>的通知》(人發(fā)[20xx]111號(hào))，《關(guān)于印發(fā)<建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法>和<建造師執(zhí)業(yè)資格考核認(rèn)定辦法>的通知》(國(guó)人部發(fā)[20xx]16號(hào))。

折疊編輯本段一級(jí)注冊(cè)建造師報(bào)考條件

(一)凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，具備以下條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，以下為建造師報(bào)考條件:

1、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科學(xué)歷，工作滿6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿4年。

2、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。

3、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。

4、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

5、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

(二)符合一級(jí)注冊(cè)建造師報(bào)考條件，于20xx年12月31日前，取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)》，并符合下列建造師報(bào)考條件之一的人員，可免試《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》2個(gè)科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試:

1、受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿20xx年。

(三)已取得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人員，也可根據(jù)實(shí)際工作需要，其建造師考試科目的選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè)，報(bào)名參加考試。考試合格后核發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

折疊編輯本段一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)

據(jù)我中心報(bào)名學(xué)員反饋，目前建造師考試存在以下問(wèn)題:

一、有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但并非專業(yè)出身，在學(xué)歷、專業(yè)、工作年限等方面存在諸多問(wèn)題，在備考的過(guò)程因知識(shí)理論性太強(qiáng)而無(wú)從下手;

二、常年工作較忙，少有時(shí)間學(xué)習(xí)，匆忙備考或無(wú)備考直接考試致通過(guò)率極低;

三、年齡偏大，學(xué)習(xí)能力退化，力不從心;

四、加之很多并非從事建造師、造價(jià)工作的人加入了考試，競(jìng)爭(zhēng)力加大;

所以很多考生除了自己的努力之外想尋求一些外在的幫助，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)，順利拿到證書(shū)。為此:

提醒大家:在報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)先要選擇有實(shí)力的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以免貪便宜而屢考不過(guò)。目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在若干問(wèn)題:

三、培訓(xùn)行業(yè)門檻較低，小機(jī)構(gòu)也可在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入,但是培訓(xùn)效果以及深層人脈資源不能短時(shí)間內(nèi)獲得，導(dǎo)致效果不理想，無(wú)法滿足學(xué)員的要求;

四、不負(fù)責(zé)，胡亂承諾;

五、不了解建筑行業(yè)特點(diǎn)，所提供服務(wù)無(wú)法滿足考生的真切需求。同培建造師培訓(xùn)向?qū)W員提供考試報(bào)名服務(wù)，提供考前權(quán)威培訓(xùn)。

折疊編輯本段一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)

一級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)課時(shí)規(guī)定:注冊(cè)建造師在每一注冊(cè)有效期內(nèi)應(yīng)接受120學(xué)時(shí)繼續(xù)教育。必修課60學(xué)時(shí)中，30學(xué)時(shí)為公共課、30學(xué)時(shí)為專業(yè)課;選修課60學(xué)時(shí)中，30學(xué)時(shí)為公共課、30學(xué)時(shí)為專業(yè)課。注冊(cè)兩個(gè)及以上專業(yè)的，除接受公共課的繼續(xù)教育外，每年應(yīng)接受相應(yīng)注冊(cè)專業(yè)的專業(yè)課各20學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。在每一注冊(cè)有效期內(nèi)，注冊(cè)建造師選擇集中面授或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式接受繼續(xù)教育達(dá)到120學(xué)時(shí)或完成申請(qǐng)?jiān)鲰?xiàng)注冊(cè)規(guī)定的學(xué)時(shí)后，其《注冊(cè)建造師繼續(xù)教育證書(shū)》可作為申請(qǐng)逾期初始注冊(cè)、延續(xù)注冊(cè)、增項(xiàng)注冊(cè)和重新注冊(cè)的證明。在一個(gè)注冊(cè)有效期內(nèi)，注冊(cè)建造師根據(jù)工作需要可集中或分年度安排繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)。

注冊(cè)建造師繼續(xù)教育的公共課內(nèi)容

(一)國(guó)家近期頒布的與工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和政策;

(二)建設(shè)工程項(xiàng)目管理的新理論、新方法;

(三)建設(shè)工程項(xiàng)目管理案例分析;

(四)注冊(cè)建造師職業(yè)道德。

注冊(cè)建造師繼續(xù)教育的專業(yè)課內(nèi)容

(一)近期頒布的與行業(yè)相關(guān)的工程建設(shè)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;

(二)工程建設(shè)新技術(shù)、新材料、新設(shè)備及新工藝;

(三)專業(yè)工程項(xiàng)目管理案例分析;

(四)需要補(bǔ)充的其它與建設(shè)工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)

折疊編輯本段參加建造師培訓(xùn)常問(wèn)問(wèn)題解答

對(duì)通過(guò)考試沒(méi)有十足把握，想?yún)⒓咏ㄔ鞄熍嘤?xùn)的人常常會(huì)問(wèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以下兩個(gè)問(wèn)題:

通過(guò)率怎樣?包不包過(guò)?

正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要讓您了解以下兩點(diǎn):

1、通過(guò)率是考完后算出來(lái)的，您也不知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴您的數(shù)字是真是假，況且這個(gè)數(shù)字和您這次考試能否通過(guò)無(wú)關(guān)。這和買彩票是一樣，別人在某彩票銷售點(diǎn)買了一注就中獎(jiǎng)了，你也去那里買一注就一定能中嗎?個(gè)人情況，教學(xué)環(huán)境及質(zhì)量，試卷的難易程度，這些因素都影響到您最后能否通過(guò)考試，所以千萬(wàn)別迷信所謂的通過(guò)率。

2、有些機(jī)構(gòu)承諾的所謂"包過(guò)"(甚至"協(xié)議包過(guò)")其實(shí)就是讓學(xué)員一次不過(guò)再考一次，而且收費(fèi)高的很，況且誰(shuí)有時(shí)間耗在這上面?誰(shuí)不愿一鼓作氣通過(guò)考試呢?

其實(shí)，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要看教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境，正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只保證師資力量和教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。當(dāng)然，能否最終通過(guò)考試取得證書(shū)，除了要有良好的外在條件外，還需要考生根據(jù)自身?xiàng)l件制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)習(xí)才行。最后，衷心希望大家在培訓(xùn)中能學(xué)到真本領(lǐng)并通過(guò)自身努力取得成功。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇七

管理：這門課據(jù)說(shuō)是三門公共課最容易掛的，因此我格外重視。遺憾的是，管理沒(méi)有特別出色的。除了實(shí)務(wù)，我管理花的時(shí)間比較多。

市政實(shí)務(wù)：很多前輩都說(shuō)，再而衰三而竭，最好一鼓作氣一年通關(guān)。所以一定要有攻堅(jiān)克難的信心和決心。前輩還說(shuō)，市政無(wú)重點(diǎn)，所有書(shū)上的東西都要在理解的基礎(chǔ)上掌握。對(duì)此我亦深信不疑。比如，很多老師說(shuō)smw工法樁那一小節(jié)是科普，介紹性的東西，只可能會(huì)考選擇題，但不會(huì)考案例，此時(shí)我只想說(shuō)，未必。不然請(qǐng)看20xx年案例題。市政的通關(guān)，如果不是有真正的特殊渠道、考前拿到原題的那種，其余均是靠汗水澆灌出來(lái)的。我四個(gè)月來(lái)全力備考，看書(shū)接近十遍，總結(jié)和提煉每個(gè)段落的關(guān)鍵字，努力濃縮教材內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)框架體系。后期更是反復(fù)總結(jié)，反復(fù)翻書(shū)確認(rèn)，不敢有任何的松懈，可是我到了考場(chǎng)還是覺(jué)得書(shū)沒(méi)看透。

我想對(duì)后來(lái)者說(shuō)，與其相信那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不如相信自己的勤奮。培訓(xùn)課件我看了一小部分，比如陳明的，比如張新天的，但是都只看了幾節(jié)就看不下去了，我發(fā)現(xiàn)看這些講課視頻極其浪費(fèi)時(shí)間，尤其是看完視頻腦海中能記住能留下的東西極少。并且我一直懷疑，如果讓那些培訓(xùn)老師參加考試，能通過(guò)考試的能有幾人?肖國(guó)祥老師有句話說(shuō)得對(duì)極：老師只是起到輔助的作用，不能包辦代替。學(xué)習(xí)，其實(shí)只是自己一個(gè)人的事情。有人問(wèn)我一次性通過(guò)市政考試的經(jīng)驗(yàn)，我只說(shuō)，認(rèn)真看書(shū)。是的，看書(shū)，書(shū)本才是王道。精選有價(jià)值的題目如歷年真題，練習(xí)答題思路和答題技巧。

【教訓(xùn)】

我今年上考場(chǎng)前信心滿滿，做選擇題得心應(yīng)手(考后對(duì)答案，我選擇題得了35.5分)，第一道案例畫(huà)網(wǎng)絡(luò)圖的時(shí)候，依然覺(jué)得難度尚可，直到那個(gè)小問(wèn)回答完畢我抬頭看講臺(tái)上方時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)個(gè)圖、算個(gè)工期居然花了半小時(shí)，也就是說(shuō)，我用30min只掙得了5分的時(shí)候才猛然驚覺(jué)時(shí)間流逝，心里的平靜被打破，及至后面遇到超綱題只能硬著頭皮瞎蒙的時(shí)候，心驚和心慌的感覺(jué)愈發(fā)清晰。。。

所幸所有題目都答了，蒙的猜的內(nèi)容一股腦往上寫(xiě)，所有題目都沒(méi)空著，有的小問(wèn)甚至還留了好幾行空位，方便后面想起后補(bǔ)充。

我?guī)нM(jìn)考場(chǎng)的牛奶只在做選擇題的時(shí)候喝了幾口，后面完全忘記了口渴、補(bǔ)充能量的事兒。交卷鈴聲響起的前一秒，還在奮筆疾書(shū)。。。

帶著沮喪出了考場(chǎng)，心里感覺(jué)沒(méi)底，估計(jì)需要明年再戰(zhàn)。于是考后總結(jié)了幾點(diǎn)教訓(xùn)，告誡自己明年備考時(shí)候注意：

1. 先易后難。做完選擇題，先把所有的案例問(wèn)題瀏覽一遍，初步區(qū)分出abc三類。a類優(yōu)先，必須盡可能拿到全分，b類其次，雖無(wú)把握但也要盡力東拉西扯湊分?jǐn)?shù)，增加得分點(diǎn)，c類是目測(cè)不會(huì)的題或超綱題，放到最后能蒙多少算多少，就算沒(méi)時(shí)間寫(xiě)直接放棄了也不可惜。

2. 案例題的回答要形成自己的套路。這次到了考場(chǎng)上，我忘記了pdca，忘記了人機(jī)料法環(huán)，忘記了流程，忘記了一般和特殊，忘記了施工過(guò)程中要監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)采取措施加以處理。忘記了每題5分，至少要答5個(gè)點(diǎn)以上。忘記了先答書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合案例背景進(jìn)行分析……真真方寸大亂。

3. 鎮(zhèn)定不慌亂。本次考試狀態(tài)簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟、頭腦一片空白。眼看著時(shí)間飛速流逝，太多的題目不會(huì)，立馬慌亂失措。這是不可取的，誤了大事。如果明年再戰(zhàn)，一定要冷靜，再冷靜。心里要清楚遇到不會(huì)的題目是正常的，每年都有30-50分超綱題，沒(méi)有例外。

4. 不要相信機(jī)構(gòu)押題。所謂機(jī)構(gòu)押題，所謂特殊渠道押題，都是浮云。臨考前十幾份所謂押題重點(diǎn)或密卷滿天飛，事實(shí)證明沒(méi)有一份是真正靠譜的。今年考后才知考前大約九點(diǎn)左右，有些群里有人上傳了一頁(yè)紙，居然是干貨。可很多人下載了卻沒(méi)看，考后追悔莫及。明年，到考前上午再去各群看看，有沒(méi)有一頁(yè)紙的資料，如有就突擊，沒(méi)有就算了。功夫在平時(shí)，認(rèn)真看書(shū)背書(shū)才是上策。

5. 考前系統(tǒng)地看一遍書(shū)。至少完整回顧一遍知識(shí)要點(diǎn)。這個(gè)太重要了，免得發(fā)生今年這種現(xiàn)象：考前腦子里只記得中午剛看的內(nèi)容，過(guò)去幾個(gè)月的積累成了竹籃打水一場(chǎng)空。

6. 平時(shí)多動(dòng)筆寫(xiě)。除了背，還要寫(xiě)，必須寫(xiě)。考試時(shí)凡是能想到的就要往上寫(xiě)，今年的好幾個(gè)案例題目，如果我能靜心想想，其實(shí)相關(guān)的內(nèi)容還能寫(xiě)出很多條，可是我只是憑直覺(jué)寫(xiě)了一條或兩條。

7. 口訣能還原成句。我今年自編了很多口訣，無(wú)奈我編的一句沒(méi)考，花管的熱熔連接倒是考了，可惜其中一個(gè)還原錯(cuò)了。

8. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐太重要。考試傾向于現(xiàn)場(chǎng)，這將成為趨勢(shì)。要能看懂圖，要理解原理和方法。我在備考前期看了不少視頻，現(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，看的視頻還是為我掙到了至少1分。我在看施工圖片的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了圍檁(冠梁)，可也只是1分而已。沒(méi)吃過(guò)豬肉，必須要見(jiàn)過(guò)豬跑。所以，明年的備考要多多積累現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知，圖片或視頻多多益善，一定要看要理解。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇八

看到論壇很多人都在介紹自己備考一建的經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我還是想寫(xiě)點(diǎn)東西，希望能幫到在參加一建考試和準(zhǔn)備參加巖土考試的考生。只要相信自己，沒(méi)有什么不可能。

我20xx年畢業(yè)于一所大專院校的巖土工程專業(yè)， 20xx年拿到土木工程函授本科學(xué)歷。畢業(yè)后一直在一家甲級(jí)單位從事基坑支護(hù)、地基處理的施工工作。我在20xx年冬的某一天，跟我的專業(yè)課老師(注冊(cè)巖土工程師)聊天，知道了注冊(cè)巖土工程師考試，從那時(shí)起，我就立志要向他學(xué)習(xí)，拿下注冊(cè)巖土。

20xx年報(bào)名參加了基礎(chǔ)考試，由于畢業(yè)時(shí)間不太長(zhǎng)，復(fù)習(xí)直接用的大學(xué)課本，大學(xué)學(xué)過(guò)的科目很仔細(xì)的學(xué)了一遍，因?yàn)閷I(yè)考試大部分也會(huì)用到，比如土力學(xué)、工程地質(zhì)。沒(méi)學(xué)過(guò)的科目全部放棄(物理，化學(xué)以及上午卷80題之后的內(nèi)容)。最終144分通過(guò)。畢竟132分合格，建議大家根據(jù)自己的情況適當(dāng)放棄幾科沒(méi)學(xué)過(guò)的，沒(méi)必要追求很高的分。因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，考前20天感覺(jué)復(fù)習(xí)不完，堅(jiān)決的跟領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)假的要求，還好領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)要考巖土，還是比較支持，痛快的答應(yīng)了。在此感謝這位領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年通過(guò)二級(jí)建造師建筑專業(yè)考試，20xx年通過(guò)二級(jí)建造師市政增項(xiàng)考試，因?yàn)閷I(yè)考試年限不夠，所以期間參加了這兩個(gè)考試。

20xx年參加專業(yè)考試，在20xx年底就買了專業(yè)考試輔導(dǎo)教材及習(xí)題集。買了10本單行本重點(diǎn)規(guī)范，規(guī)范匯編以及一套公路、鐵路、港口規(guī)范匯編(20xx年市場(chǎng)上才有這套書(shū)，這套書(shū)對(duì)近幾年的考試幫助很大)，再有就是用到自己的大學(xué)教材。因?yàn)?0xx年的指定用書(shū)上沒(méi)有說(shuō)工程地質(zhì)手冊(cè)，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)買，這個(gè)細(xì)節(jié)幾乎注定了20xx年考試的失敗。

第一階段;從20xx年陰歷11月份開(kāi)始通讀于復(fù)習(xí)教材，陸陸續(xù)續(xù)的直到20xx年4月份才通讀了一遍，學(xué)完這一遍，感覺(jué)整個(gè)注冊(cè)巖土考試有了個(gè)大的系統(tǒng)的了解，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的幫助(自此之后我就沒(méi)有專門的復(fù)習(xí)過(guò)專業(yè)知識(shí))，但是對(duì)一個(gè)巖土專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，案例往往才是決定能否通過(guò)考試的關(guān)鍵，反而這套教材根本不能滿足考案例的需求，第一，書(shū)太厚，時(shí)間如此緊張的案例考試，根本不允許拿這套教材作為主力。第二，教材排版太過(guò)密集、相當(dāng)混亂(我用的12版教材，現(xiàn)在什么情況，不太清楚)，幾乎沒(méi)有做筆記的空間，做筆記對(duì)防止掉坑、保證正確率是很有效的手段。以至于兩次專業(yè)考試我都帶著這兩本輔導(dǎo)教材，但是案例考試從來(lái)沒(méi)用過(guò)。

第二階段：開(kāi)始學(xué)習(xí)十本重點(diǎn)規(guī)范，我這人晚上吃完飯就困，尤其是冬天，這是多年的毛病，所以我晚上很少看書(shū)，困了我就睡覺(jué)唄!一般都是十點(diǎn)之前就睡了，這個(gè)我也有應(yīng)對(duì)的辦法，我每天早晨堅(jiān)持5點(diǎn)起床，洗漱之后5:30進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)到7點(diǎn)然后出門坐公交，由于是始發(fā)站，一般都有坐，在公交上繼續(xù)看書(shū)(當(dāng)然在公交上只能看，不能做筆記，后續(xù)還要花時(shí)間做筆記，當(dāng)然時(shí)間會(huì)少用很多)我每天去工地來(lái)回在公交車上大概學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，之后在工地沒(méi)事的時(shí)候就在簡(jiǎn)易房里學(xué)會(huì)兒，沒(méi)辦法，搞施工只能這樣。我一直堅(jiān)持這么學(xué)習(xí)到6月份學(xué)完了一遍十本重點(diǎn)規(guī)范，在上面做了筆記，用不同顏色的幾種熒光筆針對(duì)容易出錯(cuò)的地方做了標(biāo)記。

第三階段：每年6—9月份進(jìn)入雨季搞基坑支護(hù)、地基處理施工的活就相對(duì)比較少，不太忙，這樣我就有比較多的時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)于考試，施工估計(jì)也就這點(diǎn)好處吧!簡(jiǎn)單通讀了一遍港口、鐵路、公路等次要規(guī)范，做了適當(dāng)標(biāo)記，大概用時(shí)20天，主要做到看到此類題馬上就能鎖定規(guī)范，然后通過(guò)目錄找到出處。現(xiàn)在的考試港口、鐵路、公路出的很多，但是不難，幾乎直接套公式，所以做到看到題馬上能從規(guī)范上找到很重要。

第四階段：案例精講。買了專業(yè)案例精講開(kāi)始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到什么不懂的問(wèn)題就到群里討論，李總和幾位大神級(jí)人物總是那么細(xì)心的指導(dǎo)，我有幾個(gè)專業(yè)考試群，這個(gè)群學(xué)習(xí)討論的氛圍是最好的。在此謝謝李總和幾位大神，大神太多就不一一例舉了。案例精講7月份學(xué)了一個(gè)月，看的不是太細(xì)致，畢竟快考試了，不允許仔細(xì)研讀了。

第五階段：限時(shí)做成套歷年真題。7月份不忙，在單位學(xué)習(xí)了一個(gè)月，每天保持最少6小時(shí)。本來(lái)8月份也可以在單位學(xué)，但是考慮到限時(shí)要求，不能讓別人打擾，果斷跟領(lǐng)導(dǎo)提出了請(qǐng)假一個(gè)月的要求，請(qǐng)假之前就決定了，如果不批準(zhǔn)，果斷辭職，還好活不太多，領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)了。之后在家20xx年到20xx年每天一套案例真題，做了兩遍用時(shí)25天左右，每套嚴(yán)格限時(shí)做。最終結(jié)果20xx年之前3小時(shí)得分80+，20xx年得分70左右，效果不太理想，畢竟做題太少了，哎，沒(méi)時(shí)間了，就這樣吧!之后在公司又學(xué)了幾天，規(guī)范大概翻翻，不熟的地方再看看，做做題，就這樣直到考試。

就這樣信心滿滿的參加了20xx年的專業(yè)考試，考完后最大的感受就是累，身體累心也累。第一天考完晚上還失眠了，最多迷迷糊糊睡了有三個(gè)小時(shí)，可能是壓力太大，也可能是太看重這個(gè)考試。但是，我想告訴大家的是，如果考試因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生失眠的話，不用擔(dān)心，睡不著完全可以不睡，做一些自己想做的事，一晚上不睡在那種高度緊張，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的考場(chǎng)氛圍下，對(duì)考試發(fā)揮幾乎沒(méi)有任何影響。所以，大家根本不用把失眠當(dāng)成事兒。

考完后就感覺(jué)自己不會(huì)通過(guò)，但是成績(jī)出來(lái)之前還是不能投入學(xué)習(xí)，然后就是漫長(zhǎng)的等待成績(jī)公布，最終案例54分，以失敗告終。之后給爸爸、媽媽、姐姐打電話告訴了他們，家人都沒(méi)有任何責(zé)怪，只有關(guān)心和鼓勵(lì)。這一年過(guò)得太累了，想讓自己平靜一下，好好想想自己的不足。

痛定思痛之后，總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新起航，備考20xx。

首先，春節(jié)后，堅(jiān)定的買了一本工程地質(zhì)手冊(cè)，購(gòu)入20xx年改版的規(guī)范

在20xx年3月份的時(shí)候又面臨一個(gè)新的問(wèn)題，由于20xx年選擇了考巖土，所以放棄了報(bào)考一級(jí)建造師，但是面臨越來(lái)越難的巖土考試，又害怕自己幾年都不過(guò)，從而耽誤了一建，之后查閱了考試時(shí)間安排，20xx年一建比巖土晚考兩個(gè)星期(以前都是晚一個(gè)星期)，思考再三，我做出了一個(gè)大膽的決定，巖土，一建同時(shí)報(bào)考。

于是春節(jié)過(guò)后我就開(kāi)始學(xué)習(xí)一建，從網(wǎng)上下載視頻，一科一科的看，邊看邊劃重點(diǎn)。四科看完一遍后，第二遍一科一科看劃得重點(diǎn)。兩遍過(guò)后已經(jīng)到了5月底，之后放下一建，開(kāi)始新一輪的巖土。

6月份看十本重點(diǎn)規(guī)范，由于去年學(xué)了一遍，看起來(lái)還是比較輕松的，去年案例做了39題，只得了54分，有很多題掉坑了，所以對(duì)規(guī)范的細(xì)節(jié)看的更詳細(xì)了，今年必須保證正確率。7月份拿出10天看次要規(guī)范，20天仔細(xì)研讀李向陽(yáng)的案例精講，還是一有問(wèn)題就到群里請(qǐng)教。8月份前十天看工程地質(zhì)手冊(cè)，把手冊(cè)上有，規(guī)范上沒(méi)有的可能出案例的地方做重點(diǎn)標(biāo)記，并自制了索引目錄。后20天，請(qǐng)假在家，限時(shí)做歷年真題，這次20xx年之前的2.5小時(shí)能做25個(gè)，得分90+，12,20xx年2.5小時(shí)的得分80+，畢竟真題做了好幾遍了，達(dá)到這個(gè)程度還是不太放心，但是也沒(méi)有很好的練習(xí)題，就放棄了做其他題的打算。

就這樣帶著激動(dòng)而忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，知識(shí)第一天考完，感覺(jué)問(wèn)題不大，案例感覺(jué)難度不比20xx年小，常規(guī)題難，偏題相對(duì)簡(jiǎn)單。走出考場(chǎng)，我笑了，不是因?yàn)橐欢苓^(guò)，僅僅是因?yàn)楦杏X(jué)做的比去年好，這就夠了。之后跟家人打電話，說(shuō)的也僅僅是感覺(jué)做的比去年好。

第二天，重新收拾心情，繼續(xù)請(qǐng)假在家突擊十天一級(jí)建造師，十天也就只夠把四科的重點(diǎn)看一遍的，為了增強(qiáng)記憶效果，十天我?guī)缀醵荚诖舐暤睦首x，就這樣，我又如期的參加了一建的考試。

之后的三個(gè)月，受到成績(jī)可能提前公布的影響，進(jìn)入了焦急的等待，先公布成績(jī)的是一建，那一天我去找甲方辦結(jié)算，進(jìn)到他們辦公室有人說(shuō)一建成績(jī)公布了，等他們幾個(gè)查完，我也坐下用他們的電腦打開(kāi)了河北人事網(wǎng)，點(diǎn)到成績(jī)查詢頁(yè)面，用顫抖的手輸入身份證號(hào)，姓名，當(dāng)時(shí)的手真的在顫抖，我最先看到的是實(shí)物：99。然后看到經(jīng)濟(jì)：78法規(guī)：91管理;88 我當(dāng)時(shí)就笑了，真的很高興，這是我考過(guò)的第一個(gè)含金量比較大的證書(shū)。然后匆匆的辦完結(jié)算，一出工地大門，就跟家人打電話報(bào)喜，從電話里能感覺(jué)到家人從心底里替我高興。

之后又過(guò)了幾天，就在我以為巖土元旦之后才出成績(jī)時(shí)，12月31號(hào)上午10點(diǎn)左右，同學(xué)給我打電話，問(wèn)我通過(guò)了嗎，我才知道可以查成績(jī)了，太突然了，放下電話就登錄了中國(guó)人事網(wǎng)，輸入身份證號(hào)、姓名，成績(jī)出來(lái)了，我仔細(xì)的算了不下三遍：157+72，我過(guò)了，等別的同事查完，我又登錄了一次，沒(méi)算錯(cuò)，這時(shí)我才相信自己真的過(guò)了，當(dāng)時(shí)我跑到廁所，用涼水洗了把臉，直到現(xiàn)在我都不明白自己當(dāng)時(shí)為什么那樣做。

然后到樓道里給家人打電話，我首先想到我的姐姐，電話通了，姐，我?guī)r土考過(guò)了。我姐沒(méi)有馬上回復(fù)，幾秒鐘之后，我聽(tīng)到了我姐哽咽的聲音：真好，姐姐很高興，以后不會(huì)比他們?nèi)魏稳瞬睢：?jiǎn)單說(shuō)了幾句，我怕我也會(huì)哭，就掛斷了電話。以前家里窮，為了供我上高中，大學(xué)，我姐16歲就輟學(xué)跟我的一個(gè)親戚跑到離家400里外的地方打工，一干就是8年，姐姐，我會(huì)努力的，你放心吧!

這就是我的考試經(jīng)歷，希望對(duì)一些還在迷茫的考生有一些幫助，大家有問(wèn)題可以留言，有時(shí)間我會(huì)一一答復(fù)，真心希望在考試路上能夠幫到大家。送給參加20xx年一級(jí)建造師考試和巖土工程師考試的考生和所有的80后一段話，與大家共勉：

寧可拼搏累死，也不能在家閑死!寧可出去碰壁，也不能在家面壁!是狼就要練好牙，是羊就要練好腿!什么是奮斗?奮斗就是每一天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真，無(wú)能的人，不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬!贏一個(gè)無(wú)悔人生! —————獻(xiàn)給所有努力拼搏的人。

東學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校建校20xx年專注做建造師考前培訓(xùn)，東學(xué)與國(guó)內(nèi)眾多大型企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，如國(guó)務(wù)院國(guó)資委直屬中央企業(yè)葛洲壩集團(tuán)、中建三局、中鐵二十四局、中國(guó)十五冶、贛粵高速、湖北省建工集團(tuán)，江西水電工程局、公路橋梁工程局、中煤建設(shè)集團(tuán)等，使考前輔導(dǎo)更有針對(duì)性和實(shí)用性，能有效的提高學(xué)員考試通過(guò)率。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇九

下面是一位已經(jīng)通過(guò)一級(jí)建造師考試的學(xué)員，分享一級(jí)建造師考試心得，希望對(duì)要報(bào)考20xx年一級(jí)建造師考試的學(xué)員們有所幫助。

隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)被捧得火熱，但一級(jí)建造師考試的通過(guò)率一直不高，我也是經(jīng)過(guò)兩年廢寢忘食地復(fù)習(xí)，才終于在20xx年一級(jí)建造師考試中一舉獲勝。回首過(guò)去，感慨頗多。作為過(guò)來(lái)人，我向即將參加20xx年一級(jí)建造師的朋友提出幾點(diǎn)真心的建議：

1.早作準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱僥幸心理。任何大型考試都是有難度的，尤其是一級(jí)建造師考試。要想輕松應(yīng)付，事先必須精心準(zhǔn)備。歷年真題都是精華資料，我們要潛心研究，對(duì)試卷的難度做到心中有數(shù)，然后針對(duì)自己的情況制作出復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)。雖然努力的汗水未必能澆灌出成功的花朵，但是認(rèn)真?zhèn)淇紝?duì)我們將來(lái)絕對(duì)是百益無(wú)一害的。“知識(shí)就是力量"這么簡(jiǎn)單的道理相信大家都明白。

2.講究方法，提高效率。就今年試題而言，考的面廣，知識(shí)點(diǎn)多，死記硬背的減少了，需要理解的增多了;實(shí)務(wù)方面，所謂的重點(diǎn)不見(jiàn)了，呆在角落里的知識(shí)點(diǎn)被發(fā)掘了出來(lái)。沒(méi)有明確答案，結(jié)合實(shí)際的多了。就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，需要精讀、細(xì)讀和理解，我認(rèn)為書(shū)得讀上3遍為宜，第一遍可粗一點(diǎn)，第二遍得系統(tǒng)了，第三遍就得自己寫(xiě)寫(xiě)了，因?yàn)榭荚嚂r(shí)選擇題還好一點(diǎn)，而主觀題讓你自己寫(xiě)具體答案的可能會(huì)難倒一批人，因此在平常的復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行練習(xí)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，自己實(shí)實(shí)在在去寫(xiě)記憶會(huì)更深刻。課外習(xí)題適當(dāng)做，亂七八糟的別理會(huì)，不但不會(huì)提高成績(jī)，還會(huì)挫傷積極性。碰到要記憶的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要根據(jù)記憶規(guī)律，科學(xué)記憶。我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)，上個(gè)輔導(dǎo)班未嘗不可，老師帶著你學(xué)學(xué)是有效果的，但是千萬(wàn)別過(guò)分依賴，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行還是要靠個(gè)人的。認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備才是應(yīng)付一級(jí)建造師考試的根本方法。

3.調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，堅(jiān)持到最后。“心態(tài)決定一切”是有一定道理的。適當(dāng)?shù)目荚噳毫?huì)提高我們的復(fù)習(xí)效率，但是過(guò)度的壓力會(huì)讓我們無(wú)法安心復(fù)習(xí)。當(dāng)壓力太大的時(shí)候，自己可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)節(jié)，比如聽(tīng)一些輕音樂(lè)或者出去運(yùn)動(dòng)。信心也很重要。有句話叫做：“自信是成功的動(dòng)力，沒(méi)有了自信心，干什么都難免會(huì)失敗。” 許多考生在考前因沒(méi)有了信心，所以臨考放棄，實(shí)在令人惋惜。

希望參加20xx年一級(jí)建造師考試的朋友們堅(jiān)定信心，乘風(fēng)破浪，笑傲考場(chǎng)!

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇十

項(xiàng)目經(jīng)理長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在全國(guó)各個(gè)工程建設(shè)上，要處理的事情繁多，不可能有太多的集中時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)考試。名副其實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理是很忙的，擺在我們面前的難題——如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度的提高考試成績(jī)，是我們最為關(guān)心的問(wèn)題。下面的一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)新老朋友復(fù)習(xí)有所幫助。

一、仔細(xì)閱讀一遍教材準(zhǔn)建造師們往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在上輔導(dǎo)班。這種心情可以理解，但根據(jù)我參加幾次執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過(guò)考試，不能放松對(duì)教材的全面閱讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本不超過(guò)指定教材范圍(當(dāng)然現(xiàn)在不給指定教材)，其實(shí)編委會(huì)編寫(xiě)的考試用書(shū)就是指定考試教材，只是名稱不能這樣叫而已。如果考試沒(méi)有指定教材而去考試是無(wú)法想象的。指定教材闡述了大量的基本問(wèn)題，從教材第一頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)部分的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能出題。我們只有充分閱讀和理解，在考試時(shí)才能游刃有余，切不可抱有任何僥幸心理。

這一階段需要一定的時(shí)間和精力投入，我們應(yīng)及早制訂計(jì)劃。盡量在安排工作的時(shí)候把考試復(fù)習(xí)時(shí)間也統(tǒng)一有計(jì)劃的安排進(jìn)去。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每次考試總是先松后緊，一開(kāi)始并不在意，總認(rèn)為時(shí)間還多，等到快考試了，突擊復(fù)習(xí)，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時(shí)總有一絲遺憾的抱怨——再給我一周時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定能夠過(guò)關(guān)!在這里，我通過(guò)這次與大家交流的機(jī)會(huì)，給后來(lái)參加考試的新老朋友提個(gè)醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥(niǎo)先飛，提前一周準(zhǔn)備。這樣可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好的應(yīng)試心態(tài)。

二、善于總結(jié)和系統(tǒng)把握教材是考試的根本。一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標(biāo)準(zhǔn)，我們必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中提出的所有問(wèn)題，否則我們考試很難過(guò)關(guān)。我身邊那些通過(guò)其他執(zhí)業(yè)考試的同事說(shuō)：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是通過(guò)考試的‘常規(guī)武器’，也是我們?cè)诳紙?chǎng)上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’。”

所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一遍教材的前提下，一邊看書(shū)，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái)，從而讓厚書(shū)變薄，并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅全面的把握每一科，而且還要把握科與科之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體，不能將各個(gè)章節(jié)割裂開(kāi)來(lái)。

善于總結(jié)和系統(tǒng)把握階段，要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求我們把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句的死記硬背下來(lái)。而要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，還要注意把不同章節(jié)的內(nèi)在內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，能夠從整體上對(duì)考試科目進(jìn)行全面掌握。

三、深刻把握掌握部分的重點(diǎn)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)下來(lái)，應(yīng)該基本上對(duì)教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們?cè)趶?fù)習(xí)中若想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均分配。把握重點(diǎn)能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

四、練習(xí)鞏固提高執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高我們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)我們可以逐漸總結(jié)出對(duì)考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，執(zhí)業(yè)考試涉及的各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問(wèn)題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都具有“唯一性”，客觀試題尤其如此。這里的“唯一性”，實(shí)際上也可以說(shuō)是“統(tǒng)一性”，即統(tǒng)一于考試大綱和指定教材的各個(gè)考點(diǎn)。

由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容平鋪直敘的加以展開(kāi)說(shuō)明。如何將指定教材與考試大綱有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習(xí)題集資料。一本好的復(fù)習(xí)題資料應(yīng)該是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以考題的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解把握程度，了解哪些內(nèi)容已經(jīng)知道，哪些內(nèi)容沒(méi)把握，哪些試題你根本以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想上和時(shí)間上的準(zhǔn)備。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇十一

我把在建造師考試復(fù)習(xí)過(guò)程的一點(diǎn)體會(huì)說(shuō)來(lái)與大家交流，給參加建造師考試的新老朋友一點(diǎn)啟示。當(dāng)然本人這一次也不一定能全通過(guò)。

項(xiàng)目經(jīng)理長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在全國(guó)各個(gè)工程建設(shè)上，要處理的事情繁多，不可能有太多的集中時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)考試。名副其實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理是很忙的，擺在我們面前的難題——如何在短時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)吃透注冊(cè)執(zhí)業(yè)考試各門課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，最大限度的提高考試成績(jī)，是我們最為關(guān)心的問(wèn)題。下面的一些心得與體會(huì)，希望能對(duì)新老朋友復(fù)習(xí)有所幫助。

一、仔細(xì)閱讀一遍教材準(zhǔn)建造師們往往希望學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在上輔導(dǎo)班。這種心情可以理解，但根據(jù)我參加幾次執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)表明，要想順利通過(guò)考試，不能放松對(duì)教材的全面閱讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本不超過(guò)指定教材范圍(當(dāng)然現(xiàn)在不給指定教材)，其實(shí)編委會(huì)編寫(xiě)的考試用書(shū)就是指定考試教材，只是名稱不能這樣叫而已。如果考試沒(méi)有指定教材而去考試是無(wú)法想象的。指定教材闡述了大量的基本問(wèn)題，從教材第一頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)部分的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能出題。我們只有充分閱讀和理解，在考試時(shí)才能游刃有余，切不可抱有任何僥幸心理。

這一階段需要一定的時(shí)間和精力投入，我們應(yīng)及早制訂計(jì)劃。盡量在安排工作的時(shí)候把考試復(fù)習(xí)時(shí)間也統(tǒng)一有計(jì)劃的安排進(jìn)去。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每次考試總是先松后緊，一開(kāi)始并不在意，總認(rèn)為時(shí)間還多，等到快考試了，突擊復(fù)習(xí)，造成精神緊張，甚至失眠。每次臨考之時(shí)總有一絲遺憾的抱怨——再給我一周時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定能夠過(guò)關(guān)!在這里，我通過(guò)這次與大家交流的機(jī)會(huì)，給后來(lái)參加考試的新老朋友提個(gè)醒兒，與其考后后悔，不如笨鳥(niǎo)先飛，提前一周準(zhǔn)備。這樣可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，保持良好的應(yīng)試心態(tài)。

二、善于總結(jié)和系統(tǒng)把握教材是考試的根本。一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標(biāo)準(zhǔn)，我們必須按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中提出的所有問(wèn)題，否則我們考試很難過(guò)關(guān)。我身邊那些通過(guò)其他執(zhí)業(yè)考試的同事說(shuō)：“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是通過(guò)考試的‘常規(guī)武器’，也是我們?cè)诳紙?chǎng)上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’。”

所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一遍教材的前提下，一邊看書(shū)，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái)，從而讓厚書(shū)變薄，并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅全面的把握每一科，而且還要把握科與科之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體，不能將各個(gè)章節(jié)割裂開(kāi)來(lái)。

善于總結(jié)和系統(tǒng)把握階段，要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求我們把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句的死記硬背下來(lái)。而要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，還要注意把不同章節(jié)的內(nèi)在內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，能夠從整體上對(duì)考試科目進(jìn)行全面掌握。

三、深刻把握掌握部分的重點(diǎn)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)下來(lái)，應(yīng)該基本上對(duì)教材有了很好的把握。每門課程都有其必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我們一定要把深刻把握，舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我們?cè)趶?fù)習(xí)中若想提高效率，就必須把握重點(diǎn)，避免平均分配。把握重點(diǎn)能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益，在考試中立于不敗之地。

四、練習(xí)鞏固提高執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容在實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來(lái)準(zhǔn)備考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題，可以提高我們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)我們可以逐漸總結(jié)出對(duì)考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題和模擬題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，執(zhí)業(yè)考試涉及的各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問(wèn)題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都具有“唯一性”，客觀試題尤其如此。這里的“唯一性”，實(shí)際上也可以說(shuō)是“統(tǒng)一性”，即統(tǒng)一于考試大綱和指定教材的各個(gè)考點(diǎn)。

由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容;指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內(nèi)容平鋪直敘的加以展開(kāi)說(shuō)明。如何將指定教材與考試大綱有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習(xí)題集資料。一本好的復(fù)習(xí)題資料應(yīng)該是按照考試大綱和指定教材的內(nèi)容，以考題的形式進(jìn)行歸納整理，并附有多套模擬試題，具有一定的參考價(jià)值。通過(guò)練習(xí)、模擬，你可以自我測(cè)試對(duì)教材的理解把握程度，了解哪些內(nèi)容已經(jīng)知道，哪些內(nèi)容沒(méi)把握，哪些試題你根本以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪門課掌握的較好等等，從而為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想上和時(shí)間上的準(zhǔn)備。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇十二

摘要：建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)調(diào)整中起著先導(dǎo)作用。建筑質(zhì)量對(duì)正常發(fā)揮建筑功能，以及人們生產(chǎn)和生活的健康、安全都有重要的影響。同時(shí)，建筑施工作為安全生產(chǎn)“三大”高危行業(yè)之一，是全國(guó)安全生產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展有著重要影響。深化建筑質(zhì)量、施工安全監(jiān)管體系和制度建設(shè)，加大建筑質(zhì)量和安全監(jiān)督工作力度有效保障和促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：建筑工程質(zhì)量與安全生產(chǎn)管理

各位老師、專家好，我叫劉雙慶，來(lái)自任丘華北油田興城建筑安裝工程有限公司，于20xx 年10 月9 日至10 月16 日參加了河北省第十一期建筑工程專業(yè)一級(jí)建造師繼續(xù)教育必修課培訓(xùn)班;石家莊人力資源培訓(xùn)學(xué)校老師及專家個(gè)給我們系統(tǒng)的串講相關(guān)知識(shí)，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我受益非淺：由此我也特別關(guān)注這次培訓(xùn)中與之有關(guān)的內(nèi)容，《建筑工程》中項(xiàng)目建筑工程質(zhì)量與安全生產(chǎn)管理中的內(nèi)容都使我感觸

很大。“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”是工程建設(shè)的質(zhì)量工作方針。建筑工程質(zhì)量直接影響到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，影響到業(yè)主企業(yè)的正常發(fā)展，影響到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，在目前我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需，增強(qiáng)基建投入的大環(huán)境下，關(guān)注項(xiàng)目施工質(zhì)量具有重要的意義和作用。工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理具有紛繁復(fù)雜、技術(shù)性強(qiáng)、動(dòng)態(tài)變化大、信 息源多以及信息存儲(chǔ)分散的特點(diǎn)。

一、建筑工程質(zhì)量管理措施

首先我來(lái)談?wù)劷ㄖこ藤|(zhì)量管理的個(gè)人體會(huì)，要想在自己的手中建造一個(gè)優(yōu)質(zhì)工程，需要著重從以下幾個(gè)方面著手。

(一)要確定工程質(zhì)量管理目標(biāo)、明確的質(zhì)量責(zé)任制度和制定完善的質(zhì)量保證體系，組建干練的管理班子和優(yōu)秀的施工隊(duì)伍。和業(yè)主、監(jiān)理單位，總包單位、分包單位等參與各方共同對(duì)工程質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。工程項(xiàng)目實(shí)施后，我們需要協(xié)調(diào)各路人馬將組建以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的項(xiàng)目班子，并且公司各職能部門進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)督，各生產(chǎn)班組，分包

隊(duì)伍嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。明確技術(shù)管理責(zé)任，材料設(shè)備質(zhì)量控制責(zé)任，工程過(guò)程控制責(zé)任等等。為工程的實(shí)施提供標(biāo)準(zhǔn)化的操作操作依據(jù)。

(二)要制定切實(shí)可行的項(xiàng)目質(zhì)量管理措施。以工作質(zhì)量確保施工質(zhì)量，建立“以人為本”的思想意識(shí)。調(diào)動(dòng)人的積極性，增強(qiáng)人的責(zé)任感，發(fā)揮人的主導(dǎo)作用，提高工作質(zhì)量確保優(yōu)質(zhì)工程的工程質(zhì)量。實(shí)行工程管理的全過(guò)程、全方位控制，全員參與管理。在施工過(guò)程中，從嚴(yán)、從細(xì)，明確責(zé)任到人，措施到位，確保工程各項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。我們制定的質(zhì)量管理措施是：通過(guò)執(zhí)行hse三位一體管理體系，規(guī)范質(zhì)量管理行為;落實(shí)項(xiàng)目管理責(zé)任制，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理;加強(qiáng)過(guò)程質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量無(wú)重大缺陷、無(wú)安全隱患提交優(yōu)質(zhì)工程;建立嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

(三)還要加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程質(zhì)量控制措施。具體負(fù)責(zé)的項(xiàng)目部必須每月不定期由項(xiàng)目經(jīng)理組織，項(xiàng)目技術(shù)、質(zhì)量部門人員參加的質(zhì)量檢查，查看技術(shù)措施和質(zhì)量要求是否落實(shí)到位。檢查以國(guó)家強(qiáng)制法律、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為依據(jù);工序

質(zhì)量是分項(xiàng)工程質(zhì)量的保證，工序質(zhì)量控制是預(yù)防不合格分項(xiàng)工程的重點(diǎn)和有效控制措施，因此我們要求技術(shù)員、質(zhì)檢員必須按時(shí)完成工序檢查。針對(duì)近些年社會(huì)形勢(shì)的新發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)將質(zhì)量檢查工作重心前移，貫徹“預(yù)防為主、防患于未然、把質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)的思想”。加強(qiáng)班組操作過(guò)程中的檢查頻度，將質(zhì)量問(wèn)題消滅于班組工作之中，避免了返工現(xiàn)象發(fā)生頻率，并且做到上道工序不合格，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)入下道工序，并認(rèn)真填寫(xiě)“工序質(zhì)量檢查記錄”來(lái)保證工程質(zhì)量;施工員、技術(shù)員、質(zhì)檢員組織生產(chǎn)班組按工種作好互檢工作，消除施工中出現(xiàn)的各種質(zhì)量缺陷，達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并填寫(xiě)互檢記錄，有效控制分項(xiàng)工程質(zhì)量，并以優(yōu)良的分項(xiàng)工程質(zhì)量保證優(yōu)良的分部和單位工程質(zhì)量。

(四)還要將強(qiáng)分包隊(duì)伍的管理。目前市場(chǎng)上的專業(yè)分包和勞務(wù)分包隊(duì)伍的水平參差不齊，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)也對(duì)我們的項(xiàng)目質(zhì)量管理提出了挑戰(zhàn)。首先我們要優(yōu)選各種分包隊(duì)伍，從源頭上解決項(xiàng)目質(zhì)量管理瓶頸。最好首選長(zhǎng)期和公司合作的優(yōu)秀的分包單位作為主力人員。好的隊(duì)伍選取是

工程成功的關(guān)鍵所在。隊(duì)伍選定后由項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目部全體員工的質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司管理方針、項(xiàng)目部質(zhì)量目標(biāo)及指標(biāo)、工程項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等;加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的培訓(xùn)，施工隊(duì)伍是工程的直接操作者，只有他們的質(zhì)量意識(shí)、管理水平和技術(shù)實(shí)力提高了，工程質(zhì)量才能達(dá)到既定的目標(biāo)。組織分包單位管理人員學(xué)習(xí)公司項(xiàng)目管理體系文件、規(guī)定，把項(xiàng)目的管理制度、體系文件要求及本項(xiàng)目選取的施工管理方法貫徹到分包單位管理人員當(dāng)中，使他們能徹底領(lǐng)會(huì)、掌握，并在實(shí)際中予以執(zhí)行。

(五)要學(xué)會(huì)正確使用建筑材料，尤其是新材料的應(yīng)用 建筑材料使用不當(dāng)，會(huì)造成質(zhì)量問(wèn)題，后果十分嚴(yán)重。工程實(shí)體是由大量的、若干種類的原材料、半成品、構(gòu)配件組成的，這些都被成為廣義上的工程投入品，如果投入品質(zhì)量不符合要求，那么工程質(zhì)量不可能符合要求。因此，我們應(yīng)對(duì)產(chǎn)品的訂貨、采購(gòu)、檢查、驗(yàn)收、取樣、實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行全過(guò)程控制，層層把關(guān)。工程中我們經(jīng)常遇到類似的事情，如

選用保溫板粘接材料不配套，造成保溫板與基層墻體之間脫離，水直接灌入保溫板與墻體之間，造成滲漏。對(duì)女兒墻等重點(diǎn)部位未進(jìn)行保護(hù)，墻面出現(xiàn)了不同程度的漏水。有了一個(gè)好的建筑材料保證才能給我們的工程施工提供可靠地質(zhì)量保障。

當(dāng)然產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的原因多種多樣，但其核心就是意識(shí)及能力兩個(gè)方面。要樹(shù)立每個(gè)參與質(zhì)量管理的人員的責(zé)任心和對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的敏感度;更要注意學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，尤其要吸收他人已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

二、建筑工程安全生產(chǎn)管理措施

其次，談一談建筑工程安全生產(chǎn)管理方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。建筑業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)危險(xiǎn)性大，不安全因素多，是事故多發(fā)行業(yè)。近幾年我國(guó)建筑業(yè)的死亡率是所有工業(yè)部門中僅次于采礦業(yè)的最高的行業(yè)，損失巨大，令人痛心。雖然強(qiáng)制實(shí)行了建筑企業(yè)安全生產(chǎn)許可證制度，加強(qiáng)了建筑市場(chǎng)的準(zhǔn)入控制，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)安全檢查力度，但傷亡事故仍然時(shí)有發(fā)生。本人認(rèn)為，傷亡事故多主要

是由建筑行業(yè)的特點(diǎn)決定的。而安全管理是一門科學(xué)，是一項(xiàng)專業(yè)性、政策性、群眾性、綜合性非常強(qiáng)的工作。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，建筑業(yè)從業(yè)人員以及全社會(huì)都對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中的安全管理水平提出了越來(lái)越高的要求，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代要求。因此，做一級(jí)建造師，應(yīng)認(rèn)真研究建筑業(yè)安全管理的現(xiàn)狀，樹(shù)立新的安全管理理念，建立新的符合建筑業(yè)管理規(guī)律和項(xiàng)目管理特點(diǎn)的安全管理模式，為最大限度的減少或杜絕安全事故而努力。

(一)建筑業(yè)項(xiàng)目安全管理的現(xiàn)狀

1、建筑業(yè)的安全事故絕大部分發(fā)生在施工現(xiàn)場(chǎng)，可以說(shuō)，施工項(xiàng)目是事故發(fā)生的發(fā)源地。因此，我們必須對(duì)我們的項(xiàng)目安全管理模式是否滿足安全管理的需要、是否符合項(xiàng)目管理的特點(diǎn)、是否滿足國(guó)家和行業(yè)法律、法規(guī)的要求進(jìn)行認(rèn)真分析，從而達(dá)到改進(jìn)或更新項(xiàng)目安全管理模式的目的。

2、安全管理事故的原因分析

(1)人的不安全行為，是事故的直接原因。

所謂人的原因，是指由于人的不安全行為導(dǎo)致在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的各類事故。人在生產(chǎn)活動(dòng)中，具體不安全行為有：操作錯(cuò)誤(啟動(dòng)操作不給信號(hào)、忘記關(guān)設(shè)備)、送料過(guò)快、以不安全的速度作業(yè);未使用防護(hù)用品;帶電作業(yè)等。

(2) 物(設(shè)備)的不安全狀態(tài)，也是事故的直接原因。 對(duì)建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，“物”包括施工過(guò)程中所涉及的設(shè)備、材料、半成品、燃料、施工機(jī)械、機(jī)具、設(shè)施等。不安全的情況有：施工電梯的限位失靈，造成冒頂;塔吊的鋼絲繩脫絲;未及時(shí)更換，造成鋼絲繩斷裂，掉物墜落;電鋸等用電設(shè)備電線老化，造成電線失火等。

(3) 不良的生產(chǎn)環(huán)境對(duì)人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負(fù)面影響。事故的發(fā)生都是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)直接引起的。與建筑行業(yè)緊密相關(guān)的環(huán)境，就是施工現(xiàn)場(chǎng)。整潔、有序、精心布置的施工現(xiàn)場(chǎng)，事故發(fā)生率較之雜亂的現(xiàn)場(chǎng)肯定低。到處是施工材料、機(jī)具亂擺放，生產(chǎn)及生活用電私拉亂扯，不但給正常生產(chǎn)、生活帶來(lái)不便，而且會(huì)引起人的煩躁情緒，從而增加事故隱患。

(4) 管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素，有時(shí)甚至是直接的因素。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的直接原因，都與管理有直接的關(guān)系，因此，管理不善是造成安全事故的間接原因。

(二)、建筑安全生產(chǎn)的管理措施

1、改變安全教育的現(xiàn)狀，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育。 各類人員必須具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格才能上崗。所有新員工或從事新的工作必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育，即公司、項(xiàng)目部、班組的安全教育，并要定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)，強(qiáng)化工程特點(diǎn)所帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)和具體作業(yè)安全要求。

2、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做好重點(diǎn)管理。

應(yīng)針對(duì)不同的項(xiàng)目特點(diǎn)和不同的施工階段分析安全風(fēng)險(xiǎn)，作出評(píng)估，并對(duì)每個(gè)項(xiàng)目具體化，做好安全防護(hù)和重點(diǎn)管理。

3、編制安全措施，執(zhí)行科學(xué)程序。

按照建筑施工安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合工程的特點(diǎn)編制安全技術(shù)措施，遇有特殊作業(yè)(深基坑、起重吊裝、模板支

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撐、人工挖孔樁、臨時(shí)用電等)還要編制單項(xiàng)安全施工組織設(shè)計(jì)方案，并按程序經(jīng)審核批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。

(三)、項(xiàng)目安全管理模式

1、全員安全管理模式

(1) 注重培育全員安全意識(shí)

這種全員安全管理模式是“全員、全方位、全過(guò)程、全天候”的管理，因此，其安全意識(shí)應(yīng)該是全員安全意識(shí)。形成新的安全意識(shí)就是要培育全員安全意識(shí)。首先要充分調(diào)動(dòng)本單位全員安全管理的積極性，形成全員安全意識(shí)。只有形成全員安全意識(shí)，才能營(yíng)造安全生產(chǎn)的氛圍，保障人員安全。全員安全文化是新的項(xiàng)目安全模式的核心。

(2) 全員安全管理模式的四個(gè)轉(zhuǎn)變

全員安全管理模式與傳統(tǒng)的項(xiàng)目安全模式相比，有四個(gè)轉(zhuǎn)變，分別是：變單純的安全專業(yè)人員的崗位安全管理為全員參加的體系安全管理;變單純的安全管理為安全管理與進(jìn)度、工序穿插和施工方法緊密結(jié)合的綜合管理;變以點(diǎn)為主的間斷的、靜止的管理為線面結(jié)合的、連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的管理;

變并行的安全與生產(chǎn)兩條線為安全與生產(chǎn)緊密結(jié)合的安全生產(chǎn)一條線。

(3) 全員參與是全員安全管理模式的核心

全員安全管理模式下，是以項(xiàng)目經(jīng)理為首的，以專職的崗位安全管理為核心，以各專業(yè)工程師為骨干，班組長(zhǎng)及工人全員參與的，安全監(jiān)督管理層和安全管理實(shí)施層既獨(dú)立設(shè)置又互相依托和緊密聯(lián)系的體系安全管理。

2、安全目標(biāo)管理模式

隨著安全管理工作的不斷進(jìn)步，安全管理由定性逐漸走向定量，先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和方法得以迅速推廣。目標(biāo)管理應(yīng)用于安全管理方面，稱之為安全目標(biāo)管理。它是生產(chǎn)企業(yè)確定在一定時(shí)期內(nèi)應(yīng)該達(dá)到的安全總目標(biāo)，分解展開(kāi)、落實(shí)措施、嚴(yán)格考核，通過(guò)組織內(nèi)部自我控制達(dá)到安全目的的一種安全管理方法。

制定安全目標(biāo)要具體，但是，目標(biāo)不宜太多，以免力量過(guò)于分散，應(yīng)將重點(diǎn)工作首先列入目標(biāo)，并將各項(xiàng)目標(biāo)按其重要性分成等級(jí)或序列。施工項(xiàng)目作為建筑業(yè)安全生產(chǎn)工作

的載體，必須履行安全生產(chǎn)職責(zé)，確保安全生產(chǎn)。只有這樣，才能真正使安全管理水平上一個(gè)新臺(tái)階

以上是本人在一級(jí)建造師繼續(xù)教育中學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)使我又一次得到了充實(shí)和更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加條理化。在以后的工作當(dāng)中我會(huì)將這次學(xué)習(xí)中的新理念盡可能多的運(yùn)用到工程實(shí)踐當(dāng)中去，爭(zhēng)取為企業(yè)、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

一級(jí)建造師考試心得經(jīng)驗(yàn)篇十三

對(duì)于主觀題的題中題(小題)，要根據(jù)其分值，加倍給出答案。比如某一個(gè)小問(wèn)題，分值為4分，一般情況下，他的標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為4條。那么你就答8條，8對(duì)4，為倍數(shù)，很有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：他所需要的4條，你的8條全覆蓋了，或全沾邊。全覆蓋當(dāng)然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分?jǐn)?shù)。

篇條分縷析法：

一要注意分條，清清楚楚地標(biāo)明1、2、3;二要注意分段，段落代表層次性，有時(shí)也代表你具有邏輯性;三要在草稿紙上先拉好提綱，再往卷面上謄寫(xiě)，謄寫(xiě)時(shí)注意組織語(yǔ)言，力圖全面、精煉、準(zhǔn)確。卷面的清楚、整潔度和文字書(shū)寫(xiě)的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時(shí)務(wù)必注意這兩“度”，它很可能決定著你是否能夠及格。

篇卷中借鑒法：

答題時(shí)遇到難題了，千萬(wàn)莫急。除了回憶聯(lián)想外，還有一個(gè)很重要的方法--“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會(huì)出3、4道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。

從建筑工作網(wǎng)上的資料來(lái)看,歷年來(lái)一級(jí)建造師考試的全國(guó)通過(guò)率偏低，為了充分應(yīng)對(duì)建造師的考試，考生朋友不能只是等待考試的官方消息的公布，而應(yīng)該抓緊時(shí)間開(kāi)始考試復(fù)習(xí)工作。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)備考，特整理了一些復(fù)習(xí)心得，僅供參考!

一、針對(duì)自身特色安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

相信考生朋友們都制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)通過(guò)各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，但有些對(duì)于別人適用的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己，所以我們一定針對(duì)自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。眾所周知，一級(jí)建造師考試科目共分為四門：分別是《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建筑工程工程管理與實(shí)務(wù)》。由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，學(xué)習(xí)方式等也存在差異，因此就要根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。在制定計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)自己對(duì)這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。

二、結(jié)合考試大綱側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)

建議大家要買指定的考試用書(shū)。因?yàn)榭荚囉脮?shū)是嚴(yán)格按照一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫(xiě)的，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)。考試用書(shū)按照大綱，依章、節(jié)、目、條的順序編寫(xiě)，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握“、“熟悉“或“了解“，表明其重要程度。“掌握“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的70%，“熟悉“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的20%，“了解“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的10%。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個(gè)比重分配。

三、結(jié)合實(shí)際減少記憶的知識(shí)點(diǎn)

首先，考生一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。那么一建的試題可以分為以下幾類：

1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)—致。即這部分知識(shí)已被自己了解和掌握。

2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)不一致。即這部分知識(shí)未被自己所掌握。自己對(duì)這部分知識(shí)的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯(cuò)。

3、平時(shí)工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，自己不了解、不清楚的問(wèn)題。

針對(duì)上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記，第三類是要記憶的。這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)!