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春秋讀后感500字(6篇)

時間:2025-08-02 作者:儲xy

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

春秋讀后感春秋讀后感篇一

在我看來,“春”的資料單調,敘述乏味,是三部曲中最糟糕的一部。但對與巴金而言,說不定這是影響他終生的小說─在這本書的影響下,他結識了蕭姍。

“秋”激流的最后篇章,也是悲哀的結局。

慶幸的是,覺新最后覺醒了。枚和淑貞的死,使他再沒有可犧牲的親人了。商業場的火,使他近乎陪盡了一切給克安,克定;惠托他照看的枚去了;小腳的淑貞也投井了。克安,克定甚至攻擊周氏,瑞玨,使死者不得安寧,并要加害覺民,他最后受不住爆發了。想不到啊,一向溫順的覺新竟公然與克安等頂嘴,沒有了欺負的對象,竟轉向孩子覺英。覺明死了,張氏居孀。“家”已敗,覺新也最后覺醒。

覺慧,他的出走是正確的。隨著劇情的發展,我意識到,如果覺慧沒有出走,淑華就不能出逃。他結識的黃存仁等朋友,也的的確確幫上了他的忙。覺慧成為了革命黨,也是必然。

在那里,我覺得配角覺英也值得提一下。在“家”,當他聽瑞玨說搶菜她搶但是自我的哥哥弟弟們時,年僅十三歲的他將才端上來自我才嘗了一片的燴鮑魚片推給了瑞玨。而在“春”,他經常領著覺群和覺世在花園胡鬧,欺負淑英,淑華和淑貞。在“秋”,他氣得克明一病不起。最后,克明死了,家也分了,他也意識到,真正關愛自我的哥哥姐姐妹妹都死了,出走了。覺英也覺醒了,敢與克安,克定叫板。覺英的轉變,與他整天的玩伴也有關系─“近朱者赤,近墨者黑”。

“秋”似乎高于“春”:它類似于“家”,講得多,細。

“感”高家族衰落了。和紅樓夢不一樣的是,它并不是大團圓的結尾。一群人覺醒了,一群人卻永遠地去了。被封建禮教毒害的梅,瑞玨只能留給人們無限的傷痛。

覺新的上進之心并未死去,期望他能就此重新振作。

覺民,貫穿三部曲的激進分子,也定能與琴生活得幸福。

春秋讀后感春秋讀后感篇二

家:青春就是美麗的

春:春天是屬于我們的

秋:秋天到了,春天還會遠嗎?

我年輕、我自信、我奮斗!

最喜歡的人物:淑華、琴、覺民、覺慧

淑華:我喜歡淑華那種性格與勇氣,她在那種環境下什么都不怕,說話直來直去,只要自我認為對的就說,又關心別人,在高家女性中是少有的,她的很多舉動都是證明,呵呵,我倒挺喜歡現實中這類女孩子的。

琴:在里面扮演的主角不一樣一般,她給別人以動力與勇氣,不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的期望,她是別人的求世主吧,你看不論是死去的淑貞、惠、劍云,還是淑華、蕓、覺民、覺新等,都期望從她那里得到安慰。覺惠與淑英的離開多少有她的支持與鼓勵,沒有她或許這班年輕人早已沒有生活下去的勇氣。

覺民:畢竟是個新時代的人物,比較反對舊禮教,從反對爺爺安排的婚禮到結束時痛罵克定、克安等,聽到他罵我當時也感覺心里十分的高興,他代表了一類人的呼喊。與覺新構成的極大的對照。

最受封建禮教白白犧牲的人物:鳴鳳、瑞玨、梅表姐、蕙、淑英

鳴鳳:身為高家的下人,被老太爺送給別人做小老婆,因深愛著覺慧,最終投湖自盡。

瑞玨:因老太爺死時快生產,因不能有血光類的,把一個快生產的產婦送到離家很遠很壞的房子里,生出云兒的時候,就死掉了。就因覺新的懦弱害死了她!

梅表姐:本和覺新是青梅竹馬,可因梅表姐的老媽不一樣事他們之間的婚事……最終病逝。

最頑固的愚昧的人物:周伯濤

代表舊勢力,害死了蕙及枚少爺,這都是他一手造成的,不管年輕人的死活,把它們的婚姻推進深淵,至死也不反省。

即愛又恨的人物:覺新

在弟妹中奉行作揖主義派,愛是他為家庭默默地承受著一切的壓力,萬事都讓步,為弟妹思考。恨是任人玩弄,做了周家、高家舊勢力的幫兇,不敢于起來反抗,值得高興的是最后最后在四爸、五爸面前起來反抗了,但這已接近故事尾聲了。

坐吃山空、毫無榜樣的人物:克安、克定

靠著祖宗過日子的,目前也是大多數大學生的通病,他們以為家里的錢好掙,沒錢就問父母要,可又沒好好學習,每月還要花個1000把塊,以為錢是天上掉下的餡餅,其實,父母養不了你一輩子的。

狼狽為奸一類:四嬸、陳姨太、五嬸(最后有些明白事理了)

家在必須程度上情節細節方面有些像紅樓夢,控訴了封建禮教的吃人制度,展示青年們被制度殘害白白犧牲的杯具,以及覺醒了的新青年的迷芒,掙扎,憤怒,控訴,反抗,斗爭。雖然是長篇,但一氣呵成,文筆干凈結構嚴密布局合理語言描述平中出奇人物性格心理刻畫較為生動,沒有家長里短的敘述,有一種大家庭子弟的眼光,比較脫俗,真實地反映了當時的社會形態,發人深省,不失為名篇。

覺新最懦弱但不失為一個好人(對他實在又恨又氣又憐),覺慧最大膽激進,覺民沉穩機智,薄命的女人太多了,悲苦的命運是如此相似,令人同情。本書看到最后是最大快人心的,個性是覺民對于長輩的大膽控訴,一掃前面的壓抑和胸口發悶,最后結局看到分家后反而給覺新帶來平靜的生活,而覺民與琴也有情人最后眷屬,不由也覺得一絲安慰。

好久沒有這樣看一部長篇小說了,卻久違的充實平靜舒適,書籍能夠帶給人幸福的感覺也能夠令人忘卻生活中的苦惱。

我貌似沒有太多的苦惱,我的生活平靜安逸,我一向都覺得知足者常樂,對或大或小的趣事,都能開懷大笑,但是還是要感謝書籍帶來的幸福感覺。

不一樣的時代,總有不一樣的苦惱,但愿每個人都能把問題最好的解決,平凡的生活。

春秋讀后感春秋讀后感篇三

《家》、《春》、《秋》這是巴金的代表作,我看了以后,心底不禁為他人感嘆!

這三本書都是以二十世紀二十年代初期中國內地城市四川成都為背景,真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

從表面上看,高家“一家人讀書知禮,事事如意”,家庭內部尊卑有序,禮法森嚴。但事實上這個大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個虛偽的大家庭!

因為在這個大家庭里,我也認識了許多人物:怯弱而背貞壓力的覺新;充滿正義感的進步青年覺民、覺慧與張蘊華;敢于抗擊命運的淑英、鳴鳳;花天酒地的克明、馮樂山、克定,還有高老太爺……這些性格與行為就決定了他們的命運。

該走的走了,該留下的留下了,殘存下來的高家哀嚎著,有的為舊時代的終結的害怕;也有為新時代的到來的惶恐。最終高公館散了,可那個時代人再繼續,掙扎著他們的命運,失去的已經是永遠的消逝,活著的仍在掙扎。

春秋讀后感春秋讀后感篇四

激流以前輝煌的高公館也落得分家的下場。

“家”在“家”中,我最同情的是覺新,最氣但是的也是覺新。但我對覺新還有一絲敬仰:畢竟,他是這個中國社會新舊交替和轉型時期有重要歷史好處的人物。他有自由戀愛青梅竹馬的梅,又有舊社會強加給他的關心體貼他的瑞玨,他如何作選取?他處于“長房孫”的位置,被別人稱為“承重老爺”,在這種身份下,他怎樣反抗?他的家庭里頭衛道的人太多了。為了孝道,他拋棄了化學,拋棄了梅,拋棄了玨。覺新的犧牲是巨大的。但是,這樣的犧牲究竟給誰帶來幸福了呢?即使生活帶來再重的負擔,再大的傷害,人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。

對于覺民,我倒沒有太大印象,倒是他勇于與高老太爺抗婚,我對他還是比較看好的。

至于琴,在“家”她還是一個覺醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決,連剪個辮子的決心都沒有。她對自我的行為也說不清楚。所以對她也沒什么看法。

在“家”中,我最瞧不起的就是覺慧:他雖很激進,但終究幼稚,為了愛人不擇手段,甚至不顧鳴鳳的感受。因為覺慧,鳴鳳多次被周氏訓斥。而他口口聲聲要救鳴鳳,最后還是他將鳴鳳逼死了!要不是他在拼文章不理她,她投湖的可能性不是很小了么?鳴鳳死后也沒見他悲傷多久。覺慧給了鳴鳳什么?幫忙,同情,憐憫,他什么都沒有給,他甚至不聽她的哀訴就把她遣走了。而他在有進步思想的年輕人的獻身熱誠和小資產階級的自尊心的鼓動下竟放下了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死,和老太爺的態度。只是他反抗的精神我認為很“開天辟地”。

相比之下,家的資料范圍廣,事件多,我認為是“激流”中最好的。

“春”由于閱讀的深入,我對很多人的態度改觀了。

覺新已不在是我同情的對象,我對覺新充滿了憤恨:惠死了,枚娶親了。要是他和周氏,老太太極力反對,惠和枚也不必須不會幸福。然而,海臣和小兒子的死對他的打擊也不小。只期望他能快點覺醒。

我對覺民的進一步認識使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞,幫忙淑英逃離高家,并不怕王氏和覺群的威脅,與陳姨太據理力爭,使她們在自我那里得不到一點好處。他很大膽,與覺慧不一樣的是,他留在家里也能鎮定自若。他并不象一些人說的,他的一切都由別人安排好了,他和琴的婚事;幫忙淑英出走都是他設計的,因此,我并不一樣意一些人說的覺民是剩余的人物。

琴在“春”成長得太快了,迅速擔當起為高家女子排憂解難的重擔。淑英和淑貞似乎已經離不開她了。她不再優柔寡斷,對于親人熱情地神出援助之手;和覺民一齊為刊物出謀劃策;出演夜未央等。我對琴也改觀了。

淑英一開始就是懦弱的形象,然而梅和惠的死震動了她,梅,惠這些她所愛的人一一離去,如果她不逃走,她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說,她最后和劍云一同去找覺慧了。正如一些人所言,淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云,在他的一顆星飄走之后,及時挽救了淑英。劍云柔弱,怯懦,不反抗,不抱怨,不掙扎,沒計劃,沒志愿。但當他仰慕的女子需要他時,他會不顧自我去幫忙她。也因為如此,在送完淑后,劍云帶笑地死去了。

春秋讀后感春秋讀后感篇五

記得席慕容說過一句話:講別人的故事,流自己的眼淚。這就是她口中的戲子,可是,到如今我也做了一回戲子!

《家春秋》,通過一個大家庭的沒落和分化來寫馮建中法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。作者以很大的激情對封建勢力進行揭露,歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭并與這種家庭決裂。作品以“五四”的浪潮波及到了閉塞的內地--四川成都為背景,真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

覺新,覺民,覺慧,高家三位重孫,他們都有自己的理想,那是新的思潮,他們也有自己的痛,自己的苦。他們在成長中不斷的變,變出不同的結局。

琴,淑英,淑華,淑貞,梅,李瑞鈺,惠,蕓,枚,不同家族的人,不同的身份,不同的生活環境,不同的思想,不同的人生。

克明,克安,克定,高家三位主人,他們是腐朽制度的擁護者,是腐朽思想的繼承者,他們不相信會有更新的、更自由、更公平、更幸福、更人性化的思潮在涌動、在激蕩、在摧毀一切,在創造光明的新世界,所以他們只有頹廢的活著,無力的掙扎!

大太太周氏,三太太,四太太王氏,五太太沈氏,陳姨太,在充滿銅臭的、沒落的大家族里,她們感覺不到存在的危機,感覺不到變幻的世界,在她們的思想中,只有勾心斗角,只有互相猜忌,只有爭風吃醋,在一些人眼里,看不到溫暖的母愛,在一些人眼里,看不到親情的光輝,在一些人眼里,甚至捕捉不到人性的亮點,一些人,只有卑微的活著!

鳴鳳,翠環,倩兒,丫頭,下人,監視戶,一樣有血有肉,卻要接受所謂主人的安排,做什么,想什么,托付于誰,沒有自己的想法,沒有自己的未來,一切都是命運的安排。流眼淚和吃打罵已經成了她們平凡生活里的點綴。她們認為這是無可避免的事,雖然自己不見得就愿意它來,但是來了也只好忍受。她們覺得,時間的一切都是有一個萬能的無所不知的神明安排好了的,自己到這個地步,也是命中注定的。這便是她們簡單的信仰,而且別人告訴她們的也正是如此。但,只要是人,就不會任人擺布。

可腐朽的制度、愚昧的思想,把一些人牽絆了,走向了一條千百年來讓無數人墜入絕境的、布滿荊棘的、灑滿鮮血的、飄蕩哀嚎的不歸路!他們忘記了自己的理想,自己的抱負,自己的信念,自己的追求,為了尋求一絲一刻的安靜,為了擺脫眾人的糾纏,他們選擇了躲避,選擇了屈服,選擇了犧牲自我,選擇了放棄抗爭,選擇了唯唯諾諾,選擇了作揖主義,他們漸漸的忘記了那些美好的、曾經那樣真實的存在于他們腦海的、曾經帶給他們奇妙感覺的思想,做了那條路上的又一魂魄,飄蕩、哀嚎!

覺新,像一個傀儡,沒有快樂,也沒有悲哀,做著別人要求的沒有自己感情的戲。但,有一天他有了一個新的發現,他看見了這個紳士的家庭的另一個面目:在和平的、愛的表面下,他看見了仇恨和斗爭,而且他自己也成了人們斗爭的目標!雖然它的環境使他忘記了自己的青春,但是他的心里究竟還燃燒著青春的火。他憤怒,他奮斗,但毫無結果,只會給他找來更多的麻煩,他疲倦了,于是他又發明了新的處世的方法,他極力避免沖突,他在可能的范圍內極力敷衍他們,對她們非常尊敬,總之,他犧牲了一部分時間去討他們歡心,只為了想過幾天安靜的生活!于是他便成了一個有兩重性格的人:在舊社會里,在就家庭里,他是一個暮氣十足的少爺;他跟他的兩個兄弟在一起的時候,他又是一個新青年。可是,在以后的日子,遠比他想象中的要難的多,他忍受著痛苦,別人不了解的痛!覺民,有他的理想與抱負,有他的信念與堅強,有他的情感與愛戀,他知道這個家,是一個腐爛的制度,垂死的制度,他沒有選擇離開,但也煤油跟著它走,跟著它腐爛,跟著它毀滅。他為了那個有著大眼睛、可以理解他、可以鼓勵他的女子,一直堅守著心中的圣地,等待機會,尋找他們共同的夢!覺慧,熱心的奉獻自己,為了那個高尚的夢。但,他卻忽略了一個少女的心。當他發現沒有理由留下的時候,依然的踏上了新的征途,追尋新的生活!

琴,淑英,淑華,作為女子,她們沒有選擇那條埋葬了無數少女的路,她們努力著、抗爭著,追求自己想要的生活,她們是勝利的!但那個被母親當做出氣筒的,每天臉上都掛著愁容,艱難的挪動著那雙變形了的腳,跟在姐姐哥哥身后,尋求庇護,去難逃厄運的懦弱的少女,卻讓武感到心頭沉重。自己的幸福掌握在自己手中,要靠自己去爭取!

鳴鳳,是一個勇敢的女子,自己的幸福,用生命去捍衛。

梅,惠,枚,他們是無辜的犧牲品,永遠把自己的感受深藏于心底,做一個傀儡,一個木偶,一個沒有未來的可憐人兒,他們會哀傷,會悲痛,會哭泣,卻忘記了反抗。等待他們的,只有悲慘的命運!

看書的時候,仿佛看到愚蠢的荒唐的舊禮教像一條長鏈子纏在一些年輕人身上,它愈纏愈緊,窒息了那些人的呼吸,舊制度的權威像一把力到此近一些渴求生命與幸福的青年的胸膛,使那些血污的尸體倒在地上。而少女的命運是那樣悲慘,千百年來一直延伸著同一條路,一條很長、很長的路,上面躺滿了年輕女子的尸體。這是幾千年前就修好了的。地上浸泡了那些女子的血淚,他們被人拿鐐銬鎖住,趕上這條路來,讓她們跪在那里,用她們的血淚灌溉土地,讓野獸們撕裂、吞食她們的身體。起初她們還呻吟、哀哭、祈禱、期盼有人把她們從這條路上救出去,但是,并不要多久時間,她們的希望就破滅了,她們的血淚也流盡了,于是倒下來,在那里咽了最后一口氣從遙遠的幾千年前到現在,這條路上,不知斷送了多少女子的青春,不知浸泡了女子的血淚。仔細看去,這條路上沒有一個干凈的尸體,那些女子都是流盡了眼淚,嘔盡了心血,做了最后的掙扎,然后倒下來,閉了他們的還有火在燃燒的眼睛。啊,這里面不知埋葬了多少、多少令人傷心斷腸的痛史!

但,世界是在進步的,總有那么一群年輕人,他們不為別人活,只為心中的夢想奮斗,他們敢于表達自己的內心世界,敢于釋放自己的情感,敢于與害人的制度抗爭,敢于同腐朽的思想斗爭,他們不會向舊勢力低頭,不會向封建思想屈服,他們活著就要給他們生活在其中的社會添一點光彩,他們努力著,奮斗著,不論遇到怎樣的困境,經受怎樣的挫折,他們想到的是抗爭,是反擊,是打敗它們,是戰勝它們,而不是忍,不是躲,不是藏!

年輕的一代,永遠是推動世界發展的生力軍。他們的努力,他們的奮斗,他們的抗爭,是勝利的,他們漸漸的擺脫了束縛,沖出鳥籠,載著希望與夢想,燃著心中那束溫暖的光,飛向更遠更廣闊的天空。

這些年輕人,貢獻出他們的年輕人的熱誠和他們的青春的活力,為他們的唯一的目的服務。這個唯一的至上的目的帶著一種崇高的純潔的美引誘著每一顆年輕的心。為勞苦人民謀幸福,為大多數人,為那些陷在貧困深淵中的人。這是贖罪,這是革新;毀壞一種舊制度,建立一種新制度;摧毀一個社會,建設另一個社會。用平等與自由代替不義與掠奪,讓博愛的光輝普照世界。

現在,作為青年,作為女子,我可以自由的感受陽光的溫暖,可以自由的呼吸清新的空氣,可以自由的抒發內心的情感,可以自由的做自己想做的事,有夢想,有希望,也有未來!不會擔心被束縛,因為我的身體里燃燒著青春的火焰,可以燒掉前進道路上的一切荊棘。幸福的道路,我會自己走,命運永遠掌握在自己的手中。

家春秋讀后感(五)

春秋讀后感春秋讀后感篇六

家、春、秋這是巴金的代表作,我看了以后,心底不禁為他人感嘆!

這三本書都是以二十世紀二十年代初期中國內地城市四川成都為背景,真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

從表面上看,高家“一家人讀書知禮,事事如意”,家庭內部尊卑有序,禮法森嚴。但事實上這個大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個虛偽的大家庭!

因為在這個大家庭里,我也認識了許多人物:怯弱而背貞壓力的覺新;充滿正義感的進步青年覺民、覺慧與張蘊華;敢于抗擊命運的淑英、鳴鳳;花天酒地的克明、馮樂山、克定,還有高老太爺……這些性格與行為就決定了他們的命運。

該走的走了,該留下的留下了,殘存下來的高家哀嚎著,有的為舊時代的終結的害怕;也有為新時代的到來的惶恐。最終高公館散了,可那個時代人再繼續,掙扎著他們的命運,失去的已經是永遠的消逝,活著的仍在掙扎。

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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。建
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。公共管理個人簡歷篇一公共管理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優秀的讀后
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
通過寫讀書心得,我們可以更好地理解書中的主題和觀點,加深對書籍內容的理解。學習心得范文中的案例和實用建議可以為我們提供解決學習問題的思路和方法。開展共產黨員先進
環保標語是個體或團體對環境問題發聲的窗口。環保標語可以采用夸張和比喻的手法,讓人們更加深刻地理解環保的重要性。這是一些短小精悍的環保標語,希望能夠激發大家對環保
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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