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玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)

時間:2025-06-17 作者:LZ文人

讀后感是對自己閱讀體驗的總結和回顧,可以幫助我們更好地發現自身的成長和變化。以下是幾篇熱門的讀后感推薦,適合不同年齡段的讀者閱讀。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇一

貪心的人,通常會下場慘不忍睹的,善良的人,總會得到一些好的回報,而受人唆使的人都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣,結局一般不會提及這類人,《漁夫和金魚》便是一個好的例子。

故事中的金魚令我敬佩,令我喜歡,她對生活的熱愛不亞于一個事業有成的小伙子他愿意用自己的一切東西去換取自己的自由。

但故事中的老太婆貪得無厭,得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,我認為這種人在社會上并不少,有的為求官不擇手段,有的為求一時富貴“義不容辭”地當上貪心官,有的為了一點名聲就到處騙吃騙喝,但這些人都一一被送入大牢,甚至被送到了斷頭臺,相對于故事中的老太婆來說,她真的很幸運,只是變回原來的生活環境。

故事中的漁夫就拌演被人唆使的角色。

再看看我們現在的生活中的有些人,哎!他們真應該感到自愧不如,在我們班就有一個這樣的真實故事。他叫馬楊凱,就扮演了一個時常他人唆使的角色。

我們常把他稱為“調皮鬼”的洪曹輝就經常性的唆使馬楊凱。一到下課事情就發生了,洪曹輝威風凜凜地對他馬楊凱說:“馬狗”給我的腳按摩按摩!

的腳上又搓又揉,嘴上還不停地問他舒服不舒服,好似一條溫順的小狗,又似奴仆見到主子一樣恭恭敬敬,我想同學之間的友誼又何必如此呢?哎!真不知道他們是怎么想的。

從這個故事中,我知道了做人要奮發向上,幸福是要靠自己去爭取的啟示。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇二

《漁夫和金魚》是一首童話詩,是俄羅斯文學家著名文學家普希金所上寫,主要講了一位漁夫抓到了一條有位會說話的金魚,金魚懇求漁夫只要將他放回浩瀚,就顧及漁夫的要求。他本來什么也不想要,但是他老婆想要,有了幾件又要幾件,不停的讓漁夫去找金魚要東西。最后,他老婆許的愿望是讓她成為的主人,讓金魚來服侍他,金魚方才忍無可忍,把一切曾經給過她的就行了都收回了。

這首詩告訴我們:做人不可太貪得無厭。詩中最令我贊嘆的是作者對金魚的描寫,普希金并沒有用“金魚心想:……”等句子,而是巧妙地運用了“大海微微起著疑云”、“蔚藍的大海翻動起來”等語句,通過大海的變化,寫出了金魚從感激到震憤的心情。文中的老太婆是一個驕橫、兇狠、貪得無厭的人。作者通過她由窮變富、又由富變窮的`遭遇,指出像老太婆這樣貪心的人都是沒有的。

其實,知足才是最重要的。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇三

神話故事的內容講述的是:一個老頭兒和他的老太婆住在大海邊,他們靠著捕魚為生。一天,老頭兒捕到了一條美麗的金魚,金魚哀求到:“放我回大海。我可以滿足你的'任何要求!”善良的老頭沒有明確要求提任何要求,就把它放回了大海。回到家,他把這件事告訴了老太婆,老太婆發怒了:“為什么不向它要點什么?去,快去要只新的木盆來。”新木盆有了,她又要房子,房子有了,要當貴婦人,做膩了貴婦人,又要當海上女霸王,讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了班萊班縣的都要求,幫他達成。可是這次鴨子什么也沒說。老頭兒回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,仿佛一切事都出現沒發生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆,大叔依然在門邊,守著那破木盆。

這個故事使我深受啟迪。一個人不可得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的小東西。

在我身上也曾多次發生過這樣發生的一件事,使我非常難忘。那是暑假的一天上午,爸爸給我20元錢買書,誰知營業員在忙亂中多著5元給我,我需要考慮要不要把錢換回去,我決定還是把錢還去,我不應該有一顆貪婪的心,不應該一心想著不勞而獲。我把錢還了回去,營業員表揚了我。

經過一番激烈的斗爭,我覺得心里舒暢多了。渾身像松了綁似的,一下子輕松許多。所以貪心的人或一心向不勞而獲的人,只要想想是否對得起自己,抬頭還是一排排燦爛的陽光。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇四

今天,我讀了彼得大帝的名作《漁夫和金魚的故事》,使我感觸頗深。

《漁夫和金魚的故事》描述了一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己夢想的心愿,結果適得其反,不但沒有發生改變自己的生活,反而又回到了原來的`樣子。

這讓我忘記爺爺對我說神話故事的故事《生金蛋蛋雞》,同樣是一個老太婆,她養了一只雞,這只雞每天都后生一個雞蛋,開始,老太婆很高興,可后來,她嫌一個金蛋太少了,愚蠢的認為,雞肚子里一定有很多金蛋,于是她把雞給殺了。可是剖開雞肚子一看,里面不但沒有一個金蛋,連一個普通的雞肉也沒有。就這樣,老太婆不但沒有得到她想擁有的東西,連已經喪失擁有的東西也失去了。

通過上面的事情,問我們一個道理:不可貪得無厭,只有保持穩定一個平和的心態,知足常樂,才能過上好的生活習慣。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇五

寒假里我讀了《格林童話》這本書。其中,我最喜歡《漁夫和金魚》這個故事。

文章主要寫了一個老實的漁夫在一天打魚時,偶然捕到了一條金魚——一個被施了魔法的王子。在金魚的懇求下漁夫放了金魚。小金魚為了報答漁夫就說:“如果你有什么愿望,就告訴我”。

漁夫的妻子是個貪心的女人,她一次又一次地逼漁夫向小金魚提出要求,先是要了一只大水桶,接著要了一間漂亮舒適的紅磚房和一座城堡。小金魚面對貪得無厭的老太婆,一次次地滿足她的要求。面對老太婆做“統管大陸和海洋的女王”的無理要求,小金魚再也不能容忍了,一氣之下收回了以前所給予老太婆的一切。

結果漁夫和他的妻子又回到了貧困的生活,守著的還是那條破船。

這個故事讓我明白了:貪心人的心愿永遠得不到滿足,他永遠不會有幸福的生活!

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇六

今天我和小伙伴一起去看了場精彩的兒童人偶劇《金魚和漁夫》。伴隨著動聽的音樂,演出開始了。來自理想星球的快樂王子艾克魯,他渴望成為大人,但是要到藍色星球找到快樂之源,才能成為大人,艾克魯開始了他的藍色星球之旅。他變成了小金魚,在無邊無際的海洋中冒險!

一來到藍色星球,就遇見海霸王和他的手下在逼丑小魚米妮嫁給他,艾克魯見了,用自己的超能力教訓了海霸王,后來米妮和艾克魯成為了好朋友,可是艾克魯不幸被漁夫爺爺的漁網逮住了,艾克魯答應漁夫爺爺,只要爺爺把他放了,他就幫爺爺實現任何夢想,爺爺放了他,艾克魯為爺爺變了一條裝滿新鮮魚蝦的漁船。

海霸王知道后,就去慫恿漁夫的妻子去給艾克魯提一些無理的要求,來達到他的目的,也就是希望艾克魯消耗掉所有的生命能量。艾克魯為了實現漁夫妻子的愿望,耗盡了能量,倒在了地上。

漁夫和妻子見了,感到很愧疚,妻子也很后悔,流下了悔恨的眼淚。漁夫和妻子,還有米妮不停的高呼皮皮其可其可巴巴變終于換醒了艾克魯,他用余下的一點點能量,打敗了海霸王,最終艾克魯回到了自己的星球。

看完這場演出,我深受啟發,我們千萬不要做一個貪得無厭的人,要明白知足長樂的道理。還有,一個人的力量是不夠的,得要團結互助才能勝利!

今天的收獲可真不小呀!

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇七

我在語文補充讀本里讀了《漁夫和金魚》這個故事。故事講述了一個窮漁夫在海里描繪救了一條金魚,這條金魚為了報答他的恩人,只要漁夫想要什么,金魚就能滿足他。從此,漁夫第一家過上了衣食無憂的第一座生活。可是漁夫的妻子是一個自我中心的人,她的無休止的虛榮惹惱了報復性金魚,最后他們一家又回到了從前的苦日子。

讀了這篇故事,我覺得漁夫一家最后的遭遇主要是他的妻子造成的。如果老奶奶老太婆不是那么貪心十足,并且可以知道滿足、懂得珍惜的話,那他們一家或許第一間永遠都能快樂地集體生活著了。

父母為我們換來的所有的一切,我們做兒女的,有幾個是懂得珍視,知道滿足的呢?同學們,故事中的老太婆可不是我們學習榜樣。

我們應該懂得珍惜現在所擁有的一切,好好學習,好好做人!

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇八

寒假從媽媽單位的圖書館里借到《安徒生童話》。在這個假期里我讀了著名的童話作家安徒生的作品。是每個小孩子都非常喜歡的兒童文學。

今天我正在讀《安徒生童話》,我最喜歡的故事是《玫瑰花精》,這里講的是一個小小的花精,在一個晚上,因為太晚,玫瑰花已經合上了,他沒有地方過夜,不過他想起花園另一邊有個亭子,上面長滿了金銀花。也許他能想辦法鉆進去睡一覺,這兒晚了花亭還有人。

他們是一對年輕的戀人,“我們只能分別一段時間了”,男子說,姑娘拿出一朵帶在身邊的花送給男子,男子走了,走著走著一把刀從背后刺了過來。殺他的是姑娘的哥哥,哥哥想,沒有人知道吧?他回到家,花精在一片干樹葉里跟著他,到了他妹妹的房間,花精把謀殺事件告訴了她。最后真相大白了,花精們把壞哥哥殺了!這個故事很好看,告訴我們好人有好報,壞人不會有好結果!

看完《安徒生童話》讓我走進了童話的世界,感受了美好的愿望,懂得人與人之間的愛。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇九

今天我讀了《安徒生童話》:玫瑰花精,這個故事的大概情形是這樣的:從前,有個一個大花園,園中有一大片美麗的玫瑰花,其中有一朵最大最美麗的玫瑰花,玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來晚了。等到回去的時候,玫瑰花都關閉了,他只好去找開放玫瑰花,他看到有一個姑娘家種著玫瑰花,立刻鉆進玫瑰花里,因為他太小了,所以沒人注意他!

他聽到的事情是是這樣的:有一對相戀的年輕人,可是由于他哥哥的強烈反對,這對年輕人到現在也沒成為眷侶,后來她哥哥讓青年做一件事,只要做成了,他就不再反對,青年二話沒說就答應了,他準備出發了,玫瑰花精偷偷的坐在馬上,因為他實在太小了,沒人注意他,青年大約出發了一天他聽在一個樹下休息,突然有一個人拿著一把巨斧朝青年砍去,青年倒在了一片血泊之中,玫瑰花精立刻把這事在夢中稟告了姑娘,姑娘大驚到樹林一看果然證實了這件事情,姑娘在哭泣中永遠的睡著了,兩個人的靈魂在天堂中相見了,他們在天堂中幸福的生活著。

玫瑰花精把這事告訴了別的花精們,花精表面毫不在乎,玫瑰花精很生氣,其實花精再當天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十

當看完一本著作后,相信你心中會有不少感想,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《一朵玫瑰花》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

這是講述在一個小鎮上發生的故事。小鎮上有個美麗的玫瑰花墻,他的主人是克利夫婦,但是,克利夫人脾氣不好經常為了一點小事和克利先生吵架,克利先生死了之后她的脾氣變得更糟了。有一天陽光燦爛的午后,她被一陣花草聲驚醒。原來是一個小男孩在克利夫人的園子里摘玫瑰花。男孩只摘了一朵即將要凋謝的'玫瑰。克利夫人嚴厲的問道:“你是來偷花的吧?”男孩只是局促不安的搓弄著衣角始終不語,克利夫人看著那朵要凋謝的玫瑰,似乎輕輕一碰,花瓣就會落下。克利太太感到非常奇怪,就好奇的問男孩為什么摘這樣的一朵花,男孩說:“我要把這朵即將要凋謝的花送給我的妹妹,她癱瘓了。我的妹妹能在床上看到這里,她每天都出神的看著。一天她說‘那就是天堂吧,真想去那里聞聞天堂的味道啊!’”

克利夫人怔住了——天堂?這里——低矮的木屋?從前,總是為了一些瑣事和克利先生爭吵不休,抱怨這低矮的木屋,破舊的家具,難看的瓷器。一切的一切,自己無數次埋怨這里簡直是可怕的地獄,而對于克利先生種植的玫瑰花從未留意過。自己究竟錯過了什么?錯過了多少?讀完這篇文章我在心里回答了克利夫人的自問,我想每個讀過這篇文章的人都能清楚的看到克利夫人到底錯過了什么,這就是人們長說的“旁觀者清”吧!

仔細想想,在生活中我們何嘗又不是像克利夫人那樣的“近朱者”呢?其實我們每個人都有一片更美的“大花園”,可是大部分的人是覺察不到的。并不是它存在的太遠,相反的正是因為它離我們太近,近得讓我們覺得那是本來就應該存在的。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十一

我最近讀了一本以“玫瑰花和金魚”為主題的書籍,讓我深受感動。這本書講述了玫瑰花和金魚之間充滿愛與勇氣的故事,給我帶來了許多思考和啟示。在閱讀中,我認識到了人與花、人與動物之間的特殊情感,以及人類應該如何對待自然界中的生靈。在這篇文章中,我將與大家分享我個人的心得體會。

第二段:感受人與花之間的純真情感。

在書中,主人公對待玫瑰花的態度讓我深感觸動。作者通過細致入微的描寫,將那朵美麗的玫瑰花賦予了靈魂。主人公與玫瑰花之間的對話,仿佛把我帶入到了一個更加美好的世界。通過與花的交流,主人公的內心得到了愈發的安撫與溫暖。這讓我深切體會到,人與花之間的情感是多么的純粹和無私。花的無聲的陪伴和溫柔的香氣帶給人們一種與世界和諧相處的力量。

第三段:感悟人與動物之間的情感紐帶。

在書中,金魚是一個重要的角色,它不僅在主人公的生活中扮演著陪伴者和撫慰者的角色,更是主人公與自然的紐帶。通過對金魚的照顧和關愛,主人公漸漸明白了自己與自然之間的關聯。他體會到,每一個生命都是珍貴的,都應該得到尊重和保護。這個故事讓我反思了自己與動物之間的關系,我認識到我們作為人類,應該對待動物時刻保持敬畏之心,給予它們愛與關懷。

第四段:探討人類與自然的合作關系。

通過閱讀這本書,我深感人類與自然之間應該建立一種合作的關系。在現代社會中,人類經常忽略了與自然界和諧相處的重要性,而導致了許多環境和生態問題。我們應該學會尊重自然,與其相互合作,共同保護地球和生命的寶貴。就像書中的主人公與花、金魚建立了一種平衡和諧的關系一樣,我們也應該通過廣泛的環境保護和可持續發展的行動來回報大自然。

第五段:總結主題并提出個人啟示。

“玫瑰花和金魚”這本書引發了我對人與花、人與動物以及人與自然關系的思考。通過主人公與玫瑰花、金魚之間的互動,我深刻體會到了純真的情感和生命的無私。我認識到,我們作為人類,應該對自然界中的生靈保持敬畏之心,并與之建立起合作的關系。通過與自然相互合作,我們可以共同保護地球、保護生命的奇跡。

通過閱讀這本書,我受到了啟示:人類與自然之間的合作是建立在尊重和保護之上的。我們應該學會從花朵、動物以及大自然中汲取營養,向它們學習,共同實現人與自然和諧共處的目標。唯有如此,我們才能創造一個更加美好的世界。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十二

送你一支五彩筆雖然有很多經典的故事,但我還是最喜歡一個題目叫關公溫酒斬華雄。

這個故事選自明代羅貫中寫的三國演義的一個小情節,開頭主要講華雄連斬二將,都不過幾回合,眾人很驚訝,中間寫了關公自告奮勇,想和華雄達打幾個回合,最后寫了云長提華雄之頭,擲與地上,其酒尚溫。開頭和結尾形成了對比,更反襯了關公的武藝高強。作者寫關,華二人大戰時,采用了側面描寫,以聲勢來寫戰斗的激烈,以酒溫來寫關公取勝之快,這既節省了筆墨,又顯得含蓄,還避免了與其他戰爭場面的相似。

讀完這本書,讓我受益匪淺,羅貫中巧妙的塑造了關公這一光彩奪目的英雄氣概,值得我們品味的借鑒。

我不光喜歡這一個故事,它也是一個三國演義的故事,叫三顧茅廬,主要講劉關張三人請諸葛亮出山的故事,最后講三人在門外等諸葛亮睡醒,等了特別久,諸葛亮才醒,才知劉備三人在門外等候多時,連忙換上衣服出門迎接。讀完我感受到劉備對諸葛亮的尊敬。請想一想能和這些高士往來的孔明先生,能是浪得虛名的人嗎?他們用鍥而不舍的精神打動孔明先生。真是金誠所至,金石為開。

所以以后我們無論遇到任何事和困難,都不應該輕易放棄,半途而廢;才能取得好的結果。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十三

玫瑰花和金魚是兩種截然不同的生物,一個是花卉中的皇后,一個是水族箱里的土豪。它們的性格各異,用兩種不同的生活方式展現著每個人內心深處的柔情與渴望。我很幸運地讀到了一本關于玫瑰花和金魚的書籍,這給了我一個新的視角來看待生活,也讓我產生了許多的思考和感悟。

第一段,開門見山。

當我打開這本書的時候,眼前浮現出來的是一片艷麗的玫瑰花叢和燦爛的金魚群。它們都是那么美麗而迷人,讓人不禁對生活充滿了想象。同時,我也發現了它們身上的不同之處。玫瑰花柔美而嬌媚,散發著濃郁的香氣,而金魚則是嬌艷奪目,游動的身姿仿佛跳躍在人們的心靈深處。這兩種迥然不同的存在引發了我對生活的思考。

第二段,玫瑰花的柔情。

玫瑰花給人的第一印象就是柔情似水,它們用自己的芬芳和美麗,溫暖了整個世界。在書中,我了解到了它們的生命是如此的脆弱而又堅強。雖然它們被大自然給予了最美的外表,但是它們也要經歷風吹雨打、風霜雪雨的考驗。它們雖然外強中干,但內心卻是害怕孤獨的。它們希望能找到一個人來分享它們的美麗和悲傷,但又害怕被傷害和遺忘。這讓我意識到,柔情與堅強并不矛盾,相反,它們正是相互依存的,使得世界變得更加美好。

第三段,金魚的自由。

金魚是一種生活在水中的魚類,它們的形態各異,色彩繁多,美麗而又自由。金魚不受限于固定的生活空間,它們游動在清澈的水中,經過各種努力和奮斗,克服了種種困難,終于達到了心中的目標。書中提到的金魚的故事,讓我認識到了金魚的追求自由的勇氣和毅力,也讓我懂得了努力和堅韌的力量。金魚的自由精神也啟示了我,無論遇到怎樣的困境,只要心懷夢想,勇敢執著地追求,就一定能夠實現自己的人生價值。

第四段,互補相生的和諧。

玫瑰花和金魚分別代表了人們內心深處兩種截然不同的情感和渴望,它們彼此互補,相得益彰。當兩者共同存在于世界的時候,給人們帶來了更多的幸福和快樂。就像天空中的陽光和陰影,只有它們共同存在,人們才能夠欣賞到美麗的彩虹。這讓我明白,世界上不同的存在是相互關聯的,無論是鳥兒和樹木、花卉和昆蟲,還是人和動物,在彼此的共生共存中形成了一種和諧的生態循環。

第五段,個人的思考與體會。

通過閱讀玫瑰花和金魚的故事,我深深地體會到每個人的內心深處都有一顆渴望美好的心,而這顆心,需要柔情和自由共同滋養。只有當我們發現并實現自己的價值,才能體驗到真正的幸福和快樂。每個人都是獨一無二的,我們無需追求別人的生活方式和標準,更重要的是要找到適合自己的道路,為自己所愛所追求而努力奮斗。這就是玫瑰花和金魚故事給我帶來的啟示,也是我在閱讀中得到的最深的體會。

總而言之,閱讀《玫瑰花和金魚》讓我體驗到了不同生命的魅力,也讓我感悟到了生活的真諦。玫瑰花和金魚的故事鼓勵我們找到自己的特點和價值,不要隨波逐流,而是要保持自己的獨特性,勇敢前進。它們的存在和故事給了我勇氣和力量,讓我相信自己可以追尋夢想,創造美好的生活。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十四

《送你一支五彩筆》就像世界文學坐標的百多個閃光點,只要我們稍加描述,就會畫出一幅世界文學的地圖來;這百多個片段,就像百多條瘋狂的連接,它們串聯和并聯著世界文學的各個角角落落;這百多個片段,就像世界文學的百多個標本,鮮明的體現著作家和大師們的不同風格與藝術追求;這百多個片段,就像百多雙溫暖的大手,熱情地將同學們牽領進世界文學的叢林之中。

漫畫是一種簡單而夸大事物特征的繪畫,多諷刺的意義。其中我最喜歡的是《大胖子錢幣宴會》本文可以說是運用漫畫手法寫人記事的典范之作。他通過一次錢幣宴會生動的寫出了大胖子吃錢幣的畫面形象的寫了大胖子們的暴飲暴食的不良習慣,也突出了大胖子們的飯量使人惡心。漫畫出了“大胖子”們的貪婪。

這本書共精選了舉世公認的名著名片中的片段,或按主題,或按寫作手法,分單元排列組合成冊。確實是一只五彩筆,教會我更高層次的閱讀理解和寫作水平。我相信,在今后的道路上,《送你一支五彩筆》會一直陪伴著我,“讀書破萬卷,下筆如有神。”

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十五

我讀過許多書,《送你一支五彩筆》就是其中的一本。我喜歡它,因為它教給了我許多道理。這本書里有許多故事,下面我就給大家講一個書中的故事吧。這個故事的名字叫《懶馬的故事》。

故事中的主人公是懶老婆,她每日里披頭散發,手臉不洗,頭也不梳,整天坐在門前曬暖,好像她一輩了是在冰窖里長大的。年紀不到四十,好吃懶做,老頭子也不敢管她。有一回,她的丈夫罵她一句:“你這個老王八,只會曬暖。”夜里,她就拿著腰帶系到窗欞上去上吊了。

故事中還講了一個做鞋的故事。婦救會分配給她一雙鞋做,她就大張旗鼓地東街走到西街,逢人便說:“都說我懶,你看我不是做抗日鞋了嗎?”看看她的針線笸籮吧,三條爛麻線,一個沒頭的錐子,一塊她的破褲里,是她用鍋底煙子染黑,來做“鞋表布”的,還有一堆草紙。懶老婆做這雙鞋,什么也不干,做了十天,后來同著全區的五百雙鞋一塊送到軍隊上,四百九十九雙都被同志們拿走了,就剩下了懶老婆這雙,放在管理科沒人去看它,鞋底向上,歪歪趔趔寫著懶老婆的名字“馬蘭”。那雙鞋被放置了半年,還是有一個母耗子要下小老鼠了,才把這雙鞋拉進洞里去了。

讀了這個故事后,我覺得她的名字可以換一下,叫“懶馬”倒不錯哩。

我從這個故事中知道了一個道理,人不能好吃懶做,否則就會被別人看不起。這本書不僅教給了我許多道理,而且還給我的生活增添了許多樂趣,我非常喜歡它。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十六

大家一定讀過《金魚和漁夫》這個故事吧,故事里的金魚為了感謝漁夫,答應實現他的愿望,可是,漁夫妻子的要求一次比一次高,最后金魚不告而別了。這個故事告訴我們要懂得感恩,同時也告訴我們不要得寸進尺。在我們的生活中也有一些像漁夫的妻子一樣的人,比如說:有一些人在幫助過別人之后,就會對受到他幫助的人說:“這次我幫了你,你要拿什么感謝我?”還有些人會把受到他幫助的人的名字牢牢的記住,在他困難的時候,便會對受到他幫助的說:“我在什么什么時候幫助過你,你現在應該回報我。”......之類的話。我就遇到過這種情況,當時我感到很后悔,后悔自己為什么要找她幫忙。在生活中既然有像漁夫的.妻子一樣的人,那就一定有許多像金魚一樣懂得感恩的人。關于感恩的事跡有許多,我想,我們雖然還很小,但我們有自己的方式來感恩,對辛辛苦苦養育我們的父母感恩。我就有自己的方式:每個星期六和星期天,我都會幫父母做一些家務活,減輕他們的負擔;幫父母捶背;給工作一天的父母倒一杯茶......雖然這些都是點點滴滴的小事,但是這些小事累積起來,是不是就能體現出我感恩的心呢?《金魚和漁夫》這個故事讓我知道要學會感恩,不要做一個得寸進尺的人。

玫瑰花和金魚讀后感(實用17篇)篇十七

從前有一位漁夫和他的妻子生活在大海邊,他們靠打魚為生。一天,漁夫和往常一樣去打魚,當漁網拉上來的時候,網里只有一條小金魚,小金魚開口說話,只要漁夫放了它,它就能滿足漁夫的愿望。漁夫把它放了,卻什么也沒有要。回到家后,漁夫把經過告訴妻子,妻子罵了漁夫一頓,讓金魚實現她愿望。起初只是要了一個木盆,然后是木房子,接著又要當貴婦人、女皇,妻子的野心一次比一次大,最終要當海上女霸王,還要讓金魚當她的仆人。金魚發怒了,把所有的都變回了原樣。

做人一定不要貪得無厭,否則,就會像漁夫的妻子一樣最終一無所獲。

還有一個故事:有一個村民在院子里隨便挖了一下,挖了一個金元寶,就以為自己院子里還有金元寶,就一直挖,最終房子倒塌了,院子也沒了,變得無家可歸。

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報告要準確、準時地傳達信息,以便他人可以理解和采取相應的行動。我們來看看下面這篇報告范文,可以從中學習一些寫作技巧和思路。xx集團坐落于xx開發區,環境安靜,給
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范文范本是一種對于優秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。在下面這些范文范本中,您可以找到多種寫作風格和技巧的展示,相信一定能給您帶來一
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寫心得體會是一種對自己學習和成長過程的反思和總結,它能夠幫助我們更好地發現問題和改進方法。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一
在寫心得體會時,我們可以回顧自己的經歷,并進行反思和總結。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文,讓我們一起來共享。近期我深入學習了總書記在省部級主要領導
培訓心得體會是參與培訓活動后對所學內容、體驗、感悟等進行總結和反思的一種書面材料,它可以幫助我們加深對培訓內容的理解和應用,提升自己的學習效果。培訓心得體會是對
活動方案的制定可以提高工作效率,確保活動的順利進行。以下是一些針對不同領域的活動方案,供大家參考和借鑒。在20xx年“創先爭優”所形成的良好局面的基礎上,以為人
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讀后感不僅能夠傳遞我們的閱讀體驗,還可以激發其他讀者的興趣并促使他們去讀這本書。接下來,我們將為大家呈現一些優秀的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
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在服務月期間,大家可以參與各種志愿活動,如社區清潔、老人陪伴等,以幫助那些需要幫助的人和組織。以下是一些服務月志愿服務項目取得的成果和影響,希望能夠鼓舞更多人積
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發言稿的撰寫應考慮聽眾的背景和利益,在內容和語言上與聽眾建立共鳴,以便更好地傳達信息。"教育是推動社會進步的基石,我們需要加強對教育的投入和改革,為孩子們的未來
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