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普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)

時間:2025-06-11 作者:夢幻泡

通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以深入反思自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果,為之后的教學(xué)改進提供參考。接下來,小編為大家推薦了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,讓大家寫出一份滿意的總結(jié)。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇一

本次培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)觀看了各位專家們的講座,傾聽他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,感悟他們的教育教學(xué)思想方法,使受益匪淺,對我的教育教學(xué)實際幫助很大。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、專家講座。

思想理念的提升我這次參加了天津市中學(xué)教師五周期信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn)。通過各階段必修課和選修課專家的視頻講座。從當(dāng)前教育教學(xué)改革方向、教科研、課堂教學(xué)專題、教材解讀、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等多方面進行,各位專家從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),暢談了他們對初中數(shù)學(xué)教育的獨特見解。讓我更清晰地意識到作為一名初中數(shù)學(xué)教師該如何看待自己的角色,該如何去提升自己的專業(yè)水平,該如何去駕馭自己的課堂教學(xué)。

1、通過師德培訓(xùn),使我認(rèn)識到,要想成為一名優(yōu)秀的教師必須關(guān)注細(xì)節(jié),從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一名學(xué)生。在教育中,教師要用自己的行動去感染學(xué)生,要用自己的言語去打動學(xué)生,教師要根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展水平和特點,充分尊重學(xué)生的主體地位,用自己的德和才來影響教育學(xué)生,把傳授知識同思想啟迪、陶冶情操、心靈塑造結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進學(xué)生整體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,這才是師德的重點。

2、通過學(xué)習(xí)《提高課堂效率的策略和方法》,為提高課堂高效指引了方向,所以在教學(xué)中我對學(xué)生盡量少批評多表揚,找他們的閃光點,既使必須地批評也要委婉的方式,這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)《ppt也能做出好課件》,讓我對ppt制作課件又有了更深的認(rèn)識,掌握了更多制作技巧,使我學(xué)到了各類演示文稿具體制作方法。當(dāng)我用所學(xué)的知識制作更加精美、實用的課件運用到自己的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了,自然收到了較好的教學(xué)效果。

二、同行交流,取長補短!

1、班級論壇研討,思想交流,方法交流的園地培訓(xùn)中的學(xué)科論壇研討可以和輔導(dǎo)教師、班級同學(xué)進行交流研討,大家共同參與,把自己的學(xué)習(xí)體會經(jīng)常同教師們交流,運用所學(xué)經(jīng)驗積極向老師們征求意見,取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。通過查看輔導(dǎo)教師推薦的優(yōu)秀作業(yè),來不斷地提高自己,完善自己,提升自己的教學(xué)水平。

2、學(xué)習(xí)日志,學(xué)習(xí)的心得的總結(jié)這次培訓(xùn)要求每個學(xué)員提交學(xué)習(xí)日志,寫學(xué)習(xí)日志,

心得體會。

提出困惑。

也為我們學(xué)習(xí)和交流提供了一平臺。發(fā)表學(xué)習(xí)日志,學(xué)員之間相互交流學(xué)習(xí)的體會和心得,認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,將繼續(xù)教育劃定為自身的終身教育,提升自己的理念高度,提高自己的專業(yè)水平。

三、提交案例。

作業(yè),匯集才思培訓(xùn)期間,按時教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計,將自己在繼續(xù)教育中學(xué)到的只是方法應(yīng)用到理論的數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,設(shè)計教學(xué)案例,讓專家記憶評價,檢測自己參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的效果。提交專家設(shè)計的作業(yè),將自己的看法于專家進行交流,拓展自己的教學(xué)思路,掌握更多更好的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在第二階段的實踐作業(yè)還被老師評為優(yōu)秀。總之,這次網(wǎng)上培訓(xùn)讓我開了眼界,學(xué)到了許多好的教學(xué)思路和方法,對于我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)幫助很大,通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),如春風(fēng)化雨般潤物于無聲,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新時代的教育教學(xué)工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)充電,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇二

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。在xx年9月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間一年的見習(xí)期即將結(jié)束,作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)師。在這短暫的一年里,我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),它為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺,通過學(xué)習(xí),在思想上受到很大的震動。

本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步,積極學(xué)校組織的新教師崗前培訓(xùn)活動。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),團結(jié)同事,虛心求教,遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,為人師表。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷充實自己完善自己,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我代高一1305班的生物課,對于一個新教師來說壓力很大,鑒于此我在平時我認(rèn)真虛心的向經(jīng)驗豐富的老師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研及面對面的教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,專業(yè)知識水平的提升需要自己付出很多努力,在平時我堅持經(jīng)常瀏覽一些與生物學(xué)有關(guān)的學(xué)術(shù)前沿性的知識,將最新的科學(xué)研究帶進自己的`課堂,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時,我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),每周固定的聽優(yōu)秀教師講課。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計課堂環(huán)節(jié)與流程。認(rèn)真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、突破難點,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2、堅持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課40多節(jié),其中本學(xué)科的課達(dá)到30節(jié),其他科目的課有10節(jié)多。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔(dān)任1305班的生物課以外,我還擔(dān)任了13(一)學(xué)部的教學(xué)干事,作為教學(xué)干事,我積極參與了學(xué)部的日常教學(xué)方面的常規(guī)管理工作。

我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì),首先從提高教育的素質(zhì)做起,在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。第四、經(jīng)常看書,多做課件,常寫論文。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,已經(jīng)過去的一年,是我快速成長的一年,是我用汗水換來的充實的一年,讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,我自己會更加努力,使自己的教育教學(xué)能力再上一個臺階!

要成為一名好教師,必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系,必須與時俱進。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。

通過學(xué)習(xí),我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上,課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的,物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài),課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果,而是一種過程,更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說,課程本質(zhì)上是一種藝術(shù),藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我有了緊迫感。要成為一名好教師,我要學(xué)習(xí)的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù),而我們怎樣成為一名藝術(shù)家,這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力,提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作多年,有了一些進步,但這個培訓(xùn)讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識,提高理論水平,使自己取得更大的進步。總之,通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,同時我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運用到我的工作實踐中,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇三

堅持以人為本,實施人才興稅戰(zhàn)略,始終把加強干部教育培訓(xùn)提升干部素質(zhì)作為重頭戲來抓,使干部隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升,為國稅事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了保證。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,實施教育長期戰(zhàn)略

實施人才興稅是新形勢下稅收工作的重要任務(wù),也是國稅工作順應(yīng)時代發(fā)展要求和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。今年,我們在認(rèn)真總結(jié)以往教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出了“長期抓、抓長期”的教育培訓(xùn)新思路,完善了《教育培訓(xùn)工作十一五規(guī)劃》,和《業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃》由此開始了大規(guī)模、分步驟、有計劃、重實效的培訓(xùn)行動。市局要求以單位為陣地,以崗位練兵為主要形式,以積極開展教育培訓(xùn)為主要途徑,將教育活動貫穿于稅收工作始終,常抓不懈。

今年總局稅收管理員抽考通知下發(fā)后,市局黨組高度重視,要求全系統(tǒng)以此活動為契機,采取有效措施充分調(diào)動員工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì),把業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作推向了高潮。

(二)健全機制,強化干部教育管理

通過對長期以來教育工作的實踐和總結(jié),我們逐步形成了以“轉(zhuǎn)、建、逼、促”四字方針統(tǒng)領(lǐng)干部教育工作的機制。

“轉(zhuǎn)”就是轉(zhuǎn)變觀念。市局黨組緊扣時代脈搏,樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念,把干部教育擺上重要議事日程長期抓、抓長期。干部職工牢固樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)和終身教育的觀念,積極主動學(xué)習(xí)。

“建”就是健全相關(guān)制度。今年先后制定和完善了《教育培訓(xùn)工作十一五規(guī)劃》,《業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃》、《季度考試制度》以及教育培訓(xùn)方面的目標(biāo)管理考核規(guī)定等教育、考核、使用“三位一體”的考核管理機制。這些制度的實施,為干部教育培訓(xùn)工作提供了制度保障。

“逼”就是建立考核管理機制,嚴(yán)格考核兌現(xiàn),既增強干部的危機意識,又激發(fā)了干部的上進心,促使干部自覺學(xué)習(xí)。

“促”就是推行激勵舉措,促使干部學(xué)習(xí)。實施“能級管理”和“星級管理”,對入選市局以上人才庫和被授予“業(yè)務(wù)能手“稱號的,以及在有關(guān)考試和競賽中取得優(yōu)異成績的人員,給予物質(zhì)獎勵,最高獎金額達(dá)到3000元。海發(fā)達(dá)地區(qū)開展脫崗培訓(xùn),開闊干部視野。

(三)多元培訓(xùn),注重深化培訓(xùn)效果

為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,我們不斷加大教育培訓(xùn)力度,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,拓寬培訓(xùn)渠道。廣泛征求干部職工的意見和建議,準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求。結(jié)合長期培訓(xùn)規(guī)劃和每年年初制定的培訓(xùn)計劃,按照“做什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則,有重點地開展一些實實在在的培訓(xùn)。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇四

作為教育戰(zhàn)線上的一名新學(xué)員,參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)專家和基層一線教育教學(xué)名師講授,很受教育和啟發(fā),概括起來主要有以下幾點體會:

當(dāng)前世界新事物新觀念層出不窮、日新月異,知識更新尤為迅速。中國作為世界經(jīng)濟大國、人口大國、資源大國,但還不能成為經(jīng)濟強國、人才大國、富庶之國;究其原因,主要是人才缺乏、科技落后,根源是教育理念、教育內(nèi)容、教學(xué)方式等等方面存在許多問題和不足。要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型組織,構(gòu)建社會及個人知識體系顯得尤為重要和迫切。目前各級各部門對成人繼續(xù)教育日益重視,各種類型、內(nèi)容培訓(xùn)比比皆是,培訓(xùn)學(xué)校五花八門,但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果不理想,不能滿足培訓(xùn)學(xué)習(xí)者的需求,很好地解決培訓(xùn)者需要解決的問題。培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范化,培訓(xùn)知識的系統(tǒng)化、科學(xué)化,培訓(xùn)考核的具體化都亟待完善。只有將各類培訓(xùn)有組織有計劃地歸口于國家大中專繼續(xù)教育院校專門實施,才能較有效避免和減少人、財、物等社會公共資源的浪費,整合教學(xué)資源,特別是優(yōu)質(zhì)資源,提高繼續(xù)教育的社會經(jīng)濟效益。

各地區(qū)各部門各行業(yè)情況千差萬別,培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,但是培訓(xùn)必須有針對性,因人而異、因材施教,增強針對性和實用性。要求培訓(xùn)者首先要貼近被培訓(xùn)者、貼近實際、貼近生活,掌握和了解培訓(xùn)需求,找準(zhǔn)問題難題及重點,分析成因,探討尋找突破的方法。力戒坐而論道“空對空”、守株待兔、找米下鍋等被動式和不切實際情況發(fā)生。與此同時,培訓(xùn)機構(gòu)要加強對承辦項目的科學(xué)、全面、準(zhǔn)確的評估,注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提升培訓(xùn)水平。

大學(xué)不是有高樓而是要有大師。名師出高徒。成功辦好培訓(xùn)——組建優(yōu)秀師資團隊要先行。學(xué)校要建立激勵機制,大力培養(yǎng)學(xué)科齊全、各具優(yōu)勢的創(chuàng)新型人才隊伍,多形式、多渠道引進省外、校外多學(xué)科研修、講授領(lǐng)導(dǎo)人才。要順應(yīng)時代發(fā)展需要,建立能進能出、可上可下的優(yōu)質(zhì)適用師資庫,實行開放、科學(xué)管理,并制定完善專家名師評選、認(rèn)定、管理、待遇等制度,充分發(fā)揮優(yōu)秀師資示范、引領(lǐng)的作用。

民以食為天。居安才樂業(yè)。要提供良好的食宿、衛(wèi)生、治安后勤服務(wù),使各位學(xué)員人來心在校,不要因此影響學(xué)習(xí)的效果。在安排專門學(xué)習(xí)班主任的同時,要配備專門生活班主任,力所能及提供在校生共用的圖書、多媒體等資源。以提升教師等培訓(xùn)者綜合素質(zhì)為己任,以“為學(xué)員服務(wù)"為中心,把社會效益放在首要位置,對各項培訓(xùn)資金做到專款專用,不以盈利為目的,將學(xué)員評價滿意率高低作為檢驗我們辦班是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇五

培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多:聆聽專家的講座,汲取名師的精華,參加互動學(xué)習(xí),這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學(xué)習(xí)使我對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。

教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進行教學(xué)的過程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺進行教學(xué)反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題,讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了,在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了,那么這對教師的要求提高了,在課堂上,你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進來?等等問題都是上課之前教師要想好的,一節(jié)課就四十五分鐘的時間,學(xué)生參與課堂的機會多了,老師的講授時間必然減少,在有限的時間內(nèi),怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,努力提高自己專業(yè)知識水平,擴大擴大自己的知識面,提高信息獲取、加工和傳播水平。

在培訓(xùn)的整個過程中,我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,更為重要的是,我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識,鞏固和升級了自己的知識庫,這一點是非常有價值的。

本次培訓(xùn)為每位培訓(xùn)人員提高自己思想品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,注意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,以及他們對教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn),學(xué)員們暢所欲言,提出的許多觀點和問題,都是教學(xué)中的實際問題,引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時,也得到專家們的重視,他們的回答也給了我們很好的啟示,對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進作用。

培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇六

在這里,我將本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)概況。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,本人在第一時間就進行了網(wǎng)上注冊與信息的個性,不但與同學(xué)們一起交流,在不懂的地方還及時地向培訓(xùn)老師討教,將學(xué)習(xí)到的東西及時地在工作實踐,力求使我在培訓(xùn)中得到最大的進步,從而不斷的提升的理論、實踐水平:發(fā)表文章18篇,發(fā)表評論20多次,完成作業(yè)12篇,收獲頗多。

二、收獲與感受。

1、通識部分的學(xué)習(xí)體會。始終懷著飽滿的熱情,積極學(xué)習(xí),我認(rèn)真聆聽觀看了專家、教授的講座視頻,點擊了補充資料,同時又網(wǎng)上尋找相關(guān)的資源對照補充學(xué)習(xí)。從中學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)理念與新思維,提高了自己的教育教學(xué)水平。不管是思想上還是教育理論上都上了一個臺階。我對自己的職業(yè)有個正確的認(rèn)知,不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,也不管自己所處的工作環(huán)境如何,都應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,讓自身感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,汲取精華,能積極主動思考,真心探討。對于我來說,這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),是值得珍惜的充電機會,面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會,讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。

2、專業(yè)課程部分的學(xué)習(xí)收獲。通過觀摩這些優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄與評析的視頻,從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我?guī)砹巳碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,我要把汲取到的先進理念、運用到工作中,積極的行動起來。總之,通過這次骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)學(xué)習(xí),使我進一步更新了自己的專業(yè)知識,提高了自己的教育理論水平和專業(yè)水平,明確了怎樣落實新課程理念,怎樣進行課堂設(shè)計和探究教學(xué),逐步革新了自身的教育教學(xué)理念,同時,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)了自己有好多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,要多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力,要注意多學(xué)習(xí)、多積累、多研究,不斷提高自己的素質(zhì),做教育教學(xué)的有心人。

三、培訓(xùn)后存在不足與確定自己的努力方向。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)自己離骨干教師的各方面能力和素質(zhì)還有很大距離。作為一名骨干教師,墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不行的。因此,努力找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

1、還需加強自身的教師職業(yè)道德,規(guī)范自己的從教行為,塑造良好的師德形象。

2、要盡快完善自身的知識結(jié)構(gòu),加快自己的專業(yè)成長。

3、要不斷更新教育新理念,探索先進教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)揮骨干教師的作用。

4、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,注重對他們能力的培養(yǎng),使他們在各方面有更大進步。

5、在教學(xué)上下功夫,利用各種方法,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、積極參加或進行課題的研究,在研究中不斷的進步。

總之,這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),以遠(yuǎn)程研修為主要學(xué)習(xí)方式,突出教師的主體地位,調(diào)動了我的學(xué)習(xí)積極性,利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺優(yōu)勢,為我們搭建了相互交流與合作學(xué)習(xí)的平臺;學(xué)習(xí)方式新穎,全程貫穿多種形勢的活動設(shè)計和評價方式,如專家講壇、名師授課、案例分析、問題情境創(chuàng)設(shè)、在線研討答疑等,使這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有針對性和現(xiàn)實性。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇七

又一輪的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)接近了尾聲,作為一名一直工作在一線的教師,能夠有這樣一個機會讓我去感受名師、名家的風(fēng)采,無論在教育理念、教學(xué)方法、教育評價、教材處理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收獲,這次培訓(xùn)的內(nèi)容,讓我受益匪淺,是對我們一線最強有力的支持。在教學(xué)上,我深切地感受到自己已進入了一個瓶頸的時期。正在我為此煩惱困惑的時候,這次培訓(xùn)如春風(fēng)化雨,吹開了我混沌的心扉。我深知這將是一個新的的起點,更是一個難得的學(xué)習(xí)的機遇。在培訓(xùn)的日子里,我每一次的感覺是幸福而又充實的,因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我們與教育專家的教學(xué)理念進行了一次次親密接觸,聽取了專家各種觀點和見解,反思了以往工作中的不足。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到更新,回味無窮。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

新知識,新技能的培訓(xùn)讓我茅塞頓開,新課程呼喚我們要有全面發(fā)展的學(xué)生觀與全新的教學(xué)方式,我們教師就要具有課程意識,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,幫助學(xué)生自己建構(gòu)知識,同時培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和問題意識。完成這一目標(biāo)的有效途徑需要我們營造和創(chuàng)設(shè)積極的課堂教學(xué)環(huán)境。面對新課程,我們教師要學(xué)會等待,學(xué)會分享,學(xué)會寬容,學(xué)會合作,學(xué)會選擇,學(xué)生創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在我校的多年的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可都沒有象今天這樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進,恪守師德,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個好老師。

各位教育專家深入淺出的論述,為我們的教學(xué)實踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。每一部分講解都那么細(xì)致,那么清晰,通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識到我們以往的教學(xué)的盲目性,當(dāng)我重新投入到新學(xué)期的教學(xué)中時,當(dāng)我以一種審視的眼光看我自己的教學(xué)時,我覺得我們工作的目標(biāo)更明確了,也更加有了活力。我覺得自己更象一位學(xué)者,工作起來也更有信心。

我個人對于新課程改革這股東風(fēng),思想是熱烈的,行為卻是遲緩的。特別是對于一些新課程的難點問題,往往采取退避三舍的態(tài)度。這次培訓(xùn)后,我最大的感觸就是,新課程需要我們的付出,需要我們的努力,更需要我們的自信。

學(xué)習(xí)使我奮進,學(xué)習(xí)使我內(nèi)省。學(xué)習(xí)使我在喜悅和收獲的同時,也在回顧和思考著。

能夠參與這樣的培訓(xùn),我們是何其幸運,我所掌握的知識、所接受到的信息,和專家們相比是多么的淺薄呀!我前面的路還有很長很長。因此,我希望在今后的工作中,能夠有更多的學(xué)習(xí)機會,不斷地充實自己,完善自己,做一名優(yōu)秀的教師,為我的學(xué)生搭建更多成功與快樂的平臺。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇八

在院里統(tǒng)籌安排之下,事前我學(xué)科就在“歷史的天空——海之南”上發(fā)布培訓(xùn)信息和通知公告。各市縣教研培訓(xùn)部門也極為重視給力,組織到位。培訓(xùn)代表們?nèi)胱〉木频暌沧龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,18號下午參訓(xùn)代表基本到齊,后即可吃到豐盛的晚餐。沒有人因為吃飯住宿等問題發(fā)生不愉快。19號早上八時半培訓(xùn)班準(zhǔn)時開班授課。教培院教研員李海英老師主持開班儀式,做了簡短發(fā)言,并強調(diào)了培訓(xùn)期間的紀(jì)律問題。還組建了專家團隊和班委會。班委們負(fù)責(zé)考勤、傳發(fā)學(xué)習(xí)資源、組織討論、主持在線研討等工作。各項安排有序,工作開展順利。

按照活動日程安排:19日上午,人教社張振海主任作了《把握課標(biāo)精神,提高歷史素養(yǎng)》的報告。他從文本形式及其特點入手以新舊課標(biāo)對比的方式細(xì)致入微地做了講解分析。使大家了解到20xx版課標(biāo)的基本概貌。講述結(jié)束,張主任還就相關(guān)問題與培訓(xùn)講師做了問答交流。張主任的分析精辟透徹,高屋建瓴,解答了許多老師心中的疑惑,使大家豁然開朗,大受啟發(fā)。

19日下午湖北宜昌王英姿老師做《精講“點”把握“線”》講座。王英姿老師認(rèn)為,在20xx版新課標(biāo)框架下,要精講“點”,把握“線”。她從精講的前提條件和分類處理方面進行了講解。在精講“點”的基礎(chǔ)上,把歷史知識線索串起來,使歷史知識成為一個有機的整體。王英姿老師的講座,有理有據(jù),觀點鮮明,史實豐富,博得了聽課老師的一致好評。

20日上午,海口市教研員林子齊老師就初中歷史教學(xué)資源整合問題做了“《中學(xué)歷史課程資源的搜集與整合》—全國珠海歷史年會初中展示課引發(fā)的思考”的講座,他以認(rèn)真求實的態(tài)度,詳細(xì)地將教學(xué)資源進行分類整理,給廣大教師提供了新的視野和。吳建紅老師結(jié)合實例就教學(xué)設(shè)問問題做了“《初中歷史課堂有效提問的藝術(shù)》——以《難忘九一八》一課為例淺析課堂的無效與低效提問及改進的策略“的講座,兩位老師的講座都非常見平時做學(xué)問的功夫,使得大家受益匪淺。

20日下午,所有參訓(xùn)學(xué)員分為兩個大組討論修訂后的課標(biāo)和教材的主要變化及在教學(xué)中的基本對策。經(jīng)過一個多小時的如火如荼的熱烈討論后,大家表示:需要重新認(rèn)識課標(biāo),認(rèn)真研讀,善于整合資源,重視細(xì)節(jié)處理,根據(jù)新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,要從學(xué)情出發(fā)進行設(shè)計,注意初高中內(nèi)容銜接等重要問題。

最后,教研員李海英老師從自己以前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會導(dǎo)入,引導(dǎo)大家認(rèn)識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義。還就“我省初中歷史教學(xué)需要重視的幾個問題”組織大家進行了探討交流。如中考是否閉卷和開卷等等問題,糾正了一些莫須有的謠言,解答了眾人心中的疑慮。

這樣較為緊湊的日程安排有效利用了時間,也節(jié)省了時間。培訓(xùn)內(nèi)容充實,具有較強針對性指導(dǎo)性,培訓(xùn)內(nèi)容多樣化,有講解有問答有討論交流互動,這些使得培訓(xùn)不流于形式,不單調(diào)枯燥。

為進一步深化此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們趁熱打鐵,于26日上午又選派“精干團隊”主持了題為“你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎?”的在線研討,重點圍繞談“學(xué)期規(guī)劃”和“學(xué)期開篇”,實實在在談做法、交流想法。為期2小時的在線研討,大家就如何上好開學(xué)第一節(jié)歷史課,如何導(dǎo)入,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣;教師要善于展示自己的才藝吸引學(xué)生,以學(xué)生為主體設(shè)計備課,開展小活動和競賽等等做了熱烈討論。老師們踴躍發(fā)言,積極評論,最后將整個研討延續(xù)到了第二天,閱讀2700次,發(fā)表評論2800多條,創(chuàng)歷史新高,堪稱歷史人的歷史之最。從此足見歷史人學(xué)習(xí)熱情之高漲,態(tài)度之認(rèn)真。在線研討實際上是對新課標(biāo)培訓(xùn)的一個延伸和拓展,讓學(xué)以致用,獲益匪淺!大家說,每一次學(xué)習(xí)都有新的發(fā)現(xiàn),都有新的收獲,結(jié)識新的朋友,堅持學(xué)習(xí),把研討進行到底!

此次培訓(xùn)工作,領(lǐng)導(dǎo)重視,我部安排得當(dāng),各單位配合得力,組織有序,認(rèn)真地把培訓(xùn)工作落到實處,圓滿完成上級交給的培訓(xùn)任務(wù)。

20xx年8月27日。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇九

為加強農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)工作,提高農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和水平,推動我旗農(nóng)業(yè)機械化科學(xué)發(fā)展,一年來,旗農(nóng)機教育工作在農(nóng)機局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市農(nóng)機局的指導(dǎo)幫助下,認(rèn)真落實《四子王旗農(nóng)業(yè)局關(guān)于20xx年農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)的實施方案》要求,精心組織,周密部署,重點突出,切實開展好農(nóng)機教育培訓(xùn)工作,超額完成了培訓(xùn)任務(wù),取得良好的社會效果。農(nóng)機教育培訓(xùn)工作開展情況如下:

一、培訓(xùn)工作基本情況。

(一)搞好購機補貼農(nóng)民機手培訓(xùn)。

隨著購機補貼政策的實施,享受農(nóng)機購置補貼政策的農(nóng)民,特別是新購機農(nóng)民逐年增加。為盡快讓他們掌握機械及維護保養(yǎng)常識,提高機具作業(yè)質(zhì)量和農(nóng)業(yè)機械的使用效率,促進安全生產(chǎn),我局積極利用現(xiàn)有的培訓(xùn)資源,對全旗購機農(nóng)民機手進行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn),全年共舉辦各類農(nóng)機操作技術(shù)培訓(xùn)班12期,培訓(xùn)農(nóng)機操作人員1132人次。

(二)大力開展農(nóng)機實用技術(shù)培訓(xùn)。

為更好的促進我旗農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,針對各地作物種植特點,我們舉辦膜下滴灌管理人員培訓(xùn)班、保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)班等各種專題技術(shù)培訓(xùn)班。全年共舉辦專題技術(shù)培訓(xùn)班18期,培訓(xùn)農(nóng)機實用技術(shù)人員技術(shù)人員1778人。

(三)開展農(nóng)機管理人員培訓(xùn)。

農(nóng)機管理人員是黨的路線方針政策的執(zhí)行者,加大農(nóng)機管理人員的培訓(xùn)力度,進行系統(tǒng)培訓(xùn),提高管理人員對農(nóng)業(yè)機械化政策法規(guī)的執(zhí)行力是當(dāng)前農(nóng)機化管理人員培訓(xùn)的重點。今年,我局以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級及二層站農(nóng)機管理人員為主,重點開展國家惠農(nóng)政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、農(nóng)機購置補貼政策等知識培訓(xùn),全年共培訓(xùn)農(nóng)機管理人員31人。

(四)認(rèn)真組織農(nóng)機技術(shù)人員培訓(xùn)。

以提高農(nóng)業(yè)機械化科技水平和支撐能力為重點,加大了對農(nóng)機科研推廣等技術(shù)人員的培訓(xùn)力度。培訓(xùn)對象以農(nóng)機教育培訓(xùn)、推廣、監(jiān)理等人員為主,培訓(xùn)內(nèi)容主要是當(dāng)前重點推廣的農(nóng)機新技術(shù)、新裝備等,全年共培訓(xùn)農(nóng)機技術(shù)人員38人。

(五)廣泛開展農(nóng)機作業(yè)服務(wù)人員培訓(xùn)。

以農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社社員和購買農(nóng)機具的農(nóng)民為主,積極開展農(nóng)機駕駛操作、維修保養(yǎng)、跨區(qū)作業(yè)、安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理知識等培訓(xùn),全年培訓(xùn)各類農(nóng)機技術(shù)人員1038人。

二、采取的具體措施。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,增強開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)的責(zé)任感。

農(nóng)機教育培訓(xùn)是加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,提升農(nóng)業(yè)勞動。

者素質(zhì)的重要途徑,對建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)村各業(yè)機械化發(fā)展具有重要意義。我們層層召開會議統(tǒng)一思想,要求大家切實提高認(rèn)識,增強開展農(nóng)機教育培訓(xùn)的責(zé)任感,圍繞農(nóng)機化管理、農(nóng)機技術(shù)和農(nóng)機作業(yè)服務(wù)三支人才隊伍建設(shè),以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為目標(biāo),以農(nóng)機化管理、技術(shù)服務(wù)、駕駛操作、營銷、維修服務(wù)和農(nóng)業(yè)設(shè)施相關(guān)使用人員為培訓(xùn)重點,大力開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)工作。

(二)明確任務(wù),圍繞農(nóng)機教育培訓(xùn)目標(biāo)開展培訓(xùn)20xx年上級給我們下達(dá)的培訓(xùn)是:培訓(xùn)各類農(nóng)機人員2796人次。實際我們?nèi)旯才嘤?xùn)各類農(nóng)機技術(shù)人員4007人次,完成任務(wù)的143.3%,超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。

(三)突出重點,多層次、多渠道搞好培訓(xùn)。

今年我旗農(nóng)機化教育培訓(xùn)重點,一是經(jīng)濟作物機械化生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn);二是保護性耕作技術(shù)培訓(xùn);三是農(nóng)機駕駛操作人員培訓(xùn);四是設(shè)施農(nóng)業(yè)機械化(主要是膜下滴灌)技術(shù)培訓(xùn)。我們圍繞上述重點確定培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容,著重做好各方面的培訓(xùn)。

三、

裝備的推廣力度,在政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都有了全面提高,他們紛紛表示:希望農(nóng)機系統(tǒng)以后多開展這樣的專業(yè)培訓(xùn)。

通過對購機補貼人員、膜下滴灌管理人員、農(nóng)機使用與維修人員、農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社、農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)人員等農(nóng)機人員進行農(nóng)機購置補貼惠農(nóng)政策、農(nóng)機使用與維修知識、農(nóng)機化新技術(shù)、農(nóng)機安全等方面的培訓(xùn),讓他們盡快掌握了農(nóng)業(yè)機械使用及維護保養(yǎng)常識,提高了機具作業(yè)質(zhì)量和農(nóng)業(yè)機械的使用效率,促進了農(nóng)機安全生產(chǎn)。農(nóng)民群眾嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,希望我們在農(nóng)閑時節(jié)多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

四、實施農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的創(chuàng)新內(nèi)容及主要成效。

(一)創(chuàng)新內(nèi)容。

1、變管理為服務(wù),培訓(xùn)時間農(nóng)民說了算。今年的膜下滴灌管理人員、保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)以及其它農(nóng)機培訓(xùn),我們提前搞好調(diào)研,多方征求農(nóng)民群眾的意見建議,針對各地農(nóng)忙特點,他們什么時候有空,我們什么時候辦班,大大提高了學(xué)員的出勤率。

2、變來學(xué)為送教,上門培訓(xùn)。我旗面積大,交通不是太方便,到農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)確實不容易,來一趟不僅費用大,還浪費時間。本著方便群眾的原則,我們上門舉辦培訓(xùn)班。

3、舉辦各種現(xiàn)場演示會,讓學(xué)員親身感受,提高培訓(xùn)。

效果。結(jié)合重點工作和重點技術(shù)推廣項目,舉辦現(xiàn)場演示會,做好技術(shù)推廣培訓(xùn)工作,提高經(jīng)濟作物機械化、保護性耕作、設(shè)施農(nóng)業(yè)(膜下滴灌)等新技術(shù)的推廣應(yīng)用水平。5月10日,在東八號鄉(xiāng)舉辦了膜下滴灌管理以及種植技術(shù)現(xiàn)場會;5月20日,在庫倫圖鎮(zhèn)舉辦了保護性耕作技術(shù)現(xiàn)場會;9月15日,在吉生太鎮(zhèn)舉辦了馬鈴薯機械化收獲現(xiàn)場會。

4、針對各地農(nóng)作物種植特點,舉辦各種專題培訓(xùn)班。像吉生太鎮(zhèn)種植向日葵較多,我們就舉辦向日葵機械化覆膜種植技術(shù)培訓(xùn)班,東八號鄉(xiāng)種植馬鈴薯較多,我們辦馬鈴薯機械化覆膜種植培訓(xùn)班,庫倫圖鎮(zhèn)、供濟堂鎮(zhèn)種植油菜籽多,我們就舉辦油菜籽機械化保護性耕作種植技術(shù)培訓(xùn)班。

(二)主要成效。

針對農(nóng)村實際和農(nóng)民特點,采取多種形式開展培訓(xùn),讓農(nóng)民有時間學(xué)、樂意學(xué),變被動學(xué)為主動學(xué),在真學(xué)真用上下功夫,出勤率高了,課堂紀(jì)律好了,培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果都有了很大提高,對促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了很大的推動作用。

五、存在的不足及建議。

(一)存在的問題。

一是農(nóng)機培訓(xùn)經(jīng)費嚴(yán)重不足。農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)都是免費培訓(xùn),出現(xiàn)了農(nóng)民得到實惠,而培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)費嚴(yán)重不足的現(xiàn)象。二是。

教學(xué)。

設(shè)備陳舊,需進一步更新。三是專業(yè)師資缺乏,需進一步充實。

(二)建議。

一是從國家和自治區(qū)拔付的支農(nóng)資金中爭取一部分農(nóng)村農(nóng)機實用人才培訓(xùn)經(jīng)費。二是希望自治區(qū)、市農(nóng)機部門安排專項資金,讓旗縣級農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)購置一批先進適用的教學(xué)設(shè)備,逐步改善教學(xué)條件。三是組織教師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十

在職業(yè)教育改革發(fā)展的春天里,我校正值國家示范校建設(shè)的關(guān)鍵時期,在職業(yè)教育的春天里,有幸參加了“清華大學(xué)西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校高效課程建設(shè)高級研修班”,在我們的仔細(xì)聆聽中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。七天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但經(jīng)歷難忘,讓我親身感受“自強不息、厚德載物”和“行勝于言”的清華精神和校訓(xùn),使我能夠站在更高的起點上,以更寬的視野、更新的理念、更高的覺悟來思考職業(yè)教育教學(xué)和學(xué)校國家示范專業(yè)的改革與發(fā)展。對于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例如滔滔之江水,無不在我的腦海里留下了深刻的印象,碰撞那久違的火花,更碰撞出對教育事業(yè)的摯愛;讓我充分感受到了清華教授“海納百川”的胸襟,在對您們肅然起敬的同時,也為我成為職教的一份子而驚喜萬分。我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所思、所想、所為能表達(dá)出來。

孫雅筠老師做了基于工作過程導(dǎo)向課程體系開發(fā)與課程建設(shè)的報告,基本思路是?以企業(yè)調(diào)查為前提,加強專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為基礎(chǔ),找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項目和任務(wù)為載體,開發(fā)‘理實一體化’的新課程;以技能為核心,整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情境中把‘學(xué)會做事’的工作標(biāo)準(zhǔn)落實為‘把事做好’的教育標(biāo)準(zhǔn)。

1.要有明確的教學(xué)思想和教學(xué)理念。

要有明確的教學(xué)思想和教學(xué)理念。教學(xué)理念是教師對教學(xué)工作的總的看法和基本信念,要有明確的教學(xué)理念、前景目標(biāo)、規(guī)劃,進而轉(zhuǎn)化為教學(xué)思想,是教學(xué)理念的升華,才能激勵自己為之奮斗。有了正確的教學(xué)思想,才能形成正確的教學(xué)理念,每一位教師都在追求發(fā)展,但認(rèn)識不同,體現(xiàn)不同的教育思想和辦學(xué)理念,因此,要有自己的符合時代發(fā)展要求、教育自身發(fā)展規(guī)律以及適合學(xué)校實際的教學(xué)理念,才能有效地實現(xiàn)對教育教學(xué)的改革,積極投入到國家示范校建設(shè)、職業(yè)教育教學(xué)改革的行列中去。隨著職業(yè)教育改革浪潮的大好形式下,更要有自己新觀點、新技術(shù)、新思想,收集、學(xué)習(xí)、整理一些好的做法進行“去偽存真、去粗取精”,以零星之火燎原之勢引領(lǐng)、帶動、輻射、示范周邊的人、教師、兄弟學(xué)校,一起參入到教育事業(yè)中,就必須要制定符合自己的教育教學(xué)方法,去完成教育事業(yè)的美好使命,不在渾渾噩噩中度過這新的時機。

2.混沌初開,構(gòu)建基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式

職業(yè)教育課程應(yīng)從專業(yè)崗位出發(fā),不是以儲備知識做為教學(xué)起點,是對于完成產(chǎn)品或服務(wù)項目的專業(yè)活動,具有相對的獨立性和完整性的工作為目的,促進該職業(yè)能力發(fā)展的潛力,而不是學(xué)科的完整性;認(rèn)識到工作過程知識必須在工作過程中獲得,強調(diào)在實踐中的整體性學(xué)習(xí)和社會性的學(xué)習(xí);關(guān)于內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)是怎么做,怎么做的更好,采用“串行結(jié)構(gòu)”的教學(xué),更要圍繞工作任務(wù)“聚焦理論知識、粘合知識”形成系統(tǒng)的工作過程知識。

1.教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,更是核心工作。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,更是核心工作。是圍繞在“新式課堂”內(nèi)把他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制貫穿下去的工作,核心是教學(xué)改革,是“基于工作過程導(dǎo)向”的進行教學(xué)內(nèi)容對接生產(chǎn)內(nèi)容、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程、教學(xué)環(huán)境對接工作環(huán)境、教學(xué)評價對接工作標(biāo)準(zhǔn),進行“教”,并同時進行施之“育”, 以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。打破傳統(tǒng)課堂教學(xué),并施之教學(xué)藝術(shù)化,使課堂內(nèi)師生互動、生生互動、人人為本的改革,形成項目課程教學(xué)的理論實踐課程體系,以明確工作任務(wù)、到制定工作方案、實施方案、教師過程指導(dǎo)、專家點評的一系列活動,因此要符合教育的規(guī)律、職業(yè)的規(guī)律、職業(yè)教育的規(guī)律,并時刻把握實踐教學(xué)的動態(tài)變化,及時修正,符合學(xué)校制定并實施的人才培養(yǎng)模式。形成“學(xué)校是工廠、教師是師傅、學(xué)生是員工”的局面,攪起一灣深水,呈現(xiàn)一派生機。“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。

2.知識經(jīng)濟信息時代來臨,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進行知識的更新。

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式;傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進,適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),教學(xué)相長、共同進步。

1.使教科研形成一種文化風(fēng)氣。

教科研是教育教學(xué)的成果,代表了一個學(xué)校教師的能力、水準(zhǔn),不是一個個人在做,而是一個教學(xué)團隊在一起做,加以引導(dǎo)疏通使之成為學(xué)校文化風(fēng)尚,是學(xué)校在建設(shè)、發(fā)展和育人活動中所創(chuàng)造的具有本校特色的精神財富和物質(zhì)形態(tài),在學(xué)校發(fā)展歷程中的作用是不可替代的,是學(xué)校發(fā)展核心競爭力的一個重要方面,是一個超越制度層面而存在的,是一個無形的“場”。它所表現(xiàn)的是學(xué)校大多數(shù)人在學(xué)校中體現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度,就是要把“校長要教師如何做”變成“教師自己要如何做”。形成共同的價值取向,這才是應(yīng)該首先考慮的文化。構(gòu)建和諧的校園文化,讓師生學(xué)會為他鼓掌,為同行鼓掌,為反對過自己的人鼓掌的團隊精神,形成共同的價值追求,是一所學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

2.使實操更具教學(xué)凝聚力。

職業(yè)院校區(qū)別于區(qū)別于其他院校的最大特征是在于職業(yè)性,就是今后踏上崗位所要從事的工作,雖然在學(xué)校期間存在這樣那樣的缺陷,但他們會為對所教專業(yè)的教師的高超技術(shù)而贊嘆,哪怕就是一丁點的技術(shù),也會令他們神馳向往,總會聚集在老師的身邊問這問那,幫他們看看是否做得更好,喜歡在操作中得到快感,讓別人也體驗成功的快樂,喜歡在表揚中進步,讓學(xué)生感受到自己是班級的主人,是展現(xiàn)自我的舞臺,激發(fā)學(xué)生拼搏向上的精神,大大增強了專業(yè)課堂內(nèi)的凝聚力。抓住這點投其所好,讓他們在操作中步步為營,能夠使他在操作中表現(xiàn)更有集中力,讓學(xué)生們一顆顆心聚在一起,激勵學(xué)生團結(jié)奮斗,不斷進取,使課堂內(nèi)更有凝聚力,每個人投入越深,體驗就越深,歸屬感就越強,凝聚力就越大。就要求教師不但會講還會做,而每一個實操目標(biāo)的實現(xiàn),都會使學(xué)生們產(chǎn)生自信心,產(chǎn)生成就感,產(chǎn)生凝聚力,激發(fā)他們朝著更高的目標(biāo)前進。可以幫助學(xué)生形成規(guī)則意識、公平意識、平等意識等,也就是說,不僅僅是對學(xué)生進行約束、控制的工具,還具有教育功能。

最后,作為中職學(xué)校,我們的課程建設(shè)應(yīng)該有自己的特色。給與社會發(fā)展?fàn)顩r相符,由于企業(yè)需求掛鉤,還要以實現(xiàn)學(xué)生個人價值為宗旨,以德育教育為抓手,不斷創(chuàng)新,不斷完善。希望我校的課程建設(shè)工作能更進一步,也希望我能為我校的課程建設(shè)工作盡一份自己的力量。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十一

月,是重慶一年中最熱的時候,8月,也是收獲的季節(jié)。來自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育,參加“20xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓(xùn)”,我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師,年齡最大的63歲,最小的21歲,雖然大家存在個體差異,但每個人都自覺、主動在xx充分體驗、學(xué)習(xí),并樂在其中。

正如杜總所說,“xx占據(jù)了你生命的10天,你用10天裝飾了我的夢想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你!”,這10天給我們留下了一生的紀(jì)念,用大家的一句話說,那就是痛并快樂著。

一、體驗團隊的力量。

有人說:“一個中國人是一條龍,一群中國人是一條蟲”。由于中西方文化差異,中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識體驗培訓(xùn)中,第一天的破冰活動,真實的讓我們每一位老師體驗到了團隊的力量。相信通過這個活動,讓我們每一個團隊,都明確了解到接下來我們這個團隊在各種活動中,自己都應(yīng)該參與其中,離開任何一個人,團隊都會失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動中,發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊的譚晶,在自己身體生病的情況下,為了團隊的利益,不請假,仍然堅持。戰(zhàn)神隊的范老師,年紀(jì)大,生病后,住進了醫(yī)院,也能及時的趕回團隊。相信在平常的工作崗位上,他們做不到這一點,在此,我們真真切切的體會到了——團隊的力量是巨大的。

二、企業(yè)高效管理。

高效,這是現(xiàn)代社會各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效,這次培訓(xùn)讓我們每個人都體會深刻:

首先,考勤管理。這次的考勤,采用企業(yè)式指紋打卡的方式,讓我們每個人都必須準(zhǔn)時到達(dá)指定地點,培訓(xùn)課堂沒有人遲到。因為大家都知道,如果遲到,將影響到團隊的成績,不管每個人出于什么原因,都按時到位,最后的效果是達(dá)到了,無人遲到。

其次,課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中,大家做到了幾乎無人接打電話、睡覺、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象,這一體驗使我們每個人都意識到,如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,都將影響到團隊的成績和形象。嚴(yán)格的管理體制,積極的團隊意識,讓每一個人都自覺遵守了這些紀(jì)律。

第三,辦事高效率。我們這次親自體驗了企業(yè)調(diào)研、實戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實戰(zhàn)、總結(jié),總時間就兩天,這要放到學(xué)校,至少要半個月才能完成,但在企業(yè)兩天就完成了,而且要求效果好,并進行評比。說實在的,大家在最開始都很茫然,但沒辦法,大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者,發(fā)揮各自的力量,各自的能力特長,把每一個人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中,各顯神通,我作為戰(zhàn)神組的組長,充分分析了我們隊員的特長優(yōu)勢,充分利用他們的能力,為我們組任務(wù)的成功達(dá)成,起到了決定性的作用。我們在團隊企業(yè)調(diào)研活動中榮獲第一名,在招聘實戰(zhàn)中,也獲得了第二名的好成績。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十二

20xx年,在黑龍江省航務(wù)管理局的的指導(dǎo)下,在市交通運輸局的關(guān)懷下,全體職工團結(jié)一致、開拓進取,立足“三個服務(wù)”,認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心做事,各方面均取得較好成績。按照省局的統(tǒng)一安排,并結(jié)合我處實際情況,對20xx年度水路交通運輸職工教育培訓(xùn)工作進行總結(jié):

20xx年,全市航管系統(tǒng)干部職工主要開展了政治理論、行政管理、法律法規(guī)、執(zhí)法文書、會計審計、公文寫作、道路運輸從業(yè)資格培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)等各類培訓(xùn)15種,培訓(xùn)人數(shù)150人次,較好地推動了水路交通行業(yè)的全面建設(shè)。

訓(xùn)工作組織體系。

(二)行動上付諸實施,有計劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化。我處為使《培訓(xùn)規(guī)劃》有指導(dǎo)性、計劃性和操作性,體現(xiàn)水路交通行業(yè)的特色。特別注重《培訓(xùn)規(guī)劃》的操作性,對如何搞好教育培訓(xùn)在符合上級指示精神的基礎(chǔ)上,對指導(dǎo)思想的基本原則、教育培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)、培訓(xùn)的重點與要求和主要措施都進行了詳細(xì)的研究和修訂,對專業(yè)知識培訓(xùn)和相關(guān)知識培訓(xùn),以及有關(guān)技能培訓(xùn)都提出了具體的目標(biāo)和要求,做到了有計劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化。

(三)發(fā)展上加大投入,使培訓(xùn)手段向科技化、人本化、規(guī)范化發(fā)展。

一是為增強培訓(xùn)教學(xué)的生動性和形象性,利用中心現(xiàn)有條件,進一步優(yōu)化了教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境,利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、視頻觀看,推動了中心的現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展。

1、在水路交通專業(yè)人員和從業(yè)人培訓(xùn)工作中,我處將繼續(xù)牢固樹立“服務(wù)、質(zhì)量”意識,進一步優(yōu)化教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境,不斷豐富培訓(xùn)手段,緊密結(jié)合交通工作實際,并實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)20人。

2、下大力氣做好培訓(xùn)基地和設(shè)施建設(shè)。我們將以省局教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃方向為契機,設(shè)計好一個嶄新的、多功能的培訓(xùn)基地,力爭全市水路交通系統(tǒng)有一個較好的教育培訓(xùn)地點,避免浪費財力和物力,把有限的經(jīng)費都用在學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)上。

3、做好調(diào)查研究工作,積極改進培訓(xùn)的方式、方法和改善培訓(xùn)手段,不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十三

通過近五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面都有了明顯的提高。這些年,我深切地認(rèn)識到隨著社會的不斷進步和飛速發(fā)展,促使我時刻提醒自己全面提高自身素質(zhì),不斷更新知識,轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化了課堂教學(xué)。現(xiàn)將個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:。

1、積極參加培訓(xùn)。我按照自己制定的規(guī)劃,積極認(rèn)真參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。我還利用課余時間多讀書,認(rèn)真自學(xué),充實自己的理論知識,并結(jié)合自己的教學(xué)實際,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會。通過培訓(xùn),我認(rèn)識到成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要關(guān)注知識的傳授,還要充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生。

2、更新教育理念。在參加各種培訓(xùn)后,我都會結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,進行及時的總結(jié)和做出深刻的反思,按照培訓(xùn)內(nèi)容更新自己的教育教學(xué)觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中,收到了良好的教學(xué)效果,真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。

3、擴充理論知識。教師要想給學(xué)生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是不斷更新的活水。這些年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種經(jīng)典教育教學(xué)設(shè)計和案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。

4.轉(zhuǎn)變教育方法。隨著知識和教育理念的更新,教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。“十二五”期間,我除了按照學(xué)校的計劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外,并且學(xué)習(xí)研究各種有效的教學(xué)方法,結(jié)合我校學(xué)生的特點,我在教學(xué)中熟練地運用了啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式、實踐式等不同的教學(xué)方法,改進了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,教學(xué)質(zhì)量得到了提升。

劃,積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),認(rèn)真鉆研,精心練習(xí)各項技能,如:識圖、歸納、編制、鉤織等,反復(fù)操作訓(xùn)練,達(dá)到熟練的程度。在教學(xué)中,我還能運用多媒體熟練地制作各種ppt幻燈片,為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。

在這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,由于接觸了不同的學(xué)科,對每一學(xué)科鉆研的深度還不夠,細(xì)節(jié)處研究的不透徹,沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。科研能力有待提高,教育教學(xué)論文總結(jié)的較少。

在今后的繼續(xù)教育工作中,我只有不斷地提高自我要求,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),增強求知欲,將理論與實踐相結(jié)合,做到及時反思并撰寫論文。這樣才能真正提高我的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平,激勵我將繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作踏實地落到實處,向新的目標(biāo)前進。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十四

為扎實有效的開展基礎(chǔ)管理工作,切實防范風(fēng)險,我行開展了安全保衛(wèi)規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動。通過這次活動,使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度,也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點和方法,學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識和消防常識,尤其是通過收看防搶劫演練,看到了自身工作中的不足,從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識,增強了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導(dǎo)意義。

一、提高對安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。

安全保衛(wèi)工作說起來容易,看起來簡單,但真正干起來是非常不容易的,以前總認(rèn)為不出問題,不出事件,安全保衛(wèi)工作就做好了,但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實,任務(wù)很艱巨,責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化,工作目標(biāo)如何定位,是擺在我們面前的一個重要課題。

二、強化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證安全保衛(wèi)工作不是哪個人或者哪個部門的任務(wù),而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個崗位的員工,對本崗位和本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任。可以說,安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間,我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛(wèi)工作必須要防患于未然,要堅持安全第一、預(yù)防為主的原則,真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長效防御機制,使防范工作走在各項工作的前面。

活動結(jié)束了,在下一步的工作中,我一定要進一步領(lǐng)會活動所學(xué)的知識,時時處處把安全工作放在第一位,強化安全意識,優(yōu)化安全措施,確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致,為我行的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十五

從20xx年7月15號開始我參加了歷時6天的遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn),給我的體會很深,我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用,我越來越感到自己懂得太少,掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師,此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這是一次很好的機會,因此在培訓(xùn)過程中,我一直懷著飽滿的熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐,在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間,和他們交流學(xué)習(xí)體會,所以彼此的教育技術(shù)能力進步很快。

“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下:

“學(xué)高為師,身正為范”教師的教學(xué)是一門科學(xué),需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長,如何應(yīng)對的`問題。通過此次培訓(xùn),讓我認(rèn)識到,學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

在這次優(yōu)秀過程中,我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時,都會以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù),同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是6天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,融會貫通。

通過這次培訓(xùn),使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的6天學(xué)習(xí),培訓(xùn)過程給我留下了深刻的印象,使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。在以后的教育教學(xué)中,不斷的運用、完善和發(fā)展它,把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式,合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我堅信短暫的六天時間將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十六

教師的培訓(xùn)參加好幾次了,最系統(tǒng),最全面的,應(yīng)該就是這一次的繼續(xù)教育課了,無論從教學(xué)、組織各方面,都得到了提升。培訓(xùn)讓我更好地理解了教育教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,我聆聽了多位教授的講座,包括鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院李玉向教授的《特殊學(xué)校教師職業(yè)倦怠的思考與對策》、鄭州師范學(xué)校教育學(xué)院葛娟教授的《快樂學(xué)習(xí)和成長是最大幸福》、洛陽特殊教育中心學(xué)校黃會利校長的《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》、洛陽師范學(xué)院劉岸英處長的《教師的幸福生活與專業(yè)成長》、洛陽特殊教育中心學(xué)校盧燕主任的《中國手語漫談》、洛陽師范學(xué)院孟憲樂院長的《班級管理漫談》等等,讓我受益匪淺。

健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生動的例子,讓我的心為之感動,也讓我反思自己,學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。

通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

一切工作都需要實踐來證明,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),擺正自己的位置,以自己的實際行動來為教育做貢獻(xiàn),同時實現(xiàn)自身價值。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十七

遵照市教育局、學(xué)校的安排部署,我校堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法治教育讀本》,并對熱點、焦點問題進行了深入地探討。作為法制辦主任,我能以身作則,積極參加法治教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把教育法律法規(guī)與日常工作加以對照,受益匪淺,很受教育。下面談我的一些作法和體會:

上級要求每位教師做到“五有”,(有學(xué)習(xí)計劃,有學(xué)習(xí)教材,有學(xué)習(xí)筆記,有學(xué)習(xí)體會,有考試成績。)我首先做到,把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)去高標(biāo)準(zhǔn)完成。在千頭萬緒的工作中,確保每周三課時的集中學(xué)習(xí)時間,帶頭參加學(xué)校組織的教師法制學(xué)習(xí)討論,全體教師均寫了幾千字的讀書筆記,認(rèn)真寫了學(xué)習(xí)體會,取得良好的效果。

平時在工作中只了解教育法律法規(guī)的點點滴滴,這次學(xué)習(xí)給了我一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的機會。《教師法治學(xué)習(xí)讀本》從多方面闡述了教育教學(xué)中的法律關(guān)系,從學(xué)校的依法成立、校長負(fù)責(zé)制、學(xué)校所承擔(dān)的民事關(guān)系到教師與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生的法律關(guān)系等,對各方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系進行了認(rèn)真梳理和闡述。為學(xué)校管理提供了詳盡的法律指導(dǎo)。

我校的各項工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,但對照法治教育讀本,也發(fā)現(xiàn)有些工作還很不到位,存在一些問題。例如如何確保教師的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督;如何進一步暢通學(xué)生的反映渠道和申訴渠道;如何進一步開展校務(wù)公開,保證師生的知情權(quán)等。我們將認(rèn)真反思,盡快解決。

人性化。

法律不是冷冰冰的意識形態(tài)的產(chǎn)物,法律制裁和懲戒不是法律的出發(fā)點和歸宿。法律法規(guī)應(yīng)該為絕大多數(shù)人創(chuàng)造一個宜居的家園。法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行是保障社會可持續(xù)發(fā)展的規(guī)則。在維護各方正當(dāng)權(quán)益的基礎(chǔ)上,進行人性化、彈性管理,才是管理制度化的真諦。在學(xué)校的規(guī)范有序基礎(chǔ)上,為廣大師生謀取更大利益,是校長的職責(zé)所在。

對學(xué)校與學(xué)生關(guān)系的解釋,對學(xué)生傷害事故的處理提供了法律依據(jù)。“學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任”“存在過錯承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任”“并無過錯,不應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任”等內(nèi)容不僅強化了學(xué)校管理的使命感、教師的責(zé)任意識,也對維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,提供了法律保證。

讀本中講到的民事訴訟的原則和程序,刑事訴訟的執(zhí)法機關(guān)和途徑,行政訴訟的審理、司法救濟等,使我多方收益。

目前我校正在積極推進依法治校,制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,完善民主管理,堅持校務(wù)公開,加強法制培訓(xùn),取得不少成果,對照這次學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)還有不少需要進一步完善的地方,要積極改正。

有法可依是有法必依的前提,有法必依是有法可依的保障,再完善的法律法規(guī)沒有有效執(zhí)行,都是一張廢紙。我將在校長領(lǐng)導(dǎo)下帶頭執(zhí)行好各項法律法規(guī),使學(xué)校管理更加制度化、民主化,帶著感情做好師生工作,實施人性化教育,創(chuàng)建和諧校園。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十八

時光飛梭,轉(zhuǎn)眼要到考試階段,在這寶貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中,使我的思緒穿梭到學(xué)生時代課堂上那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,再一次感受到學(xué)生時代那美好的憧憬,感謝環(huán)南街道和老師的關(guān)心,給了我這一次難得的學(xué)習(xí)機會,使我得以從各方面提高自己。這次的學(xué)習(xí),時間安排得非常好,既不影響我們上班,也充實我們的業(yè)余生活。通過這一輪的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有文化上面的增長。下面是我在學(xué)習(xí)中的幾點心得體會:

任何人想要進步都離不開學(xué)習(xí),活到老、學(xué)到老,學(xué)習(xí)的邊界就是人生的邊界。在這個學(xué)習(xí)的'大環(huán)境下,人人都在自我升造,同時工作中及生活各種高科技的運用、電腦的普及,在此我深刻認(rèn)識只有初中文化水平的我已經(jīng)不適應(yīng)社會了,在此我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,這次學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了老師的講課風(fēng)范,在課堂上豐富的講課經(jīng)驗,讓我在課堂上聽的津津有味,豐富了自己的知識,也提升了生活的內(nèi)涵。

此次學(xué)習(xí)的機會來之不易,我本著要學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度投身其中。從第一次上課開始我就下決心不錯過每一堂課程,每次上課到的準(zhǔn)時,在老師講課之時,仔細(xì)聽講,認(rèn)真做好筆記,把一些重點內(nèi)容以及生活中實用的例子依次記錄在本子中。老師講的很生動,本人也聽得相當(dāng)入味,有時課堂上講到一些難以理解的書本內(nèi)容,我就積極發(fā)言詢問周邊朋友或者請教家人,再不然老師一定會來個分析透徹,看著周圍同學(xué)們一個個熱情高漲的提問和老師耐心的講解,我的思緒仿佛一下子回到了學(xué)生年代。為了自己能跟上老師講課的進程,在每次上課前我都會主動進行預(yù)習(xí)。課后亦能和家人探討我在課中聽到的精彩片斷。

本次學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,充實了知識,更新了觀念,收獲是多方面的。我一定要把自己所學(xué)的知識應(yīng)用現(xiàn)實生活中去,去追求有價值的精彩人生!

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇十九

20xx年度xxx地方稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)工作,以學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),以適應(yīng)本職工作為方向,按照市局的整體要求、結(jié)合本局的實際情況,年初做出全員學(xué)習(xí)計劃。以在崗及分級分類培訓(xùn)為主,增強針對性和實效性,提升教育培訓(xùn)質(zhì)量。在全局按崗施教、嚴(yán)格考試、獎懲兌現(xiàn)。并把教育培訓(xùn)工作作為“一把手工程”,以提高全局地稅干部隊伍素質(zhì)為出發(fā)點,不斷強化教育培訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。掀起了爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,爭當(dāng)崗位能手的學(xué)習(xí)熱潮。現(xiàn)將我局20xx年度教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下:

為保證20xx年度教育培訓(xùn)工作實效有大的提升,首先明確了教育培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。成立以黨組書記、局長為為組長,其他黨組成員為副組長,各股室、分局主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,人事股負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體督查。

將教育培訓(xùn)工作作為市局和各部門考核和評優(yōu)的一項重要指標(biāo),根據(jù)全局人員素質(zhì)狀況及工作任務(wù)情況,制定下發(fā)《xxx地方稅務(wù)局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃》,對20xx年教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)職責(zé)分工及培訓(xùn)要求和重點予以明確。

質(zhì)培養(yǎng)和提升能力作為全年的培訓(xùn)工作的重點和突破口,作為一項頭等大事來抓。采取集中辦班、崗位自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和選送學(xué)習(xí)等手段,不斷在干部職稱、能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫,取得了較好成效。

首先,我局年初下發(fā)了《xxx地方稅務(wù)局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃》。在全年的貫徹執(zhí)行過程中,以教育培訓(xùn)計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《中共xxx地方稅務(wù)局黨組關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型”機關(guān)的實施方案》,《xxx地方稅務(wù)局在線學(xué)習(xí)考核暫行辦法》等制度,通過制度的落實規(guī)范全系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作。

其次,日常對各股室、分局考核時,將教育培訓(xùn)工作作為一項重要的考核內(nèi)容,作為檢驗各單位工作成績的依據(jù)之一。對在培訓(xùn)工作中有創(chuàng)新項目,取得優(yōu)異成績的單位,在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。這樣做的目的之一,就是使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到教育培訓(xùn)工作的重要性,認(rèn)識到教育培訓(xùn)工作不是某個部門的工作,而是大局工作,是關(guān)系到福泉地稅事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的一項基礎(chǔ)性工作。

第三,建立學(xué)習(xí)督查制度。為使培訓(xùn)計劃和教育培訓(xùn)工作思路得到認(rèn)真貫徹落實。成立了教育培訓(xùn)督查組,由人事股牽頭,相關(guān)業(yè)務(wù)股室配合,不定期深入各分局進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)督查。

為提高干部在崗自學(xué)的自覺性,在全局營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推進教育培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作形成良好、規(guī)范的機制。鼓勵干部職工按照自身工作崗位的要求,加強在線學(xué)習(xí),提升工作能力。鼓勵全局稅務(wù)干部報考注冊會計師、國家計算機等級考試、全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)考試。對取得證書的人員給予獎勵。按照市局20xx年教育培訓(xùn)工作計劃及工作部署,將教育培訓(xùn)工作分為業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、黨風(fēng)黨紀(jì)知識培訓(xùn)和綜合知識培訓(xùn)三大類,各類下設(shè)多個培訓(xùn)項目,明確培訓(xùn)對象,培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)天數(shù)、時間安排、培訓(xùn)形式、牽頭股室等內(nèi)容,保證了全年教育培訓(xùn)工作的正常開展,崗位練兵取得了實實在在的效果。

通過今年的全員教育培訓(xùn)、我局干部職工逐步實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”。

(一)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。干部教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵點是培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的意識。只有有了自我學(xué)習(xí)的意識,才能有學(xué)習(xí)的主動性、能動性。為此,市局黨組經(jīng)常教育干部要面對稅收征管改革的不斷深入和艱巨的工作任務(wù),要有一種時不待我的緊迫感,要有一種危機意識和責(zé)任意識;要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種自我投資,當(dāng)作自我持續(xù)發(fā)展的一種儲備、一種充電,進行自主管理,提升自我素質(zhì)。

(二)由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。當(dāng)前我局干部年齡結(jié)構(gòu)偏大,家庭事務(wù)牽累較多。其中,部分基層局干部年齡老化。日常工作又比較繁忙,較易產(chǎn)生“安穩(wěn)”思想,認(rèn)為年紀(jì)大記憶力下降了、憑年青時學(xué)到知識就應(yīng)付得過去就可以了、憑過去的經(jīng)驗也能完成工作任務(wù)等消極想法,對新知識、新技能學(xué)習(xí)不重視,通過本次全員考試進一步強化了干部學(xué)習(xí)的積極性,提升了工作能力。

(三)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。要求干部職工認(rèn)識到“擁有文憑”并不是就有水平、就有能力;隨著稅收征管改革向科學(xué)化、精細(xì)化管理的進一步深化,對干部的整體素質(zhì)提出了更高的要求,只有自覺做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷掌握新知識,積累新經(jīng)驗,學(xué)會新本領(lǐng),才能不斷適應(yīng)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。

(四)由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。從實際出發(fā),要求干部立足本職崗位,人人制訂學(xué)習(xí)計劃。不要求泛學(xué)、粗學(xué)而要求精學(xué)、細(xì)學(xué)。要注重崗位能力的提高,不能停留于學(xué)習(xí)了什么,而致力于學(xué)會了什么,并要能運用、轉(zhuǎn)化為實際的工作能力。

(五)由“單一型學(xué)習(xí)方式”向“多元化學(xué)習(xí)方式”轉(zhuǎn)變。充分利用現(xiàn)有的科技手段,采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、制作電子課件等方法極大的激發(fā)了干部的學(xué)習(xí)興趣,同時也突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式對時間和場所要求的局限。

通過自查總結(jié),我局在教育培訓(xùn)工作中始終堅持做到稅收工作與教育培訓(xùn)工作兩手抓、兩不誤、兩促進,有效地促進各項工作的開展,但是也存在一些不足:

一是教育培訓(xùn)機制和管理有待進一步完善和規(guī)范,干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒有形成有目標(biāo)、有流程、有系統(tǒng)的運作體系。

二是教育培訓(xùn)工作發(fā)展還不平衡,一些單位滿足于現(xiàn)狀,探索創(chuàng)新少,成效不明顯。

三是缺少骨干教訓(xùn)人員,精通財務(wù)、稅收、法律的復(fù)合型人才缺乏。

四是在教育培訓(xùn)工作開展過程中,對培訓(xùn)效果缺乏評估,對單位或部門工作的促進作用到底有多大,未進行具體的量化。

明年我局在教育培訓(xùn)工作中,計劃重點要抓好以下幾方面工作: 一是建立教育培訓(xùn)激勵機制。通過制定激勵機制,鼓勵干部獲取更高學(xué)歷,強化骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn),把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試與個人切身利益掛鉤,促使干部樹立終身學(xué)習(xí)理念。

二是打造學(xué)習(xí)平臺。充分利用市局在線學(xué)習(xí)平臺,提高干部學(xué)習(xí)熱情,交流培訓(xùn)資料,使教育培訓(xùn)日常化。

三是繼續(xù)分類培訓(xùn)。將干部培訓(xùn)分類別進行,按崗位組織培訓(xùn),使教育培訓(xùn)與工作需求、個人需求有機結(jié)合,達(dá)到以用促學(xué)、以學(xué)促用的效果。

四是是強化少數(shù)大齡干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對干部老齡化現(xiàn)狀,采取多種形式開展學(xué)習(xí),盡快提高少數(shù)大齡干部工作能力。

五是要進一步發(fā)揮人事督查協(xié)調(diào)的作用,定期深入基層單位進行調(diào)研,及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題,采取相應(yīng)的措施。

六是開展經(jīng)常性的崗位技能大比武和崗位練兵,選拔業(yè)務(wù)尖子進行重點培養(yǎng),調(diào)動干部的學(xué)習(xí)積極性。

培訓(xùn)工作不能一蹴而就,是一項長期的、系統(tǒng)的、任重道遠(yuǎn)的工程。因此在今后的培訓(xùn)中,我們將牢固樹立干部的素質(zhì)是第一工作動力的思想,在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,長抓不懈,務(wù)實創(chuàng)新,為各項工作得以全面貫徹落實,提供源源不斷的智力支持和人才保障。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇二十

財務(wù)知識培訓(xùn)心得體會-----知識改變命運,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來9月18日,集團公司組織全體財務(wù)人員進行了一次為期兩天的培訓(xùn),兩天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,雖然時間不長,但兩天下來我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多,以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識,但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上,通過這次的培訓(xùn),對于財務(wù)有了更新的感悟,有了更深刻的理解。

在培訓(xùn)中,財校老師結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀,通過以下五個方面對我們進行了培訓(xùn):

1、現(xiàn)行的會計制度和會計準(zhǔn)則;

2、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范;

3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論;

4、單位內(nèi)部控制制度;

5、所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。

培訓(xùn)過程中,老師細(xì)致地講解,給了我很深的啟發(fā),在講述記賬憑證這一板塊中,老師的一個案例,讓我記憶尤為深刻,就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在,沒有想到,一張簡單的發(fā)票,里面有那么多的玄機所在,由此更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作的重要性、細(xì)致性,在工作中我們必須小心謹(jǐn)慎,“細(xì)節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當(dāng)不過了。

在講述特殊業(yè)務(wù)處理時,對于講解中的業(yè)務(wù),是我們經(jīng)常遇到的錯誤,由于我們一直采用電算化處理賬務(wù),對于那些錯帳的處理問題,全是電腦自動更新,沒有一個全新的概念,通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認(rèn)識,同時認(rèn)識到手工帳的重要性,要想成為一名合格的會計,處理手工賬那是必須具備的條件,從中更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能加強自身的素質(zhì),提高自身的實戰(zhàn)能力。

在講述新舊會計準(zhǔn)則時,讓我更深地認(rèn)識到自己知識的缺陷,在新的會計準(zhǔn)則出臺時沒有好好去研究,這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進,我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策,只有這樣,我們才能把握好國家的各項稅控政策,處理好各項業(yè)務(wù)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,相應(yīng)的知識也學(xué)到了,但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn),我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動,但是只要你愿意去學(xué),知道怎么學(xué),就會知道學(xué)習(xí)是永恒的,并且學(xué)習(xí)是自我的,公司對我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利,希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識,多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會,幫助我們提高業(yè)務(wù)能力,加強個人的進步,提升公司財務(wù)的整體水平。

普法教育培訓(xùn)總結(jié)(精選21篇)篇二十一

這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。

教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進行教學(xué)的過程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺進行教學(xué)反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。

你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進來?等等問題都是上課之前教師要想好的,一節(jié)課就四十分鐘的時間,學(xué)生參與課堂的機會多了,老師的講授時間必然減少,在有限的時間內(nèi),怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,努力提高自己專業(yè)知識。

在每一次的網(wǎng)上互動交流研討中,都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學(xué)員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使教學(xué)效果更上新臺階。

專家老師的講座,讓我從中汲取了名師的精華,一方面,使我在理念上革新,使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識,理清了思路;另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將帶著收獲、感悟、熱情,把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。

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通過合作,個人可以學(xué)會傾聽他人的意見和建議,不僅擴大了自己的視野,也能避免個人的偏激觀點。接下來,請大家一起來欣賞一些成功的合作案例,從中汲取靈感和經(jīng)驗。
編寫工作計劃書可以讓我們更好地了解自己的工作內(nèi)容和責(zé)任,提升自我管理能力。如果你正準(zhǔn)備編寫一份工作計劃書,那么以下的范文將為你提供一些有益的思路和方法。
公司的運營需要遵守法律法規(guī)和倫理規(guī)范,保護消費者權(quán)益,維護市場秩序。下面是一些來自知名公司的總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考材料。北京市*****
寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而不斷提升自己。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法,以下是一些具體的范例供大家參考。
總結(jié)心得體會不僅是對自己的一個反思,同時也是對他人的一種分享和幫助。接下來,我們一起來閱讀一些精選的心得體會范文,借鑒其中的優(yōu)點和亮點。巴蜀文化源遠(yuǎn)流長,作為中
幼兒園工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提高我們的工作效率和質(zhì)量。接下來,請大家仔細(xì)閱讀以下幼兒園工作總結(jié)的實例,從中學(xué)習(xí)寫作技巧和團隊合作的經(jīng)驗。
詩歌是心靈的抒發(fā),我們需要欣賞和品味不同風(fēng)格的詩歌作品。以下是一些關(guān)于綜合實踐的成功案例,希望能為大家提供一些借鑒。同志們:剛才,全明市長部署了十個方面的工作,
在日常辦公中,我們經(jīng)常需要發(fā)布通知來通知員工或團隊成員有關(guān)重要事項或變動。希望這些通知范例能夠幫助大家更好地理解如何撰寫通知。校內(nèi)各單位:按照甘肅省教育廳《關(guān)于
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點和不足,并從中獲得成長和進步的動力。如果你還不知道如何編寫月工作總結(jié),那么這些范文可以為你提供一些建議。
心得體會是對所經(jīng)歷事物的感悟和理解,有助于我們提升自己的思考能力。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經(jīng)歷的真實感悟和深刻思考。作為一名財務(wù)會計助理,工作已經(jīng)
入黨是每個共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的重要節(jié)點,要求黨員時刻保持對黨和人民事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。為了幫助大家更好地準(zhǔn)備入黨申請書,小編整理了一些入黨申請書寫作的注
經(jīng)過這段時間的思考和實踐,我對于職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。在下面的范文中,我們可以看到作者對不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
在撰寫工作計劃書時,我們應(yīng)該全面考慮各項工作內(nèi)容和任務(wù),合理安排時間和資源,以保證工作的順利進行。工作計劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的書面材料,它能夠幫助我
寫心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和成長過程的反思和總結(jié),它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠給我們寫作提供一
實施方案是根據(jù)特定目標(biāo)或問題制定出來的具體行動計劃,能夠指導(dǎo)我們在實際工作中如何去思考和行動。實施方案的平衡性、科學(xué)性和可操作性是我們所追求的目標(biāo),以下是一些成
在現(xiàn)代社會中,更多申請書已經(jīng)成為越來越多人實現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)的必備工具。更多申請書是在申請某種職位、獎學(xué)金或者其他機會時所需的一種書面材料,它可以展示申請者的個人
心得體會可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和問題,為自己制定更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃提供依據(jù)。接下來是一些關(guān)于生活的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。讀書,別以為這
報告范文是根據(jù)系統(tǒng)性研究和實證數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和建議,以幫助解決現(xiàn)實問題。以下是小編為大家收集的報告范文,旨在為讀者提供寫作的參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好地理
一份優(yōu)秀的辭職申請書可以展現(xiàn)你對公司和職位的尊重,以及對自己職業(yè)發(fā)展的清晰思考。在這里,小編準(zhǔn)備了幾篇精選的辭職申請書供大家參考借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!自x
質(zhì)量月是每年一次的重要活動,用于檢查和評估公司產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,以及推動改進和提升。在質(zhì)量月期間,我們將集中精力解決質(zhì)量問題,促進團隊合作和共同成長。下面是一些
畢業(yè)論文是對學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)知識的綜合運用和展示。畢業(yè)論文的寫作可以參考以下范文,但請注意遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和道德要求,切勿抄襲和剽竊他人的研究成果。[摘要]教師在
學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們擺脫寫作的迷茫,找到適合自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。現(xiàn)在,我將為大家分享一些獨家收集的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
通過寫心得體會,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。近年來,隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,內(nèi)蒙包
工作計劃書是對未來一段時間內(nèi)工作任務(wù)和計劃的具體描述,它能夠提高工作的效率和組織能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的工作計劃書樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ髌鸬街笇?dǎo)作用。
合同協(xié)議是法律關(guān)系的一種具體體現(xiàn),它具有約束力和可執(zhí)行性。接下來是一些行業(yè)常見的合同協(xié)議范文,希望能夠幫助大家更好地起草合同。甲方:乙方:甲方和乙方本著互敬互愛
競聘是一種挑戰(zhàn)自我的機會,可以讓我們在競爭中不斷提高和成長。接下來是一些備受好評的競聘范文,供大家參考,希望能夠給大家一些寫作的靈感。尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo):我
個人簡歷可以是一段文字,也可以是一份文件,無論形式如何,它都是我們在職場中的名片。根據(jù)求職市場的需求和行業(yè)特點,整理了一批實用的個人簡歷模板,供大家參考。
應(yīng)急預(yù)案追求的是事前的準(zhǔn)備和事中的應(yīng)對,旨在最大程度地降低災(zāi)害造成的影響。在緊急情況下,正確的應(yīng)急預(yù)案可以有效緩解危機和降低風(fēng)險,下面是一些成功的案例,讓我們一
培訓(xùn)心得體會是一個動態(tài)的過程,寫完一次后應(yīng)及時反思并更新,以不斷提高自身的素質(zhì)和能力。這是一些具備較高水平的培訓(xùn)心得體會,通過閱讀它們,我們可以對自己的寫作有更
心得體會是對我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括的一種重要方式。接下來,小編為大家推薦了一些篇幅適中、內(nèi)容充實的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
申請書是展示自己與目標(biāo)職位之間匹配度的關(guān)鍵工具,我們應(yīng)該通過它來突出自己的能力和價值觀。在下文中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的更多申請書樣本,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
寫心得體會是一種思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。這些心得體會范文或許不完美,但它們無疑都蘊含著作者的真實體驗和思考。《論語》是中國古代哲學(xué)家孔子
對于這段經(jīng)歷,我感受到了自己的進步和成長,總結(jié)是對這段經(jīng)歷的呈現(xiàn)和總結(jié)。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為自己的成長提
合同協(xié)議可以為雙方提供法律依據(jù)和保障,確保雙方的合法權(quán)益。合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在一定事項上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。它包含了各方的基本信息,約定事項,違
部門的設(shè)置應(yīng)該合理,能夠充分發(fā)揮各部門的功能和作用。部門間的合作和互助,能夠培養(yǎng)和增強組織的團隊精神和集體榮譽感。201x年,鳳城鎮(zhèn)人民政府將深入貫徹落實黨的和
心得體會是一個記錄自己成長軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進自己的行為方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望
自我評價是一個積極主動的過程,它可以激發(fā)我們對自身能力和潛力的認(rèn)識和挖掘。在下文中,小編為大家整理了一些自我評價的重點和要點,希望可以幫助大家寫出一篇精彩的自我
通過規(guī)章制度,我們能夠更好地維護社會秩序和公共利益,保障每個人的權(quán)益。規(guī)章制度范文的更新和修改需要及時響應(yīng)社會變化和需求變更。為了切實加強工程建設(shè)中的周邊自然環(huán)
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。按照縣委、政府的安排,于2021年5月17日,我
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