培訓心得體會可以幫助他人在選擇培訓項目時做出合理的決策。這里整理了一些有關培訓心得的范文，希望能夠幫助到正在寫作的你們。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇一
5月4日，在__集團紀委、監察部的精心組織下，38位紀檢監察工作者懷著重溫黨的革命歷史的熱切心情，虔誠地踏上了向往已久的革命圣地井岡山，柯華副院長的開班動員令將這次井岡之旅的目的和意義提升到一個新的高度：“尋根之旅、補鈣之旅、加油之旅、修心之旅”。
短短7天時間里，按照楊_的要求，我們用心感悟著革命前輩們的思想、信念、士氣……學習生活異常豐富充實：上課認真聆聽井岡山斗爭及井岡山精神的專題教學;循著革命先烈的足跡，重走了朱毛紅軍挑糧小道;和紅軍后代座談互動、感受老一輩老無產階級革命家的博大胸懷和感人事跡;參觀黃洋界哨口、主席故居、紅軍醫院舊址，瞻仰革命歷史紀念碑等，回顧革命斗爭的歷史，使大家的心靈接受洗禮，情感受到震憾;同時領略了井岡山鐘靈秀麗的山色風光，親身感受了中國第一個革命根據地建立時的艱辛和不易，感受了這片土地所承載的歷史和厚重，一路行程，一路感動，不知不覺地被帶入那段令人難忘的歲月，仿佛親眼目睹了那慘烈的斗爭場面，感受到了我們黨內存在的激烈思想交鋒和斗爭;體味了走不唯書、不唯上、只唯實，探尋真理，勇于走自己路的艱辛;看到了以毛澤東為代表的革命先驅，堅定理想信念，孜孜不倦地探尋中國人民解放之路的奮斗歷程;領略了毛澤東等紅軍將帥高超的軍事才能，他們指揮中國工農紅軍，依靠根據地人民的無私支持，硬是在人數少、武器差、缺乏訓練的劣勢下，取得了一個又一個軍事斗爭的勝利;見識了紅軍和根據地人民克服敵人封鎖所帶來的缺衣少糧、缺醫少藥、物資極端匱乏等困難，以驚人的毅力戰勝饑餓、寒冷、疾病、寂寞等常人難以想象、難以忍受的折磨和考驗，煉就了一種特別能吃苦、特別能戰斗的本領……在紅米飯里咀嚼歷史，在南瓜湯里回味斗爭，親身體會、感悟著那段艱苦生活中的達觀，反復感受著那段烽火歲月里的豪情，書本記載的歷史和親歷的現實場景擦出火花，耳熟能詳的政治話語顯得無比鮮活、分外有力。而我感受最深的還是那份由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶——井岡山精神：“從斗爭中創造新局面”的創新氣概;“艱難奮戰而不潰散”的優良作風;“為主義而犧牲”的奉獻精神;“喚起工農千百萬”的群眾觀點;“星星之火可以燎原”的堅定信念。
這次培訓對我來說，意義重大、收獲頗豐。我將會在今后的工作、生活中，大力發揚井岡山革命精神，克服困難，學以致用，認真做好自己的工作。
一、提高思想認識，堅定忠誠履職信念。
井岡山革命根據地是大革命失敗后，共產黨人不屈服、堅持革命斗爭的產物。胸懷理想、堅定信念，是井岡山精神的精髓。堅定理想信念是一個黨員干部應有的品質。要切實做好紀檢監察工作，必須自覺地加強自身黨性鍛煉，提高黨性修養，不斷地提高業務知識和綜合能力，增強開展工作的信心和決心。我將以此次培訓為起點，在今后的工作中，加強理論知識和業務技能的學習，并虛心向同事和領導請教學習，不斷完善自身的學習，拓寬學習領域，以誠懇的工作態度，飽滿的工作熱情，完成好紀檢監察的各項工作任務。
二、堅持實事求是、結合企業實際開展工作。
毛澤東等老一輩革命家堅持實事求是，一切從實際出發，勇于開拓進取、敢于創新的精神是井岡山精神永葆生命力的法寶，是經過實踐檢驗顛撲不破的真理，在任何時候都不會過時。作為一名紀檢監察工作者，我們在工作中也要注重理論結合實際，企業紀檢監察工作要緊緊圍繞企業經濟發展中心、服務群眾、服務大局。要密切配合企業中心工作，瞄準企業主線，與企業持續、快速、健康發展的方向相一致，搞好服務、協調、促動工作。
三、密切聯系群眾的路線不能動搖。
井岡山斗爭史是軍民同仇敵愾的戰斗歷史，依靠群眾、無私奉獻，是井岡山精神在人生觀、價值觀和道德情操上的具體體現。密切聯系群眾也是黨的執政地位得以鞏固的根本保證，是社會穩定發展的根本需要。作為基層紀檢監察工作人員，井岡山的學習，讓我更加明白了群眾工作的重大意義，今后我要懷著對黨和職工群眾負責的深厚感情開展工作，要培養良好的工作作風，堅持原則，公道正派，表里如一，無私奉獻，做好工作。
四、弘揚井岡山精神，力戒畏難懼怕，樹立自強的理念，做力爭上游的表率。
革命戰爭時期，革命先烈們把組織需要作為個人的需要，黨叫干啥就干啥，為完成組織交給的任務，不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲。通過學習培訓，我會進一步尋找自身的差距，認識自身不足，切實改變工作辦法，轉變工作思路，認真履行職責，真正使自己的思想層次得到新的提升，理想信念得到新的堅定，責任意識得到新的增強，從而不斷克服工作中出現的困難和問題，把自己所從事的工作抓緊抓好，抓出成效。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇二
律師是社會公正的代言人和捍衛者，其職責不僅在于為當事人提供法律服務，更在于維護法治和維護社會秩序。律師的黨性教育更是不可或缺的一環。為此，我所在的律所開展了一次律師黨性教育培訓，旨在增強廣大律師的黨性觀念，提高律師履行職責的責任感和使命感。在培訓中，我們深入學習了黨的相關方針政策和法律法規，加深了對黨和法治建設的理解和認識。
第二段：學習內容的總結及其啟示（300字）。
在律師黨性教育培訓中，我們深入學習了黨的基本理論、黨的建設、黨的領導和黨的拓展，學習了一系列黨的方針政策和法律法規。通過學習，我們更加深刻地認識到黨的核心地位和黨的領導重要性。同時，我們也對法治建設的發展和成果進行了深刻地了解和認識。在培訓中，我們還進行了法律實務演練，學習了如何處理各類案件，了解了司法實踐的最新發展。這些學習和實踐給我們的工作提供了很好的指導，讓我們更加清晰地認識到自身的責任和使命，更加自覺地踐行律師的社會責任。
律師黨性教育不僅是一種學習，更是一種實踐。在我們的日常工作中，我們要把學習到的理論知識和實踐技巧轉化為具體的行動，為客戶提供更好的服務。在律師工作中，我們需要以黨和國家的法律法規為依據，以全社會的法制信仰為支撐，充分發揮律師的專業知識和對法律、材料、事實的獨立判斷，為公民、法人和其他組織提供最優質的法律服務。同時，我們要以正確的態度、執業精神和良好的形象為社會大眾展示律師的職業魅力，為維護社會法制和諧、促進社會公正與公平、推進法治社會建設做出更大的貢獻。
第四段：律師黨性教育的意義及其對個人的影響（200字）。
律師黨性教育對律師的成長和發展具有重要的意義。學習黨性教育讓我們認識到作為一名律師的身份和責任，更加自覺地踐行律師的職業使命。同時，這次培訓也讓我們了解了法治建設的最新動態和規律，提高了我們的專業素養和思考深度，有助于我們更加準確地把握案件本質，提供更優質的法律服務。在個人方面，學習黨性教育也增強了我們的法律素養和國家意識，更好地推動了全面從嚴治黨和法治建設。
第五段：感悟與展望（200字）。
律師黨性教育是我們律師職業生涯中的一次重要培訓，也是我們個人自身素質提升的一次機會。通過不斷的學習和實踐，我們律師要自覺踐行黨的路線方針和政策，發揮律師的表率作用，為推進法治建設和律師行業的健康發展作出貢獻。同時，我們還需要不斷加強自身素質的提升，不斷提升工作技能和業務水平，更好地為客戶提供優質的法律服務。在未來的日子里，我們務必繼續學習和實踐，不斷精進和成長，用實際行動詮釋律師的價值和使命。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇三
近年來，黨風廉政建設和反腐敗斗爭已成為社會關注的熱點話題。作為律師，我們肩負著維護法律和公正的使命，因此在專業領域之外，更需要強化黨性教育和提升自身的政治素養。下面我就此方面接受的一次律師黨性教育培訓進行心得分享。
第二段：培訓的背景。
本次培訓旨在加強律師自身的政治素養、提高實踐能力和法律服務水平，在為人民群眾提供法律服務的過程中發現和解決問題。培訓包含了普法知識、黨性教育、司法實踐、法律服務等內容，旨在為律師們提供更好的發展服務，加強與黨組織的聯系和配合，更好地服務群眾，將理論知識落實到實際工作中。
第三段：培訓的收獲。
在此次培訓中，我對律師職業的使命和法律服務的重要性有了更深刻的認識。要成為優秀的律師，不能僅僅掌握法律理論知識，更需要具備一定的黨性修養和道德素質，強化服務意識，更好地研究和運用法律規則，為人民群眾提供更優質的法律服務。在普法班講師的講授下，我更深入地了解了居民身份證的相關知識，包括安全認證以及各種失效和更換方式。在法律服務環節，我更加注重溝通交流、依法服務和利益調和，幫助當事人解決爭議和矛盾，維護了當事人的合法權益。
第四段：未來的思考。
在此次培訓中，我認識到作為律師，我們不僅需要具有專業素質，更需要有持久的黨性修養和政治素質，把黨的十九大精神落實到實際工作中。為此，我將進一步加強自己對法律、政治的學習和了解，注重政治上堅定、思想上清醒，在實踐中不斷提升自己的法律能力和業務水平，樹立良好的形象和口碑。
第五段：結尾。
在黨性教育和政治素質提高的過程中，我們需要意識到自身的不足，不斷學習、實踐和提高。我相信，在今后的工作中，我會更加堅定法律服務的使命，依法為當事人提供專業、高效、優質的服務，為社會建設貢獻自己的力量。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇四
酷暑七月，江西省教育廳師資處在井岡山舉辦“江西省20xx年中學特級教師和學科帶頭人高級研修班”。一到革命圣地，涼爽的山風迎面吹來，使人神清氣爽;然而更難忘的，是培訓期間各位專家的報告讓人如沐春風，受益匪淺。集中學習結束后，整理講座筆記，我不禁又回到八角樓的會場，想想專家們的教育理念，再回首自己的教學經歷，有幾點心得體會。
一、讓每個學生都健康成長。
浙派名師張化萬一直以來堅持的教育觀念是，教師的使命不僅在于讓學生積極主動地參與課堂教學，完成既定的教學任務，更重要的還在于滿足不同個性的孩子的需要，促進不同個性的孩子的成長。他認為，每個孩子都是寶，不僅是家長的寶貝，也是教師的寶貝，教師沒有任何理由忽視任何一個孩子的存在。
教育學生猶如開墾一片荒地一般，需要教師的耐心、信心及愛心的滋潤與澆灌，才能辟荒地成良田，化光禿為青翠。一個班的學生，在性格、品行、習慣、愛好等方面存在差異是不可避免的。如何尊重學生的個性，因材施教，“對癥下藥”，使每位學生能健康成長，是我們每一位教師在教育工作中的首要任務。
對于那些思想品德好、學習成績及其他各方面發展均比較好的優秀生，我們要教育他們正確對待自己的成績，提醒他們在日常的學習與集體生活中多發現別人的長處;對學習成績中等，行為表現一般的學生要調動他們的積極性，安排適當的活動、角色地位，讓他們在豐富的實際活動中施展才能;對于所謂的“后進生”，我們教師一定不能放棄，要堅信他們是可塑之才，一定要尋找適合的契機和方法從心靈上來改變他們。
教育應是德育為先，我們應該尊重學生的個性差異，加強個別教育，才能促進多樣化人才的健康成長。
二、教會學生“學”與“思”
姜根華老師曾長期擔任高中畢業班的思想政治課教學，在啟發學生綜合運用知識，追蹤社會熱點，抓住教材重點，突破知識難點上有一套自己的方法。二十多年來，他一直在努力探索和構建“善教樂學，輕負擔，高質量”的教學模式，充分發揮學生學習的主觀能動性，使學生由“要我學”轉為“我要學”，“樂于學”，并在實踐上取得了令人矚目的成就。
語文教學便是要讓學生通過教材的語言文字具體感受到形象，同時又通過形象體會語感，加深對語言文字的理解。每一堂語文課，教師都應飽蘸著情感，驅動學生全身心地投入到教學過程中來。一個合格的教師，應該善于捕捉學生思維的火花，懂得呵護學生思維的閃光點，愛護學生的好奇心、求知欲，敢于放手放權放下架子。只有大膽地“放”，才能讓每個學生去“練”;只有大膽地“放”，才能讓不同的學生都有可能得到最好的發展，學生才可能帶著教材走向教師，或帶著對教材的理解，帶著學習成果，帶著學習的方法，自信地向教師展示自己的成功，或帶著學習中的問題，主動地得到教師更有針對性的幫助。只有充分激發學生的主動意識和進取精神，才能使學生的主體性真正得以發展。
“學成于思，思源于疑。”不斷發現問題、提出問題正是學生思維活躍的表現。而好的教師是引導學生去發現真理。每節課是屬于師生共同的“財富”，教師不應“獨占”它，要安排一定的時間讓學生自尋問題，自提問題，然后帶著問題去讀書、思考、討論，使學生始終保持積極思維的學習狀態，主動地參與教學活動，通過質疑問難，培養思維的獨特性。敢問是創見的蓓蕾，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因此，教學中應該多鼓勵學生大膽質疑問難，要在師生之間創造一種平等的、愉快的、民主的討論空氣，讓愛思考的學生多思、深思，讓不會思考的學生愛思、會思。
三、建立和諧的師生關系。
曾蓉蓉老師說到她的教育理念是，尊重學生的人格，尊重他們的學習興趣和個性發展;除了要教會學生必要的知識外，還必須培養學生生活的勇氣、向上的精神、創造的激情和社會責任感。從教以來，她借鑒老教師的經驗，總結自己的教訓，得出一個結論：以誠心對待學生，以真誠感化學生。把學生放在與自己平等的位置去對待，關心他們，愛護他們，但絕不是盲目地寵愛。
教師的職責是教書育人，教書不愛生，則教不好學生;育人不愛人，則無從育人。托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”良好的師生關系，有助于教師的教學管理，有利于學生的身心健康發展。初中學生正處于成長的轉折期，對待外部世界是既懷疑又好奇，單純地講道理他們是最不易接受的，有的甚至會出現逆反行為，跟師長對著干。因此，建立和諧的師生關系至關重要。
首先要尊重學生，尊重他們的人格、個性。在教育的過程中，既要動之以情，更需曉之以理，要防止一切不尊重學生的言行，以免傷害他們的自尊心。其次要信任學生，使學生能看到人的尊嚴，認識自身的價值，教師必須以自己對學生的信任換取學生對教師的信任。第三，要嚴格要求學生。只有嚴格要求，才是真正的愛護，才能把他們培養成有用之材。總之，教師要時時注意言傳身教，不僅在理想、信念和道德品質方面，就是言談舉止，儀表衣著，甚至細微末節的生活小事，都要成為學生的表率。只有如此，才能贏得學生的愛戴，才能形成美的師生關系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一個幸福的教師。
李淑芳老師從一位農村代課老師成長為教育碩士、全國知名的中小學教師培訓專家，她是基礎教育改革和教師培訓的先行者，為我國廣大農村教育做出了突出貢獻，為教師成長模式提供了新的途徑。她認為教育就是讓學生獲得一種能力，給自己的生命成長助推的能力。教育當以慈悲為懷柔，以慈善為先行。李老師的夢想是：打破教師成長的地域的圍墻;打破學校與社會的“圍墻";打破教育與生活的“圍墻";打破城市與鄉村的“圍墻";打破職前教育與職后教育的“圍墻”;打破學科之間的圍墻，不斷創新學校發展、教師成長模式，探索課堂教學規律，讓老師們在奉獻中成長，在交流中收獲，在創新中享受工作的幸福，在成就自己的同時成就學生的人生!
何為幸福教師?幸福教師首先必須是一個健康的生命個體。這里的健康，不僅僅指身體健康，更重要的是心智的健康。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態。降低自己的要求或欲望，在達不到目標時，不妨寬容一下自己;遇到挫折時，試著去做其他令自己放松的事，學著疏導自己，釋放自己，解放自己的心靈;不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰;遇到困難，多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵……擁有良好的心態可以使你找尋到幸福的方向。幸福教師還必須是一個幸福的生命個體。一個健康、向上的、內心充滿幸福感的生命個體，就具有了成為幸福教師的前提條件。
教育就是追尋幸福、創造幸福、享受幸福的過程。快樂是幸福生活的開始和目的，我們的一切取舍都從快樂出發，我們的最終目的乃是得到快樂。假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。但是，快樂之花的盛開，需要智慧的汗水去澆灌。快樂需要預設。每天走進教室之前，問問自己：今天，你準備帶給孩子們什么?準備引領他們走向哪里?每天走出教室之后，問問自己：今天，你引領孩子追尋幸福的效果怎樣?孩子們是否都感到幸福快樂?給孩子帶來快樂，我們也能從工作中得到快樂。快樂源于生成。我們要學會做教育生活的有心人，善于發現和捕捉快樂。教育生活中，有很多細節，只要注意去挖掘，張開一雙慧眼，你也一定會發現和擁有許多的快樂。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇五
對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。那么在這學習活動中，你有怎樣的。
通過這三天的學習，自我感覺在黨性修養上得到了鍛煉和提高，使我對如何增強黨性有了一個新的認識。談到黨性，可能大家對這個概念會有一些模棱兩可的認識，越是出現這些認知上的模糊時，黨性教育對我們來說就體現的尤為重要。我們作為全縣優秀的青年公務員之一，工作于不同的崗位，服務于不同的對象，但我們都有一個共同的目標，就是全心全意為人民服務，這是黨性的核心，我想也是我們這次公務員培訓所想要達到的精髓吧。
通過這次學習，讓我感觸最深的就是我們的現場教學帶給我的心靈的震撼，特別在拜謁楊靖宇將軍、參觀展廳的過程中感觸頗多，楊靖宇將軍不但是民族英雄也是偉大的共產黨員，他的英勇事跡不由讓我想起陳毅的“創業艱難百戰多”這句詩，這不僅僅是前輩們創業的感悟;也是對我們新時代人民公仆在面對挫折和困難時永不言敗的鼓舞;是對工作上“謀事要實、創業要實、做人要實”的激勵。我們要抓住這次黨性教育學習的機會，戒浮戒躁、恒心恒行，以樹立偉大理想信念為定心丸，不斷改善作風和推進黨的。
先進性教育。
無一離不開缺乏黨性和紀律約束不到位。我們作為基層工作人員參加這次黨性教育學習，能夠從我們自身提高對黨性的認識，依照社會主義核心價值觀和職業道德不斷自我升華。這次學習也讓我體會到主管部門的良苦用心，是防范于未然的重要舉措，是提高公務員素質和隊伍建設水平的頂層設計。
我們要以此次黨性教育學習為契機，在今后的工作和生活中，要把開展先進性理論學習作為一項政治要求，不斷加強黨性修養;認真貫徹黨的群眾路線方針，切實深入到群眾中“惠民生、解民憂”，拉近黨群、干群關系;積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚中華傳統美德和職業道德;不斷探索新的理論途徑和工作方法，真正做到黨性要求和服務群眾融會貫通。
這次學習讓我受益匪淺，是對我精神上的一次洗禮，我一定會珍惜學習成果，認真總結，爭取把黨性修養和先進性教育融入到工作各個環節，發揮黨性帶動指引作用。雖然學習已經接近了尾聲，但在前進的道路上沒有休止符，黨性教育永遠在路上，這次學習的結束，更是我們建設幸福美麗新靖宇的開始。
通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：
發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。
一、把學習創新理論作為當務之急。
改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。
當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。
必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。
二、把強化忠誠觀念作為第一品質。
安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。
三、把認真履職盡責作為根本任務。
當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。
隨著的剛剛閉幕，我們也結束了黨校在職研究生第五個學期的學習，回顧這兩年多的生活和學習，我端正學習和工作態度，明確目標，妥善處理好了工作與學習的矛盾，嚴格按照學校的學習和教學計劃，集中精力、認真學習，圓滿完成了學習任務，現將我的學習、思想總結如下：
一、努力鉆研理論知識，提高政治素質和思想水平。
在平時的學習生活中，我努力研讀管理專業和理論知識上的書籍，結合實際深入思考，努力做到：在學習思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅持理論聯系實際，注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。
一是比較系統地學習和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想的理解和把握，特別是對貫徹落實科學發展觀和會議精神有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
形勢是機遇與挑戰并存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發展的格局下，應該如何更有效地吸收人類文明進步的共同成果，并為我所用。
三是利用黨校良好的學習環境，閱讀了政治、經濟、文化類書籍。通過學習，拓寬了知識面，促進了知識更新，提高了駕馭實現工作和應付復雜局面的能力。
二、加強黨性鍛煉，增強黨性覺悟和黨性修養。
兩年來的學習中，我主要通過以下途徑來加強黨性鍛煉，提高覺悟和修養：
1.通過理論學習加強黨性修養。加強黨性修養關鍵是加強世界觀的改造。我牢固地確立了一個共產黨黨員所必須確立的科學信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權力觀、利益觀。
2.通過黨性教育和黨性鍛煉實踐活動加強黨性修養。
學習期間，我們參觀了“反腐教育基地”，這在我心靈深處受到了深刻的教育，使我更加堅定了共產主義理想信念。
3.通過嚴守各項紀律加強黨性修養。
學習期間，我嚴格遵守黨的政治、組織、廉政紀律，無論在學習、生活中，還是出差在外，都十分注意個人形象和修養，嚴格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵，始終以一個優秀共產黨員的標準衡量自己、陶冶自己。
三、堅定信念，提高能力，學以致用。
兩年的管理專業學習，讓我掌握了很多理論和業務知識，在學習理論知識的同時，我積極積極投身于業務工作的鉆研，學以致用，在實踐中堅定信念，以堅定的信念發，始終保持奮發進取的精神狀態去克服改革攻堅階段的眾多矛盾和困難。堅信自己在今后的工作實踐中，面對復雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。學習和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認識到理性認識，從個別實例到概括出一般規律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統性、預見性和創造性，掌握工作主動性的能力得以增強，使我貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性、準確性有了保障。通過學習領導科學與管理學方面的知識，我更進一步增強了科學領導的意識和藝術，進一步提高了執行民主集中制的自覺性和堅定性。
四、求真務實，增強實干意識。
老一輩革命家陳云說過：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反復”。這也就是唯物主義和辯證法的有機統一，“實干興邦，空談誤國”，黨員應時刻堅持重實際，說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風。思群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。扎扎實實、竭盡心力的為人民辦好事，以實際行動取信于民。同樣，我也會用實干為自己打下堅實的實踐基礎，提高為人民服務的能力，用實干讓自己的黨性修養永葆青春。
總之，作為一個黨員干部，通過兩年來的學習，我受益匪淺。同時，我認為在今后的工作中，必須努力提高自身素質，加強黨性鍛煉，只有這樣，才可以真正的服務群眾，才可以真正的把工作做好，做到位。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇六
近年來，鐵路事業蓬勃發展，成為國家基礎設施建設的重要組成部分，承載著國家交通運輸的責任與使命。然而，作為鐵路行業從業者，我們不能僅僅依靠技術和業務能力來推動鐵路事業進步，更需要培養和踐行黨性，從而使鐵路行業與黨的建設緊密相連。最近參加的鐵路黨性教育培訓，給我留下了深刻的印象和感受。下面，我將從培訓的收獲、思想的觸動、行動的改變、責任的擔當和激勵的展望等方面，談一談自己的心得體會。
首先，鐵路黨性教育培訓讓我受益匪淺。首先，通過培訓，我明確了自己作為一名鐵路從業者的使命責任。鐵路是國家交通運輸的重要組成部分，我們作為鐵路行業的骨干力量，要堅守崗位，盡心盡力為國家和人民服務。同時，培訓也深化了我對黨的理論和黨的建設的認識。在培訓中，我們系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，了解了黨的基本理論、基本路線和基本方略的重要性，這使我更加明確了新時代鐵路黨建工作的重要性和緊迫性。
其次，鐵路黨性教育培訓引發了我對思想的深刻思考。培訓中，我們接觸到了一系列的案例和故事，如習近平總書記關于鐵路黨建工作的重要指示，張寶文同志關于“為人民辦實事、懷著黨員的名義”的事跡等。這些案例和故事讓我對黨在鐵路事業中的重要作用有了更加深刻的理解，也讓我反思自己是否能夠按照黨的要求，真正做一名合格的黨員干部。同時，培訓中的黨課讓我思考黨建工作在實際工作中的具體應用，如如何在工作中踐行黨的精神文明建設要求，如何做好群眾工作，如何發揮黨員干部的先鋒模范作用等，這些問題激發了我的思考和反思。
進一步，鐵路黨性教育培訓促使我付諸行動并取得實質性的改變。培訓中，我們不僅學習了理論知識，更重要的是培養了實際操作能力。比如，通過現場研修，我們實際開展了社會主義核心價值觀進車站進工地活動、黨性分析研討等，使我們的學習和思考能夠應用到實際操作中。同時，通過定期舉辦的工作例會和經驗交流會，我們在工作中分享了黨建經驗和方法，使我們的工作得到了改進和提高。這些改變不僅提升了我們的工作能力和業務水平，更重要的是使我們更加深入地踐行了黨的要求。
此外，鐵路黨性教育培訓讓我更加明確了自己的責任擔當。在培訓中，我們深入學習了《中國共產黨黨內監督條例》，重溫了習近平總書記對黨風廉政建設和反腐敗工作的重要指示，這使我明白了作為一名黨員干部，我要時刻保持黨性，自覺遵守黨紀黨規，做到廉潔自律，堅守廉潔底線，始終保持黨和人民群眾的信任和支持。同時，培訓中也強調了黨員干部在工作中的模范帶頭作用，要求我們做到身體力行，以自己的實際行動影響和帶動身邊的同事。這種責任擔當的培養和要求使我感到既榮幸又振奮，我愿意為黨和人民事業更加努力奮斗。
最后，鐵路黨性教育培訓為我樹立了一個嶄新的工作展望。培訓中，我們不僅學習了歷史，了解了鐵路事業的發展歷程，也學習了現代鐵路建設的先進經驗和理念，這使我更加明確了我個人在鐵路事業中的定位和發展方向。同時，培訓中的案例分析和實踐操作讓我看到了巨大的工作挑戰和機遇，也為我提供了更多的實踐機會和平臺。我深刻體會到，作為鐵路行業的一員，我應該具備較高的業務能力和黨性修養，不斷提升自己的綜合素質和職業能力，為鐵路事業的進步貢獻自己的力量。
總之，鐵路黨性教育培訓對我來說是一次珍貴的成長之旅，它讓我受益匪淺，思想得到深刻觸動，行動得到實質性的改變，責任感得到加強，同時也為我樹立了一個嶄新的工作展望。我將以身作則，將培訓中所學與實際工作相結合，為鐵路事業的發展做出自己的貢獻，為鐵路行業與黨的建設緊密相連。我相信，在黨的正確領導下，鐵路事業一定會取得更大的發展，為國家交通事業的繁榮做出更大的貢獻。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇七
2013年11月9日，我很榮幸地參加了由教育局主辦的為期三天的新教師在崗培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓、學習，使我感受頗深，受益匪淺。以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我傾盡精力去學習鉆研。
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。不僅要授之于魚，更要授之于漁。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。再次，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。此次培訓中，以班主任工作為主題的講座正是為我們明確了發展目標，指明了管理方法和協調途徑。
另外，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子那樣親而不縱，嚴而不厲，所以教師要善于發現每一個學生的閃光點和發展需求。
最后，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。將愛心、耐心、細心、恒心糅合在教學的各個環節中，以起到春風化雨，潤物細無聲的良好效果。
二、培訓為我的實際工作提供了許多方法和策略。
一是在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的'做法；二是在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以參與式教學為主，注重師生互動，注重課堂氛圍的營造，盡量是所有學生都投入到課堂中來；三是在培訓中注重漢語拼音及普通話的發音，做到從基礎出發，注重知識的銜接，以知識體系為根本，要做到教學的系統性和連貫性。
三、針對現狀提出建議。
一是培訓新教師時間緊任務重，很多時候只有在聽，如果時間允許可以以研討會的形式增設交流環節；二是建立qq群，為教師搭建一個交流溝通的平臺。三是可以出示教學實例讓新教師參與實踐教學，再由指導教師點評指正。
總之，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總有很多要學習和揣摩的地方。確實，隨著時代的進步，科技的發展，知識爆炸式的增長，這就對教師的要求越來越高。只有教師有一桶水，才能給孩子們一杯水。所以，新教師只有不斷提高自己的文化素養，夯實專業知識，增強教學水平，盡快勝任本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的人民教師，為國家的教育事業貢獻出自己的一份微薄之力。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇八
鐵路黨性教育培訓是一項重要的黨建工作，旨在增強鐵路干部職工的黨性觀念和黨員意識，提高他們的思想覺悟和政治素養。近期，我有幸參與了一次鐵路黨性教育培訓，并獲得了豐富的知識和寶貴的經驗。在這次培訓中，我深刻體會到了鐵路黨性教育的重要性，對此我有一些心得體會。
第二段：深入了解黨史和鐵路發展史。
鐵路黨性教育培訓中，我們首先對中國共產黨的歷史進行了深入的學習，了解了黨的光輝歷程和豐功偉績。同時，我們也學習了鐵路的發展史，了解了鐵路為國家經濟發展和社會進步所做出的巨大貢獻。通過學習黨史和鐵路發展史，我深刻認識到了黨的領導在鐵路事業中的重要性，激發了我對鐵路事業的熱愛和責任感。
第三段：強化思想政治工作。
在鐵路黨性教育培訓中，我們還加強了思想政治工作的學習和實踐。我們深入研究了黨的基本理論和路線方針政策，明確了黨的思想指導和政治要求，加深了對黨的意識形態的理解。同時，我們還學習了黨的紀律和規矩，切實增強了黨紀意識和紀律意識。通過這些學習和實踐，我進一步提高了思想覺悟和政治素養，增強了我以黨的正確思想和政治方向為指導的能力。
第四段：塑造良好的價值觀和職業道德。
鐵路黨性教育培訓中，我們還注重培養鐵路干部職工的價值觀和職業道德。我們學習了黨的優良傳統和作風，明確了黨員應具備的道德品質和職業操守。我們還學習了黨的群眾路線和以人民為中心的發展思想，明確了服務人民的宗旨和鐵路的社會責任。通過這些學習，我更加深刻地認識到作為鐵路干部職工的使命和擔當，堅定了我的理想信念，提升了我的職業道德。
第五段：提高黨性修養和推動鐵路發展。
鐵路黨性教育培訓的最終目的是提高鐵路干部職工的黨性修養和推動鐵路事業的發展。在培訓中，我們更加深刻地認識到了黨員身份的特殊性和黨員應有的責任和使命。我們提高了為民服務的意識，增強了服務意識和服務能力。我們學習了宣傳黨的聲音和正確輿論導向的方法和技巧，提升了我們的宣傳能力。通過這次培訓，我感受到了鐵路黨性教育對于鐵路干部職工的重要意義，深刻認識到了自己作為一名黨員的責任和使命。
結尾段：總結和展望。
通過鐵路黨性教育培訓，我獲得了豐富的知識和寶貴的經驗，深刻體會到了鐵路黨性教育的重要性。我將積極投入到鐵路事業中，努力推動鐵路的發展。同時，我也將繼續學習黨的理論和政策，提高自身的黨性修養，更好地為人民服務，為鐵路事業做出更大的貢獻。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇九
2016黨員教師黨性教育培訓心得體會2016黨員教師黨性教育培訓心得體會我們在縣組織部、黨委領導的組織帶領下，參加了赴沂蒙革命老區黨性教育培訓班。期間分別參觀了山東抗日根據地紀念館、山東省政府舊址、八路軍115師司令部舊址、臨沂市城市規劃、孟良崮戰役紀念館、中國紅嫂革命紀念館，聽取了于愛梅講述的沂蒙紅嫂王換于的革命故事。通過邊參觀、邊聽講、邊領會、邊思考，既接受了革命教育，，深化了群眾觀念，增強強了黨性修養，又從心靈靈深處產生了震動，形成成了共鳴。通過參觀學習習，我的體會主要有四點點：
一、群眾觀念是干干好工作的基礎。群眾是是歷史的主體，是力量的的源泉。密切聯系群眾，，是我們黨的三大作風之之一。在長達12年的革革命斗爭中，臨沂發生過過大小戰斗28000余余次，當時沂蒙老區4220萬人口中，就有200萬人參軍入伍，1200萬人參戰支前，10萬萬先烈血灑疆場，鄉鄉有有紅嫂，村村有烈士。
傘，為為人民群眾遮風擋雨;俯俯下身做牛，為人民群眾眾鞠躬盡瘁，把黨的路線線方針政策變為群眾的自自覺行動，才能忠實踐行行黨的群眾路線，才能繼繼承發揚革命先烈的光榮榮傳統，才能團結帶領群群眾在全面建設小康社會會的實踐中，實現又好又又快發展。
二、沂蒙精精神是鞭策我們奮進的動動力。在革命戰爭年代，，臨沂涌現出了同仇敵愾愾與日本侵略者血戰到底底的“全國抗日模范村””，用乳汁救傷員的“沂沂蒙紅嫂”，無私哺育革革命后代的“沂蒙母親””，支前模范“沂蒙六姐姐妹”，沂蒙婦女“火線線橋”、擔架隊，臨沂人人民創造了“愛黨愛軍、、開拓奮進、艱苦創業、、無私奉獻”的沂蒙精神神。在和平建設時期，臨臨沂人民在黨的領導下，，在沂蒙精神的鼓舞下，，用自己的質樸、勤勞和和智慧，譜寫了可歌可泣泣、可贊可嘆的發展篇章章，讓沂蒙大地發生了翻翻天覆地的變化，成為全全國唯一進入中國城市增增長競爭力前10名的革革命老區，建成了南有義義烏，北有臨沂的批發市市場，修建了全國地級市市中通車里程最長的高速速公路，成為全國18個個連片扶貧地區唯一整體體脫貧的老區，成功爭創創了全國文明先進城市、、國家環保模范城市等110個國家級榮譽，建設設了美輪美奐“大臨沂、、新臨沂”。
學生的呵護、愛戴，，把滿腔的忠誠和精力用用到教育教學工作中去，，才能繼承和發揚偉大的的沂蒙精神，才能使沂蒙蒙精神成為指引我們前進進的燈塔。
三、對黨忠忠誠是我們永遠不變的信信念。仰望著孟良崮戰役役高聳的紀念碑，瞻仰著著莊嚴肅穆的烈士陵園，，再一次深深地觸動了我我們。古語說：“以銅為為鏡，可以正衣冠;以史史為鏡，可以知興替;以以人為鏡，可以明得失。
”不理解革命的艱難困困苦，就不能珍惜來之不不易的和平繁榮;不尊重重群眾的無私奉獻，也就就不能做到以人為本，執執政為民黨的歷史，是是一部革命的歷史，也是是一部黨與群眾水乳交融融、攜手共進的歷史。
沂沂蒙人民為了黨、為了黨黨的事業，“一口飯做軍軍糧，一尺布做軍裝，最最后一個兒子送戰場”。
沂蒙人民對黨的忠誠、、對黨的信任、對黨的期期望，一直在深深震撼著著我們我們更加深切地地體會到，唯有真正為民民，才能對得起無數革命命先烈拋頭顱、灑熱血的的無私奉獻;唯有真正為為民，才能對得起愛黨、、愛軍的沂蒙人民;唯有有真正為民，才能鞏固好好、發展好這來之不易的的大好局面，必須堅定理理想信念、增強宗旨意識識、嚴守黨的紀律、始終終聽黨指揮。
文之之邦的大美臨沂。我們更更加深切地體會到，只有有繼承革命先烈的遺志，，用實際行動去愛我們的的教育、愛我們的孩子，，更好的回報沂蒙革命先先烈、熱情的沂蒙人民。
2016黨員教師黨黨性教育培訓心得體會縣政府組織各個機關事業業單位部分黨員領導干部部參觀了泗陽廉政教育基基地，期間我們觀看了廉廉政圖片展，和講述泗陽陽看守所犯人的一天生活活的影片。一天的警示教教育使我內心深受觸動。
紀錄片《犯人的一天天生活》中展示了獄區高高大的圍墻,緊閉的鐵門門,森嚴的戒備,醒目的的警示。這是一塊沒有自自由的地方,眾多的在押押罪犯告別了高墻外面的的精彩世界,在此日復一一日,年復一年地進行著著勞動改造。在監控房,,才能讓人感到自由人的的驕傲,囚犯的一舉一動動都在管教的目光下,要要想投機取巧是不可能的的,這里沒有自由的空間間。通過這部紀錄片我基基本了解了監獄里的構造造、在押犯人的生活狀況況等。聳立的高墻，蕭瑟瑟的鐵絲網，厚重的鐵門門，巡邏的武警，簡陋高高森的牢舍，失去自由的的人們，靜坐或蹲著的姿姿勢加上頹廢或幼稚的臉臉龐給了我深深的心靈震震撼，特別是那位眾興鎮鎮某村的支部書記的懺悔悔讓我感觸良多。
他父母、孩子時時，禁不住聲音哽咽，后后悔莫及。通過他的講述述使我明白，其實犯罪分分子和正常人之間的距離離，并不象我們想象的那那么遙遠，也就是那么一一念之間的事情。然而高高墻內和高墻外的生活卻卻是迥然不同。人，一旦旦貪欲膨脹、利欲熏心，，就會喪失理想信念，在在金錢面前打敗仗;心存存僥幸，以身試法，就會會觸犯法律受到制裁，最最終變成人民的罪人。
究究其原因，主要是放松了了對世界觀的改造，放松松了對自身的要求。第一一次犯罪也心存惶恐，但但是由于監督機制缺乏，，在僥幸的心理下，在金金錢的誘惑下，步入了罪罪惡的深淵，以致身陷囹囹圄。從中我也清醒的認認識到，只有不斷地進行行世界觀、人生觀和價值值觀的改造，才能堅定自自己的信念，牢記為人民民服務的宗旨，才能提高高自我約束能力，堅決抵抵制市場經濟條件下物欲欲橫流的各種誘惑，才能能面對市場經濟大潮保持持警醒、保持冷靜、保持持操守，立于不敗之地。
通過警示教育使我堅堅信，作為一名黨員干部部，一定要時刻牢記黨的的宗旨，堅定理想信念，，做到自警、自省、自重重、自律，努力增強自己己的拒腐防變能力，永葆葆共產黨人的浩然正氣。
在今后工作中做到以下下幾點：
能力。
只只有不斷學習，才能加強強世界觀、人生觀和價值值觀的改造，才能提高黨黨性修養，不斷增強自律律意識和拒腐防變能力，，從思想深處筑起黨紀國國法和道德意識防線。
二是要堅定信念。始終終堅定共產主義和有中國國特色的社會主義的理想想和信念，是共產黨員的的立身之本。黨員干部喪喪失了理想信念，就會失失去精神支柱，失去靈魂魂。腐敗分子之所以走上上犯罪的道路，究其原因因，就是在市場經濟大潮潮中，在金錢、名利的誘誘惑下，放棄了對世界觀觀的改造，放松了對自身身的要求，出現了“只講講實惠，不講理想;只講講索取，不講奉獻;只講講錢財，不講原則”等現現象。在市場經濟的形勢勢下，只有自覺地進行世世界觀、人生觀和價值觀觀的改造，堅定自己的信信念，牢記為人民服務的的宗旨，堅持教育為人民民服務，提高自我約束能能力，提高自我警省能力力，堅決抵制市場經濟條條件下物欲橫流的誘惑，，過好權利關、金錢關、、人情關，才能經受住各各種考驗，抵御住各種誘誘惑，立于不敗之地。
道路。警示二：
：從干部到囚犯往往是一一步之差、一步之遙，人人生沒有后悔藥，我們不不能用自己的前途、青春春年華、人生自由和完美美的家庭去以身試法換取取身外之物。警示三：
法法制觀念淡薄。黨員干部部如果以身輕法、心存僥僥幸，就會觸犯法律受到到制裁，最終變成人民的的罪人。作為一名共產黨黨員，一名基層氣象局紀紀檢領導更要牢固樹立法法治意識和警醒意識，準準確貫徹執行國家各項法法律、法規和政策，時時時處處用黨紀國法約束警警示自己，規范自己的行行為，越軌的事不去做，，在各種誘惑面前耐得住住寂寞，守得住清貧，不不為金錢所動。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十
黨性教育 根據學校統一安排，2019年6月19日——6月23日，臥龍學校初三、高三黨員干部赴上海、浙江嘉興、江蘇南京參加“不忘初心、牢記使命黨性教育培訓”。
通過這幾天的學習，我增強了作為共產黨人的自豪感、榮譽感。也深感作為共產黨員責任重大，具有奉獻精神、擔當精神。平時工作中加班加點的時候就覺得苦、覺得累，發牢騷，但和早期共產黨創始人無比惡劣的政治環境、自然環境比起來，這又算得了什么，真是不應該。召開中共一大，從上海轉移到南湖，歷經千辛萬苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共產主義信念永不倒，激勵了廣大勞動人民為取得人民當家作主的權利而前赴后繼。
通過這幾天的學習，聆聽了講解員解讀，實地參觀了一大紅船會址、南湖革命紀念館、中共一大會址紀念館、南京大屠殺紀念館、雨花臺英雄紀念館等地，重溫黨的歷史，重溫入黨誓詞，了解共產黨早期創始人的革命故事，進一步熟悉中國共產黨的發展歷程，深刻體會毛澤東思想、習近平新時代中國特色社會主義思想根源，深切感受現在美好生活來之不易。洗禮靈魂，振奮人心，緬懷先烈，銘記歷史。不忘黨員初心，牢記黨的使命，弘揚紅船精神。
作為一名黨員教師，我們必須深刻認識到，教育人要以“踐行教育精神永遠在路上”的精神，“不忘初心，繼續前進”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應社會發展新形勢、迎接教育工作新任務、執行黨和政府新要求、順應人民群眾新期盼，以更高的使命擔當和更高的事業追求獻身教育，為打造教育強國奠定堅實基礎。今后我要做到以下幾點。
一、一名不忘初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。
教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
二、一名不忘初心的教師，應該擁有對事業的追求之心。
教育工作是一份職業，更是一份事業。一名不忘初心的教師，要擁有對事業的追求之心。要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學高為范。我們既要以過硬的水平給予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。
三、一名不忘初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心。
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現在平凡的工作中，體現在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時的寬容，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節。因為愛學生，所以我們要樹立全面的學生觀。既要關注學生的眼前利益，又要著眼于學生的長遠利益;既要抓學生的文化成績，又要抓學生的行為規范，讓每個學生都能享受到發展和成功的快樂。因為愛學生，所以我們要樹立發展的學生觀。要用發展的眼光看待學生，堅信“每個學生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因為愛學生，所以我們要學會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個孩子都是有個性的鮮活生命。我們要允許學生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學生一時的方法教育學生一生。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十一
2016年9月26日我懷著無比激動的心情來到了中國的革命搖籃--井岡山，參加了三天的黨性教育培訓。在培訓中心的精心籌劃和特色教學下，我們換上了紅軍的軍裝，進行了莊嚴地開班儀式。在開班講話中劉書記講到，在公司工作這么忙，任務這么急的情況下為什么還要來井岡山?我們就是來尋根。秋收起義失敗后，我們的黨來到井岡山，為什么在這么艱苦的條件下能夠堅持下來，為什么老百姓這么擁護領袖?正是“堅定信念，艱苦奮斗，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神使我們的黨最終取得了全面的勝利。來到井岡山就是要從井岡山革命開始了解我們的黨，了解我們的黨是如何從井岡山土地革命一步一步走向最終的勝利。劉書記還指出要結合兩學一做來更加堅定信念。堅定理想信念是井岡山精神的靈魂。當年井岡山斗爭的星星之火終成燎原之勢，靠的就是共產黨人對革命光明前途的堅定信念和不懈追求。最后書記要求我們要充分的了解井岡山的革命斗爭史，把“堅定信念，艱苦奮斗，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的革命精神帶到我們的工作崗位上。
帶著這些問題，我進行了這三天的培訓。在井岡山革命烈士陵園我們向烈士敬獻了花圈，重溫入黨誓詞，在舉起右手宣讀誓詞的那一刻我的眼睛濕潤了，在鮮紅的黨旗面前，此時一切是那么的莊重和自然，突然激動、自豪的心情消失了，一種從未有過的壓力感猶然而生，我想這應該就是做一名共產黨員要具備的責任感和使命感吧！
黃洋界保衛戰的舊址、小井紅軍烈士墓，小井紅軍醫院，重走挑梁小道，在這一片片斗爭過的土地，一段段斗爭的歷史，都用事實闡述了井岡山精神――堅定信念、艱苦奮斗；實事求是、敢闖新路；依靠群眾、勇于勝利。井岡山精神的本質就是堅定一個宗旨，依靠群眾、為了群眾，只有這樣共產黨屹立不倒。也讓我懂得，信仰是支撐我們在艱苦的環境下堅持斗爭和拼搏的不竭動力。
在井岡山革命博物館我們追憶了革命歷史，從毛主席適時提出“以鄉村為中心”的思想――井岡山的武裝斗爭――井岡山的會師壯大了革命武裝力量進行土地革命運動――井岡山人們堅持邊界斗爭中國革命勝利道路在更大范圍實踐――井岡山的斗爭之火燃遍中國。井岡山的精神激勵著中華兒女頑強拼搏，英勇奮斗，井岡山精神永遠是我們強大的精神力量。
這短短的三天的培訓，每一天的課程都精彩而又鮮活，每一位教師的講課都那么富有感染力和穿透力，每一處現場教學都把我們帶進了那個血與火革命戰爭年代。我的心靈被一次次撞擊著，被一次次感動與震撼著。我找到了答案。這是一場靈魂的洗禮，這是一次思想的升華，這是一次黨性的錘煉。我要繼承和發展革命先輩的精神，帶領班組員工，堅定信念，精誠團結，腳踏實地，踏實苦干，勇敢迎接挑戰，敢于創新，在平凡的崗位上有所作為，讓信仰點亮人生。將井岡山上所學到、聽到、看到的一切都將化成一盞明燈，永遠照亮我前進的方向。
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黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十二
井岡山革命根據地的成功創建指明了中國革命前進的方向,為各地農村革命根據地的建設起了重要的示范作用,為中國革命的勝利開辟了一條嶄新的道路。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于井岡山黨性教育培訓心得吧!
“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。”毛主席的西江月生動的描述了1920xx年8月紅軍在井岡山第二次反會剿的情形。同時，這也充分體現了井岡山兩年零四個月革命斗爭的嚴酷形勢和軍民一心的斗爭決心。八十年過去了，黃洋界的隆隆炮聲早已散去，但革命的精神猶存。
井岡山被譽為“天下第一山”，“革命搖籃地”。說實話，要不是有區人事局、青年局的組織，自己去還真是比較困難。終于，在領導的殷切關懷下，我還是跟隨閔行區青年公務員們登上了這塊革命圣地。
井岡山的現狀讓我吃驚不小：寬敞的馬路，整齊的行道樹，鱗次櫛比的酒店和商鋪，繁華的天街購物區，無一不流露著時代的氣息，這個革命老區儼然成了一座新興的旅游城市。我很猶豫，在這里還能看到多少原汁原味的革命遺物。不過，后面幾天的參觀學習，還是讓我受益匪淺。除了井岡山的中心城區，周邊的故居遺跡還是很好的保留了歷史的原貌，即使是后來重建和修復的，也充分地體現了時代和地方的特色。總的來說，老區處處是經典和時尚的完美結合。
我們在井岡山上待的時間不算太長，去掉理論課的學習時間，只有兩天半的行程。但這短短的兩天半，我們祭掃了北山烈士陵園，參觀了井岡山革命博物館，拜訪茨坪、茅坪和大小井等多處舊居遺址，考察了三灣的新農村，觀看了井岡山斗爭全景畫，重攀了紅軍挑糧小道，也領略了井岡山秀麗的自然風光。整個行程非常緊湊，而穿插在行程之中的授課，進一步充實了學習的內容。
經過這短短幾天的參觀學習，配合導游的細致講解和老師們的悉心教授，我得到了一次從身體到心靈全方面的洗禮。井岡山兩年零四個月的斗爭史的豐富內容不斷沖擊著我的大腦，無數革命英雄和先烈的動人故事震撼著我的內心，而蘊含在其中的井岡山精神更是感動了我的靈魂。
井岡山的精神，是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利。這，正是我們這一代青年人最缺乏又急需補充的。井岡山精神是黨的優良傳統和中華民族精神在革命斗爭中的錘煉和升華，是毛澤東、朱德等無產階級革命家在斗爭中培育的，是由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭。井岡山精神使我們對什么是正確的人生觀、價值觀、幸福觀有了新的認識，也更加堅定了我們對共產主義的信仰。
井岡山的學習經歷，對我個人來說更重要的影響是對工作有了新的審視。剛剛參加工作的我，所遇到的困難和困惑，現在看來實在是微不足道。革命先烈們面對死亡都可以從容鎮定，我有又什么可以畏縮的呢?我所要做的不過是堅守工作崗位，端正工作態度，提高工作能力，真正把“為人民服務”體現在實際的工作之中。只要能發揮井岡山精神的巨大力量，結合“三個代表”和科學發展觀，一切都不難達成。
酷暑七月，江西省教育廳師資處在井岡山舉辦“江西省20xx年中學特級教師和學科帶頭人高級研修班”。一到革命圣地，涼爽的山風迎面吹來，使人神清氣爽;然而更難忘的，是培訓期間各位專家的報告讓人如沐春風，受益匪淺。集中學習結束后，整理講座筆記，我不禁又回到八角樓的會場，想想專家們的教育理念，再回首自己的教學經歷，有幾點。
心得體會。
一、讓每個學生都健康成長。
浙派名師張化萬一直以來堅持的教育觀念是，教師的使命不僅在于讓學生積極主動地參與課堂教學，完成既定的教學任務，更重要的還在于滿足不同個性的孩子的需要，促進不同個性的孩子的成長。他認為，每個孩子都是寶，不僅是家長的寶貝，也是教師的寶貝，教師沒有任何理由忽視任何一個孩子的存在。
教育學生猶如開墾一片荒地一般，需要教師的耐心、信心及愛心的滋潤與澆灌，才能辟荒地成良田，化光禿為青翠。一個班的學生，在性格、品行、習慣、愛好等方面存在差異是不可避免的。如何尊重學生的個性，因材施教，“對癥下藥”，使每位學生能健康成長，是我們每一位教師在教育工作中的首要任務。
對于那些思想品德好、學習成績及其他各方面發展均比較好的優秀生，我們要教育他們正確對待自己的成績，提醒他們在日常的學習與集體生活中多發現別人的長處;對學習成績中等，行為表現一般的學生要調動他們的積極性，安排適當的活動、角色地位，讓他們在豐富的實際活動中施展才能;對于所謂的“后進生”，我們教師一定不能放棄，要堅信他們是可塑之才，一定要尋找適合的契機和方法從心靈上來改變他們。
教育應是德育為先，我們應該尊重學生的個性差異，加強個別教育，才能促進多樣化人才的健康成長。
二、教會學生“學”與“思”
姜根華老師曾長期擔任高中畢業班的思想政治課教學，在啟發學生綜合運用知識，追蹤社會熱點，抓住教材重點，突破知識難點上有一套自己的方法。二十多年來，他一直在努力探索和構建“善教樂學，輕負擔，高質量”的教學模式，充分發揮學生學習的主觀能動性，使學生由“要我學”轉為“我要學”，“樂于學”，并在實踐上取得了令人矚目的成就。
語文教學便是要讓學生通過教材的語言文字具體感受到形象，同時又通過形象體會語感，加深對語言文字的理解。每一堂語文課，教師都應飽蘸著情感，驅動學生全身心地投入到教學過程中來。一個合格的教師，應該善于捕捉學生思維的火花，懂得呵護學生思維的閃光點，愛護學生的好奇心、求知欲，敢于放手放權放下架子。只有大膽地“放”，才能讓每個學生去“練”;只有大膽地“放”，才能讓不同的學生都有可能得到最好的發展，學生才可能帶著教材走向教師，或帶著對教材的理解，帶著學習成果，帶著學習的方法，自信地向教師展示自己的成功，或帶著學習中的問題，主動地得到教師更有針對性的幫助。只有充分激發學生的主動意識和進取精神，才能使學生的主體性真正得以發展。
“學成于思，思源于疑。”不斷發現問題、提出問題正是學生思維活躍的表現。而好的教師是引導學生去發現真理。每節課是屬于師生共同的“財富”，教師不應“獨占”它，要安排一定的時間讓學生自尋問題，自提問題，然后帶著問題去讀書、思考、討論，使學生始終保持積極思維的學習狀態，主動地參與教學活動，通過質疑問難，培養思維的獨特性。敢問是創見的蓓蕾，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因此，教學中應該多鼓勵學生大膽質疑問難，要在師生之間創造一種平等的、愉快的、民主的討論空氣，讓愛思考的學生多思、深思，讓不會思考的學生愛思、會思。
三、建立和諧的師生關系。
曾蓉蓉老師說到她的教育理念是，尊重學生的人格，尊重他們的學習興趣和個性發展;除了要教會學生必要的知識外，還必須培養學生生活的勇氣、向上的精神、創造的激情和社會責任感。從教以來，她借鑒老教師的經驗，總結自己的教訓，得出一個結論：以誠心對待學生，以真誠感化學生。把學生放在與自己平等的位置去對待，關心他們，愛護他們，但絕不是盲目地寵愛。
教師的職責是教書育人，教書不愛生，則教不好學生;育人不愛人，則無從育人。托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”良好的師生關系，有助于教師的教學管理，有利于學生的身心健康發展。初中學生正處于成長的轉折期，對待外部世界是既懷疑又好奇，單純地講道理他們是最不易接受的，有的甚至會出現逆反行為，跟師長對著干。因此，建立和諧的師生關系至關重要。
首先要尊重學生，尊重他們的人格、個性。在教育的過程中，既要動之以情，更需曉之以理，要防止一切不尊重學生的言行，以免傷害他們的自尊心。其次要信任學生，使學生能看到人的尊嚴，認識自身的價值，教師必須以自己對學生的信任換取學生對教師的信任。第三，要嚴格要求學生。只有嚴格要求，才是真正的愛護，才能把他們培養成有用之材。總之，教師要時時注意言傳身教，不僅在理想、信念和道德品質方面，就是言談舉止，儀表衣著，甚至細微末節的生活小事，都要成為學生的表率。只有如此，才能贏得學生的愛戴，才能形成美的師生關系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一個幸福的教師。
李淑芳老師從一位農村代課老師成長為教育碩士、全國知名的中小學教師培訓專家，她是基礎教育改革和教師培訓的先行者，為我國廣大農村教育做出了突出貢獻，為教師成長模式提供了新的途徑。她認為教育就是讓學生獲得一種能力，給自己的生命成長助推的能力。教育當以慈悲為懷柔，以慈善為先行。李老師的夢想是：打破教師成長的地域的圍墻;打破學校與社會的“圍墻";打破教育與生活的“圍墻";打破城市與鄉村的“圍墻";打破職前教育與職后教育的“圍墻”;打破學科之間的圍墻，不斷創新學校發展、教師成長模式，探索課堂教學規律，讓老師們在奉獻中成長，在交流中收獲，在創新中享受工作的幸福，在成就自己的同時成就學生的人生!
何為幸福教師?幸福教師首先必須是一個健康的生命個體。這里的健康，不僅僅指身體健康，更重要的是心智的健康。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態。降低自己的要求或欲望，在達不到目標時，不妨寬容一下自己;遇到挫折時，試著去做其他令自己放松的事，學著疏導自己，釋放自己，解放自己的心靈;不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰;遇到困難，多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵……擁有良好的心態可以使你找尋到幸福的方向。幸福教師還必須是一個幸福的生命個體。一個健康、向上的、內心充滿幸福感的生命個體，就具有了成為幸福教師的前提條件。
教育就是追尋幸福、創造幸福、享受幸福的過程。快樂是幸福生活的開始和目的，我們的一切取舍都從快樂出發，我們的最終目的乃是得到快樂。假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。但是，快樂之花的盛開，需要智慧的汗水去澆灌。快樂需要預設。每天走進教室之前，問問自己：今天，你準備帶給孩子們什么?準備引領他們走向哪里?每天走出教室之后，問問自己：今天，你引領孩子追尋幸福的效果怎樣?孩子們是否都感到幸福快樂?給孩子帶來快樂，我們也能從工作中得到快樂。快樂源于生成。我們要學會做教育生活的有心人，善于發現和捕捉快樂。教育生活中，有很多細節，只要注意去挖掘，張開一雙慧眼，你也一定會發現和擁有許多的快樂。
首先感謝領導組織的這次團干培訓班，讓我們有機會重溫了斗爭時期共青團的歷史和光輝歷程，悼念紅軍革命英烈，接受革命傳統教育。通過結合井岡山革命歷史及鐵路團委發展實際，組織編排以專題教學、現場教學、互動教學、體驗式教學等多種形式讓學員通過教育培訓，感悟井岡山精神，堅定理想信念，加強黨性修養，提高綜合能力。以下就5天的培訓學習談談心得體會。
1、多樣化培訓學習，體會紅色革命。
團干部在烈士陵園向革命烈士敬獻花圈，聽講解員講述紅軍歷史。并先后參觀茨坪毛澤東、朱德等同志的舊居，這些領袖生活和工作的地方，居住條件異常艱苦，讓我們感受到了當年革命領袖和紅軍戰士以及井岡山人民艱苦奮斗的精神。在“與紅軍后代面對面”互動環節，通過老紅軍后代袁文才孫子、王佐孫子、曾志孫子等談話和交流，讓我們心靈受到強烈震撼，理解老紅軍的革命情懷，最難忘曾志老紅軍為了革命舍棄三個孩子，為她的鐵骨柔情潸然淚下。通過參觀井岡山革命歷史博物館、小井紅軍烈士墓，以及在黃洋界的體驗式教學，讓我們進一步深刻領會和感受了什么是井岡山精神。
2、綜合素質提升，適應團內工作需要。
隨著鐵路政企分開后，鐵路進入了機制轉換年，鐵路發展步伐加快，團委要緊跟發展的步伐，首先就是要提高團內干部的綜合素質能力。本次培訓，給我們設置了管理學、市場營銷、人際溝通、團內宣傳等一系列專題教學，并邀請江西院校的大學教授以及中青報記者給學員授課，進一步提高了各局團干部的綜合能力，適應鐵路團委發展需求。
3、青工安全生產pk賽，展示鐵路風采。
認真貫徹落實鐵道團委開展青工安全生產工作的要求，各鐵路局團委都組織開展了豐富多彩的主題活動。本次培訓班，最精彩的一個課程也是圍繞青工安全生產為主題的創意pk賽，三個團隊利用每天晚上的休息時間，結合眾人之力，開動腦筋，創作出了提出新穎，又具有可操作性的。
活動方案。
讓大家看到了團干的風采。同時在結業典禮上每個團隊都表演了一個精彩的文藝節目展示了鐵路青年的朝氣與活動。
通過這次培訓教育活動，我們每一個人的思想、心靈一次又一次得到刺激、震撼。不僅感覺到老一輩革命先烈的偉大，更覺得今天的幸福生活來之不易。通過這次參觀學習，我覺得“用信仰點亮人生”不是一句空話，理想和信念實在太重要了，在鐵路發展中，不畏艱險，克服困難，帶動青年把團的事業發展的更好。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十三
通過系統學習《黨性教育》，筆者對黨的性質及新時期黨所擔負的歷史重任有了進一步認識和理解。筆者認為，基層黨建工作創新是應對時代變革，夯實執政之基的必由之路和必然選擇，必須面對和解決好以下幾個方面的問題。
一、創新，黨建工作的活力之源黨建工作是一項嚴肅的事業，需要嚴謹的作風和科學的態度。黨建工作更是一項充滿生機活力與創造銳氣的事業。
（一）任何領域的任何創造，都必須有一個嶄新的、有創意的觀念作指導。基層黨建工作，要在新的形勢和任務面前實現更大的跨越，提升整體水平，必須首先在觀念上實現突破。要堅定地認識到，創新是黨建工作的題中之意義，創新是黨建工作的活力之源。而目前，黨建工作創新恰恰仍面臨著許多堅固的框框：計劃經濟模式下形成的思維定式，黨建工作與經濟工作的游離；黨務干部在繼承與創新關系上的猶豫與彷徨，都不同程度地影響黨建工作的改革和創新。
質上都是思想觀念僵化的表現。而思想觀念上的僵化，導致工作實踐上出不了新意，生氣就不足，單位的黨建工作跟“風”走，落伍于形勢的變化發展，工作局面打不開。
（二）創新的實踐有力推動了黨建工作不斷邁入更高的層次。站在歷史的分水嶺上回頭看看，一部黨的建設史，就是一部創造的歷史，一部不斷推陳出新的歷史。從近年來黨建工作的實踐看，面對新形勢下的新問題、釁挑戰，廣大黨建工作者在黨建領域進行了有創新的探索。如在基層組織建設上，加強了民主政治建設，廣泛推行了廠務公開，等等，有效地拉進了黨組織和群眾的距離，密切了黨群干群關系。這些有效的探索，與時代要求相呼應，在黨和國家的政治生活中，產生了巨大的促進效應。但這些改革與創新仍然是初步的，只有不懈地探索，持之以恒地創新，才能推動黨建工作實現新的起點上的更大飛躍。
（三）新形勢下黨建工作創新有著廣闊的創造空間。社會主義各項建設事業的不斷進步，為我們今天的黨建工作拓展了創新的空間，提供了實踐的舞臺。譬如，以多種經濟成分的出現為標志的經濟領域充滿了活力，如何在這塊新天地里寫就黨建工作的華彩篇章，是整個基層黨組織都考慮和實踐的大問題。另外，隨著我國民主政治建設進程的進一步加快，思想的多元化使人們的認識世界豐富多彩，其間也不缺乏一些消極思想的影響，“法論功”歪理邪說的作祟就是一個典型事例。這些新情況、新問題、新挑戰，迫切需要廣大黨建工作者既要在思想上高度重視，又要在行動上主動探索，更要在實踐上進行積極創新，才能使黨建工作走在形勢發展的前沿，實現其應有的促進和推動作用。
二、創新，軸心在促進經濟發展黨建工作必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，必須以推動經濟發展作為自己的第一要義。黨建工作能否推動經濟的發展，這是檢驗黨建工作創新實際價值的最重要、最直接的判斷標準。
（一）圍繞經濟發展創新黨建工作，就要堅決拼棄形式主義。黨建工作的創新，不是形式上的花樣翻新，也不是口號上的推陳出新。黨建工作創新的落腳點必須定位在為經濟發展提供強大的推動力上。經濟發展來不得“空中樓閣”，作為其推動力的黨建工作，如果試圖以幾個華而不實的“靚招”來實現其功能，是幼稚的。因此，在今后的黨建工作中，必須堅決抵制與拼棄那些給黨和人民的事業造成損失和災難的“花架子”，把創新之根深深扎在加快經濟發展的實踐土地上，實現黨建工作與經濟工作最佳結合，才能使燦爛的黨建之花，結出豐碩的經濟建設之果。
（二）圍繞經濟發展創新黨建工作，就要努力形成旺盛的人氣。經濟的發展要依靠旺盛的人氣。看一個地區是否有旺盛的人氣，關鍵要看領導班子和干部隊伍的人氣足不足、旺不旺。領導班子團結堅強，人氣就旺。干部帶了頭，群眾有勁頭。只有干部群眾精誠團結，心往一處想，勁往一處使，才能形成旺盛的人氣，才能無往而不勝。創造一個有利于“人盡其才，才盡其用”的良好環境，人氣才能旺盛。要形成旺盛的人氣，關鍵是不能埋沒人才，不能委屈人才，更不能壓抑人才，要十分注意優化人才的工作和生活環境，努力推動形成一個人盡其才，才盡其用”的良好環境。
（三）圍繞經濟發展創新黨建工作，就要始終做好與經濟工作結合的文章。黨建工作創新與經濟工作是兩個緊密相連的領域。黨建工作要始終體現與經濟工作結合的要求，這也是黨建工作活力和生命力所在。在農村，產業結構的調整正如火如荼；在企業，改制改革的步伐正緊鑼密鼓；在全國，加入wto的考驗與挑戰已擺到了人們的眼前。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十四
x年x月x日至x日，我有幸赴堯治河培訓教育基地進行了為期x天的異地黨性教育培訓，通過“專題。
教學。
+現場教學+情景教學+體驗教學+理論提升”五位一體的紅色教育培訓模式，感覺受益頗豐。
34年前，這個以堯帝治水故事命名的村子還極端貧窮、落后、閉塞，直到1988年，以孫開林為首的堯治河村黨委帶領全村黨員群眾向惡劣的生態環境挑戰，劈山修路、炸石開礦、筑壩辦電、改田建園、興辦工廠，迅速甩掉了貧困的帽子，經濟不斷攀登新的臺階。經過34年的發展，把一個極端貧窮落戶的小山村建成了全國文明村，成為全國休閑農業和鄉村旅游示范點、全國十大幸福村莊、全國綠色幸福村、中國十佳小康村、中國最美休閑鄉村、國家生態旅游示范區，并躋身國家4a景區之列，創造了一個又一個看似不可能的發展奇跡。
在短暫的學習過程中，所聽、所見、所學、所感給了我深深的震撼：
一是震撼他們自力更生、團結奮斗的精神。34年前，堯治河村人均糧食不足300斤，人平收入不足300元，既不通路，也不通電。以孫開林為代表的共產黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，帶領村黨員干部不等不靠，憑著堅韌不拔的堯治河精神，帶領全村群眾戰天斗地、自力更生、團結奮斗、和諧創業、科學發展，經過34年的奮斗，終于走上了騰飛的道路，創造了貧困、邊遠、高寒山村的發展奇跡。
二是震撼他們的幸福共享精神。集中新建龍門口和滴水巖小區，村民整體搬遷住進鄉村別墅，成立集扶貧、福利、服務于一體的三福公司，建立福利院、標準化寄宿學校，撫養孤兒和孤寡老人，讓孩子免費上學等。
三是震撼他們的創新求變精神。誠然，堯治河的發展奇跡確實與其發現大量磷礦有著不可分割的關系，但隨著國家經濟體制的轉型和經濟增長方式的不斷升級，堯治河人沒有坐吃山空，而是積極發展旅游業、文化產業，走出了一條轉型發展、綠色發展的嶄新康莊大道。
通過此次學習，為“加快建設美麗xxx、率先實現綠色崛起”指明了方向：
一要始終堅持黨建引領。要學習堯治河“我是黨員向我學習、我是黨員向我看齊”、“要苦先苦黨員、要死先死干部”的精神，充分發揮黨員先鋒模范作用。結合“三訪三問三亮三促”活動，推動“我為群眾辦實事”實踐活動往深里走、實處干，推動新一屆村（社區）“兩委”班子“上馬就干”“馬上就辦”，找到一批發展良策、興辦一批民生實事、解決一批民生難題，干好“開門一件事”，讓廣大群眾看到新變化、得到真實惠。
二要大力發展旅游產業。深入挖掘x園、x館、x、x等紅色文化資源，協同發展鄉村休閑觀光旅游業和農耕體驗園區。積極推廣舉辦x村桃花節，打造x避暑勝地，籌備舉辦x騎行賽事，打響x草莓采摘園知名度，逐步形成“春賞花、夏避暑、秋騎行、冬采摘”的優美旅游畫面。
三要健全社會保障體系。落實落細各項優惠政策，健全殘疾人、退役軍人、農村留守兒童、婦女、老年人關愛服務體系，落實好“三孩”政策及配套支持措施。積極做好建檔立卡脫貧戶就業保障。常態化抓好疫情防控，全面提升疫情處置和醫療保障能力。完善各類配套服務和基礎設施建設，將醫療、文化、體育、物流、就業等便民服務、基礎設施和相關資源向村組延伸傾斜，打通服務群眾最后“一百米”。
四要開展美麗鄉村建設。以人居環境整治為切入口，實施“五清一改”行動，大力整治鎮容村貌，全域推進補短板強弱項建設。統籌推進農村廁所革命、生活垃圾治理，推動x社區和x污水處理廠市場化運營，實施x水廠城鄉一體化項目。鞏固提升美麗鄉村“百日攻堅”建設成果，完善路網、溝網等基礎設施建設。
五要加強生態環境治理。堅持“兩山”發展理念，堅守高質量發展“綠色底線”，全力落實封山育林、精準滅荒等工程；打好污染防治攻堅戰，嚴管嚴控違建違排，加強重點企業監管，開展“散亂污”企業專項整治，深化司法聯動機制，嚴厲打擊各類環境違法行為，嚴格落實河湖長制，落實林長制，全域推進人居環境整治、廁所革命，改善農村生活環境，將x打造成生態強鎮。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十五
通過最近的學習，我端正了學習和工作態度，明確目標，妥善處理好了工作與學習的矛盾，嚴格按照學校的學習和教學計劃，集中精力、認真學習，圓滿完成了學習任務，現將我的學習、思想總結如下：
一、在政治理論上要堅定信念。
這是保持黨員先進性的首要條件，其核心就是要樹立堅定的理想信念，解決好信、知、行的問題。一是信。就是要堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們立黨立國的根本指導思想，是我們一切工作的行動指南;堅信共產黨的正確領導是歷史的必然選擇。二是知。從哲學上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它，同樣，感知到的東西能夠進一步加深其理解。我們要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走社會主義道路，而不能走資本主義道路或倒回封建社會。無論當今世界風云怎樣變化，我們必須立足國情，堅持黨的基本路線，在加快對外經濟文化交流的同時，時刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個領域的滲透破壞，始終保持清醒的政治頭腦。三是行。行，就是要帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個代表”的要求建設好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護核心，積極擁護和支持改革。
特別要積極投入到新課程改革中去，全面貫徹黨的教育方針，為發展人民的教育事業作出自己應有的貢獻。
二、在思想道德上要加強自我修養。
思想道德是由一定的經濟基礎決定的社會意識形態，是對社會物質生活條件的反映，是文化建設的基礎和核心，決定著社會文化的性質和前進方向。江多次號召廣大黨員干部要重新學習毛澤東同志的《為人民服務》。著作闡明了我黨的性質和宗旨;闡明了人為什么活著，怎樣做人，做什么樣的人;闡明了怎樣發展生產力、保持先進文化前進方向、代表人民根本利益等一系列問題，為“三個代表”重要思想奠定了堅實的理論基礎。在6月30日，中共中央、國家主席、中央軍委主席胡錦濤同志在北京中南海懷仁堂上發表重要講話，集中體現了加強黨的先進性建設與貫徹落實科學發展觀等一系列重大戰略思想的統一，體現了黨的建設新的偉大工程與中國特色社會主義偉大事業的統一，體現了實現黨的歷史使命與實踐黨的根本宗旨的統一，進一步明確了加強黨的先進性建設的基本途徑，為黨的精神建設注入新的活力。
共產黨員思想道德修養的過程，是用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己的過程，必須切實解決好黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀問題，懂得為誰服務，怎樣做人的基本道理。否則，就不可能科學地對待人生，就會在各種錯誤思潮的沖擊下喪失崇高的人生追求，難以分辨真善美和假惡丑的界限，難以抵御形形色色腐朽思想的侵蝕。當前，在思想道德修養上應主要克服“三個主義”、樹立“三種精神”。即：克服個人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨;克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，保持高尚的道德情操和革命氣節，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;克服自由主義，樹立高度負責的精神，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德和共產黨人的黨性原則，樹立對組織、對他人、對個人高度負責態度。
三、在工作作風上實事求是全心為民。
在新時期做好各項工作，對思想工作作風應進一步強調，應當完全符合新時期的要求，才能跟得上改革開放的新形勢。解放思想、實事求是，是馬克思主義活的靈魂。這是我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務的根本思想武器。中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想、實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業，如果沒有全黨的解放思想、實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的政策，也就不可能有今天事業發展的大好局面。解放思想、實事求是，就是為我們黨和國家的事業不斷適應國情與時代、形勢與任務的要求。對于安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想、都不利于黨和國家事業的發展。解放思想與實事求是是統一的，應一以貫之，不解放思想，教條主義盛行，不可能做到實事求是，離開實事求是，脫離實際，就不是真正的思想解放。我們要在工作順利的時候，也不能頭腦發熱、忘乎所以，更不要提出不切實際的要求。在工作遇到困難的時候，不能灰心喪氣、，畏首畏尾，要善于在困難的條件下開拓新的局面。我們要始終堅持馬克思主義歷史的、實踐的、發展的觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不斷研究和解決新的問題。
在工作作風方面，我們要堅決克服和杜絕群眾反映最大的兩個問題：一是形式主義，二是官僚主義。搞形式主義，要害是只圖虛名，不務實效。官僚主義作風，要害是脫離群眾，做官當老爺。我們在學習“三個代表”的重要思想，更要結合實際經常好好地想一想，參加革命是為什么?當干部應該做什么?將來身后應該留點什么?這些問題需要我們經常想一想。我們入了黨就要全心全意為黨和人民謀取利益，還有什么個人的東西不能拋棄呢?我們在工作中必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。要大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，堅定不移地貫徹落實黨中央地路線和方針政策，努力結合自己的工作實際創造性地做好工作，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，以改進工作作風的實際行動取信于民，全心全意為人民服務。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十六
胡總書記在黨的十七大報告中明確指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”這一重要指示，既是對黨員干部提出的殷切希望和要求，也是對黨員干部政治上的關心和愛護。我們一定要站在政治和全局的高度，深刻領會其重大意義，著力在加強黨性修養上下功夫。
一、把學習創新理論作為首要任務。
政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對“兩個前所未有”的新形勢和應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的新要求，加強黨員干部理論學習更為重要。
照胡總書記加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和十七大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，進一步堅定“四信”，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗臶、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進建設又好又快地發展。
二、把強化組織觀念作為重中之重。
組織觀念既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排；有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告；有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，甚至是集體違規，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。
系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處臵于組織管理、制度規范和紀律約束之中。
三、把認真履職盡責作為具體表現。
當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位；滿足于抓眼前的事，不求長遠發展；滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，牢固樹立“問題檢討觀”，以對黨的事業、對勇于揭露矛盾，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以割肉剜瘡的勇氣、身正為范的底氣和心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實，確保社會高度穩定和集中統一。
四、把堅持秉公用權作為衡量標準。
部之所以從人民公仆淪為階下囚，其中一個很重要的原因就是在為誰掌權、怎樣用權上發生了錯位，把黨和人民賦予的權力當作謀取私利、貪圖享樂的工具，教訓極為深刻。
黨員干部手中或大或小都有一定的權力，加強黨性修養，關鍵是要堅持秉公用權、廉潔從政。用權要出于公心，始終把基層群眾擁護不擁護、經濟建設需要不需要、是否有利于群眾利益作為根本出發點和落腳點，尤其是在處理人、財、物等重大問題和人民關注的敏感問題上，要嚴格按程序規定行使權力，堅決防止用權出格、以權謀私，切實為百姓掌好權、為基層服好務、為部隊負好責。用權要守住底線，認真貫徹執行黨的政策紀律，在生活待遇上不搞特別，在重大事項上不搞特權，在遵規守紀上不搞特殊，自覺養成健康向上的生活情趣，慎獨、慎微、慎初，不該干的事情不干，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，真正管得住小節、頂得住誘惑、抗得住干擾、經得起考驗，始終保持共產黨人的浩然正氣。
用權要接受監督，切實端正對組織和群眾監督的態度，堅決糾正把上級監督看成是不信任、把同級監督看成是不支持、把下級監督看成是不尊重的認識偏差，堂堂正正辦事，清清白白做人，真正出于公心把涉及群眾利益的每件事都辦好。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十七
增強黨性黨紀教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內容，也是加強黨員黨性教育、提高黨員思想素質、保持共產黨員先進性的重要舉措。下面是小編為大家收集整理的黨性黨紀教育。
歡迎大家閱讀。
*黨支部認真組織廣大黨員干部，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹落實市紀委《關于在全市的黨員干部中開展黨性黨風黨紀教育月活動的通知》的精神，積極推進“加強黨性修養，堅持廉潔從政”主體教育活動深入開展，我們在八月份加強了法律、法規業務的學習，積極響應中共中央《關于開展向吳大觀同志學習活動的通知》，掀起了向吳大觀同志學習的熱潮，我們還嚴格按照上級要求，在全體黨員干部中進行了黨性、黨風、黨紀的知識競賽，取得了良好的效果。
*黨支部要求廣大干部黨員要統一思想，認清形勢，進一步明確開展黨性、黨風、黨紀教育的重要性和必要性。針對我*黨員干部中存在的一些問題，從學習好“科學發展觀”，鞏固黨的群眾基礎和執政地位的提高，進一步加強了抓好黨性、黨風、黨紀教育的緊迫感和責任感。
和無私奉獻不求索取的精神高尚品格。通過學習測試，加深了黨員干部對政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的深刻認識，進一步提高了思想政治覺悟和黨風黨紀觀念，對加強作風建設和發揮黨員干部領導表率作用打下了良好的理論基礎。廣大黨員干部也在這次的學習測試活動中也得到了一次系統的黨的理論和知識教育。
*行政領導帶頭學習，以身作則，對全體黨員干部著重進行三個方面的教育。一是進行了業務法律法規的學習教育;二是開展學習先進示范教育(如學習吳大觀同志的先進事跡);三是剖析典型案例，深化警示教育，并對全體黨員集中開展如何履行黨員義務、自覺遵紀守法，努力實踐黨的理想信念和宗旨的教育。我所黨支部嚴格按照上級有關要求對黨性黨風黨紀宣傳教育活動開展“三查”、“三看”即一查黨性，看是否明顯增強;二查黨風，看是否切實轉變;三查黨紀，看是否嚴格遵守。此次教育活動基本達到預期目的。一是使廣大黨員干部牢記黨的宗旨，樹立馬克思主義的人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，保持黨的先進性和純潔性。二是使廣大黨員干部按照“三個代表”要求，自覺加強思想修養和黨性鍛煉，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事;三是使廣大黨員干部增強“三個意識”提高“三種能力”即進一步增強宗旨意識，群眾意識、自律意識，不斷提高在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，在警示面前的悔過能力。
*黨支部在宣傳教育活動中要求每個黨員干部聯系思想工作實際撰寫一篇心得體會。總結收獲和體會，查找問題和不足。總之，我們要把開展黨性黨風黨紀教育宣傳月活動和開展向吳大觀同志學習活動同我所工作實際結合起來，形成學習先進，崇尚先進的良好氛圍，引導廣大黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。教育廣大黨員干部提高黨員干部遵紀守法的自覺性，努力解決了黨員干部在黨風方面存在的突出問題，推動各級黨員干部轉變作風，廉潔自律，為推進我市事業發展提供強有力的政治保證。
按照市紀委統一布署，我鎮開展了黨性黨風黨紀教育月活動，通過這次活動和學習，我對黨性黨風黨紀的重要性有了新的理解，進一步認識到開展這項工作的重要性和必要性，，使自己在工作上拓寬了視野，增強了做好醫療服務工作的信心和決心，現就本次教育月活動情況的粗淺心得匯報如下：
一：加強宗旨教育，保持共產黨員先進性，落實和踐行科學發展觀。
發展觀落實到實處。
二：做好醫療服務本職工作，確保衛生行風建設再上新臺階。通過這次黨性黨風黨紀教育活動，聯系我們衛生院工作實際情況，關健的還是要做好本職工作，苦練內功，在實際工作中不斷提高醫療服務水平，不斷滿足廣大人民群眾不斷增長的衛生需求。抓好醫德考評，明確醫德考評的目的和意義，激發職工恪盡職守，無私奉獻的責任感和使命感。在技術素質方面，層層開展“三基”培訓和考核，以此促進行風的改善和服務質量的提高。廣泛開展“社會主義榮辱觀”教育和醫德醫風建設，使我們的醫務人員堅持以救死扶傷為榮，以玩忽職守為恥，以鉆研技術為榮，以不學無術為恥，使衛生職業道德和行風建設更具現實意義。對醫療衛生工作者在工作中的是非，善惡，美丑，榮辱形成一種約束力量，確保衛生行風建設再上新臺階。
三：堅持求真務實，廉潔奉公，扎扎實實干好工作。
通過這活動的學習，我認識到我院要推進各項改革舉措必須要有求真務實的作風。求真是一種覺悟，一種境界，一種品德，一種精神，是分析問題，研究問題，解決問題的有力武器。只有這樣，我們才能準確把握衛生改革的規律，探索辦法措施，具體到我們衛生工作者來說，就是要把患者利益放在首位，千方百計為患者謀方便，提供價廉物美的服務，避免冷硬頂等不文明不規范行醫行為以及醫療活動中的不正之風。辦實在事，做實在人，干字當頭，實字為先，遇到困難不畏縮，以實干求發展，使我們衛生工作體現時代性，把握規律性，又富有創造性。深入開展反腐倡廉工作，堅持標本兼治，從源頭上預防和治理，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度來鞭策自己。從思想上行動上與黨保持一致，始終做到自重自警自勵，做嚴于律已，廉潔奉公的表率。
增強黨性鍛煉，提高黨性修養，是我們每位共產黨員的自覺行動，通過市紀委和鎮黨委組織的這次黨性黨風黨紀教育活動，我們在工作中的精神狀態，工作作風等方面都有了明顯提高，對我們的黨充滿信心，對建設有中國特色的社會主義道路充滿信心。同時也認識到靠一陣子突擊式的活動還不能完全掌握其精髓，還需要下功夫去深研細讀。我想，不論環境,條件如何變化,只要我們樹立正確的人生觀價值觀，嚴格把黨的創新理論作為自已立身做人的標準，我們就會永遠心明眼亮，我們所從事的各項工作就會取得更大進步，我們衛生院就會有更輝煌的明天。
我有幸參加區紀委舉辦的黨性黨風黨紀培訓班，幾天來聆聽了“關于領導干部廉潔自律的幾點思考”、“深化兩個習慣、筑牢心底防線”、“強化兩個責任、落實八項規定”等幾位省黨校、省、市紀委多名領導、專家、教授的講課，觀看了警示教育片《迷途》;同時又參加了賈汪看守所與運河支隊紀念館現場教學，對本人的觸動很大，下面談談自己的一些體會：
一、紀律規矩事關黨的先進性純潔性。
黨員領導干部要牢固樹立紀律意識、規矩意識，嚴格遵守黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，將其作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，爭當守紀律、講規矩的表率。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”紀律是黨的生命，紀律建設就是治本之策。守紀律，就是要強化按制度規定辦事的意識，加強自我約束，做到令行禁止，嚴格遵守黨的各項紀律，守工作紀律、守生活紀律、守學習紀律，做到遵紀守法，嚴格自律。
二、干凈干事，永葆清廉的政治本色。
同志指出，一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天。做到正己修身，關鍵是要堅守底線、不越紅線。底線，就是黨員領導干部的信念宗旨、道德情操，就是我們為人、處事、從政的基準線。這些年，“經濟發展、干部倒臺”、“工程上馬、干部下馬”的現象時有發生。一些干部私欲熏心、走上歧途，既毀了事業，又毀了自己，最根本的原因是在自律上不過關，思想上出了問題，底線成了“松緊帶”，各種出軌越界、跑冒滴漏也就難免。紅線，是有關廉潔從政的黨紀國法，是必須遵守的行為準則。紅線也是高壓線，只要觸碰就會受到嚴厲懲罰。黨員領導干部必須時刻以這兩條線為警醒，嚴格約束自己的行為，堅決做到“手凈”——不義之財堅決不取，“嘴凈”——不該說的話堅決不說，“腿凈”——不該去的地方堅決不去，清清白白為官，堂堂正正做人。
三、黨的紀律規矩是高壓線。
作為黨員領導干部要實抓實管、嚴抓嚴管、敢抓敢管、常抓常管，真正把紀律和規矩立起來、嚴起來，堅決維護黨的紀律和規矩的嚴肅性和權威性。要始終堅持鐵面執紀問責，嚴肅查處違反黨的紀律和規矩的行為，讓紀律真正成為帶電的高壓線，決不能出現“處處高壓線、處處不帶電”的現象，對“明里制定規則、暗里破壞規則，明里遵守規則、暗里踐踏規則”者，堅決嚴懲不貸。尤其是黨員領導干部要帶頭守紀律講規矩，自覺做到不越政治底線、不踩政策邊線、不碰口袋紅線，以模范帶頭推動黨風政風和社風民風進一步好轉。
四、爭做踐行“三嚴三實”的表率，讓“守紀律、講規矩”成為干事創業新常態。
在今后的工作中，我將堅持從嚴律己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央“八項規定”、區“十項規定”注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實采取有效措施，下大力氣整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓的不實的問題，狠抓工作落實。敢于擔當，敢于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，著重解決“官本位”的問題，堅決克服不良作風，增強服務意識，樹立一盤棋的思想，主動搞好協調配合。反對享樂主義，著重克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，精華交往圈子，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，著重抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費和大手大腳等不良習氣。以黨員領導干部標準認真踐行“三嚴三實”，進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、誠信意識和危機意識，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到依法行政。努力做一名守紀律、講規矩的黨員領導干部，為賈汪經濟社會的發展做出自己應有的貢獻。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十八
按照市紀委統一布署，我鎮開展了黨性黨風黨紀教育月活動，通過這次活動和學習，我對黨性黨風黨紀的重要性有了新的理解，進一步認識到開展這項工作的重要性和必要性，，使自己在工作上拓寬了視野，增強了做好醫療服務工作的信心和決心，現就本次教育月活動情況的粗淺心得匯報如下：
一：加強宗旨教育，保持共產黨員先進性，落實和踐行科學發展觀。
發展觀落實到實處。
二：做好醫療服務本職工作，確保衛生行風建設再上新臺階。通過這次黨性黨風黨紀教育活動，聯系我們衛生院工作實際情況，關健的還是要做好本職工作，苦練內功，在實際工作中不斷提高醫療服務水平，不斷滿足廣大人民群眾不斷增長的衛生需求。抓好醫德考評，明確醫德考評的目的和意義，激發職工恪盡職守，無私奉獻的責任感和使命感。在技術素質方面，層層開展“三基”培訓和考核，以此促進行風的改善和服務質量的提高。廣泛開展“社會主義榮辱觀”教育和醫德醫風建設，使我們的醫務人員堅持以救死扶傷為榮，以玩忽職守為恥，以鉆研技術為榮，以不學無術為恥，使衛生職業道德和行風建設更具現實意義。對醫療衛生工作者在工作中的是非，善惡，美丑，榮辱形成一種約束力量，確保衛生行風建設再上新臺階。
三：堅持求真務實，廉潔奉公，扎扎實實干好工作。
通過這活動的學習，我認識到我院要推進各項改革舉措必須要有求真務實的作風。求真是一種覺悟，一種境界，一種品德，一種精神，是分析問題，研究問題，解決問題的有力武器。只有這樣，我們才能準確把握衛生改革的規律，探索辦法措施，具體到我們衛生工作者來說，就是要把患者利益放在首位，千方百計為患者謀方便，提供價廉物美的服務，避免冷硬頂等不文明不規范行醫行為以及醫療活動中的不正之風。辦實在事，做實在人，干字當頭，實字為先，遇到困難不畏縮，以實干求發展，使我們衛生工作體現時代性，把握規律性，又富有創造性。深入開展反腐倡廉工作，堅持標本兼治，從源頭上預防和治理，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度來鞭策自己。從思想上行動上與黨保持一致，始終做到自重自警自勵，做嚴于律已，廉潔奉公的表率。
增強黨性鍛煉，提高黨性修養，是我們每位共產黨員的自覺行動，通過市紀委和鎮黨委組織的這次黨性黨風黨紀教育活動，我們在工作中的精神狀態，工作作風等方面都有了明顯提高，對我們的黨充滿信心，對建設有中國特色的社會主義道路充滿信心。同時也認識到靠一陣子突擊式的活動還不能完全掌握其精髓，還需要下功夫去深研細讀。我想，不論環境,條件如何變化,只要我們樹立正確的人生觀價值觀，嚴格把黨的創新理論作為自已立身做人的標準，我們就會永遠心明眼亮，我們所從事的各項工作就會取得更大進步，我們衛生院就會有更輝煌的明天。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇十九
2018年5月14日至5月21日，我參加了《2018年蘭陵縣直機關黨員干部黨性教育培訓班》，系統的學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想》、《新時代弘揚和踐行社會主義核心價值觀》、《新時代中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領——黨的十九大精神解讀》，然后分別赴紅旗渠、延安等黨性教育基地學習，通過這次學習，使我深深地明白，不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務是我黨的傳統和宗旨，也是處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。加強黨性修養學習，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，作為一名黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，在工作上理論聯系實際、不斷提高創新意識，更好的完成本職工作，服務于社會、回報黨的教育，現將學習心得體會匯報如下:。
一、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在政治理論上要堅定信念。通過學習《新時代弘揚和踐行社會主義核心價值觀》，使我明白，在中國，社會主義核心價值觀與世界觀、人生觀的共通性和一致性，一脈貫通，當代集為大成、蔚為大觀。社會主義核心價值觀把國家、社會和公民三方面的核心價值觀凝為一體，彰顯社會主義本質，傳承中國傳統文化精髓，融合世界文明成果，符合人類美好價值追求，體現當代中國人的價值理想和要求。在價值主體、價值目標、價值取向、價值準則上，展現人生與國家和社會的共通性和一致性。到林州參觀紅旗渠，學習紅旗渠精神，使我體會到沒有正確的“三觀”、沒有堅定的政治信念是完不成這偉大而艱巨的世界奇觀工程的。河南省林縣山多地少，石厚土薄，鑿井無泉，引水無源，自然條件十分惡劣。1960年，以楊貴、李貴“二貴”為首的縣委縣政府領導班子提出“用林縣人民勤勞的雙手，重新安排林縣河山”的誓言，他們決定在太行山開鑿一條引水渠，從山西省平順縣把漳河水引入林縣，并給這條渠取名為“紅旗渠”。紅旗渠的施工期正值三年自然災害時期和“文革”的迷亂時期，修渠工程浩大，施工環境惡劣，技術裝備簡陋，資金和物資短缺，民工每天只有6兩糧食摻和著野菜充饑。20萬林縣民工克服種種困難在太行山上劈山開石，架起157個渡槽，打通211個隧道，終于修成寬8米，高6米，全長80公里的總干渠，林縣人民依靠自己的力量創造了這個奇跡，就算以今天的眼光來看，也堪稱為人力、人智、人氣的絕筆。不要說在當時那樣的條件，就以現在的科技水平，也是相當因難的。紅旗渠蜿蜒于太行山區崇山峻嶺之中的懸崖峭壁上，如同“人工天河”縱貫林州全境。它的建成，結束了林州“水貴如油”的歷史，大大改變了林州人民的生產和生活條件，還創造了聞名中外的一大景觀。紅旗渠精神是正確的世界觀、人生觀、價值觀具體體現，社會主義核心價值觀是新時代紅旗渠精神的傳承和發展。當代中國人的核心價值觀，是社會主義的，是社會主義中國的，是生長在社會主義中國的中國人的。當代中國人的核心價值觀，同時也是當代中國人的人生觀的核心內容，價值主體具有同一性，這種同一性表明，兩者都來源于當代中國人，屬于當代中國人，作用于當代中國人，為了當代中國人；都從當代中國人的思想觀念和行為方式中來，回到當代中國人的價值實踐中去。在價值目標上，都為祖國繁榮發展。國家是人的生長地、也是歸宿處，是根基、也是平臺，是前提、也是結果，人生與國家是命運共同體，與國家興衰息息相關；國家在民族救亡圖存征程中，是主流；在民族復興進程中，是強大精神動力，支配人們的價值判斷和價值實現。人生觀與國家發展觀具有共通性一致性，都把國家發展放在頭等位置，都為實現國家繁榮富強，都激勵人們在貢獻國家發展中實現人生值，社會主義核心價值觀明確國家發展目標，也同時確立人生為國家發展奮斗的目標，人生在國家發展坐標體系中的方位定位，體現國家發展目標與人生奮斗目標的有機統一。
二、在黨性學習上要不斷加強自我修養。
學習《新時代中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領——黨的十九大精神解讀》，再到延安學習“延安精神”，使我明確了作為一個黨員應該奮斗的目標和方向，習近平同志代表第十八屆中央委員會作的十九大報告，堅持了馬克思主義的基本原理，扎根中國大地、總結實踐經驗，開辟了馬克思主義中國化的新境界，是新時代中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領。我們要深入學習、認真貫徹，更加主動、更加堅定、更加自覺地把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。長期以來，中國共產黨始終將“舉什么旗、走什么路”作為重要政治任務來抓，取得了輝煌的成就。
黨的十九大報告圍繞實現中華民族偉大復興的宏偉目標，順應時代潮流，回應人民向往，發出了新時代的政治宣言。一是明確宣示我們黨要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，指出中國特色社會主義進入新時代，意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。這充分表明我們黨對中國特色社會主義的認識上升到一個新高度，對高舉中國特色社會主義偉大旗幟的信念更加堅定。二是闡明了我們“走什么路”的問題。報告強調要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，體現了我們黨卓越的戰略遠見和堅定的政治定力。三是明確了我們黨的歷史使命。報告強調全黨同志要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，體現了黨的使命擔當。
黨的十九大報告回答了新時代的重大時代課題。分析了當代中國波瀾壯闊的發展實踐，繼承我黨優良經驗、汲取國內外政黨執政成敗的經驗教訓，總結一系列重大理論和現實問題，形成了新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新成果。堅持了馬克思主義基本原理，深化了我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。報告為堅持和發展中國特色社會主義指明了新方向，蘊含了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，分析說理實事求是，文風樸實無華，體現了黨的本色。
黨的十九大報告描繪了新時代發展藍圖。提出從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，基本實現社會主義現代化。第二個階段，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，為黨和人民的事業發展作了新規劃。報告提出了新時代的重大發展戰略。指出要堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。報告提出了新的發展路徑。圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，以及中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等各個領域作出了系列、全面的論述，為我們在新時代、新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了行動綱領。
(責編共產黨員思想道德修養的過程，是用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己的過程，務必切實解決好黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀問題，懂得為誰服務，怎樣做人的基本道理。否則，就不可能科學地對待人生，就會在各種錯誤思潮的沖擊下喪失崇高的人生追求，難以分辨真善美和假惡丑的界限，難以抵御形形色色腐朽思想的侵蝕。當前，在思想道德修養上應主要克服“三個主義”、樹立“三種精神”。即：克服個人主義，樹立無私奉獻的精神，做到一事當前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關心和維護群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨；克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，持續高尚的道德情操和革命氣節，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；克服自由主義，樹立高度負責的精神，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德和共產黨人的黨性原則，樹立對組織、對他人、對個人高度負責態度。
三、在工作作風上要腳踏實地、實事求是、全心全意為人民。
只有實事求是、全心全意為人民，才會出現了延安精神、紅旗渠精神，這是我黨在長期的革命實踐中獲得的真理。弘揚紅旗渠精神，有助于引導和激勵廣大領導干部確立全心全意為人民服務的思想，象當年組織修建紅旗渠的林縣縣委一班人那樣，團結實干，無私奉獻。紅旗渠的修建，是當年林縣縣委和各級黨組織，全縣廣大黨員干部堅持執政為民的一個典范。當年的林縣縣委想人民所想，急人民所急，全心全意為人民辦實事，辦好事。在這里，黨的任務、人民的利益、改造大自然和發展生產力有機地結合起來。
在新時期做好各項工作，對思想工作作風應進一步強調，應當完全貼合新時期的要求，才能跟得上改革開放的新形勢。解放思想、實事求是，是馬克思主義活的靈魂。這是我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務的根本思想武器。中國改革和發展的就是在中國特色社會主義理論的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想、實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業，如果沒有全黨的解放思想、實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的政策，也就不可能有這天事業發展的大好局面。解放思想、實事求是，就是為我們黨和國家的事業不斷適應國情與時代、形勢與任務的要求。
這次學習讓我受益匪淺，是對我精神上的一次洗禮，我將繼續努力珍惜學習成果，認真總結，努力把黨性修養和十九大精神融入到工作各個環節，發揮黨員模范帶頭作用。雖然學習已經接近了尾聲，但在前進的道路上沒有休止符，黨性教育永遠在路上，我將更加努力學習黨的理論知識，更加努力的開展工作，為建設大美蘭陵作出自己的貢獻。
2018年5月21日。
黨性教育培訓的心得體會（實用20篇）篇二十
黨性修養不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。
黨性修養就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等)，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求。”也就是說，由黨的性質決定的共產黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱體現時代要求。良好的黨性修養是引領潮流的星火，是一支內化于心的不滅的航標。良好的黨性修養，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。
我認為作為一名新時期的農村工作者如何加強黨性修養而言，品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。加強黨性修養要從以下幾個方面入手：
一、勤奮學習，見賢思齊。加強學習，認真讀書，是提高修養非常重要的一個方面。通過勤奮學習，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學習先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學多思是一個人快速進步的捷徑。素質決定生存。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節拍，才能更好地服務社會，體現價值，才能始終保持共產黨員先進性。每位基層干部都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。提高理論思維能力.理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，它可以把握事物存在和發展的普遍性(包括普遍規律)，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。注重對馬克思主義哲學的學習，注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強大家辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。
二、培養宣傳思維能力和世界眼光。進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態，采取什么樣的舉措，力求在經濟、科技的激烈競爭中占據經濟社會發展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產力飛躍發展的時期已經到來，可以肯定，誰的宣傳思維能力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經濟和科技競爭中領先，就能在國際上占有足夠的份量。作為執政黨最基層的鄉級政權機關的一員只有不斷加強學習和實踐，培養宣傳思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化......