在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合具體的事例和實(shí)際情況，以生動(dòng)的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作技巧。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇一

中國夢是每個(gè)中國人心中的夢想，是中華民族的期望和愿望。實(shí)現(xiàn)中國夢需要每個(gè)人的共同努力和付出。在思想政治實(shí)踐課程中，我們通過學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐，深刻認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性和必要性，也充分體驗(yàn)到了為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗的使命感。

第二段：深化對“中國夢”的理解。

我們深入了解了“中國夢”的內(nèi)涵和含義，了解了中國特色社會(huì)主義的道路、理論、制度和文化，逐漸形成了正確的思想認(rèn)識和價(jià)值觀念。我們明白，實(shí)現(xiàn)中國夢需要全體人民團(tuán)結(jié)一心、持之以恒，需要改革開放、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、人民幸福，需要富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代建設(shè)。我們深刻認(rèn)識到，實(shí)現(xiàn)中國夢是中華民族永續(xù)發(fā)展的必然要求，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和使命。

第三段：加強(qiáng)對民族文化、歷史的認(rèn)識。

思想政治實(shí)踐課程開拓了我們的思路，增長了我們的見識，使我們深入了解了中華民族的歷史、文化和精神。我們知道，中華民族擁有悠久的歷史和璀璨的文化，中華民族的精神包括了愛國主義、民族精神、創(chuàng)新精神、拼搏進(jìn)取等多方面內(nèi)容。我們深刻認(rèn)識到，在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中，我們必須通過學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)中華民族精神的自信、自覺、自強(qiáng)，堅(jiān)定中華民族文化自信，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第四段：踐行中國夢，服務(wù)國家民族大局。

作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國夢，做中國夢的積極參與者和實(shí)現(xiàn)者。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身素質(zhì)和本領(lǐng)，為祖國和人民的利益而不懈努力。我們要關(guān)注和服務(wù)國家民族大局，積極參與到各種公益活動(dòng)和志愿服務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展和民族強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

思想政治實(shí)踐課程增強(qiáng)了我們的民族自信和國家意識，使我們更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)中國夢的信心和決心。通過實(shí)踐，我們逐漸領(lǐng)悟到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們將以實(shí)際行動(dòng)踐行中國夢，為祖國和人民的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)！

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇二

第一段：介紹紅軍的背景和重要性（200字）。

紅軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍隊(duì)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。紅軍在長征中取得了輝煌的戰(zhàn)績，給中國革命的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。紅軍的勝利離不開深入的思想政治教育，這種思政實(shí)踐對紅軍的心理狀態(tài)產(chǎn)生了重大影響。在紅軍的實(shí)踐中，戰(zhàn)士們不僅受到了馬克思主義理論的教育，還養(yǎng)成了堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣，這些心得與體會(huì)對我們今天的思政教育仍然具有重要的借鑒意義。

第二段：紅軍的思政實(shí)踐主要內(nèi)容（200字）。

紅軍的思政實(shí)踐是一項(xiàng)全方位的教育工作，包括理論學(xué)習(xí)、政治思想教育、紅色精神培養(yǎng)等多個(gè)方面。首先，紅軍重視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，使戰(zhàn)士們樹立正確的世界觀和人生觀。其次，紅軍注重政治思想教育，通過開展黨的路線、方針和政策的宣傳教育，增強(qiáng)戰(zhàn)士們的集體榮譽(yù)感和使命感。最后，紅軍不斷培養(yǎng)紅色精神，通過組織英勇奮進(jìn)的戰(zhàn)斗和生活的實(shí)踐，激發(fā)戰(zhàn)士們的革命激情和堅(jiān)強(qiáng)意志力。

第三段：紅軍的思政實(shí)踐對戰(zhàn)士的影響（300字）。

紅軍的思政實(shí)踐對戰(zhàn)士的影響非常深遠(yuǎn)。首先，思想教育使戰(zhàn)士們具有堅(jiān)定的信念和理想，堅(jiān)持了共產(chǎn)主義信仰，使他們在艱苦的環(huán)境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使戰(zhàn)士們樹立了正確的世界觀和人生觀，使他們在面對困難和挫折時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度。最后，紅色精神的培養(yǎng)使戰(zhàn)士們具有大無畏的精神，他們勇敢地面對敵人的進(jìn)攻，為革命事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。

第四段：紅軍思政實(shí)踐對今天思政教育的啟示（300字）。

紅軍的思政實(shí)踐為今天的思政教育提供了重要啟示。首先，應(yīng)該重視理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。其次，應(yīng)加強(qiáng)政治思想教育，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感和使命感。通過宣傳黨的路線、方針和政策，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和民族的利益，樹立正確的社會(huì)責(zé)任感。最后，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的紅色精神，激發(fā)他們的革命意志和奮斗精神。只有在實(shí)際經(jīng)歷中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，才能使他們成為對社會(huì)有益的人才。

第五段：總結(jié)紅軍思政實(shí)踐的重要性（200字）。

紅軍的思政實(shí)踐是一項(xiàng)卓有成效的工作，對紅軍隊(duì)伍的發(fā)展和勝利至關(guān)重要。紅軍通過思想教育、政治教育和紅色精神培養(yǎng)，使戰(zhàn)士們具備了堅(jiān)定的信念、正確的世界觀和人生觀，以及大無畏的精神。這些心得與體會(huì)對我們今天的思政教育仍然具有重要的借鑒意義。只有通過深入的思政實(shí)踐，我們才能培養(yǎng)出更多具有愛國主義情懷和社會(huì)責(zé)任感的青年人，為建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國家做出自己的貢獻(xiàn)。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇三

第一段：引言（100字）。

現(xiàn)代社會(huì)，思政課教育的重要性越來越被人們所認(rèn)可。公益實(shí)踐作為大學(xué)生思政課教育的一種實(shí)踐方式，不僅讓我們感受到了社會(huì)的溫暖，也給予了我們更深層次的思考。在這門課程中，我不僅學(xué)到了相關(guān)的知識和技能，更重要的是領(lǐng)悟到了人與人之間的相互關(guān)系以及如何成為一個(gè)有責(zé)任感的公民。

第二段：公益實(shí)踐的意義（200字）。

公益實(shí)踐是思政課的重要組成部分，通過參與公益活動(dòng)，我們能夠更深入地了解社會(huì)問題、認(rèn)識自身特長與短板，同時(shí)喚醒對他人的關(guān)愛和社會(huì)責(zé)任感。公益實(shí)踐不僅能夠提高自身素質(zhì)，還能夠幫助他人解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共贏。在參與公益實(shí)踐過程中，我親身感受到了幫助他人的快樂，并逐漸明確了自己在社會(huì)中的責(zé)任與使命。

第三段：公益實(shí)踐的感悟（400字）。

通過公益實(shí)踐，我深刻理解到公益行為的內(nèi)涵所在。公益不僅僅是簡單的物質(zhì)幫助，更是一種精神力量的傳遞。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，將自己的愛心傳遞給更多需要幫助的人。在公益實(shí)踐的過程中，我從接觸到的每一位受助者身上，感受到了他們對生活的熱愛與奮斗的勇氣，同時(shí)也感受到了他們對于幫助者的無盡感激之情。這種感悟讓我更加堅(jiān)定了做好公益工作的決心。

第四段：公益實(shí)踐的問題與反思（200字）。

在公益實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如公益項(xiàng)目的可持續(xù)性不足、個(gè)別學(xué)生參與公益活動(dòng)抱著功利心態(tài)等。這些問題讓我意識到，公益實(shí)踐不僅僅是參與一次活動(dòng)那么簡單，更需要長期的堅(jiān)持和思考。同時(shí)，我也反思了自己參與公益的初衷和動(dòng)力，明確了公益活動(dòng)的本質(zhì)，并提出了一些改進(jìn)措施，希望能夠幫助到更多的人。

第五段：公益實(shí)踐的啟示與展望（300字）。

通過公益實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了愛的力量和公益事業(yè)的偉大。我明白，無論是在學(xué)校，還是在社會(huì)，都需要團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，用我們的雙手和愛心改變世界。未來，我將繼續(xù)將公益實(shí)踐作為自己的重要任務(wù)，將所學(xué)到的思政課知識和技能應(yīng)用于實(shí)際，用自己的行動(dòng)影響更多的人，并倡導(dǎo)身邊的人一起參與到公益事業(yè)中來。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)公益實(shí)踐項(xiàng)目的組織和管理，為學(xué)生提供更多參與公益的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓公益實(shí)踐能夠真正成為大學(xué)生思政課教育的重要組成部分。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇四

隨著新冠疫情在全球的蔓延，人們的生活和學(xué)習(xí)都受到了很大的影響。作為一名大學(xué)生，我們在這個(gè)特殊的時(shí)期也參與到了疫情的防控中來。作為一門開設(shè)在思政實(shí)踐課中的內(nèi)容，防疫也成為了我們必須學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主題之一。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。疫情傳播的途徑多樣，僅依靠個(gè)人的自我防護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要建立起一個(gè)完整的防控系統(tǒng)，從個(gè)人防護(hù)到社區(qū)衛(wèi)生，再到全國范圍內(nèi)的策略制定，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。關(guān)鍵是要形成一個(gè)合力，每一個(gè)人都要認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到防控工作中來。

其次，在防疫工作中，合理的防護(hù)措施是必不可少的。我們在日常生活中要根據(jù)實(shí)際情況做好個(gè)人防護(hù)，盡量避免前往人群聚集的場所。出門戴口罩、勤洗手，這些簡單的措施已經(jīng)成為了每個(gè)人生活的一部分。此外，我們還要加強(qiáng)室內(nèi)空氣的流通，保持室內(nèi)空氣的新鮮和干凈，避免交叉感染。這些防護(hù)措施的正確使用，可以大大減少疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

再次，科學(xué)的信息獲取和宣傳教育是非常重要的。在疫情防控期間，我們要保持對疫情的關(guān)注，并及時(shí)了解到最新的科學(xué)研究進(jìn)展和政策要求。同時(shí)，我們也要拒絕謠言和虛假信息，避免恐慌和盲目行動(dòng)。準(zhǔn)確的信息和合理的知識宣傳，可以幫助我們更好地面對疫情，做出正確的決策和行動(dòng)。

最后，疫情防控不僅是一場世界范圍的危機(jī)，也是對我們個(gè)人品質(zhì)的考驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要保持積極向上的心態(tài)，并主動(dòng)參與到志愿服務(wù)中來。無論是為社區(qū)老人購物，還是參與社區(qū)巡查，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都展現(xiàn)了我們的社會(huì)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要將個(gè)人的利益放在整個(gè)社會(huì)的健康和安全之上，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，在思政實(shí)踐課中的防疫心得體會(huì)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)自身的防護(hù)和宣傳教育能力，為更好地應(yīng)對疫情做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也相信，在政府和人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。讓我們一起加油，共同抗擊疫情！

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇五

思政課的教學(xué)目標(biāo)不僅在于傳授相關(guān)知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、健康的思想觀念。因此，在思政課中，實(shí)踐作業(yè)是非常重要的一部分。在實(shí)踐中，學(xué)生將所學(xué)到的知識與體驗(yàn)相結(jié)合，形成了一種真實(shí)的感悟。

段落二：實(shí)踐的具體形式。

實(shí)踐作業(yè)的具體形式，因?qū)W校和年級的不同而有所不同。比如，對于高中生而言，參加社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保實(shí)踐等非常實(shí)際的活動(dòng)可以讓學(xué)生更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，樹立正確的社會(huì)觀念；對于大學(xué)生而言，校內(nèi)實(shí)習(xí)、參加社會(huì)志愿活動(dòng)，則是更為普遍的方式。無論如何，實(shí)踐讓我們的思政課更具實(shí)效性。

實(shí)踐作業(yè)的重要性不言而喻：真實(shí)的情境中，能讓我們將所學(xué)到的知識更好地運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，去落實(shí)所學(xué)的思想。此外，在實(shí)踐過程中，同學(xué)們還可以團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)、飛躍發(fā)展。

在實(shí)踐作業(yè)過程中，我體會(huì)到了很多。第一，學(xué)校的實(shí)踐課程安排非常貼心，安排了很多社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保實(shí)踐等活動(dòng)，讓我們更好地了解社會(huì)、了解環(huán)境，進(jìn)一步認(rèn)識到什么是責(zé)任、什么是健康的價(jià)值觀。第二，實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地了解了自己、認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何去發(fā)揮自己的優(yōu)勢、克服自己的不足。第三，實(shí)踐也讓我更好地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的力量，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)到了很多新的思路。

段落五：結(jié)尾。

實(shí)踐作業(yè)讓我們的思政課更具實(shí)效性，讓我們更好地將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，這對于我們未來的成長和發(fā)展都是非常重要的。希望我們在今后的實(shí)踐中，能夠積極探索、大膽實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為建設(shè)一個(gè)和諧美好的社會(huì)盡自己的一份力量。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇六

近年來，思政實(shí)踐活動(dòng)在高校中得到了廣泛的開展。紅軍在長征途中形成的眾多心得體會(huì)對我們今天的思政實(shí)踐有著重要的借鑒意義。通過深入理解紅軍心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動(dòng)，在培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的同時(shí)，也有助于我們培養(yǎng)良好的品德情操。本文將從紅軍的堅(jiān)定信仰、勇于突破、團(tuán)結(jié)協(xié)作、面對困難和正確處理矛盾五個(gè)方面來展開分析，以期提高我們今天的思政實(shí)踐水平。

首先，紅軍的堅(jiān)定信仰對于我們的思政實(shí)踐至關(guān)重要。紅軍深刻理解了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大理想，堅(jiān)信馬克思主義能夠?yàn)橹袊业阶约旱那斑M(jìn)方向。在艱苦卓絕的長征中，紅軍時(shí)刻保持了對共產(chǎn)黨的忠誠，對社會(huì)主義的信仰從未動(dòng)搖。我們今天在開展思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，也應(yīng)該堅(jiān)守初心，牢記信仰，始終將立德樹人的目標(biāo)放在首位。只有堅(jiān)定的信仰和偉大的理想，我們才能在今天的社會(huì)風(fēng)浪中保持定力。

其次，勇于突破是紅軍心得體會(huì)中的重要方面。長征途中，紅軍往往面臨險(xiǎn)阻重重的困境，但他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷突破。無論面對任何困難，紅軍始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，勇于開展思想解放，勇于創(chuàng)新。在今天的思政實(shí)踐過程中，我們也需要勇于突破，擺脫傳統(tǒng)束縛，開拓創(chuàng)新思路。只有主動(dòng)求變、主動(dòng)創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)時(shí)代的變化，不斷提高思政實(shí)踐的效果。

第三，團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍心得體會(huì)中不可忽視的要素。在長征途中，紅軍將團(tuán)結(jié)協(xié)作視為最重要的原則之一，只有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。紅軍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，更體現(xiàn)在思想上。我們今天在進(jìn)行思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，也應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只有以集體意識取代個(gè)人主義，以協(xié)作思維取代競爭思維，我們才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，讓思政實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

第四，面對困難是紅軍心得體會(huì)中的必經(jīng)之路。長征途中，紅軍多次面臨艱苦環(huán)境和物資匱乏的情況，但他們從未輕易放棄。紅軍通過不懈努力和智慧的應(yīng)對，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在今天的思政實(shí)踐活動(dòng)中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該向紅軍學(xué)習(xí)，在面對困境時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)，不拋棄、不放棄，以堅(jiān)定的信心和毅力去克服各種困難。

最后，正確處理矛盾是紅軍心得體會(huì)中的一個(gè)重要方面。在長征途中，紅軍不斷遇到內(nèi)部矛盾和外部矛盾。但他們總能正確處理矛盾，保持團(tuán)結(jié)。紅軍的堅(jiān)持和勇敢走出一條自己的道路，正是因?yàn)樗麄兡軌蛘_處理矛盾。我們在進(jìn)行思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，也會(huì)面臨各種矛盾和沖突。我們需要學(xué)習(xí)紅軍，積極面對、正確處理矛盾，推動(dòng)思政實(shí)踐活動(dòng)的有序發(fā)展。

通過對紅軍心得體會(huì)的深入理解，我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)定信仰，勇于突破，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面對困難，正確處理矛盾，這些紅軍心得體會(huì)為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在今后的工作中，我們能夠以紅軍為榜樣，不斷提高自身的思政實(shí)踐水平，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇七

在剛剛結(jié)束的大學(xué)生活中，我有幸參加了多次思政公開課，這些課程幫助我更好地理解了自己所學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域之外的社會(huì)和人文知識。經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐，我深刻理解到思政公開課對于大學(xué)生的重要意義，同時(shí)也對這門課程的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容提出了一些建議和思考。

第一段：思政公開課能夠幫助學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

一門好的思政公開課能夠幫助大學(xué)生更好地了解社會(huì)和人文知識，從而促進(jìn)他們的思想道德修養(yǎng)。例如，有些思政公開課需要學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)往往包含著豐富的人文思想和道德觀念，可以幫助大學(xué)生在校園中形成正確的道德價(jià)值觀和品德風(fēng)范。再例如，在閱讀這些文獻(xiàn)之后，老師可能會(huì)要求學(xué)生在課堂上展開辯論，這樣的交流互動(dòng)也能夠幫助學(xué)生更加深刻地理解和接受一些道德價(jià)值觀念。通過思政公開課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和品德境界。

作為未來的建設(shè)者和領(lǐng)袖，大學(xué)生們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這樣才能為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而思政公開課也能夠很好地幫助大學(xué)生們提高社會(huì)責(zé)任感。例如，有些思政公開課涉及到社會(huì)問題和公共利益，可以讓學(xué)生了解這些問題的根源和解決方法，從而激勵(lì)學(xué)生積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去。再如，在思政公開課中，老師可能會(huì)要求學(xué)生關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，并提出自己的看法和建議，這樣的課程可以讓學(xué)生了解到自己對社會(huì)的認(rèn)識和貢獻(xiàn)是多么重要。思政公開課能夠幫助學(xué)生們增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)他們投身到社會(huì)事業(yè)中去。

雖然我們認(rèn)識到思政公開課對于大學(xué)生的重要意義，但是在實(shí)踐中，仍然存在一些問題。例如，有些老師講課時(shí)過于單調(diào)，課程內(nèi)容有點(diǎn)過于抽象，這樣容易讓學(xué)生從中受到壓力。因此，我們提出思政公開課要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。例如，在課堂上可以讓學(xué)生參加一些角色扮演和實(shí)地調(diào)研，在實(shí)踐中感受社會(huì)問題，這樣能夠使學(xué)生更好的體驗(yàn)和理解思政公開課的教學(xué)內(nèi)容。此外，在課程設(shè)計(jì)中可以增加一些小組討論和課程報(bào)告，以此來鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂互動(dòng)中去，從而更加深刻地理解課程內(nèi)容。

思政公開課的重要性不僅在于幫助大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也有助于提升大學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。例如，在課堂上，有些思政公開課會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化和歷史，這樣能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的文化和人文知識，從而提高自身的素養(yǎng)和綜合能力。此外，學(xué)生在深入學(xué)習(xí)一些社會(huì)問題和公共事務(wù)的過程中也會(huì)對自己未來的職業(yè)和職業(yè)生涯有更加深刻的認(rèn)識和理解。

第五段：總結(jié)思政公開課對于大學(xué)生的重要意義。

思政公開課對于大學(xué)生來說具有重要的意義，它能夠幫助學(xué)生們更好地加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提高學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。雖然現(xiàn)在在實(shí)踐中還存在問題，但是我們相信通過加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)和改革課程設(shè)計(jì)，思政公開課一定能夠更好地為大學(xué)生的發(fā)展和成長提供幫助。

總之，思政公開課是一門重要的課程，它具有豐富的教學(xué)內(nèi)容和多種形式的教學(xué)方式，能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)和人文知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，提高綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。我們希望，思政公開課能夠在未來的教學(xué)中得到更加廣泛的應(yīng)用和發(fā)揮。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇八

思政課是大學(xué)生在校期間必修的課程，通過學(xué)習(xí)思政課可以使學(xué)生們更加深入地了解黨和國家的方針政策，提高他們的思想道德素質(zhì)。而小組實(shí)踐是思政課中很重要的一部分，通過小組實(shí)踐，學(xué)生可以更加深入地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際動(dòng)手能力。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了許多問題，下面我將從課程的設(shè)置、組織起草文件、廣泛收集信息、團(tuán)隊(duì)合作和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，課程的設(shè)置非常合理。思政課要設(shè)置小組實(shí)踐是非常必要的，通過實(shí)踐，可以使學(xué)生們更加直觀地接觸到不同的實(shí)際問題，從而更好地理解和運(yùn)用思政課的內(nèi)容。而且，小組實(shí)踐的課程要求學(xué)生們分組進(jìn)行研究和探討，這樣可以促進(jìn)學(xué)生們之間的互動(dòng)和交流，使他們更加深入地理解和學(xué)習(xí)思政課的知識內(nèi)容。

其次，組織起草文件是小組實(shí)踐過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們小組要起草一個(gè)文件，這個(gè)文件的內(nèi)容非常多，要涉及到許多知識點(diǎn)。所以，我們小組成員要協(xié)調(diào)好分工，合理分配任務(wù)，確保文件的質(zhì)量和進(jìn)度。在起草過程中，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特長和興趣來貢獻(xiàn)自己的力量，只有這樣才能寫出高質(zhì)量的文件。

第三，廣泛收集信息是小組實(shí)踐中必不可少的一環(huán)。我們小組在實(shí)踐中要面對諸多問題，要學(xué)習(xí)大量知識。所以，我們要善于收集信息，要積極主動(dòng)地去尋找和了解相關(guān)的實(shí)際問題和知識內(nèi)容。通過廣泛收集信息，我們可以更好地了解到當(dāng)前的社會(huì)狀況和各種問題的發(fā)展趨勢，從而在實(shí)踐中更好地解決問題。

第四，團(tuán)隊(duì)合作是小組實(shí)踐中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我們小組成員要相互協(xié)作，相互配合，共同努力完成實(shí)踐任務(wù)。而且，我們小組成員要互相鼓勵(lì)和支持，要善于傾聽和溝通。只有這樣，我們才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢，共同推進(jìn)實(shí)踐任務(wù)的順利進(jìn)行。

最后，通過小組實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了許多方面的問題。首先，在實(shí)踐中，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得好的成果。其次，通過實(shí)踐，我對思政課的內(nèi)容有了更加深入的理解，我也發(fā)現(xiàn)思政課真正的魅力所在。同時(shí)，我還意識到了自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自己的問題和不足之處，從而更加積極地去改正和提高自己。

總之，思政課小組實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了許多問題。在實(shí)踐中，我從課程的設(shè)置、組織起草文件、廣泛收集信息、團(tuán)隊(duì)合作和收獲體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。通過實(shí)踐，我對思政課的理解更加深入，對團(tuán)隊(duì)合作的意義也有了更加深刻的認(rèn)識。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠更加積極主動(dòng)地參與到各種實(shí)踐中，不斷提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇九

近年來，我國高校思政工作取得了長足的發(fā)展，新時(shí)代提出了更高的要求。作為高校思政工作的重點(diǎn)，思政微課的建設(shè)越來越受到重視。本文通過對思政微課的實(shí)踐探索，總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望對于在這個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)者或者學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

思政微課可以分為兩類：一類是針對公共課程、專業(yè)課程和熱點(diǎn)問題的微課程；另一類是面向校園文化、學(xué)生特點(diǎn)和心理健康的微課程。在實(shí)踐中，思政微課吸引人的地方就在于它短小精悍、連貫流暢，利于學(xué)生的反復(fù)思考和記憶。

首先，思政微課的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，能夠吸引學(xué)生的眼球，特別是一些經(jīng)典的語錄、例子或者動(dòng)畫的使用對于增加程序的全面性十分有利。同時(shí)，教師的表達(dá)方式可以多元化，可以運(yùn)用小品、相聲等方式。

其次，思政微課的互動(dòng)也非常重要。可以設(shè)置在線討論、寫作道題目等方式與學(xué)生互動(dòng)。通過這種方式可以加強(qiáng)了解學(xué)生的情況，定期進(jìn)行有效反饋和調(diào)整。

如何確定思政微課的質(zhì)量？在這里，評價(jià)體系非常重要，評價(jià)要以培養(yǎng)學(xué)生思想品德素質(zhì)的能力為中心，評價(jià)方案應(yīng)該以學(xué)生的理解、思考和行動(dòng)為導(dǎo)向。

第四段：思政微課在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的作用。

思政微課提供了一種直觀的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式可促使學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，思政微課也會(huì)帶來信息同步的優(yōu)勢，教師可以更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

思政微課在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，特別是在思政課程中，將會(huì)起到越來越重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景，大量優(yōu)秀的思政微課需要不斷地補(bǔ)充和完善，同時(shí)，在微課程的教師和學(xué)生的同時(shí)發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，更有力的促進(jìn)思政微課的發(fā)展。

總之，思政微課的建設(shè)是高校思政工作中重要的組成部分，它為高校思政工作管理的科學(xué)化和規(guī)范化做出了重要貢獻(xiàn)。它的實(shí)踐也給我們帶來了很多啟示和思考。相信在不久的將來，思政微課會(huì)為更多的學(xué)生提供更加多元化、富有思想內(nèi)涵和具有啟迪性的教育。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十

年輕干部請跟隨《黨課開講啦》，上好“忠心”“初心”“清心”三堂思想政治課，在復(fù)興之路上歷經(jīng)風(fēng)雨守政治本色不移，永遠(yuǎn)昂首向前，走出一片崢嶸新氣象。

忠誠無形，力強(qiáng)且堅(jiān)。多少個(gè)充滿昏暗的夜晚，多少次布滿陰霾的前路，是對黨的絕對忠誠，砥礪共產(chǎn)黨人鼓起勇氣走出困境，走向光輝的歷程。和平年代，忠誠雖少了些“取義成仁今日事”的決絕，卻多了些“白衣執(zhí)甲逆風(fēng)行”的偉大；雖少了些“留得豪情作楚囚”的悲愴，卻多了些“躬耕原野戰(zhàn)貧困”的酣暢；雖少了些“甘將熱血沃中華”的壯烈，卻多了些“抗洪救災(zāi)站前排”的勇敢。年輕干部要上好“忠心”課，在黨言黨、知黨愛黨、信黨護(hù)黨，心懷坦蕩、誠信守紀(jì)、言行相依，堅(jiān)定不移聽黨話、矢志不變跟黨走，在大是大非面前，盡顯忠誠本色。

初心易得，始終難守。一百年來，一代又一代共產(chǎn)黨人從風(fēng)雨兼程中走來，雖歷盡硝煙、飽經(jīng)風(fēng)霜，但“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的政治本色卻未染半分纖塵。黃旭華的莊嚴(yán)承諾、王繼才的一生堅(jiān)守、于敏的隱姓埋名、黃文秀的花開遍地。那些以恒心踐初心、以生命赴使命的共產(chǎn)黨人，擦亮了擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)最美的底色。年輕干部要上好“初心”課，致敬先輩、學(xué)習(xí)榜樣，守好江山、護(hù)好人民，敢當(dāng)重任、敢挑大梁、敢做主角。把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的終極目標(biāo)同自身的發(fā)展緊密結(jié)合，以擔(dān)當(dāng)作為答好“初心問卷”，以竭誠奉獻(xiàn)讓初心使命熠熠生輝。

清心治本，直道身謀。人心如秤，能量出干部重民生還是重錢權(quán)；民意似鏡，可映照干部貴勤勉亦或患得失。扣好人生的每一粒“扣子”并不容易，百年黨史告訴我們，若沒有“檢身若不及”的謙誠、沒有“青松挺且直”的堅(jiān)韌，曾經(jīng)勵(lì)精圖治的“優(yōu)秀黨員”也會(huì)墜入聲色犬馬的深坑，成為拋棄人民的“叛變者”。年輕干部要上好“清心”課，以典型案例為反面教材，分是非、辨黑白，以澹泊明志、以慈厚懷眾、以平正制斷，常修己心、長治己身、常思己過，始終筑牢思想防線、堅(jiān)守廉潔底線、不越紀(jì)律紅線，將“嚴(yán)于律己”寫進(jìn)“人生手冊”，養(yǎng)一身浩然正氣、逐一生纖塵不染。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十一

近年來，社會(huì)對于高校思政課的重視越來越高，而實(shí)踐作業(yè)的引入，也讓思政課程更加立體和生動(dòng)。在實(shí)踐作業(yè)中，我們通過對社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的深度調(diào)研和思考，不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也讓我們更好地感悟到思政課的深刻意義，下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

在實(shí)踐作業(yè)中，我們多次走訪社區(qū)和企事業(yè)單位，深入了解他們的實(shí)際困難和需求，組織開展志愿服務(wù)等各種活動(dòng)。這些實(shí)踐過程中，我們逐漸升華出更深層次的社會(huì)責(zé)任感。我們認(rèn)識到自己的未來，想要成為一個(gè)有用之人，就需要不斷去了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、促進(jìn)了社會(huì)公正意識的提升。

在實(shí)踐調(diào)研中，我們觀察到社會(huì)中存在的一些不公正現(xiàn)象，比如環(huán)境污染、教育不公等。這些問題在實(shí)踐作業(yè)中，在我們的視野里被放大，我們更加深入地了解損害社會(huì)公正的本質(zhì)和危害，這使我們更加明確要關(guān)注、關(guān)心這些問題，并應(yīng)該為解決這些問題盡自己的力量。

三、增加了對人生的思考。

實(shí)踐作業(yè)讓我們深入了解社會(huì)的多重面向，從而提高我們的辨別力和分析能力。我們在思考社會(huì)問題的同時(shí)，也會(huì)順帶思考自己的生活方式、人生觀等問題，關(guān)注個(gè)人精神層面的建設(shè)，使思想更加豐富和深刻。

四、激發(fā)了積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

實(shí)踐作業(yè)需要我們不斷地實(shí)地調(diào)研和思考，積極去了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，這也需要我們不斷地舍棄一些舒適區(qū)，不斷把自己置于不同的環(huán)境之下。這種思想時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們不斷的追求進(jìn)步，ConstantlyMovingForward。

五、實(shí)踐作業(yè)帶來的思維方式與思想實(shí)踐方式的變革。

實(shí)踐作業(yè)的開展，需要我們注重實(shí)踐與思考的融合，通過真實(shí)的案例來觸發(fā)我們的思考啟發(fā)來進(jìn)行更加深入的思考。這種思維方式與思想實(shí)踐方式的變革，使我們思想更加深刻，也使我們的思想與實(shí)踐更加協(xié)調(diào)，適度貼合實(shí)際，更有說服力和可操作性。

總之，實(shí)踐作業(yè)是我們對社會(huì)的認(rèn)知、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行調(diào)整和糾正的過程。讓我們在思政課堂上和實(shí)踐中，能夠持續(xù)不斷地磨煉和提高自己的思想和能力，走上成功之路。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十二

自新冠疫情爆發(fā)以來，全國各個(gè)學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間或采取網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行教學(xué)，這無疑對我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了一定的影響。然而，在這場特殊的疫情之下，我們身處的大學(xué)也積極行動(dòng)起來，成立了防疫工作小組，制定了一系列的防疫措施。而我在思政實(shí)踐課中參與了相關(guān)工作，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對思政實(shí)踐課防疫工作的體會(huì)。

在思政實(shí)踐課中，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)地調(diào)研和采訪，深入了解當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ鞯木唧w措施和進(jìn)展情況。我們在前期的準(zhǔn)備工作中，通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和專家的講解，了解了新冠病毒的傳染途徑和預(yù)防方法，掌握了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施。這些基本知識的掌握為我們后續(xù)的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)踐過程中，我們主要分為五個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)學(xué)校門口測溫、宣傳欄的更新、宿舍樓巡查、教師辦公室消毒以及定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的隨機(jī)檢測等工作。我所在的小組負(fù)責(zé)宿舍樓的巡查工作。我們每天定時(shí)巡查各個(gè)樓棟的樓道和公共區(qū)域，確保宿舍樓內(nèi)的衛(wèi)生和通風(fēng)情況。同時(shí)，我們還負(fù)責(zé)宣傳預(yù)防知識，通過張貼海報(bào)和定時(shí)宣講，提醒同學(xué)們做好防護(hù)工作，并隨時(shí)接受同學(xué)們的咨詢和反饋。

在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對于疫情的認(rèn)識仍然存在一定的偏差和誤解。有些同學(xué)不重視病毒的傳播途徑，認(rèn)為只有在感染者身邊才會(huì)傳染，而忽視了空氣和物體表面也可能存在病毒。還有一些同學(xué)認(rèn)為自己年輕健康，不會(huì)感染，從而忽視了防護(hù)工作的重要性。因此，我們在宣傳工作中，不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人防護(hù)的重要性，還詳細(xì)解釋了病毒的傳播途徑和預(yù)防措施，引導(dǎo)同學(xué)們正確理解和認(rèn)識疫情。并且，我們還組織了線上答題活動(dòng)，通過互動(dòng)的形式加強(qiáng)同學(xué)們對防疫知識的學(xué)習(xí)和理解。

通過參與思政實(shí)踐課中的防疫工作，我深刻認(rèn)識到了防疫工作的重要性和復(fù)雜性。在疫情期間，我們不僅要自身做好防護(hù)，還要積極參與到防疫工作中去，做好宣傳和引導(dǎo)工作。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的防控知識，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，以更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，共同制定有效的防疫方案，為全校師生提供更好的服務(wù)。雖然疫情給我們帶來了一定的迷茫和困擾，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對，我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十三

思政課教育，也稱為思想政治教育，是中國高等教育必修的一門課程。它涉及到人的智力、道德、精神等多個(gè)方面，是一項(xiàng)全面的人文教育。思政課教育目的在于引導(dǎo)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度，同時(shí)具備良好的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)，使其有能力在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)和成為有良知、有責(zé)任感的公民。

思政課教育的意義不僅在于給學(xué)生帶來個(gè)人成長，同時(shí)也在于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改造。通過教育，學(xué)生能夠深入了解自我與社會(huì)的關(guān)系，從而培養(yǎng)愿意操縱自己生活的積極態(tài)度和具有思辨精神，具備透徹理解中國及世界的調(diào)查、研究和評論能力的能力。此外，思政課還有助于提高全民的素質(zhì)和人力資源的開發(fā)，對未來的國家建設(shè)也有促進(jìn)作用。

在思政課教育的實(shí)踐過程中，需要依據(jù)不同的學(xué)歷和年齡段的學(xué)生制定不同的實(shí)施計(jì)劃。例如，在高校中，就需要組織各類講座、讀書會(huì)、競賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且通過高質(zhì)量的教學(xué)和興趣培養(yǎng)等等操作去增加學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)然，教師的角色非常重要，必須為學(xué)生示范，或與學(xué)生一起探討、研究并探討人類發(fā)展的具體問題，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對中外歷史和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜文章，以及滿懷激情的創(chuàng)造自己的未來“篇章”。

正如前文所述，思政課教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想、道德和精神等價(jià)值觀。如果這些目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，那么就可以看到思政課教育的效果，例如學(xué)生的語言表述和文化修養(yǎng)得到提高、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉、學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)等等。但要讓學(xué)生真正接受思政課教育的影響，需要教師把課程與國家、社會(huì)和日常生活相關(guān)聯(lián)，真正地使學(xué)生體會(huì)到思政課教育的意義和價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

思政課教育是一項(xiàng)全面的人文教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度，同時(shí)具備良好的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)，使其有能力在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)并成為有良知、有責(zé)任感的公民。雖然實(shí)踐過程和效果需要以上文所述的工作，但思政課教育的價(jià)值和意義無法比用數(shù)字和數(shù)據(jù)來衡量。我們必須繼續(xù)努力，不斷提高思政課教育的質(zhì)量和教學(xué)效果，讓這門課程真正地為我們的民族和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十四

作為一名大學(xué)黨員，我深知自身所肩負(fù)的職責(zé)和使命，即不斷加強(qiáng)自身的思想政治素質(zhì)，帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，為全體同學(xué)構(gòu)建和諧文化環(huán)境。而思政公開課作為大學(xué)思想政治教育的主要形式之一，不僅是加強(qiáng)個(gè)人思想驅(qū)動(dòng)力的重要途徑，也是塑造校園文化內(nèi)涵的重要載體。參與思政公開課的實(shí)踐活動(dòng)，不僅拓展了自己的思考視野，更使我感受到了思政公開課的力量，也深刻認(rèn)識到自身在思想政治教育方面的重要性。

第一段：自身思考與反思是思政成長關(guān)鍵。

思政公開課從而成為許多同學(xué)加強(qiáng)思政教育的地方，而個(gè)人的思考和反思則是最終決定思政成長的關(guān)鍵。在思政公開課中，我積極參與聽課和討論，帶著自己對于人生、社會(huì)、國家和民族等方面的疑惑和想法，反思了自身的價(jià)值觀和思想動(dòng)向。思政公開課不僅僅提高了我們的認(rèn)知水平，也讓我們對于當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題能夠思考出建設(shè)性意見，并形成有自己理性觀點(diǎn)的思政能力。

第二段：思政公開課貫徹唯物史觀對于思政成長至關(guān)重要。

思政公開課貫徹唯物史觀是提高思政品質(zhì)的必由之路。唯物史觀從根本上保證了思政公開課的思想性和科學(xué)性。在聽取思政公開課的同時(shí)，自身也需要不斷完善自己的尺度，通過馬克思主義哲學(xué)體系上層次的學(xué)習(xí)，保證自身思想和言行符合全人類的共同價(jià)值和生命力。唯物史觀不僅僅是一種哲學(xué)教育，也是一種人文價(jià)值體驗(yàn)的合理引領(lǐng)，只有這樣，我們才能夠以科學(xué)的態(tài)度去拓寬自身的思想空間。

第三段：思政公開課是樹立正確的人生觀的最佳途徑。

在思政公開課中，教授會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生闡述各自的人生觀與實(shí)踐。這些講座能夠給學(xué)生們帶來很多啟迪，比如，如何正確的看待未來，如何拓展自己的視野，如何踐行一份志愿者的使命等等。在學(xué)習(xí)和討論過程中，我們能夠?qū)W到各種各樣的價(jià)值觀，這些價(jià)值觀能夠讓我們更好地塑造我們自身的打算和大方向，確保我們不會(huì)偏離我們所選擇的道路。這些都需要通過思想政治教育來不斷深化發(fā)展。

第四段：思政公開課是保證個(gè)人思想獨(dú)立性的教育形式。

在現(xiàn)代社會(huì)中，思想方向愈發(fā)多樣化，唯有不斷塑造并保持自身思想獨(dú)立性，才能在未來面對復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。可以說，思政公開課是保證個(gè)人思想獨(dú)立性的一種教育形式。通過思政公開課的學(xué)習(xí)和思考，我們能夠更底層和全面地認(rèn)識和掌握社會(huì)、世界的變化與承接，這樣我們才能夠更好理解和了解社會(huì)的各種聲音，從而結(jié)合自身的特點(diǎn)，提出合適自身的見解，并快速響應(yīng)激烈變化的環(huán)境。

總的來說，思政公開課是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的有效途徑。思政公開課的核心利益是通過強(qiáng)化學(xué)生思想政治素質(zhì)，來提升時(shí)代背景下中國大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)中國未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展及文化繁榮。專注于思政公開課所能帶來的東西是無限的，關(guān)鍵在于每個(gè)人能否深度地吸收、感受和推廣這些知識，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校具有更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。

思政公開課實(shí)踐，提高大學(xué)生思想品質(zhì)，不僅僅是在大學(xué)校園中的一種文化現(xiàn)象，更是在日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、科技、文化洪流中的一種迫切需求。我們需要不斷提升自我，以更高的姿態(tài)投入到大學(xué)的思考發(fā)展中去。思政公開課是大學(xué)生思想道德教育中的重要組成部分，需要每個(gè)人積極投入進(jìn)去，才能在瞬息萬變的社會(huì)中始終保持清晰的頭腦。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十五

隨著國家對高校思政教育的高度重視，思政微課這一新型教育形式被廣泛運(yùn)用于高校思政教育中。在學(xué)習(xí)、編制和設(shè)計(jì)思政微課的實(shí)踐中，我不僅加深了對中國特色社會(huì)主義道路和中國夢的理解，更深刻地認(rèn)識到思政微課既是一種新型教育形式，也是我國高校思政教育改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。

思政微課作為一種全新的教學(xué)形式，與傳統(tǒng)思政教育相比，其短小精悍的特點(diǎn)更容易讓學(xué)生接受和消化，反之傳統(tǒng)思政教育的枯燥、單調(diào)往往會(huì)讓學(xué)生感到厭煩。同時(shí)，從教學(xué)的對象上而言，思政微課的教學(xué)對象不僅包括在校學(xué)生和教師，還包括了社會(huì)中的各個(gè)層面，這也為高校思政教育的廣泛普及和推廣提供了寶貴的機(jī)會(huì)。

第三段：思政微課對理論學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)。

在微課的制作過程中，我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會(huì)主義理論，研讀馬克思主義基本原理，在掌握語言表達(dá)技巧的同時(shí)深化對朝氣蓬勃的新時(shí)代的認(rèn)識，為構(gòu)建全面科學(xué)的新型思政教育體系與思想政治工作體系提供了有益的助力。

第四段：思政微課對思想教育的啟示。

思政微課作為教育變革的一種新型形式，人們在觀看它的同時(shí)，不僅能夠?qū)W習(xí)到思想政治理論知識，更能夠培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主思考、自我評價(jià)等多維能力。對于高校思想政治教育來說，我們需要在豐富教育形式的同時(shí)注重學(xué)生的思想教育，尊重學(xué)生獨(dú)立思考的權(quán)力和能力，擴(kuò)展思想教育的深度和廣度。

第五段：結(jié)論。

思政微課既是一種新型教育形式，也為我們的人生和事業(yè)提供了更多可能性。通過思政微課的學(xué)習(xí)與制作，不僅提高了教育水平，更為社會(huì)發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該以更加積極向上的態(tài)度去探究思政微課教育的實(shí)踐載體構(gòu)建，朝著為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奮斗的方向不斷努力奮進(jìn)。

思政實(shí)踐的心得體會(huì)（模板16篇）篇十六

近年來，我國高等教育體制不斷完善，思政課的地位和作用也逐漸凸顯。作為大學(xué)生，我們必須從思政課中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過德育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到思政課對我個(gè)人的影響和教育功能。以下是我對思政課德育實(shí)踐的一些體會(huì)與感悟。

第一段：思政課深刻啟示人生。

思政課是大學(xué)生活中重要的一門課程，它不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的補(bǔ)充，更是對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)的一門必修課。在上課的過程中，我深深感受到思政課的深刻啟示。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論和偉大的思想家們的思想，我認(rèn)識到個(gè)人的人生追求應(yīng)當(dāng)與社會(huì)的進(jìn)步和人民的利益相一致。思政課拓寬了我的眼界，讓我審視人生價(jià)值的追求，樹立了正確的人生觀。

第二段：思政課培養(yǎng)人文素養(yǎng)。

思政課作為大學(xué)四年的必修課程，不僅僅教授政治理論，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在思政課的實(shí)踐中，我深切體驗(yàn)到了人文關(guān)懷的重要性。通過理論和實(shí)際案例的剖析，思政課讓我明白從事科學(xué)研究和工作不僅要有專業(yè)知識和技能，更要有關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和情懷。思政課的德育實(shí)踐激勵(lì)我更加關(guān)注他人的需求，提升了我作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人的定位和行為準(zhǔn)則。

第三段：思政課培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

作為大學(xué)生，我深知自己有著肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的使命。思政課通過培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使我們認(rèn)識到只有追求個(gè)人利益和滿足自身需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐中，我參加了一些社會(huì)公益活動(dòng)，感受到了為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)的重要性。思政課的實(shí)踐體驗(yàn)使我堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的決心，提高了我對社會(huì)問題的敏感度和解決問題的能力。

第四段：思政課砥礪品德修養(yǎng)。

德育實(shí)踐是思政課的重要內(nèi)容，它將思政理論與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來，對學(xué)生的品德修養(yǎng)進(jìn)行砥礪。在實(shí)踐中，我了解到一個(gè)人的品德修養(yǎng)對于成就事業(yè)和自身幸福的重要性。思政課通過對各類道德典型和價(jià)值觀的講解，培養(yǎng)了我正確的道德判斷能力和行為準(zhǔn)則。思政課的德育實(shí)踐教育提醒我要做一個(gè)品德高尚、心存慈悲、樂于助人的人，以此為支撐，力爭在未來的人生道路上取得更加輝煌的成就。

第五段：思政課引領(lǐng)未來。

思政課開啟了我人生的新篇章，將偉大的思想注入了我的智慧和行動(dòng)中。在接下來的大學(xué)生活和未來的工作中，思政課的影響將一直陪伴著我。我將繼續(xù)加強(qiáng)對思政課的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和思想境界。在實(shí)踐中，我要秉持正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷提升自身的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有以積極向上的姿態(tài)學(xué)習(xí)并投身社會(huì)實(shí)踐，我們才能成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。

綜上所述，思政課的德育實(shí)踐帶給我的不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與掌握，更是對自己人生規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識與思考。在思政課的教育引領(lǐng)下，我將以積極向上的姿態(tài)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。